成長(zhǎng)感悟的作文（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)感悟的作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)感悟的作文 篇1
“感謝親愛的爸媽，給我遮風(fēng)擋雨的家，為我做香噴噴飯菜，陪伴我長(zhǎng)大，感謝親愛的老師，教導(dǎo)我無窮盡知識(shí)，指引人生迷惘方向，陪伴我長(zhǎng)大……”每當(dāng)我唱起這支歌，上個(gè)月的一幕幕就浮現(xiàn)在我的眼前。
那天是個(gè)特別的日子——我的生日，我們所有三年級(jí)同學(xué)共同的生日。學(xué)校為我們舉行了十歲成長(zhǎng)儀式呢！
我們都穿著寬大飄逸的漢服，臉上都掛著笑容整整齊齊地站立在操場(chǎng)上。烈日下，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我們送來了蛋糕。我要把蛋糕上的草莓水果分給老師，心型巧克力送給爸媽，其余的蛋糕分給小朋友，那個(gè)小桃子就留給自己了，嘻嘻！
接著我們齊唱《感謝》，誦讀《弟子規(guī)》。我們雙手交叉，默默許下了自己最美好的心愿。當(dāng)張輔導(dǎo)聲情并茂地說“準(zhǔn)備”，我們就快速地把手放在胸前�！捌稹�，我們就把手高高的放在額頭前面，“禮”，我們就不約而同地彎腰行禮，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，感恩所有陪我們一起長(zhǎng)大的父母、老師和朋友，行禮在莊嚴(yán)的音樂聲中結(jié)束了。
我印象最深的是親子互動(dòng)環(huán)節(jié)。我輕輕地打開寫給父母的感謝信，大聲地讀給爸爸媽媽聽，當(dāng)我讀完，我看見爸爸的眼里含著淚水，媽媽的淚水慢慢地流了下來，我也哭了，我們?nèi)齻�(gè)人情不自禁地?fù)肀г谝黄稹?/p>
謝謝爸爸媽媽給我滿分的愛，給我無憂無慮的生活，讓我開心、幸福地成長(zhǎng)！我暗暗下決心：我一定會(huì)讓爸爸媽媽為我驕傲的！最后，爸爸媽媽牽著我的小手，走進(jìn)一道彩虹似的大門，媽媽說那是“樂學(xué)大道”，邁向新征程的。
我一邊往教室走，一邊哼起了最愛唱的歌：“感謝親愛的爸媽，給我遮風(fēng)擋雨的家，為我做香噴噴飯菜，陪伴我長(zhǎng)大，感謝親愛的老師，教導(dǎo)我無窮盡知識(shí)，指引人生迷惘方向，陪伴我長(zhǎng)大……”
成長(zhǎng)感悟的作文 篇2
成長(zhǎng)中，歲月里，我經(jīng)歷的磨難與日增多。被流去的時(shí)間打磨的我，對(duì)成長(zhǎng)中的感悟越來越深刻......
春風(fēng)襲來，花朵兒在一夜之間為大地編織了一件錦衣，我欣喜于花朵的壯觀，感嘆于他們的生命，決心找到一朵最香的花。
那是一叢擁有濃香的野花，沒有華麗的外表，略顯羞澀地躲藏于河邊石塊的掩護(hù)下，我蹲下身，想抬起它微低的頭，不料，只是輕輕一觸便斷送了它的生命，洋溢著的濃香戛然而止。我不免有些失望。
它固然擁有濃烈的香味，卻沒有堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。
我繼續(xù)尋覓，希望能找到一朵最美又堅(jiān)強(qiáng)的花。
一直未果。
春秋輪回，可我還銘記當(dāng)初的想望。薔薇花在悄悄地綻放，吸引著我駐足觀望——我驚訝于它的美麗，薔薇籠絡(luò)著路人的眼球，像是在訴說著古老的神秘。我湊上前傾聽，迎面而來的卻是索然無味的故事，頓時(shí)，開的濃艷的薔薇沒有了顏色，我不免有些失望。
它固然擁有美麗的外表，卻沒有充實(shí)的內(nèi)涵。
我繼續(xù)尋覓，希望能找到一朵堅(jiān)強(qiáng)又有內(nèi)涵，最完美的花。
一直未果。
春秋輪回，可我還銘記著當(dāng)初的想望。寒冬臘月，世界被雪白覆蓋，遠(yuǎn)處，一點(diǎn)朱紅在雪地里格外耀眼，那是梅！脫俗的梅！她讓寒冬低頭！她“凌
寒獨(dú)自開”，她“只把春來報(bào)”，她“一任群芳妒”。天寒地凍，她卻開得生機(jī)勃勃。我敬佩她，她才是最完美的花。
懷揣著這朵花，我慢慢地長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)歷程中，我一次次地想投降，一次次地想把頭低下，可那寒冬里的傲梅一次次提醒我，一次次幫助我，用它的溫?zé)醽眚?qū)散使我感到寒冷的東西。
成長(zhǎng)感悟的作文 篇3
在春風(fēng)中取下一朵鮮花，在汗水中揮灑少許汗水，在夕陽下拾起一片枯葉，在大雪中拾起一片雪花。
春夏秋冬，溫?zé)崂渑�，我無一不體會(huì)過，成長(zhǎng)一直伴我同行，她仿佛在我身邊喃喃細(xì)語，有一種讓人著迷的力量使我向前，我握緊稚嫩的雙手，跌跌撞撞地告別了我天真無邪的童年，進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境。
我摔倒過，爬起過，奮斗過，絕望過，這些也一一證明著我一路上成長(zhǎng)的艱辛。
當(dāng)我拾起那已經(jīng)支離破碎的心時(shí)，我又小心翼翼地一點(diǎn)點(diǎn)粘回去，告訴自己不能輸，不會(huì)輸。
又宛如在狂風(fēng)暴雨中的一葉孤舟，抓住命運(yùn)的船舵，指揮著它在困境中脫穎而出，告訴自己總會(huì)過去的，即使狂風(fēng)暴雨后并不是彩虹而是陷入了更加困難的地步，我也沒后悔過，因?yàn)檫@是我自己選擇走的路呀。總不能輕易回頭吧。
成長(zhǎng)，像是一位神秘的引路人指引著我在黑暗中尋找光明，傷痛不是自己墮落的理由，更應(yīng)是化作自己前進(jìn)的力量，去沖破牢籠，沖破黑暗。
她讓我不斷的收獲著感悟以及經(jīng)驗(yàn)所得，最初迷失方向的小舟，就好似一個(gè)被人遺棄的漂流瓶，但現(xiàn)在卻是能獨(dú)當(dāng)一面的帆船。
成長(zhǎng)中，我的夢(mèng)想也曾被現(xiàn)實(shí)狠狠的敲碎過，在眸子里的那一剎遺失在幻境中，再也找不到出路……
我不愿在成長(zhǎng)的過程中迷失了真正的自我，我更愿意去尋找屬于自己的風(fēng)格，管他個(gè)難不難的，我更相信，凋零的可以是花，但絕不會(huì)是春天！
我也曾停下腳步，思考成長(zhǎng)真正的意義在何，為什么既要給我糖又會(huì)給我一巴掌，就像在玩弄人的命運(yùn)一樣。
但最終我知道錯(cuò)了，成長(zhǎng)就是為了能讓我們更加成熟，向生活的腳步邁去！
成長(zhǎng)感悟的作文 篇4
我是一只河蚌，每天都安安靜靜地躺在河底，吃著水里豐富的微生物，碧綠的河水輕輕滑過我的身體，油油的水草撫摸著我，實(shí)在是悠閑自得。
一天，我一不小心讓一顆沙子鉆入了我的眼睛，任由水怎么沖洗都出不來。我揉紅了眼睛，想著如果取不出來，我很可能就看不到五彩繽紛的世界了。一想到這，我的眼淚就止不住的流了下來，但是哭完后，沙子還在那紋絲不動(dòng)，反而我的眼睛變得更加難受起來。
我意識(shí)到，哭是沒有用的，既然已經(jīng)改變不了，不如去努力適應(yīng)。于是我每天都用一層薄薄的鈣把它包裹起來，使它變得不那么扎人。漸漸地，我慢慢地適應(yīng)了眼中的那粒沙子。我也接受了一只眼睛已經(jīng)失明的事實(shí)。
我雖然一只眼睛失明了，但還有另外一只完好無損的眼睛，我和以前一樣，在河底隨意移動(dòng)。在天氣晴好的時(shí)候，爬到淺水區(qū)，曬曬太陽，愜意的看著藍(lán)天和白云。河水在頭頂上歡騰，水草在河底招搖，魚兒在身旁穿梭。我習(xí)慣的一切并未因?yàn)橐恢谎劬Φ氖鞫淖�，依舊是那么美好。
一天，一只螃蟹大哥路過，在我再三央求下，螃蟹大哥揮舞著兩個(gè)大鉗，幫我取出了沙子。當(dāng)沙子取出時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，那顆小小的沙粒，如今已經(jīng)變成了一顆耀眼奪目的珍珠了。
成長(zhǎng)中難免遇到不可避免的挫折，既然不可避免，就不如換一種心態(tài)去接受，去適應(yīng)。這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美麗的奇跡不過是你昔日的痛苦罷了。
成長(zhǎng)感悟的作文 篇5
傳承文明，踐行美德，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書分為15個(gè)章節(jié)，其中有非常多的章節(jié)關(guān)于我們小學(xué)生。其中也有幾篇關(guān)于祖國(guó)以前是文明古國(guó)，在當(dāng)今也一定要保留祖先留下的美好印記。
這本書中另我印象最深的是第九章：爸爸媽媽辛苦了這一章。在這一章里主要寫了一些名人孝順父母的故事。在老舍先生心里，母親才是讓他刻苦銘心的真正的教師，因?yàn)槟赣H傳給他好的性格于習(xí)慣。
在我們的生活中也有這樣好的父親母親，在我們心中世界上最偉大的不就是自己的父親母親嗎？我們一天天長(zhǎng)大，是父母賦予我們生命，給了我們最偉大、最無私的愛。我就親身體驗(yàn)過最偉大的父愛：有一天，我們很晚才放學(xué)，那天下著毛毛雨，我又沒有帶傘，當(dāng)時(shí)我著急得哭了，又沒有人認(rèn)識(shí)我，突然我看見了一個(gè)熟悉的身影，我心想：那不是爸爸嗎，怎么在這兒？我著急得向爸爸揮揮手，他好像也看到我了，急忙跑過來，說：“你怎么這么晚了還沒回去�。俊蔽也粮闪藴I水對(duì)他說：“我今天沒帶傘！”爸爸二話不說，就拉起我的手飛奔到他的車前，帶我回家了。從這一章里我明白了：父母的愛是多么溫暖��！請(qǐng)同學(xué)們回家之后對(duì)爸爸媽媽說一句：“爸爸媽媽我愛你們，你們辛苦了！”
從這本書里我明白了：文明時(shí)時(shí)刻刻在你我身邊，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就一定可以發(fā)現(xiàn)那些細(xì)節(jié)。
成長(zhǎng)感悟的作文 篇6
成功是喜悅的，而成功是夾雜在成長(zhǎng)中的，這兩者是密不可分的。
成長(zhǎng)中，會(huì)有成功，也會(huì)有失敗。成功，代表我們又更上了一層樓；失敗，則不需灰心，那只是對(duì)我們的又一次考驗(yàn)。
挫折，是成長(zhǎng)道路上一份必不可少的磨練，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它教會(huì)我們?cè)鯓釉谀睦锼さ咕驮谀睦锱榔饋�，教�?huì)我們“走路”的道理，教會(huì)我們?cè)鯓用鎸?duì)現(xiàn)實(shí)生活。而成功卻見證了我們付出的努力沒有白費(fèi)，給了我們肯定，增強(qiáng)了我們的信心。這兩者看似矛盾，可又是那么地融合，讓我們明白了“勝不驕，敗不餒”的精神。
有一次，校長(zhǎng)在升旗臺(tái)的一席話，在我們心中播下了種子。我們學(xué)校將要舉行作文競(jìng)賽了，每個(gè)班都會(huì)選五個(gè)同學(xué)，在這五位同學(xué)中，包含了我。
比賽過后，校長(zhǎng)又把我心中的種子給扼殺了---那些獲獎(jiǎng)的同學(xué)中沒有我。
比賽一年一次，我并不氣餒，經(jīng)過一年之久，一篇《雪》，一張獎(jiǎng)狀，讓我真正地做到了“勝不驕，敗不餒”。
在一年之中，老師給了我無限的鼓勵(lì)，給我買了很多作文書，并不讓我付錢，有了這張獎(jiǎng)狀，老師對(duì)我的恩情就不會(huì)白費(fèi)。在我心底深處，老師就是我的親人！
成長(zhǎng)中 ，我于道了很多幫助我的人，他們是指路明燈，指引我正確的方向。在成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)受了磨練，才會(huì)懂得更多的哲理。成功也是經(jīng)歷了失敗后才發(fā)出耀眼的光芒的。
成長(zhǎng)感悟的作文 篇7
小時(shí)候，每天放學(xué)時(shí)，一出校門，望見的便是奶奶和藹的笑容，以及那烏黑烏黑的發(fā)，風(fēng)雨無阻，即使艷陽高照，奶奶也會(huì)提前半個(gè)小時(shí)來接我，如果下起了雨，飄起了雪，稍微冷一點(diǎn)，奶奶都會(huì)不辭辛勞的給我送衣服，生怕我凍著。
上了小學(xué)，我曾多次勸奶奶在家里等我回來，奶奶總是帶著那抹欣慰的笑容說：“咱家寶寶長(zhǎng)大了，會(huì)心疼奶奶了，好的，我從家里等你回來�！钡堑诙�，我依然看見奶奶來接我，那時(shí)，奶奶的發(fā)白了幾根。
等我二年級(jí)的一個(gè)學(xué)期，我便不再叫奶奶接送了，因?yàn)槟棠滩×�，我也長(zhǎng)大了，自己上學(xué)校，自己回家，一回到家，我就大叫：“奶奶，奶奶，我回來了！”一進(jìn)門，總能見到那個(gè)身影，等奶奶回過頭，我看到了，她的發(fā)更白了。
三年級(jí)時(shí)，媽媽生了一個(gè)小妹妹，我很開心，因?yàn)槲叶嗔艘粋�(gè)玩伴，但是，隨著時(shí)間的流逝，奶奶的愛逐漸轉(zhuǎn)移到了妹妹身上，我很不解，覺得不公平，但望著奶奶那越來越駝的背，以及那越來越白的發(fā)，我似是明白了什么……
我明白了，奶奶已經(jīng)老了，她已經(jīng)不是昨日那堅(jiān)定的依靠，她累了，她也需要依靠，而我，就是她明日的依靠啊，我明白了，所以我發(fā)憤圖強(qiáng)，更加努力的學(xué)習(xí)。
我明白了，妹妹也是奶奶的孫女，她所得的愛，是她應(yīng)得的，我在小時(shí)候，不也是在奶奶的愛中長(zhǎng)大的？并且啊，我是妹妹的姐姐，我也要疼她，愛她，關(guān)心她，給她美好的愛，讓她在愛中成長(zhǎng)，不是嗎？
我明白了，以前的我，只是不斷地獲取愛，并沒有奉獻(xiàn)愛，而現(xiàn)在不奉獻(xiàn)，等待何時(shí)？我長(zhǎng)大了，明日我就是一名光榮的初中學(xué)生，我成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)的標(biāo)志，不就是學(xué)會(huì)愛別人嗎？愿人人都能成長(zhǎng)，愿人人都會(huì)愛。
成長(zhǎng)感悟的作文 篇8
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！痹谖覀冃r(shí)候，總覺得學(xué)習(xí)沒有用，玩很有趣，所以就珍惜每寸光陰使勁地玩。
老師為了讓我們認(rèn)真地讀書，總想著把我們趕到教室里讀書，可跑到教室里有什么用，頂多也是讓我們細(xì)聲細(xì)語地講，小心翼翼地玩。
我們班成語一般，一大堆同學(xué)不想記，老師想了一個(gè)游戲，讓我們?cè)谕嬷形〗逃?xùn)。這個(gè)游戲叫“成語接龍”，每答對(duì)一個(gè)問題獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)糖果。一聽到玩，我們欣然同意了。老師請(qǐng)了一位學(xué)霸帶頭。學(xué)霸一下子說了一個(gè)課本上的成語：“歷歷在目，”我的同桌一下子站起來說：“目不轉(zhuǎn)睛。”老師看我們沒有人站起來，讓我的同桌選一位，同桌該選的不選，不該選的卻選了，明知我不懂成語，居然選了我。我害怕地站了起來，說了聲：“不會(huì)�！崩蠋焻s跟我說：“課本上明明有，你又不認(rèn)真記，不認(rèn)真學(xué)。怪不得你不會(huì)。”我心想：要不要認(rèn)真學(xué)，算了，玩這個(gè)學(xué)期完吧！下個(gè)學(xué)期再努力。
老師打不動(dòng)我們的心，又想了一個(gè)游戲。便又讓我們玩了起來。這個(gè)游戲叫做“猜成語大比拼”，只見黑板上出現(xiàn)了三行數(shù)字，其中一行就是我的。上面的題目是：“三個(gè)三，五個(gè)五�！蔽颐髦肋@個(gè)講過，但我還是想不起來，看著別的同學(xué)微微一笑。應(yīng)該是知道吧！我又說了聲：“不會(huì)�！比嗤瑢W(xué)異口同聲地說出：“三五成群”，在被同學(xué)嘲笑后，我在心里有個(gè)意念：我要好好學(xué)習(xí)。證明自己不是最差的。
從此以后我要努力學(xué)習(xí)，燦爛鮮艷的獎(jiǎng)狀撲面而來，同學(xué)們都問我怎么樣才能玩心沒有？而我自己知道，石老師的用心良苦，同學(xué)們的嘲笑讓我更加堅(jiān)定要學(xué)習(xí)，不會(huì)再被老師出的題難倒再一次面臨同學(xué)的嘲笑。
成長(zhǎng)感悟的作文 篇9
告別童年，就是意味著邁向成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就是一步一步地走向成熟，離開幼稚，離開童年。成長(zhǎng)，是心靈的感悟與知識(shí)的收獲。
夏日的夜晚天上的星星總是比其他季節(jié)要多得多，而我的煩惱也是如此。那天是我上小學(xué)的最后一天。小學(xué)的六年生涯就像一趟單行列車，過去了的風(fēng)景就不可能再重現(xiàn)在眼前了，而在享受一次又一次的歡樂后就“到站”了。還記得一次午休時(shí)，我竟逃出校門，在學(xué)校旁邊的公園玩了一個(gè)中午。花園中的花花草草都讓人有一種讓人欣喜的魔力。我拋開一切，不顧一切地玩。在花園轉(zhuǎn)了幾圈后，又佯裝無辜狀來到教室。結(jié)果，意料之內(nèi)的被老師“請(qǐng)”到辦公室“喝”了一下午的“茶”……
現(xiàn)在，每逢中午，望望學(xué)校的圍墻與大鐵門，想想班主任，只能感慨童年時(shí)的幼稚瘋狂。搖搖頭回到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在奮筆疾書地寫作業(yè)，偌大的教室中居然沒有人閑著，我陷入了沉思中。我想我再那列車上已告別了那無謂的瘋狂，冒險(xiǎn)……已經(jīng)成為一種懷念了。
回到家后的第一件事就是忙于做作業(yè)。因?yàn)槲叶昧�，成長(zhǎng)路上，可不能厭惡著學(xué)習(xí)，這就像勇士大戰(zhàn)怪獸，要主動(dòng)積極地進(jìn)行對(duì)抗。但在上小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常和這怪獸“友好相處”——不做作業(yè)，其結(jié)果可想而知。
“花有重開日，人無再少年。”
成長(zhǎng)路上，我們沒有偷懶，懈怠的權(quán)利，只有勤勉、進(jìn)取的責(zé)任。
成長(zhǎng)感悟的作文 篇10
人始終會(huì)長(zhǎng)大，換言之，人總是會(huì)自己學(xué)著慢慢長(zhǎng)大。
人生道路的一個(gè)個(gè)腳印，都或深或淺記錄著蕓蕓眾生成長(zhǎng)的深度。成長(zhǎng)越慢的人，往往在成長(zhǎng)的過程中所受的傷害就越多。面對(duì)種種的傷痛，我們要做的不僅僅是承受，更多的是感恩，感謝那些讓你受傷的事，忘記那些讓你受傷的人。因?yàn)閭σ苍S是無意的，但成長(zhǎng)是必須的。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己，不再盲目地喜歡跟風(fēng)似的和一群人混在一起；開始尊重自己的意愿，做自己需要做的事；開始安排自己的種種計(jì)劃，甚至規(guī)劃自己的人生；開始感受到自己的獨(dú)處也充滿意義……你已漸漸地長(zhǎng)大。
當(dāng)你遇見許多選擇，你也不會(huì)猶豫不定，腦中飛快閃現(xiàn)三種選擇并做出判斷作文時(shí)，當(dāng)你面對(duì)自己有利的事情也不盲目選擇時(shí)，當(dāng)你開始自己的獨(dú)立思考并鎮(zhèn)定地面對(duì)這些選擇時(shí)……你已漸漸地長(zhǎng)大。
當(dāng)你覺得逛街玩游戲是浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，當(dāng)你試著改變作息，想要思想和行動(dòng)達(dá)到一致時(shí)，當(dāng)你完全改變了以前那種慵懶的生活，想要承擔(dān)生活中大大小小的事務(wù)時(shí)，當(dāng)你明顯地感到自己的時(shí)間不夠用時(shí)……你已漸漸地長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)需要在種種的生活中慢慢地積累，在積累中得到感悟，在感悟中運(yùn)用實(shí)際的行動(dòng)進(jìn)行證明，在證明的過程中，你就在慢慢地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的過程一帆風(fēng)順不一定就是好的，在挫折中成長(zhǎng)的人一定比在一帆風(fēng)順中成長(zhǎng)的人更堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)的道路是平等的，你付出多少就會(huì)得到多少。
成長(zhǎng)感悟的作文 篇11
魚兒為什么在水中游？鳥兒為什么在天上飛？太陽為什么在東邊升起在西邊落下？月亮為什么陰晴圓缺？我是一個(gè)愛問問題的孩子，對(duì)什么事物都感到好奇，我的童年就是在不沒完沒了的“為什么？”中度過地。小時(shí)候，我常常問父母為什么，例如，天為什么會(huì)下雨？是因?yàn)樘炜諎寢屧诳奁鼏�？人類有語言可以交流，那么那些小動(dòng)物怎么說話呢？
父母也常常被我問得不知所措。沒好氣地說：“你呀，真是一個(gè)小問題！”于是父親給我買了一本書——《十萬個(gè)為什么》我一下子喜歡上了這本書，高興的愛不釋手，在這本書里我知道了魚兒為什么在水中游？鳥兒為什么在天上飛？天為什么會(huì)下雨？……隨著年齡的增長(zhǎng)，我的問題也越來越多。在地球之外的宇宙中是否還有人類的存在？當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭了，有沒有適合人類居住的第二個(gè)星球？
我在問題中成長(zhǎng)，我的問題也隨著年齡的增長(zhǎng)而加深，我的求知欲也越來越強(qiáng)，我的問題有時(shí)候就連老師也回答不出來，但是我仭倔強(qiáng)的尋找答案。我漸漸發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的那本{{十萬個(gè)為什么}}已經(jīng)無發(fā)放貸款回答我的問題，于是我開始學(xué)會(huì)在網(wǎng)上尋求答案。我在問題中成長(zhǎng)，我總有無窮無盡的問題，我很喜歡和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)上生活中不懂的問題，從而獲得真知，我越來越體會(huì)到與別人討論問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己獨(dú)自一人想問題要好得多，因?yàn)樽约簩?duì)問題的見解往往是片面的，在與別人的討論中使我受益匪淺，這更讓我明白了合作的重要。在問題中成長(zhǎng)使我懂得了很多，也更讓我明白了學(xué)習(xí)的重要。在問題中成長(zhǎng)，在問題中得到真知，在問題中長(zhǎng)成！
成長(zhǎng)感悟的作文 篇12
突然間覺得，長(zhǎng)大是一種負(fù)擔(dān)，是一種苦惱，是一種煎熬……
小的時(shí)候，想說什么就說什么，無論你說的是對(duì)的還是錯(cuò)的，都沒有人會(huì)去責(zé)怪你。
長(zhǎng)大了，說話總是要小心翼翼的，有許多話想出來可一次又一次地咽了回去，因?yàn)�，你在想，這番話說出來會(huì)不會(huì)傷害你到他人；又會(huì)不會(huì)遭到他人的反感。
小的時(shí)候，可以與小伙伴親密無間的玩耍，男女意識(shí)沒有人那么明顯。
長(zhǎng)大了，距離愈拉愈遠(yuǎn)，我們漸漸懂得了男女有別，往日的歡聲笑語言如今卻變成了“hello！”……
小的時(shí)候，受委屈了，摔疼了，可以媽媽的懷里放聲大哭！
長(zhǎng)大了，傷了，痛了。卻只能一個(gè)人忍著，獨(dú)自療傷。
有多少事情在小時(shí)候可以肆無忌憚地去做，可長(zhǎng)大后呢?做任何事都要嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待。但是，從這一路走來，我們又不得不破涕而笑。如果沒有長(zhǎng)大，哪來的成熟？如果沒有長(zhǎng)大，哪來的穩(wěn)重？如果沒有長(zhǎng)大，哪能學(xué)會(huì)獨(dú)立？如果沒有長(zhǎng)大，我們又哪能懂父母的苦心呢?
小時(shí)侯的生活就像一張等著勾畫美麗圖案的白紙。你總不能讓這張白紙永遠(yuǎn)的空白。我們得在上面描繪出優(yōu)美的圖案。我們總不能停在小的時(shí)候，如果我們一直在小的時(shí)候，那么我們就感受不到世上的幸福，世上的痛苦。前面有更靚麗的風(fēng)景等著我們，我們應(yīng)該去創(chuàng)造未來！
其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該放下過去，去開拓自己的未來，未來會(huì)更美麗。用自己的汗水澆灌出的果實(shí)，就算再辛苦也會(huì)覺得是甜的……
成長(zhǎng)感悟的作文 篇13
回望十六歲的天空，我有太多的感慨�；厥资鶜q這一特殊的成長(zhǎng)時(shí)期，我感到它就像一首歌——一首難懂、難唱、難學(xué)的歌。
十六歲的天空，沒有了綠茵場(chǎng)上的摸爬滾打，沒有了“車”“馬”“炮”“足”的苦思冥想；告別了雙休日的休閑時(shí)間，告別了節(jié)假日的歡樂時(shí)光。本想再一次擁抱起蒙上灰塵的足球，走進(jìn)黑白對(duì)弈的世界；本想看一看好萊塢大片，松弛一下緊張的神經(jīng)……可是，十六歲了，上初三了！父母的苦口婆心的叮嚀，親友的殷切的囑托，老師語重心長(zhǎng)的告誡，都化成了一道道無形的厚墻，將我們隔離在世界之外，伴隨著我們的只有書山題海，我們只有握著勤奮的槳，以刻苦為舟，在這決定著命運(yùn)的知識(shí)的海洋里遨游，遨游，在遨游。
這世界本來就充滿了矛盾——縱然我們失去了很多，可我也得到了很多。生活并不富裕的父母，此時(shí)大買“鈣中鈣”、“腦白金”、“生命—號(hào)”為我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，我體會(huì)到了父母對(duì)我無私的關(guān)愛；老師臨放學(xué)時(shí)總是不忘重復(fù)“回家要好好復(fù)習(xí)”一類的話，我感受到了老師對(duì)我們親切的關(guān)懷。有了這些，即使我們失去了很多，我也會(huì)說——值得。
十六歲的天空，友情似乎顯得特別，因?yàn)楸舜硕贾来蠹以谝黄鸬娜兆硬粫?huì)太多了，所以，以前的矛盾到此時(shí)也就容易化解了。早晨，迎著朝陽，在林陰道上早讀，打開語文課本，一張紙條悄然入目：“初三了，我們和好吧！”一句短小的話語，融化了多年的冰山，這便是初三，這個(gè)十六歲的季節(jié)所特有的友誼的真情告白。
十六歲的天空，我們也不妨在忙中偷得一些閑暇，調(diào)劑一下過于單調(diào)的生活。辯論會(huì)上，我們唇槍舌劍，妙語連珠；演講臺(tái)上，我們口若懸河，滔滔不絕；詩(shī)歌朗誦會(huì)上，我們激情澎湃；體育場(chǎng)上，我們騰挪跳躍，生龍活虎。
十六歲的天空，還有許多許多得道回憶的往事。盤點(diǎn)十六歲的天空，往事如煙似夢(mèng)，令我激動(dòng)，使我難忘。但我知道，希望還在前方——夢(mèng)還很遠(yuǎn)，路還很長(zhǎng)。我將帶著十六歲積累的人生財(cái)富上路，迎接下一個(gè)激情燃燒的成長(zhǎng)的歲月；我將奮然而前行，決不猶豫彷徨！
成長(zhǎng)感悟的作文 篇14
童年，總是向往著那春天，向往不需要睜眼就能擁進(jìn)柳絮的懷抱，向往不需要睜眼就能重復(fù)微風(fēng)的愛撫。在童年玉葉秋影一般的包裹中，在時(shí)間金風(fēng)紫煙一般的流線中，在閉著眼的生活中，我們靜靜的，靜靜地走到了十五歲。十五歲的我們，坐著，生活著。
但是，那惺忪如同柔曄一般的十五歲，伴著一個(gè)花季，攜著一個(gè)青春，款款飄落到我們身旁，用自身的意蘊(yùn)告訴我們，十五歲了，我們應(yīng)該睜開眼睛。
太陽
隨著時(shí)間的沙漏默默地倒轉(zhuǎn)第十五次，我們的生命迎來了怒放的季節(jié)。自己飄搖的心靈就如同花間那壺清酒，等待我們的年齡去醞釀。時(shí)間的冗長(zhǎng)，只體現(xiàn)在沉重的當(dāng)下，而當(dāng)我們回過頭去，卻總是在回味那短暫流過的輕柔。此時(shí)此刻，我們的身影已能在樹旁遮下一片陰，就再也無法躲藏在那幾身小了幾號(hào)的童裝里。我們別無選擇。
睜開眼睛，用目光上上下下的審視自己。抬起頭，讓燃燒著活力的瞳仁沐浴陽光，讓陽光通過眼睛為我們鍍上堅(jiān)強(qiáng)的顏色，為我們將來的“眾芳搖落獨(dú)暄妍”而傲然揮毫。
月亮
青春就如同一炬古卜萊仙火，永無熄滅之時(shí)，熾熱的同時(shí)，難免有些許燙傷。每個(gè)人都會(huì)有自己至親至愛的家人朋友，他們或許閱世無數(shù)，劃數(shù)著星光燦爛的流年，或許和我們一起，閉著眼走過童年里蔚然的藍(lán)天。面對(duì)我們祝福過、祈禱過無數(shù)次的他們，我們別無選擇。
睜開眼睛，推己及人些，用福音般的誠(chéng)意珍藏每一段幸福的回憶。親情、友愛，蜜一般浸潤(rùn)在我們心間，猶如那釅釅的月華，滴滴落入“一弦一柱思華年”的心觴。
星空
十五年里，我們就如同剛剛破殼而出的小鳥，雙眼被僝僽蒙上迷茫的翳。釅然如一種澄澈的蛋清，絲絲入扣的纏綿在水靈的周身。這是一種保護(hù)，將我們與滿城風(fēng)雨的生活隔絕。但是，十五歲是個(gè)界限，它熟稔的告訴我們，去過的地方都屬于昨天，哪怕那里的山再青，水再秀，風(fēng)再溫柔。太多的流連便成了羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。
我知道有人說過：生活讓我知道日子就像洋蔥，只要自己一片一片剝開，就總會(huì)有一片讓你感動(dòng)到淚流滿面。是啊！人生有了一遍遍重復(fù)的堅(jiān)持，有了那時(shí)光刀刻下的歷歷滄桑線條，有了洞諳世事后勝利的眼神，何以不淚流滿面呢？十五歲的我們面對(duì)那浩瀚星河般的生活，心生的不只是敬意而已吧。睜開眼睛，讓生活的星空倒映在含著淚花的眼里，不管那幾縷血絲，讓那深邃的眼底掛上一抹不落的燦爛。
年華易東逝，土欲掩風(fēng)流。十五歲了，我們應(yīng)該睜開眼睛……
成長(zhǎng)感悟的作文 篇15
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)的方法都不一樣，有的人是經(jīng)歷一些事情才懂得什么是成長(zhǎng)。
在我心里成長(zhǎng)只不過是心理上的依靠，比如，以前很討厭你的人，現(xiàn)在你經(jīng)歷了一些痛苦之后，他會(huì)對(duì)你說，你長(zhǎng)大啦，懂事了許多。那只不過是他對(duì)你經(jīng)歷過的和你沒經(jīng)歷過的做出了對(duì)比而已，可是，人類是情感動(dòng)物，這個(gè)人以前對(duì)你討厭到了看見你就煩的程度，現(xiàn)在他是對(duì)你夸獎(jiǎng)不斷，那只是憐憫你不過。
對(duì)我來說，成長(zhǎng)與不成長(zhǎng)沒有什么區(qū)別，成長(zhǎng)只是因?yàn)槟氵�沒經(jīng)歷過痛苦，不代表你沒有長(zhǎng)大。
可是，對(duì)大人們來說，小孩子的成長(zhǎng)很重要，不成長(zhǎng)我們永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，只是一個(gè)只會(huì)要糖吃，不考慮以后會(huì)不會(huì)蛀牙的小屁孩。
我對(duì)成長(zhǎng)的感悟只有九個(gè)字；經(jīng)歷了，就會(huì)懂得珍惜。
成長(zhǎng)感悟的作文 篇16
每個(gè)人肯定都有成長(zhǎng)的感覺，有的人覺得成長(zhǎng)的感覺就是煩惱，有的人覺得成長(zhǎng)的感覺就是樂趣，有的人覺得成長(zhǎng)的感覺就是一層層困難，很無聊，有的人覺得成長(zhǎng)的感覺就是突破重重捆那，十分有挑戰(zhàn)性而我就是覺得成長(zhǎng)的感覺是五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，樣樣俱全，成長(zhǎng)的感覺就是五味雜陳的人生，下面，我來給你們介紹一下我的成長(zhǎng)的感覺。
酸：那一次，我從輔導(dǎo)班中出來，下著鵝毛般的大雪，我心想，趕快回家吧！好冷呀！正在我想著的時(shí)候，在天橋上看到了一位老人，身上的衣服破爛不堪，還在一直給行人磕頭，邊磕邊說：行行好吧！給點(diǎn)錢吧！我看到這一幕，我心里十分酸！
甜：看到那一幕，我在心里默默的想，這個(gè)老人太可憐了，我是給他錢呢，還是不給呢！如果給了，他說不定是一個(gè)騙子，不給的話，心里有些過意不去，我轉(zhuǎn)身想走，但是腳像灌了鉛一樣，走不動(dòng)，正在我猶豫不決的時(shí)候，從我身邊走來了一個(gè)大哥哥，二話不說的把十元錢放在了那個(gè)老人的面前，我看到了這位哥哥的舉動(dòng)，我就從口袋中拿出了二十元錢，放在那個(gè)老人的面前，我心里好甜。
苦：原來在小雪的一個(gè)上午，我正在那里和同學(xué)說話，一個(gè)同學(xué)叫我：“趙丹丹，齊老師叫你！”然后又給我小聲的說：“好象不是什么好事，你快去吧！”我聽了這個(gè)消息，心里十分不安，忐忑不安的，我心想：這幾天，我表現(xiàn)的挺好的呀！也沒什么作業(yè)沒交阿！想著想著，就來到了老師的辦公室！我壯了壯膽子，心想：我又沒做什么虧心事，沒事！到了辦公室中，老師問我："你的日記呢？"我疑惑不解的說："交了呀！"老師說："你自己找找！"說完，我就趕快去找，我找到了后，交給了老師，老師拍了拍他的腦袋說："我記錯(cuò)了，對(duì)不起阿！"我從老師辦公室出來后心里十分委屈。
我的酸，甜，苦，辣，咸就不一一列舉了，我的成長(zhǎng)感覺是五味瓶的，你的呢？
成長(zhǎng)感悟的作文 篇17
我，和我身邊的朋友們，一起越過那“傻傻”的童年，開始變得更加成熟，踏進(jìn)少年的行列。
這是個(gè)應(yīng)該茁壯成長(zhǎng)的年紀(jì)。
小時(shí)候，我們胸大有志，說成大后便要做什么“科學(xué)家”，或者是“解放軍”，還有最可笑的是什么“飛行員”。果真，現(xiàn)在想起來，那確是稚嫩呀。
終于，在模模糊糊的記憶里，陪同著稚嫩，跌跌碰碰的，已到了這豐富多采的十七了。對(duì)呀，我已是高中生了。
高中的日子，并不像想像中的那么好，當(dāng)然，也沒有多么難受，只可以說是一般的苦。在這里頭，包含著酸甜苦辣，這是淚水和汗水的另一個(gè)交匯點(diǎn)吧。
煩惱的事自然是有，但是因?yàn)橐恢毕嘈胖鴷?huì)變好，所以也終會(huì)一一緩和為“無所謂”的。好笑的說法便是屬于我的阿q取勝法�！翱嗳兆印崩锏倪@種做法，也未嘗不是一種好的方法！
至于說到高考，那便是一頭霧水了，想著考什么學(xué)校，想著考不上大學(xué)怎么辦？還有什么分班，競(jìng)賽之類的。壓力好大呢，來自學(xué)校，成績(jī)。但也因?yàn)檫@些，我們要為自己建了一個(gè)絕好的大壩，或許，應(yīng)該學(xué)會(huì)默默忍受，頑強(qiáng)抵抗，要不，就試著接受吧！
當(dāng)然，未來始終是神秘的，無人可知的，所以只要前進(jìn)就好�。�！
十七歲了，人變得又實(shí)際又虛偽又堅(jiān)強(qiáng)，這是個(gè)應(yīng)該茁壯成長(zhǎng)的年紀(jì)，一切都還不安定，努力朝著正確的方向走，走到盡頭。
還能夠清楚地回憶出對(duì)一切都真誠(chéng)的童年，信任每一個(gè)人，相信每一件事。長(zhǎng)大了，一切卻都變得越來越虛偽，無論是我們，還是他人。出生時(shí)，我們與生俱來的純真、自然與本性，在這個(gè)充滿欺騙和黑暗的世界里，正在慢慢地被磨滅。還能夠清楚地記起對(duì)一切都純真的幼年，每一絲笑容都不摻雜雜質(zhì)，那樣美麗，那樣純潔。長(zhǎng)大了，一切卻都變得越來越虛幻，再分不清那笑容的真?zhèn)危θ荼澈蟮氖浅爸S，還是利劍？
我也曾想過，自己是不是多慮了，但現(xiàn)實(shí)卻讓我不容懷疑！我們都曾經(jīng)為了一句謊言而激憤，而如今，面對(duì)虛偽與罪惡，我們卻只是默默地想著。也許我們的心也曾經(jīng)疼痛過，也許睡夢(mèng)中想起這份陰暗，我們也曾落淚，卻并不見有人來指正這一切！我們都不能免俗地沾染了這份習(xí)性，我們畏畏縮縮地躲在自己的世界里，對(duì)一切慷慨激昂的評(píng)論，卻不肯大聲地說出來。
小時(shí)候，對(duì)一切都充滿了幻想，我們可以去相信童話，其中的美好令我們留連忘返�；蛟S是因?yàn)閯倓倎淼竭@個(gè)世界，或許是因?yàn)閯偙犻_那雙眼眸，看一切事物都模糊的感覺我至今難忘�，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，在事物越來越清晰的同時(shí)，我們也感到了壓力和難以置信。曾經(jīng)純潔的心靈在何時(shí)被污染？曾經(jīng)潔凈的世界為何變得陰暗？曾經(jīng)簡(jiǎn)單的無需解釋的事情，如今為何無法解答？我們無從知道。
我們長(zhǎng)大了，臉上的笑容隨著潮流開始虛偽，也隨著心中逐漸變冷的信念開始漠然。我們無力回天。我們所能夠做的，只是默默的，守候著自己的這一片天空。我們有自己的傳達(dá)方式，卻在這片天中不停地回響，沖不出去，因?yàn)闆]有人肯去傾聽。
有時(shí)候我在想，到底什么叫長(zhǎng)大？是身體的發(fā)育，智力的發(fā)展，還是心靈的完�。克坪鹾笳吒鼮橹匾�。但到底什么才是心靈的完鍵？是看清這個(gè)世界嗎？還是逐漸變冷的心和漠然的笑容？
有時(shí)候我在想，也許從模糊到清晰的過程，就叫做長(zhǎng)大；也許從刺痛到麻木的過程，就叫做長(zhǎng)大；也許從清新到世俗的過程就叫做長(zhǎng)大；也許從純真到憤世的過程，就叫做長(zhǎng)大。
如果真是這樣，我渴望不再長(zhǎng)大。因?yàn)樵陂L(zhǎng)大的過程中我們無法以封閉的空間隔絕那無情的侵害，所以我們也無法保存那些與生俱來的優(yōu)秀和童貞的天性。我們僅僅是向往生活在一個(gè)美好的世界，真的很難嗎？
我不再敢下定論了，不再敢肯定地說我是否了解自己，是否了解這個(gè)世界，我所能做的，大概也只有守著自己的那一點(diǎn)思想了。我想，或許長(zhǎng)大，就是一場(chǎng)痛苦的蛻變，一場(chǎng)漫長(zhǎng)而又不知結(jié)果的蛻變。蛻變時(shí)，我們被風(fēng)吹動(dòng)著，融入到千千萬萬的人流中，而蛻變后的每一份觀念，都是這個(gè)人流賦予的.。我渴望著離開這個(gè)潮流，渴望封閉著這個(gè)空間，可是我做不到，我一直都感到力不從心。
我們?cè)?jīng)渴望的，長(zhǎng)大后的成熟，難道就是這樣的嗎？這份成熟的代價(jià)，莫非就是我們的真心和純情？真實(shí)的世界，真的就那么難以尋找嗎？各位，若你能解釋這一切，請(qǐng)告知我，我們最愛的那份純貞，我們最向往的那種真實(shí)，我們最羨慕的那股人流，究竟去了哪里呢？
成長(zhǎng)感悟的作文 篇18
憂愁、害怕、開心、郁悶……在你的成長(zhǎng)路上，這些滋味一定都品嘗過的吧。
我，已經(jīng)11歲了，遇到的煩惱數(shù)不勝數(shù)。從我記事的時(shí)候起，重男輕女的外婆就不怎么給我好臉色看。我一直努力讓她喜歡我，我想證明給外婆看，女孩不比男孩差勁�，F(xiàn)在，我在報(bào)刊上發(fā)表了兩篇習(xí)作，擔(dān)任了班級(jí)的小干部，外婆漸漸喜歡我、疼愛我了。這幾年的奮斗拼搏，總算沒有竹籃打水——一場(chǎng)空。
你有過恐懼的時(shí)候嗎？記得前年，爸爸媽媽讓我一個(gè)人睡覺，當(dāng)時(shí)我滿口答應(yīng)，可到了晚上，便打退堂鼓了。我的房間漆黑一片，讓我想起了《聊齋》。我鉆進(jìn)被窩，身上瑟瑟發(fā)抖，非常后悔看了那部鬼電視劇。我困得實(shí)在受不了，在害怕中居然睡著了！時(shí)間一久，堅(jiān)持獨(dú)自睡覺，我和黑影我交了朋友，膽子變大了，我很自豪。
“哈哈哈”，同桌講的笑話真有趣；“嘿嘿嘿”，這是我在捉弄表妹發(fā)出的奸笑聲；“呵呵”，這是我在收到好友一份令人驚喜的生日禮物，而開心地露出了大門牙……
煩惱事又來找我了，唉，為什么要考試？為什么我的成績(jī)總是80幾分，不上不下？我已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了，是因?yàn)闆]有掌握學(xué)習(xí)方法嗎？要是世界上有包治難題的靈丹妙藥就好了，花再多的錢，我也要買一顆！
“你快樂嗎？我很快樂……”這首歌你一定聽過的吧。媽媽上個(gè)星期幫我買了一套楊紅櫻阿姨的校園小說合集，這套書我日盼夜盼，終于可以大飽眼福，看個(gè)痛快了。
成長(zhǎng)路上風(fēng)景很美妙，崎嶇和坎坷也少不了，但只要勇敢面對(duì)，你就是最棒的。要相信，上帝在關(guān)閉了一道門的同時(shí)，肯定也為你打開了許多扇希望之窗！
成長(zhǎng)感悟的作文 篇19
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期將過，回想起進(jìn)入這個(gè)新集體的這段時(shí)光，一霎時(shí)，我感到了我正在成長(zhǎng)。
我本應(yīng)該像小學(xué)一樣是平平靜靜、默默無聞的成為初中這個(gè)班集體的一份子，可生活卻變得不一樣起來。軍訓(xùn)后開學(xué)的第一天，就出現(xiàn)了翻天覆地的變化，莫不相識(shí)的同學(xué)都認(rèn)識(shí)了我，我不可思議的被選做班長(zhǎng)。以前只當(dāng)過衛(wèi)生委員的我，一下子就當(dāng)上了班長(zhǎng)，萬分的不適應(yīng)。一開始，班里有我在與沒我在都一樣，都是吵吵鬧鬧。初次面對(duì)吵鬧的班級(jí)，我只能不知所措地站著，各種思想在腦海之中亂七八糟的糾結(jié)起來，愣了半天，才意識(shí)到我是班長(zhǎng)，只好對(duì)同學(xué)硬生生的叫了聲“安靜”。這句“安靜” 成為當(dāng)班長(zhǎng)的第一個(gè)開端，接下來的班長(zhǎng)生涯，就在這句“安靜”中打開。沒有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，我被別人稱作最差的班長(zhǎng)，我認(rèn)真負(fù)責(zé)的管理，卻沒有多少人認(rèn)可。除了失望，我更加的努力為班級(jí)服務(wù)。從中，我懂得了奉獻(xiàn)不需回報(bào)。雖然馬上要重選班干部了，但我從為班級(jí)服務(wù)的這段時(shí)期中成長(zhǎng)了，能否再選上班長(zhǎng)我都不太介意了。
初中生活，我還學(xué)會(huì)了很多。從一開始連一句“起立”都會(huì)忘了喊，再到后來能脆生生、響亮的喊出“起立”這個(gè)簡(jiǎn)單但又有力的詞語，我明白了要大方；從一開始成績(jī)的起伏不定到，再到后來的平穩(wěn)，我學(xué)會(huì)了保持；從一開始被選為當(dāng)配角，再到后來請(qǐng)求試當(dāng)主角，我學(xué)會(huì)了爭(zhēng)��；從一開始看到運(yùn)動(dòng)會(huì)要報(bào)名項(xiàng)目而望而卻步，再到后來報(bào)了無人愿跑的一千五百米，我學(xué)會(huì)了嘗試······
初中，我踏上了成長(zhǎng)的道路。
成長(zhǎng)感悟的作文 篇20
成長(zhǎng)需要什么？相信不同的人會(huì)有不同的答案，有的人需要鼓勵(lì)和理解；而有的人只需要一句話，便可以蛻變。而從我親身經(jīng)歷的兩件事中，我認(rèn)為：成長(zhǎng)需要磨練。
第一件事是我在三年級(jí)的時(shí)候，我榮幸的進(jìn)入了大隊(duì)委的行列。一開始，我還對(duì)大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)感到好奇與興奮，可是，干了幾個(gè)月后，我漸漸感到厭倦，對(duì)每個(gè)星期千篇一律的工作感到厭煩，我越來越反感，甚至不想干了。當(dāng)我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出校門，而我卻要留在校園中工作到六點(diǎn)，有時(shí)還要遭受老師們的誤解和非議。讀四年級(jí)的我心里是多么不平衡啊！這時(shí)，書中的一句話點(diǎn)醒了我：做一件事，要不然就不去做，否則，就一定要把它做好。通過幾天的思考，我慢慢認(rèn)識(shí)到大隊(duì)委工作對(duì)我的鍛煉是很好的，所以我盡全力去做了，那些愛挑刺的老師也不找茬了。我也覺得自己成長(zhǎng)了，變得有責(zé)任感了。
第二件事是在今年的十月份發(fā)生的，我因口腔潰瘍，在用藥無效的情況下，不得不用手術(shù)切除潰瘍面。做手術(shù)時(shí)雖然很疼，但我堅(jiān)強(qiáng)的忍受了下來，因?yàn)檫@是我自己必須要面對(duì)的。做完手術(shù)后，我看見衣服上濺得都是血，都不知道我是怎么承受下來了……我似乎懂得了承受，忍受生活中，或是病痛中的痛苦，也是一種特殊的磨練。
通過這兩件事，使我懂得了生活與工作都要經(jīng)得起磨練，磨練能使人真正的增強(qiáng)意志力，也能讓人更加堅(jiān)強(qiáng)的活下去，不論遇到什么困境。
成長(zhǎng)感悟的作文 篇21
人生是一個(gè)靜悄悄的成長(zhǎng)過程。這里面有歡樂，也有憂愁；有輕松，也有凝重；有甜美，也有苦澀；有新奇，也有平淡……
過去曲
隨著一聲響亮的嬰兒啼哭聲的出現(xiàn)，我降臨到了這個(gè)世界上。父母為了讓我盡早成才，便決定從小對(duì)我嚴(yán)格要求，把我打造成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。于是，我的學(xué)習(xí)生活從娃娃時(shí)期便開始了。為了順應(yīng)父母的要求，我在孩童時(shí)期就有種朦朧的意識(shí)：一定要給父母增光、貼金。我便在這種環(huán)境下開始生活，在呀呀學(xué)語中我比同齡人學(xué)得多；在學(xué)習(xí)走路中，我比同齡人走得快。這使父母異常高興，覺得我先天就聰慧，于是放松了對(duì)我的要求。雖然輕松了許多，但我怎么也沒有想到，我的童年生活竟會(huì)如此富有壓力，好似低緩沉悶的樂章……
現(xiàn)在曲
不知怎的，父母突然要求我改變學(xué)習(xí)方式，在玩中找到學(xué)習(xí)方法。在玩中學(xué)習(xí)，我的重?fù)?dān)一下子丟掉了，開始自由自在地生活。現(xiàn)在沒有緊張的壓力，我的心情更好了，父母終于改變了“從娃娃抓起”的觀點(diǎn)，我終于有了一個(gè)舒適、安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境了，好似輕快、舒暢的樂章……
進(jìn)行曲
現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)方法改變了，學(xué)習(xí)環(huán)境改變了，學(xué)習(xí)心情改變了，學(xué)習(xí)意識(shí)改變了。我認(rèn)識(shí)到了：學(xué)習(xí)不是為了父母，而是為了自己，為了自己的成長(zhǎng)，為了自己的前途，樂章達(dá)到了高潮……
學(xué)習(xí)在成長(zhǎng)中占大部分，而最重要的，就是在成長(zhǎng)中找尋快樂，找尋做人的真諦……
成長(zhǎng)感悟的作文 篇22
成長(zhǎng)，就是個(gè)子長(zhǎng)高了，技巧更多了，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更廣了，思想復(fù)雜了。可以說，成長(zhǎng)是我們身體和知識(shí)的成長(zhǎng)，也是思想的成長(zhǎng)。而成長(zhǎng)中，又發(fā)生了許許多多的事，有的使我們難忘，有的使我們快樂，有的使我們憤怒，還有的使我們悲傷……下面，我就講講我成長(zhǎng)中的故事。
那天品社老師讓我們查資料，因?yàn)榭戳艘υ垂~的課件，我也想做一個(gè)。當(dāng)時(shí)見了姚源箏的課件，覺得很漂亮。心想；有什么，我也能做！可是回家后，我打開電腦，才發(fā)現(xiàn)對(duì)電腦認(rèn)識(shí)還太少，根本沒有接觸過做課件的工具！“呀”，我蒙了，“怎么辦呀？”這就不想做了�？赡X海里又浮現(xiàn)出姚源箏做的精美的課件，想著，我可能不能輸給她！要比她做得更好才行！之后，我又干勁十足。我先選好背景，再?gòu)木W(wǎng)上找資料，分好頁(yè)后貼在上面。再做完結(jié)尾，好了，完成！
可又上課時(shí)，看見同學(xué)們的課件都比我的漂亮，就下決心一定要做好！便向表哥請(qǐng)教。功夫不負(fù)有心人，終于我能熟練地做課件了！
我覺得這就是成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累。因?yàn)椴粩嗫偨Y(jié)，進(jìn)步，學(xué)習(xí)，積累所以成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，所以快樂！
成長(zhǎng)感悟的作文 篇23
“愿你做荷花，出淤泥而不染；愿你做雄鷹，翱翔與藍(lán)天；愿你做帆船，搏擊于風(fēng)浪�！边@是記錄我成長(zhǎng)相冊(cè)封面上祝福的話語。翻開相冊(cè)，一個(gè)個(gè)精彩的瞬間展現(xiàn)了一個(gè)小生命健康快樂的成長(zhǎng)。
翻開相冊(cè)的第一頁(yè)，一行行醒目的大字映入了我的眼簾：新的世紀(jì)，迎來了寶寶的誕生。這里將是你成長(zhǎng)的棲息地。愿你快樂健康的成長(zhǎng)，給爸爸媽媽帶來不盡的快樂。這是我還未出生時(shí)媽媽寫給我的祝福。第二頁(yè)我的出生體重和出生身高，還有我的出生日期都被媽媽清清楚楚、詳詳細(xì)細(xì)地填寫在表格里。下一頁(yè)就是我的手印和足印了�？粗r(shí)候的手印，我迫不及待的用自己的手和出生時(shí)的手一比較，我簡(jiǎn)直驚呆了。出生時(shí)的手竟然沒有現(xiàn)在的手掌大，真是小的可憐。再看看那足印，懸殊可就更大了。我現(xiàn)在的腳又肥又大，穿39碼的鞋，出生時(shí)的足印還沒有我現(xiàn)在腳的三分之一長(zhǎng)呢。再向后翻，就是我童年的照片了。
看著從出生到7周歲的照片，從躺著到趴著，再到站著。一個(gè)個(gè)姿勢(shì)見證了我在爸爸媽媽的綠蔭下慢慢長(zhǎng)大；從手里抱著毛絨玩具到手拿一支長(zhǎng)槍，見證了我慢慢長(zhǎng)成了小小男子漢�？粗彝甑恼掌腋锌f千。
從幼年天真無知的我到現(xiàn)在漸漸懂事的我都離不開爸爸媽媽愛的呵護(hù)，爸爸媽媽辛勤的汗水滋潤(rùn)著我這棵幸福種子健康茁壯的成長(zhǎng)。
小時(shí)候躺在搖籃中的我漸漸長(zhǎng)大，現(xiàn)在回想旗爸爸媽媽陪我走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，此時(shí)感到了父母對(duì)我無與倫比的愛。他們?yōu)槲易龀隽撕芏酄奚�，希望寄托在我身上，我的成長(zhǎng)中充滿了爸爸媽媽無私的愛。
翻看完成長(zhǎng)相冊(cè)，我感悟到了生命的成長(zhǎng)，生命在爸爸媽媽的無私的愛中成長(zhǎng)�；貞浿约撼砷L(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，里面凝聚了爸爸媽媽多少辛勤的汗水呀！我真想快快長(zhǎng)大，讓生命綻放光彩！
成長(zhǎng)感悟的作文 篇24
不要刻意去追求，生活本身就是一種美�！}記
如今，我不再是那個(gè)喜歡胡鬧，充滿稚氣的小孩。我已是一個(gè)中學(xué)生。成熟，穩(wěn)重，充滿了陽光，也在不知不覺中明白了許許多多的大道理。
在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有許許多多讓你感動(dòng)的事，會(huì)有許許多多讓你感到溫暖的事。
在你失意時(shí)，如果有一個(gè)人來安慰你，鼓勵(lì)你，你就會(huì)感到一種溫暖，像一杯普通平凡的白開水，但卻還透著絲絲熱騰騰的氣流，溫暖著你。
奉獻(xiàn)，是一個(gè)多么另人怡心的字眼，“予人玫瑰，手留余香”，奉獻(xiàn)，會(huì)使兩個(gè)人感到快樂，何樂而不為呢？
像行道樹，默默地站立在馬路的兩旁，灰塵侵滿了它們的身體。在它們的身體上留下了一層污垢�？伤鼈儾]有埋怨什么，而是默默地站立在那里，像一個(gè)個(gè)盡職的衛(wèi)士，為城市，為人們釋放出清新的空氣。這些，對(duì)于它們來說，是一種幸福，是一種快樂吧！
當(dāng)你在投幣式的公交車上，你“挖空”沒個(gè)口袋就是找不出一枚硬幣時(shí)，一個(gè)純真的孩子微笑地向你走來，稚嫩的小手遞給你一枚硬幣的時(shí)候，是否會(huì)有種種感受涌上心頭呢？感動(dòng)？溫暖？這大概就是最初，最美的心靈吧！那么你下次又會(huì)不會(huì)在口袋里多放幾枚硬幣，是否會(huì)將這種愛繼續(xù)傳遞下去呢？
如果我們也能在別人需要幫助的時(shí)候給予他們溫暖，如果我們也能像行道樹一樣默默地奉獻(xiàn)自己，不求回報(bào)：如果我們能在別人找不出一元錢的時(shí)候，微笑著遞去一枚硬幣。那么，我們的生活將會(huì)更加美好。
生活中處處洋溢著互助的喜悅，那些人，那些事，告訴我，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，更多的是至真至善的情懷，互幫互助的快樂。
我，一個(gè)在感悟中成長(zhǎng)的孩子。
成長(zhǎng)感悟的作文 篇25
物語就像茫茫的沙漠，沒有一條路可以尋到綠洲，而精神的財(cái)富卻像曲徑通幽，妙趣無窮，與其花錢買到名牌時(shí)裝關(guān)一時(shí)，不如投資書籍終生受益。經(jīng)典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻開書本，一切的煩惱憂愁，都離我而去，在我的腦海中，只剩下那壯闊的故事，一次次沖擊著我的心扉。
在標(biāo)新立異的現(xiàn)代生活中與書本競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手太多太強(qiáng)了，人們可以輕松敲著電腦鍵盤，研讀詩(shī)書的人越來越少，人們可晝夜不停目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注股票的漲跌，都不愛翻閱唐詩(shī)宋詞，元曲。他們疏遠(yuǎn)了讓他們返璞歸真的心靈殿堂—書籍，他們寧愿用焦油和酒精來麻醉自己，卻不宵光顧這片樂土，他們的精神家園在何方？他們好的理想，情感寄托在哪兒？經(jīng)典，讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛，翻開《愛的教育》我仿佛看到了主人公安利柯那與師生之誼，同學(xué)之情，親子之愛和人與人之間的互助，體貼與關(guān)愛，浦漫仃教授主編的《兒童文學(xué)教育》一書對(duì)《愛的教育》發(fā)出評(píng)說："《愛的教育》充滿濃烈深摯的真情。"
愛，讓我又一次想起《愛的教育》，全書既無起伏跌落的情節(jié)，也無貫穿始終驚天地泣鬼神的主要角色，之所以寫的感人肺腑，催人淚下，皆因亞米契斯熔鑄了自己的真情，敞開了心靈之門扉。去吧，去尋找屬于你內(nèi)心深處的愛，用經(jīng)典來感知這個(gè)世界，只有在這個(gè)世界里，你才能超越自己，感悟人生。經(jīng)典，伴我成長(zhǎng)，它讓我用心去感受這個(gè)世界，在我成長(zhǎng)中感悟人生的樂與憂，在我成長(zhǎng)中，翻開經(jīng)典，我默默地成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我看到了多次的人生。
誦讀經(jīng)典，驅(qū)散擋住光的陰霾；誦讀經(jīng)典，分享所有的暢快；誦讀經(jīng)典，沖出你內(nèi)心的堡壘，感悟成長(zhǎng)的喜悅。
成長(zhǎng)感悟的作文 篇26
青春，一個(gè)疼痛與憂傷氤氳的字眼。那寫關(guān)于青春的疼痛與憂傷，那些青春的心事，那些顫動(dòng)人心的情愫。終會(huì)在某個(gè)偶然的時(shí)刻靜靜的綻放出驚艷的花朵。那些悲傷的人，那些疼痛的事以及那些憂傷的文字，終會(huì)在某年某月某天，爆發(fā)出積蓄已久的能量，那些會(huì)因憂傷而美輪美奐的能量。
成長(zhǎng)是一件痛苦的事。它讓我知道我所做的錯(cuò)事，讓我后悔，讓我感傷。卻吝惜的連改過的機(jī)會(huì)都不給我。成長(zhǎng)又是件漫長(zhǎng)的事，他讓我品嘗到酸甜苦辣的滋味才知道人生的豐富。它要讓我經(jīng)歷太多的磨難與艱辛，才知道人生的無奈，命運(yùn)的多桀。它還要我經(jīng)歷失敗的痛苦，又讓我感受成功的喜悅后，才給我向前沖的信心，永不言棄的決心。
在某個(gè)無聊的夜晚，靜靜的看著手中的日記本，懷念著過去。眼睜睜的看著記憶被慢慢沉淀下來，回憶著以前。抬頭，看著透明的天空，幻想著上海交大的�；照降慕坏轿沂种小！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”“沒有失敗，成功又怎么能使人振奮與激昂”……明白了這些老生常談的道理，我會(huì)一直向前走，一直努力，決不放棄。
青春年華，就像空中色彩繽紛的煙火，轉(zhuǎn)眼即逝。黃昏再美，終要天黑。很快很快，我就已經(jīng)長(zhǎng)大了，或許現(xiàn)在的我，什么也不懂，還只是無知的未成年人。
但我已明白再美的花也會(huì)凋謝。對(duì)自己說每天不要在猶豫，每天不要不開心，畢竟身邊還是有很多的人陪著你、關(guān)心著你。她們一直都再原地等你，一直都在。我也不會(huì)一度的幻想未來卻丟了現(xiàn)在�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)有了自己明確的目標(biāo)，已經(jīng)學(xué)會(huì)冷靜的看待身邊的一切，不在迷惘，不會(huì)只侵在回憶里了�！安删諙|籬下，悠然見南山”。南山雖不見，其樂也陶陶。我會(huì)好好的，會(huì)很快樂的度過幸福的每一天。
后記：時(shí)間是無情上午機(jī)器，它帶給我快樂，也帶給我很多的憂傷。成長(zhǎng)中的我開始慢慢成熟，成長(zhǎng)中的我痛并快樂著。我會(huì)在成長(zhǎng)中幸福的長(zhǎng)大，堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的我會(huì)因成長(zhǎng)而更加珍惜眼前的一切。十七樓的幻想——上海交大。終有一天，我會(huì)將幻想實(shí)現(xiàn)。( 文章閱讀
成長(zhǎng)感悟的作文 篇27
拾憶——猶如珍珠，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，各種滋味，扣打心扉。
進(jìn)入青春期，那些簡(jiǎn)單的東西都已經(jīng)那么復(fù)雜，情趣在慢慢增加，我的朋友圈子也在逐漸地?cái)U(kuò)充再擴(kuò)充。我早已被純潔的友誼深深地包圍著。然而，就是因?yàn)橐酝氖ズ凸陋?dú)，我才懂得在朋友失落的時(shí)候拍拍她的肩膀，才懂得在朋友興奮的時(shí)候也跟著傻傻地笑，才懂得走進(jìn)朋友的內(nèi)心去分享、品味她的故事。
在時(shí)光的流逝之中，我不禁崇拜起那似乎不起眼卻又無比高尚的“蝸牛精神”。擁有堅(jiān)強(qiáng)，懷抱執(zhí)著，一步一個(gè)腳印地向前進(jìn)！然而，沒有經(jīng)歷過無數(shù)次失敗，沒有經(jīng)歷過無數(shù)次嘲笑，沒有經(jīng)歷過無數(shù)次反思，又怎會(huì)懂得真諦中那別致的韻味？踏入初中門檻的那一刻，便注定了我們要奮力拼搏！沒有比“青春”更動(dòng)聽的字眼，只有比“青春”更年輕的心。我們夾在人生這個(gè)“千層餅”之中，沖破阻礙奮力向上，盡管白天如此刺眼，盡管黑夜如此蕭索，可依然掩蓋不了我們年輕的心！在這如水的豆蔻年華，我們邁著青春的腳步，斗志昂揚(yáng)！我明白，只有奮力拼搏，才能擷取到最甜最碩大的果實(shí)！
如若我沒有經(jīng)歷過至親的作古，沒有經(jīng)歷過那柔腸寸斷與傷心欲絕，又怎會(huì)懂得珍惜生命的一點(diǎn)一滴，珍惜彼此相處的那隨波逐流的光陰，后悔曾經(jīng)的不屑與冷漠？
如若我沒有經(jīng)歷過落寞與惆悵，又怎會(huì)懂得要以微笑去唱生活的歌謠，要以堅(jiān)毅書寫人生的篇章？
海浪不回避礁石的撞擊，才得以壯觀；人生不拒絕風(fēng)雨的侵襲，才得以明智。如今，這些都如片片楓葉，珍藏在我青春的詩(shī)集。
感悟人生，感悟青春，感悟之中，我在成長(zhǎng)！
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