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成長(zhǎng)感悟作文

時(shí)間:2022-02-28 10:08:12 感悟 我要投稿

成長(zhǎng)感悟作文合集9篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)感悟作文9篇,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)感悟作文合集9篇

成長(zhǎng)感悟作文 篇1

  物語(yǔ)就像茫茫的沙漠,沒(méi)有一條路可以尋到綠洲,而精神的財(cái)富卻像曲徑通幽,妙趣無(wú)窮,與其花錢(qián)買(mǎi)到名牌時(shí)裝關(guān)一時(shí),不如投資書(shū)籍終生受益。經(jīng)典,仿佛是我生命中不可缺少的一部分,翻開(kāi)書(shū)本,一切的煩惱憂愁,都離我而去,在我的腦海中,只剩下那壯闊的故事,一次次沖擊著我的心扉。

  在標(biāo)新立異的現(xiàn)代生活中與書(shū)本競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手太多太強(qiáng)了,人們可以輕松敲著電腦鍵盤(pán),研讀詩(shī)書(shū)的人越來(lái)越少,人們可晝夜不停目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注股票的漲跌,都不愛(ài)翻閱唐詩(shī)宋詞,元曲。他們疏遠(yuǎn)了讓他們返璞歸真的心靈殿堂—書(shū)籍,他們寧愿用焦油和酒精來(lái)麻醉自己,卻不宵光顧這片樂(lè)土,他們的精神家園在何方?他們好的理想,情感寄托在哪兒?經(jīng)典,讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài),翻開(kāi)《愛(ài)的教育》我仿佛看到了主人公安利柯那與師生之誼,同學(xué)之情,親子之愛(ài)和人與人之間的互助,體貼與關(guān)愛(ài),浦漫仃教授主編的《兒童文學(xué)教育》一書(shū)對(duì)《愛(ài)的教育》發(fā)出評(píng)說(shuō):"《愛(ài)的教育》充滿濃烈深摯的真情。"

  愛(ài),讓我又一次想起《愛(ài)的教育》,全書(shū)既無(wú)起伏跌落的情節(jié),也無(wú)貫穿始終驚天地泣鬼神的主要角色,之所以寫(xiě)的感人肺腑,催人淚下,皆因亞米契斯熔鑄了自己的真情,敞開(kāi)了心靈之門(mén)扉。去吧,去尋找屬于你內(nèi)心深處的愛(ài),用經(jīng)典來(lái)感知這個(gè)世界,只有在這個(gè)世界里,你才能超越自己,感悟人生。經(jīng)典,伴我成長(zhǎng),它讓我用心去感受這個(gè)世界,在我成長(zhǎng)中感悟人生的樂(lè)與憂,在我成長(zhǎng)中,翻開(kāi)經(jīng)典,我默默地成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中,我看到了多次的人生。

  誦讀經(jīng)典,驅(qū)散擋住光的陰霾;誦讀經(jīng)典,分享所有的暢快;誦讀經(jīng)典,沖出你內(nèi)心的堡壘,感悟成長(zhǎng)的喜悅。

成長(zhǎng)感悟作文 篇2

  暑假馬上過(guò)完了,但是勞動(dòng)的精神卻沒(méi)有完。眼看家門(mén)前的垃圾一天天堆滿,我的大腦司令部告訴我:‘‘該掃一掃樓道了!‘‘

  要掃就得掃到底,從六樓一直掃到一樓,那才叫有本事。好!我下決心了!拿著掃把和畚斗上六樓去了。[小x山s屋-作z文w網(wǎng)]

  哇,六樓的垃圾真的好多。∥覓叨紥卟贿^(guò)來(lái),眼睛應(yīng)接不暇。我細(xì)細(xì)地用掃把把紙屑,易拉罐推進(jìn)畚斗里,接著把角落里不能掃出來(lái)的小垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)畚斗里。平面掃完,該掃階面了。嘿,這小小的困難還難不倒我。我把掃把倒豎起來(lái),輕輕的把垃圾推出來(lái),掃凈。過(guò)了大約十五分鐘,我已經(jīng)掃到了二樓,我滿懷信心,因?yàn)轳R上掃完了,就繼續(xù)興沖沖地掃。沒(méi)想到掃得太急,把垃圾掃出外,差一點(diǎn)就落到一個(gè)人的身上。那個(gè)人往后望了望,再往上面望了望,我嚇得趕緊靠到墻上,連氣兒都不敢出,生怕那個(gè)人發(fā)現(xiàn)我,然后罵我缺德。好不容易等到那人走了,我才深深地吸氣再深深地呼氣。我警告自己,千萬(wàn)別犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。于是,我靜下心,努力掃最后一層。我揉了揉手,拎起掃把,干勁十足地掃起來(lái),把一地的灰塵都掃起來(lái),倒頭來(lái),把自己給嗆住了。我再次屏住呼吸,瞇著眼睛,像一個(gè)衛(wèi)士,把垃圾趕下樓去。好耶!我掃完了整幢樓嘍!我的心中頓時(shí)有一種成就感。當(dāng)然,與此同時(shí),我的小蠻腰痛了起來(lái),手腕也酸了,反正渾身上下不自在。哎呦喂……

  這次掃地,讓我知道了勞動(dòng)的辛苦,明白了勞動(dòng)的感覺(jué),嘗到了勞動(dòng)的滋味。在此,我向全世界的勞動(dòng)人民致敬!

成長(zhǎng)感悟作文 篇3

  在成長(zhǎng)的道路上,必須嘗試。

  ——題記

  在成長(zhǎng)的道路上,嘗試是我們的必修課,比如:嘗試著舉手發(fā)言,嘗試著參加競(jìng)賽,嘗試著克服困難,嘗試著寬容待人……

  回憶起我上學(xué)以來(lái)第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。決定參賽之前,我猶豫了許久,媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,你小學(xué)沒(méi)參加過(guò)一次運(yùn)動(dòng)會(huì),這是初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),你去試一下吧,能得到獎(jiǎng)當(dāng)然更好,就算沒(méi)得到獎(jiǎng)也不用難過(guò),只要盡了全力就可以,重在參與,何況人生有些事你不試試就一直不知道,經(jīng)過(guò)了也是一種經(jīng)歷!蔽宜伎剂嗽S久后,還是決定去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  那么報(bào)什么項(xiàng)目呢?媽媽又給我分析了我的優(yōu)缺點(diǎn):耐力較好,但腿較短,更適合中長(zhǎng)跑。最后選了一千五百米跑與八百米跑兩個(gè)項(xiàng)目。因?yàn)槲业耐容^短,所以短跑沒(méi)有優(yōu)勢(shì),所以我就選了中長(zhǎng)跑。

  好了,一切都準(zhǔn)備好了,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。

  一千五百米跑馬上開(kāi)始,我們要繞操場(chǎng)跑五圈。我雖然擺出一副自信滿滿的樣子,但我的心里也十分忐忑。

  “砰”發(fā)令槍響了,我跑了出去,搶占了內(nèi)道,跑到了前面。但是,跑著跑著,幾圈過(guò)后,我就和同班同學(xué)落在了后面。跑完了三圈后,我誤以為跑完了四圈就發(fā)力,開(kāi)始沖刺,所以我跑到了全組第二。第四次跑過(guò)終點(diǎn)時(shí),我才意識(shí)到,還有一圈!我已經(jīng)氣喘吁吁了,我心里十分慌張,害怕被刷下去,但是我不得冷靜下來(lái)。誰(shuí)知道,這個(gè)看似錯(cuò)誤的舉動(dòng),卻造就了我的好成績(jī)。

  我反觀其他同學(xué),也都很疲憊,我心想:“他們也很累,我還有很大的機(jī)會(huì),加油!”借此機(jī)會(huì),我繼續(xù)向前跑。馬上到終點(diǎn)了!但悲劇的是我快沒(méi)力氣了,而小組第一已經(jīng)產(chǎn)生了,這使我急了,奮力一沖,小組第二就也產(chǎn)生了!

  我興奮地回到了營(yíng)地,告訴同學(xué)們這個(gè)好消息,同學(xué)們與我一樣歡呼雀躍。第二組跑完后,我就去打探成績(jī)。由于第二組實(shí)力太強(qiáng),我就被擠到了第六名,但也可以得獎(jiǎng),我高興極了。

  這次人生成長(zhǎng)的嘗試,看似微不足道,其實(shí)十分重要,人生經(jīng)驗(yàn)就是在一次一次的嘗試中一點(diǎn)一點(diǎn)地累積而成,成為成功的奠基石。

  每一次嘗試,我們不一定會(huì)成功,但一定會(huì)有收獲,在嘗試中,我們的智慧得到增長(zhǎng),能力得到提升,人生得到升華,成功的奠基石也會(huì)越來(lái)越厚。勇于嘗試吧,讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)感悟作文 篇4

  母親愛(ài)花,就像愛(ài)她自已一樣,那偌大的窗臺(tái)上,擺滿了各色的花。

  “唉!蔽以谛闹袊@氣,最近一次又一次的考試成績(jī)讓我原本充滿熱情的心漸漸冷淡。正迷茫間,母親不知何時(shí)來(lái)到我的身邊,指著那棵水仙花說(shuō)道:“哎,你看,這棵水仙花枯了呢!”我這才發(fā)覺(jué)到,那一朵朵生機(jī)勃勃的花兒中,夾雜那棵水仙花,它曾經(jīng)也綻放過(guò),也在群花中受到了夸贊,可如今呢?曾經(jīng)就是曾經(jīng),是一去不復(fù)返的。忽然,又想到了自已,開(kāi)學(xué)時(shí)的輝煌,早已被臨近期中的各種測(cè)試磨滅了。不覺(jué)地,心情又灰暗了幾分:“那就扔掉吧,反正也枯了!薄斑是先養(yǎng)著吧!蹦赣H十分不舍。既然母親要留著就留著唄,我走開(kāi)了。

  自那以后,總能看見(jiàn)母親碌碌的身影,不是給水仙花添些肥料,就是澆點(diǎn)水。其它花兒都快蔫了。我不禁想苦笑,枯萎的,又怎么能活,努力,誰(shuí)不曾努力呢?結(jié)果呢?我不語(yǔ)。

  時(shí)光飛逝,我已甘愿麻木,在茫茫題海中自甘墜落,起不來(lái)了……直到有一天,已記不清那是什么時(shí)候,只覺(jué)得,那一天,一切都變了——

  清晨,母親突然把我叫醒,嚷著什么水仙花。一盆枯花,有什么好看的,但我還是起來(lái)了。來(lái)到水仙花前,我有些不敢相信了。水仙花,它不僅活過(guò)來(lái)了,還綻盡了絕代的風(fēng)華,我見(jiàn)過(guò)許多令人陶醉的花兒,但此刻,水仙,才是最美的!拔艺f(shuō)過(guò),會(huì)活的吧!”母親有些驕傲。我仿佛突然從夢(mèng)中清醒了。“努力是有用的……”我喃喃著。

  那年期末,我考得異常好,連老師都詫異于我的成績(jī)。當(dāng)老師問(wèn)我為什么會(huì)考得這么好時(shí),我只說(shuō)了四個(gè)字——因?yàn)樗伞?/p>

  因?yàn)樗,我不再迷惘;因(yàn)樗桑覍⒅匦缕鸷。像水仙一樣成長(zhǎng),即使枯萎,也終有綻放的一天。

成長(zhǎng)感悟作文 篇5

  成長(zhǎng)是什么滋味呢?媽媽說(shuō),成長(zhǎng)的滋味是苦的,每次上學(xué),要翻過(guò)幾座大山,每天的生活費(fèi)只夠買(mǎi)幾個(gè)饅頭,簡(jiǎn)直太苦了。爸爸說(shuō),成長(zhǎng)是甜的,別人不會(huì)解的題,我解了出來(lái),心里就甜滋滋的。我說(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)五味瓶,所有的味道都在里面。

  成長(zhǎng)是酸的,如同未成熟的橘子一樣,一次跟好友發(fā)生矛盾,她指定那件事情是我做的,并向別人哭訴?赡鞘挛腋緵](méi)有做,是她誤會(huì)了我,每當(dāng)別人指責(zé)我時(shí),我的內(nèi)心酸酸的,難道這么多年的友誼,你連最基本的信任都不肯給我嗎?連寬容也不肯給我嗎?成長(zhǎng),讓我嘗到了心酸與痛苦。

  成長(zhǎng)是甜的,如同一個(gè)濃郁美味的甜甜圈。有一學(xué)期數(shù)學(xué)成績(jī)一直是80幾分,老是提不起來(lái),為了期中考試,我每天晚上都要背學(xué)過(guò)的公式,每天請(qǐng)同學(xué)為我補(bǔ)習(xí),不斷的復(fù)習(xí),期中測(cè)試數(shù)學(xué)我考了98分,拿到試卷的那一刻,我心里甜津津的……成長(zhǎng)讓我嘗到了甘甜的清香。

  成長(zhǎng)是苦的,如同一盆苦不堪言的苦瓜。一次,我的一個(gè)同伴走路時(shí)絆了我一下,我摔了一跤,爬起來(lái)時(shí),我開(kāi)玩笑地捶了一下她的背?伤翘煨那椴缓,把我喜歡的一只水晶簽字筆用力一摔,頓時(shí)碎片分散。我知道她性格不好,我沒(méi)想到她會(huì)這樣,我心里苦苦的,空落落的,獨(dú)自拾起碎片,走了。成長(zhǎng)讓我感受到了苦澀的滋味。

  成長(zhǎng)是咸的,像無(wú)數(shù)顆鹽粒灑進(jìn)了我的嘴里。那還是很小的時(shí)候,因?yàn)橐患∈虏宦?tīng)父母的話而挨打,我一個(gè)勁地哭,淚水流進(jìn)了我的嘴里,好咸……不過(guò),做錯(cuò)了事就要改。成長(zhǎng),讓我嘗到了咸的滋味。

  成長(zhǎng)是五味瓶,我們?cè)谒帷⑻、苦、辣、咸中越長(zhǎng)越大,也學(xué)會(huì)了很多、很多。

成長(zhǎng)感悟作文 篇6

  隨著身高的不斷加升,內(nèi)心的不斷完善,我已經(jīng)知道了我是在不斷成長(zhǎng),然而伴隨著長(zhǎng)大的喜悅,卻總也有長(zhǎng)大的困惑……

  在上學(xué)的路上,遇見(jiàn)一個(gè)很熟悉的身影,是她,一定是她,我快步上前,拍了一下她的肩膀,她的身體一顫,猛地回頭,剛一接觸那一種眼神,我就知道她已經(jīng)不是三年前的她了。那是一種斥責(zé)?不屑?還是憤怒?很復(fù)雜,三年前她不是這樣的。那時(shí)嵌在長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛下的'眼神有的是單純,是無(wú)憂與慮,是快樂(lè),可如今……

  她什么也沒(méi)有說(shuō),匆匆地離開(kāi)了,我這才意識(shí)到我的唐突,人家已經(jīng)十七歲了,不再是十一、二歲的頑童,不再是你記憶中那個(gè)打打鬧鬧的莎了。

  記得幾年前,我剛搬到樓上,只有莎和我年齡相仿,于是在樓道中總能看到兩個(gè)蹦蹦跳跳的身影,聽(tīng)到一串串如鈴兒般的笑聲,我們?cè)谝黄鸫蛩、堆積木,有時(shí)甚至爬到沙堆上瘋鬧一陣,那時(shí)的日子總上很快就過(guò)去了。

  一次停電,我在家沒(méi)精打采,聽(tīng)到敲門(mén)聲,是莎,她手里拿著一支蠟燭,跳動(dòng)的火焰映的她的臉紅通通的,于是不久,樓道內(nèi)又響起“咯咯”的笑聲。

  可是后來(lái)她搬走了,眼睛紅紅的走了。我也大鬧了一場(chǎng),可誰(shuí)知,現(xiàn)在居然遇見(jiàn)了她,但當(dāng)我憶起那種眼神,那種陌生的,應(yīng)該不屬于她的眼神的時(shí)候,我的心里只有悵悵的落寞和困惑。

  我不懂,難道我們成長(zhǎng)需要犧牲很多嗎?比如友情、純真、快樂(lè)……如果這樣的話,我不知道成長(zhǎng)究竟有什么意義可言。或許成長(zhǎng)中的我會(huì)慢慢了解成長(zhǎng),可是我不知道會(huì)不會(huì)被成長(zhǎng)塑造,塑造一個(gè)同樣令別人陌生的我?

成長(zhǎng)感悟作文 篇7

  小時(shí)候很想長(zhǎng)大,等到我們真的長(zhǎng)大了后,當(dāng)我們對(duì)長(zhǎng)大有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)之后,我們的成長(zhǎng)也就處處都有感悟。

  無(wú)憂無(wú)慮的童年一過(guò),隨著我們的成長(zhǎng),我們迎來(lái)了繁忙的學(xué)業(yè),迎來(lái)了每天埋頭苦寫(xiě)的作業(yè)。我對(duì)成長(zhǎng)的第一個(gè)感悟就是,我越來(lái)越忙了,越來(lái)越?jīng)]有屬于自己的時(shí)間了。我每天都奔波在學(xué)校與家之中,在學(xué)校的時(shí)間里,我得認(rèn)真度過(guò)每一堂課,好好完成老師交代給我們的任務(wù)。等到晚上回家,每天在路上我的腦海里都還裝著今天課堂上所學(xué)到的新的英語(yǔ)單詞。就算回了家,到了睡覺(jué)的時(shí)間,我都依舊回想著今天所學(xué)到的一切,依舊沉浸在學(xué)業(yè)中。我的成長(zhǎng)第一個(gè)感悟就是,我真的越來(lái)越忙了。

  我成長(zhǎng)的第二感悟就是,我確實(shí)懂得了很多。在成長(zhǎng)路上所有學(xué)到的知識(shí)都鉆進(jìn)了我的腦海中,這些知識(shí)往往會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候鉆出來(lái),為我解答疑難。成長(zhǎng)路上有付出就一定有回報(bào),這些回報(bào)最直觀的就體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)成績(jī)上。當(dāng)我在一次考試后取得了不錯(cuò)的成績(jī)時(shí),我是興奮的,我會(huì)拿著我的試卷在教室四處?kù)乓。有時(shí),有同學(xué)借機(jī)玩笑般的揶揄我,我也不在意,只是沉浸在這份喜悅之中。想著向所有人都分享出我勝利的喜悅,也想向班上的同學(xué)們證明,證明我也是很棒的!

  在我的成長(zhǎng)路上,我所學(xué)到的這些知識(shí),這些人生道理,這些都將是我未來(lái)人生的財(cái)富。我們的成長(zhǎng)路上雖然少去了很多屬于我們自己的自由時(shí)間,但是我們同樣獲得了很多。當(dāng)你覺(jué)得自己在學(xué)業(yè)上越來(lái)越忙的時(shí)候,也要明白,我們的成長(zhǎng)應(yīng)該用我們的汗水度過(guò),這樣才能迎來(lái)我們心目中的人生。

成長(zhǎng)感悟作文 篇8

  童年之中,很多精神,是無(wú)可比擬的,是以后再無(wú)法輕易擁有的。例如,年少時(shí)的決心,勇氣與自信,還有,一些小小的感悟。

  有一種境界叫做與自己為敵,有一種精神叫做雖敗猶榮。

  到了這里,或許我應(yīng)該舉例一件事,它,代表著決心,勇氣和自信。

  沉寂,或者說(shuō)是籌備了幾個(gè)星期的跳長(zhǎng)繩比賽在一個(gè)周四的下午展開(kāi),整整一個(gè)下午的拼搏。但是,令人有些惋惜的是,我們班輸了,而且是慘敗,全年組倒數(shù)第一。我們都心有不甘。這次失敗,或許是因?yàn)閷?shí)力的差距,或者是因?yàn)檫\(yùn)氣,總之,我們輸了。當(dāng)聽(tīng)到比賽成績(jī)時(shí),我頓覺(jué)凄涼。練習(xí)時(shí)的努力,比賽前的自信,比賽時(shí)的奮進(jìn),一一劃過(guò)眼前,支離破碎。真的不甘心吶,可是,事實(shí)擺在眼前,我們已無(wú)法反駁,也無(wú)力改變。

  接下來(lái),便是那小小的感悟。

  于是我選擇抬起頭來(lái),面對(duì)現(xiàn)實(shí)。既然無(wú)法彌補(bǔ),就要坦然面對(duì)。這就是我最真實(shí)的想法。

  仔細(xì)想想,在比賽中,我們所能跳的數(shù)量早已超過(guò)了練習(xí)時(shí)所跳的。沒(méi)錯(cuò),我們超越了自己。比賽的目的是,頑強(qiáng)拼搏,通過(guò)比賽完善自己,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)的力量。我認(rèn)為,我們做到了。比賽前,我們努力練習(xí),互相鼓勵(lì);比賽中,認(rèn)真地跳躍,用心地奔跑。那么,我們是不是該在比賽之后,挺胸抬頭,不留遺憾到說(shuō)我不后悔呢?我們沒(méi)有錯(cuò)過(guò)什么,亦沒(méi)有失去什么,沒(méi)有什么好遺憾的,不是么?

  把自己當(dāng)作自己的敵人,自己與自己比賽,自己與自己競(jìng)爭(zhēng),所以,只要超越了自己,就已足夠。所以說(shuō),最重要的是過(guò)程,所以說(shuō),雖敗猶榮。

  也許,有人會(huì)說(shuō),我這只是一種無(wú)謂的自我安慰罷了。但是,我覺(jué)得,我只是在想前看。人應(yīng)該向前看,擁有一顆積極向上的心,保持一種陽(yáng)光般的心態(tài),這樣,才不會(huì)讓失敗重演。與自己為敵,是為了讓自己的能力得到提升;雖敗猶榮,是為了下次的勝利。

  雖然年少,雖然青澀,但是年少的我們擁有這些精神,這些成年人已經(jīng)失去的精神,我們得到了人生的經(jīng)驗(yàn),我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng),在坎坷中成長(zhǎng)。將來(lái)我們要繼續(xù)學(xué)習(xí),但是,一些東西我們是不該拋棄的。

成長(zhǎng)感悟作文 篇9

  小時(shí)候,趴著自己愉快長(zhǎng)大;真真大長(zhǎng)大了,卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個(gè)人的切身體會(huì)。睿智的老人卻認(rèn)為,人的一生無(wú)論哪個(gè)階段,只要有意義就是好的。

  我漸漸地長(zhǎng)大,發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大后的現(xiàn)實(shí)與兒時(shí)的憧憬竟相差那么懸殊。各種各樣的壓力,讓我陷入童年的懷念和對(duì)成長(zhǎng)的恐懼。

  直到有一天,爸爸跟我閑聊中談到,人的少年像是歌人的中年像小說(shuō),人的老年像散文,而人的一生像戲劇。

  當(dāng)時(shí)我沒(méi)有細(xì)想,可我在一次追憶童年時(shí),我忽然有新的感悟。

  人的少年時(shí)期浪漫而富有詩(shī)意,因此像詩(shī)歌;中年為生計(jì)操勞,生活相平淡的故事,因此以小說(shuō)作比,老年人飽經(jīng)風(fēng)霜,已經(jīng)將人生看的很透,像一片充滿哲理,而人的一生,跌宕起伏,挫折坎坷,則像喜劇。

  當(dāng)我們那成熟與童稚相比時(shí),便如同將一部小說(shuō)同一首詩(shī)歌比較,難道這兩種文學(xué)體裁是可比的。誰(shuí)能說(shuō)《紅樓夢(mèng)》和《神曲》哪個(gè)寫(xiě)得好。如此相比,便如演出‘關(guān)公戰(zhàn)秦瓊’一樣荒謬。

  但是,我們卻沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)可笑的錯(cuò)誤,因此趕到成長(zhǎng)是悲哀的、是苦的。我們抱怨現(xiàn)實(shí),卻無(wú)法改變現(xiàn)實(shí),整天愁云滿面,牢騷不段。

  其實(shí)成長(zhǎng)是中立的,喜悅和憂傷不是成長(zhǎng)帶來(lái)的。為成長(zhǎng)而唉聲嘆氣的人們,只要改變一下看法,在改變一下做法,把每一天安排有意義你就會(huì)感到你所期待的快樂(lè)。

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