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讀書感悟作文

時(shí)間:2022-01-08 12:51:00 感悟 我要投稿

【推薦】讀書感悟作文六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的讀書感悟作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】讀書感悟作文六篇

讀書感悟作文 篇1

  書是大家進(jìn)步的階梯,是大家精神的食量。——題記

  書,像一片廣闊無(wú)邊的海洋,我愿做一只自由無(wú)帆的小船;書,像一棵枝繁葉茂的的大樹(shù),我向往是一位在樹(shù)下乘涼的老人;書,像一類上等的藥品,我寧愿做一位呻吟的病人。

  讀書,給了我太多的樂(lè)趣。

  清楚地記得一次,同學(xué)向我推薦一本叫做《麥田里的守望者》的名著,由于我對(duì)讀書太感興趣,所以我就特別想買一本屬于我自己的書?墒牵(dāng)我向父母討錢準(zhǔn)備要買時(shí),他們卻拒絕了我,我倍感失望。于是,我暗自下決心自己攢錢。幾天下來(lái),我舍棄了喜歡吃零食的嗜好,積攢了零零散散的幾十塊錢。但當(dāng)我高高興興的走到書店門口時(shí),我停住了邁進(jìn)門檻的腳步,在門口踱來(lái)踱去,徘徊了一會(huì)兒,心想:我既然攢了這些錢,那為什么不拿出來(lái)買書呢?當(dāng)我去書架上拿上書,捧著書來(lái)到柜臺(tái)前,心里的一種喜悅感涌上心頭。啊!這是屬于我的書,還沒(méi)出書店門口,我就迫不及待的翻開(kāi)書,如饑似渴的讀起來(lái)。

  書,還是我精神上的頂梁柱。有一段時(shí)間,我對(duì)生活十分不滿,從早到晚機(jī)械式的生活使我感到無(wú)聊之極。但是,我沒(méi)有灰心,沒(méi)有一直這樣下去,當(dāng)我失去生活信心的時(shí)候,我就想起池田大作的《青春寄語(yǔ)》里邊的一句話:“今天的失敗,意味著明天的成功”。當(dāng)我感到煩惱的時(shí)候,我會(huì)想起斯佳麗的一句話:“今天享受快樂(lè)的事,其他的事往后再說(shuō)”。

  讀書,與我產(chǎn)生了不解之緣。我的枕邊時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)擺放著幾本勵(lì)志的書,只要一有時(shí)間,我就像一只小小的書蟲(chóng),拼命地允吸書里面的滋養(yǎng),汲取書里面的真理,感悟書里面的真諦。它們教會(huì)我怎樣變得堅(jiān)強(qiáng),讓我懂得了什么是愛(ài),怎樣愛(ài)!

  “三人行,必有我?guī)熝伞薄J堑,不讀書又能做什么,我們生活在齊魯大地,我們是炎黃子孫,孔子就是我們的學(xué)習(xí)榜樣。

  書是我永恒的朋友,讀書,真好!

讀書感悟作文 篇2

  這一個(gè)寒假,我讀了不少書。但因?yàn)槲以谧x書方面很偏愛(ài)歷史書,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的這一特點(diǎn)。于是這一個(gè)寒假中我大多數(shù)時(shí)間都沉浸在歷史的長(zhǎng)河中。

  這一次,我看的是《漢朝那些事兒》一到五部,但是我發(fā)現(xiàn)這到王莽組建了“新”王朝后就結(jié)束了。那漢朝末期的三國(guó)人物都跑到哪里去“度假”了呢?我百思不得其解,最后才知道漢朝其實(shí)也分兩個(gè)!分別是西漢和東漢。在西漢末年,漢光武帝劉秀登記,東漢歷史從此開(kāi)始了。

  書上說(shuō):漢朝時(shí)中國(guó)歷史上最強(qiáng)盛的王朝之一。我想:在看這幾本書時(shí),應(yīng)該學(xué)到作者寫人物的方法吧。

  懷著這種心態(tài),我看了書。我的天!這哪里是寫歷史,這分明是講故事嘛。但是,雖然作者是用講故事的筆法,還是讓我讀到了一個(gè)一個(gè)深刻的道理。知道了漢朝這個(gè)強(qiáng)大國(guó)家背后的許多事情。

  總之,漢朝這其中金戈鐵馬,西征絕域,北擊匈奴的戰(zhàn)場(chǎng)事件我是不會(huì)錯(cuò)過(guò)的。但在朝廷上大臣們呼風(fēng)喚雨,興風(fēng)作浪,完全不把皇帝放在眼里的勇氣更令人驚嘆!

  最后,用其他書上的一句話:所有王朝的誕生,正如同結(jié)束一樣。走上了這條路,就不能再回頭。

讀書感悟作文 篇3

  小時(shí)媽媽就每天給我讀《三字經(jīng)》,我從那里學(xué)得了三字經(jīng)中孔融讓梨,學(xué)到了孝敬的品質(zhì)。

  從剛上幼兒園起我便接處到了童話世界,我當(dāng)時(shí)非?释酵捓锏拇笊秩ネ妫锩娴臑觚、兔子、小豬都是我的伙伴!故事的天真爛漫,我完全浸潤(rùn)在美好的情節(jié)之中。

  涌讀了西游記,我感悟了孫悟空的神通廣大,豬八戒的樂(lè)觀幽默,以及沙和尚的老實(shí);還有唐僧的慈悲。其中我最喜歡孫悟空,因?yàn)樗沁@支取經(jīng)隊(duì)中最重要的一個(gè)。

  讀了《三國(guó)演義》,我無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁,死而后己”,我無(wú)法忘記劉備、關(guān)羽、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)的義氣、俠義、與忠誠(chéng)。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò),書是我們成長(zhǎng)的搖籃,那些經(jīng)典書本,則是無(wú)法超越的傳奇。我讀書、我收獲;我讀書、我自豪。

  從讀書中,我感悟了成長(zhǎng)。

讀書感悟作文 篇4

  這幾天,我一直在看《小鹿斑比》這本書,這本書講的是一只勇敢的小鹿斑比一生的成長(zhǎng)故事。

  斑比降生在森林的灌木叢中,那是一個(gè)狹小的地方,只容得下母親和它。斑比一直和媽媽,姨媽,表哥,表姐們快樂(lè)得生活在一起。直到有一天,媽媽和姨媽都失蹤了,斑比是那樣的無(wú)助和害怕。

  過(guò)了很久,在斑比的眼前突然出現(xiàn)了一只公鹿,它就是鹿王。鹿王是勇敢又富有智慧的,它走的是沒(méi)人敢走的路……鹿王的出現(xiàn)改變了斑比,慢慢地斑比長(zhǎng)大了,它懂得了生活需要積累和學(xué)習(xí),要憑借智慧和勇氣,才能生存下去。在經(jīng)歷了酸.甜.苦.辣的生活滋味和感受到了森林的殘酷之后,斑比終于成為一個(gè)又勇敢又聰明的鹿王!

  我很喜歡斑比,因?yàn)樗鎸?duì)困難不屈服的精神,值得我學(xué)習(xí)!

讀書感悟作文 篇5

  今天我讀了《夏令營(yíng)中的較量》,它使我深有感觸。

  文中有寫:中國(guó)孩子病了回大本營(yíng)睡覺(jué),而日本孩子病了硬挺著走到底。這一段使我深有感觸。你看中國(guó)孩子病了就回去睡覺(jué),簡(jiǎn)直脆弱到了不可一擊的地步,這怎么可能未來(lái)為國(guó)家貢獻(xiàn)效勞呢?再看看日本孩子,病了還硬撐著走到底。俗話說(shuō)的好:堅(jiān)持到底,就是勝利。這樣的孩子,未來(lái)肯定是國(guó)家的棟梁之才。

  還有一次,是這么說(shuō)的:日本家長(zhǎng)乘車走了,只把鼓勵(lì)留給發(fā)高燒的孫子,中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)了,在艱難的帶著兒子拉上車。日本家長(zhǎng)來(lái)了,看到孫子生病,發(fā)高燒,你肯定以為他會(huì)把孫子接走,可他沒(méi)有,而是把鼓勵(lì)留給孫子。而中國(guó)家長(zhǎng)呢?他來(lái)了就在艱難的路段把兒子拉上車,這是鍛煉你的,不是看你在家中的地位,這樣的孩子怎么為國(guó)家效勞?

  ……

  其實(shí),這樣的事例還有好多好多,我們會(huì)在生活中不經(jīng)意的.流露著。所有一切關(guān)心中國(guó)未來(lái)的人們都想一想,這個(gè)現(xiàn)實(shí)說(shuō)明了什么?

  這篇文章利用對(duì)比的手法寫出了我們身上潛在的問(wèn)題,給我們打了一針強(qiáng)醒劑,這么看來(lái),我們中國(guó)的孩子就像溫室里的花朵毫不具備抵抗能力。

  抵抗起來(lái)吧!中國(guó)未來(lái)的棟梁之才們!中國(guó)的希望就全在你們身上了!

  4讀書感悟

  我不喜歡讀書,因?yàn)槲沂莻(gè)好動(dòng)的孩子,不喜歡靜靜的待在那里看書,不過(guò)現(xiàn)在的我和以前不一樣了,已經(jīng)知道讀書的好處了。

  以前總聽(tīng)爺爺奶奶們說(shuō)夏天的雷總是會(huì)打在壞人身上。但后來(lái)不經(jīng)意間讀到了一些有關(guān)雷電知識(shí)的書,我再也不敢打雷時(shí)在大樹(shù)底下躲雨了。是書教會(huì)了我保護(hù)生命。

  還有一次中秋節(jié),家里來(lái)了好多親戚。姑媽家的表姐也來(lái)了,大家都夸她肚子里的墨水多,老師們都很喜歡她,我一聽(tīng)暗自高興,因?yàn)槲蚁肫鹞壹业年?yáng)臺(tái)上就有一瓶墨水,不如我把它喝了,大家一定也會(huì)像夸表姐那樣夸我,而且能得到老師的喜歡,我太高興了,偷偷的去喝了那瓶墨水,雖然實(shí)在難喝,但想到眾人待會(huì)就要夸我了,只好忍著喝下去了。當(dāng)我得意洋洋的去炫耀時(shí),可想而知,是得到眾人的爆笑。后來(lái)從書中我明白了,那“墨水”指的是知識(shí)。

  哦,讀書太重要了!

讀書感悟作文 篇6

  一個(gè)學(xué)生一個(gè)世界

  ---讀《影響教師的一百個(gè)好習(xí)慣》有感楊廷廷讀書,讀一本好書,可以讓我們開(kāi)闊視野,豐富閱歷,這是讀書的好處。古人說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,以及外國(guó)朋友高爾基的名言:“書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶”這些都是對(duì)于讀書的肯定,也都是推不倒的真理。作為一名光榮的人民教師,更需要讀書。

  《教師的一百個(gè)好習(xí)慣》這本書里所傳達(dá)的真知灼見(jiàn),到今天仍值得我們細(xì)細(xì)品味。每部分都有許多的精華,給我很大的振動(dòng),在這里,我想就其中的一篇,讓我們一起細(xì)細(xì)地品讀、感悟。

  讀其中一篇《切記,一個(gè)學(xué)生一個(gè)世界》,其中對(duì)我印象和影響較深的是作為教師,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不同個(gè)性,精心呵護(hù)這些生命,走進(jìn)他們獨(dú)特的個(gè)性世界,對(duì)他們加以引導(dǎo)和幫助,給予悅納和確認(rèn),予以延伸和發(fā)展,讓每一位學(xué)生都享受到愛(ài)的陽(yáng)光雨露,在溫暖、滋潤(rùn)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

  “記,一個(gè)學(xué)生一個(gè)世界”“一個(gè)學(xué)生不僅是一個(gè)鮮活的生命,而且是一個(gè)豐富多彩的世界,教師要像慈母一樣關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子”這是《教師的一百個(gè)好習(xí)慣》中的

  學(xué)校的將永遠(yuǎn)不是升學(xué)率或者其他名和利的東西,而是圣潔瑰麗的師道精神,是一種對(duì)孩子的不染一絲塵埃的博大的愛(ài),和對(duì)每個(gè)孩子作為無(wú)辜生命的深深的悲憫。懷著愛(ài)與悲憫,我們不放棄,絕不放棄。讓我們專著的神情告訴所有人,我們沒(méi)有放棄。”從這些話中我深深地感受到用愛(ài)心去開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶,走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,成為他們的良師益友的重要性。而且在幼兒園不用成績(jī)?nèi)ピu(píng)價(jià)孩子的優(yōu)劣,所以每個(gè)孩子都是祖國(guó)的希望。對(duì)于這些尚未開(kāi)放的花朵,我們就應(yīng)該傾注更多的耐心,傾注更多的溫暖,特別的愛(ài)給特別的他們,百花齊放才能迎來(lái)滿園的春色!

  作為新老師一開(kāi)始,對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為上的不理解,總喜歡以成年人的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們,慢慢發(fā)現(xiàn)效果并不理想。后來(lái),我懂得了學(xué)生和成人之間是存在著很大的差異,學(xué)生的觀察、思考、選擇和體驗(yàn)等與成人有明顯的不同,由于受各種傳媒信息的影響,現(xiàn)在的學(xué)生視野開(kāi)闊,思想開(kāi)放,講究情趣,重視表現(xiàn),對(duì)外界事物反映迅速而敏捷,追求新異和時(shí)髦。從某種意義上來(lái)講,現(xiàn)在的學(xué)生已走在了時(shí)代的前面,比許多成年人更具有時(shí)代信息。再用上代人的觀念和行為來(lái)約束學(xué)生,很難取得預(yù)期的效果,這給老師在管理工作上加大了難度,所以老師在教育學(xué)生時(shí)更應(yīng)把握好學(xué)生的心理動(dòng)向,了解學(xué)生的內(nèi)心感受,正確引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展方向。

  閱讀書籍的過(guò)程,是教師豐富自我的過(guò)程,是專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程。在悄然無(wú)息中領(lǐng)略著教育的真諦,在默默的耕耘中播撒著希望,收獲著幸福。

  是書籍改變了教師的人生。如果沒(méi)有書籍,生命是乏味的,教學(xué)是死板的,認(rèn)識(shí)是膚淺的,課堂是低效的,是讀書推動(dòng)了教學(xué)!

  讀一百部書,活一百種人生。對(duì)生命來(lái)說(shuō),沒(méi)有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。

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