有關(guān)生命的感悟作文（通用42篇）
在我們平凡的日常里，我們時(shí)常會(huì)遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感悟，想法有時(shí)候一閃而過(guò)，不如寫一篇感悟的文章，及時(shí)的記錄下來(lái)。但是，你知道要怎么寫感悟嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)生命的感悟作文（通用42篇），希望對(duì)大家有所幫助。
生命的感悟作文 篇1
很多人都以為眼淚是咸的，其實(shí)不然。在不同的心境之下，眼淚是會(huì)有不同的味道的。當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，眼淚是甜的；當(dāng)你憂愁的時(shí)候，眼淚是苦的；當(dāng)你……
我曾經(jīng)就有過(guò)這樣的體驗(yàn)……
有一年署假，我隨父母去南京玩。中途突然生變，原因是我媽帶我去復(fù)查眼睛(前幾年在南京做的手術(shù))，發(fā)現(xiàn)需要重新做手術(shù)，于是，只好改變?cè)?jì)劃。那段時(shí)間，我可真有種“集眾寵于一身”的感覺(jué)。所有的人(我南京的親戚)都來(lái)醫(yī)院看我。堂妹不僅經(jīng)常帶東西給我吃，每天還在醫(yī)院陪我到很晚。因?yàn)槲业难劬κ潜徊济善饋?lái)的，所以白天黑夜在我眼里一個(gè)樣。于是，我便會(huì)覺(jué)得，孤獨(dú)就像是一顆流星，稍縱即逝。過(guò)了一段時(shí)間，我出院了。望著那似曾相識(shí)的醫(yī)院，我的眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)，這淚，是酸酸甜甜的。
有時(shí)候，眼淚也是苦的……
記得有一次月考，我的數(shù)學(xué)成績(jī)出忽意料的考了有史以來(lái)的最低分。我心里很難受，就算我數(shù)學(xué)成績(jī)不好，有偏科現(xiàn)象，也不至于考這么差吧。老師還在報(bào)分?jǐn)?shù)，我卻聽(tīng)不下去了。趴在桌上輕輕地哭，我感到心在隱隱作痛。不一會(huì)兒，淚水沾濕了大半片衣服。那淚，是苦澀的。
眼淚，是酸甜苦辣咸，五味俱全的；眼淚，是生命價(jià)值的體現(xiàn)。在生活中，我們需要眼淚來(lái)澆灌成功之花，只有這樣，你才會(huì)感悟到生命的真諦！
生命的感悟作文 篇2
每當(dāng)我聽(tīng)到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)時(shí)，就想到了頑強(qiáng)不屈的小草。無(wú)論是在風(fēng)塵彌漫的路邊，還是在荒涼貧瘠的山坡上，或者是窄小陰濕的石縫里，都可以看見(jiàn)小草的蹤跡。
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，陽(yáng)光明媚，突然狂風(fēng)大作，烏云密布，雷公公敲響了它的大鼓，“轟隆隆，轟隆隆”。閃電姐姐也過(guò)來(lái)湊熱鬧，天上頓時(shí)開(kāi)了一個(gè)大口子，緊接著豆大般的雨點(diǎn)成群結(jié)隊(duì)的落了下來(lái)，摧殘著小草柔弱的身軀。小草在風(fēng)雨中搖曳著，可是它并沒(méi)有屈服還是在掙扎著挺直了腰，小草們被風(fēng)雨摧殘得東倒西歪，倒在了泥濘的水中。雨過(guò)天晴，小草漸漸的露出了一點(diǎn)嫩芽，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，小草變得更加綠了。
還有一次，我親眼目睹了小草被大火燒得樣子。在秋天，幾個(gè)小孩在草地上玩耍、放炮，突然一個(gè)炮把一簇小草點(diǎn)著了，熊熊大火很快把小草包圍了，把小草燒得噼里啪啦，小草飽受煎熬，痛苦的扭曲纖細(xì)的身體。大火越燒越旺就像一座火焰山，小草變得越來(lái)越萎縮，很快一片生機(jī)勃勃的草地蕩然無(wú)存了，變得光禿禿的了，最后燒得只剩下一縷灰跡。過(guò)了幾天，焦地上長(zhǎng)出了星星點(diǎn)點(diǎn)的小草的嫩芽，綠綠的。又過(guò)了幾個(gè)星期，這片草地長(zhǎng)滿了小草，一簇緊挨著一簇，草地頓時(shí)變得綠油油了。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀！
我們?cè)谏钪幸蛐〔輰W(xué)習(xí)，在我們今后的人生也會(huì)遇到很多困難，讓我們勇敢的面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難吧。在困難面前不低頭，這樣我們的生活才充滿光澤。
生命的感悟作文 篇3
世界上最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。作為一名小學(xué)生，我想告訴大家：安全事故的發(fā)生帶給我們的是傷痛，帶給家長(zhǎng)的是擔(dān)憂，帶給學(xué)校老師的是一份責(zé)任。因此，我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛(ài)生命。今天借此機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)有關(guān)安全方面的建議：
首先，要增強(qiáng)安全意識(shí)，把“安全”二字常記心中，走路、騎車、玩耍時(shí)，隱患隨時(shí)伴在我們身邊，要時(shí)時(shí)想到有可能會(huì)出現(xiàn)的傷害，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
其次，要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，虛心聽(tīng)取老師的教誨。放學(xué)回家，步行到各巷口路段時(shí)，要保持清醒的頭腦，不要在路上嬉戲打鬧，要密切注意車輛行駛的情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
第三、同學(xué)們?cè)诖┰今R路時(shí)，要多一份謙讓和等待，絕對(duì)不能貪一時(shí)之快亂穿馬路，要看清楚來(lái)往車輛，在絕對(duì)安全的情況下過(guò)馬路。被接送的同學(xué)要告訴家長(zhǎng)把車停在學(xué)校給各班指定的地點(diǎn)，不要擠在門口或隨意停車而影響同學(xué)們出行。乘坐摩托車、自行車、三輪車的同學(xué)，要坐穩(wěn)、抓緊，要提醒家長(zhǎng)注意安全。
第四、同學(xué)們?cè)诮淌依铩⒆呃壬稀⒉賵?chǎng)上不要相互追逐打鬧，特別要注意開(kāi)向走廊上的窗戶及墻角轉(zhuǎn)彎等地方，防止撞傷、碰傷。上下樓梯時(shí)，不要擁擠，不要互相推撞，不要跳躍臺(tái)階，防止跌傷、踏傷，造成人身傷害事故。
生命的感悟作文 篇4
人們常說(shuō)，生命是短暫的、脆弱的，我卻不這么認(rèn)為。我覺(jué)得既然生命短暫，我們就要更加珍惜它；既然生命脆弱，我們就要活得精彩。所以我認(rèn)為生命是寶貴的，也是精彩的。
不單只我們?nèi)擞猩@個(gè)世界上的大部分生物都是有生命的。松樹(shù)、梅花、竹子，被稱為“歲寒三友�！彼蓸�(shù)一年四季都不懼怕風(fēng)雨。春雷轟，夏雨抽，秋霧迷，冬雪欺。但它仍不屈服，繼續(xù)頑強(qiáng)地不屈向上。梅花，它與國(guó)花牡丹有得一比，可它不是在陽(yáng)光明媚的春光中舒展，而是在風(fēng)雪交加的嚴(yán)冬中傲然挺立。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹僬f(shuō)竹子，它初生時(shí)是個(gè)竹筍，即使有沉重的石塊壓著它，它也能靠著頑強(qiáng)的生命力把石塊掀翻。這就是生命，是頑強(qiáng)的，是經(jīng)歷苦難后舒展的精彩。
在我們的身邊也有許多熱愛(ài)生命的人：從病魔手中挽回?zé)o數(shù)人寶貴生命的醫(yī)生，護(hù)士，也有不論風(fēng)雨都忠于職守的警察叔叔……他們?yōu)榱宋覀冏龀隽撕艽蠓瞰I(xiàn)，也使自己活得更光彩。例如：鄭益龍叔叔明知珠江水大，充滿危險(xiǎn)，但他仍然奮不顧身地跳下珠江救起落水者，卻獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。我真佩服他的高尚品質(zhì)。他的生命是短暫的，但更是精彩的，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
每個(gè)人的生命只有一次，我們一定要珍惜生命，讓它體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，放射出燦爛的光芒。
生命的感悟作文 篇5
一物一天地，一人一思想！生命在蒼野里奔跑，在天空間翱翔，展現(xiàn)自己的靈性，追逐自己的明天。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)與理想中擺渡，在平淡與精彩中煎熬，在物質(zhì)與精神間追尋自己的家園。
現(xiàn)實(shí)里，我們?cè)谧蛱炖镒窇�、今天里忙碌、明天里憧憬。無(wú)數(shù)的比較、無(wú)邊的欲望讓我們一方面永無(wú)止境地追求著人世間遙不可及、享受不盡的繁華，一方面卻又一個(gè)人在孤獨(dú)中拼命地追尋著理想中那快樂(lè)無(wú)憂、幸福無(wú)邊的家園。
滿眼盡芬芳、滿腹盡油腸之后，肚大了，腰圓了，有人親，有人哄了，我們失去了什么？滿臉盡滄桑、滿身盡疲憊之后，身遠(yuǎn)了，心離了，無(wú)人送，無(wú)人來(lái)了，我們得到了什么？
少年時(shí)，隨著一步步地踏進(jìn)這個(gè)繽紛繚亂的世界，我們從自然的自我匯入了無(wú)盡的塵世。長(zhǎng)大了，面對(duì)無(wú)處不在的網(wǎng)兒，面對(duì)無(wú)盡的私欲和困惑，我們到處去尋找自我的自然。老了，一路 走過(guò)，覺(jué)醒的只是送給別人一個(gè)那人曾經(jīng)的存在！
看多了，有幾個(gè)人看淡了；想多了，有幾個(gè)人想開(kāi)了；享受了，有幾個(gè)人享夠了；心走遠(yuǎn)了，有幾個(gè)人走到心頭了。
生命的感悟作文 篇6
邢林子寫的《生命生命》，會(huì)讓我們一生受益。是的，邢林子寫的《生命生命》里的主要意思是讓我們珍惜生命，防止生命白白流失。
邢林子寫的作文里有一句話，我可以好好利用，也可以白白浪費(fèi)。這句話可以提醒我們，如果世界上所有的人都不珍惜生命，他們只會(huì)浪費(fèi)生命。那么這個(gè)世界就不會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有房子，沒(méi)有漂亮衣服，只有虛度青春的人。未來(lái)的世界會(huì)怎樣？會(huì)不會(huì)是一個(gè)死人的世界？為什么這么說(shuō)？因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人不努力，才有了今天的事情。
雖然哪一個(gè)只是我的假設(shè)，但是如果大家都真的那樣，我該怎么辦？幸運(yùn)的是，我們不是那樣的。應(yīng)該是因?yàn)闆](méi)有這種東西，我們才有了今天的美好生活。
所以，我們以后要更加努力，讓我們更加努力，讓我們的未來(lái)更加美好。讓我們一起加油！
生命的感悟作文 篇7
我們學(xué)的好幾篇課文都是和生命有關(guān)系的，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)生命的感悟很深。
就像《生命 生命》里面說(shuō)的“對(duì)于生命，我可以很好的使用它，也可以白白地糟蹋它”。還像《觸摸春天》里說(shuō)的“誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界”一樣，安靜是個(gè)盲童，但她依然可以享受生活，就像有一句話說(shuō)：“上帝給你關(guān)上一道門，那他必定會(huì)在別處給你打開(kāi)一扇窗”。嬌弱的蝴蝶在安靜的手里不停地?fù)淅猓?dāng)安靜張開(kāi)手的一剎那，它努力地?fù)溟W著翅膀飛走了，它從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)生命的渴望和追求......
我知道，要想創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，靠得只有兩個(gè)，一是努力，二是運(yùn)氣。我不相信有誰(shuí)能操控你，一切全靠努力，有時(shí)會(huì)有些小幸運(yùn)給你帶來(lái)驚喜，但幸運(yùn)總是留給準(zhǔn)備好了的人......。
沒(méi)錯(cuò)，生命的確是有限的，但對(duì)生命的熱愛(ài)是無(wú)限的，用生命創(chuàng)造的價(jià)值是無(wú)限的，我要用有限的生命，做出無(wú)限的有意義的事！
生命的感悟作文 篇8
因?yàn)楫?dāng)我面對(duì)危險(xiǎn)、挫折和困難時(shí)，我可能會(huì)失去理智，我害怕。在有些事情很難思考的時(shí)候，我該放棄這寶貴的生命嗎？有危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)選擇死亡嗎？沒(méi)有！不，我想掌握自己的命運(yùn)。千萬(wàn)別讓人捧在手里。就像螞蟻一樣，隨時(shí)都會(huì)死。
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)危險(xiǎn)。對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，是一種痛苦，讓他們?cè)絹?lái)越膽怯；對(duì)于那些堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)障礙，但他們用智慧克服了它。
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)挫折。對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，是一塊大石頭，讓他窒息；對(duì)于那些強(qiáng)大的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，讓他們奮力拼搏。
困難，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，是一道阻止他們翻身的鐵壁；對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)的人，我寫一本挑戰(zhàn)書(shū)，讓他們戰(zhàn)斗到底。
生活，面對(duì)它，每個(gè)人的看法和想法都不一樣，但至少我們要用同樣的眼光去看它——充滿斗志，永不放棄，勇敢面對(duì)！
生命的感悟作文 篇9
豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界。在這個(gè)世界中，人的生命因?yàn)橹腔鄱W爍著奪目的光彩。生命是一篇昂揚(yáng)的樂(lè)章，也是一幅精美的畫卷。你要用怎樣的音符韻律來(lái)吹奏彈唱，用怎樣的色彩線條來(lái)鋪陳渲染？
一張報(bào)紙上記述著這樣一段故事：在某村，有一個(gè)農(nóng)民到垃圾堆放的地方去撿值錢的東西。他這里翻翻，那里翻翻，全然不顧那惹人惡心、骯臟的蒼蠅。在“百寶”中，他終于找到了令自己賞悅的寶貝。當(dāng)他正準(zhǔn)備返身回家時(shí)，才發(fā)現(xiàn)有人觀看！他并不在意，很從容地走過(guò)。才走三步，后面就傳來(lái)這樣一句話：“好臟呀！乞丐！”他停住了腳步，依然背著身，說(shuō)道：“不懂得付出的人，真可憐！鄙視工作的人更可悲！”說(shuō)完頭也不回地走了！……
不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝落與落日的從容！
生命的感悟作文 篇10
光陰似箭，日月如梭，許多事都在我的腦海中消失了。但有一件事情讓我深深地讓我感受到生命的珍貴。
一天，我去找小伙伴玩，走在路上，小伙伴捉住了一只蛐蛐，將它的一只腿折斷了，可它還繼續(xù)努力向前爬，蛐蛐應(yīng)該知道是不可能逃脫伙伴這個(gè)“巨人”的“魔爪”，但它卻極力向前爬，好像只要有一絲希望，就不會(huì)放棄，這使我驚嘆不已，我和同伴忍不住放了它。
一次，我獨(dú)自一人走在一片被火燒過(guò)的草堆里驚奇地發(fā)現(xiàn)里面竟有點(diǎn)泛綠，我不禁想，這小草竟有這么大的生命力，被燃燒的洶洶大火燒的已經(jīng)變黑色了，我這時(shí)突然想起：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這一詩(shī)句。
這讓我悟道，生命只有一次，不可能再次重復(fù)，所以，我們一定要珍惜生命，熱愛(ài)生命，保護(hù)生命。
生命的感悟作文 篇11
隨著歲月的流逝，我漸漸長(zhǎng)大，問(wèn)題也越來(lái)越多。我經(jīng)常想一個(gè)問(wèn)題：生命的意味是什么呢？
一天，我被小區(qū)附近的一顆榕樹(shù)吸引了，那榕樹(shù)住在三坊七巷的大街上，可能有著幾百歲的高齡，常年和肆虐的臺(tái)風(fēng)進(jìn)行著抗?fàn)帲廊淮Ａ⒉粍?dòng)，每天仍然用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須和過(guò)往的路人們打著招呼。想必它的根已經(jīng)深深地扎入了福州這片土地，它的生命力可真是頑強(qiáng)啊！
又有一天，我被草地上無(wú)數(shù)棵小草給震撼了。它們每天面臨著風(fēng)吹雨淋、腳踏手拔的惡境，卻仍然昂起它們的小腦袋向我們微笑。歷經(jīng)冬天的嚴(yán)寒、野火的焚燒，卻仍然在春風(fēng)的吹拂下能重新長(zhǎng)出來(lái)。不禁讓我想起“離離原上草，一歲一枯，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句。
是的，無(wú)論是大風(fēng)大雨中依然站立的老榕樹(shù)，還是在冷雨冷雨中茁壯生長(zhǎng)的小草，都帶給我極大的震撼，告訴我要勇敢面對(duì)人生中的狂風(fēng)暴雨，要享受生命中的柔風(fēng)細(xì)雨，活出精彩的人生！
生命的感悟作文 篇12
生命是什么？曾幾何時(shí)，我們對(duì)著父母說(shuō)出這稚嫩的話語(yǔ)，收到的回答是父母半真半假的帶有哄騙性的話語(yǔ)，我們半信半疑。
于是，長(zhǎng)大后的我們帶上這個(gè)問(wèn)題，踏上未知的求真路。
生命是什么？我們問(wèn)自然。
他答到：是在那漫無(wú)邊際的白雪中，朵朵紅梅不畏寒霜，挺立其中，是堅(jiān)強(qiáng)不屈，是傲雪凌霜，是勇于拼搏，是在那一刻綻放的花朵。
是在寂靜無(wú)人的深山里，枝枝蘭草悠然自得盛開(kāi)其中，是青蔥本色，是默默無(wú)聞，是清幽淡遠(yuǎn)，是在那一刻流露芳香撲鼻。
生命是什么？我們問(wèn)歷史。
他回答：是這悠悠歷史長(zhǎng)河中，汨羅江邊那道不卑不亢的身影，是視死如歸，是大義凜然，是寧死不屈，是在那一刻江面上綻開(kāi)的水花。
是那古長(zhǎng)安中，咸陽(yáng)宮前那個(gè)高高在上的背影，是文韜武略，是英姿颯爽，是千古一帝，是那一刻一掃六合的勇猛。
生命是什么？我們?nèi)允遣唤狻?/p>
但是我們依舊邁著稚嫩的步伐，在這條未知的路上，不斷的探索，尋找我們的答案。
生命的感悟作文 篇13
“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。”這句名言是諾貝爾寫的，我很欣賞這一段的名言名句。
在第五單元里，有磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的苗兒，在絕境中求生的飛蛾，在花叢中感受春天的盲童安靜……他們都很珍惜，熱愛(ài)生命。那辣椒又會(huì)認(rèn)為生命的意義是什么？
在夏天，因?yàn)榧亦l(xiāng)每天都下傾盆大雨，除了指天椒外，其它的辣椒都會(huì)半死不活。今天，我打算把一半黃一半綠的辣椒都撥掉，換上其它的蔬菜。突然，我看到辣椒樹(shù)上已經(jīng)結(jié)了含苞欲放的花蕾，我被眼前所看到的景象嚇著了！它們竟然還活著！真的是奇跡�。∩钠孥E！我連忙把爸爸叫來(lái)，爸爸趕快地給它掩上土，施點(diǎn)肥，澆點(diǎn)水。過(guò)了幾天，花蕾變成了小辣椒，軟弱的葉子也已經(jīng)變得挺拔屹立，變得蒼翠欲滴，變得驕傲起來(lái)，迎著陽(yáng)光挺立著，變得勃勃生機(jī)，好像換了個(gè)人似的，光彩奪目，神氣十足的。
生命，我們應(yīng)該好好的珍惜它，應(yīng)該重視它，應(yīng)該好好地使用它。因?yàn)椤谌松�，只僅僅有一次。
生命的感悟作文 篇14
我到池塘邊去釣魚(yú)，釣到的不是魚(yú)，而是一只烏龜，我嚇了一大跳。
我把烏龜放進(jìn)魚(yú)桶里，開(kāi)始觀察烏龜。一進(jìn)魚(yú)桶時(shí)，烏龜傻乎乎地呆在原地，過(guò)了一會(huì)我發(fā)現(xiàn)烏龜正努力地往上爬，堅(jiān)持了一下它掉了下來(lái)，又爬上去，又掉下來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)的做了很多遍，最后我被這只小烏龜求生的欲望、渴望自由的信念感動(dòng)了，我依依不舍地把小烏龜放回了池塘里。
小烏龜一蹬水，就消失得無(wú)影無(wú)蹤，我的心頭怦然一震，我頓時(shí)感受到了自由的暢快、自由的樂(lè)趣。
從小烏龜?shù)纳砩衔叶昧松罹拖窈Ｑ�，只有意志�?jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸和堅(jiān)持就一定能勝利的道理，明白了在困難中自由的渴望，還感受到了求生欲望的強(qiáng)烈。人的生命只有一次讓我們一起珍惜生命、熱愛(ài)生命，不白白的浪費(fèi)生命。要是我們能像小烏龜一樣堅(jiān)持到最后，那么這個(gè)世界上就會(huì)有更多的成功者。
生命的感悟作文 篇15
有時(shí)候，我常常在想，生命是什么？
鄉(xiāng)下的人家總是喜歡在自家的后院里吃晚飯，坐在凳子上，望著眼前飛舞的蜻蜓。我不解，為什么？你們的生命也許只有幾天，也許只有幾星期，也許有幾個(gè)月。但是，你們卻無(wú)憂無(wú)慮地釋放著，釋放著生命的價(jià)值！當(dāng)我面對(duì)綠葉的時(shí)候，我突然感悟到生命，它們是在用自己飛舞著生命的價(jià)值。生命的舞動(dòng)，綻放人生的價(jià)值！
夏天的悶熱使我想要涼爽些，來(lái)到窗前，蟬已聒聒，使我的心更加煩躁，心想，這蟬斷我思路，但有轉(zhuǎn)念一想，它為何而聒聒？我一直疑惑不解。
一次，偶讀一篇文章。為了生命，它用歌聲唱響生命。它并不在乎別人的看法，只走著自己的路，這就是它的作風(fēng)。作為一個(gè)歌者，它死去了，但它的歌聲都留在了每個(gè)人的心里，用歌聲說(shuō)出生命，用生命創(chuàng)造歌聲！
生命屬于每一個(gè)人，看我們?nèi)绾螌?duì)待，綻放它的價(jià)值！
生命的感悟作文 篇16
對(duì)我而言，生命即是脆弱，又是頑強(qiáng)。為什么？
因?yàn)楫?dāng)我面臨著危險(xiǎn) 挫折 困難時(shí)，很可能會(huì)喪失理智，我害怕了。當(dāng)某些事想不開(kāi)時(shí)，要放棄這寶貴的生命嗎？當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，選擇死亡嗎？不！不，我要掌握我自己的命運(yùn)。絕不讓人捏在手中，就像一只螞蟻，隨時(shí)會(huì)一命嗚呼。
危險(xiǎn)，人人都曾經(jīng)歷。對(duì)于那些懦弱的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)痛苦，害得他們?cè)絹?lái)越來(lái)膽小;對(duì)于那些堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)阻礙，但他們還是用智慧克服了。
挫折，人人都曾經(jīng)歷。對(duì)于那些懦弱的人來(lái)說(shuō)，是一塊大石頭，壓得他透不過(guò)氣;對(duì)于那些堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)挑戰(zhàn)，讓他們斗志勃勃。
困難，對(duì)于那些懦弱的人來(lái)說(shuō)，是一面鐵墻，擋著他們翻不過(guò)去;對(duì)于那些堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，我一份挑戰(zhàn)書(shū)，使得他們拼搏到底。
生命，面對(duì)它，人人的看法和想法是不同的，但至少要用同樣的目光來(lái)看待————滿懷斗志，絕不放棄，勇于面對(duì)！
生命的感悟作文 篇17
在漆黑的夜里，我常常躺在床上想：人的生命是有限的，是不可能永遠(yuǎn)活在這美麗的世界上，總有一天會(huì)和親人、世界說(shuō)再見(jiàn)的。那我們活在這個(gè)世界上還有什么意義呢？
我在寫作業(yè)時(shí)，有好幾只蒼蠅在我耳旁“嗡嗡”地叫，我拿起蒼蠅拍就“啪啪啪”左右開(kāi)弓，拍到了一只蒼蠅，不過(guò)蒼蠅還沒(méi)有死，只是不能動(dòng)了，但它極力鼓動(dòng)雙翅，飛翔的欲望在它的腦海中一次次浮現(xiàn)。
連蒼蠅都知道生命只有一次，要珍惜生命。那我們就更不應(yīng)該對(duì)生命說(shuō)放棄了。如果整天無(wú)所作為這樣沒(méi)有意義。雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！比绻械胶軣o(wú)聊，那就去街上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，幫一些需要幫助的人，做一些有意義的事。這樣不但別人快樂(lè)了，自己也會(huì)感到開(kāi)心。
今天，這只蒼蠅使我明白：開(kāi)心是一天，傷心也是一天，生命是自己的，為何不讓我們愛(ài)惜生命、善待生命，讓生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值呢？
生命的感悟作文 篇18
眾所周知，自從人類發(fā)明火以來(lái)，它給人類社會(huì)帶來(lái)了巨大的變化。黑暗中有光明，寒冷的冬天有溫暖。但如果使用不當(dāng)，火災(zāi)也會(huì)傷害我們的生命，燒毀我們的財(cái)產(chǎn)，隨時(shí)給我們帶來(lái)災(zāi)難。
火災(zāi)發(fā)生在森林、建筑工地、超市等等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2003年中國(guó)發(fā)生火災(zāi)4萬(wàn)起，傷亡7000余人，其中10%是兒童玩火所致。因此，從小學(xué)習(xí)消防知識(shí)迫在眉睫。
在警告人們防火的同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些消防常識(shí)。比如你家里一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，不要驚慌，保持冷靜，就地取材，及時(shí)有效的撲滅。例如，如果液化器因漏氣著火，可用毛巾或抹布沾濕后蓋住火嘴，同時(shí)迅速關(guān)閉閥門；公共場(chǎng)所（如商場(chǎng)、劇院、禮堂等）發(fā)生火災(zāi)時(shí)。），大家要保持清醒的頭腦，爭(zhēng)分奪秒，有序快速的離開(kāi)安全通道。萬(wàn)一被火困住，他們應(yīng)該采取應(yīng)急措施，設(shè)法逃離危險(xiǎn)。
總之，如果我們保持警惕和防范，火就會(huì)遠(yuǎn)離我們。所以，要增強(qiáng)人們的防火意識(shí)，必須從我做起。
生命的感悟作文 篇19
生命是什么？我曾經(jīng)去探討過(guò)，但最終，還是一無(wú)所獲。但是，我在一次事情中，真正地感悟到了：生命，究竟是什么？
那時(shí)候，我還是一個(gè)正在讀幼兒園的小朋友。那次，我在和別的小朋友一起玩，無(wú)意中，我看到了一朵艷麗的小花，便叫上我的伙伴們一起來(lái)玩這朵花，害得這朵花的花瓣全都掉了，于是我就帶了一片花瓣回去�；氐搅思液螅艺蛩惆阉旁谝粋�(gè)罐子里，卻發(fā)現(xiàn)它掉進(jìn)了一個(gè)骯臟的水潭里，所以，我就不要它了。
但一個(gè)星期后，我在巷子里玩，忽然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)星期前那片掉進(jìn)的水潭里的花瓣竟長(zhǎng)出了一朵嫩綠嫩綠的小芽。我欣喜若狂，趕緊回到家里拿出一個(gè)裝滿水的罐子給它澆水。時(shí)間隨著日子一天天地流逝，小芽也在一天天地長(zhǎng)大。半個(gè)月后，我再來(lái)看它的時(shí)候，它居然長(zhǎng)成了一朵艷麗的小花。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)四年過(guò)去了，但我仍然沒(méi)忘記這朵小花，更沒(méi)忘記這朵小花告訴我的生命的意義。
生命的感悟作文 篇20
我常常想：生命是什么呢？
在去年5.12特大地震襲來(lái)時(shí)，都江堰有一個(gè)小學(xué)里的一位老師在那時(shí)，他指揮者學(xué)生一個(gè)一個(gè)的出去，當(dāng)時(shí)，有四個(gè)學(xué)生下得不敢動(dòng)彈，那位老師見(jiàn)狀，連忙叫那四位同學(xué)躲在講臺(tái)下面，還用自己的身軀抵著講臺(tái)，以便保護(hù)學(xué)生，正在那時(shí)，一塊水泥板落……這位老師以身殉國(guó)了。
在后來(lái)的幾天里，消防官兵趕到了現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)講臺(tái)，里面有四位學(xué)生泣不成聲，消防官兵問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁纯�？”同學(xué)如實(shí)的告訴了消防官兵消防官兵們的淚水奪眶而出，忍著“痛”將那位老師尸體上的手據(jù)斷了，也把這四位同學(xué)救了，這位老師的親人知道之后痛不欲生。
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒光了還能再生；人死了還能復(fù)活嗎？不！人的生命只有一次：或長(zhǎng)久；或短暫；或健康；或殘疾，不管你是富人還是窮人，我們都要愛(ài)惜生命，熱愛(ài)生命，要好好的使用它，訣別白白的浪費(fèi)它！
生命的感悟作文 篇21
它即將消逝，我?jiàn)^力伸手挽留，卻早已錯(cuò)過(guò)了時(shí)候，我才想珍惜。奈何徒留人去樓空，早已化作過(guò)往煙云。
——題記
曾幾何時(shí)，他瘋一般的歡笑流落在我眼眸。
在與時(shí)間老人的對(duì)抗中我們從不是贏家經(jīng)不住歲月的洗刷，他青絲變?yōu)闈M頭白發(fā)，拿起他枯槁的雙手泫然淚下。我伸手去撫摸卻怎么也撫不去他眼角的刻痕。
沒(méi)了，才知道什么是真沒(méi)了，多數(shù)時(shí)間我們只顧拼命向前沖探索那未知，卻不知好好珍惜現(xiàn)在所擁有的，等到到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候想回頭看才發(fā)覺(jué)只剩自己只身一人了。而又有誰(shuí)來(lái)看看這行將就木的老人？
或許生就是一列開(kāi)往墳?zāi)沟牧熊�，路途上�?huì)有很多站，很難有人可以至始至終陪著走完，當(dāng)陪你的人要下車時(shí)，即使不舍，也該心存感激，然后揮手道別。
或許我沒(méi)有理由指責(zé)，或許這只是大自然的規(guī)律但我們難道不應(yīng)該嗎？在死后痛哭流涕？有用嗎？或許在活著的時(shí)候珍惜才是生命的真嫡！
生命的感悟作文 篇22
一株被媽媽棄于空魚(yú)缸的蘆薈，使我感悟到生命是什么。
一天夜里，我家的大蘆薈突然從書(shū)桌上墜落下來(lái)，原來(lái)它長(zhǎng)得太大了，無(wú)法支撐自身的重量，變得非常傾斜，最終墜落于地。第二天，媽媽就把這一株大蘆薈齊根拔起，丟棄于空魚(yú)缸里。過(guò)了兩個(gè)星期，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，大蘆薈在沒(méi)有土壤，沒(méi)有水分滋養(yǎng)的情況下，居然沒(méi)有干枯，卻依然生機(jī)勃勃，翠綠欲滴，而且抽出了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，上面結(jié)著花骨朵，像一把利劍直刺天空。
多么頑強(qiáng)的蘆薈，在這樣艱苦的環(huán)境下，依然沒(méi)有放棄生命，而是更加茁壯地生長(zhǎng)，使我震撼。由此我想到：我一遇到困難或失敗時(shí)，就退縮，就痛哭，是多么不應(yīng)該的呀！今后，我要學(xué)習(xí)蘆薈自強(qiáng)不息的精神，茁壯地成長(zhǎng)，做一個(gè)珍惜生命、積極進(jìn)取的人，讓生命更有意義。
生命的感悟作文 篇23
那天，老師給我們講了一個(gè)故事。
但是，在講這個(gè)故事的前面，老師卻問(wèn)了我們幾個(gè)這樣的問(wèn)題�！凹偃缒闶チ艘恢谎劬υ趺崔k？”我們聽(tīng)后迷惑不解，老師為什么忽然問(wèn)我們這樣的問(wèn)題，誰(shuí)知，接著老師又問(wèn)，“假如你失去了一條腿怎么辦？”這時(shí)我們開(kāi)始在下面竊竊私語(yǔ)，有的開(kāi)起了玩笑。這時(shí)老師清了清嗓子又嚴(yán)肅的問(wèn)道“假如你失去了雙臂怎么辦？”這時(shí)下面的竊竊私語(yǔ)已經(jīng)變成了熱烈的討論，大家都在說(shuō)著笑著。過(guò)了好大一會(huì)兒，老師又說(shuō)“假如你失去了這三樣你又會(huì)怎么辦？”這時(shí)有的學(xué)生在說(shuō)不可能，有的說(shuō)那我就不活唄。
老師沒(méi)有理會(huì)我們的討論，而是說(shuō)我給你們講一個(gè)故事吧。
故事的主人翁叫做謝坤山，他在14歲時(shí)還擁有著向我們一樣的生活，但是，在他16歲的那年因高壓電失去了一條腿，一次電擊失去了兩條胳膊、在一次車禍中失去了一只眼睛，但他卻不自卑。他因?yàn)椴幌氤蔀楦改傅睦圪槪x家出走，獨(dú)立謀生。
生命的感悟作文 篇24
杏林子說(shuō)過(guò)：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一只其貌不揚(yáng)的毛毛蟲(chóng)，將蛻變成五彩斑斕的彩蝶；每一個(gè)人的生命都可以歌吟出生命奇跡的奧秘�！�
有一次，我去朋友家玩，忽然，我看見(jiàn)朋友家里長(zhǎng)滿青苔的磚縫中，有幾株長(zhǎng)小草，那小草很小，莖上有幾片嫩綠的小葉子。小草竟能在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的.磚縫中不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，沒(méi)有人給它施肥，也沒(méi)有人給它澆水，但是，它卻活得那么好。即使那小草僅僅只活了幾天而已。小草為了看一看這春天的世界，就奮力的從土中鉆出來(lái)，感受一下春天的陽(yáng)光和雨露，它是多么堅(jiān)強(qiáng)，多少勇敢啊！
這就是生命，生命是脆弱的，但又是堅(jiān)強(qiáng)的。為什么說(shuō)生命是脆弱的呢？因?yàn)樯偸窃诔鲆馔獾臅r(shí)候消失。為什么又說(shuō)生命是堅(jiān)強(qiáng)的呢？因?yàn)樯谀睦锒伎梢陨L(zhǎng)，就像小草能在磚縫中生長(zhǎng)。
因?yàn)樯虝�，所以我們要更加珍惜�?/p>
生命的感悟作文 篇25
生命是波瀾；生命是遠(yuǎn)方；生命是拼搏；生命也是健康……生命就像一條有時(shí)間限制又兇猛又溫和的大海，生活就是這條大海中最重要，卻又渺小的帆船，誰(shuí)能把握方向最平穩(wěn)地漂到最后一刻，誰(shuí)就是勝者。
在鄉(xiāng)下，我無(wú)意間看見(jiàn)了一群成群結(jié)隊(duì)的，穿著黑色堅(jiān)硬鎧甲的士兵和一些搬運(yùn)工，還有一些迷你型號(hào)的小貨車，他們正在幫我吃掉在地上的美食。他們只要一看見(jiàn)美食就好像是一群酒鬼喝了好幾十瓶“二鍋頭”，早已喝醉卻又看見(jiàn)了好幾瓶似的，以最快的速度向著“二鍋頭”，不對(duì)，是美食前進(jìn)。但我心中卻打起了算盤，我想看它有多堅(jiān)強(qiáng)。“颼——颼——颼——”，“臺(tái)風(fēng)”刮了起來(lái)，螞蟻們都被刮倒了，出乎意料的是——螞蟻們竟全部站起來(lái)。又經(jīng)過(guò)了幾場(chǎng)臺(tái)風(fēng)，有些螞蟻斷了一只腳，有些螞蟻斷了身體，有些螞蟻失去了生命……但那些活著的螞蟻依然在向前沖，突然我眼前開(kāi)始模糊……
我終于感悟到了生命——堅(jiān)定的意志和一顆敢闖，敢拼的心。
生命的感悟作文 篇26
生命代表的是什么意義呢？我經(jīng)常問(wèn)自己。
有一次，我在小區(qū)里散步，一不小心踩到了一只小螞蟻。只見(jiàn)它爬得非常吃力，慢慢地用被我踩傷的觸腳走向螞蟻窩，最終，它艱難地進(jìn)入了窩內(nèi)，我覺(jué)得它一定像一個(gè)打了勝仗的士兵一樣開(kāi)心。
我們小區(qū)的玫瑰花，在一場(chǎng)突如其來(lái)的夏日暴風(fēng)雨中花瓣幾乎全被雨水打掉了，幾天后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)花兒們?nèi)匀绘面糜窳�。路邊的小草在發(fā)芽的時(shí)候被人踐踏，但它仍然挺直脊梁，奮發(fā)向上，這是對(duì)生命的渴望。
在公交車上，一位只有一條腿的叔叔搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)抓住車上的拉手。當(dāng)別人給他讓座時(shí)，他禮貌地拒絕了，臉上帶著自信的微笑，說(shuō)：“謝謝，我能行”。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：生命的頑強(qiáng)在于堅(jiān)持不懈。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，雖然生命短暫，但是，我們可以讓生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。無(wú)論處于什么環(huán)境，我們都要珍惜生命，讓自己的生命怒放出美麗的光芒。
生命的感悟作文 篇27
當(dāng)一株小從土里悄然鉆出來(lái)，當(dāng)一只蝴蝶破繭而出時(shí)，生命便從此開(kāi)始了……生命是一次驚險(xiǎn)而富有樂(lè)趣的旅程，在這生命的旅程中，許許多多的東西都會(huì)讓我們感悟到生命。
去年六一兒童節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽給我?guī)Щ匾恢谎┌椎耐米�，我給它取名叫白白。我把白白放在鐵籠里，然后放了半節(jié)胡蘿卜。一開(kāi)始，它還有些害怕，慢慢的伸過(guò)頭吃了一點(diǎn)，過(guò)了一會(huì)，就開(kāi)始狼吞虎咽的吃了起來(lái)。漸漸的它的膽子越來(lái)起大，有時(shí)候在寵子里跳來(lái)跳去，有時(shí)候陪我玩還和我握手。
但是好景不長(zhǎng)，白白不在像以前那樣，活潑亂跳，我伸過(guò)手去，它也不再理我啦。而是呆呆的趴著，望著外面，東西也不吃了。我知道這意味著什么，是生命的枯竭，我將它放在地上，它緩緩地抬起頭，輕輕地?fù)]了揮手，向我做了個(gè)告別禮，就走了。
原來(lái)，生命是需要關(guān)愛(ài)和保護(hù)的，但并不是在我們?nèi)藶榇罱ǖ摹皽厥摇崩�，而是讓生命之花長(zhǎng)在應(yīng)該屬于它的地方，這樣它才能綻放自己的美麗。
生命的感悟作文 篇28
我是誰(shuí)，我從哪里來(lái)的……
當(dāng)我未出生時(shí)，我的靈魂在哪？我在河對(duì)岸嗎？我劃著船在河上漂，漂向?qū)Π�，不小心被困入了黑暗，是一個(gè)叫“母親”的人幫助我掙脫黑喑，把我投送到她的懷中……
假如，我不是我……
假如，我是一朵花，我就在你們家樓下的那花壇中，被陽(yáng)光照的暖暖的，不是那最美的一朵，也不是那最丑的一朵，你可能把我摘走，放入你那花盆中，你也可能只是路過(guò)我，母親……
假如我是一只小狗，我冒昧的闖入你的家，你會(huì)收養(yǎng)我，還是會(huì)對(duì)我說(shuō)：“走開(kāi)，你這討厭的小狗！”并把我趕走嗎？母親……
如果我不是花，也不是小狗，我是一縷陽(yáng)光呢？我可能很倒霉，被那烏云擋住了呢？如果真是那樣，我可能不會(huì)遇到你，母親……
可還好，我并不是花，也不是小狗，我也不是陽(yáng)光，我是你的孩子……
生命的感悟作文 篇29
我常常想，生命是什么？
一天下午，我到公園玩，公園的草地上有幾株紫羅蘭，這些紫羅蘭經(jīng)常被調(diào)皮的小男孩踩過(guò)，紫羅蘭被踐踏后，又努力地昂起頭。我想：小小的紫羅蘭，居然有這樣的勇氣，真值得我學(xué)習(xí)。
有一次，我在家里看到一本書(shū)，書(shū)的作者是霍金，這本書(shū)里有一個(gè)自然段吸引了我，內(nèi)容大概是這樣的，一次，霍金坐著輪椅回到柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了十三針，大約四十八小時(shí)后，他又回到辦公室投入了工作。原來(lái)生命是如此有力量，是什么力量讓愛(ài)傷的霍金繼續(xù)他熱愛(ài)的工作？
在我記憶里，媽媽曾帶我到醫(yī)院里看病，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器，靜靜地坐在一旁聽(tīng)著自己的心情跳。那一聲聲有規(guī)律的跳動(dòng)聲傳入到我耳里，我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了，這就是我的生命，僅僅屬于我的，我可以好好的利用它，一切全由自己決定。
生命雖然只有一次，但我們可以把有限的生命投入到無(wú)限的服務(wù)中去，用力量與智慧包裝一個(gè)有生命的自己。
生命的感悟作文 篇30
我知道我小小的生命是父母賜予我的，讓我來(lái)到這個(gè)世界，感受生活的美好。每個(gè)小生命就從現(xiàn)在開(kāi)始了，父母養(yǎng)育我們，我們慢慢長(zhǎng)大成人，一個(gè)生命的誕生是那么的難得，生命是寶貴的，我們必須珍惜。
那我來(lái)給大家講述一個(gè)關(guān)于不珍惜生命的真實(shí)事件。某校的一個(gè)中學(xué)生每天沉迷于玩手機(jī)打游戲、成績(jī)變得越來(lái)越差，所以他的爸爸媽媽要把他的手機(jī)沒(méi)收了，中學(xué)生不愿意交手機(jī)給他父母，與他們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，覺(jué)得他的爸爸媽媽不愛(ài)他，想不通一氣之下就選擇跳樓身亡了。這樣的人不珍惜自己的生命，我們千萬(wàn)不要向他學(xué)習(xí)。
如果在生活中我們遇到不高興情緒不好的時(shí)候，我們?cè)撛鯓庸芾砟�？我要先給自己幾分鐘時(shí)間冷靜下來(lái)，再慢慢思考，從自我找原因反醒自己調(diào)整自己，以堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，凡事經(jīng)歷了才會(huì)成長(zhǎng)，要不斷精進(jìn)，在未來(lái)路上越挫越勇。
生命是有限的，生命里可貴的，生命是令人敬畏的！
生命的感悟作文 篇31
上個(gè)學(xué)期，林特臣買了三只小烏龜放在班級(jí)里，它們剛來(lái)時(shí)，就像一個(gè)貴賓，一下課就有許多同學(xué)圍在魚(yú)缸旁邊，給它喂食，逗它玩；水臟了去給它換水。
自從王老師把它搬到后面的簿架上，我們幾乎把它給遺忘了，去后面拿本子時(shí)，就把它們當(dāng)成了空氣似的，看也不看它一眼。就這樣，它們的龜殼沒(méi)有以前那么潤(rùn)滑，它的腮紅也漸漸地暗淡了。最后，兩只烏龜與世長(zhǎng)辭，還有一只被遺忘了１０５天，直到有一天王老師在打掃教室時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了這只幸存的小烏龜。
我在想，這只小烏龜是怎么熬過(guò)這１０５天的呢？可能它餓了，在魚(yú)缸里爬來(lái)爬去，可還是沒(méi)找到一點(diǎn)兒吃的，只好忍。晚上一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，它凍得瑟瑟發(fā)抖，直往龜殼里縮，可它還是忍，因?yàn)樗肼?tīng)到我們歡樂(lè)的笑聲，聽(tīng)聽(tīng)我們瑯瑯的讀書(shū)聲。
就是這種頑強(qiáng)的生命力，使我自然而然地聯(lián)想到我的學(xué)習(xí)，只有這種頑強(qiáng)的精神，才能學(xué)到更多知識(shí)。
生命的感悟作文 篇32
我常常獨(dú)坐窗前，思考著，生命是什么?生命是小花的嬌艷?生命是小草的堅(jiān)強(qiáng)?生命是小鳥(niǎo)的自由?生命是大樹(shù)的牢固?生命是我們的奮斗不止?
在我們學(xué)校階梯的磚縫中，長(zhǎng)出了一株小草。一天放學(xué)，天上烏云密布，不時(shí)傳來(lái)幾聲雷聲。突然，“嘩嘩啦啦”地下起了傾盆大雨，風(fēng)雨交加，豆大的雨點(diǎn)兒無(wú)情地打在了小草身上。小草被吹得東倒西歪，俯下了身子。我真為小草擔(dān)心，想必它一定活不下去了，我為這株小草的命運(yùn)感到悲哀。
第二天，我去上學(xué)時(shí)，瞥了一眼那株“悲哀”的小草的位置，但是我看完后，禁不止停了下來(lái)——這株小草還活著!在我眼里，它更加的傲然挺立，更加的綠，更加的高!它仿佛是在向我們炫耀著它的精神。一種敬佩之感油然而生!
小草在惡劣的環(huán)境下居然能夠堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)。這使我悟出了一個(gè)道理：熱愛(ài)生命是一種美德，也是一種力量。只有我們成為熱愛(ài)生命的人，生命之花才會(huì)永遠(yuǎn)綻放!
生命的感悟作文 篇33
讀了趙麗宏的《生命》，我對(duì)生命的感嘆油然而生。突然對(duì)生命又有了新的理解，雖然我只是一個(gè)初中生，但因突然的由感而發(fā)寫“感悟生命”。
生命是什么，真的就如人們說(shuō)的一樣生下來(lái)就是遭罪嗎？生命是一杯淡淡清香的茶。只有品才會(huì)有味道，如果只看顏色也只不過(guò)是一杯清綠色的水而已。
生命，是啞鈴。只有舉起他來(lái)才能發(fā)揮出它真實(shí)的作用，如果不去舉也只會(huì)留下灰塵與銹蝕。
生命，猶如攀巖。攀巖只有去嘗試也會(huì)知道其中的樂(lè)趣與苦。
生命也猶如蠟燭，要時(shí)刻準(zhǔn)備點(diǎn)燃自己，來(lái)照亮他人，雖然終有熄滅之時(shí)。
中國(guó)文壇老祖冰心仙逝前寫得《談生命》中也寫到過(guò)“在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中也要感謝生命�！币慌蓸�(lè)觀，豁達(dá)昂揚(yáng)向上的精神。
生命中充滿的是“酸”、“甜”、“苦”、“辣”而快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗呢？
生命的感悟作文 篇34
我常常在想，生命是什么呢？為什么每個(gè)人的生命只有一次呢？這些問(wèn)題一直困擾著我。
一次，我蹲在后院玩游戲。奶奶突然叫住我，讓我進(jìn)廚房遞一把菜刀給她，我飛快地跑回廚房，拿了一把鋒利的菜刀遞給奶奶。我瞅了一下奶奶桶里的東西，原來(lái)是一只鱉呀！我問(wèn)道：“奶奶您要干什么�。俊蹦棠袒卮鸬剑骸澳銧敔斪屛野堰@只鱉殺了吃，可是我怕它會(huì)咬我，所以讓你幫我遞一把刀。”奶奶一下子嚴(yán)肅了，她拿起一個(gè)非常粗的棍子往鱉身上戳著，可是它還在桶里竄動(dòng)，不停的掙扎著。這時(shí)，我感受到了鱉求生的欲望那么的強(qiáng)烈，那么鮮明。它不放棄一絲求生的希望，這就是生的欲望嗎？
當(dāng)鱉死了的時(shí)候它的血染紅了一大片一大片的水泥地，可是他一掙扎著用四肢爬行。
我明白了，我們的生命是單單屬于我們自己的，我們可以白白的浪費(fèi)，更可以好好的利用，一切由我們自己決定……
生命的感悟作文 篇35
這天，班主任拿著一個(gè)本子聽(tīng)了好長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間，才開(kāi)口說(shuō)話。“也許大家都知道了，我們班的……同學(xué)出車禍了，他~~~永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。這時(shí)一向很嚴(yán)厲的班主任也忍不住哭了出來(lái)。一種叫眼淚的東西模糊了我們的眼睛，隨即便聽(tīng)到有不斷撕紙的聲音和哭泣聲，每個(gè)人的眼淚都像水龍頭一樣流個(gè)不停。
雖然不久以前，我們就聽(tīng)到外班的同學(xué)說(shuō)我們班有人死了，有幾個(gè)同學(xué)當(dāng)場(chǎng)就哭了，但我們安慰自己這是假的。因?yàn)槲覀兗炔辉敢馐ミ@樣一個(gè)好同學(xué)，也不希望自己一樣的花季少年就這樣結(jié)束生命。
經(jīng)過(guò)這件事，班里安靜了幾天。但過(guò)后有些同學(xué)似乎忘得很快，像以前一樣，上課該說(shuō)話還說(shuō)話，該搗亂還搗亂。不過(guò)，只要是有些善心的人我想都會(huì)把它看作人生中的一個(gè)經(jīng)歷。從此以后會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
生命是不可能再重來(lái)的，如果想讓自己的生命有價(jià)值，有意義，就要抓緊眼前的機(jī)會(huì)從你手中離開(kāi)。任何東西都要好好的呵護(hù)，……特別是幸福！
生命的感悟作文 篇36
生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)。——呂凱特
堅(jiān)強(qiáng)的生命
一個(gè)夏天的夜晚，我在做試卷，一只小飛蟲(chóng)在我身旁不停地轉(zhuǎn)，我不耐煩了，用手把它捉住，它在我手里不停地掙扎，試圖逃跑，可是它逃不了。但他還是極力反抗。我一直用手拿著它。小飛蟲(chóng)先讓已經(jīng)沒(méi)力氣了，但還是在反抗，我驚訝極了。一只小飛蟲(chóng)怎么有如此大的求生欲望和生命力。我心軟了，把小飛蟲(chóng)放了。
脆弱的生命
一天，我在網(wǎng)上看到了一則新聞：14歲少女因?qū)W習(xí)壓力太大，考試不理想，不想讓爸爸媽媽傷心，自殺了！可是，她是曾想過(guò)，自己死了，不但毀了自己的生命，爸爸媽媽會(huì)更傷心，考試考不好，可以去努力，別人能考好，你也一樣。14歲，是一個(gè)美麗的年紀(jì)，應(yīng)該為自己的夢(mèng)想去奮斗，她卻因?yàn)榭荚嚳荚伊�，自殺了。生命是多脆弱�。?/p>
生命是多么脆弱又多么堅(jiān)強(qiáng)啊！
生命的感悟作文 篇37
生活是什么樣的？人生是一朵花。如果它死了，就不能再開(kāi)花了。生活是什么樣的？生活是自己的�？梢院煤美茫部梢园装桌速M(fèi)。生活是什么樣的？人生苦短，一去不復(fù)返。
飛蛾即使被抓住，也不接受命運(yùn)，不向命運(yùn)低頭，拼命掙扎。哪怕只能活9天，每天都活得有意義，不浪費(fèi)時(shí)間。
磚縫里的種子，沒(méi)有陽(yáng)光和雨水也能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。多好的生活��！
我的陽(yáng)臺(tái)上有一盆康乃馨。前幾天刮風(fēng)下雨。它的葉子被風(fēng)吹落在地上，花蕾脫落了。沒(méi)掉下來(lái)的花蕾也耷拉著腦袋。我遺憾地說(shuō)：“這么好看的花就這么死了！”沒(méi)想到，僅僅過(guò)了兩天，我去幫媽媽晾衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)花盆里奇跡般地出現(xiàn)了一朵花！這簡(jiǎn)直不可思議！簡(jiǎn)直難以置信！這個(gè)小蓓蕾蘊(yùn)含著多大的生命力。它能經(jīng)受風(fēng)雨，開(kāi)出美麗的花朵。多么頑強(qiáng)！
有那么一瞬間，我突然明白了人生的意義：堅(jiān)持，不屈。只有通過(guò)訓(xùn)練，你的生活才會(huì)更加精彩。而這盆花的精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎？
生命的感悟作文 篇38
我記得去年二月，在我住的小區(qū)的圍墻拐角下，有一朵白色的小野花。沒(méi)有人知道它是從哪里來(lái)的，也不知道它是什么時(shí)候生長(zhǎng)的。
它小巧玲瓏，被一堆綠草擠得水泄不通。如果不高于草，如果不仔細(xì)看，就不知道這里還有一點(diǎn)生命。它和其他花一樣美麗，雖然它沒(méi)有柔軟的土壤，沒(méi)有充足的水，沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光。二月天氣太冷了，許多花都枯萎了。只有這朵小花冒著寒風(fēng)生長(zhǎng)。
什么能讓它在如此惡劣的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)？是他對(duì)生活的熱愛(ài)。他如此熱愛(ài)自己的生活，最大的原因就是不想在生活中留下任何遺憾。他想完成一朵花的使命，享受生活的美好。
有些人容易自殺。他們不覺(jué)得羞恥嗎？只是有些小挫折，那些殘疾人勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)強(qiáng)地活下去，讓自己的生命變得有價(jià)值。
要知道生活是自己的，就要熱愛(ài)生活，珍惜生活，讓生活更加精彩！
生命的感悟作文 篇39
假期里的一天，我拿著一粒西瓜子，只不過(guò)是一時(shí)興奮，把瓜子埋到了很干很干的土地里，以后我就把這事兒給忘的九霄云外去了，沒(méi)人給它澆水，也沒(méi)人給它施肥，不久這里變成了公路，在我路過(guò)這兒的時(shí)候，我隱隱約約看見(jiàn)了一株小苗，仔細(xì)一看，這個(gè)就是我一年前種的那顆西瓜子，這真是讓我想不到一粒小小的種子，竟能在沒(méi)有水分的情況下茁壯生長(zhǎng)，不屈向上，而且它竟然可以沖破堅(jiān)硬的外殼，這里面包含著一種多么強(qiáng)的生命力呀！
有一次，我和朋友出去打鳥(niǎo)，忽然我很看見(jiàn)一只鳥(niǎo)，這只鳥(niǎo)一直撲閃有翅膀，它飛了起來(lái)，又立刻掉了下來(lái)，它就這樣始終的練習(xí)，一直不放棄，原來(lái)它是一直剛剛出生的小鳥(niǎo)，在練習(xí)飛翔，它的這種永不放棄的精神感動(dòng)了我，這只鳥(niǎo)它一定非常的珍惜生命，它不想讓生命白白糟蹋，想要早日練好飛翔，飛上藍(lán)天！
生命的感悟作文 篇40
今天我在圖書(shū)館買了一本書(shū)——叫《生命流淚的樣子》，我被深深的感動(dòng)了。書(shū)里面講一個(gè)性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
看完這本書(shū)以后我知道了，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)早失去父母，是人世間最殘忍的事情，不過(guò)，生命總是會(huì)和死亡聯(lián)系在一起的，仿佛四季的花朵，春天美麗的花朵長(zhǎng)了出來(lái)，到了秋天，它們就會(huì)凋落，到了冬天，那些花瓣就會(huì)融進(jìn)大地里，用它們?nèi)康纳B(yǎng)育來(lái)年新的花朵……地球上的生命都是一次一次的輪回。
看完這本書(shū)書(shū)以后讓我懂得了生命的意義，過(guò)去了就過(guò)去了，人死了是不能復(fù)活的。要過(guò)好未來(lái)的每一天。
生命的感悟作文 篇41
我叫大衛(wèi)。我十歲了。我是一個(gè)活潑淘氣的男孩。在生活中，我經(jīng)常感受到生活的偉大，并為此感到震驚和驚訝。
有一次，我在村外的一棵大樹(shù)下玩耍，一只小鳥(niǎo)不小心從樹(shù)上掉了下來(lái)。我立刻抓住它，拿在手里玩。當(dāng)鳥(niǎo)媽媽在樹(shù)上看到它時(shí)，她突然變得暴躁起來(lái)，嘰嘰喳喳，尖叫著，在我周圍的樹(shù)上跳上跳下。好像在說(shuō)“把孩子還給我！”雖然鳥(niǎo)媽媽救不了鳥(niǎo)，但是它的精神讓我很感動(dòng)。我真的不忍心看著他們分開(kāi)！于是，我把鳥(niǎo)還給鳥(niǎo)媽媽。
還有一次，我在吃瓜子的時(shí)候，不小心把一顆瓜子掉到了地上的裂縫里。過(guò)了幾天，突然發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出來(lái)一個(gè)綠色的小瓜苗！多么強(qiáng)大的生命力！它沖破硬殼，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的縫隙里。雖然只活了短短幾天！
這么小的生命，卻如此頑強(qiáng)不屈。我感到非常震驚。同時(shí)也深深體會(huì)到，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，珍惜時(shí)間，努力進(jìn)步，讓自己的人生價(jià)值最大化！
生命的感悟作文 篇42
我常常想生命是什么，而通過(guò)一件事讓我知道了蝴蝶的生命。
一天我們學(xué)校放了學(xué)，我剛下了樓，外面就下起了傾盆大雨，我想興好媽媽昨天看了天氣預(yù)報(bào)，為我準(zhǔn)備了傘。要不我跑回去都成落湯雞了，我打開(kāi)了媽媽為我準(zhǔn)備的傘，走向了回家的路。
我打著傘走了一半路的時(shí)候，突然，我走到了一個(gè)坑，腳一踏空就被摔了一個(gè)狗滾泥。
我從泥中站了起來(lái)，看了看身上，想我身上全是泥變成了一個(gè)泥娃娃，回家又要被罵了，想著我嘆了一口氣，我往坑里一看，一只蝴蝶被泥給裹住了，可它還在掙扎，好奇心使我不由自主的蹲了下來(lái)，蝴蝶掙扎了一會(huì)兒好像累了一樣就不掙扎了，我想蝴蝶這么小的力氣怎么可能沖出泥巴呢？就在這時(shí)奇跡發(fā)生了，蝴蝶身上好像有了一股強(qiáng)大的力量，它使出全身力氣一沖，終于沖出了泥巴。
正當(dāng)我想是什么力量使蝴蝶沖出泥巴的時(shí)候，我的腦袋怦然一震，我明天了，這是生命的力量。
蝴蝶都這么熱愛(ài)生命，那我們?nèi)司透釔?ài)生命了。
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