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感悟成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-09-12 18:43:25 感悟 我要投稿

感悟成長(zhǎng)作文【熱門】

  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的感悟成長(zhǎng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

感悟成長(zhǎng)作文【熱門】

感悟成長(zhǎng)作文1

  無(wú)論你是個(gè)小孩還是個(gè)大人,都會(huì)有一段段溫馨、美妙的回憶。它們就像一朵朵小花,絢爛地綻開(kāi)在心里。每次回憶起這些,都會(huì)有許多不同的感悟,或是悲傷,或是歡樂(lè)。

  這是一朵友誼的小花。它披著下午三點(diǎn)半的陽(yáng)光,綻開(kāi)在我的心田,雖然經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝,它的影子已經(jīng)變得十分模糊?蓞s似一顆糖,甜甜地化在我心里。

  她是我從小玩到大的伙伴,我們一起賞過(guò)無(wú)數(shù)春光,看過(guò)無(wú)數(shù)次夕陽(yáng),成長(zhǎng)的路上,灑下了我們的歡歌笑語(yǔ)。

  依稀記得,放學(xué)后的傍晚,也是我們最后一次見(jiàn)面。夕陽(yáng)是如此動(dòng)人,在那個(gè)十字路口,我和她將要告別。我戀戀不舍地牽著她的手,一步分成三步走,好似永遠(yuǎn)也不會(huì)走到分離的地方。我們談天說(shuō)地,交談甚歡,怎么也傾吐不完內(nèi)心的歡悅。晚霞如一塊紅綢子似的在天空跳舞,灑下縷縷紅光,映在她的臉上。望著她的臉,那一刻,是那般真實(shí),卻似海市蜃樓一般飄忽。我的心中像喝了一杯甜甜的、芬芳的葡萄美酒,細(xì)細(xì)品味,卻又透著一絲苦澀。

  那是我們最后一次見(jiàn)面,此后我就搬家了。我和她的相識(shí)、相處,終將成為人生中的一段色彩明麗的回憶,搬家后我再也沒(méi)有和別人一起看過(guò)夕陽(yáng);蛟S這就是“一生有一知己足矣”吧。

  這是一朵親情的小花。胡同里面總是回蕩著我和媽媽的歡聲笑語(yǔ),媽媽就像我的大朋友,用無(wú)盡的愛(ài)心陪我成長(zhǎng)。

  無(wú)垠的天穹靜止地臨于頭上,不息的海水在足上洶涌。夜靜得只聽(tīng)見(jiàn)月光撒在海水上時(shí)發(fā)出的金子般的沙沙聲。我和媽媽手牽手,一大一小兩對(duì)腳印印在潔凈的細(xì)沙上,海水很快又把它們沖淡。

  媽媽輕輕地講著“月光女孩”的故事,聽(tīng)得我覺(jué)得自己仿佛是那個(gè)披著月光的女孩,從天上降落到人間。

  這些美妙的遐想就像海灘上晶瑩的貝殼,每一個(gè)都自有一個(gè)天地。而大海,正靜悄悄地諦聽(tīng)著幻想的足音。

  如今,那一個(gè)個(gè)母親講的故事啊,都在我心底里奏著潺湲的樂(lè)章,那是母親的愛(ài)在奏樂(lè)。如今,我長(zhǎng)大了,和母親總會(huì)爆發(fā)爭(zhēng)吵,但又在第一時(shí)間和好。我不只一次地問(wèn)著:“為什么會(huì)長(zhǎng)大?”不過(guò)長(zhǎng)大也好,那就輪到我給媽媽講故事嘍。

  有一朵花,是對(duì)故鄉(xiāng)的思戀。

  我的故鄉(xiāng)在湖北,這是一個(gè)美食之鄉(xiāng)。小時(shí)候,外婆總是像變魔術(shù)似的,從廚房里端出熱氣騰騰的熱干面。熱干面的咸香在舌間上跳舞,熱氣竄到臉上,放肆地舔著我的汗珠。

  那是記憶中的味道,是外婆做熱干面時(shí)忙碌的身影,更是外婆看我吃面時(shí)慈祥的笑眼。

  長(zhǎng)大后來(lái)到深圳,再也吃不到那樣的熱干面了。更看不到外婆忙碌的身影。成長(zhǎng),總會(huì)奪走那些最為純真、也最易得的快樂(lè)。我多愿永遠(yuǎn)做一個(gè)吃熱干面的小孩啊,那樣,外婆就不會(huì)老了。

  十年來(lái),每每翻開(kāi)回憶這本相冊(cè),總會(huì)有不同的收獲,總會(huì)感嘆時(shí)光飛逝,這一路上,總是有許多香甜的小花簇?fù)碇遥恳欢湫』,都?huì)給我?guī)?lái)不同的感悟。或是友情的珍貴,或是對(duì)媽媽的守護(hù),或是對(duì)外婆的想念,它們讓我成長(zhǎng)的路上繽紛多彩。

感悟成長(zhǎng)作文2

  璀璨的星空映照著童年的足跡,溫暖的春風(fēng)吹散了成長(zhǎng)中的寒冷,而時(shí)間帶來(lái)的,卻是歲月的逝去和無(wú)盡的未知。

  很喜歡一個(gè)人站在星空下仰望遙遠(yuǎn)的天際,它美麗、神秘,對(duì)于我,有很大的吸引力。也許是因?yàn)樗鼡碛刑嗵嗟奈粗。而?duì)于這些,我又是那么地好奇與向往。

  幼時(shí)看星星是有目的的,那就是尋找最亮的一顆星。而現(xiàn)在,對(duì)于這樣美麗的景觀卻只有純粹的欣賞了,也只能有純粹的欣賞了。時(shí)間沖淡了一切,包括最童稚的天真。

  有時(shí)候有莫名的煩惱,擾得人心神不寧。每到這個(gè)時(shí)候,我就喜歡獨(dú)處。希望自己一個(gè)人站在一片寬廣的草原上如同雕塑一般靜靜地感受著大自然所帶來(lái)的慰藉。這片寬廣的天地似乎可以包容一切,只要在這里靜靜地呆著,靜靜地仰望著蔚藍(lán)的天空。一段時(shí)間后,所有的矛盾就如同遇到春風(fēng)的寒冰一般逐漸融化,露出一片坦誠(chéng)的心靈。

  然而,并不是所有的事情都可以如你所愿。有時(shí)候,有人明知道你心中不快,卻硬要來(lái)插上一腳。這事在那時(shí)就如同一根導(dǎo)火線般,迅速地將心中的不快化作熊熊烈火。可面對(duì)這樣做的親人或朋友,進(jìn)也不是,退也不是。就像一只被夾在三明治中的火腿腸——左右為難。

  快到了要選文理科的年紀(jì),卻不知該選哪一個(gè)好。理科,學(xué)校多,崗位多,工作好找,但我既不喜歡也不擅長(zhǎng);文科,學(xué)校少,崗位少,要求高,工作難找,雖說(shuō)不上擅長(zhǎng),卻還是喜歡的。

  爸爸建議我選理科,理由是好找工作;媽媽建議我選文科,因?yàn)槲蚁矚g且文科比理科好。我曾經(jīng)拿這個(gè)問(wèn)題問(wèn)過(guò)我最好的朋友,他說(shuō):“那你就選你喜歡的而又好找工作的唄!”我問(wèn)他:“如果二者不能兼得呢?”他嘆了口氣,說(shuō):“那就要看你自己了!在社會(huì)中,就是這么無(wú)奈,你說(shuō)呢?”

  其實(shí)我也說(shuō)不清。我不知道,人融入社會(huì)中后是否真像他說(shuō)的那樣無(wú)奈。我想要兩全其美,卻又無(wú)法做到。難道真的只有舍棄一樣嗎?

  哪一樣我都舍不得啊!

  我還年輕,我還要活!可是選擇就業(yè)難的作為專業(yè),失業(yè)的幾率就會(huì)很大,甚至危及到生存。我總不能永遠(yuǎn)依靠父母吧!可選擇就業(yè)容易的作為專業(yè)又不是我的興趣所在。那樣,我會(huì)很痛苦的!

  有時(shí)候,真得很羨慕那些還未長(zhǎng)大的孩童。真希望他們永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大,是要舍棄一些自己本來(lái)?yè)碛械臇|西作為代價(jià)的,并且是永遠(yuǎn)都不可能再次擁有的!

  真得很奇怪,沒(méi)長(zhǎng)大的時(shí)候盼望著長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了卻又希望自己永遠(yuǎn)是無(wú)知的孩童。這,應(yīng)該就是成長(zhǎng)吧!

  孩童時(shí)期希望自己長(zhǎng)大是因?yàn)橹篱L(zhǎng)大了就會(huì)有自由,就不用受父母的管束,就可以按照自己的意愿辦事;長(zhǎng)大了卻又希望自己是孩童是因?yàn)槊靼琢碎L(zhǎng)大后是需要承擔(dān)責(zé)任的,永遠(yuǎn)都不會(huì)像小時(shí)候那樣幸福。

  成長(zhǎng),是心靈堅(jiān)強(qiáng)、成熟的過(guò)程。而我現(xiàn)在的心靈,是脆弱、幼稚的。因此,成長(zhǎng)中的苦與甜會(huì)是那么地鮮明!

  希望它鮮明的時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)。因?yàn)槲倚枰活w堅(jiān)強(qiáng)的心,一顆幾乎可以承擔(dān)一切的心。我不想放棄夢(mèng)想,也不要放棄長(zhǎng)久以來(lái)一直保存在心中的夢(mèng)想。不管這條路會(huì)是多么的艱難與漫長(zhǎng),我都要走,而且會(huì)勇敢地走下去。因此,我需要一顆堅(jiān)強(qiáng)、隱忍的心,一個(gè)純潔、透明的靈魂。

感悟成長(zhǎng)作文3

  成長(zhǎng)是一場(chǎng)兵荒馬亂的旅行!歲月是公平的,它會(huì)帶走你的青春也會(huì)教你成長(zhǎng)!歲月里的腳印盡管深深淺淺卻一直向前延伸。

  曾經(jīng)的我是那樣的無(wú)憂無(wú)慮,不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,我都會(huì)和我的小伙伴們一起玩耍,哪怕渾身都臟兮兮,我們的臉上依舊笑嘻嘻,不會(huì)在意別人的眼光,我們就那樣的笑著,天真著,憧憬著未來(lái)!可是隨著時(shí)間的流逝,我們都長(zhǎng)大了,再也無(wú)法不在意別人的眼光,再也無(wú)法開(kāi)心的笑著,做什么事都開(kāi)始顧忌后果,也忘了當(dāng)初是為什么出發(fā)!

  本以為會(huì)考上高中的我就這樣落榜,中考的失利讓全家人都震驚了。那是我第一次見(jiàn)到爸爸哭,那么堅(jiān)強(qiáng)的爸爸,在外面再累的爸爸,受再多委屈的爸爸,都不會(huì)哭的人,卻因?yàn)槲覜](méi)有考上高中而哭了。那段時(shí)間的我無(wú)法面對(duì)自己的爸爸,感覺(jué)失去了他們的寵愛(ài),然而再多的傷心,也抵不過(guò)當(dāng)時(shí)所認(rèn)為的自由的誘惑。我僅僅傷心了一段時(shí)間,就忘記了當(dāng)時(shí)的疼痛,我特別的開(kāi)心,終于可以無(wú)憂無(wú)慮的玩了,終于不用再那么機(jī)械般的學(xué)習(xí)了。我開(kāi)始約我的同學(xué)出去玩,每天都在重復(fù)著。媽媽問(wèn)我要不要去學(xué)一項(xiàng)技術(shù),以后也可以考大學(xué),這樣不會(huì)留下遺憾。我特別的反對(duì)他們的安排,并跟媽媽大吵了起來(lái),離家出走寄宿在朋友家。我的朋友也沒(méi)有考上高中,無(wú)所事事的我們就這樣開(kāi)始了找工作路程,我們?nèi)ミ^(guò)飯店,可是現(xiàn)在的飯店要求高中文憑,于是我們又去了商場(chǎng),人家嫌棄我們年齡小。我們反反復(fù)復(fù)的去了好多地方都沒(méi)有成功,最后去了一家賣水果的店,老板說(shuō)每天五點(diǎn)就要起來(lái),晚上八點(diǎn)才可以回家,試用期20天,合格就可以留下來(lái)。我跟朋友一聽(tīng)可算有用我們的地方了,特別爽快的答應(yīng)下來(lái)?墒呛镁安婚L(zhǎng),賣水果因?yàn)橐3炙迈r度,房間里很冷,每天起早貪黑的工作,我實(shí)在堅(jiān)持不住了,我突然好想上學(xué),好想回到校園,我終于體會(huì)到父母的艱辛,體會(huì)到他們的良苦用心。

  回到家里我特別不好意思,為之前的不懂事跟父母道了歉,沒(méi)想到那么輕易的原諒了我。父母聽(tīng)到我想重新學(xué)習(xí)的要求,臉上露出了欣慰的笑容。他們說(shuō)這次是你最后上學(xué)的機(jī)會(huì),希望你不要貪玩,為自己努力一次。我跟父母說(shuō)我想學(xué)護(hù)士,我想救人,我想當(dāng)白衣天使!他們答應(yīng)了我。就這樣我來(lái)到了中醫(yī)藥學(xué)校已經(jīng)一年半了,雖然每天還是機(jī)器般的學(xué)習(xí),但我學(xué)會(huì)了安穩(wěn),學(xué)會(huì)了冷靜,學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了理智,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持!現(xiàn)在的我有了個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo),那就是拿下護(hù)士證!

  歲月真的是公平的,你努力了它就會(huì)回報(bào)你特別多的東西。是時(shí)間教會(huì)我成長(zhǎng),是事教會(huì)我長(zhǎng)大,是老師教會(huì)我做人,是父母教會(huì)我感恩,是朋友教會(huì)我善良!現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了理解生活,學(xué)會(huì)感悟自己這條通往目的地的道路,現(xiàn)在的我對(duì)這平淡的歲月多了一份熱忱,少了一份冷漠——這便是成長(zhǎng)。

感悟成長(zhǎng)作文4

  聆聽(tīng)你破土而出的聲音,我聽(tīng)到了堅(jiān)強(qiáng);看見(jiàn)你青蔥翠綠的新芽,我看到了頑強(qiáng);輕嗅你清幽微甜的香氣,我嗅到了堅(jiān)持;微觸你墨黑厚實(shí)的葉枝,我觸到了堅(jiān)韌;不經(jīng)意間感受到了你那無(wú)處不在的愛(ài),我也在開(kāi)始做破土的蘭,回報(bào)你的清香。

  雨后的清晨,仿佛是一副素描,淡雅而淳樸。在薄薄的晨霧中,隱約可見(jiàn)綠樹(shù)的綽約風(fēng)姿。那一片生機(jī)勃勃的小草更是綠的養(yǎng)眼,如同純凈的水滴入蔗糖的滋味,讓人心醉。亮晶晶的葉片上綴著點(diǎn)點(diǎn)露珠,玲瓏剔透。微風(fēng)輕送,露珠串串的滾動(dòng)著,嬉笑著,推推搡搡,擁?yè)頂D擠,好不活潑熱鬧。我懷著從未有過(guò)的平靜心情走進(jìn)了教室。卻忘記了今天是期中考試成績(jī)出來(lái)的日子……

  我坐在座位上,等待著美術(shù)老師的到來(lái),心里說(shuō)不出的愉悅。可誰(shuí)知迎面走來(lái)的卻是班主任。我的心如從云端墜入了深淵,頓時(shí)“怦怦”跳個(gè)不停,因?yàn)槲腋杏X(jué)我這次沒(méi)考好。但同時(shí)眼尖的我,看見(jiàn)老師手里拿著一沓紅色的紙,似紅包又似……

  “這節(jié)課,我們來(lái)看一下這次期中考試的成績(jī)。這次,我們班總體來(lái)說(shuō)考的還不錯(cuò)。只有歷史和生物的平均分沒(méi)有超過(guò)隔壁班。”聽(tīng)著老師的話,我既緊張又期待,希望自己考個(gè)好成績(jī)。但當(dāng)我的眼睛隨著老師的手望去時(shí),時(shí)間頓時(shí)停滯了。果然沒(méi)考好,才第六名,總共退了4個(gè)名次。我死死的盯著自己的名字和名次,只知道老師在講臺(tái)上說(shuō)著什么卻聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音!巴跤攴玻诹,獎(jiǎng)勵(lì)10……王雨……“我被老師的叫聲驚醒。10元,我……有資格得到嗎?

  如猜測(cè)一樣,我失魂落魄,冷著一張臉回到家里。我看著媽媽,不忍也不想把成績(jī)告訴她但……“媽,我這次只考了第6名,退了4個(gè)名次”,媽媽只是看著我,平靜地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的,下次再考好,只要盡力了就行!钡姓l(shuí)知道,對(duì)我來(lái)說(shuō),沉默是最痛苦的代價(jià),我寧愿被罵被打。

  “沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)成功,也沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)失敗,只有失敗了才會(huì)懂得成功,珍惜成功。你記住了!边@是當(dāng)天,媽媽和我說(shuō)的最后一句話,也是最令我感動(dòng)的一句話。我會(huì)成功的,我會(huì)取得好成績(jī)的。

  就這樣,我又恢復(fù)了以往的樣子,但凡事我都比以前做的更努力了,也同時(shí)感受到了媽媽平靜河面下澎湃的激流。

  在一個(gè)同樣平凡的早晨,我仰著笑臉回到了家。卻看到了媽媽臉上勉強(qiáng)的笑容。是什么時(shí)候,母親臉上的笑容少了,頭上的白發(fā)卻多了。是什么時(shí)候,我也會(huì)注意母親的呢!皨,你怎麼了?”我忍住悲傷,聲音發(fā)抖地問(wèn)道!皨寢尮ぷ鳑](méi)有找到客戶,這個(gè)月沒(méi)有簽到單,領(lǐng)不到錢了。為什么別人都能找到,我卻不行呢?“媽,你不是說(shuō)只有失敗了才會(huì)成功,你還要給我做個(gè)榜樣呢……”

  這天,我聽(tīng)母親講了很多,并且也懂得了很多。我也才知道,母親就像墨蘭一樣堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)韌。在兒女面前從不倒下。同時(shí)我也知道父母也有失落的時(shí)候,我們也要適當(dāng)?shù)娜ギ?dāng)一個(gè)傾聽(tīng)者,去傾聽(tīng)父母的心聲,去灌溉他們的心田,就像他們?yōu)槲覀冏龅囊粯印?/p>

  墨蘭從不和其他的花比美,也從不和別的花爭(zhēng)奇斗艷。只是默默無(wú)聞的立在土中,站在風(fēng)里,站在雨里。送走一個(gè)晚霞,又迎來(lái)一個(gè)朝霞。就讓我去做那風(fēng)中的屏,雨中的傘,去為你遮風(fēng)擋雨,用愛(ài)去包融你那淡泊高雅的愛(ài)吧!

感悟成長(zhǎng)作文5

  天還沒(méi)亮就醒了,還是一如既往地先待在被窩里,抱怨著生物鐘為何總是比期望的早幾小時(shí)響鈴。為了醒神,給自己泡了一杯熱茶,然后愜意地坐在陽(yáng)臺(tái)上,只為享受那大城市中難得的片刻的寧?kù)o。一天就這樣開(kāi)始

  路上的人畢竟太多,不經(jīng)意間混在一班上班族的人群中,覺(jué)得自己并不像個(gè)青少年,而是跟他們身份一樣的大人,身高還挺突出,更是讓我對(duì)這樣的感覺(jué)沒(méi)有任何懷疑。四周的空氣局促地壓迫著,我加快了腳步,一大早搞得跟趕集似的。

  聽(tīng)著音樂(lè),等著地鐵。面前擺著數(shù)個(gè)職位不同感覺(jué)相同的成年人,他們表情麻木,見(jiàn)不到一絲笑容。看著自己精心下好的電視劇、電影,背著昨天老板下發(fā)的各種工作文件和自己辛辛苦苦熬夜完成的各種任務(wù),只求能得到上司的一聲贊賞,讓未來(lái)的路看似更平坦些是的,可以說(shuō),殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)讓他們淡忘了生活的本質(zhì),就是像一個(gè)孩童一樣笑著過(guò)日子。他們都在為生存而生活,讓我倍感壓抑。

  在現(xiàn)在這個(gè)上流社會(huì),物質(zhì)文明的飛速發(fā)展,讓人們對(duì)生活質(zhì)量的要求更高了,為了不讓自己看似被時(shí)代淘汰,他們四處奔波,不斷打拼。為了什么?說(shuō)白了,就是能啥都不缺,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這就是完美的生活,什么都有。他們就這樣一直過(guò)著我就真的很想問(wèn)了,一個(gè)簡(jiǎn)單而又不缺美的生活有這么難嗎?

  一路上,我一直在被迫似的蠕動(dòng)著,不僅是因?yàn)榈罔F上擠滿的人群,更是因?yàn)殡y以找到一個(gè)能讓自己好好呼吸,好好聽(tīng)音樂(lè),好好享受的落腳點(diǎn)。

  出站時(shí),看到一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的孩子,一個(gè)個(gè)天真的動(dòng)作,一個(gè)個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑,像是偶然間挖到了寶,我把一路上的廢氣呼出,重新往身體里注入了一股新鮮的希望般的毫無(wú)雜質(zhì)的氧氣,此刻真的不想離開(kāi)他們半步。他們身上什么都沒(méi)有,沒(méi)有家庭的負(fù)擔(dān),更沒(méi)有來(lái)自社會(huì)多方面的壓力,也不需要承擔(dān)什么責(zé)任。深知我已無(wú)法再像他們這樣笑一次,畢竟自己也正在步入這樣的社會(huì)中。成長(zhǎng)的底色是苦澀的,童真或許早在不經(jīng)意間從我們身上褪去,那種純屬只是為了玩的玩,那種毫無(wú)顧慮的喜悅,泛起了我心中的些許羨慕和感慨。走出地鐵,在陽(yáng)光灑下的柳葉鋪滿的道上,我看到了一個(gè)修長(zhǎng)的影子,它似一個(gè)成年人,邁著穩(wěn)重的步子。好像在告訴我,自己已不再是小孩子

  多希望偽裝成小時(shí)候的模樣,然后跟沙灘上的他們互相追逐嬉戲,一起揮灑青春的汗水。而不必每天像要為更好的生活而付出更多辛勤勞動(dòng)的成年人一樣,艱難生存,在心底折磨自己。

  回來(lái)還是坐的地鐵,還是原來(lái)的地方,還是一群矮小的身子。他們還是笑的那么燦爛,我像一個(gè)大哥哥似的從旁邊經(jīng)過(guò),也笑出了聲,期待著再一次的相遇

  明天注定是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天,愿能在被子里見(jiàn)到樹(shù)在溫日下的剪影。她在拂曉,為我們抹去彌漫在天空那一長(zhǎng)長(zhǎng)的還未睡夠的薄霧。

  這樣的文章一下來(lái),我就真的已不再是小孩子了。

感悟成長(zhǎng)作文6

  “熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉源!”這是偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)的一句名言。

  我從小就愛(ài)看書(shū),拿著書(shū)就不想放下。而其中最愛(ài)的就是那四大古典名著中的《三國(guó)演義》了。

  《三國(guó)演義》主要講述了在公元3世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家之間的矛盾和斗爭(zhēng)。

  東漢末年,大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底地動(dòng)搖了東漢王朝的統(tǒng)治,中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的時(shí)代。就在這時(shí),曹操、劉備、孫權(quán)等便在這時(shí)挺身而出,各自率領(lǐng)著國(guó)家展開(kāi)了一場(chǎng)浩浩蕩蕩的興衰史。

  在看《三國(guó)演義》的讀者中絕大多數(shù)都認(rèn)為劉備是英雄模范,而曹操則被他們痛訴為奸詐小人,都不喜歡他。但我卻認(rèn)為,曹操并不是一個(gè)奸詐之人,反而很有本事,他應(yīng)該至少是個(gè)英雄!這肯定有人質(zhì)問(wèn):“你為什么會(huì)喜歡曹操?你也要說(shuō)個(gè)理由啊!”那好,我的理由就是:在《三國(guó)演義》中,作者羅貫中是從周喻的角度去描寫(xiě)曹操這個(gè)人,把他寫(xiě)成一個(gè)陰險(xiǎn)惡毒的壞蛋,其實(shí)曹操是個(gè)有雄才大略的軍事家,如果不是,那魏國(guó)怎么會(huì)是三國(guó)中占據(jù)領(lǐng)土面最大,勢(shì)力最強(qiáng)大的呢?說(shuō)曹操是軍事家,那肯定要有一定依據(jù)的。那次,曹操派兵去收麥子,誰(shuí)知呂布率兵來(lái)攻城。城門前正好有一片樹(shù)林,呂布就認(rèn)為曹操是把兵埋伏在樹(shù)林里,等著他自投羅網(wǎng),就趕緊退兵了。曹操預(yù)料明日呂布定會(huì)來(lái)燒樹(shù)林,他就將兵馬埋伏在城門外,打算包圍住呂布。第二天,呂布果然來(lái)燒樹(shù)林,曹操的兵馬立刻在城外包圍呂布,且打敗了他。從這里,我們就能看出曹操是多聰明啊!

  當(dāng)然,聰明也不是長(zhǎng)久之計(jì),要獲得成功,自然也要旁人的幫助。這就說(shuō)到曹操另一個(gè)特點(diǎn)了,那就是知人善任了。他打破了一直以來(lái)的官位世襲的傳統(tǒng),重用那些身份低賤卻有專長(zhǎng)的人,例如在攻克冀州后,他命人遍訪冀州賢士,甚至頒布了三道《求賢令》,可以說(shuō)是把以前的選才標(biāo)準(zhǔn)全都一掃而光,誰(shuí)只要是有一技之長(zhǎng),都能提拔成大將。所以當(dāng)時(shí)自愿投靠到曹操那邊去的人也很多,形成了猛將如云的情景,所以他在將來(lái)能如愿以償奪取天下也不足為奇了。

  對(duì)我最有啟發(fā)意義的就是曹操的任人唯賢這一點(diǎn)。在我上四年級(jí)的時(shí)候,班上要舉行一個(gè)合唱表演,可就是缺幾個(gè)空位沒(méi)人替補(bǔ),老師讓我推薦幾個(gè)平時(shí)唱歌比較好的同學(xué),我就也推薦了幾個(gè)我挺欣賞的同學(xué),可還是少一個(gè)同學(xué),我犯難了,還能找誰(shuí)呢?沒(méi)想到就在我心急如焚地尋找時(shí),在一節(jié)音樂(lè)課上,這個(gè)學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的名不見(jiàn)經(jīng)傳的梅章潔帶頭唱了一首《童年》,居然唱的格外好,贏得大家熱烈的掌聲,我也同樣高興,因?yàn)槲医K于找到一位合唱隊(duì)員了。同時(shí)我也在心中感慨,如果我們都有曹操的那種善于發(fā)現(xiàn)人才的眼光,那世上就不會(huì)再有那么多遺憾的了!

  《三國(guó)演義》令我癡迷,令我愛(ài)不釋手,看著看著,我仿佛回到了東漢末年,與劉備他們焚香跪拜,結(jié)拜為兄弟;與聰明才智的貂嬋一起在董卓和呂布之間挑撥離間,為民除害;與諸葛亮一同彈琴書(shū)畫(huà),悠閑自在,巧設(shè)空城計(jì)……

  就如同雨果說(shuō)得那樣:“喜歡讀書(shū),就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。”

  所以請(qǐng)熱愛(ài)書(shū)吧!把書(shū)當(dāng)做你的摯友,你將會(huì)受益無(wú)窮的。書(shū)籍,伴我們一路成長(zhǎng)!

感悟成長(zhǎng)作文7

  回憶總是像一杯清茶,總會(huì)送來(lái)一陣陣清悠馥郁的茶香。今天,這茶香把我?guī)Щ氐降谝淮蔚桥_(tái)演出的時(shí)候。

  我的第一次演出是在一年級(jí)的那個(gè)兒童節(jié)。那并不是只有我一個(gè)人的演出,而是我和同年級(jí)的小朋友們一起表演的歌舞節(jié)目《弟子規(guī)》。我們表演得非常好,一邊唱讀,一邊跳舞。雖然動(dòng)作簡(jiǎn)單,但贏得了臺(tái)下無(wú)數(shù)的掌聲。不知道為什么,雖說(shuō)是第一次上臺(tái),我卻一點(diǎn)都不害怕,反而非常開(kāi)心,也許是因?yàn)槟昙o(jì)還太小,不懂事吧!

  媽媽對(duì)我說(shuō)她懷我的時(shí)候,經(jīng)常放音樂(lè)聽(tīng)。不知道是不是這個(gè)緣故,我從小就比別人對(duì)音樂(lè)更感興趣。小時(shí)候,我只要聽(tīng)到電視里播放音樂(lè),我就會(huì)隨著音樂(lè)翩翩起舞。雖然動(dòng)作不太好看,但我還是自?shī)首詷?lè),陶醉其中。甚至有的時(shí)候,我還一邊跳一邊唱,學(xué)著電視里舞蹈演員的動(dòng)作呢!在那以后,媽媽買回來(lái)許多關(guān)于歌曲的碟子。從那以后,我就拿起麥克風(fēng),照著屏幕上的歌詞,津津有味地唱開(kāi)了。那時(shí)候識(shí)字不多,但神奇的是,歌詞里的字我卻都會(huì)讀。

  上學(xué)以后,我的語(yǔ)言才能,也漸漸被挖掘出來(lái)。一年級(jí)的語(yǔ)文老師朗讀課文的時(shí)候,我總是聚精會(huì)神地聽(tīng)著,然后自己琢磨,學(xué)著老師的讀法,很有感情地朗讀著每一篇課文。那聲情并茂的朗讀確實(shí)得到了許多人的夸獎(jiǎng)。至今,我身上仍有那位老師的“影子”。而我的音樂(lè)才能也在學(xué)校的音樂(lè)課、合唱團(tuán),后來(lái)少年宮的學(xué)習(xí)中得到了陶冶。

  升上中學(xué)后,我除了繼續(xù)發(fā)展我的特長(zhǎng)。我還在這新的校園學(xué)習(xí)生活中得到了成長(zhǎng),并由此生出了許多的感悟。

  在學(xué)習(xí)上,我們班里的同學(xué)個(gè)個(gè)都是精英,不論是主科、副科,他們的成績(jī)可是級(jí)里的“領(lǐng)頭羊”。在這種無(wú)形的壓力中,為了自己不掉隊(duì),每個(gè)同學(xué)都刻苦地學(xué)習(xí)。下課時(shí),你總會(huì)看到有的同學(xué)在埋頭寫(xiě)作業(yè),有的同學(xué)在討論數(shù)學(xué)題,有的同學(xué)在背書(shū)。就連平時(shí)聊天都會(huì)不小心聊到學(xué)習(xí)上?吹酵瑢W(xué)們,這么用心學(xué)習(xí),我也不能認(rèn)輸。∮谑窃谂W(xué)習(xí)后,我的成績(jī)有了質(zhì)的提高和質(zhì)的飛躍。我明白:一時(shí)的落后并不代表永遠(yuǎn),信心是戰(zhàn)勝困難最好的武器。

  如今,我也如小學(xué)一樣受學(xué)校的重視。我仍然是學(xué)校的主持、歌星。這讓我想起我第一次獨(dú)自登臺(tái)的情景。我第一次獨(dú)自登臺(tái)是在三年級(jí),身上也多了一個(gè)名稱——小主持人。或許因?yàn)殚L(zhǎng)大了,心里也多添了一份恐懼和憂慮。因?yàn)楹ε略谌M瑢W(xué)面前說(shuō)錯(cuò)話,登臺(tái)前一天晚上,我用心記臺(tái)詞,努力練習(xí),爭(zhēng)取不出錯(cuò)。登臺(tái)那天,我懷著忐忑的心情走上了舞臺(tái),按照在家的練習(xí),我按順序說(shuō)出了所有臺(tái)詞,還特別有感情。走下舞臺(tái),我終于松了一口氣,而校長(zhǎng)們也對(duì)我大加贊許。

  后來(lái),我上臺(tái)的次數(shù)越來(lái)越多,我的恐懼也隨之慢慢消失了。每一次登臺(tái),我都是自信滿滿,鎮(zhèn)定自若。我在一次次的登臺(tái),一次次的表演中,逐漸成長(zhǎng),逐漸從一只默默無(wú)聞的丑小鴨蛻變成了一只展翅高飛的白天鵝。背后當(dāng)然也付出了許多汗水。一路走來(lái),我明白了許多:要獲得鮮花和掌聲,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,要付出,付出了才有收獲,只有用汗水辛勤澆灌的果實(shí)才會(huì)又大又甜。如今,我收獲的已不是一個(gè)果實(shí),而是掛滿了碩果的沉甸甸的果樹(shù)。

  茶香慢慢飄散了,我的思緒也被拉回了現(xiàn)實(shí)中。鼻尖上的味道雖已散去,心頭卻仍然蕩漾著一股揮之不去的甘甜......

感悟成長(zhǎng)作文8

  成長(zhǎng)就好比是一扇人生大門,只有正確的一把鑰匙才能把這扇門開(kāi)啟,而經(jīng)典正是這把鑰匙。

  ——題記

  從我記事以來(lái),爸爸媽媽就給我灌輸了文學(xué)思想。由于爸爸媽媽對(duì)我的引導(dǎo)和教育,才使我過(guò)早地感受到了文學(xué)氣息,領(lǐng)略到了經(jīng)典真諦。

  在我6歲時(shí),我漸漸地愛(ài)上了《龜兔賽跑》的故事,它讓我知道了只要努力、堅(jiān)持,就一定會(huì)取得成功,哪怕這方面你覺(jué)得技不如人。一個(gè)人,如果努力過(guò),奮斗過(guò),不一定會(huì)成功。但是如果不努力、不奮斗,則一定會(huì)失敗,所以我們要永遠(yuǎn)保持這種不服輸、不放棄的心態(tài)!

  在我8歲時(shí),我漸漸愛(ài)上了《安徒生童話》。里面丑小鴨的事跡給我感觸最為深刻。丑小鴨處處受其他小動(dòng)物甚至人類的排擠,也因此丑小鴨經(jīng)歷了多種磨難與艱辛。但是,正是由于這份磨難與艱辛,才練就了丑小鴨的一份堅(jiān)強(qiáng),最終真正地成為了一只美麗而又高貴的天鵝!所以說(shuō),人生并不是一帆風(fēng)順的,而是要經(jīng)歷坎坷的。只有這樣,你才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),從而精神人生!

  在我9歲時(shí),我漸漸愛(ài)上了《童年》,高爾基筆下的《童年》事跡是如此感觸人生,這本書(shū)是以高爾基的真實(shí)童年生活而創(chuàng)作的。書(shū)中不僅介紹了高爾基自己凄慘的童年生活,也批判了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)和社會(huì)的黑暗。同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)民主自由生活的向往和對(duì)小市民風(fēng)氣的厭惡之情!

  在我11歲時(shí),我漸漸愛(ài)上了《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)講述的是魯濱遜因出海遭遇風(fēng)暴而不幸被困在一座無(wú)人的小島上。島上沒(méi)有吃的,也沒(méi)有穿的,因此很難生存下去。但是魯濱遜沒(méi)有放棄,他從破船上找到了一些必需品,經(jīng)過(guò)自己的努力,他活了下來(lái),并且還獲救了一個(gè)野人。他在島上生活了長(zhǎng)達(dá)27年之久,終于,在一天一個(gè)航海船的經(jīng)過(guò),將他們解放了。這讓我知道了,當(dāng)人面臨困境甚至你認(rèn)為是絕境的時(shí)候,我覺(jué)得應(yīng)該始終保持一種樂(lè)觀的心態(tài),尋找生存的方法,也許你就能擺脫困難!

  在我14歲時(shí),我漸漸愛(ài)上了《西游記》。書(shū)中的孫悟空、唐僧、八戒,沙僧四人是西天取經(jīng)的主角。但這其中,孫悟空最受大眾喜愛(ài)。因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢,敢于抗?fàn)帲朴诳範(fàn),而作者吳承恩?xiě)這本書(shū)的目的也是批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和統(tǒng)治階級(jí)的腐朽,表達(dá)了對(duì)民主生活的向往。而孫悟空的形象正是人民意愿的化身!

  在我15歲時(shí),我漸漸愛(ài)上了《傅雷家書(shū)》。這本書(shū)是以傅雷寫(xiě)給兒子的182封信摘編而成的。里面的書(shū)信不僅僅是父母的教育和引導(dǎo),還表達(dá)了父母對(duì)子女的關(guān)懷與愛(ài)。因此,我想到了自己的父母,因?yàn)樗麄,我才能健康成長(zhǎng)起來(lái),因?yàn)樗麄,我永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心自己會(huì)受傷害。因?yàn),他們是我的精神支柱,是我的力量源泉,這份情,這份愛(ài),是我用一輩子也還不完的。

  閱讀經(jīng)典,感悟成長(zhǎng),感悟人生。人生的感悟,不僅讓我領(lǐng)略到了生命的真諦,同時(shí)也使我變得更加成熟,因?yàn)橛薪?jīng)典在,所以,我從不孤單!

感悟成長(zhǎng)作文9

  歲月不饒人,一晃眼,我17歲了。

  我,和我身邊的朋友們,一起越過(guò)那“傻傻”的童年,開(kāi)始變得更加成熟,踏進(jìn)少年的行列。

  這是個(gè)應(yīng)該茁壯成長(zhǎng)的年紀(jì)。

  小時(shí)候,我們胸大有志,說(shuō)成大后便要做什么“科學(xué)家”,或者是“解放軍”,還有最可笑的是什么“飛行員”。果真,現(xiàn)在想起來(lái),那確是稚嫩呀。

  終于,在模模糊糊的記憶里,陪同著稚嫩,跌跌碰碰的,已到了這豐富多采的十七了。對(duì)呀,我已是高中生了。

  高中的日子,并不像想像中的那么好,當(dāng)然,也沒(méi)有多么難受,只可以說(shuō)是一般的苦。在這里頭,包含著酸甜苦辣,這是淚水和汗水的另一個(gè)交匯點(diǎn)吧。

  煩惱的事自然是有,但是因?yàn)橐恢毕嘈胖鴷?huì)變好,所以也終會(huì)一一緩和為“無(wú)所謂”的。好笑的說(shuō)法便是屬于我的阿Q取勝法!翱嗳兆印崩锏倪@種做法,也未嘗不是一種好的方法!

  至于說(shuō)到高考,那便是一頭霧水了,想著考什么學(xué)校,想著考不上大學(xué)怎么辦?還有什么分班,競(jìng)賽之類的。壓力好大呢,來(lái)自學(xué)校,成績(jī)。但也因?yàn)檫@些,我們要為自己建了一個(gè)絕好的大壩,或許,應(yīng)該學(xué)會(huì)默默忍受,頑強(qiáng)抵抗,要不,就試著接受吧!

  當(dāng)然,未來(lái)始終是神秘的,無(wú)人可知的,所以只要前進(jìn)就好。!

  十七歲了,人變得又實(shí)際又虛偽又堅(jiān)強(qiáng),這是個(gè)應(yīng)該茁壯成長(zhǎng)的年紀(jì),一切都還不安定,努力朝著正確的方向走,走到盡頭。

  人生有許多難忘的經(jīng)歷與寶貴的經(jīng)驗(yàn),也有許多的第一次,像是掉牙、迷路、參加競(jìng)賽,或是第一次看到大海、第一次坐飛機(jī)、第一次學(xué)習(xí)某種才藝。從小到大,我們歷經(jīng)過(guò)各種事物,面對(duì)不一樣的經(jīng)驗(yàn),我們有時(shí)會(huì)感到好奇、新鮮,有時(shí)會(huì)感到害怕、恐懼,但無(wú)論如何,最終都必須跨出關(guān)鍵的第一步,并從這些生活點(diǎn)滴中,累積難忘的回憶。

  回想起我第一次騎自行車的經(jīng)驗(yàn),真是有趣,還記得爸媽第一次帶我進(jìn)自行車店選車時(shí),當(dāng)時(shí)第一眼見(jiàn)就看上了我的那臺(tái)自行車,它的車身是天空藍(lán),點(diǎn)綴跳動(dòng)著的白色音符;不但可以摺疊,方便收納,也不占空間;它的輪子比較小,不像越野車那么大,很適合我這個(gè)清瘦的小女生休閑時(shí)騎出去兜風(fēng)。

  我第一次騎自行車是在河濱公園,一開(kāi)始我先練習(xí)在自行車上保持平衡,雖然有爸媽在一旁扶著,但還是覺(jué)得很害怕,每次騎出去后都會(huì)因?yàn)橹匦牟环(wěn)而不斷的跌倒,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后,我漸漸的抓到了訣竅,并練習(xí)騎一小段路程,那時(shí)我信心大增,相信自己一定可以騎得更遠(yuǎn),在我不斷的練習(xí)之下,我越來(lái)越熟練也不再害怕跌倒了,甚至還挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)彎和回轉(zhuǎn),過(guò)程中有時(shí)會(huì)因?yàn)闆](méi)有掌握到技巧,整個(gè)連人帶車壓倒在地上,但我不放棄繼續(xù)練習(xí),最后終于成功了。那次的經(jīng)驗(yàn)也讓我深刻體會(huì)到,只要克服心中的恐懼,就能超越眼前的障礙。

  而這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)習(xí)到,做任何事情一定要付出時(shí)間、心力和體力,更要認(rèn)真努力的練習(xí),最重要的就是要有堅(jiān)忍不拔的毅力與永不放棄的精神,唯有如此才有獲得成功,享受甜美的果實(shí)。

感悟成長(zhǎng)作文10

  感悟成長(zhǎng)我一直在成長(zhǎng),在幸福中成長(zhǎng),你問(wèn)我幸福嗎?我的回答肯定是非常幸福。不信,你看啊,牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),父母陪在我身邊;到了幼稚園時(shí),開(kāi)始交朋友,老師也陪在身旁;現(xiàn)在啊,朋友,同學(xué)都能和睦相處,雖然也有吵鬧,但也一樣很幸福,不是么?所以呢,我說(shuō)我很幸福,因?yàn)槲矣杏H情,同窗情,友情,師生情……父母之間父母賦予了我們生命,教我們了很多做人的道理,人生路上,是他們陪我們走了這么長(zhǎng)的路,在我們遇上“石頭”跌倒時(shí),鼓勵(lì)我們站起來(lái),給我了無(wú)形的鼓勵(lì)。父母永遠(yuǎn)是口是心非的,有時(shí),他們也許會(huì)對(duì)你破口大罵,其實(shí)他們心里也不想這么說(shuō)。

  記得有一次,我考試考差了,本來(lái)心情就不怎么好,可是回到家老媽還在那嘮嘮叨叨,本來(lái)有點(diǎn)壓抑的心情就瞬間爆發(fā)了,和老媽就大吵了一架,也許那次是吵得最大的一次了吧,我一氣之下,就跑回了房間不出來(lái),到了吃飯的時(shí)候,我也不出來(lái),最后還是老爸,到我房里告訴我,媽媽也哭了,我才動(dòng)容的去房里看看,看了以后我發(fā)現(xiàn)我真的錯(cuò)了,媽媽哭得很傷心,見(jiàn)我來(lái)了,她還急忙把眼淚抹去,我又一次哭了,這次我向媽媽道了歉,她也很欣慰的笑了,鼓勵(lì)我下次努力就行了。別把你受的氣發(fā)在父母身上,他們不是你的出氣筒!應(yīng)該主動(dòng)的去想他們談心。父母也是你的良師益友啊!同學(xué)之間提起同學(xué),你一定有很多的話題了吧,你聽(tīng),“某某某,考試超好!薄澳衬衬常,同學(xué),始終是說(shuō)不完的話題,同學(xué)之間都會(huì)有吵有鬧,有歡樂(lè)有淚水的,和每個(gè)同學(xué)相處,都會(huì)有一個(gè)到兩個(gè)甚至是四個(gè)五個(gè)的故事,同學(xué)之間是都在競(jìng)爭(zhēng),在互相幫助的,競(jìng)爭(zhēng)中有幫助,幫助中也有競(jìng)爭(zhēng)。

  記得有一次,我有一道題不會(huì)做,我就拿去問(wèn)我們班學(xué)習(xí)最好的那個(gè)同學(xué),她也正在做著題,但還是暫時(shí)放下她正做的這道題,給我細(xì)心的講解,講完后見(jiàn)我還是不懂,又給我再講了一遍,講到我懂了為止,還告訴我下次不會(huì)的再去問(wèn)她。這就是同學(xué)之間,一個(gè)班的同學(xué),都是在一個(gè)追趕一個(gè),充滿了競(jìng)爭(zhēng)與幫助的。師生之間的事一樣有很多,我就不多說(shuō)了,至少我始終記得有位老師說(shuō)過(guò)的一句話“自己走自己的路,別人是代替不了的”,的確,自己的人生路是自己才能走的路,別人是不可能代替的,走下去,別管前面是山是水,還是在白樺樹(shù)的生長(zhǎng)歷程中,為了利用生長(zhǎng),總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝?梢哉f(shuō)成長(zhǎng)是—個(gè)兌變的過(guò)程,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼,痛苦在所難免。作家劉墉說(shuō),成長(zhǎng)是—種美麗的痛。

  成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后,是—條曲折的山路,身后蜿蜒,腳步依稀前面,長(zhǎng)滿荊棘,堆滿鮮花。勇敢地追尋,路就會(huì)在腳下延伸,成長(zhǎng)即路。

  成長(zhǎng)的故事很多很多,有歡樂(lè)也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng),需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。

感悟成長(zhǎng)作文11

  我從2歲開(kāi)始,一直都在騎著一輛帶有兩只副輪的小自行車。我五歲時(shí)奶奶給我買了一輛大些的帶有兩只副輪的自行車。

  有一天爺爺把兩個(gè)后輪給卸掉了。我驚奇的問(wèn)爺爺:“爺爺為什么卸掉小輪子?”爺爺說(shuō):“不卸掉它你總也不會(huì)騎自行車。”剛拆完,我馬上就想騎。但是,真要騎的時(shí)候,我突然害怕了起來(lái),真擔(dān)心在半途中會(huì)被摔下去。“萬(wàn)一有個(gè)什么閃失,那可怎么辦呀!”我心里忐忑不安。奶奶對(duì)我說(shuō):“騎騎試試!”我還和以前一樣坐上去,用腳一蹬,遙遙晃晃的,先摔了一跤,爬起來(lái)上去,又摔了一跤。奶奶跑過(guò)去,用力扶著馱架,這次沒(méi)有摔交。我用力扶著車把,使勁蹬。奶奶松開(kāi)了手,我還不知道。忽然一晃碰著了一塊石頭,連車帶人一塊倒了,腿碰掉一塊皮,直往外滲血。這時(shí),爸爸走上前來(lái)對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,大膽地去騎吧,把拆掉的副輪當(dāng)作還沒(méi)被拆掉時(shí)那樣騎。”聽(tīng)了這番話,我膽子也大了,又鼓足了勇氣跨上了車,雙手緊緊地握著車手,可是渾身卻在簌簌發(fā)抖。眼睛注視著前方,腳用力地一蹬,自行車慢慢地向前去。一開(kāi)始,我時(shí)而摔倒,時(shí)而重心不穩(wěn),搖搖晃晃地像只小鴨子。爸爸媽媽卻不斷地鼓勵(lì)著我,我不停地練著、練著……緊接著我又學(xué)習(xí)上車和下車,我成功了!

  上二年級(jí)了,奶奶給我買了一輛淡綠色的20型女車,我每天騎著心愛(ài)的自行車,像小燕子一樣跟在奶奶(奶奶是我們學(xué)校的教師)后面去上學(xué),心里美滋滋的。

  門前有一排桑,非常茂密,枝葉修長(zhǎng)。

  我常坐在門前,望著不遠(yuǎn)處的那一排桑發(fā)呆。它們同我共享一縷陽(yáng)光?墒牵┮坏牟煌何沂菓n愁的,它們是快樂(lè)的——從那閃著光斑的綠葉上可看到。

  媽突然叫住我:“能陪我去剪桑嗎?”當(dāng)然,我很樂(lè)意能做這樣的事。

  剪子一刀一刀剪下去,桑枝一束一束掉下來(lái)。陽(yáng)光射過(guò)晶瑩的汗珠。我看見(jiàn),一滴滴白色的養(yǎng)料像汗珠一樣從剪過(guò)的桑枝的頭上滴下。我擦擦自己的臉,我驚慌地發(fā)現(xiàn)原來(lái)我臉上并無(wú)汗珠,而是淚水。

  那一刻,我停止了剪桑。我回想起了許多許多。曾經(jīng)一次次苦痛,我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng),曾經(jīng)一次次挫折,我告訴自己不悲傷。是誰(shuí)發(fā)的誓言,斬?cái)喑岚蛞惨獛еc淚飛翔?現(xiàn)在的失敗不是永遠(yuǎn)的失敗,路還很遠(yuǎn),珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)。

  我猛地驚醒,問(wèn)問(wèn)母親:“為何剪桑?為何不讓它快樂(lè)地成長(zhǎng)?”

  她的回答令人吃驚。我深深感到:我總是太急,太狂躁。青春只一次,我應(yīng)該慢慢品味,不應(yīng)該只為追求一時(shí)間的勝利而重重發(fā)誓,也不應(yīng)該只為懺悔一時(shí)間的失敗而深深追悔。相反,我要忍耐快樂(lè),忍耐痛苦,忍耐心與心相碰撞時(shí)的那一刻沉痛。我要慢慢成長(zhǎng),長(zhǎng)得健壯,長(zhǎng)得剛強(qiáng)。

  我拿起剪子,毫不心痛地剪下去,一刀一刀剪掉心靈的沉重,剪掉曾經(jīng)的一次次歡樂(lè)與憂傷,讓心底的沉積似火般噴發(fā),讓世界與心靈一起震撼,讓傷口的痕跡從此消失。

  母親說(shuō)過(guò)什么,我清晰地記得她的話。

  她說(shuō):“剪桑嘛,為了讓桑不至于長(zhǎng)得過(guò)快,從而忽略了堅(jiān)強(qiáng)與韌性。讓其有?冢鼤(huì)更加茁壯。如果現(xiàn)實(shí)環(huán)境太過(guò)于順利,桑會(huì)太高,不能經(jīng)受風(fēng)吹雨打。相反如果每年都剪桑,那么,?跁(huì)讓桑長(zhǎng)得更慢,讓其慢慢品嘗了成長(zhǎng)與青春中的苦與難之后,它會(huì)更加堅(jiān)韌,風(fēng)不搖,雨不倒。”

感悟成長(zhǎng)作文12

  古往今來(lái)贊頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)篇數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)我們“哇哇”落地的那一瞬間起,母親就背負(fù)起了我們一生的重任。并不是轟轟烈烈的才能體現(xiàn)出母愛(ài)的偉大,其實(shí)母愛(ài)就真真實(shí)實(shí)地存在于每一個(gè)人身邊。

  兒女的生命并不是完全以順著父母所投下的軌道一直前進(jìn)的,所以父母?jìng)兛偸敲獠涣藗摹?/p>

  還記得小時(shí)候我是那么的任性。在大街上看到自己喜歡的玩具,大哭大鬧地吵著要買,媽媽總是會(huì)滿足我的無(wú)理要求。在媽媽為我辛辛苦苦做了一桌子美味豐盛的菜后,我卻時(shí)常以“心情不好”四個(gè)字為由不吃飯,然后把自己關(guān)在房間里不愿和媽媽說(shuō)話。在媽媽替我辛辛苦苦收拾完我亂七八糟的'房間后,我卻因媽媽亂動(dòng)我的東西而和媽媽大發(fā)脾氣......

  給我留下印象最深的是那次:我因?yàn)樵诎嗬锖屯瑢W(xué)鬧了點(diǎn)小矛盾,心里很不舒服;丶抑髬寢屵是照例先幫我拿下書(shū)包,然后問(wèn):“寶貝,今天學(xué)得怎么樣?累不累?班里有沒(méi)有什么新鮮事?”本來(lái)就心情郁悶的我,聽(tīng)到媽媽的話更煩躁了,大聲沖媽媽說(shuō)了句:“你煩不煩?我的什么事情一定都要告訴你嗎?”說(shuō)話我就把自己反鎖到房間里,寫(xiě)完作業(yè)開(kāi)始看電視。

  “寶貝,出來(lái)吃飯吧,媽媽做了你最愛(ài)的紅燒雞翅!闭诳吹慕蚪蛴形兜奈,說(shuō):“今天心情不好,不愿吃!”媽媽聽(tīng)聞這句話后,又隨即說(shuō):“怎么能不吃呢?你現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體的時(shí)候,有什么心情不好的事和媽媽說(shuō)說(shuō)!薄案阏f(shuō)有什么用?說(shuō)了你也幫不了我。我說(shuō)了不想吃就是不想吃,你叨叨到大半夜我還是不吃。別打擾我看電視了!闭f(shuō)完,我就心安理得的看電視,再也沒(méi)有媽媽的打擾聲。

  我每天晚上睡覺(jué)之前有上廁所的習(xí)慣。那天,一打開(kāi)房門映入我眼簾的一幕令我驚呆了。

  媽媽趴在餐桌上睡著了,而她面前的菜卻一動(dòng)也不動(dòng),看來(lái)是因?yàn)槲覜](méi)吃飯然后媽媽也沒(méi)吃。頓時(shí),有一種液體在我眼睛里打轉(zhuǎn),沉默了半響,媽媽醒了,一把摟著我說(shuō):“寶貝,以后別這樣了好不好?以后你不吃媽媽也不吃!蔽以诳酥撇蛔∽约旱那楦辛,眼淚嘩嘩地往下流,我說(shuō):“媽媽,下次再也不會(huì)了,對(duì)不起,我太任性了,你以后別為了我不吃飯了,你有胃病,會(huì)胃疼的。”媽媽摟著我哭了。

  在我成長(zhǎng)的道路上,媽媽她從不曾對(duì)我抱怨過(guò)半句,她對(duì)我的愛(ài)從不曾因?yàn)槲业娜涡詿o(wú)理而有過(guò)一絲一毫的減少。她始終都在甘愿付出著,為自己的兒女付出著,直到在自己茂密的黑發(fā)中忽然長(zhǎng)出幾根白發(fā),直到皺紋爬上了她的眼角,直到歲月使她漸漸蒼老......

  當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,第一個(gè)安慰我的人是媽媽;當(dāng)我灰心的時(shí)候,第一個(gè)鼓勵(lì)我的人是媽媽,當(dāng)我遇到暴風(fēng)雨的時(shí)候,媽媽便是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。所以,現(xiàn)在我為我以前的行為感到自責(zé),感到愧疚。我不想再讓最愛(ài)我的媽媽失望難過(guò)了。

  也許我并不是這個(gè)世界上最優(yōu)秀的女兒,但是我一定要讓我的媽媽成為世界上最幸福的媽媽!

感悟成長(zhǎng)作文13

  當(dāng)我,一次又一次地爬起的時(shí)候,我笑了,這些都證明了我擁有的是掌控命運(yùn)的能力。

  我不禁感嘆,人生啊,人生,如果缺少了感悟的人生,那還完美嗎?

  雛鷹

  它,在山的那邊站立著,雙眸里充滿了渴望,參雜了不知所以的倒影。是的,它想飛,想自由地在藍(lán)天的照應(yīng)下翱翔。可是,在羽翼尚未豐滿的那一刻,也無(wú)可奈何。

  一聲撕心裂肺的鳴叫回蕩在峰巒之間。忽大風(fēng)起,塵氣茫茫然。雙翅撲騰,擊起偏偏煙塵。

  未幾,一聲?shū)Q叫再次響起。然而,與之前不同的是,這一聲中,充滿了喜悅的光芒,包含了如愿以償?shù)尼尫拧?/p>

  它拼命揮灑著汗水,在四周堅(jiān)硬的巖石的包圍中盤旋……它相信在那頂端的云層上,定然可以擁有屬于它自己的整個(gè)世界。

  抬起頭,細(xì)察著那站在朵朵白云上的理想。我也可以站上去?那只雛鷹向我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  沒(méi)錯(cuò),我們一起拭目以待吧,那只鷹兒。

  圣蓮

  來(lái)到了每日必經(jīng)的池塘,池中的場(chǎng)景,不禁讓我啞然一驚。這時(shí),正是蓮花所盛開(kāi)的夏季。蓮一朵挨著一朵,猶如墜入凡間的天使。清雅,脫俗。片片花瓣隨風(fēng)搖曳著,誰(shuí)又料到,這圣潔的花朵下,卻是毫無(wú)生機(jī)的污泥。我思考著,那骯臟的污泥怎么能配得上那純凈的蓮?

  我開(kāi)口,“花啊!你怎么就不換個(gè)休息的地方?”

  “清者自清,濁者自濁!庇袀(gè)聲音這樣對(duì)我說(shuō)。

  如若沒(méi)有那污泥的襯托,又怎能突出蓮花的與眾不同?我只能說(shuō),好一句“出污泥而不染!被ǹ偸遣粩嘧屪约旱幕ò晔嬲沟酶用利悾退阌杏甑谋薮蚝湍嗟溺栉,也不外乎如此。人又何嘗不是呢?我們總是要逐漸完善自己,不管外界的阻撓有多么艱巨,也擋不住從內(nèi)心幻出的光芒。

  疑惑終于煙消云散,張開(kāi)的嘴角,微微上揚(yáng)。調(diào)整好自身的心態(tài),我再次邁開(kāi)腳步。

  破繭

  夜未央,睡意涌上,便趴在了書(shū)桌上。這艱苦的學(xué)習(xí)使我喘不過(guò)氣來(lái)。放棄吧,放棄吧!有個(gè)聲音呼喚著我。皺著眉頭,我來(lái)到了一片草坪上。

  停下腳步,仔細(xì)打量著眼前那一簇白色——那是一只繭,它在顫動(dòng)著,看來(lái)一個(gè)絢麗的小生命就要誕生了。我蹲下,想看得更清楚些。

  “咔”的一聲,繭破了,隱隱約約可以看見(jiàn)里面的小東西在掙扎著。這應(yīng)該是它這一生中最痛苦的時(shí)候吧!我想。

  繭開(kāi)始劇烈地抖動(dòng),我在這劇烈中看到了生的渴望。不一會(huì),出人意料的事情發(fā)生了。那是一只斷了一邊翅膀的蝴蝶,它努力地?fù)潋v著,可依舊飛不起來(lái)。我嘆了口氣,回家去。

  第二日,我路過(guò)原來(lái)的那片草坪。一只低飛的蝴蝶格外引人注意,可就在它離花兒越來(lái)越近的時(shí)候,它倒下了。但我的心中,早已把這時(shí)的美麗銘記。

  我呢?我為展翅的那一刻努力著,就算飛不到向往的天空,也留下過(guò)瞬間的美麗。不在乎曾經(jīng)擁有,只在乎那為夢(mèng)的追求。當(dāng)那束縛我飛翔的軀殼被擺脫,我就成功了。

  深呼吸,張開(kāi)眼睛,漫長(zhǎng)的生活之旅又開(kāi)始了。我堅(jiān)信,我也能沖破難道繭的防線……

  依靠我對(duì)這世界一點(diǎn)一滴的感悟,我一次又一次地仰起頭。我如今的一切,不正是用這些感悟所換來(lái)的嗎?

  我笑了,我在這自然萬(wàn)物的感悟中,成長(zhǎng)著。

感悟成長(zhǎng)作文14

  成長(zhǎng)是什么?是生理上的改變嗎?也許是吧。成長(zhǎng)是什么?是孤僻的內(nèi)心需要傾訴嗎?也許是吧。成長(zhǎng)是什么?是態(tài)度和精神上的差異嗎?也許是吧 十四歲的我,對(duì)于一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子而言是“大姐姐”;對(duì)于一個(gè)成年的青年女生而言是“小妹妹”;對(duì)于一個(gè)成熟穩(wěn)重的叔叔而言是“外甥女”;對(duì)于一個(gè)年過(guò)半百的伯伯而言是“侄女”;對(duì)于一個(gè)白鬢蒼蒼的老人而言是“孫女”。

  成長(zhǎng)是這么微妙,人稱的變化便隨著成長(zhǎng)而逐漸改變。而自己的心也開(kāi)始變了,變得警惕、孤僻,也許這時(shí)候就會(huì)渴望幾個(gè)知己吧! 小學(xué)畢業(yè),所謂的朋友在我的心上刻了一刀,對(duì),我們因?yàn)槊餍嵌臣芙^交了。很荒唐,卻很真實(shí)。那時(shí)的我似乎對(duì)什么都看透了——學(xué)校找不到朋友,只有同學(xué)。那個(gè)時(shí)候,在成長(zhǎng)的道路上。我驀然回首,只是發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)從小在一起的朋友還在原地等我,是的,我更應(yīng)該去珍惜她們。

  十四歲的我,像是一道彩虹,幾乎很少遇見(jiàn)黑色,永遠(yuǎn)都是那么繽紛、活躍。是呀!因?yàn)槲矣兄眩形鍌(gè)知己,是她們讓我那么開(kāi)心、快樂(lè),讓我可以歇斯底里地笑,讓我可以傻傻感動(dòng)地哭泣,讓我可以傾盡所有地訴說(shuō) 成長(zhǎng)是這么幸福,朋友們?cè)O(shè)身處地地為我著想。也因此,自己在緘默不語(yǔ)的環(huán)境中改變了。 以前的自己雖然也算開(kāi)朗,但對(duì)于別人的第一印象,總會(huì)展開(kāi)淑女作風(fēng),多聽(tīng)多看少說(shuō)。以前的自己在別人眼里是乖乖女,文靜乖巧討人喜歡,卻只能在朋友群里擺脫束縛。而現(xiàn)在,自己會(huì)在意別人心中的好印象,放得開(kāi)了,在別人面前很豪放,說(shuō)說(shuō)笑笑不會(huì)忌諱什么了。 改變,在慢慢改變,學(xué)會(huì)主動(dòng)交朋友,敢作敢當(dāng),敢在別人面前展現(xiàn)自己。毛遂自薦也是有的,但也在慢慢學(xué)會(huì)“忍耐”,真的,自己還不夠有耐心,容易生氣,也許成長(zhǎng)著就會(huì)變的。

  成長(zhǎng)是這么復(fù)雜,雖然才十四歲,對(duì)于曾經(jīng)的自己改變了不少。的確,從前的我和現(xiàn)在的我有差異了。 小時(shí)候哭著哭著就笑了,長(zhǎng)大后笑著笑著就哭了。小時(shí)候的自己活潑、頑皮,長(zhǎng)大后的自己執(zhí)著、冷靜。小時(shí)候的自己愛(ài)哭愛(ài)鬧,長(zhǎng)大后的自己深沉少語(yǔ)差異就是在成長(zhǎng)中產(chǎn)生的,也是在成長(zhǎng)中注定如此。

  小時(shí)候我們會(huì)隨意許下承諾,因?yàn)檫@可以完成,或者不在乎。長(zhǎng)大后自己不會(huì)將話說(shuō)得太滿,因?yàn)楹茉谝馑,可又不能保證它會(huì)實(shí)現(xiàn)。小時(shí)候自己會(huì)因?yàn)槿缭敢詢敹V箍奁,也?huì)因?yàn)榘参慷?qū)散了頭頂?shù)哪瞧瑸踉啤iL(zhǎng)大后不會(huì)因?yàn)槿缭敢詢敹V箍奁,更不?huì)哭泣,只是將那份難過(guò)藏得更深 這就是成長(zhǎng)吧,成長(zhǎng)讓我變了,讓大家都變了。不知多少年后的自己會(huì)覺(jué)得從前的自己好可笑。

  有人會(huì)說(shuō),小小年紀(jì)怎么可能會(huì)體會(huì)到成長(zhǎng)他們不懂,自己成長(zhǎng)了,永遠(yuǎn)都是自己最清楚,清楚得不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),一味地逃避。我不想逃,只想正視成長(zhǎng)。

  如果,成長(zhǎng)的樹(shù)長(zhǎng)歪了,我想和自己身邊的人將它扶正。

  如果,成長(zhǎng)的樹(shù)衰落了,我想和自己身邊的人一起灌溉。 如果,成長(zhǎng)的樹(shù)過(guò)盛了,我想和自己身邊的人一起修剪。

  成長(zhǎng)就那么簡(jiǎn)單 。

感悟成長(zhǎng)作文15

  盼望著,盼望著,“國(guó)培”的腳步近了!

  像一陣春風(fēng),吹拂了中西部教育的天地!

  像一陣春雨,滋潤(rùn)著貴州萬(wàn)千教師的心田!

  “國(guó)培”終于來(lái)到我們身邊!

  我們歡呼,欣喜,奔走相告!

  乘著“國(guó)培”春風(fēng),響應(yīng)“國(guó)培”號(hào)召,xx年12月27日,踏著“國(guó)培”腳步,本人由南向北飛渡長(zhǎng)江,參加了xx“國(guó)培計(jì)劃”貴州省小學(xué)英語(yǔ)骨干教師西南大學(xué)高級(jí)研修班學(xué)習(xí),認(rèn)真聆聽(tīng)專家的講座,和學(xué)員們面對(duì)面的交流,短短十天的時(shí)間可謂彈指即過(guò),但我收獲頗豐,不是說(shuō)我學(xué)到了好多知識(shí),而是覺(jué)得我們教師的理念要趕快更新,才能跟上時(shí)代教育的步伐。

  “國(guó)培”似長(zhǎng)江大橋,連接你我他,溝通黔渝情,在“素質(zhì)教育”和“應(yīng)試教育”之間架起了溝通橋梁,使得阻擋在二者之間的天塹不再可怕,真乃:一橋飛架南北,天塹變通途。

  回首“國(guó)培”,我真的在“成長(zhǎng)”!

  “國(guó)培”,實(shí)現(xiàn)了中西部地區(qū)教師,特別是鄉(xiāng)村教師與城市教師的交流、互動(dòng),實(shí)現(xiàn)了“優(yōu)質(zhì)資源”的共享,實(shí)現(xiàn)了與教育專家、導(dǎo)師和同行們的交流。

  “教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,從走上講臺(tái)那一刻,我就立志“做一名合格的人民教師”,至今二十多年,我依然恪守這人生信條。“教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者、是學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的促進(jìn)者”。教師想要給學(xué)生“一碗水”,自己首先必須有“一桶水”。因此,樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的理念,積極投身于“國(guó)培’,努力提升自己的教育教學(xué)水平,這事迫在眉睫!參加國(guó)培前,面對(duì)新課改,我曾經(jīng)也有過(guò)許多迷茫困惑,許多誤解冷漠, 許多自以為是。如, 既然教育還要用考試選拔人,那還有什么必要施行“素質(zhì)教育”;自古以來(lái),教師的工作就是“傳道、授業(yè)、解惑”,如果以學(xué)生為“主體”,“教是為了不教”,那還需要教師干什么?允許學(xué)生“個(gè)性化學(xué)習(xí)”,那老師還需要“教參”干什么;.用“課本教”和“教課本”到底有什么區(qū)別……. 在研修班中,我的疑惑和誤解漸漸被解開(kāi),猶如撥開(kāi)云霧見(jiàn)天日。

  通過(guò)10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻地反思了自己的教育教學(xué)行為,深深地意識(shí)到自己專業(yè)教學(xué)“差慢費(fèi)”的原因:未注重“以生為本”,課堂上用老師的全程講授代替學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),未留給學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的空間,提問(wèn)只注重教材的內(nèi)容而沒(méi)有注意到學(xué)生的實(shí)際情況,這樣學(xué)生成了為聽(tīng)講而在教室里的被動(dòng)學(xué)習(xí),而失去我想學(xué)習(xí)我要學(xué)習(xí)的激情。我認(rèn)真聆聽(tīng)教育專家、導(dǎo)師的講座,積極參與同伴討論,我充分意識(shí)到:教師在教學(xué)過(guò)程中,一定要堅(jiān)持“一個(gè)為本,兩個(gè)一切”:“一切以學(xué)生為本,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,堅(jiān)持“依標(biāo)施教”;堅(jiān)持因材施教。教學(xué)中一定要“注重創(chuàng)新,著力授法,全面評(píng)價(jià)學(xué)生 。 專家教授們的新理念新視野就像一扇窗,讓我看到更廣闊的天地,而不再是“井底之蛙”。

  總之這次國(guó)培我不僅收獲了專家教授們的精髓,提升了自己的業(yè)務(wù)水平,而且,今后將會(huì)使我的專業(yè)教學(xué)世界更豐富多彩,讓我在專業(yè)修養(yǎng)上也得到提升,更曾加我在今后將工作做得更好的信心。

  國(guó)培促我成長(zhǎng)!我在國(guó)培中成長(zhǎng)。

  謝謝“國(guó)培”!

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