感悟春天小學(xué)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會(huì)收獲不一樣的感想和體會(huì)，這時(shí)就可以通過(guò)文字的方式把這些感悟都記錄下來(lái)。那么，到底應(yīng)該要怎樣去寫(xiě)感悟呢？以下是小編幫大家整理的感悟春天小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟春天小學(xué)作文1
春之秀美，夏之炙熱，秋之清爽，冬之銀白，各具風(fēng)韻，各有秋千。但我，理解也感悟了春天的美。
春天，是一個(gè)天氣暖洋洋、暖到人們懶洋洋的季節(jié)，雖然它沒(méi)有夏的叢林碧波，秋的紅葉似火，冬的白雪如綾，可它仍是分外美麗。它的美在于它的生機(jī)勃勃。
“呼…呼…”聽(tīng)，那是什么聲音？是風(fēng)聲嗎？是流水聲嗎？還是天空中不時(shí)飛過(guò)的小鳥(niǎo)發(fā)出的聲音？噢，原來(lái)那是花草樹(shù)木抽出新芽的聲音。它們一個(gè)個(gè)歡呼著，搖擺著，為自己新生的生命歡笑，發(fā)出來(lái)自心底的聲音：“我出生啦！”又是叫又是唱，，開(kāi)始用自己全身的力量快快成長(zhǎng)，吸收大地媽媽的養(yǎng)分，開(kāi)心地開(kāi)始了自己的生命歷程。
不久，桃花、李花、櫻花都長(zhǎng)出了花苞，迎春花早已對(duì)著春天張開(kāi)笑臉，報(bào)春花卻姍姍來(lái)遲地露出一張還未睡醒困倦的臉。桃花、李花、櫻花和大片大片的油菜花都開(kāi)放，那真是爭(zhēng)奇斗艷：地下藍(lán)色、紫色的野花連成了海；地上櫻花、桃花染成了霞；另一邊的李花又如早春里的一場(chǎng)大雪，明艷、又純潔；湖邊的垂柳也如新生的綠色煙霧，襯得花兒分外嬌艷。幢幢高樓在繁花綠柳中竟也別有一番風(fēng)味。只可惜這邊沒(méi)有杏花，不然還真不知那是怎樣一種風(fēng)景。
天空依舊是那么藍(lán)，在春日陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼，但又給人以一種奇特的艷麗與生機(jī)之惑。湖水亦如平常時(shí)節(jié)那樣綠，可在明媚的陽(yáng)光下，湖心小道上的五彩斑斕的植物們也已昭示春的來(lái)到。湖水中的野鴨子也在水中鉆來(lái)鉆去，水中小魚(yú)小蝦更是游得飛快，生怕自己下一個(gè)就成了野鴨的腹中之物了。
在春天里，一切都生長(zhǎng)得飛快，同樣的，時(shí)光也過(guò)去得飛快，歡快的時(shí)光，總覺(jué)得是一晃而過(guò)，而沉悶的日子卻總覺(jué)得不可以用度日如年來(lái)形容了，而應(yīng)用度秒如年來(lái)形容了。而春天的每分每秒恰恰都是快樂(lè)的，于是現(xiàn)在回想起來(lái)，春節(jié)似乎還在昨天。
春天，讓我明白它的美是生機(jī)；春天，讓我領(lǐng)悟時(shí)光匆匆流過(guò)一去不復(fù)返，只有現(xiàn)在，才是最真實(shí)中的真實(shí)，抓住了現(xiàn)在，就把握住了未來(lái)。
感悟春天小學(xué)作文2
春天是一個(gè)充滿(mǎn)活力的季節(jié)。冰雪在春天融化，溪流在春天奔流。天空清澈湛藍(lán)，就像被洗過(guò)一樣。云彩不再是一片彌漫，而是一朵朵點(diǎn)綴在藍(lán)天上。
在春風(fēng)中，人們走進(jìn)大自然，放飛身心、精神抖擻著，筋骨舒活。樹(shù)枝經(jīng)過(guò)風(fēng)和雪的磨礪，，一改僵硬呆板的冬姿，柔軟細(xì)膩，充滿(mǎn)了青春活力!小草仿佛聽(tīng)見(jiàn)了沖鋒的集合號(hào)，爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái)，為春天加油，為春天喝彩，為春天添活力!
春天是希望的季節(jié)。大雁滿(mǎn)懷著對(duì)北國(guó)的向往，結(jié)伴而行，一路載歌載舞，踏出春天的節(jié)拍，傳遞著春天的喜訊。
旅行的人們背著行囊，邁開(kāi)希望的征途，走向春意盎然的南北東西，走進(jìn)浮光躍金的大千世界，播下自己心中的希望。大地的氣息，隨著犁鏵播撒在田野里，滋潤(rùn)著農(nóng)民的心田。
春天是一個(gè)值得品味的季節(jié)。駐足一棵樹(shù)前，面對(duì)它的干練和從容，在春風(fēng)中，在泉水中灑落，它是那么的自信和優(yōu)雅。
它深受春天的深?lèi)?ài)，莊嚴(yán)地吐出嫩芽來(lái)表達(dá)心中的'感恩，以來(lái)日的綠葉、花朵和果實(shí)來(lái)回報(bào)春天的愛(ài)撫。
默默地，盯著一棵小草，它是那么的嬌嫩，成千上萬(wàn)的小草被春天染成了綠色。靜觀一株麥苗，它是那么的寂寞，可一行行一塊塊麥田譜寫(xiě)的綠意一定使人感到震撼心醉!春天的力量是難得的，但誰(shuí)也不能不佩服春天的力量，誰(shuí)又敢低估春天的力量!
春天是務(wù)實(shí)和勤奮的季節(jié)。它喜歡腳踏實(shí)地的農(nóng)民，只有這樣的人才能真正領(lǐng)略到春泥的親切，春風(fēng)的和煦，春景的盎然!只有這樣的人才能懂得春天，敬畏春天，珍愛(ài)春天，書(shū)寫(xiě)春天，揮灑春天的汗水!
無(wú)論是孟春、仲春還是季春，求實(shí)是有價(jià)值的，求實(shí)是光榮的，求實(shí)是面對(duì)自己，求實(shí)是進(jìn)步，求實(shí)是提升，求實(shí)是成功!求實(shí)必須從春天開(kāi)始，從我開(kāi)始，才能收獲秋實(shí)，完善自我!
燦爛的春天，優(yōu)美的春天，春天的節(jié)奏和求實(shí)的人們總是一個(gè)接一個(gè)呼應(yīng)而同步歌舞的!
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！便逶〈猴L(fēng)，目盡春景，擁抱春天，感受春天，是一種美妙的生活狀態(tài)!
感悟春天小學(xué)作文3
春姑娘悄悄地來(lái)到了人間，花草樹(shù)木，一切都被春姑娘打扮得美輪美奐。小草們偷偷地從大地媽媽的懷抱里鉆了出來(lái)，爭(zhēng)先恐后地穿上了一件件美麗動(dòng)人的春裝。
今天，我高高興興地和同學(xué)去“感悟春天”。剛一出門(mén)，太陽(yáng)公公用自己那金色的光輝鋪滿(mǎn)了整片大地，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌。雖然，天氣有點(diǎn)冷，但是，我們還是開(kāi)心地來(lái)到一片樹(shù)林去感悟春天。
進(jìn)了樹(shù)林，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一些樹(shù)枝的末梢露出一點(diǎn)綠色---嫩芽。春姑娘牽著蜜蜂的手，邁著輕盈的步伐，迎著金色的陽(yáng)光走來(lái)。在這片樹(shù)林里，幾乎到處都想著“沙沙”的聲音，那一定是新出土的小草，新發(fā)芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的花朵，正在和春風(fēng)說(shuō)悄悄話(huà)，議論著這煥然一新的世界。
再往前向一條迂回的明如玻璃的帶子——河！那河是那樣的窄，那樣的小，那樣的清，好像一不留心他們就會(huì)消失了似的。很顯然，一定是前幾天剛?cè)诨模驗(yàn)樗芾涫值臎�。我們還試著回味春天的味道，用手指碰一下小河的河水，再用舌頭舔一下，你可能就嘗不出什么味道了，因?yàn)槟悴](méi)有用心回想冬天的味道，才能知道春天的味道；但是我能品味出春天的味道，它不是苦，不是酸，不是辣，它是甜的。這種甜是一種從未吃過(guò)的甜，它代表著今后一定每個(gè)人生活會(huì)像蜜一樣的甜。猛一抬頭，看見(jiàn)了遠(yuǎn)處有許多農(nóng)民伯伯正在用各種農(nóng)具舀小河里的水，他們的動(dòng)作是那么輕柔，好像舀出來(lái)的不是河水，而是希望。是啊，今年春天，遭遇干旱，地里的莊稼就像嗷嗷待哺的嬰兒，亟待雨水的澆灌，可天公不作美，就是不把“乳汁”喂給禾苗。而現(xiàn)在，這窄窄小小的河水不正是農(nóng)民伯伯的希望嗎？看到這里，我仿佛看到了秋天農(nóng)民伯伯揮鐮收割的情景
是��！“一年之計(jì)在于春”，這勃勃生機(jī)的春天使田地?zé)ㄈ灰恍�，也使我們的校園滿(mǎn)園春色。春天給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了憧憬，帶來(lái)了希望，我們一定要把握好在勝采小學(xué)的最后一個(gè)春天，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，為母校留下一個(gè)美好的印象。
感悟春天小學(xué)作文4
有人問(wèn)我：“春天在哪里?”我說(shuō)：“你看那山、那水、那小鳥(niǎo)，還有那一草一木不就是春天嗎!”春天的一切都是蓬勃昂揚(yáng)的，是一個(gè)讓人充滿(mǎn)希望的季節(jié)，無(wú)論大人，孩子都祈盼春天的到來(lái)，好把心中積聚已久額壓抑、煩惱釋放出來(lái)，看到春天就覺(jué)得生命是綠色的。春天的小雨沙沙沙，滴在小草上，小草便迫不及待的鉆出地面，嫩綠嫩綠的，讓人不忍心去觸碰它，雖然經(jīng)過(guò)寒冷的冬天，但它還是用漫長(zhǎng)的等待獲得了新生。春天的桃花開(kāi)了，梨花笑了，當(dāng)你偶然推開(kāi)窗戶(hù)，便感覺(jué)到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的意境，這句詩(shī)雖然是描寫(xiě)“雪”的，但我覺(jué)得用在此景更為貼切，她們嬌羞的樣子，宛如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小女孩，含著靜謐的芳香，默默的綻放。春天的樹(shù)木里露著勃勃生機(jī)，那梳著一頭長(zhǎng)發(fā)的楊柳，隨風(fēng)搖曳、婀娜多姿，小鳥(niǎo)的枝頭上蹦蹦跳跳唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，榆樹(shù)上的榆樹(shù)錢(qián)一串串的，摘下一片放在嘴里甜滋滋的。媽媽說(shuō)：“她是品嘗童年的回憶，而我呢!吃慣了小食品，吃起來(lái)別有一番風(fēng)味!春天的泉水叮咚叮咚，歡快的向前奔跑，泉水清澈透明，洗滌著我的心靈，我再也忍不住把腳放在水里，感受著它的一劑清涼，一絲撫摸。春天的孩子們?cè)诒叹G的原野上放著各式各樣的風(fēng)箏，一張張活潑、天真的笑臉如同朝氣蓬勃的春日，他們快樂(lè)的笑聲，就是一聲聲溫暖的呼喚——春天，真的來(lái)了!春天的一切都是自由的，她在你的眼中就是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，是一首浪漫的詩(shī)，是一曲希望的歌，讓我們一起守候春天，把綠色的生命延伸。
感悟春天小學(xué)作文5
不知什么時(shí)候，春天悄無(wú)聲息的來(lái)了。
在上學(xué)的路上，路邊的芒果樹(shù)開(kāi)花了，那花兒是黃色的，一串一串地掛在枝頭�？吹竭@一切，我知道，春天來(lái)了。
學(xué)校的空地上，長(zhǎng)滿(mǎn)了小草。小草在地底下度過(guò)了一個(gè)冬天，終于在春天時(shí)從地底下冒出來(lái)，它們使勁地往上長(zhǎng)，直至自己不能再長(zhǎng)的那一刻。它們是如此的努力奮斗，終有一天，它們會(huì)等到看見(jiàn)藍(lán)天的時(shí)候。
校園里的桂花樹(shù)也在一個(gè)晚上的時(shí)間里全部開(kāi)放。在冬天深藏的它，不論是樹(shù)葉也好，是桂花也好，都顯得如此的生機(jī)勃勃。走近她，那濃濃的香味就撲鼻而來(lái)。那淡雅的桂花，又黃又白，盡情的開(kāi)放。
在新的一個(gè)春天里，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生。過(guò)年后的第一天上學(xué)，一踏進(jìn)教室，我便見(jiàn)到黑板上的幾個(gè)大字：新學(xué)期，新氣象。我不禁想起了現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)下學(xué)期了，是我在小學(xué)的最后一學(xué)期，我要更加勤奮學(xué)習(xí)了，因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)期里，我將迎戰(zhàn)必定來(lái)臨的小升初，進(jìn)入初中學(xué)習(xí)。我又想到，還有四個(gè)月，我和同學(xué)們將各奔東西去到不同的學(xué)校學(xué)習(xí)。這一分開(kāi)，不知什么時(shí)候才能見(jiàn)面，我想起了朱自清的《匆匆》，那里面的一句：我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
雖然，我的小升初是抽簽，但我還想去考考其他學(xué)校，試試自己的能力，也算是對(duì)自己的一個(gè)小測(cè)試吧。東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校就是我的目標(biāo)。我在這時(shí)想起了春天里的小草與桂花，它們努力成長(zhǎng)，毫不氣餒。我下定決心，決心促使自己好好學(xué)習(xí)，努力，勤奮，學(xué)習(xí)小草桂花永不氣餒的精神。我開(kāi)始比上個(gè)學(xué)期更抓緊時(shí)間，就像每天都是期末考試前的一天，。
一個(gè)人就像一棵樹(shù)，只有努力的學(xué)習(xí)才會(huì)開(kāi)出美麗的花朵，哪怕不開(kāi)花，我也要站出最美的姿態(tài)。正如這句話(huà)：一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。我要勤奮，靜待花開(kāi)的時(shí)候。
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