【熱】感悟時(shí)間作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的感悟時(shí)間作文，歡迎閱讀與收藏。
感悟時(shí)間作文1
初讀時(shí)間，覺得時(shí)間就像一位不大熟悉的遠(yuǎn)親你雖然知道他的存在，但卻有覺得他被你遺忘在記憶的角落，暗淡，模糊。
上學(xué)前的記憶中，多半隱藏著姥姥的背影。在那無數(shù)的快樂與痛苦的經(jīng)歷中，姥姥用她獨(dú)特的方式錘煉我的人格，避免我誤入歧途。
有一次，我在幼兒園學(xué)來了怎么使用算盤，一下課便跑到姥姥家，向她演示我學(xué)來的知識(shí)。我在用算盤做普通加減法時(shí)，算得上得心應(yīng)手。但每逢進(jìn)位，我卻不知所措，撥錯(cuò)算珠。每當(dāng)這時(shí)，姥姥總耐心指出我的錯(cuò)誤。幼稚的我總會(huì)對(duì)錯(cuò)誤產(chǎn)生一種厭煩，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成一種自暴自棄的狂躁。“我再也不學(xué)了！”我喊道，屋里一片死寂，唯有鐘表的滴答聲詮釋著姥姥的憤怒隨時(shí)間的累積。她的眼睛瞬間濕潤了：“不學(xué)，怎么成才！”那秒針像在怒吼聲中停下了，時(shí)間，在此刻因姥姥的寄托，而慢下。
那只表走了很多年，轉(zhuǎn)到現(xiàn)在，姥姥那句對(duì)不求知的怒吼仍隨著不息的表盤一分一秒地走著。雖然我?guī)锥让噪x，但時(shí)間載著姥姥作為知識(shí)分子的骨氣，催我前進(jìn)。
再讀時(shí)間，覺得時(shí)間就像一艘載滿回憶寶藏的船。每一次打來回憶，都會(huì)有新的輝煌。
以后的生活，總是離不開母親。時(shí)間是一個(gè)神秘的魔術(shù)師。原先的事業(yè)女強(qiáng)人，逐漸幻化而為一個(gè)對(duì)我體貼而又讓我不失獨(dú)立的母親。雖然她會(huì)給予我細(xì)致入微的關(guān)懷，但她又會(huì)讓我獨(dú)立面對(duì)，以免關(guān)懷墜入溺愛。我寫作業(yè)時(shí)，她總會(huì)找個(gè)借口出去，為我創(chuàng)造獨(dú)立思考的環(huán)境；我出門臨行時(shí)，她總會(huì)讓我自己檢查要帶的東西；我闖禍時(shí)，她也總讓我自己去彌補(bǔ)……時(shí)間把幼稚的我磨練，現(xiàn)在終于有些成效了。而母親對(duì)我的教誨，順著時(shí)間的流向，讓我不做逆水航行。
重讀時(shí)間，覺得時(shí)間的路，是一個(gè)碩大的圓環(huán)，走在它上面，雖然覺得它總在向前，但卻是輪回的。如今母親為我放手，可能姥姥也為母親放手，母親將來也會(huì)教育自己外孫學(xué)習(xí)的重要。時(shí)間便在這輪回中，凝集著一代又一代人的精魂！
感悟時(shí)間作文2
在時(shí)間里，我們就像一條小溪，一點(diǎn)點(diǎn)匯聚這學(xué)習(xí)的水滴，直到匯入大海。但當(dāng)你懂得時(shí)間的可貴時(shí)，你已經(jīng)在無邊的大海中，再也無法變成當(dāng)年的小溪，當(dāng)年的小河……
對(duì)于時(shí)間，不少人都有所感悟，隨便說說就是一大堆的感受�！班帧崩蠋熭p輕撥響了秒表，看看我們能在兩分鐘里說出幾句名言。只見一只只小手像風(fēng)一樣迅速舉起，連報(bào)名字都來不及�！疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息，少壯不努力……”一分鐘過去了，同學(xué)們一下子說出了五、六句名言�？烧f得起勁時(shí)，時(shí)間到了�！斑@么快啊！”不少同學(xué)的感悟。
同學(xué)們在上一次課里的作文都十分出色，老師請了位代表讀自己的文章。文章是關(guān)于對(duì)吃的看法，大家有很多想法并交流起來，可秒表又不聽使喚了。大家的興致又被擾亂了，大家都在想：是不是老師的秒表提前了，好快啊！
老師笑了：“既然大家都說兩分鐘太快了，那我就讓你們感受一下慢的兩分鐘吧！”說著，老師請大家自創(chuàng)一個(gè)動(dòng)作并保持兩分鐘�？粗蠹叶甲龀隽藙e出心裁的動(dòng)作，我的心急了。忽然我想起了自己的柔韌性不錯(cuò)，那就來挑戰(zhàn)一下極限吧！我向后一倒，把腰彎起來并保持這姿勢，可時(shí)間怎么突然變慢了許多，我的腰一下子就酸極了。那有什么辦法呢？我無可奈何只好堅(jiān)持著那木頭般的姿勢�！斑�有十秒!”等了許久的我終于聽到了這句話，聽著老師倒計(jì)時(shí)的聲音一直堅(jiān)持著。真想站起來��！可飛快的時(shí)間一下子變慢了。我開始懷疑：秒表是壞了吧�！昂茫 崩蠋熀暗臅r(shí)候我已經(jīng)滿頭大汗了，“哎”同學(xué)們一下子放松了姿態(tài)長嘆起來。我也送了一口氣，直起了彎曲的腰。
其實(shí)，時(shí)間并沒有變快變慢，只是我們當(dāng)時(shí)所做的事不同而已，時(shí)間是多么漫長而迅速啊！
感悟時(shí)間作文3
少壯不努力，老大徒傷悲。這是我常常吟誦起的詩句。這句是的意思很簡單：年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年，悲傷也沒用了。這句詩告訴了我們要珍惜時(shí)間。
是啊，人的一生能有幾個(gè)十年!所以，我們一定要珍惜時(shí)間。
要怎樣珍惜時(shí)間呢?我思考，我感悟：一日之計(jì)在于晨。早晨是很重要的，那時(shí)我們的記憶力較好，可以背詩，記難點(diǎn)。而中午，我們可以攻克難題。下午，我們可以短暫的休息一會(huì)兒，精力充沛后又繼續(xù)學(xué)習(xí)。啊，我懂了，只要合理安排時(shí)間，你就能成為時(shí)間的主人。
在一天中，我們要好好學(xué)習(xí)，爭取學(xué)好課內(nèi)知識(shí)。下課后，我們可以休息休息，或看看書。時(shí)間像海綿里的水，所以我們一定要學(xué)會(huì)擠海綿里的水。例如，在下課后我們擠出時(shí)間看看書。當(dāng)然，我們也要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。每天，你只要花下課的十分鐘看幾頁有用的書，攻克幾道難題，即使每天只花十分鐘，日積月累，你也會(huì)有大進(jìn)步。
時(shí)間可是個(gè)魔術(shù)師。你想多偷會(huì)兒懶，時(shí)間嘩嘩就過去了，讓你忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正相反，如果你好好利用時(shí)間，時(shí)間就會(huì)給你禮物。要想了解一個(gè)人是懶惰的還是勤勞的，可以看他是否會(huì)利用時(shí)間。一個(gè)懶惰的人，不僅不會(huì)擠時(shí)間，而且只想得過且過，能偷懶就偷懶。而一個(gè)勤奮的人，他不僅會(huì)珍惜時(shí)間，而且他還會(huì)充分利用時(shí)間，擠時(shí)間。這就是懶惰者與勤奮者的差別。
還有的人，只會(huì)把今天的事拖到明天，明天又拖到后天，這樣浪費(fèi)了時(shí)間，只會(huì)一事無成。我們可不要做那樣的人呀。
啊，時(shí)間，你讓我思索，讓我感悟：一個(gè)成功者，絕對(duì)會(huì)珍惜時(shí)間。我一定會(huì)珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間。
感悟時(shí)間作文4
隨著鐘表指針的“嗒嗒”轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間一滴滴的滴入回憶的長河中。慢慢的，年幼的我們長大了，卻依然無法觸摸到時(shí)間，而時(shí)間卻在墻角的標(biāo)尺上，留下一道又一道印痕，等著我們?nèi)ジ形颉?/p>
最初，我以為那些疏密不一的橫條，是不知何時(shí)染上的污漬，走進(jìn)去看，才發(fā)現(xiàn)那旁邊竟不知被誰用油筆標(biāo)上了日期。
“啊，你忘記了嗎？”當(dāng)母親被我問道那標(biāo)尺為何物時(shí)，她似乎想起了什么美好的東西一樣。臉上露出了幸福的笑容，“那是你從小到大的身高表��！”
看著那與白色墻壁形成鮮明對(duì)比的黑色橫條，我似乎想起，在某個(gè)被夕陽染成金色的黃昏，剛上小學(xué)的我筆直的站在墻角，高大的父親用鋼尺在墻上描出了一條黑色的線，細(xì)心的母親則用筆在一旁標(biāo)上了時(shí)間。
“總有一天，我會(huì)長的像媽媽一樣高吧！”年幼的我曾天真的問道，而母親則笑著沖我點(diǎn)頭，“會(huì)的會(huì)的，等你長大以后，會(huì)比媽媽還高。”那時(shí)的我以為“長大”將經(jīng)過漫長的世界，誰知一晃經(jīng)已過去數(shù)十年！
我又站到了墻角，心中滿是對(duì)時(shí)間的追憶，鋼尺再一次壓到我的頭上，尾端卻與最上一層刻度重合了——不知何時(shí)，我已經(jīng)不再長高�！翱梢粤�，女孩子長太高不好！”母親如此說著，臉上卻掛著滿足的微笑。
看著站在刻度線邊上的母親，我驚異的發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，我竟長的比母親還高！記憶中的母親一直是高挑美麗的，可時(shí)間卻一點(diǎn)點(diǎn)囤積在她的背上——我長高了，她的腰也彎了。視線模糊，兒時(shí)的景象再一次回蕩在腦海中，慢慢長大的每一天中，都有母親那忙碌的身影，她把時(shí)間都給了我，我在成長，她也在慢慢變老。
時(shí)間，是一個(gè)機(jī)敏的賊，他無聲無息的從我們身邊飛走，偷走了我的稚嫩，偷走了母親的年輕，留下的只有墻角一條條的標(biāo)尺，和無數(shù)惆悵的回憶。
我們還有多少時(shí)間來感悟，有多少時(shí)間來回報(bào)父母？就像他們?yōu)槲以趬怯浵律砀咭粯�，我也�?huì)在心中印刻下他們對(duì)我每一分每一秒的愛。
感悟時(shí)間作文5
時(shí)間主宰一切，他冷眼相看，將世間的一切悲喜盡收眼底，帶來不為人知的改變。
春天剛過，楊柳絮彌漫了整個(gè)校園，不知誰出了下策，門口高大的白楊的時(shí)間就此被畫上了句號(hào)。嘈雜的電鋸聲充斥著腦部神經(jīng)，白楊的枝干與多年的生長之地被強(qiáng)行扯開，塵土飛揚(yáng)中，依稀看到了孤獨(dú)存留的樹樁，一圈圈或細(xì)或粗的線條記錄了白楊的春秋和冬夏。
又是一年一度的施光南藝術(shù)節(jié)，離教學(xué)樓不算太遠(yuǎn)的大禮堂飄來陣陣歌聲，來來往往的，是初一初二的同學(xué)，臉上洋溢著對(duì)美好的向往。我又何曾不是那樣？只是，時(shí)間改變了我們。咬咬牙，最終還是轉(zhuǎn)身去了身旁的圖書館。圖書館新書舊書混雜在一起。書后的書戳表明著它們的身份，紙印的干凈程度是計(jì)算它們的時(shí)間的依據(jù)。泛黃的書頁散發(fā)出古老的氣息，仿佛時(shí)間通過它們來訴說：油墨中所飽含的書香也歡快地跳躍在空氣之中，渴望得到時(shí)間的賞賜，改變它們的價(jià)值。
若問我時(shí)間在何處，我會(huì)說時(shí)間必然存在于參天之樹所遺留下來的樹樁中，那年輪便是歲月的痕跡，時(shí)間亦是藏身于圖書館的叢書之中，那微卷的紙頁和飽含文化的漢字是時(shí)間的記錄。其實(shí)，時(shí)間還在我們自身的變化之中，由一個(gè)個(gè)頑童在時(shí)間之下脫離了稚氣，變得愈發(fā)成熟。從原本懵懂無知的孩子成長為沉著冷靜的少年。那些有趣的活動(dòng)曾屬于我們，我們也曾為之瘋狂，只不過，時(shí)間賦予了我們其它的使命，我們只是暫時(shí)放下，時(shí)間體現(xiàn)在我們懂得何輕何重之中。初中的最后一個(gè)夏天，我駐足在少年湖畔，聆聽初中最后的蟬鳴蛙噪，聽一場對(duì)初中時(shí)間的告別會(huì)。
畢業(yè)照的拍攝是那么的順利，沒有什么相擁落淚，沒有太多難舍難分。時(shí)間讓我們明白分離的殘忍又讓我們習(xí)慣。沉寂之中相機(jī)發(fā)出的咔擦聲定格了我們最后的世界。
時(shí)間使大樹離開，時(shí)間使文化貯藏于書本，時(shí)間使我們成長，或悲或喜，時(shí)間在潛移默化中改變著世界。
感悟時(shí)間作文6
人生命最初的幾年，偷偷藏在記憶最深處的角落，常常回想，常常無疾而終。于是，在尋找中，我懂得了時(shí)間，看到了我自己。
相冊中穿著粉色的泡泡裙，傻傻地笑著的我，右手還要微抬起，去牽住身邊媽媽的手；相冊中赤裸著腳丫，跟著表姐的腳步吃力的行走的我，笨拙地如企鵝，一點(diǎn)點(diǎn)在沙灘上挪動(dòng)，先左，后右；相冊中坐在簇聚的眾人之間的我，嫩白的臉蛋緊緊貼在姥姥被老年斑襯的灰黑的臉，嘟起小嘴，鼓起臉龐，吹蠟燭……再往后的許多，我與親人，我幼稚的有趣，我的每一次歡樂，都由時(shí)間串聯(lián)起來了，我的童年。那時(shí)候，我還天真的認(rèn)為，時(shí)間調(diào)皮的跳動(dòng)著，會(huì)為我們善意的停留。他們會(huì)在原地等我，等我長高，足以平視那一雙雙眼眸，然后牽手成為他們一生的牽掛。
我頹然的坐在相冊旁邊，原來它在我生命中，至少已藏匿十年之久，用最簡單而拙劣的方式記錄著時(shí)間，如今的小女孩坐在相冊面前，撫摸著它的封面。她已不再獨(dú)愛粉色的泡泡裙不在抬臂便能碰到媽媽的肩膀，發(fā)際，她也可以如風(fēng)奔跑在沙灘上——她已經(jīng)成長，但那些她愛的人，卻已不再身邊。
終于明白，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槿魏稳说钠砬蠖Ａ簦蚴强s減它一分一毫的嚴(yán)謹(jǐn)。它殘忍的遵循著規(guī)律，讓相片上的姐姐與我分隔兩地，少有聯(lián)系，也讓好不容易盼來的放假，卻等不來的假期，或者讓正日益長大的我，再也變不成姥姥的唯一……是世界改變了我，我們之間的關(guān)系，或許這就叫親情的疏離。照片上的人，再也湊不齊。這一切，只是十年。
那日下樓散步，陰涼處的石板上坐著一位新晉的母親，她搖動(dòng)著嬰兒車，哼著童謠，她的孩子也甚是配合，揮舞著小拳頭“咯咯”笑著。原來，我們都是這樣，隨著時(shí)間的流逝，由無話不談到無言，由親密以來，再到獨(dú)立分離。抬頭，一邊的母親還在忙碌，終還是有些人，有些情，不會(huì)被時(shí)間的大手所剝離我而去，或許不該憤恨時(shí)間的殘忍，而是感謝它使我明白去珍惜，這愈熬愈濃的親情。
感悟時(shí)間作文7
時(shí)間的腳步，從不會(huì)為了馥郁的花朵、絢爛的煙花抑或皎潔的明月而停留片刻。
人們沒有了解時(shí)間，至少目前是這樣，沒有任何一個(gè)科學(xué)家肯定時(shí)間的由來以及結(jié)束。什么也不能阻止時(shí)間，它不能由任何機(jī)器計(jì)量。時(shí)鐘也不過是人類自以為可以把握時(shí)間的產(chǎn)物罷了。
時(shí)間，似乎向來就是絕情的。我們把它當(dāng)作最重要的人，它只把我們當(dāng)作旅客。它像一雙冷漠的眼，看春花開又落，秋風(fēng)吹著那夏月走，催來冬雪紛紛又是一年。它像一只無情的手，將曾經(jīng)華燈滿街的都城化作一縷烽煙，用無數(shù)風(fēng)沙氤氳歷史畫卷中高掛于空的驕陽......它更像一葉孤舟，緘默不語之間便能帶走人們的悲喜，可我們也該想到，它的孤身只影。它，也是不被理解的。
前幾日偷懶看了一部名為《愛麗絲漫游奇境記2》的電影，不經(jīng)意間收集了一個(gè)好句子:時(shí)間不是小偷，它是先給予，最后才拿走。讓我們認(rèn)真想想，難道不是嗎？沒有了時(shí)間，連世界是什么樣子我們都不會(huì)知道。
歷史長卷，它是畫筆。兒女情長，有它才有相思。漫漫人生路，它便是腳下的木板。時(shí)間教會(huì)我們記憶，然后我們才懂忘記；時(shí)間給了我們開始，然后我們才會(huì)結(jié)束；時(shí)間帶來一次相遇，然后才有無數(shù)次的離別......所以時(shí)間是先給予�；蛘卟蝗缯f是一直給予：有了風(fēng)沙的城闕才有歷史的味道，才會(huì)被后人銘刻于心；有了離別的記憶才會(huì)圓滿，成為動(dòng)人心弦的故事；有了結(jié)束的開始，才真實(shí)�。�
從另一個(gè)角度感悟時(shí)間吧！時(shí)間見證了失敗，不也創(chuàng)造了新的成功嗎？
感悟時(shí)間作文8
時(shí)間把擁有變成失去。是的，時(shí)間給予了我們太多，但同時(shí)又毫不留情地把我們最珍貴的東西掠奪一空。
蒙蒙細(xì)雨無聲浸潤著古彭大地，我和母親凝望著那曾經(jīng)的住所，不知何時(shí)它已轟然倒塌，我的心仿佛一下子被掏空，鼻中一陣酸楚。拂過支離破碎的樓房的每一個(gè)角落，我感悟到了時(shí)間：時(shí)間是那成堆磚石瓦礫的低語，是那扭曲變形的柵欄的沉吟，是那魂?duì)繅衾@的老屋讓人為之動(dòng)容的訴說。母親的眼圈也是微微泛紅，眼中閃爍著晶瑩。我們知道，這老屋承載了太多往事，太多美好的回憶。
曾幾何時(shí)，母親是一位美術(shù)教師。那時(shí)，我總是趴在老屋的窗邊，就像我所期待的那樣，媽媽滿頭烏黑的長發(fā)再次準(zhǔn)時(shí)地映入了我的眼簾，每當(dāng)她叩響門，我終于等來了，那美麗的容顏，那慈祥的話語，溫暖填滿了我幼小的心靈。在老屋中，我注視著她用那靈巧的雙手在宣紙渲染著或剛勁或秀麗的毛筆字，點(diǎn)畫在伸縮，軸線在扭動(dòng)，墨香在氤氳，點(diǎn)亮了多情的雙眸，陶醉著愛美的心靈�！皨寢�，我什么時(shí)候才能像你一樣寫那么好呢？”“等你長大了，會(huì)有一天的，相信我。”那纖細(xì)溫潤的手牽著我在紙上涂染著稚嫩的文字，我心里被滿足與羨慕充盈著。那時(shí)，時(shí)間是老屋腐銹的門，是媽媽空氣中飄逸的黑發(fā)，柔滑的雙手，更是我對(duì)成長的期待。
雨不覺潤濕了雙眼，我又回到了眼前，風(fēng)中飄蕩起的一絲銀發(fā)刺痛了我的眼界，究竟多久沒有凝望過她，昔日美麗的面容中不知何時(shí)平添了一份蒼老，眼角的一絲皺紋見證了時(shí)間的流逝，在破敗倒塌的老屋前，我緊緊握住了她，因?yàn)槲抑溃也幌朐傧窭衔菀粯�，失去后在好好珍惜她，這時(shí)，時(shí)間是母親的一縷銀發(fā)，一絲皺紋，一份蒼老，更是我對(duì)她感激和珍惜。
時(shí)間讓我失去了故鄉(xiāng)的老屋，母親滿頭的黑發(fā)，溫潤的雙手，但感悟著時(shí)間的無情掠奪，我更懂得了對(duì)我擁有的事物的心存珍惜。
感悟時(shí)間作文9
“嘀嗒”、“嘀嗒”、“嘀嗒”……時(shí)間就是這樣飛快的流逝，或許感悟時(shí)間，就是一種珍惜！也許你真的想不到時(shí)間有多寶貴，但是，你看完后一定要知道，時(shí)間——不可能復(fù)返，過好每一秒每一份去努力學(xué)習(xí)吧！
如果我問：一年在校學(xué)習(xí)的時(shí)間多還是40天的時(shí)間多？你應(yīng)該會(huì)不假思索地說：當(dāng)然是一年在校學(xué)習(xí)的時(shí)間多了！但事實(shí)真是這樣嗎？
一年有兩個(gè)學(xué)期，一個(gè)學(xué)期有20周，假設(shè)1周有5天在校學(xué)習(xí)，而一天有7節(jié)課，一節(jié)課有40分鐘，那實(shí)際上一天在校學(xué)習(xí)只有280分鐘，一周也只有1400分鐘，一學(xué)期也就只有28000分鐘，兩學(xué)期就是56000分鐘。你千萬別以為56000分鐘很長，這在一年中只是冰川一角，我們還是看看40天等于多少分鐘吧！
40天也就是有960小時(shí)，那再把960×60就等于57600了，40天能有57600分鐘，那你說哪個(gè)時(shí)間多，當(dāng)然是40天了，相信你一定沒想到，自己多么討厭的學(xué)習(xí)不過時(shí)間很短而已，看似很長的時(shí)間真的再短不過了！
但是，有時(shí)候你有沒想過一些很短的時(shí)間也能積少成多呢？
假如把所有的課間歇息時(shí)間用來閱讀書本，那又會(huì)怎樣呢？一天能有6個(gè)時(shí)間段課間歇息，如果一個(gè)課間10分鐘，那么一天就是一小時(shí)了，一周也有5小時(shí)，一學(xué)期也就是100小時(shí)，兩個(gè)學(xué)期就更不用說了，都200小時(shí)了！也許你會(huì)說，才200小時(shí)，那么少，但是在平時(shí)，你真能擠出這點(diǎn)時(shí)間嗎？再說了，這200小時(shí)不過是在校一年所看書的時(shí)間，難道你平時(shí)不閱讀的嗎？莫非你暑假寒假只顧吃喝玩樂，吃飽了撐著沒事干，連拿一本書去閱讀的時(shí)間你都不愿意么？
時(shí)間說長不長，但說短也不短！把握好身邊的時(shí)間，不要讓它再從我們的身邊悄悄溜過，白白耗掉了，與其虛度光陰，不如做些有意義的事情！
感悟時(shí)間作文10
時(shí)間在人們不知不覺中一分一秒地過去，只有在偶然中的發(fā)現(xiàn)，無意中的一瞥，熟悉與陌生的對(duì)比感中察覺到時(shí)間，感悟到時(shí)間。
時(shí)間，編織在我從小到大的毛衣中。媽媽是一個(gè)心靈手巧的女人，我穿的毛衣都是她親手編織的。小時(shí)候的毛衣特別的厚實(shí)，耗費(fèi)的時(shí)間也是最多的，那時(shí)的媽媽總在織毛衣，一針一線在指尖交替，反復(fù)，隨著時(shí)間的流逝，織出了一只胳膊，接著是上身……媽媽的神情是那么專注，那么安詳，嘴角翹起幸福的弧度，仿佛把她的愛編織在那精美的毛衣中。穿上毛衣，感覺著厚重帶來的溫暖，我想，這是媽媽用愛作針，以時(shí)間為線，編制出的心血，是愛與時(shí)間的凝聚。
時(shí)間，游走在草木茂盛與衰敗的輪回中。以前在樓下種過一棵梨樹，當(dāng)時(shí)才幾歲，只是因?yàn)閷?duì)梨子有一種狂熱才記憶深刻。不久后就忘了一干二凈，直到近日吃到鮮美的梨子才想起。懷著忐忑的心情，我不禁想去看看闊別多日的“朋友”，還好嗎？沿著小路走向當(dāng)年的記憶中的梨樹，望著曾經(jīng)還不到腳踝的小草如今已到了膝蓋，新出現(xiàn)的小野花與蒲公英遍布在草叢間，以前的小樹已長成大樹，身上還掛著羅曼如綠色的披肩。最為震撼的還是當(dāng)年輝煌的老樹如今只有腐朽的黑色軀干，不禁想起曾經(jīng)綠冠如蓋，枝葉成蔭，頂天立地的老樹，我恍惚間仿佛感受到了時(shí)間的力量。旁邊的梨樹已開滿了淡雅的白花，不時(shí)有一陣幽香飄忽地進(jìn)入鼻息，宛如亭亭玉立的少女。一種明悟浮上心頭，時(shí)間可以讓花木茂盛也可以讓它們腐朽，時(shí)間永遠(yuǎn)新生的力量，還掌控著死亡，時(shí)間是生與死的輪回。
時(shí)間不僅停留在生活中，花草中，它還在萬物中穿梭。它讓樓蘭成灰，讓唐宋元明清成為歷史。它還讓時(shí)代加速，讓公路蜿蜒，讓高樓林立，讓各種車在城市與城市間飛馳……這就是時(shí)間吧！
時(shí)間還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我想我會(huì)繼續(xù)感悟時(shí)間，感悟生活，感悟自然……
感悟時(shí)間作文11
時(shí)間像寄居在鐘表里的亡魂，不老，不死，一刻不停的行走，似乎與人無關(guān)，與己無關(guān)。而隨一年年的鐘聲響起，每談及時(shí)間，眼前卻出現(xiàn)父親的身影。
不知什么時(shí)候起，已經(jīng)習(xí)慣踏入家門后，看父親從院子里帶著半身泥土回來，念叨著剛種的黃瓜什么時(shí)候成熟，窗臺(tái)的仙人掌不必太在意澆水，還有門前那株海棠，無人關(guān)照卻仍生出酸甜的果實(shí)，點(diǎn)染秋的喜悅。
父親的話，一字一句深印在耳中，久久回響，我不禁驚詫，是時(shí)間無常，還是父親本就這般輕易便可觸及，可聞可感？
記憶中，父親只是一個(gè)無言的背影，平日里無話，更沒有促膝長談。深夜里望見，一盞臺(tái)燈染至人靜時(shí)分，寬厚的背低垂老去，似乎就凝成了永恒的啞默。晨起時(shí)已不見蹤影，我知道總有一個(gè)匆忙的中年男子，在城市蘇醒前烙印下自己的足跡。父親的遙遠(yuǎn)，是否被時(shí)間融盡，年復(fù)一年，被時(shí)光淡退？
“冬天夜長，記得在路燈下走�！暗谝粋�(gè)動(dòng)機(jī)，父親的囑托從身后遲遲傳來。踏出房門，不禁在閉門時(shí)的干澀聲音里回望，父親的目光切切的，又仿佛在說，早些時(shí)候回來。我站定，直到視線里微駝的影子遁入門后，從前無數(shù)個(gè)獨(dú)自早行的冬天仿佛都被點(diǎn)燃，浮現(xiàn)在時(shí)光里。
從此，父親常常出現(xiàn)在家中，有時(shí)從廚房里端幾盤熱氣騰騰的飯菜，張羅一家人來品嘗，“這個(gè)，這個(gè)，還有這個(gè)，都是我種的啊……“蔬菜的清香泛入舌尖，漾起陣陣溫暖，面前的父親不知怎的已生出了白發(fā)，魚尾紋隙間折疊著層層慈愛，我久久地看那雙眼眸，時(shí)間奪去了它的青春光彩，磨去了它的銳氣，卻留下一潭深邃的池水，卻在其中映著家的明亮燈火。
幾年的時(shí)間過去，我從無知的孩童成長為妄想改變世界的少年，而父親呢，如果說時(shí)間是洪流，他又是否被沖向我的岸？我仿佛恍然地意識(shí)到，時(shí)間給予父親的，是愈加濃厚的深情，是心底對(duì)家的惦念，他用深沉的.父愛，用寬厚的手掌，托舉起我的世界，我的生命。
感悟時(shí)間作文12
父親是職業(yè)油畫家，我曾隨父親一起構(gòu)思畫作主題，我看他坐在桌前用鉛筆畫出草圖畫出多種場景，我看他潛心研究主題，挖掘其深處內(nèi)涵瀏覽各種網(wǎng)頁，翻閱數(shù)十本書籍，盡管花去數(shù)月的功夫，也仍不厭其煩地完成每個(gè)細(xì)節(jié)，時(shí)間在這細(xì)膩的準(zhǔn)備中過去，使得佳作在時(shí)間中得以提煉。
記得看父親作畫總會(huì)著迷地忘了時(shí)間�？此麑⒏鞣N顏料混合調(diào)出極其響亮飽和的色彩：群青，耦合，木乃伊棕……起初用暗紅色打底，照著相片將輪廓勾勒。著色時(shí)一層蓋著一層，等干了，在一層覆上一層。時(shí)間一分一秒過去，畫中映在墻上的皮影戲仿佛訴說著年邁藝人的滄桑一生，演繹著古典故事的悲歡離合，更透露著藝人在時(shí)間長河中對(duì)傳統(tǒng)文化的頑強(qiáng)堅(jiān)守；畫中的烏鎮(zhèn)青磚灰瓦，水跡斑斑的石橋仿佛嵌在望不到頭的時(shí)光中散發(fā)著清幽古樸的味道，令人不禁發(fā)問，這水鄉(xiāng)數(shù)百年間人們是如何仍保持著這份本真的心，畫中屹立高聳的寺廟映襯著穿紅袍僧人的背影，更加烘托出臺(tái)階盡頭的神秘與神圣的力量，迸射出西藏文化的激情，更體現(xiàn)出歷史宗教在時(shí)間中的積淀；畫中躺在花瓣中的樓蘭女子身著藍(lán)色的絲綢，絲綢的高光刺痛心靈，不禁讓人嘆惋時(shí)間的殘忍，感嘆時(shí)間是怎樣將繁華侵蝕使之灰飛煙滅……我沉浸在時(shí)間的感悟中久久不能自拔。父親則聽著或激亢或悠揚(yáng)的樂曲中，穿梭于古與今東與西，古典與現(xiàn)代，忘記了時(shí)間也忘記了自我，我突然意識(shí)到這時(shí)間都被封入層層的顏料間，被鎖在那厚厚的畫框里，而父親則用生命繪制著這些蘊(yùn)含厚重時(shí)間感的佳作。
我終于明白，時(shí)間不僅是那些畫中的形象，更是父親對(duì)藝術(shù)的熱愛，對(duì)完美的追求，是父親生命境界的體現(xiàn)，這些畫作和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著將經(jīng)久不衰，將與時(shí)間共存。
將心傾瀉，將情潑灑，在時(shí)間中超脫，用心去感悟時(shí)間中的別樣情懷。
感悟時(shí)間作文13
時(shí)間是距離的量度，時(shí)間是萬物的定格。不朽是時(shí)間，須臾也是時(shí)間。不朽可以成為須臾，于是有轉(zhuǎn)瞬即逝；須臾也可以成為不朽，于是有永垂不朽。
時(shí)間可以積淀智慧，催生藝術(shù)。時(shí)間產(chǎn)生造型，于是有氣勢雄偉的萬里長城，金碧輝煌的布達(dá)拉宮，雍容典雅的天壇故宮，玲瓏剔透的蘇州園林；時(shí)間產(chǎn)生音符，于是有動(dòng)人心魄的《二泉映月》，激越悲壯的《十面埋伏》，如歌似泣的《陽關(guān)三疊》，悅耳動(dòng)聽的《百鳥朝鳳》；時(shí)間幻化出色彩，于是有張擇端的清明上河圖，鄭板橋的風(fēng)雨瀟瀟竹，齊白石的靈動(dòng)活潑蝦，徐悲鴻的昂首豪放馬。時(shí)間因智慧而新生。藝術(shù)因時(shí)間而拔節(jié)。
杜鵑用悲啼把時(shí)間拉近，讓人想起那傷感的傳說；粽子用香味把時(shí)間推遠(yuǎn)，讓人去祭奠屈子的英魂。花朵用芬芳把時(shí)間展示，于是她便在展示中獲得美麗；果實(shí)用甜蜜把時(shí)間濃縮，于是他便在濃縮中獲得欣喜。
有時(shí)間才有品味，有品味才有感悟�！俺厣媳烫θ狞c(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲”是時(shí)間留下的歌：“看萬山紅遍，層林盡染”是時(shí)間留下的畫；“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是時(shí)間留下的夢；“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”是時(shí)間留下的魂。
有時(shí)間才有過程才有思念�！胺榛疬B三月，家書抵萬金”是因時(shí)間而生的親情的低吟；“夕陽西下，斷腸人在天涯”是因時(shí)間而育的鄉(xiāng)情的淺唱；“但愿人長久，千里共嬋娟”是因時(shí)間而發(fā)的情誼的高歌；“一日不見，如三秋兮”是因時(shí)間而感的愛情的絕唱。
沒有時(shí)間的考驗(yàn)�；蛟S真實(shí)，但絕不完美。張衡的地動(dòng)儀，如果不是由時(shí)間驗(yàn)證了它的功效，誰敢斷定它不會(huì)淪為一件藝術(shù)品?莊子的散文，若不是在歷史的大風(fēng)中飛翔過兩千多年，又怎么會(huì)在風(fēng)沙的打磨中日益錚亮?
感悟時(shí)間作文14
時(shí)間，就像一支離弦的箭，一去而不復(fù)返。如果你今天過去了，那么你將永遠(yuǎn)都回不到今天，再也看不到今天的朝陽升起，再也看不到今天發(fā)生的所有任何事情，你剩下的只有明天，今天已經(jīng)過去，不會(huì)重來。時(shí)間之箭，這支箭只會(huì)一直前行，永遠(yuǎn)都是不會(huì)停下或是倒著走，所有的事情你只有一次機(jī)會(huì)去把握他，一旦失去或是失敗，你將不會(huì)獲得重新再來一次的機(jī)會(huì)，你只會(huì)獲得無盡的遺憾。
時(shí)間到底是什么?如果讓我來回答，我自己都不知道我應(yīng)該從哪兒開始講，我找不到回答你的方式。但是我自己清楚地知道，時(shí)間流逝的速度既快又慢，事實(shí)上，時(shí)間流逝的速度是不分快慢的，因?yàn)槊恳环置恳幻攵际且粯娱L的，不會(huì)出現(xiàn)前一分鐘比后一分鐘長或是短的現(xiàn)象。而既快又慢這個(gè)形容詞匯并不矛盾，你感悟到的時(shí)間到底是快還是慢呢?這個(gè)就需要看你自己是如何對(duì)待時(shí)間的了，如果你好好地利用，珍惜每一分每一秒，盡量讓每分每秒都過得很充實(shí)，極少浪費(fèi)時(shí)間，你自然就會(huì)感覺時(shí)間的流逝是如此之快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了你的想象。但是如果你整天都無所事事，做一些基本上沒有任何意義的事情的話，你自然而然地就會(huì)感覺到時(shí)間過得十分之漫長。
認(rèn)為時(shí)間過得十分漫長的人，如果別人問這類人一個(gè)問題:你在這一年中干了些什么有意義的事情?多數(shù)的人腦子將會(huì)一片空白，這是為什么呢?很簡單，因?yàn)樵谶@一年里面，這些人幾乎都沒有做過任何有意義的事情，在這一年之內(nèi)，他們僅僅只是在推磨自己的時(shí)間，浪費(fèi)自己的生命，埋葬自己的花樣年華！
感悟時(shí)間作文15
時(shí)間，看不透，摸不著，卻總在我們身邊飛快流逝。
小時(shí)候，媽媽教我讀掛鐘上的時(shí)間時(shí)曾這樣告訴我：“時(shí)間分為秒，分，小時(shí)，這掛鐘不但會(huì)告訴你時(shí)間，你的作息都要受到他的支配�！蹦菚r(shí)的我對(duì)時(shí)間這個(gè)詞充滿好奇，卻又懵懵懂懂，常常會(huì)問自己“時(shí)間是什么？”
時(shí)間記錄在書柜中的相冊里，那里面有我成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。照片上的我從幼稚的小女孩成長為少女，身高的猛增，逐漸綻開的面容都見證了時(shí)間的痕跡。陪伴我成長的媽媽卻由年輕漂亮逐漸老去，臉上的皺紋不斷增多，烏黑亮麗的長發(fā)上增添了一根又一根銀絲。歲月的流逝讓我不斷長大，卻掠去了母親的青春。牙牙學(xué)語時(shí)，我躺在媽媽懷中，蹣跚學(xué)步時(shí)，有著媽媽的守護(hù)，比賽時(shí)，有著媽媽的陪伴。我成長的每一步都離不開媽媽，盡管時(shí)間的飛逝會(huì)改變很多東西，讓媽媽老去，卻帶不走媽媽對(duì)我亙古不變的愛，穿過繁華的世界，綿延至今。
豐富多彩的生活也記錄在小小的U盤中，把U盤按時(shí)間排序，滑動(dòng)著頁面的我又看到了時(shí)間的影子。小時(shí)候，我會(huì)因螞蟻搬家，蜘蛛結(jié)網(wǎng)，魚兒嬉水而展開想象，寫下一段又一段的小故事。我會(huì)幻想“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”的場景，我會(huì)探索孔、孟的仁與義，我會(huì)為王勃的英年早逝而惋惜，我會(huì)向往陶淵明舒適安逸的田園生活，曾經(jīng)那些幼稚的語言早在時(shí)間的打磨下變得成熟，一些有趣的想法現(xiàn)在也不會(huì)再有，臨近中考的我沉浸在題海中，仿佛與世隔絕般。時(shí)間帶走了我的童年，我的天真，卻為我開辟了更長遠(yuǎn)，更接近秒表的道路。但不變的，是我對(duì)文學(xué)，對(duì)生活的熱愛。
時(shí)間就是這般虛擬，似夢似幻，卻又總工會(huì)在它經(jīng)過的地方留下足跡，經(jīng)過時(shí)間的打磨，我們在成長，我們在改變，能抵過時(shí)間的或許只有愛，被我們深藏在心中，與我們共同成長。
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