感悟愛(ài)作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的感悟愛(ài)作文，歡迎閱讀與收藏。
感悟愛(ài)作文1
當(dāng)我們呱呱落地的時(shí)候，愛(ài)便在我們身邊出現(xiàn)了，在每一個(gè)角落，都會(huì)有愛(ài)的蹤影，愛(ài)的開(kāi)始，是神秘的。它可以把我們領(lǐng)進(jìn)幸福的天堂，也可以把我們領(lǐng)進(jìn)消沉的漩渦。愛(ài)，有的時(shí)侯不需要山盟海誓的承諾，但需要的是細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁�；谋瘔�，但需要的是心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但需要的是相濡以沫的支持和理解。
“慈母手中線，游子身上衣。”天下父母之愛(ài)，是你身上的兩重衣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著你的前后，父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈，父母的愛(ài)，是神圣的，可以在你孤獨(dú)寂寞的時(shí)候陪伴你，可以在你委屈無(wú)助的時(shí)候呵護(hù)你，可以在你遇到挫折的時(shí)候鼓勵(lì)你，在父母的眼里，我們永遠(yuǎn)都是希望的花朵，
在我小的時(shí)候，我很頑皮，在學(xué)校里天天惹是生非，學(xué)校的老師把我看成主要的對(duì)象，弄得家長(zhǎng)三天兩頭的來(lái)學(xué)校，老師的話很多，道理也很多，常常幾個(gè)小時(shí)也停不下來(lái)。到了家里，父母并沒(méi)有過(guò)多的批評(píng)我，母親只是溫和的講了些簡(jiǎn)單地道理，并沒(méi)有生我的氣，終于，我被母親那些溫和簡(jiǎn)單的道理而改變了，到后來(lái)，我沒(méi)有再給學(xué)校添麻煩，學(xué)校對(duì)我后來(lái)的改變大為吃驚，老師以后再?zèng)]有請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校了。
人世間有許許多多的愛(ài)，愛(ài)的結(jié)果也是千變?nèi)f化的，愛(ài)是美德的種子。愛(ài)從一個(gè)微笑開(kāi)始，淡淡的自然而清新……
感悟愛(ài)作文2
有一種愛(ài)，是伴隨我們一生的溫暖。這種愛(ài)就是深厚的父母之愛(ài)，父母的愛(ài)像一股暖流溫暖著我們，父母的愛(ài)像一盞指路明燈為我們指引方向，父母的愛(ài)又像一陣春風(fēng)吹散了我們的煩悶。
這種感情就是濃濃的愛(ài)子之情。是父母創(chuàng)造了我們的生命，締造了我們的靈魂，也影響了我們的一生。記得寒冬的一天，我白天還好好的，只是流鼻涕咳嗽，可到了晚上，突然發(fā)起燒來(lái)，開(kāi)始還不要緊，媽媽用冷毛巾敷在我的腦門上，涼絲絲的，很舒服，誰(shuí)知睡到半夜，媽媽、爸爸二話不說(shuō)幫我穿好衣服裹上小毛毯就出門了。到了醫(yī)院，我躺在病床上，媽媽給我講著經(jīng)典童話故事，不知不覺(jué)的我慢慢的睡著了天亮了，我的燒退了，也睡醒了卻發(fā)現(xiàn)媽媽爸爸的眼里布滿了血絲，媽媽、爸爸，你毫不掩飾對(duì)我的愛(ài)對(duì)我的關(guān)心，你的愛(ài)是那么的熱烈，像一杯香濃的奶茶。雖然只是一件普通的小事，但是細(xì)細(xì)品味，一股暖流流遍了我的全身。父母的愛(ài)是無(wú)法報(bào)答的。還記得有一次，一天早上天空下著大雨。
我去上學(xué)，到了學(xué)校我猜想起我忘帶語(yǔ)文書(shū)了，焦急萬(wàn)分。在走廊上走來(lái)走去，就上熱鍋上的螞蟻，心急如火燎。沒(méi)辦法只好借同學(xué)的電話卡給媽媽打電話。媽媽接了電話，問(wèn)我：“與偶什么事情？”我急躁的說(shuō)：“我忘帶語(yǔ)文書(shū)了，快點(diǎn)給我拿�！眿寢屨f(shuō)：“好，我馬上給你送來(lái)。”過(guò)了一會(huì)兒，在大雨中，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，原來(lái)是我的媽媽，媽媽在大門前把語(yǔ)文書(shū)遞給了我，看見(jiàn)媽媽褲子都打濕了我很內(nèi)疚、很慚愧。讓媽媽給我送語(yǔ)文書(shū)。
��！父母的愛(ài)最博大、如百川歸海；父母的愛(ài)最崇高、如峻嶺山脈；父母的愛(ài)最純潔、如白雪皚皚。你們的愛(ài)，給了我一片陽(yáng)光明媚的藍(lán)天，將來(lái)，我會(huì)回報(bào)你們一片濃密的'綠蔭！
感悟愛(ài)作文3
忘不了寒冬臘月的促膝長(zhǎng)談；忘不了春暖花開(kāi)時(shí)的林陰漫步；更忘不了姐姐那沉重叮囑。姐姐回貴州了。想你的時(shí)候，黑夜比白天多，光芒霍霍的星群，一次次覆蓋我那平靜的天空，我只有默默數(shù)著那一束束透明的記憶，想象我的日子都因你而充滿陽(yáng)光。
電腦總是讓給我玩，好吃的都給了我，有時(shí)給我買吃的要轉(zhuǎn)好幾條街。你還總是想給我做雙皮奶，一刻也不忘不了我。還記得你上樓就給我講笑話。記得你辛苦地教我語(yǔ)數(shù)外，看見(jiàn)我沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，立刻叫我好好讀書(shū)，還耐心告訴我“學(xué)習(xí)得靠自己，假如我走了怎么辦呢？你到學(xué)校時(shí)多借鑒優(yōu)等生的方法，不是你笨，你是懶。鑫鑫，努力點(diǎn)。你是我們家族唯一個(gè)兒子，別辜負(fù)我們大家族對(duì)你的希望�。 苯憬�，你還時(shí)常在我旁邊對(duì)我說(shuō)加油。
那天，我們送你離去，你提著箱子，正準(zhǔn)備塔上車時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)頭給我們搖手，眼里閃著淚花的形象在我的心中已經(jīng)定格了。昨夜，我很晚才沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，那惦念你的情緒，如同無(wú)窮無(wú)盡的宇宙。椅子空了一個(gè)人，床空了一個(gè)人，說(shuō)話都漸漸少了那天去散步，你在樹(shù)下對(duì)我說(shuō)：“鑫鑫，其實(shí)我很對(duì)不起你，我上了研究生都很少回家看你，才導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)落后，哎�！鳖D時(shí)我的心像掉了眼里般痛苦，是我對(duì)不起我的姐姐，讓她增加了更多擔(dān)憂和操心。我親愛(ài)的姐姐啊！你那叮囑我回一輩子記住的。
感悟愛(ài)作文4
今天是星期六，在這寒冷的冬日里，我們校園記者去聆聽(tīng)校園記者工作中心為我們精心打造的《周末名師講堂》。這次為我們校園記者授課的是解東二小的楊華老師，她以《我想對(duì)你說(shuō)，我愛(ài)你》為題，從愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)自己三個(gè)方面和我們校園記者一起探討。
一開(kāi)始，楊華老師就風(fēng)趣地和我們一起聊家常�！罢l(shuí)是焦作人請(qǐng)舉手？”哇，整個(gè)會(huì)議室的學(xué)生都舉起手來(lái)，然后不約而同地笑了。楊老師也笑了，還幽默地對(duì)大家說(shuō)：“咱們都是焦作人，今天要多捧場(chǎng)��！”
緊接著，楊老師就深入淺出地給我們講起故事來(lái)。她講的故事不僅內(nèi)容豐富，而且意義深遠(yuǎn)，同學(xué)們聽(tīng)得聚精會(huì)神。最后，楊老師又問(wèn)：“同學(xué)們，你們認(rèn)為什么才是愛(ài)自己呢？”同學(xué)們你爭(zhēng)我搶地發(fā)言，有的說(shuō)，不挑食讓自己更強(qiáng)壯是愛(ài)自己；有的說(shuō)，讀書(shū)學(xué)習(xí)是愛(ài)自己；還有的說(shuō)，給自己買個(gè)棒棒糖吃是愛(ài)自己……我也不甘示弱，把手舉得老高。老師終于叫到我了，我趕快站起來(lái)回答：“愛(ài)自己就是把自己的零花錢攢起來(lái)，到假期的時(shí)候去書(shū)店買自己喜愛(ài)的圖書(shū)看�！睏罾蠋熡芍缘刭潛P(yáng)我的想法非常好，并給予充分肯定。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我懂得了什么是愛(ài)，明白了愛(ài)的真諦！在以后的生活中，我們不僅要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，更要懂得去愛(ài)身邊每一個(gè)關(guān)心我們成長(zhǎng)的人。
感悟愛(ài)作文5
“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船�！陛p舟依山傍水�？浚宦�(tīng)黃鸝鳴唱，只看柳絮飛揚(yáng)，儼然一幅恬淡的山水畫(huà)，令人心曠神怡。“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，”商人旅客的性命亦依托于伸入，淺海的避風(fēng)港。心也一樣，有了依靠，才不會(huì)空虛，有了依托，才不會(huì)孤寂，這個(gè)依靠就是—愛(ài)。
愛(ài)有很多種，社會(huì)對(duì)我們的愛(ài)，使我們感激不盡，朋友對(duì)我們的愛(ài)，使我們感慨良深，父母對(duì)我們的愛(ài)，讓我們難以報(bào)答，在這么多的愛(ài)中，父愛(ài)和母愛(ài)讓我終生難忘。
快到期末考試了，大家都準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)，要在最重要的關(guān)頭，大顯身手。當(dāng)然，我也不不例外，我進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，由于我是新生，所以要想取得好成績(jī)，就得付出更多汗水，每天晚上都學(xué)到九點(diǎn)半左右，媽媽不怕辛苦，陪我一起學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于沒(méi)有辜負(fù)媽媽的一片苦心，取得了好成績(jī)，我想，正因?yàn)橛辛藡寢寣?duì)我的鼓勵(lì)和支持，才會(huì)事半功倍，我堅(jiān)信，母愛(ài)的力量如此偉大，沒(méi)有什么困難克服不了。
父愛(ài)是寬闊理性的，父親教導(dǎo)我的話使我受益匪淺。記得有一次，我考試沒(méi)考好，很傷心，這時(shí)，爸爸教導(dǎo)我：“人生的路是坎坷的，沒(méi)有一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折，當(dāng)遇到挫折時(shí)，你堅(jiān)持了，你就勝利了。”從此，我學(xué)會(huì)了迎難而上，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)冬天的堅(jiān)冰消融，生命的航船又將起錨，我將靠著這個(gè)愛(ài)的港灣渡過(guò)每個(gè)春秋，我要乘著這愛(ài)的帆船去破萬(wàn)里浪。指導(dǎo)教師：汪丹簡(jiǎn)評(píng)：人們常說(shuō)世界上有部永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的書(shū)，那就是愛(ài)，父母之愛(ài)是世界上最偉大，最無(wú)私的愛(ài)。小作者用生活中的具體事例以及詩(shī)樣的語(yǔ)言烘托了父母那顆摯愛(ài)子女的心，也表達(dá)了自己對(duì)父母的無(wú)限感激。
感悟愛(ài)作文6
“愛(ài)”和“快樂(lè)”都是給人以溫馨的感覺(jué)，有可能是親情是你快樂(lè)，有可能是友情使你快樂(lè)，有可能是師生情使你感到快樂(lè)……
故事發(fā)生在我上一年級(jí)到四年級(jí)之間。我要寫(xiě)的是親情，不是母愛(ài)，不是父愛(ài)，是爺爺那偉大的愛(ài)！在我很小的時(shí)候因?yàn)槲乙缴虾Ｗx書(shū)，要離開(kāi)爺爺，在離開(kāi)時(shí)我親眼看到爺爺眼前閃動(dòng)得淚花，那是我第一次感到愛(ài)的溫暖，親情的溫暖。自從我走了后爺爺就一病不起，只有我自己一個(gè)人明白爺爺是因?yàn)槲遥谏?年級(jí)時(shí)爺爺病得嚴(yán)重，還沒(méi)考試我就回去看爺爺，顯然我回去他高興多了，都多吃了好幾碗飯呢！一天我想自己做飯，在家人同意的情況下我認(rèn)真的做這，但還是很硬爺爺不能吃，但爺爺還是認(rèn)真品嘗了一下。
在一次吃飯時(shí)我無(wú)意中到廚房吃飯，卻被爺爺看的很重。這次媽媽對(duì)我說(shuō)爺爺說(shuō)我沒(méi)以前懂事時(shí)我就迅速?zèng)_向爺爺?shù)姆块g，我明白了爺爺?shù)牡却�，他在期待我再次和他吃飯……我明白了爺爺有多么�?ài)我。但可惜我怕上海那么都作業(yè)沒(méi)做所以很快就會(huì)上海了，有誰(shuí)會(huì)想到我為爺爺所做的一切都成了最后一次……在8月分他離開(kāi)了我永遠(yuǎn)的離我而去，我失去了最愛(ài)我的人我明白了爺爺有多愛(ài)我。而我卻為他只做了多少，我還沒(méi)來(lái)得及把他給我的愛(ài)還給他，而他就這樣離我而去，留下我……
感悟愛(ài)作文7
是誰(shuí)的手，一天天變得粗糙？是誰(shuí)的手，不停的為我工作？是誰(shuí)的手，默默保護(hù)著我們？是誰(shuí)？是父親。
在一場(chǎng)傾盆大雨中，我和父親共打一把傘。那時(shí)，父親穿著一件T恤和一條短褲，還有一雙舊涼鞋。因?yàn)閾?dān)心我會(huì)遲到，所以父親連衣服都沒(méi)有整理好，甚至連雨鞋都沒(méi)有穿，就匆匆的拉起我的手，越走越遠(yuǎn)。在父親的手里我感受到了溫暖，也感受到父親的手變得粗糙了。父親就是這樣，他穿過(guò)大街，越過(guò)馬路，在路上，父親把傘往我這邊傾斜，生怕把我打濕了。
到了補(bǔ)習(xí)班，父親身上已經(jīng)淋得濕透了，不知道臉上是汗水還是雨水，順著他的臉頰流了下來(lái)。父親都濕成那樣，可他卻還是問(wèn)我：“淋濕了嗎？冷不冷�。俊蔽覔u搖頭。父親要走了，只見(jiàn)他的手緊扶著欄桿，慢吞吞地走下樓，期間還歇息了好一會(huì)兒。這時(shí)候，我的眼淚不爭(zhēng)氣地往下流，我努力地去遮住眼睛，把眼淚擦干。
爸爸的手，為了我，為了這個(gè)家已經(jīng)變得粗糙，現(xiàn)在我想起以往的事，鼻子都還一陣陣的酸楚。
三年級(jí)：劉亞文
點(diǎn)評(píng)：開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然。文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞父愛(ài)進(jìn)行。眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
美中不足的是：語(yǔ)言比較直白樸實(shí)，所舉事例雖溫馨卻缺乏新意，亮點(diǎn)不夠明顯。
作者可以多使用些修辭，使文章更加生動(dòng)具體，多些心理活動(dòng)的描寫(xiě)更能加分哦~
感悟愛(ài)作文8
我家雖然不養(yǎng)狗，但我非常喜愛(ài)它們。沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常和外邊的野狗玩。我們是好朋友，并結(jié)交了深厚的友誼。但是，因?yàn)橐患虑槭刮覀償嘟^了友誼。
一天，我放學(xué)回家，來(lái)到狗的窩邊，發(fā)現(xiàn)它旁邊有幾只小狗。當(dāng)時(shí)我高興的不得了，順手拿起一只小狗就抱了起來(lái)，誰(shuí)知，突然間它就撲上前咬了我一口，并扯開(kāi)嗓子狂吠。我氣呼呼把小狗扔在了地上。并發(fā)誓第二天一定要“報(bào)仇”。
但是，它做的一件件讓人感動(dòng)的畫(huà)面被我看到時(shí)，我改變了想法。
它平常很懶惰，沒(méi)事的時(shí)候只要吃飽了就藏在窩里，呼呼大睡。但是，自從它有了自己的狗寶寶以后就不一樣了，只要自己吃飽了就趴著，讓自己的孩子吃奶。這時(shí)，如果有其他動(dòng)物或人們走過(guò)，它必然出擊，昂著大叫，（以為要帶走它的寶寶或搶食物吃）直到覺(jué)得安全為止。
它以前很貪吃，每天都把自己得肚子吃的鼓鼓的�？勺詮挠辛藢殞毦筒煌�，它每天都吃的很少，一天比一天瘦，可是奶水卻喂足了寶寶們。結(jié)果，每一只小狗都吃的飽飽的了，它卻越來(lái)越消瘦。
在以后的日子里，它的狗寶寶們漸漸長(zhǎng)大了，它開(kāi)始教它們吃東西，自己尋找食物、自己取暖、自我保護(hù)的本領(lǐng)等等。不厭其煩。有時(shí)，它還縮著身子，讓它的孩子們不被風(fēng)吹日曬雨淋。但是，自己卻被淋的如同落湯雞一樣。
假如有一些人來(lái)偷它的孩子，它一定會(huì)咬那個(gè)人，并咬著他的褲角不放，直到那人放棄為止。
它偉大，因?yàn)樗悄赣H，正如我的媽媽一樣，哺育我成長(zhǎng)，母愛(ài)是偉大的！
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我們正如那株小草，被太陽(yáng)培育成長(zhǎng)，卻不需要回報(bào)。我的朋友給我上了一課，使我明白了母愛(ài)如此偉大��！
感悟愛(ài)作文9
有人說(shuō)，教育是一首詩(shī)，一首激情澎湃的詩(shī)，詩(shī)的名字叫熱愛(ài)；有人說(shuō)，教育是一幅畫(huà)，一幅色彩斑斕的畫(huà)，畫(huà)的主題是未來(lái)；也有人說(shuō)，教育是一首歌，一首常唱常新的歌，歌中唱的是奉獻(xiàn)。而我卻說(shuō)，教育可濃縮成一個(gè)愛(ài)字。愛(ài)是它的靈魂所在。
冰心老人說(shuō)過(guò)，有了愛(ài)，就有了一切。做為一名教育者，首先是對(duì)學(xué)生的愛(ài)。愛(ài)是寬容。愛(ài)讓我們睜大一只眼睛看孩子的優(yōu)點(diǎn)，瞇著一只眼睛看孩子的缺點(diǎn)。要相信每個(gè)孩子都是一道獨(dú)特的風(fēng)景，要允許他們犯錯(cuò)誤，更要指點(diǎn)他們認(rèn)識(shí)正確的方向。
愛(ài)的感悟真正的對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)是以人格塑造人格，以靈魂孕育靈魂，以情感培育情感的愛(ài)。它是一次沒(méi)有盡頭的旅行，邊走邊看,你就會(huì)因沿途美麗的風(fēng)景感悟到更多生活的美好。就想繼續(xù)走下去，甚至投入更多的熱情，因而不在乎前面是否有高山有險(xiǎn)灘，是否有荊棘有障礙。而此時(shí)，這種情懷已升華為另一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)。也只有充盈和浸潤(rùn)著對(duì)學(xué)生對(duì)教育事業(yè)對(duì)生活的愛(ài)，我們的才能感受到春天的鮮花、夏日的溪水、秋天的明月、冬日的陽(yáng)光。才能感受到真心的微笑和誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)。才能溫潤(rùn)著心靈間無(wú)言的感動(dòng)，積淀著人生幸福與憧憬。
愛(ài)的感悟 有人說(shuō)，教育是一首詩(shī)，一首激情澎湃的詩(shī)，詩(shī)的名字叫熱愛(ài)；有人說(shuō)，教育是一幅畫(huà)，一幅色彩斑斕的畫(huà)，畫(huà)的主題是未來(lái)；也有人說(shuō)，教育是一首歌，一首常唱常新的歌，歌中唱的是奉獻(xiàn)。而我卻說(shuō)，教育可濃縮成一個(gè)愛(ài)字。愛(ài)是它的靈魂所在。
冰心老人說(shuō)過(guò)，有了愛(ài)，就有了一切。作為一名教育者，首先是對(duì)學(xué)生的愛(ài)。愛(ài)是寬容。愛(ài)讓我們睜大一只眼睛看孩子的優(yōu)點(diǎn)，瞇著一只眼睛看孩子的缺點(diǎn)。要相信每個(gè)孩子都是一道獨(dú)特的風(fēng)景，要允許他們犯錯(cuò)誤，更要指點(diǎn)他們認(rèn)識(shí)正確的方向。
感悟愛(ài)作文10
愛(ài)有無(wú)數(shù)種表達(dá)的方式，無(wú)需添加色彩，就像我的太奶奶一樣，用這世界上最淳樸的方式概括了千言萬(wàn)語(yǔ)。凝望著您灰白的照片，不覺(jué)您已離開(kāi)我們一年之久，幽幽的思念一直在心間縈繞，耳邊回蕩的還是您的日�！皣Z叨”……
記得每一次放學(xué)回到家，太奶奶總是邁著極為緩慢的步伐，挪到自己的房間，拿出那些已經(jīng)老掉牙的零食遞到我手邊，我那時(shí)候不懂事，總是隨手把東西推到一邊去，不耐煩地說(shuō)：“哎呀，我不喜歡吃這個(gè)�！碧棠炭次也惶吲d的樣子，什么話也沒(méi)說(shuō)，默默地走到房間里，一聲不吭地坐在那兒，仿佛一座沾滿灰塵的雕塑。我有時(shí)候作業(yè)寫(xiě)得快，媽媽還沒(méi)下班，于是便站在奶奶那臺(tái)老舊的縫紉機(jī)前，腳踩踏板，有模有樣地玩起來(lái)，太奶奶看到了急忙喊道：“小蕊啊，這個(gè)你不能碰啊，扎了手指就不得了啦�！闭Z(yǔ)氣中滿是焦急和緊張。我想這個(gè)都不行，算了，還是出去玩吧。我剛?cè)鲩_(kāi)腿準(zhǔn)備往外跑，太奶奶又挪過(guò)來(lái)叮囑道：“小心點(diǎn)兒，出大門要停下來(lái)看看，來(lái)往車子多。”我滿心的不屑，心想：這也不行，那也不能，當(dāng)我還是三歲小孩��！漸漸長(zhǎng)大了，才明白太奶奶之前那些我不想聽(tīng)，現(xiàn)在卻又聽(tīng)不到的”嘮叨”，句句都飽含了對(duì)我滿滿的愛(ài)。
往往失去了才慢慢懂得愛(ài)的真諦。謝謝太奶奶！您的那些“嘮叨”是最淳樸的語(yǔ)言，如今我感悟到您的愛(ài)，也學(xué)會(huì)如何愛(ài)家人、朋友……
感悟愛(ài)作文11
如果讓你把愛(ài)、健康、尊嚴(yán)、生命、學(xué)識(shí)和財(cái)富按照它們?cè)谀阈闹械奈恢靡来螐拇蟮叫〉捻樞蚺帕�，你�?huì)怎么做呢？你會(huì)選哪一個(gè)為第一位呢？如果問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“愛(ài)”！
如果你問(wèn)為什么，我會(huì)回答：因?yàn)槟闳粽J(rèn)為尊嚴(yán)是最重要的，那么試問(wèn)：“如果沒(méi)有愛(ài)，尊嚴(yán)往往會(huì)變成什么呢？”是懼怕！
如果你認(rèn)為生命是最重要的，那么我問(wèn)你：“一個(gè)人活了幾百萬(wàn)次，可他的生命里沒(méi)有愛(ài)，那么這樣的人不是極為冷無(wú)情的嗎？”而只活一次的人，如果他的生命里充滿了愛(ài)，那么他的人生將會(huì)是多么絢麗多彩�。�
如果你認(rèn)為健康最重要，那么你是愿意做一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)人問(wèn)津的健康者還是愿意做一個(gè)身患疾病但他的床前時(shí)時(shí)圍著眾多體貼關(guān)心他的人呢？人總有一天會(huì)死亡，何不讓他的短暫人生更溫暖一些呢？讓他可以充分地感覺(jué)到有愛(ài)的人生才是最幸福的！作文
如果你認(rèn)為學(xué)識(shí)更重要，請(qǐng)你想一想，整天沉浸在書(shū)海里而無(wú)心問(wèn)及其它事的人，這種冷漠不是同樣會(huì)把他自己禁錮在沒(méi)有暖意的空間嗎？這和停尸的太平間又有什么分別呢？難道有一個(gè)互相關(guān)愛(ài)的人生不好嗎？
倘若你認(rèn)為財(cái)富最重要，那么一個(gè)人既便他擁有全世界的財(cái)富但他的他的人性中只有金錢，我要說(shuō)這樣的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及一個(gè)表面上一無(wú)所有而內(nèi)心擁有博愛(ài)的窮人活得瀟灑自如。因?yàn)樨?cái)富是買不到真愛(ài)的！作文
所以我說(shuō)，無(wú)論什么時(shí)候，愛(ài)永遠(yuǎn)是最為重要的！
感悟愛(ài)作文12
得到時(shí)不知珍貴，失去時(shí)才倍感珍惜。蕓蕓眾生長(zhǎng)發(fā)出如是的感嘆。
總感覺(jué)，我們生不逢時(shí)，現(xiàn)實(shí)殘酷；總感覺(jué)，外面的世界才精彩，外面的生活才屬于我們，忽視了別人，忽視了集體，忽視了現(xiàn)實(shí)，更忽視了別人的關(guān)愛(ài)，人們常譏諷井底之蛙閉目塞聽(tīng)，眼界狹窄，而我們，又何嘗不是如此？ 我們這個(gè)年紀(jì)太多脆弱，跌倒了，受埋怨最多的是絆腳石；受傷了，最多的反應(yīng)是哭泣；失敗了，感慨最多的是客觀原因如何如何。 我們這個(gè)年紀(jì)，明明對(duì)別人理解臺(tái)前，還自以為看透了別人；明明對(duì)事情敏感，還無(wú)動(dòng)于衷；明明對(duì)同齡人心存戒備，還裝作傾心相待。 我們這個(gè)年紀(jì)，在兩點(diǎn)一線的往返中找不到第三點(diǎn)時(shí)就把鋒芒指向別人，我行我素，是對(duì)傾心相待的對(duì)策；置若罔聞，是對(duì)善意規(guī)勸的表態(tài)；滿腹牢騷，是替代本質(zhì)的現(xiàn)實(shí)回答。 也許，這就是我們對(duì)愛(ài)的感悟。
可是，有許多，我們還不懂！就像，父母對(duì)我們的愛(ài)，父母是一本難懂的書(shū)，只是這一點(diǎn)，我們就很難明白了。 可能，我們還真的太小，無(wú)法理解他們，而導(dǎo)致錯(cuò)認(rèn)為他們不愛(ài)我們！其實(shí)，當(dāng)鷹媽媽把她的子女趕出巢穴時(shí)，她們不也是不忍心的嗎？只不過(guò)，她必須要把這份脆弱藏到心里最隱蔽的位置，然后，才有可能讓自己的子女成為搏擊天空的強(qiáng)者！ 我們這個(gè)年紀(jì)，隨著時(shí)光的流逝也將逝去，而那份未感悟的愛(ài)，也將被封存在心里，像一壇老酒，日益醇厚甘美，這，是我們對(duì)愛(ài)的感悟。雖然，我們?cè)S多人仍在說(shuō)：“你們根本不懂我，一點(diǎn)也不愛(ài)我！”但事實(shí)上，我們?cè)谛睦镌缫殉姓J(rèn)了那份真摯的愛(ài)！
感悟愛(ài)作文13
冬日的嚴(yán)寒，冰雪覆蓋著大地、山川與河流�！疤焐进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤跡�！兵B(niǎo)絕人盡，可樹(shù)，可那樹(shù)并沒(méi)有退縮他開(kāi)出了花，如此地?zé)崃�，像一團(tuán)火焰，那是他的愛(ài)。雖含苞待放，但他愛(ài)著生命。
行走在潔白的土地上，冰晶閃閃發(fā)光，在我的眼前忽明忽暗，猶如水晶般純潔。沒(méi)有一點(diǎn)溫度，是如此的冰冷。我來(lái)到這片廣闊的冰原上，盲目的尋找，尋找什么？或許尋找著我心中丟失的那一片天地。我行走著，冰雪在我腳下消融，一點(diǎn)一點(diǎn)地消融著，露出黝黑的土地，我的心也越來(lái)越冷。我機(jī)械般行走著，寒冷讓我的身體僵硬，絕望侵略著我的內(nèi)心。
吶喊著，我在心中吶喊著，因?yàn)槲业暮韲狄驯槐┒伦 Ｎ冶牬笾劬υ诎酌Ｃ５难┲袑ふ�，不放過(guò)一絲細(xì)小的細(xì)節(jié)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，冰原中閃出一點(diǎn)紅，小小的，卻溫暖了我的雙眼。我驚喜，奔跑過(guò)去，我知道，那正是我所尋找的。寒冰使我的身體麻木，一次又一次的摔倒，心中的堅(jiān)持讓我來(lái)到他的跟前。我瞪著眼睛看著這小小的東西一朵梅。
這朵梅油質(zhì)的花瓣上積滿了冰，但我仍看到她在輕輕的顫抖。她想要綻開(kāi)，在潔白的世界中綻開(kāi)。向寒冰吶喊，向生命吶喊，因?yàn)樗闹杏腥缁鸬膼?ài)。我讀懂了她的愛(ài)，愛(ài)上了她的愛(ài)那是生命的愛(ài)，我用最后的溫度融化了她的冰，如同火星變成火焰，融化了四周的寒冷。我?guī)е@團(tuán)火，行走在廣闊的冰原上，將溫度帶向四方。
冬日的寒風(fēng)呼嘯，生命如火焰在風(fēng)中升騰，那是生命的愛(ài)。感悟生命的愛(ài)，讓生命的能量傳遞。
感悟愛(ài)作文14
愛(ài)，處處都能碰到愛(ài)，因?yàn)閻?ài)就纏繞在你的身邊。從前，我并不知道愛(ài)究竟是什么，但是，是這本書(shū)告訴了我答案，原來(lái)，愛(ài)是這樣子的。這本書(shū)，處處洋溢著愛(ài)：同學(xué)之間的愛(ài)、師生之間的愛(ài)等，每一個(gè)故事都深深的打動(dòng)了我的心。是這本書(shū)給了我人身的轉(zhuǎn)折，我真的很感謝它。
《愛(ài)的教育》寫(xiě)的是意大利的一個(gè)小男孩安利柯在一個(gè)學(xué)年中所寫(xiě)的日記以及他親人寫(xiě)給他的信，每一個(gè)字中透露出愛(ài)的氣息，每一行字里洋溢著愛(ài)的味道，可見(jiàn)作者亞米契斯的寫(xiě)作能力是多么的厲害。作者亞米契斯（1846—1908），意大利小說(shuō)家。1866年匯集為《軍營(yíng)生活》出版。亞米契斯曾周游世界各國(guó)，寫(xiě)了許多游記，其中著名的有《西班牙》、《倫敦游記》、《摩洛哥》和《巴黎游記》。他是博愛(ài)主義者，他的許多作品如《朋友們》、《在海洋上》，特別是描寫(xiě)少年生活的特寫(xiě)集《愛(ài)的教育》，都以真摯、火熱的心，反映了中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛(ài)的品德，同時(shí)提倡諒解、博愛(ài)的精神等。讀《愛(ài)的教育》，我走進(jìn)了安利柯的生活，走進(jìn)了這個(gè)充滿愛(ài)的世界。我在這里親眼目睹了他的學(xué)習(xí)，他的生活以及他對(duì)別人的愛(ài)的愛(ài)。在熱淚中，我深深的體會(huì)到了愛(ài)，感受到了愛(ài)。我非常羨慕他們，但仔細(xì)想想我們身邊也有愛(ài)：牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母給了我們愛(ài)；學(xué)校上課時(shí)，老師給了我們愛(ài)……這就說(shuō)明，愛(ài)無(wú)處不在。
是這本書(shū)，讓我懂得了愛(ài)，是這本書(shū)讓我懂得了怎樣去愛(ài)別人。我感激它，淫威是它讓我懂得了許多，明白了許多，感悟了許多！我為我能讀到這本書(shū)而感到慶幸！
感悟愛(ài)作文15
把一片天空撐起，把一切責(zé)任交由自己承擔(dān)，最后卻忘記自己的人，便是母親；而這永不褪色的愛(ài)，便是母親最樸實(shí)、珍貴的愛(ài)——母愛(ài)�！}記
母親，這是多么神圣的稱謂！
從我們每個(gè)人呱呱墜地的那一刻起，便注定一生一世也走不出這份沉甸甸的愛(ài)。我們都不知道，母親懷胎十月的痛苦與焦慮；但我們應(yīng)當(dāng)明白吧，她在第一次抱起襁褓中的我們，便已暗暗勇敢的決定將那往昔的美麗化為深深的皺紋深埋進(jìn)時(shí)光里。她不知道嗎？數(shù)十年的奉獻(xiàn)會(huì)使她衰老、憔悴，然而她還是義無(wú)反顧地決定了一顆做母親的心！
那以后的歲月里，母愛(ài)的大樹(shù)高大而蔥郁。在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，她會(huì)輕輕搖動(dòng)蒲扇哄不安分的孩子睡覺(jué)；在無(wú)數(shù)個(gè)晨曦，她會(huì)輕悄悄地起身以免驚擾孩子；也是在無(wú)數(shù)個(gè)周日，她目不斜視地經(jīng)過(guò)那精美高貴的服裝又執(zhí)著地拿起送給孩子的獎(jiǎng)勵(lì)……在這樣、那樣的無(wú)數(shù)個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，沒(méi)有人知道她付出的多么艱辛、多么不易。
然而，是叛逆嗎？是自私嗎？竟在我們與她之間高高建起冷硬的墻壁。無(wú)數(shù)次冷戰(zhàn)，都是以我們的撞門而出結(jié)束，可是，當(dāng)我們自以為理直氣壯地對(duì)她不理不睬之時(shí)，她卻傷心地流下了心痛的淚水。
可悲，我們竟?jié)u漸地淡忘了——感恩！在她勞累地癱坐在椅子上時(shí)，我們還應(yīng)無(wú)動(dòng)于衷嗎？不，應(yīng)當(dāng)為她捶捶酸痛的雙肩啊；當(dāng)她干完家務(wù)長(zhǎng)長(zhǎng)地吁氣時(shí)，我們還應(yīng)熟視無(wú)睹嗎？不，應(yīng)當(dāng)為她端上一杯茶水��！
我摯愛(ài)的母親，我愿將這樸實(shí)的文字變成濃濃的愛(ài)，變成深深的感悟——媽媽，您辛苦了，我愛(ài)您！
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