成長(zhǎng)感悟作文（精選34篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)感悟作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)感悟作文 篇1
家，是氤氳著親情的避風(fēng)港；世界，因親情的滋養(yǎng)而溫暖……
——題記
在成長(zhǎng)的過程中，父愛是天，為我們撐起一片晴朗；母愛為地，為我們張開溫馨的懷抱。而我卻總是把它們放在不易覺察的角落。直到那一件事，令我感受到了親情的無(wú)私和溫暖……
那是六年級(jí)時(shí)的暑假，我要去北京參加演講比賽，并度過為期五天的夏令營(yíng)。由于這是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門，媽媽顯得有些擔(dān)心。臨出發(fā)的那天晚上，我只沉浸在興奮與幻想之中，而媽媽則瞻前顧后為我收拾行李：換洗衣服、感冒藥、零食……最后我和媽媽在一把雨傘上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我想帶上那把天藍(lán)色帶花邊的太陽(yáng)傘，媽媽卻說(shuō)這傘不能擋雨，我是個(gè)死要面子的人，這會(huì)兒覺得自己的美好心情被破壞了，便有些生氣地拿出自己特有的執(zhí)拗。見我一副堅(jiān)持到底的表情，媽媽幾番欲言又止后，只好嘆了口氣，不再堅(jiān)持。
第二天早晨，媽媽去火車站送我時(shí)，又變戲法似的拿出一包洗好的水果：“路上渴了吃。”我卻皺起了眉頭，說(shuō)什么也不收，心想：這也太土了吧，口渴不是有飲料嘛！但媽媽卻越來(lái)越大聲，我四下瞅了瞅，怕別人聽見，只得塞進(jìn)包里，心里卻擰成了一個(gè)疙瘩。
我跑上火車，看見媽媽追了幾步，不舍地向我招手……
經(jīng)過一番興高采烈的旅途，我們終于到達(dá)了目的地。然而，天公不作美，當(dāng)天晚上，我剛下了火車，就下起了雨，這是我始料不及的。我手忙腳亂地?fù)伍_太陽(yáng)傘，卻發(fā)現(xiàn)傘沿的一層薄紗會(huì)漏雨，不多時(shí)，我的新衣服上便撒滿了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我及其狼狽地來(lái)到住地——中央黨校，渾身和行李已快濕透了，同時(shí)濕透的，還有我的好心情。我沖了個(gè)熱水澡，胡亂地洗下衣服，卻弄得一團(tuán)糟。我悶悶地坐在床頭發(fā)愣：如果現(xiàn)在在家里，媽媽一定會(huì)為我沏杯姜湯，給我掖好被子吧……正想著，媽媽的短信發(fā)來(lái)：“孩子，到那邊怎么樣？早點(diǎn)休息�！蔽覜]有告訴媽媽今天的事，只含糊其詞地發(fā)過去一個(gè)“恩”。忽然地，一股酸酸的電流弄澀了眼睛，心里泛上幾許失落和傷感，仿佛自己也迷失在這黑夜中似的……
接下來(lái)的幾天，我是在一種復(fù)雜的情緒中度過的：爬長(zhǎng)城滿頭大汗時(shí)，會(huì)想念媽媽做的涼茶糕；比賽意外失利時(shí)想撲到媽媽懷里撒嬌般地哭一場(chǎng)……親情，看似平淡的茶水，只有分別后，才會(huì)感受到茶葉沸騰時(shí)淡淡的香，體會(huì)到它的彌足珍貴。當(dāng)我終于踏上回家的火車時(shí)，望著天上的飛鳥，忽然就有了幾分幼稚而滄桑的感慨：離巢的雛鳥，終歸是要回家的。回家，回家，提到這個(gè)字眼，突然覺得心好累，但好滿足……
這次的經(jīng)歷，使我成長(zhǎng)起來(lái)，也感悟到了很多很多……我想，回家后，我要先享受一下媽媽溫暖的懷抱，然后對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起還有，我愛你……”
成長(zhǎng)感悟作文 篇2
有時(shí)失去不是悲傷，而是一種美麗。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)去對(duì)待“放棄”時(shí)，我們將擁有“成長(zhǎng)”這筆巨大的財(cái)富。
——題記
成長(zhǎng)的腳步輕輕地走過人生，成為了人生的一道美麗的風(fēng)景線，靜靜地點(diǎn)綴著生活和我。
成長(zhǎng)是一個(gè)人漸漸走向成熟的標(biāo)志，也是一個(gè)人慢慢走向成功的過程。它是人的一生中最重要的東西，總帶給我們?cè)S多感悟，像陽(yáng)光，溫暖著我們的心……在這十二年里，我已從一個(gè)稚嫩的孩童成長(zhǎng)成為了一個(gè)穩(wěn)重的少年。在這成長(zhǎng)的星河中，有一顆不落的、閃爍著的星，一直照耀著我的人生。
還記得，那是很重要的升學(xué)考試，是我小學(xué)六年的綜合檢驗(yàn)，也直接關(guān)系到我初中學(xué)校的好壞。這一次的考試可馬虎不得。復(fù)習(xí)的時(shí)間總是很短，一轉(zhuǎn)眼就迎來(lái)了考試。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都懷著忐忑的心情，進(jìn)入了考場(chǎng)。我踏進(jìn)了考室，考室靜得出奇，似乎連它也被我們緊張的心情感染了。試卷發(fā)下來(lái)了，我瞧了一眼，竊喜：這些題都好簡(jiǎn)單，這次一定能考一個(gè)好成績(jī)。于是，我一邊暗暗在心中哼著歌，一邊“刷刷”地寫著試卷。時(shí)間一分一秒地流逝，廣播通知:距離考試結(jié)束還有三十分鐘。而那時(shí)我早已完成了試卷，人在考室里，心卻早已飛到了與朋友去玩的明天，早已忘記了自己還在考試。
在考試后的一天，我與朋友出去玩，可心中總有一種不太好的預(yù)感，這會(huì)是真的嗎?
成績(jī)公開了，我雙目含著淚望著成績(jī)單，嘆息。一手拿著“小學(xué)畢業(yè)證書”，一手，拿著考砸了了的成績(jī)單……一種苦澀的、后悔的滋味涌上心頭。
回到了家。媽媽有點(diǎn)失望，但仍安慰道：“女兒啊，沒事兒的，人生中難免會(huì)遇到挫折磨難，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。
“這一次沒有做好沒關(guān)系，我們可以繼續(xù)努力，重拾信心，勇敢地去挑戰(zhàn)困難，并戰(zhàn)勝困難，而下一次就不要重蹈覆轍，學(xué)會(huì)換一種方式面對(duì)困難。認(rèn)真地對(duì)待每一次的、大大小小的考驗(yàn)，即使是很容易的考驗(yàn)，也不要輕視它，說(shuō)不定某一天你會(huì)敗在你放松的地方，所以，你一定要努力哦!
我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中的苦澀以釋然，一種說(shuō)不出的溫暖與快樂涌上心頭，心中也暗下了一個(gè)決定。
這也許就是成長(zhǎng)，而我，就在成長(zhǎng)中進(jìn)步。
成長(zhǎng)是人生里的春天，每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子，像剛剛萌發(fā)不久的嫩芽心，帶著甜蜜的氣息，昂首挺立在溫暖、清新的陽(yáng)光之下。只要有一顆光明的心，世界就不會(huì)被黑夜籠罩：只要心中有光明，世界就會(huì)永遠(yuǎn)光明!讓心中充滿陽(yáng)光，讓自己，也讓別人，與陽(yáng)光同行!
我一直小孩喜歡陽(yáng)光，它讓我相信這個(gè)世界的任何事情的會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，相信命運(yùn)的寬厚和美好，歸根到底，成長(zhǎng)是一種幸福。
成長(zhǎng)感悟作文 篇3
草沖破堅(jiān)硬的外殼，偷偷地鉆出地面，它在成長(zhǎng);
小鳥扇動(dòng)稚嫩的翅膀，努力地沖向天空，它在成長(zhǎng);
小小的我擺脫幼稚的想法，充滿信心的跨入青春期的大門，我也在成長(zhǎng)!
有的人說(shuō)成長(zhǎng)是快樂的，是甜的。有的人說(shuō)成長(zhǎng)是煩惱的，是苦的。而在我認(rèn)為，成長(zhǎng)是五味俱全的，酸甜苦辣咸缺一不可。但是，當(dāng)成長(zhǎng)的苦與樂交加在一起，那又是一種另人無(wú)法捉摸的怪味道了!
快樂多數(shù)
在成長(zhǎng)的歲月中，我常以快樂作導(dǎo)師，同幸福交朋友，而微笑便成了我的標(biāo)志。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的快樂中，我追求理想，追求卓越。我的理想并不偉大，只是那么小小的，微不足道的，但我要追求理想，追求那離我并不遙遠(yuǎn)的理想，我不顧風(fēng)雨兼程，為得就是實(shí)現(xiàn)理想。我的腦海里時(shí)時(shí)回蕩著汪國(guó)真的一句話：既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影!追求卓越絕不等于追逐名利。追求卓越是在智慧和勤奮的基石上，對(duì)生命雄風(fēng)的高揚(yáng)。用辛勤的汗水煥發(fā)生命的光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨，在血與汗的洗禮中向卓越邁進(jìn)，歷盡千辛萬(wàn)苦而無(wú)怨無(wú)悔，這是追求卓越者的偉岸風(fēng)采。追求卓越是真正的王者之風(fēng)、英雄本色!我愛追求理想，我也愛追求卓越，我更愛追求成長(zhǎng)!因此我快樂，我在追求理想中快樂!我在追求卓越中快樂!我在成長(zhǎng)的歲月中快樂!我不禁大喊，我在成長(zhǎng)!
煩惱少數(shù)
雖然在我的成長(zhǎng)的過程中，處處充滿著快樂，但是這中間的一些小波折讓我有些煩惱。隨著年齡的增長(zhǎng)，我已是一個(gè)中學(xué)生了，但小學(xué)時(shí)的那份童真似乎還常常爬上我的臉龐，給人一個(gè)意想不到。初中生活比小學(xué)生活繁忙了許多，剛開始的一段時(shí)間，我不適應(yīng)，鬧出了許多笑話。每天早上我還是按平常的時(shí)間起床，卻沒顧及到上學(xué)的時(shí)間提早了，到后來(lái)連早飯都來(lái)不及吃了。初中的課程多了，讓我有些喘不過氣來(lái)，有時(shí)還會(huì)讓我手忙腳亂。但是我并沒有被這些煩惱壓倒，反而從中提取了前進(jìn)的動(dòng)力!我煩惱，我在煩惱中成長(zhǎng)!我又要大喊，我在成長(zhǎng)!
浪花因有巖石的撞擊而更加美麗，黑夜因有明星而更加深邃，成長(zhǎng)因有快樂而更加精彩，成長(zhǎng)因有煩惱而更加燦爛!
小草已長(zhǎng)成了一棵大樹，為大地增添了一份綠色;
小鳥已長(zhǎng)成一只雄鷹，為藍(lán)天增添了一道亮麗;
我也已經(jīng)長(zhǎng)大，為自己的成長(zhǎng)道路書寫了精彩的篇章!
成長(zhǎng)感悟作文 篇4
成長(zhǎng)，讓人充滿了無(wú)窮的希冀與幻想。走在成長(zhǎng)的路上，我收獲了許多，感悟了許多！
記得小時(shí)候，一場(chǎng)大雨傾盆而下，我們小孩子著急想出去玩�？筛改竻s要等到雨停后才肯放我們出去。大雨過后，我們一群小孩向花池奔去，大大小小的蝸牛伏在泥墻根上，冒出兩條觸角。我們擠進(jìn)花池里，在泥濘的土地上一步步邁進(jìn)墻根，將蝸牛摘下捧在手心里。除了花池，尋一片平坦的地方，將他們放在石灰路面上，這條路經(jīng)常過汽車，但我們卻絲毫沒有意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)。只顧自己玩耍。欣賞著大雨帶給我們的小精靈。“嘀 ”急促的汽車?guó)Q笛聲傳來(lái)，我們都被驚了一下，趕緊跑向一邊給汽車讓路，可看到路中央的蝸牛，我們不禁失聲叫了起來(lái)，全都睜大眼睛，在心里為他們祈禱，車輪向他們逼近，“咯吱咯吱”的作響，我心里難過極了，似乎壓了一顆大石頭，沉重不已，我不敢看向那邊，也不想去看那邊。 心里充滿了愧疚感
這件事給我的記憶留下了深深的烙印，難以抹去，它讓我感悟到生命的脆弱的，也是寶貴的
幾年前，學(xué)校要舉行跳繩比賽，老師在班里宣布了這個(gè)消息。我認(rèn)為自己跳繩還可以，于是表報(bào)名，報(bào)明的人雖然不多，但還是超出了人數(shù)的范圍，老師決定讓我們自己在下午舉行一場(chǎng)比賽，跳的最少的三個(gè)人淘汰。剩下的去參加比賽。代表我們班去參加比賽，多么光榮啊，我很想去。
中午，我在家練習(xí)了許久，來(lái)到學(xué)校后也努力的練習(xí)。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)，他一聲令下，我們都跳了起來(lái)，我很自信的跳著。當(dāng)匯報(bào)成績(jī)的時(shí)候我竟是最少的。顯然，我被淘汰了，我很失望，這出乎我的意料，即覺得無(wú)能有丟臉。
原來(lái)失敗是那樣的痛，當(dāng)我平靜下來(lái)時(shí)，我卻感悟到失敗是金，它讓我知道了自己的不足，正是一次次失敗，才會(huì)更有勇氣面對(duì)未知的路。
漸漸長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律。每到周五晚上，爸爸總會(huì)在新聞聯(lián)播結(jié)束后，給爺爺打電話，說(shuō)的都是一些平常的話，不是問家里的農(nóng)耕就是老家的天氣，爺爺奶奶也會(huì)問一下我和姐姐的學(xué)習(xí)情況，互相掛念著。
也許，這就是親情。親情是可貴的，值得我去珍惜的。
我們?cè)跐u漸的長(zhǎng)大，也感悟到了許多。它讓我學(xué)會(huì)珍惜寶貴的生命，珍惜每一次的失敗，珍惜可貴的親情。成長(zhǎng)的路上的感悟，讓我學(xué)會(huì)了珍惜，也正是這感悟，才會(huì)更有勇氣面對(duì)未知的路。
成長(zhǎng)感悟作文 篇5
曾幾何時(shí)，我們赤裸裸地降到人世，等待著父母辛勤的哺育；又曾幾何時(shí)，我們步入知識(shí)的殿堂，等待著老師在我們童年的心靈撒下富有詩(shī)意的種子。時(shí)至今日，我已經(jīng)永別了童年，永別了那段歡樂而又美好的時(shí)光。驀然回首，方知珍惜，不由“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”。但是，我沒有更多的時(shí)間去思考、去回憶；因?yàn)槲也幌朐倥c匆匆的時(shí)光老人再次鬼使神差的擦肩而過，更因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我成熟了。
童年時(shí)，自以為自己什么都懂，什么都會(huì)，諸葛亮“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，而我則認(rèn)為自己只差長(zhǎng)大，一張張滿分試卷在我看來(lái)，已不稀奇，因?yàn)樵谖已壑�，那只是一份作業(yè)而已。可時(shí)至今日，我才明白我不可能象孔明。我既不如他文思敏捷，又沒有他的當(dāng)機(jī)立斷，更缺乏的則是他的成熟氣質(zhì)。如果說(shuō)破碎的卻又是完整，那我就應(yīng)該成長(zhǎng)起來(lái)，成熟起來(lái)。
那一次讓我深深自嘆不如卻又刻骨銘心的軍訓(xùn)，是我人生中的一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它讓我漸漸學(xué)會(huì)了生活，成熟起了。
軍訓(xùn)的那段時(shí)間，可以用一個(gè)字形容，那就是“苦”！在那里，不但要飽嘗“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的鄉(xiāng)思，還要獨(dú)立生活，更要整天學(xué)著那很少接觸過的動(dòng)作：立定，向右轉(zhuǎn)，行進(jìn)間轉(zhuǎn)法……以前總認(rèn)為什么都懂的我，在某些同學(xué)看來(lái)無(wú)所畏懼，樂而為之的事情時(shí)，卻被折磨得叫苦連天，大汗淋漓……每天晚上，辛苦排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍等候洗澡，拿沖水器的時(shí)候，真想用冷水潑遍全身，別人都能做到的事，自己為什么卻不能？是我比別人差嗎？
不，不是的！許多科學(xué)家小時(shí)候都被別人認(rèn)定他們傻得無(wú)可救藥，可最后，他們不同樣以令人震驚的科研成果讓人們?yōu)樗麄兒炔蕟�？聰明不是天生的，我相信奧數(shù)上的成績(jī)不是我碰運(yùn)氣得來(lái)的，可為什么別人做得到的事，我卻不能呢？一個(gè)非常簡(jiǎn)短的定形，為什么卻不能堅(jiān)持呢？是我太缺乏鍛煉了，學(xué)習(xí)上有自己的主見，可生活上父母無(wú)微不至的關(guān)懷讓我變得脆弱，有如溫室的花朵，正所謂“文臣哪得戰(zhàn)場(chǎng)現(xiàn)？”“趙括終歸紙上談兵！”
于是，在這個(gè)稚氣的夢(mèng)破碎后，難得的軍訓(xùn)讓我明白了人外有人，一山更有一山高。部隊(duì)中，軍人那一寸丹心圖報(bào)國(guó)的滿腔熱血，讓我為之感慨。在這里，我真正有了孔明先生在南陽(yáng)中表現(xiàn)出來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)氣魄，一點(diǎn)點(diǎn)成熟，還有就是我體會(huì)到了責(zé)任，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)……
責(zé)任，是呀！求學(xué)之路，難免坎坷；成長(zhǎng)之路難免艱辛。軍人一把槍扛起，背起整個(gè)祖國(guó)；諸葛孔明出茅廬，雄心壯志興漢業(yè)。我想，青少年的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，如周恩來(lái)所言“為中華之崛起而讀書�！�
我們?cè)诟形虺砷L(zhǎng)點(diǎn)滴的過程中成長(zhǎng)成熟起來(lái)，就讓我們迎著新世紀(jì)的太陽(yáng)，在老一輩革命黨人陽(yáng)光雨露的關(guān)懷下，奮發(fā)向上，千里邁青山，報(bào)效祖國(guó)吧！
成長(zhǎng)感悟作文 篇6
常常會(huì)想，要怎樣一副鐵肩才扛得起一個(gè)朝代由盛轉(zhuǎn)衰的劇變產(chǎn)生的心理落差？才扛得起夾縫中的蕓蕓眾生的聲聲嘆息？才扛得起中國(guó)詩(shī)歌在社會(huì)劇變中的大課題？
所以，不敢想象杜甫是怎樣用他并不健壯的軀體承載著一切。駕一葉平平仄仄搭起的小舟，穿梭于暗流涌動(dòng)的江水中，我能想象杜甫逆流而上的艱難。他走在唐朝的下坡路上，注定要弓著腰，低著頭，一點(diǎn)一滴地細(xì)數(shù)著黎民百姓的苦難，然后蘸著濃于墨的悲哀，含淚寫下“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。他的使命決定了他不可能過得輕松。“窮則獨(dú)善其身”，多少人用這句話安慰自己，搖搖頭，屈服于黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，從此只為個(gè)人和家庭的前景奔走�？墒�，杜甫的心是與千千萬(wàn)萬(wàn)勞苦大眾連在一起的，所以不管多艱難，他都要用自己的肩膀撐出一片天地，容納他們的嘆息。于是有了破舊茅屋中的那聲吶喊：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。也有了那句又恨又悲的詩(shī)：莫自使眼枯，收汝淚縱橫。眼枯即見骨，天地終無(wú)情。而咸陽(yáng)橋上“直上干云霄”的哭聲也從此被后人深深銘記。他是真正的人民“代言人”，以自己的肩膀扛起一段屬于百姓的“詩(shī)史”。
翻開杜甫的人生，不由得讓人想起這句話：“文章憎命達(dá)”。他仕進(jìn)無(wú)門，困頓十年，方得小職，安史之亂中又流亡顛沛，為人所俘，直至最后，貧病交加而死。當(dāng)他幼年在自己的棗樹上爬上爬下，把笑聲灑滿整個(gè)庭院的時(shí)候，一定沒有想到命運(yùn)之神已給他安排下這樣一條坎坷異常的人生之路。幼時(shí)身體贏弱的他也一定沒有想到自己將用這一副肩膀扛起自己人生的不幸和整個(gè)時(shí)代的悲哀。而杜甫竟然扛住了。盡管生活已是“朝叩富兒門，暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙，到處潛悲辛”，可他從沒把自己的目光拘囿于個(gè)人的得失與悲喜，就在他即將撒手人寰，在他為自己舉行告別儀式的時(shí)候，還在關(guān)心著“戰(zhàn)血流依舊，軍聲動(dòng)至今”。他總是放眼大眾，深入到人們的心中，體察最底層人民的苦難。然后聚焦，醞釀，提煉，揮灑。杜甫是大儒，可他分明又是高于傳統(tǒng)的儒家。儒家說(shuō)：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下�！倍鸥s不管窮達(dá)，都要兼善天下。儒家提倡“不在其位，不謀其政”，杜甫卻是不管在不在位，都要謀其政。那些為時(shí)代而泣，為百姓而歌的敘事詩(shī)中少見直接的抒憤與哀喊，他總是從局外人客觀平靜的視角冷眼旁觀，從一種不動(dòng)聲色的敘述中進(jìn)發(fā)出更為沉重和濃郁的憤懣。這樣的詩(shī)不知使后代的多少人怒火胸中燒，淚水眼中噙。西川的一句詩(shī)也許是杜甫最好的寫照：在一個(gè)晦暗的時(shí)代，你是唯一的靈魂。
都說(shuō)“男人鐵肩擔(dān)道義”，那么杜甫就是古往今來(lái)真正的大男人。一副肩膀，看似柔弱，卻撐起了中國(guó)歷史上一座文學(xué)與道義的高峰，讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，贊嘆不止。
成長(zhǎng)感悟作文 篇7
如春季淋瀝的細(xì)雨，似夏季耀眼的嬌陽(yáng)，如秋颯颯的涼風(fēng)，像冬日無(wú)聲的白雪，青春的時(shí)光在成長(zhǎng)的散文集上輕輕流過……
在花蝴蝶與橡皮筋交織的記憶中滿是我童真無(wú)邪的笑聲，也正是因?yàn)閱渭�，也正是因�(yàn)橛字�，那時(shí)的天空很藍(lán)，陽(yáng)光很溫暖，在父母用愛撐起的一片藍(lán)天下，空氣中好像添加了許多甜密劑，每天都有很多快樂等著我。是啊，童年的只言片語(yǔ)不僅僅是一些文字能訴說(shuō)的，那些純真爛漫的日子像無(wú)數(shù)或明或暗的星星，閃爍在記憶的夜空。
不知懷著怎樣的情愫，我踏入了少年的軌道，戴上了那條夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，也完成了一個(gè)小小的心愿，走得很從容，漸漸習(xí)慣了沒有父母的攙扶，屬于自己的足跡也從歪歪斜斜到真真切切，少年的日記本中記錄了多少個(gè)難忘的瞬間，傻乎乎地捧著自己滿意的試卷；紅著臉接受老師欣慰的表?yè)P(yáng)，在合唱會(huì)上打錯(cuò)拍子；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨；遇到挫折時(shí)在小屋里低聲哭泣……許多許多回眸都令我感動(dòng)不已，流星化作我或喜或憂的淚水，擁擠成為我個(gè)性化的溫馨，沒有任何裝飾的少年時(shí)代卻成了我感動(dòng)的靈光片羽。
一路風(fēng)波一路歌，時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉，緣了所有人的夢(mèng)，就這樣，繽紛的青春攜著繽紛的夢(mèng)緩緩而至。不再穎惑，不再迷茫，自信的我決心讓一生只有一次的青春燦爛而無(wú)悔！于是匆匆駕起心的小船，用倔強(qiáng)做帆，用執(zhí)著做漿，駛進(jìn)青春的激流，去尋找我的理想，成長(zhǎng)，不再是一張白紙，而是被生活的閱歷揉皺的，說(shuō)不清楚形狀的東西，但它卻比一張白紙能投到更遠(yuǎn)的地方。成長(zhǎng)，不再是那剛共出地面怯生生的嫩芽，它已成為了狂風(fēng)暴雨中的嬌艷的鮮花。成長(zhǎng)，意味著不再留戀雨后的七彩虹霓，而要腳踏實(shí)地地去奮斗，長(zhǎng)大了，那年那月的所有，已被時(shí)光謹(jǐn)慎收藏，金黃的歲月如秋葉般劃過我生命的軌跡，而后升騰飛去，飛到我不知道也找不到的地方。不需要惆悵歲月的流逝，有人說(shuō)過，如呆葉兒不萎落，明年就不會(huì)再發(fā)出新的芽，也就長(zhǎng)不出更美麗，更嶄新的葉子，那金燦燦的葉子并非死去，而是另一種生命，一種成長(zhǎng)，交換了下一個(gè)盈盈的花季，而我的成長(zhǎng)年華又何嘗不是如此。
歲月已經(jīng)記錄下我成長(zhǎng)的十六個(gè)年頭，早已記不清有多少淚水滑落，有多少歡笑迸濺。我就在四季和日月的交替中收獲著，口味著——孕育童年的種子，呵護(hù)少年的嫩芽，收獲著青春的鮮花；品味著生活的酒，濃烈、魏郁，也品味著生命的茶，淡雅，芬芳。
年華在左，成長(zhǎng)在右，我會(huì)憑借著青春的狂妄這樣大喊：“長(zhǎng)得漂亮不如活得漂亮，生活對(duì)于青春沒有失敗！”我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走下去，一路子上不停地播種夢(mèng)想，也不停地收獲希望！
成長(zhǎng)感悟作文 篇8
時(shí)光匆匆，經(jīng)過小學(xué)六年的艱苦努力，我終于如愿以償，上了心目中理想的中學(xué)。我在這個(gè)如詩(shī)般美麗的校園里已經(jīng)生活了近一學(xué)期，這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我從幼稚到成熟、從一個(gè)懵懵懂懂的兒童成長(zhǎng)為一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)的少年的足跡。在這些成長(zhǎng)經(jīng)歷中，最令我難忘的是那一次……
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)在幾次考試中考了九十多分，這讓我不免有些沾沾自喜。心想：原來(lái)初一的數(shù)學(xué)這么簡(jiǎn)單，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟�？磥�(lái)不用聽也能得滿分。抱著這種態(tài)度，我上數(shù)學(xué)課時(shí)，不再像以前那樣專心致志地聽講了，筆記也開始潦草起來(lái)。一段時(shí)間后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)開始悄無(wú)聲息地下滑。試卷上開始出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，那些老師在課堂上講解過的定理和知識(shí)點(diǎn)，我卻因?yàn)樯险n不專心而忽略了，因而一再出錯(cuò)。而我竟沒有認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，只是一味地寬慰自己，這些都是“粗心”惹的禍，沒什么大不了的。然而，隨后期中考試，給我敲響了警鐘。我一向引以為傲的數(shù)學(xué)只考了71分，在班里竟排到20名以后。
這個(gè)打擊對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太大了！那幾天我灰溜溜的，感覺既沮喪又難堪。下課了，我也在座位上坐著，心里七上八下地翻騰著，欲哭無(wú)淚。猛抬頭，正遇上陳老師的目光，那目光很犀利，飽含疑問和責(zé)備，我一驚，心想：完蛋了，這次是躲不過去了。我做好了挨老師批評(píng)的準(zhǔn)備，下課、放學(xué)拔腿就溜。然而，幾天后的一個(gè)早晨，陳老師在教室門口將我攔下，我揣著惶惑不安的心等著陳老師的訓(xùn)斥。沒想到，陳老師竟把我叫到路旁，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)了一番讓我至今難以忘懷的話：吳雨軒，你的數(shù)學(xué)作業(yè)做得很認(rèn)真，可是上課卻無(wú)精打采，上次考試的成績(jī)，老師知道那是一次失誤，希望你能打起精神來(lái)，上課認(rèn)真聽講。老師的話并沒有批評(píng)我，但我卻字字聽得真切。我沒說(shuō)出話來(lái)，只是重重地點(diǎn)著頭。
從那以后，我暗自下定決心，要改掉自己浮躁和自滿的壞毛病，全心全意地對(duì)待每一科目、每一次考試。上課時(shí)，我積極思考，認(rèn)真記筆記。我時(shí)常能感覺到陳老師注視我的目光，那目光中越來(lái)越多地充滿著贊許和慈愛，我開始在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中重新找到自信和力量。而在我偶爾走神時(shí)，我又會(huì)看到陳老師的目光，仿佛在悄悄提醒我，孩子，注意了！于是，我趕緊集中精力，跟上老師的節(jié)奏。
可是我有一個(gè)壞習(xí)慣，總是不寫作業(yè)，為這事陳老師找我談過好幾次話，所以我暗下決心，在今后的日子里我要努力學(xué)習(xí)，不再讓陳老師失望。
人生的路還很漫長(zhǎng)，我們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)道路上還會(huì)遇到許許多多的困難和障礙。老師的愛就像是黑夜里的燈塔，冬天里的陽(yáng)光，照耀著我們，鼓勵(lì)著我們，一步一步前行，朝著自己的理想，前進(jìn)！
成長(zhǎng)感悟作文 篇9
或許風(fēng)只是稍縱即逝，但湖水知道它來(lái)過，給行人帶來(lái)了清涼；或許花只是絢爛一時(shí)，但泥土知道它來(lái)過，給世界帶來(lái)了芬芳；或許人生只是短短數(shù)十載，但很多人知道他來(lái)過，因?yàn)樗麄児P下的書籍早已成為經(jīng)典，流芳百世。
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無(wú)限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著我：我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
人生，就是一節(jié)在鐵路上飛馳的列車，而我，則是那個(gè)懷里抱著書本的乘客，瞳孔里紛飛著黑玫瑰般的鉛字，望著窗外那飛舞的人生，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)光，我陷入了深思……經(jīng)典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻開書本，一切的煩惱憂愁，都離我而去。在我的腦海中，只剩下那壯闊浩瀚的故事，一次次沖擊著我的心房。
讀到《大學(xué)》，我懂得“大學(xué)之道，在于明明德，在親民，在止于善”。只有現(xiàn)擁有光明正大的品德，革舊圖新才能達(dá)到最好的境界。在文章中，“知止而后定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”稱為解決自己浮躁的方法。
修身是“八目”中的核心；“八目”包含著“內(nèi)修”和“外治”兩大方面：“格物、致知，誠(chéng)意、正心”是內(nèi)修，而“齊家、治國(guó)、平天下”是外治。只有格物、致知、誠(chéng)意、正心都做到了，才能齊家、治國(guó)、平天下�？词挛镆磳�(shí)質(zhì)，只有擁有良好的品德才能看到事物的本質(zhì)，才能確立正確的目標(biāo)。只有確定目標(biāo)，志向堅(jiān)定，才能鎮(zhèn)靜不燥的心安理得的思慮，進(jìn)而得到收獲。子曰：“于止，知其所止，可以人而不如鳥呼？”我相信，每個(gè)人在努力之后，都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想�！洞蠹住吩唬骸邦櫴翘熘髅！薄疤熘髅笔侵干咸炱降荣x予每個(gè)人的德性。它強(qiáng)調(diào)了人的本性都是善良美好的，但是可能由于后天的環(huán)境和教育的不同才導(dǎo)致了人們?cè)谄沸泻偷滦苑矫娴牟町�。因此“皆自明也”，是說(shuō)要我們自己加強(qiáng)自身的修養(yǎng)才行。
有志者事竟成，只要心中有一個(gè)目標(biāo)，低著頭去努力，也許某一天，當(dāng)你抬起頭的時(shí)候，目標(biāo)就在咫尺之間，不要遠(yuǎn)望目標(biāo)，那樣只會(huì)讓自己感覺遙不可及，要“心誠(chéng)求之，雖不中，不遠(yuǎn)矣”。在做學(xué)問的時(shí)候，只要像打磨美玉一樣，反復(fù)琢磨，就能將自我修煉成人生的最高境界。成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對(duì)。每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順的，若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。
在成長(zhǎng)的歲月里，我一直享受著讀書所帶來(lái)的快樂。翻開書本，我默默地成長(zhǎng)，合上書本，我看見百變的人生。
一本本經(jīng)典讓我們成長(zhǎng)，看懂人生中的花開花落，我已停不下成長(zhǎng)的腳步。
經(jīng)典，伴我一生！
成長(zhǎng)感悟作文 篇10
我曾聽人說(shuō)過，成長(zhǎng)就是忽然有一天你驚覺時(shí)間匆匆，之后回眸往事，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。
一天晚上躺在床上，寫作的靈感卻忽然如拔絲般泉涌，瞬間淹沒了我的腦海。于是我跳下床，向書房走去。
日光燈打開那一瞬，整個(gè)屋子被照得明亮如白晝，一種刺痛感瞬間遍布眼周。于是手下意識(shí)地想要遮擋住視線。轉(zhuǎn)眼瞥見書柜底下的紙箱。
一種莫名的情緒涌上心頭。在這種情緒的催使下，我將那紙箱拖了出來(lái)。
撕開膠帶一看，原來(lái)里面盡是些蒙塵的玩具。
我將回憶盡收在一個(gè)箱篋里，任時(shí)間就這樣撒落一地塵埃。
一陣手忙腳亂之后，我總算取來(lái)了抹布。小心翼翼地擦拭這些蒙塵的玩具。擦到最后卻是無(wú)奈苦笑。
一切都是徒勞。這些玩具雖然表面塵埃已被拂盡，卻再也不復(fù)當(dāng)時(shí)光鮮。就像這個(gè)彈弓，皮筋已經(jīng)干裂；那個(gè)玩具槍，螺絲掉了好幾個(gè)。
塵封的記憶不經(jīng)意間被勾起。
不禁想起兒時(shí)樹蔭下的戲耍，水池邊的追逐，庭院后的嬉戲……那是我的舊時(shí)光，徜徉人生道路上，逐漸變得模糊不清。當(dāng)初嬉鬧的那些身影，如今也是各自散盡天涯。唯有那只記憶中的紙鳶越飛越高，最終穿越了滄海桑田，構(gòu)筑成時(shí)間的碎片。
不禁想起兒時(shí)我的眼睛，正如我眼中的世界一般，有著涇渭分明的黑白。大灰狼是壞蛋，小白兔最可愛。
然而，時(shí)間的推移使我逐漸明白，世間沒有絕對(duì)的是非。黑白之間，還夾雜著許多深深淺淺的灰。大灰狼那般行徑只是為了生存；對(duì)于處在食物鏈末端的小草來(lái)說(shuō)，小白兔的行為是那么可憎。
我不曾想過生活如此復(fù)雜，可成長(zhǎng)使我慢慢學(xué)會(huì)妥協(xié)，學(xué)會(huì)嘗試更深入去了解這個(gè)世界。
或許我是一個(gè)念舊的人，但我不會(huì)只活在回憶中。況且，現(xiàn)在的生活有什么不好？一味感傷未免矯情。
成長(zhǎng)給我們帶來(lái)的并不盡是悲傷。即便不復(fù)當(dāng)年純真，我們的友誼卻依舊不帶任何功利色彩。從開學(xué)至今，身邊的一張張面孔由陌生變得熟稔。那些燦爛的笑靨，善意的調(diào)侃，真誠(chéng)的眼睛，無(wú)私的幫助……一切的一切都美好如斯，圍繞我身邊的是無(wú)處不在的快樂。
而青春燦爛的我們不必為生計(jì)擔(dān)憂。生活沒有太多雜念，我們擁有自己的思想，也有足夠的時(shí)間放手去做自己喜歡的事，去追逐屬于我們的、成長(zhǎng)的快樂。
若說(shuō)兒時(shí)的我們純潔如天使，那么那顆童心便是我們的翅膀。成長(zhǎng)使我們不得不收起那對(duì)翅膀，從夢(mèng)幻的天空回到現(xiàn)實(shí)的地面，學(xué)會(huì)一路前行。如今，我們正一步一個(gè)腳印，走在“人生”這條坎坷的道路上，感受成長(zhǎng)給我們帶來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣。
有人說(shuō)感受成長(zhǎng)，猶如品紹興的酒，入口盡是歲月溝壑上滑落的若水熬干的味道。那名字叫滄桑。
我卻說(shuō)感受成長(zhǎng)，猶如品一盞香茗，初覺苦澀，細(xì)細(xì)吮飲，愈品愈甜。
成長(zhǎng)感悟作文 篇11
有人說(shuō)：“壓力使人成長(zhǎng)”。那，痛苦能帶給我什么呢？；有說(shuō)：“當(dāng)上帝為你關(guān)上一道門時(shí)，勢(shì)必會(huì)為你開啟一扇窗”。因此──我期待著屬于我的藍(lán)天！
對(duì)我來(lái)說(shuō)，挑戰(zhàn)自己即是保有一顆學(xué)習(xí)、上進(jìn)的心，對(duì)于任何事物持有熱忱，隨時(shí)充電自我。相信大家對(duì)于初中生活的刻板印象便是：日積月累的考試壓力、堆積如 山的各科作業(yè)，不是小考大考平時(shí)考，就是段考周考模擬考。然而，一切都是一體兩面的。在不間斷考試的模式下，象征的是未來(lái)美好生活的縮影；在耳邊撈叨話語(yǔ) 的提醒中，伴隨而來(lái)的是師長(zhǎng)、父母那從未停止過的關(guān)心。正因清楚明白了這些蜷縮在角落里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我向自己下了一項(xiàng)戰(zhàn)帖，期許自己在未來(lái)無(wú)可預(yù)料的日子里，能具備除了學(xué)校要求的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)以外，在面對(duì)課外軟知識(shí)的同時(shí)，做到愿意花心思去了解、探索，而令我深信不疑的是：在這一連串的搜索過程中，我將更加成 熟、懂事，無(wú)論是心理抑或是生理上，對(duì)事物都能有擁有更深層的看法。此外，在藝文活動(dòng)方面，更要多方涉獵，大膽的去嘗試自己的不可能，完成看似無(wú)法成功的 任務(wù)，將自己打造成一位全方位的能人，保有一顆虛懷若谷的心，在挑戰(zhàn)接踵而來(lái)之際，能將熟悉的“不要，我不行啦！”更正為“好的。我會(huì)全力以赴，盡我所能 的達(dá)成您的期許。”跳出以往的舒適圈，勇敢地跨出如同“阿姆斯壯”的一步。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，挑戰(zhàn)自己即是擺脫世俗的誘惑，回歸到最純真的自己。在古板的升學(xué)制度下，能喚起隱藏在心、那源源不絕的想象力。有句廣告臺(tái)詞是這樣說(shuō)的：“想象 力是你的超能力”。在開會(huì)討論中、設(shè)計(jì)海報(bào)時(shí)、執(zhí)筆寫作時(shí)，如何采用題材？如何創(chuàng)造奇跡？如何運(yùn)用巧思？全看你那僵化的想象力，是否能及時(shí)復(fù)蘇，提供你與 眾不同的想法、看法。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，教科書里既定的標(biāo)準(zhǔn)答案，似乎捆綁住了大多數(shù)人在童年時(shí)代那取之不竭，用之不盡的“想象力”。因此，挑戰(zhàn)自己在課業(yè) 之余，增加思考的空間是十分重要的課題。經(jīng)常的拋出一個(gè)問題供腦袋運(yùn)轉(zhuǎn)，且永遠(yuǎn)不丟下在后頭緊追不舍的“想象力”。
每個(gè)時(shí)期的我，對(duì)自己、對(duì)他人都有著不同的挑戰(zhàn)。閉上雙眼，靜靜地聆聽心臟那強(qiáng)而有力的心跳聲，過往云煙仍殘留在視網(wǎng)膜上，同樣的山，同樣的景，唯一不同 的是──心境。我──成長(zhǎng)了！又有了更不一樣的挑戰(zhàn)了。它不是一種束縛，而是一種催促著我不斷前行的動(dòng)力──最重要的……
成長(zhǎng)感悟作文 篇12
暑假之初，我領(lǐng)略了老舍先生的文章《濟(jì)南的冬天》，原來(lái)濟(jì)南被老舍先生稱為他的“第二故鄉(xiāng)”，字里行間流露出老舍先生對(duì)濟(jì)南的喜愛和贊美之情�！凹埳系脕�(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。”于是，我整理行囊，化身為旅者去追尋老舍先生的足跡，感受老舍先生眼中的濟(jì)南。
“分干自岱宗，岡巒雄且繡”，千佛山?jīng)]有泰山之巍峨，沒有華山之險(xiǎn)峻，沒有峨眉之秀麗，它卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。佛眾多，這是它最大的特色�！耙郎借彿鹑藸�(zhēng)拜，生怕金身壞；不知是佛是山靈，都說(shuō)城南山似佛頭青�！泵孔鸱鹣竦窨痰描蜩蛉缟�，莊嚴(yán)而沉穩(wěn)，數(shù)不勝數(shù)。有的慈祥，有的憨態(tài)，有的怒眉……有的斜臥，有的端坐，有的矗立……表情豐富，形態(tài)各異。我不禁感嘆這古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。徜徉在林間小道上，綠樹成蔭，偶有繁花星綴，幽靜而又愜意。拾階而上，登至山頂，泉城一覽無(wú)遺，濟(jì)南夏天的上空籠罩著一層薄薄的水霧，朦朦朧朧，整個(gè)濟(jì)南被可愛的千佛山環(huán)抱。
“濼水發(fā)源天下無(wú)，平地涌出白玉壺�！边@就是被譽(yù)為“天下第一泉”的趵突泉。雖是盛夏，一入園便有一股清涼的風(fēng)撲面而來(lái)。趵突泉的三窟泉眼好似三個(gè)調(diào)皮的孩子，不知疲憊地噴涌迸發(fā)。泉水幽深，波光粼粼，清澈透明，就連水藻中穿梭的游魚都清晰可見。園中的泉水隨處可見，我們來(lái)到晴雨堂旁的一處泉眼，被岸邊的一只小麻雀吸引，它時(shí)而跳進(jìn)泉水引頸嬉戲，時(shí)而跳上岸邊梳理羽毛。我也按捺不住心中的喜悅，跟著大家進(jìn)入水中，水很淺，剛過腳腕，但是那股清涼卻是溪水、海水不可比擬的，給這酷熱的夏天帶來(lái)一絲舒暢。不只泉水，幽靜的園中景觀亦別有雅致，亭臺(tái)小樓古色古香，曲徑通幽，茂林疊翠，易讓人醉迷其中。
天色漸晚，我們信步來(lái)到曲水亭街，這里一派祥和熱鬧的景色，街心湖里的鯉魚攢動(dòng)，天鵝嬉戲；街邊茶館正在招攬游客入內(nèi)飲茶賞曲；街上漫步的人們?nèi)宄扇�，歡聲笑語(yǔ)，正享受著暮色的斑斕�！皳渫�！”湖心傳來(lái)的聲音引起了我的注意，只見一條鯉魚躍出水面，鯉魚“跳龍門”��！黑天鵝一頭扎進(jìn)了水里，不停地?cái)[動(dòng)水面上的尾巴，它是在找那條鯉魚玩耍嗎？
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖�！背赃^晚飯，為了不錯(cuò)過大明湖的夜景，我們借著月色趕到了大明湖。正值荷花盛開的季節(jié)，滿湖的荷花令人陶醉，大明湖的夜景更是別有一番風(fēng)味。清風(fēng)蕩過，柳條輕舞，荷葉微擺，湖波閃動(dòng)，伴著蟬鳴，我們與大自然這鬼斧神工的佳作來(lái)了一次親密接觸。她如一位女子，端莊而不失嫵媚，大方而不失秀氣，令人流連忘返。
這樣水靈山秀的濟(jì)南怎會(huì)不令老舍先生喜愛與贊美呢？
成長(zhǎng)感悟作文 篇13
“媽媽，那雙紅皮鞋真好看�！薄暗饶汩L(zhǎng)大了，媽媽就給你買”……兒時(shí)，曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)充滿夢(mèng)想的問號(hào)都被媽媽相同的答案——“長(zhǎng)大”回答了。于是，我那萌動(dòng)的幼小心靈里便充滿了對(duì)那似乎很遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)大的向往。然而，當(dāng)我忐忑不安的邁進(jìn)這多雨的花季時(shí)。長(zhǎng)大在不知不覺中向我走進(jìn)了……于是，我小心翼翼的珍藏并品味著這兒時(shí)曾經(jīng)崇敬的感覺……
一、甜母親節(jié)那天，當(dāng)我將一枚并不珍貴的胸針細(xì)心的別在母親胸前時(shí)，母親那日漸蒼老的臉上露出欣慰的笑容。她用感動(dòng)得眼神看著我，說(shuō)出了一句令我驚訝的話：“你長(zhǎng)大了�！迸叮@眼神，這話語(yǔ)，多么的熟悉！記起來(lái)了！當(dāng)我憋著氣為爸爸洗干凈那臭氣熏天的襪子時(shí)，爸爸也曾這樣對(duì)我說(shuō)；當(dāng)我輕輕的為奶奶捶背時(shí)，奶奶也這樣說(shuō)……這，就是長(zhǎng)大嗎？大人的話讓我感到了一絲絲甘甜。我想：“長(zhǎng)大的感覺就該是甜的吧！”
二、苦從小到大的鮮花和掌聲，造就了我的自信，更造就了我的驕傲。生活在父母為我造就的“安樂窩”里，我天真地認(rèn)為：我是一個(gè)與挫折絕緣的“幸運(yùn)兒”�？墒牵义e(cuò)了……
前一陣，市重點(diǎn)中學(xué)招生的消息成了學(xué)校里議論的熱點(diǎn)。作為“學(xué)習(xí)尖子”的我不假思索的報(bào)名了，“我是有實(shí)力的”，不僅我這樣認(rèn)為，其他人也這樣說(shuō)。于是我躊躇滿志的參加了考試。就在我以為勝券在握的時(shí)候，命運(yùn)卻與我開了一個(gè)不大不小的玩笑：“我落榜了！”于是，已懂得要面子的我戴起了灰色的面紗，心情落到了有史以來(lái)的最低點(diǎn)。可是，我已長(zhǎng)大，怎能一經(jīng)歷風(fēng)雨就倒下？長(zhǎng)大的感覺啊，苦中混合著一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)的味道。
三、澀不知從何時(shí)起，頭腦里的知識(shí)日漸增多的我，發(fā)現(xiàn)自己的心變得堅(jiān)硬起來(lái)。 兒時(shí)看見可憐的老乞丐心中難過，甚至?xí)䦟⒆约嘿I的早飯送給他的我，如今懷揣著買資料的錢路過一個(gè)衣衫襤褸的乞丐時(shí)，卻會(huì)做出連自己都不敢相信的行動(dòng)——若無(wú)其事的走開。那惱人的成績(jī)將我邁向他的腳步拴住了。
曾幾何時(shí)，同學(xué)之間那親密無(wú)間如兄似妹的感覺消失了；曾幾何時(shí)，兒時(shí)一起玩耍的“哥們兒”都疏遠(yuǎn)了。長(zhǎng)大了的`我，學(xué)會(huì)了怎樣偽裝自己，也懂得了“男女有別”……唉，那澀澀的感覺呀！
成長(zhǎng)，真像一個(gè)“調(diào)味瓶”，它那齊全的佐料讓我生活得有滋有味，有苦有甜。在這甜甜澀澀中我體味著長(zhǎng)大的感覺——真好。
成長(zhǎng)感悟作文 篇14
成長(zhǎng)之路是漫長(zhǎng)而曲折的，成長(zhǎng)也是由無(wú)數(shù)的瞬間構(gòu)成的，成長(zhǎng)的故事伴隨著我們走過了一生，我們的家人也伴隨著我們漫步在成長(zhǎng)之路上。
成長(zhǎng)，就這么簡(jiǎn)單……高中的一年也這樣匆匆的過去了，回憶這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想著自己又要長(zhǎng)大一歲，這才發(fā)現(xiàn)，時(shí)光是短暫的，自己度過了16個(gè)年頭，在高中的一年里我的收獲或許不是很大，也沒有真正的感受到自己的成長(zhǎng)，但一年年的離去，卻在即將結(jié)束的一年時(shí)，才漸漸有了明悟。這一年：同學(xué)的友好，老師的關(guān)心，和一同進(jìn)入這一個(gè)校園的同學(xué)們漸漸長(zhǎng)大，在這一段時(shí)間中感受到了成長(zhǎng)，在考試考差了時(shí)，在老師、同學(xué)的安慰下學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在同學(xué)的悲傷中學(xué)會(huì)了理解；在同學(xué)做錯(cuò)事給我道歉時(shí)的寬容……這一切的痛惜都滋潤(rùn)著我的內(nèi)心。高中的三年一匆匆過去了一年，這一年的收獲是心知肚明的，然而人生的成長(zhǎng)中我們還有許多未被發(fā)現(xiàn)的故事，我們也要珍惜光陰，俗話說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
這樣一句話不正是時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我們嗎隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也失去了童年的游戲，但這并不代表我們泯滅了童心，這還是我們成長(zhǎng)的一個(gè)過程，有時(shí)候只有放下一部分東西，才能得到另一些東西，我們或許不再像童年一樣嬉戲玩耍，但內(nèi)心的成長(zhǎng)卻讓我們得到了更多的收獲。在兩年后與我們一同進(jìn)出這個(gè)校園的同學(xué)們，都要與我們揮手相別，正如一年前我們與自己初中同學(xué)一樣的場(chǎng)景，漸漸長(zhǎng)大的我們，也逐漸有了自己的理想追求，這也許成為昔日的好朋友、最后不舍的相別的契機(jī)。但這也不會(huì)是我們的悲傷，短暫分開的時(shí)間也是對(duì)朋友之間的鍛煉待到不就功成名就是也就有了與昔日的好友相見的時(shí)日。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)過程，過程的好壞也決定于人的本身，成長(zhǎng)就是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離合。雖然在人生的匆匆歲月中，我們會(huì)失去一些珍貴的東西，但也換來(lái)了一些未知的事物。這也就組成了我們多姿的人生。
成長(zhǎng)感悟作文 篇15
有一顆種子藏在我的心底，成長(zhǎng)的力量給予了它養(yǎng)分，使這顆理想的種子萌芽、生根，深深扎根在心中。
幼小的心靈中總有一塊神圣的地方，永遠(yuǎn)保持著好奇與敬仰，那就是理想扎根的地方。我小的時(shí)候總是對(duì)那一面有著五顆星星的紅旗充滿了神圣感，當(dāng)它升上了高高的旗桿，在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，是那樣莊嚴(yán)而美麗，我從小便對(duì)它有著一種向往。
時(shí)光悄然流逝，世界變小了，而國(guó)旗在我的心中依然占據(jù)著一塊地方，我想親手將國(guó)旗升上天空。每天望著國(guó)旗升起，這份念頭就變得更加強(qiáng)烈，我為著這個(gè)目標(biāo)不懈地努力，就因?yàn)閮簳r(shí)有一個(gè)夢(mèng)。別人休息時(shí)我在用功，想要休息的時(shí)候飄揚(yáng)的國(guó)旗給了我信心。
一個(gè)學(xué)期過去了，我又升了一個(gè)年級(jí)，新的一年終于可以去接受升旗的任務(wù)了，這是多么高的榮譽(yù)啊，我不停地在心中遐想著�？墒钱�(dāng)那一天老師說(shuō)道：“我們班要推薦兩名升旗手，大家都可以報(bào)名�！蓖瑢W(xué)們大都驕傲地舉起了手，而我卻有些膽怯，結(jié)果錯(cuò)失良機(jī)。
回來(lái)我一直很后悔，在心里回想過去的努力，我后悔自己沒有積極爭(zhēng)取，甚至想放棄，可飄揚(yáng)的國(guó)旗又一次在我心中燃起了理想的火焰，我不能放棄，機(jī)會(huì)總還是有的!
果然，第二個(gè)學(xué)期，機(jī)會(huì)又來(lái)了。我意識(shí)到這是屬于我的了，所以一定要以最快的速度抓住它。我鼓起勇氣，向全班推薦了我自己，我說(shuō)出了我的理想------那個(gè)我從小便擁有的理想，他是我的自豪。終于，機(jī)會(huì)被我把握住了。
周一早晨，東方的朝霞照射在操場(chǎng)上，全體同學(xué)站好方陣，目光聚向了升旗臺(tái)，我此時(shí)正站在這里，心中雖有些緊張，但我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
站在成人的門檻外，眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)就是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。曾經(jīng)五味的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中
在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對(duì)。每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順的，若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。就在我快要放棄時(shí)，桑地亞哥這句人并不是生來(lái)就要被打敗的，退縮將不再是理由；就在我快要放棄時(shí)，，拿破侖這句在我的字典里從來(lái)就沒有’難’這個(gè)字，困難將不再是借口。
每樣?xùn)|西都有它的不足之處，成長(zhǎng)中的不足之處在于煩惱。但是正因?yàn)檫@個(gè)不足才使原有的東西更加絢麗。成長(zhǎng)，意味著告別童年。兒時(shí)的一切，我們都那么的留戀，那么得回味。童年中有太多太多我們的往事，那么得開心，那么得感動(dòng)。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續(xù)的。而成長(zhǎng)，無(wú)疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個(gè)個(gè)曾向往的夢(mèng)鏡和那夢(mèng)醒時(shí)的恐懼。成長(zhǎng)中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。
成長(zhǎng)感悟作文 篇16
曾經(jīng)以為，走進(jìn)擁擠的飯?zhí)茫瑥拈L(zhǎng)龍似的隊(duì)伍中買回飯菜，在住校的日子里學(xué)會(huì)如何照顧自己，打理一切，在日記中寫下情感的歷程，在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，全部都是成長(zhǎng)的過程。
在城市一個(gè)普通家庭成長(zhǎng)的我，也用小康人家的眼光去看待生活和世界，根本無(wú)法真正了解賣掉口糧來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)有多重的負(fù)擔(dān)，以及由這種負(fù)擔(dān)所產(chǎn)生的想法和行為。
我曾親眼目睹她是怎樣地節(jié)省飯菜，在炎熱的夏天舍不得買一根冰棍，一杯飲料，然后將一張張的零票塞入荷包。
透過虛掩的房門，我驚奇地發(fā)現(xiàn)她正將室友的一條連衣裙放在胸前比劃，突然嘆口氣，輕聲對(duì)自己說(shuō)：“雪兒，別想了，你和別人不一樣，用功讀書吧！
”接著，默默將裙子掛回了原處。虛榮！
這種想法在我腦海中形成，既而，又覺得不全是那樣，似乎有某種東西觸動(dòng)我的心弦，卻又說(shuō)不清……
教室的門外，一個(gè)男孩用怯生生的聲音說(shuō)：“我找雪兒。”同學(xué)的目光在她身上聚焦，她紅著臉，飛快地跑出教室。據(jù)說(shuō)，那是她的弟弟，一個(gè)貧困家庭艱難地負(fù)擔(dān)著兩個(gè)孩子在城里讀書！
她拿出平日里視為珍寶的那只荷包，小心地將錢倒在弟弟的手心說(shuō)：“節(jié)約點(diǎn)花，飯要吃飽，多買點(diǎn)菜，別熬壞了身體�！逼鋵�(shí)，他們的爹娘根本不可能有多余的錢寄給他們。是她，將自己口中省下的一分一毛全部給予了同樣清苦的弟弟。我開始了解到一個(gè)與我截然不同的人生。
雖然，她沒有城市女孩鮮艷亮麗的服裝，但總是以最整潔的形象出現(xiàn)在同學(xué)面前。她默默地為班級(jí)、寢室干了許多事，然而，當(dāng)老師同學(xué)贊揚(yáng)她時(shí)，她只是靦腆一笑。她是寢室之中最早起床、最晚就寢的一個(gè)，無(wú)數(shù)個(gè)夜里我從夢(mèng)中醒來(lái)，都見微弱的手電光下她那孜孜不倦的身影。
為什么一樣的花季，我們還在父母百般呵護(hù)下成長(zhǎng)，她卻擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任照顧著弟弟？為什么我們的童年五彩繽紛，而她卻只有苦澀與辛酸？……她告訴我：因?yàn)樨毨�。然而，她感謝貧困，貧困，這與生俱來(lái)的生命之樹的果子，一直讓她在單調(diào)的季節(jié)交替中咀嚼著人生的春暖與秋涼。然而，她也知道是貧困讓她感受到另一種富足的底蘊(yùn)，她生命中有許多精彩的成分，都來(lái)自于貧困。
依舊是透過那扇門，她再一次給我?guī)?lái)了極大的震撼。寢室中坐著一位打扮時(shí)髦卻依舊帶有幾分土氣的中年婦女，她邊撫摸著那個(gè)曾從雪兒手中接過錢的小男孩的頭，邊說(shuō)：“真謝謝你了，在我改嫁之后的這段日子里照顧我們家小兵……”我愕然了，那經(jīng)常來(lái)找她的男孩居然不是她弟弟，我再一次陷入沉思。從此，我不再天真幼稚地高談闊論或憤世嫉俗，開始懂得有意避開父母的蔭庇，遇到什么事都獨(dú)立解決，這使我有了更多的感受。
猛然間，我意識(shí)到，這些才是成長(zhǎng)的全部。
成長(zhǎng)感悟作文 篇17
當(dāng)自己嘗試真正意義上走向社會(huì)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)還是一個(gè)孩子。
“人要成長(zhǎng)，必有原因，背后的努力與積累一定數(shù)倍于普通人。所以，關(guān)鍵還在于自己�！�
這是作家楊絳所描繪的成長(zhǎng)。我十分認(rèn)可這段話，原因無(wú)他，只是認(rèn)為無(wú)論什么事情，關(guān)鍵都是在于自己的。
在年幼的時(shí)候，我們就學(xué)過一篇文章——《方仲永》。
文章內(nèi)容講的是一個(gè)小孩，名叫方仲永。年幼無(wú)人教導(dǎo)，便可提筆弄墨，作詩(shī)寫詞，盡顯才華，被周邊之人稱之為神童。久而久之，十里八村的人都慕名而來(lái)，想要目睹這位神童的風(fēng)采�？墒瞧涓笧榱藬控�(cái)，反而并沒有讓方仲永像普通孩童一般上學(xué)堂，而是讓他寫字、作詩(shī)賣給鄰里。
不得不說(shuō)，這樣的方法剛開始確實(shí)能賺到幾個(gè)錢。畢竟憑著方仲永“神童”的名氣，倒也有不少人愿意花這筆錢�？墒请S著時(shí)間的流逝，普通孩童也可以提筆作詩(shī)的時(shí)候，方仲永倒也顯得與其他人無(wú)意了。
別的孩童隨著年齡的增長(zhǎng)在不斷進(jìn)步，可他卻永遠(yuǎn)停留在年幼的時(shí)刻，這也就是他的可悲之處。
人就是這樣，想要成長(zhǎng)，就必須不斷地探索。一勞永逸的事情或許存在，但是當(dāng)你開始一勞永逸的時(shí)候，也證明了你徹底喪失了進(jìn)步的空間。一勞永逸的事情幾乎是不存在的，所以你更要明白你目前在成長(zhǎng)道路上努力的意義，瘋狂的汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷地成長(zhǎng)。人生是不斷進(jìn)步的過程，活到老學(xué)到老也只自古就流傳下來(lái)的老話，我們要明白我們所前行的方向到底是如何的，是否該就此停留下自己正在遠(yuǎn)行的腳步……
讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路。
在平靜的日子里，我們總要找機(jī)會(huì)給自己平淡的生活中多一抹不一樣的色彩。不管是日常的休息也好，出門逛公園也好，同學(xué)聚餐，背包遠(yuǎn)行都好，我們都要學(xué)會(huì)給自己輕松的方法，不能重復(fù)一樣的日常讓自己被生活所麻木。
生活的苦，絕大多數(shù)情況下，我們都是可以拿出來(lái)說(shuō)說(shuō)的。只是說(shuō)出來(lái)了這種事情，并不是為了尋求安慰，更不是為了找到答案，只是單純的講講，單純的想傾訴。多數(shù)人回答自己的人不過都只是道是非的人罷了。畢竟，聽故事的人很多，真正明白故事內(nèi)容的人，卻是真的很少。
成長(zhǎng)便是這樣，只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的循環(huán)往復(fù)，我們才能更深切的額接觸到正確的答案和方向。如果一味的尋求長(zhǎng)輩的庇護(hù)，一味的向他人尋求答案，那自己永遠(yuǎn)也跳不出自己的那個(gè)狹窄且空洞的“舒適圈”。
別指望成長(zhǎng)的道路上所有人都會(huì)主動(dòng)的去懂你。蘿卜白菜各有所愛，志向不同，起點(diǎn)不一樣，所處環(huán)境也各有差異。你想要找尋成長(zhǎng)路上的答案，最好的辦法便是自己主動(dòng)去嘗試各種可能性。聽從他人的見解也好，意見也罷，只是作為參考。也許他人并沒有惡意，也許有人是真的想要教導(dǎo)你，可是你一個(gè)明晰，人與人之間各有不同，你所擅長(zhǎng)的，你所厭惡的，你所期許的，他人并不能了解�；蛟S他的答案對(duì)于他而言是近乎于滿分的，可是對(duì)于你，可能適合及格，可能是優(yōu)秀，但也可能是差。
要學(xué)會(huì)去堅(jiān)定自己，這也是我成長(zhǎng)到目前，我自己感悟到的最為深刻的道理。
兒時(shí)的我們其實(shí)都度過小馬過河，而如今急功近利的時(shí)代中，我們過分苛求結(jié)論而忘卻了過程了�？吹奖茸约簩W(xué)習(xí)好的人就想要問問學(xué)習(xí)方法，可以適合自己么？甚至于知道了自己會(huì)去用么？知道了某種事情就總是先詢問再去嘗試，而不是先去嘗試了之后再去找尋失敗的建議。
我所認(rèn)識(shí)的朋友，多數(shù)人都是在成長(zhǎng)道路上被磨平了棱角的。
他們從剛開始的熱血澎湃，到轉(zhuǎn)頭的忘記夢(mèng)想，一心搞錢。在任何事物的身上，都是有對(duì)里面的，沒人認(rèn)為這樣的行為是錯(cuò)誤的，但是這樣的行為只會(huì)讓他們喪失懷揣夢(mèng)想的勇氣，在未來(lái)的后半生，已無(wú)法更大層次的前行了。他們會(huì)去勸告詢問他們的人，被他們勸告的人同樣也容易受到潛移默化的影響�？偸�，歲月漫長(zhǎng)，你總不甘心如此庸庸碌碌吧？
多點(diǎn)時(shí)間去努力，少點(diǎn)時(shí)間去矯情。多點(diǎn)時(shí)間去提高自我，少點(diǎn)時(shí)間玩游戲看漫畫。多點(diǎn)時(shí)間進(jìn)入實(shí)踐的方向，少點(diǎn)時(shí)間詢問他人意見。要知道，前半生就算是再美好，再自由，后半生我們也是要靠是會(huì)和錢財(cái)去生活，去過日子的。
所以，面對(duì)現(xiàn)狀，面對(duì)不滿，面對(duì)迷茫，你要明白成長(zhǎng)的方向，你要通過自己，摸著自己的心去找尋前進(jìn)的方向。
成長(zhǎng)感悟作文 篇18
那個(gè)有黑點(diǎn)的芒果是我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。是奶奶深深的愛。——銘文
當(dāng)芒果的香味飄進(jìn)我的鼻子，縈繞在我的心頭時(shí)，我想到了最好的回報(bào)。這時(shí)候奶奶的愛就像芒果的香味，縈繞在我的心頭，填滿我的心…
那年，我去奶奶家度假。在院子里，我依偎在奶奶的懷里，指著樹上未成熟的芒果，大喊：“我要吃這個(gè)！”芒果翠綠的皮雖然有點(diǎn)藍(lán)，卻引來(lái)了我的饕餮之味。
“不，還沒有�！蹦棠绦α恕！暗饶愕谝淮慰荚嚮貋�(lái)，奶奶會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你的，好嗎？”
我拍手叫道：“對(duì)，奶奶親了我的額頭，臉上掛著溫暖的笑容�！�
回到城里，我把這件事忘得一干二凈，直到刺痛我心的電話鈴聲響起，“奶奶做不到！”電話那頭，阿姨在哭。我愣住了，一滴眼淚滑過我的臉，遺憾的淚水刺痛了我的心。我真的得了一等獎(jiǎng)，但是沒有給奶奶報(bào)喜。我忘記了遠(yuǎn)處的奶奶。我討厭我自己！我滿臉淚水，上了去醫(yī)院的公交車。
醫(yī)院里的床單白得可怕，到處飄著濃烈的藥味。奶奶靜靜地躺在病床上。就在大家欣喜地看著終于醒來(lái)的奶奶的時(shí)候，醫(yī)生說(shuō)是回光返照，大家都沉默了。我強(qiáng)忍淚水，撲向奶奶。看到奶奶手里拿著一個(gè)滿是老繭黑點(diǎn)的芒果，我很驚訝。她握得那么緊，渾濁的眼睛里滿是悲傷。我媽告訴我，她告訴奶奶我得了一等獎(jiǎng)。奶奶總說(shuō)要賞我一個(gè)芒果。她去醫(yī)院的時(shí)候帶了這個(gè)芒果，說(shuō)要親自給我。
“奶奶，你不會(huì)有事的，別離開我！”我再也忍不住了。我哭哭啼啼，心如刀絞，淚如泉涌。
“獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)賞。芒果……”奶奶喃喃道，一種只有我能讀懂的愛，在沒有上帝的眼中流露出來(lái)。然后她用盡全力把芒果放在我手里，抖啊抖，緊緊的握著我的手�！昂�。滿意的讀書……”奶奶沙啞的聲音只有我能聽見。我一個(gè)勁兒地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚在眼眶里打滾。
突然，奶奶松開了手，輕輕閉上了眼睛。這時(shí)，我的眼淚絕望地流了出來(lái)，打在我的手上和芒果上。這個(gè)芒果，好重�？粗棠贪察o的臉，我默默的說(shuō)：“好的，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！”又是一個(gè)夏天，芒果又熟了，金黃的芒果勾起了我深深的思念。芒果的香味越來(lái)越濃，就像奶奶的愛，是我最好的回報(bào)。
成長(zhǎng)感悟作文 篇19
今天又看了曹文軒著名的純小說(shuō)《青銅葵花》。第一次看的時(shí)候，我只是被青銅和向日葵的善良所感動(dòng)。第二遍看的時(shí)候，被他們的苦難和堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了。青銅和向日葵生長(zhǎng)有多難！他們經(jīng)歷過風(fēng)暴、洪水，失去了房子，卻從不抱怨；蝗災(zāi)之后，一家人沒有食物，但也沒有抱怨生活，而是樂觀地把天上的白云想象成食物。歷經(jīng)種種磨難，他們活的無(wú)止境，自力更生。
當(dāng)我回顧自己時(shí)，我不禁為自己的生活感到羞恥。向日葵和青銅，雖然都想上學(xué)，卻拒絕為別人上學(xué)。那我呢？卻輕易不肯為別人放棄自己的機(jī)會(huì)；向日葵自己也知道，要珍惜來(lái)之不易的上學(xué)機(jī)會(huì)，自己好好學(xué)習(xí)。但我只知道問我媽媽我想要這個(gè)還是那個(gè)。好像不知道成績(jī)是自己的。看到青銅主動(dòng)提出要照顧向日葵，我就忍不住想，我有一次不小心碰到了眼前的人，把責(zé)任推到同桌身上，怕被罵。以前看過一句老話：“不要善小，不要惡小。”其實(shí)，即使一件壞事很小，也可能是養(yǎng)成壞習(xí)慣的開始，而做一件好事卻不起眼，也可能是養(yǎng)成好習(xí)慣的開始。因此，我們必須判斷什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做。
當(dāng)我看到青銅要和父親一起去砍茅草時(shí)，父親的想法讓我覺得青銅是多么不幸，他還是那么善良。雖然身處逆境，但他有一顆善良的心，這并不容易。那我呢？雖然大部分時(shí)間都很體諒父母，但有時(shí)候也無(wú)形中增加了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。以后，我一定要克制自己，不做自己想做的事。其實(shí)，如果你在少年時(shí)就被苦難磨煉了，你就可以在成功之后更加珍惜成功；如果十幾歲就安全了，就算成功了，也更容易失敗。
如果我真的徹底理解了《青銅葵花》的含義，那可能就是我悄悄長(zhǎng)大的時(shí)候了。
成長(zhǎng)感悟作文 篇20
在生活中品味這本書，痛苦和快樂是最好的詮釋。那一瞬間的萌枝，一步一步成長(zhǎng)，開始于我們自己的奮斗和深刻反思。
—這不就是成長(zhǎng)的足跡告訴我們的嗎？
漸漸的，我踏入了中學(xué)校門。從那一刻起，我們的關(guān)系就像水一樣輕。很快，你就會(huì)永遠(yuǎn)離開我。你——是我多彩的童年。我真的覺得自己心里像一把刀，你討厭帶走我所有的純真和歡樂，在你以“花季”結(jié)束交接儀式的那一刻；成長(zhǎng)的煩惱，升學(xué)的壓力，整天縈繞在我心頭。是的，我不得不承認(rèn)，我來(lái)到了被稱為“最美最痛苦”的花季。我長(zhǎng)大了，不該去兒童公園玩；我長(zhǎng)大了，不該抱著娃娃睡覺。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我不應(yīng)該用“眼淚”作為武器。長(zhǎng)大后，我應(yīng)該只帶著智慧的弓箭，去海邊戰(zhàn)斗，直到每次都遍體鱗傷。這是成長(zhǎng)嗎？在學(xué)校，體育課的自由活動(dòng)消失了，成了可怕的“魔鬼訓(xùn)練”；美麗的課間休息消失了，成了滿是黑板的練習(xí)；激動(dòng)人心的周末過去了，成了各種培訓(xùn)班的天下。如果就這樣，我真的不想長(zhǎng)大。我愿意和你永遠(yuǎn)生活在那個(gè)美好的回憶里！然而你卻悄悄的走了，就在你輕輕的走過來(lái)的時(shí)候……這一刻，我的耳邊突然回蕩著那美妙的旋律“走吧，走吧，人總是要學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)的！"是的，雖然我失去了一個(gè)好伙伴，但我長(zhǎng)大了，我有了一個(gè)新的伙伴，我相信只要我樂觀真誠(chéng)，我一定會(huì)和無(wú)話不談的季華成為好朋友。人總是在不斷的離別和相遇中走向成熟。我覺得“天下無(wú)不散的宴席”應(yīng)該是這個(gè)意思吧！“花季”過后，他們會(huì)變得成熟，更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，開闊眼界，真正成為這個(gè)社會(huì)的一員�；臼且欢涠嗖实拿倒�。它的枝頭雖然有刺，但一點(diǎn)也不會(huì)影響它的芳香，反而會(huì)給它增添一點(diǎn)愛。其實(shí)任何事情都有兩面性，花季也不例外。雖然在花季會(huì)遇到很多意想不到的煩惱和痛苦，但我們應(yīng)該在一次又一次暴風(fēng)雨的猛烈襲擊中把自己磨礪成堅(jiān)強(qiáng)的少年。相信晴天不遠(yuǎn)了！現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我不再是一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的孩子，而是一個(gè)樂觀自信的少年。我感謝童年給我的美好回憶，雖然已經(jīng)變得很遙遠(yuǎn)�，F(xiàn)在濃縮成醇香的酒，回頭再細(xì)想。
成長(zhǎng)感悟作文 篇21
歲月的風(fēng)鈴，搖醒了我沉睡的記憶，久違的感動(dòng)被喚起……
白云在藍(lán)藍(lán)的天空中悠閑地散步，大地上不乏我童稚的歡笑。掐一朵嫩嫩的無(wú)名野花，哼著未成曲調(diào)自編的童謠，在一叢叢野菊花中，我席地而坐，雙手托腮產(chǎn)生了萬(wàn)般遐思。踩著酥軟的草地，我放飛了想象的風(fēng)箏，牽著斑斕的憧憬，飄飛在幽遠(yuǎn)的天空中。 然而輕風(fēng)系不住流云，流云帶不走我的風(fēng)箏。平靜的天空，是我理想的調(diào)色板。童年時(shí)放飛的風(fēng)箏，越飛越高，童年也漸漸離我遠(yuǎn)去。
我只好揮手惜別童年。小時(shí)候，我盼望著長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的歲月里又害怕長(zhǎng)大，而不再害怕長(zhǎng)大的時(shí)候，我也就真正地長(zhǎng)大了。
把往事裝進(jìn)畫框里，去儲(chǔ)存美妙的童年瑣記。在如詩(shī)如畫的青春歲月里，我像一朵含苞欲放的花蕾，時(shí)刻在編織著自己的美好夢(mèng)想。成長(zhǎng)的日子是綠色的，夢(mèng)是紅色的，笑是開心的，哭是認(rèn)真的，心是誠(chéng)摯的。希望猶如天上的星星一樣，燦爛繁多。
而如今的我，漫步在人生的花季中，細(xì)細(xì)品味著。這是個(gè)美麗的季節(jié)，天空很廣闊，心中卻有一個(gè)比天空更廣闊的夢(mèng)幻世界。
雨，下起來(lái)了。我舉起潔白的小傘，享受大自然的恩賜。當(dāng)此之際，我盼望著，盼望著那朦朧的雨季，如煙如夢(mèng)。我多么想盡快走出傘下世界，去迎風(fēng)沐雨;走出父母的懷抱，去迎接社會(huì)，品嘗生活。生活總是在耐心地等我們?nèi)プx懂它。
長(zhǎng)大的感覺，是在尋找翠綠的田野，準(zhǔn)備撒下希望的種子。在縱橫交錯(cuò)的道路上，我們往往會(huì)感到無(wú)路可走，對(duì)生活產(chǎn)生迷茫。我們必須清醒地知道，自己才是命運(yùn)的主人，才是靈魂的舵手。
凝視生活，璀璨無(wú)比，青春是美麗的芳草地，生活的陽(yáng)光多么燦爛。經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終于迎來(lái)了如詩(shī)的黎明。
昨天，帶著回憶悄悄地逝去;今天，攥在我們的手里;而明天呢，正閃爍著光輝在期待著我們!
成長(zhǎng)感悟作文 篇22
今天真的是自己忍不住的就要抱怨今天自己的生活了。不準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是自己最近晚上的寫作態(tài)度，實(shí)在是太散漫了，有點(diǎn)散漫到我自己都看不下去的地步了。特別不喜歡現(xiàn)在的寫作方式，太過拖拉，玩一玩寫一寫，玩一玩看一看的。
讓我自己的心情突然就開始煩躁了，不喜歡這樣拖拖拉拉的自己。這樣每天看似只是拖拖拉拉了幾十分鐘的時(shí)間，可如果我每天都是這樣的呢？我如果每天都是這樣的話，那么一天到底要浪費(fèi)掉多少的時(shí)間呢，這誰(shuí)知道呢？久而久之的，肯定會(huì)浪費(fèi)掉不少時(shí)間了啊。一天兩天的拖拉，那還不算什么大事情，可慢慢的浪費(fèi)的時(shí)間積累打起來(lái)了，那就是無(wú)數(shù)的時(shí)間啊。特別討厭浪費(fèi)時(shí)間的人， 突然也就不太喜歡這樣的自己了�？捎袝r(shí)候說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可真的就是比登天還要難了，最近的我就是這樣，做事情實(shí)在是拖拉，不知道都浪費(fèi)了多少時(shí)間。就比如說(shuō)自己準(zhǔn)備一個(gè)小時(shí)把一件事情搞定的，可最后足足花了好幾個(gè)小時(shí)才能搞定。如果按照我的預(yù)期的話，其他時(shí)間我還能用來(lái)去做很多的事情，至少不會(huì)像現(xiàn)在這樣繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間了。那是多么好啊，可是自己預(yù)期的東西很美，但是現(xiàn)實(shí)卻十分的殘酷。自己到底還是浪費(fèi)了時(shí)間，可一天積累下來(lái)，我到底浪費(fèi)了多少時(shí)間呢？那真是一個(gè)讓人痛恨不已的數(shù)字啊。
我從來(lái)不做讓以后的自己后悔的事情啊，這次一如既往，可到底還是辜負(fù)了太多太多的時(shí)光了。我有時(shí)候都有著一絲荒誕的念頭，如果時(shí)間呢過重頭來(lái)過……可是，到底沒有這種如果，我們能做的永遠(yuǎn)都是好好珍惜，珍惜現(xiàn)在，也好好把握現(xiàn)在，那才是我們?cè)撟龅陌 ?/p>
成長(zhǎng)感悟作文 篇23
仰望新月，曾記否?也是這樣的一個(gè)秋，一個(gè)女孩依窗托腮，與新月共語(yǔ)：成長(zhǎng)是什么?
成長(zhǎng)像一首詩(shī)。點(diǎn)綴著平凡中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用美麗的韻腳勾畫絢麗的文章;成長(zhǎng)如一首歌。躍動(dòng)的音符，譜寫著激情與旋律，執(zhí)著與年輕;成長(zhǎng)似一幅畫，勾勒出美好的憧憬，置身其中，恍若“畫中游”;成長(zhǎng)的紫風(fēng)鈴搖曳著一串串心動(dòng)的故事，成長(zhǎng)的千紙鶴飄飛著一個(gè)個(gè)永恒的承諾。
兒時(shí)的生活就是滑滑梯，玩電動(dòng)車，一本又一本的童話。在藍(lán)藍(lán)的天空下，在碧綠的草地上，在媽媽那溫暖的懷抱里，我握著千紙鶴的承諾，那天真爛漫的笑臉迎來(lái)每天的朝霞，又送走晚霞。每當(dāng)看到大哥哥，大姐姐們背著被包踏上長(zhǎng)途列車時(shí)，我的心中也充滿了渴望，在那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方有涓涓的細(xì)流，有飄逸的白云，有湛藍(lán)的天空，一個(gè)又一個(gè)大學(xué)生奔向了那里。我憧憬著自己也能踏上長(zhǎng)途列車奔向我的夢(mèng)。
成長(zhǎng)的歲月里，孕育著一種朦朧的欲望，交織著醉人的喜悅和淡淡哀愁……成長(zhǎng)的歲月里，我們也曾悲傷哭泣，也曾消極厭世，也曾哀嘆命運(yùn)的多舛，也曾抱怨蒼天的不公，我們也有失落和不幸，也會(huì)有徒勞和無(wú)功。
渴望長(zhǎng)大，是每一個(gè)童心夢(mèng)寐以求的事情。羊角小辯上的蝴蝶變漂亮了一些，時(shí)尚的牛仔褲代替了衣柜里那變通的喇叭褲。媽媽的關(guān)心感覺變成了嘮叨，多余。在陰雨連綿的雨季里一個(gè)女孩的憂愁濃烈了起來(lái)，甚至不可收拾，尤其是那顆叛逆的心……
慢慢地,我懂得了成長(zhǎng)不只是一種快樂。也不只是一種瀟灑，它更是一種責(zé)任。父親那深深的皺紋，佝僂的身材，母親頭上的白發(fā)，粗糙的雙手在我的心中留下了印痕，他們?yōu)榱苏l(shuí)而那么艱辛呢?今年夏天，我參加了第一次高考，毫無(wú)意外地，我落榜了。我決定就此結(jié)束我的求學(xué)生涯，父親只說(shuō)：“去復(fù)讀，明年再考�！蔽衣牫龈赣H的聲音在顫抖，抬頭看見他的眼里竟帶著哀求。我直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了許多白發(fā)。眼睛里滾著淚水，壓抑著，父親可是一條鐵錚錚的漢子啊!為了這種責(zé)任于是我又踏上了求學(xué)的征程。為了心中的那個(gè)夢(mèng)，為了生我養(yǎng)我的父母，為了愛我的人和我愛的人，我得努力……
在失敗中拯救自己，在成功中擺正自己，在笑聲中把握自己，在彷徨中超越自己——不以物喜，不以己悲!
逐步形成靈魂撞擊夢(mèng)想，用智慧超越夢(mèng)想——這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)感悟作文 篇24
我們都是倔強(qiáng)的孩子，在那些透明的歲月里，通過一條名叫青春的河慢慢溯到成熟。
——題記
處在花季的少男少女的思想，常常試圖劃破空間的約束，翱翔于七彩的長(zhǎng)空……
看著初一新生如朝陽(yáng)般的活力，我不禁感嘆：逝者如斯夫��！回眸過去的一年，充溢我心房的只有甜蜜、芬芳……
一年前，鄙人私下里認(rèn)為自己是地地道道的“公鴨嗓”，在選報(bào)學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，曾舉棋不定，正猶豫間，居然被“合唱社團(tuán)”選中。這給我?guī)?lái)了巨大的鼓舞，自信的種子開始在我的心田發(fā)芽……
于是，每周兩次的社團(tuán)活動(dòng)，我積極參加，即使生病也再所不辭。我認(rèn)真的、受寵若驚般賣力地唱呀，練呀……悠揚(yáng)的旋律飄揚(yáng)開來(lái)，美妙的樂曲使我忘卻了學(xué)習(xí)的疲憊……因先前沒受過訓(xùn)練，故開始時(shí)有些吃不消，得了一個(gè)星期的咽炎。在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我堅(jiān)持著，堅(jiān)持著……半年下來(lái)，我的水平有了明顯提高，嗓音也有了質(zhì)的飛躍。無(wú)意間，我受到了藝術(shù)的洗禮，我覺察到自己的潛能了，我不再是天生的“公鴨嗓”，只要努力，我也能行！自信的芽開始在我的心田里茁壯成長(zhǎng)……我深信，它一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹的，一定能！
有人說(shuō)，一棵樹，也許沒有漂亮的花，但可能有碧綠的葉子，挺拔的枝干。如果都沒有，或許只是因?yàn)樗L(zhǎng)的地方好，從而成為一道亮麗的風(fēng)景線。同樣，一個(gè)人也許沒有漂亮的面孔，但可能有高大的身材，強(qiáng)壯的肌肉。如果都沒有，或許只是因?yàn)樗砩嫌忻篮玫臇|西，從而成為一個(gè)受人尊敬的人。我相信，人只要有了自信，只要能發(fā)覺自己的潛能，就有了攀登的方向，奮進(jìn)的目標(biāo)。于是，對(duì)他而言，世上也就沒有什么難做的事啦……
其實(shí)，生活就是一首歌，就看你如何去演奏它，練就它。你的自信和對(duì)潛能的發(fā)覺，將決定它是首歡歌還是悲歌……
成長(zhǎng)感悟作文 篇25
隨著鋼琴琴鍵上最后一串音符演奏的結(jié)束，臺(tái)下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。在這次藝術(shù)節(jié)比賽中，我獲得了鋼琴組金獎(jiǎng)的榮譽(yù)。舞臺(tái)上捧著獲獎(jiǎng)證書的我，笑容燦爛在臉上，心中的思緒飄回了最初的開始。
那是在一次音樂課上，新到任的音樂老師給我們布置了一項(xiàng)創(chuàng)新作業(yè)，每個(gè)人都必須要學(xué)會(huì)一種樂器的演奏，因?yàn)樗X得僅僅會(huì)唱幾句歌詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，希望我們能通過學(xué)習(xí)樂器了解更多的樂理知識(shí)。我們驚愕之余，迅速開始篩選著自己感興趣的樂器。
媽媽陪著我來(lái)到藝術(shù)學(xué)校，一樣一樣地仔細(xì)精選著，琴房里傳來(lái)的一首首優(yōu)美的旋律深深地吸引了我，我很堅(jiān)定的選擇了鋼琴。
萬(wàn)事開頭難，因?yàn)楹苄缕娴木壒�，我也沒覺得有多難，很開心的跟著老師開始了琴童生涯。但好景不長(zhǎng)，隨著新鮮感的慢慢流逝，每天必練的N首彈了幾百次曲子的反復(fù)練習(xí)，枯燥得開始令我厭煩了，沒彈幾下就嚷嚷著腰酸脖子痛，老盼著練琴的時(shí)間趕緊結(jié)束。媽媽見狀，和老師商議后四處搜尋來(lái)我喜歡的很多曲子。呀！真是靈驗(yàn)啊，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)可以自己彈出自己喜歡的曲子時(shí)，再也不嫌練琴的時(shí)間太長(zhǎng)了，又重新燃起了學(xué)琴的熱情，時(shí)光就這樣一天一天地走著，我會(huì)彈的好聽的曲子越來(lái)越多。音樂課上，我彈給大家聽時(shí)，老師和同學(xué)們贊賞的目光讓我開心極了。
老師給了我一份藝術(shù)節(jié)鋼琴比賽的宣傳，鼓勵(lì)我參加。于是我每天更加勤奮地練琴了，經(jīng)常把時(shí)間給忘了。因?yàn)樘v的緣故，比賽間我生病了，發(fā)燒、咳嗽……媽媽很擔(dān)心我的健康，小心翼翼地詢問我還可以參加比賽嗎？被各種不適折磨著的我想了想，我不能讓老師失望啊，而且這次比賽機(jī)會(huì)那么難得，我很想把自己喜歡的曲子彈給大家聽。
上天不會(huì)辜負(fù)努力的人，當(dāng)我踏上舞臺(tái)的那一瞬間，所有的不適頓時(shí)都飛走了，我從容不迫地演奏著，每一個(gè)音符都表達(dá)著我對(duì)音樂的喜愛。梅花香自苦寒來(lái)，功夫不負(fù)有心人，學(xué)習(xí)鋼琴的過程令我成長(zhǎng)，更讓我明白，沒有努力的付出，怎么會(huì)又滿滿的收獲呢？
成長(zhǎng)感悟作文 篇26
在我的成長(zhǎng)歷程中，有一件小的不能在小的事兒，但，這件事卻如沙灘上明巒燦爛的珍珠，一直警示著我。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我極不情愿的被老媽從被子里叫了起來(lái)，我無(wú)奈的辭別了“周公”。只好懶洋洋地穿上衣服，打著哈角，來(lái)到媽媽面前。
問道：“干什么呀！這大清早的。
媽媽慍怒地說(shuō)：好了，別抱怨了，去菜園澆水。
我怎么能違抗媽媽的命令呢？唉！只得干活了！
我拿著水管，開始澆菜，忽然見得一處螞蟻穴，已經(jīng)被水淹沒了了，幾十只螞蟻在水里掙扎著，“夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛”。正當(dāng)我以為這些螞蟻會(huì)各自逃散的時(shí)候，它們好像得到了命令一樣，不再胡亂撲騰，而是整齊地往一處劃動(dòng)。
正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，我看見了更為驚奇的一幕：所有的螞蟻緊緊抱在一起，圍成了一個(gè)“球”，“球”的正中間則是那孕育這個(gè)螞蟻家族未來(lái)的蟻后。
為了保護(hù)正中間的蟻后，外圍的螞蟻不斷被水沖走，但缺口馬上就會(huì)被別的嗎蟻堵上，沒有那一只逃跑，更沒有一絲一毫的猶豫不決！
如果，螞蟻們都各自保命，那么整個(gè)家族將斷葬于此，如果沒有螞蟻們前赴后繼的奉獻(xiàn)，那結(jié)果可想而知。
回看歷史有大禹“三過家門而不入”，有黃繼光“舍身堵槍眼”還有今年疫情，無(wú)數(shù)白衣天使戰(zhàn)士置生死之度外，舍生忘死與死神搏斗，這種“舍小家，為大家”無(wú)私奉獻(xiàn)精神，應(yīng)該是由我們每個(gè)人傳承并發(fā)揚(yáng)的！
成長(zhǎng)感悟作文 篇27
太冷的世界，請(qǐng)?jiān)徫覜]有勇氣，不得不遠(yuǎn)離；時(shí)間就像一眨眼，就像手指里的流沙。還沒等你能緊緊抓住，它已經(jīng)消失在你的世界里了。
我只是一個(gè)普通的高中生�？粗蠹以谛@里轉(zhuǎn)悠，可能不漂亮，也可能不聰明。好在他們都有青春，都在追逐不可思議的夢(mèng)想。我也是這樣，在自己的虛擬世界里勾畫未來(lái)。
咬著牙齒對(duì)抗時(shí)空，我終于筋疲力盡了。我不想變強(qiáng)，卻找不到讓自己變?nèi)醯睦碛�。我只需要偽裝自己，披上厚厚的偽裝，在世界的某個(gè)角落，靜靜的堅(jiān)守自己的花朵。琥珀色的月光，灑在角落里，一旦碎在記憶的玻璃上，該如何挽回？我只是懷念，昨天的快樂已經(jīng)成為了痕跡。我舔著歲月留下的傷口，學(xué)著忘記那些漸行漸遠(yuǎn)的故事，學(xué)著放下，學(xué)著收集自己尖銳的刺，用平靜的心去擁抱這個(gè)世界。
也許，很多年后，當(dāng)我遇到一個(gè)曾經(jīng)在歲月里掩面輕聲吟唱的老朋友，我會(huì)釋懷說(shuō)：“好久不見！”
我希望只是好久不見。
成長(zhǎng)感悟作文 篇28
小時(shí)候，我快樂的長(zhǎng)大；真的長(zhǎng)大了，但我希望能回到童年。這恐怕是每個(gè)人的親身經(jīng)歷。聰明的老人認(rèn)為，不管一個(gè)人的人生處于哪個(gè)階段，只要有意義，就是好的。
漸漸長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大后的現(xiàn)實(shí)和小時(shí)候的夢(mèng)想差那么多。各種壓力，讓我陷入童年的留戀和對(duì)成長(zhǎng)的恐懼。
直到有一天，父親和我閑聊，說(shuō)人的青春像歌手的中年，像小說(shuō)，人的老年像散文，人的生活像戲劇。
當(dāng)時(shí)沒想，但回憶起童年，突然有了新的感覺。
人的青春是浪漫的，是詩(shī)意的，所以像詩(shī)；中年努力工作，以此為生
與小說(shuō)相比，老年人把自己的生活看得很透，像一部充滿哲理的作品，而人的生活，跌宕起伏，坎坷不平，像一部喜劇。
當(dāng)我們把成熟和幼稚相比較時(shí)，就像把小說(shuō)和詩(shī)歌相比較一樣。這兩種文學(xué)體裁有可比性嗎？誰(shuí)能說(shuō)《紅樓夢(mèng)》和《神曲》哪個(gè)寫得好？與此相比，簡(jiǎn)直和演《關(guān)公詹秦瓊》一樣荒誕。
但是，我們沒有意識(shí)到這個(gè)可笑的錯(cuò)誤，所以急于長(zhǎng)大是可悲的，也是痛苦的。我們抱怨現(xiàn)實(shí)，卻無(wú)法改變。我們整天都充滿了擔(dān)憂和抱怨。
其實(shí)成長(zhǎng)是中性的，快樂和悲傷都不是成長(zhǎng)帶來(lái)的。哀嘆自己成長(zhǎng)的人，只要改變看法，改變做法，讓每一天都有意義，就會(huì)感受到你期待的快樂。
成長(zhǎng)感悟作文 篇29
像一條藍(lán)帶，我靜靜的在村子里流轉(zhuǎn)。春天真的來(lái)了。我伸了個(gè)懶腰，睜開眼睛，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。我張開雙臂，用溫暖融化了整整一個(gè)冬天的冰雪。我時(shí)不時(shí)地唱“花花，花花”，野花姐姐和柳哥哥隨著溫暖的春風(fēng)微微搖擺，鳥兒歌唱，我是他們最好的傾聽者。
我的美麗讓遠(yuǎn)方的人驚訝。越來(lái)越多的人來(lái)這里工作和玩耍。美麗的小建筑建成了，村莊變得前所未有的熱鬧。他們?cè)诤舆吜奶焱嫠＃粝職g笑和纏綿，卻在匆忙和我告別的時(shí)候忘了把剩下的皮袋子放進(jìn)垃圾桶。風(fēng)轉(zhuǎn)過來(lái)，把它們都吸進(jìn)了我清澈的水中。一開始我以為我能把這些臟東西洗掉，于是我很努力的往前走，但是這些東西好像是割線，永遠(yuǎn)洗不掉。
那個(gè)夏天的女孩以輕快的步伐走進(jìn)我們的時(shí)候，我已經(jīng)變得漆黑一片，渾身散發(fā)著難聞的味道，就連岸上的哥哥也好像枯黃了。大家都離我很遠(yuǎn)，不得不靠近的時(shí)候，也是一副厭惡的樣子。他們一個(gè)個(gè)捏著鼻子，看了我一眼，就跑了。我心里一涼：這是怎么回事？那些孩子為什么不來(lái)陪我？
秋天到了，岸上的樹葉開始一片一片落下。本來(lái)是想讓我再次蕩漾，再次快樂。葉子越來(lái)越少，直到剩下最后一片，鳥兒停止歌唱，再也沒有朋友愿意和我說(shuō)話。我越來(lái)越孤獨(dú)了。誰(shuí)來(lái)幫我？我希望我是快樂的河。
直到有一天，岸上豎起了一塊牌子�！盃敔�，這是什么？”一個(gè)甜美的聲音傳入我的耳中�！疤幚砦鬯篮�，排水，保證供水，節(jié)約用水”，老人點(diǎn)燃牌子上的字，對(duì)一個(gè)看起來(lái)四五歲的小女孩說(shuō)，“貝貝，別再把蘋果皮扔到河里了。”我笑了。幾個(gè)工人的叔叔手里拿著網(wǎng)駛進(jìn)了我的港口。他們把水草和石頭縫里藏著的垃圾都撈了上來(lái)，魚苗安心地在我家安頓下來(lái)。連續(xù)幾天，我的水不再渾濁發(fā)臭。當(dāng)我想到我要變回清澈的河水時(shí)，我在夢(mèng)里笑出聲來(lái)。
冬天，我終于煥然一新，又是一條快樂的河。冷風(fēng)吹過我的頭頂，雪花從天而降，整個(gè)世界變成了一個(gè)白色的世界。人們的笑聲又在我耳邊飄蕩，孩子們穿上厚厚的棉衣，戴上手套，或者打雪仗，或者堆雪人。而我，像一個(gè)啦啦隊(duì)員，為大家加油。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我好像又聽到朋友在春天唱歌了。
成長(zhǎng)感悟作文 篇30
“一杯蜜是煉過幾只蜂的�！彪m甜，也苦。
盛夏，我最愛到老家附近的一家冷飲店喝蜜水。店開在小山坡上，價(jià)格很實(shí)惠，最主要是店家他為人真誠(chéng)、質(zhì)樸。
一天，陽(yáng)光劃過樹梢，流在我的背上，灼燒著我。我熱得不行，便起身前往他的小店。坐在柔軟的椅子上，點(diǎn)了一杯蜜水，卻發(fā)現(xiàn)價(jià)格比以前貴了些。我有些疑惑，忍不住問：“漲價(jià)了？”店家年過花甲，背有些彎，在山上自己養(yǎng)了些蜂，開了這家店。他聽了我的話后，眉頭皺了一下說(shuō)：“今年出了點(diǎn)問題，所以漲了點(diǎn)價(jià)格�！蔽疫�想追問下去，可沒等我開口，他就說(shuō)出一番我至今難忘的話：“今年因?yàn)樘鞖鈫栴}，雨下了好久，許多蜜蜂采蜜后不是飛得太遠(yuǎn)找不到回來(lái)的路，就是在半道上死了。雨連下了幾天，最后只剩下一半的蜜蜂能夠回來(lái)。所以，一杯蜜是煉過幾只蜂的！”
我震驚了，風(fēng)雨中，這些蜜蜂居然不顧自己的安全而去采蜜，究竟是什么支撐著他們的意志？蜜水送上來(lái)，我端起杯子輕抿一口，燥熱的身體頓時(shí)清涼，煩躁的心境也空明起來(lái)。我思索著：一杯蜜是煉過幾只蜂的，難道我現(xiàn)在喝的蜜就是蜜蜂的心血，它們不畏犧牲的成果？也許，它們跋山涉水只為了我這一杯蜜水；也許，它們的人生就是如此。
我又想，我們又何嘗不是？一切的努力都是為了一個(gè)目標(biāo)——為了更好的生活。學(xué)習(xí)、工作、拼搏，就像蜜蜂采蜜，看似微不足道，卻是一點(diǎn)一滴地積蓄。當(dāng)我們“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，回首卻是“柳暗花明又一村”。過程是苦的，辛酸的；結(jié)果卻是美的，甜蜜的。烈日當(dāng)空，我又喝了一口蜜水，最后的半絲煩躁也消失了。我想，或許學(xué)習(xí)雖然艱苦，但有時(shí)也應(yīng)“偷得浮生半日閑”。
蜜水喝完了，我也從思緒中回歸現(xiàn)實(shí)。我轉(zhuǎn)身，下山，準(zhǔn)備回家。山野小徑上，偶爾也有些落單的蜜蜂嗡嗡飛過，我目送著每只小蜜蜂遠(yuǎn)去，對(duì)這些小小的生命有了敬畏之心，是這些小生命忍受著風(fēng)雨的摧殘才釀出一杯杯蜜來(lái)。它們，教會(huì)了我深?yuàn)W的哲理。
我走著，驀然回首，感到從未有過的愜意。環(huán)顧四周，滿是激勵(lì)著我的小生命。生活也應(yīng)如此，迎難而上，才能充滿活力，才能讓成功靠得更近。
成長(zhǎng)感悟作文 篇31
每一朵花朵都能釋放自己的芳香，每一縷陽(yáng)光都能給人們帶來(lái)溫暖。慢慢發(fā)現(xiàn)，以前的我，傻的可愛，現(xiàn)在這個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的我，已經(jīng)變的懂事，穩(wěn)重，成熟了許多。我意識(shí)到，我長(zhǎng)大了。
曾經(jīng)只是坐在門口堆沙子玩，而不去認(rèn)真復(fù)習(xí)的我，現(xiàn)在才 發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初是那么浪費(fèi)時(shí)間；曾經(jīng)的任性，因?yàn)橐粋�(gè)洋娃娃而和爸爸媽媽耍脾氣，甚至翻臉不認(rèn)人的我，現(xiàn)在想起來(lái)才為自己的無(wú)知深感不安；曾經(jīng)只是躺在床上幻想，渴望成為大學(xué)生，成為碩士、博士，而不去努力的我，現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)的苦與累，感覺到很難；曾經(jīng)懶惰的我，什么事都讓父母干，現(xiàn)在才覺得父母老了，干不動(dòng)了。
一向愛生氣的我，為點(diǎn)小事和朋友吵的不可開交，鬧的天翻地覆，而且搞的班級(jí)的氣氛也低沉沉的。知道有一次，我在病榻上，收到了她為我精心抄錄下的各科筆記與作業(yè)。我哭了，我覺得對(duì)不起她。難道朋友之間非得吵架不可嗎？
我，一個(gè)小小的我，像一棵樹的種子，我有著強(qiáng)烈的欲望----因?yàn)槲蚁腴L(zhǎng)成一棵參天大樹。為此，我的枝干在經(jīng)歷風(fēng)雨之后變的更加挺拔了；我像一顆灰溜溜的小蝌蚪，整天在池塘里蹦蹦跳跳的找著青蛙媽媽，在途中遇到什么困難我都不怕，我都能克服這些困難，當(dāng)我找到媽媽時(shí)，我已經(jīng)變成了身體健壯的小青蛙了。
長(zhǎng)大充滿真實(shí)與幻想，長(zhǎng)大充滿快樂與憂傷。我在成長(zhǎng)，伴隨著成長(zhǎng)美好的感覺，在朝霞滿天的東方，放飛青春的夢(mèng)想。
成長(zhǎng)感悟作文 篇32
我常常在想，人的思想究竟是什么呢？有沒有一種具體形象的事物可以來(lái)描繪我們的思想呢？
偶爾，我覺得思想像有著詩(shī)情畫意的唐詩(shī)宋詞。有時(shí)它好似一位婉約的少女，字里行間透露著“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的優(yōu)柔；有時(shí)它有如一位壯志未酬的將士，句句吟誦著“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁。
偶爾，我覺得思想像浩瀚無(wú)邊的宇宙。有神秘的色彩，有無(wú)邊的盡頭。時(shí)而一道金色的弧光劃過藍(lán)幽幽的夜空；時(shí)而又是一片寂靜的空籟。
偶爾，我覺得思想像一粒種子。它也許會(huì)掉入平原的草地上，扎進(jìn)山巒中的巖石縫中，或是落入層層積雪里。不知是怎樣的力量，使它破殼而出，不屈地向上茁長(zhǎng)，昂然挺立，最終成為一棵高大的樹木。
不過，詩(shī)詞雖美，卻會(huì)讓人迷失在朦朧美意中，忘情于波瀾壯闊中；而宇宙太浩瀚，深不可測(cè)，不能主宰；而種子有時(shí)會(huì)受到環(huán)境的影響，不能生長(zhǎng)，最終也只是個(gè)空殼。
如果要給思想一個(gè)形象，我想讓自己的思想像溪流一樣。因?yàn)樗幌癯靥烈粯邮且惶端浪蔷奂鹪S多思想的細(xì)流，合成一股強(qiáng)有力的流水，自由快樂地奔流向前。我愿意自己的思想自由如溪流一樣奔流不息，在奔向大海的道路上，不失去自由、堅(jiān)定與勇敢的信念。
溪流會(huì)因地而歌，有如松濤，有如豎琴，有著錚錚徐徐之音，響徹山林。溪水湍急處如飛珠濺玉，宛如輕撥琴弦；平緩處若銀湖瀉波，錯(cuò)落有致，錚然出聲。
溪流卷著無(wú)數(shù)朵小浪花，拂著楊柳垂下水面的秀發(fā)，彈著琴弦，蜿蜒在田野草叢中。有時(shí)，它看見夾岸紅艷的桃花，好是興奮，但它不能停留下來(lái)，不能因?yàn)橄矚g桃樹而停下而使自己變得渾濁，它依然奔騰不息。
溪流激昂地在山間奔流，遇到巖石前阻，它憤激地奔騰起來(lái)，怒吼著沖破巖石，然后快樂地叫著一瀉千里。
溪流感到累了，想睡一覺，但一種強(qiáng)大的信念驅(qū)使著它勇敢向前，去投入大海的懷抱，去探索神奇的世界。
在我純潔的思想中，常有一條激昂的溪流，我看著它流去，用心靈去享受那美妙的過程。我讓那條溪流奔騰著，心里一點(diǎn)也不操心，因?yàn)樗鼤?huì)坦然勇敢地面對(duì)一切遭遇，最終流向生命的大海。
成長(zhǎng)感悟作文 篇33
盡管有時(shí)候很努力，也不定能達(dá)到自己或者他人眼中的要求。
這樣的事實(shí)有時(shí)真的讓人很沮喪，充滿了挫折感。
可是，你必須明白且懂得，這樣的心態(tài)唯有自己去調(diào)整。
沒有人能幫你解決所有問題，有些事情必須自己學(xué)著去面對(duì)。
你必須在這些經(jīng)歷中學(xué)會(huì)淡然，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，也許有人會(huì)稱之為麻木，但是否真的有所改變，只有你自己知道。
也許，你會(huì)選擇在某個(gè)黑夜里埋頭痛哭，當(dāng)然也許你會(huì)連眼淚都擠不出一滴。
但事實(shí)與現(xiàn)實(shí)在告訴你，你必須成長(zhǎng)，且一直繼續(xù)地勇敢地往前走。
哪怕你的力量薄弱的微不足道，哪怕你的步履蹣珊，哪怕你覺得自己會(huì)有心無(wú)力。
但是，該你做的，該你面對(duì)的，該你承受的，你還是要盡己所能。
多一些正能量的心理暗示，別被內(nèi)心的恐懼與無(wú)知所打敗。
請(qǐng)勇敢一些，朝著有陽(yáng)光的方向，奮力生長(zhǎng)。
有些心靈雞湯真的是需要的，也許過于滋補(bǔ)，也許過于空泛，但在你需要的時(shí)候，就是最好的補(bǔ)給。
成長(zhǎng)感悟作文 篇34
我們?cè)诶_紛的人生路上快樂地成長(zhǎng)。
我是一個(gè)喜歡生氣的人，但在這種性格中我又選擇了愛笑。有人會(huì)問了，我的性格怎么是對(duì)立的?也許這又隱藏了我的一種人生態(tài)度吧。
我喜歡藍(lán)天，因?yàn)槲視r(shí)常在寂寞時(shí)仰望藍(lán)天。而藍(lán)天卻像人的臉，好像夾雜著復(fù)雜的表情，但風(fēng)雨過后永遠(yuǎn)都是明媚的陽(yáng)光，絢麗的彩虹。
我想告訴全世界我不是一個(gè)喜歡哭的小孩，更不是一個(gè)軟弱無(wú)能的小孩。因?yàn)槲乙矔?huì)燦爛的笑。
在小學(xué)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是不理想，在別人因沒考好而傷心的時(shí)候，我只是在想自己為什么沒考好。終于我這種性格的人考到了令我滿意的分?jǐn)?shù)。
到了初中我慢慢學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。別人會(huì)問為什么呢?我想說(shuō)因?yàn)槲页砷L(zhǎng)的每一個(gè)腳步都告訴我不要絕望一定要樂觀。
我覺得在成長(zhǎng)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了很多東西。但我也忘了很多東西。
回想起來(lái)我認(rèn)為我得到的是樂觀。忘卻的是痛苦。人在一步步的成長(zhǎng)經(jīng)歷當(dāng)中知道的會(huì)越來(lái)越多，相反不知道的會(huì)越來(lái)越少，這就是我的成長(zhǎng)目標(biāo)，也是我對(duì)成長(zhǎng)的感悟。
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