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風(fēng)的感悟作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼娘L(fēng)的感悟作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)的感悟作文1
風(fēng)從湖邊走過(guò)，湖面蕩起美麗的漣漪；風(fēng)在田野飄過(guò)，染青了沉睡剛醒的禾苗；風(fēng)在果園徜徉，把花粉播在了希望的田野上。輕輕地、悄悄地，一種溫柔的過(guò)往，竟使得這萬(wàn)物萌發(fā)出生機(jī)勃勃的幽香。風(fēng)，便是這平凡的奉獻(xiàn)者，它成就了一種可以穿越平凡的偉大。風(fēng)是母愛(ài)。"游子身上衣"使得慈母"臨行密密縫，意恐遲遲歸"。這種無(wú)言的愛(ài)，像一縷輕風(fēng)拂過(guò)游子的心，于是便有了一位深受感動(dòng)的詩(shī)人記下了這份情懷，讓后人繼續(xù)著這份對(duì)平凡的感動(dòng)。這種感動(dòng)像穿越時(shí)空的永不疲倦的風(fēng)，給我們?cè)忈屩凶钪匾囊环N愛(ài)，溫柔而永恒，平凡而偉大。
風(fēng)是一種胸懷。我們?cè)谇叭嗽缘腵樹(shù)下乘涼，不要忘了給后人鑿一口井，讓這種溫暖和清涼像風(fēng)一樣長(zhǎng)遠(yuǎn)地流下去。當(dāng)樹(shù)陰為別人帶來(lái)了清涼時(shí)，那穿梭于樹(shù)葉間的風(fēng)，不是在訴說(shuō)著這樣一個(gè)偉大的故事嗎？"有一個(gè)女孩，她曾經(jīng)來(lái)過(guò)，走過(guò)那片蘆葦坡。"歌中的女孩，是個(gè)平凡的人，她為了保護(hù)一群丹頂鶴而在蘆葦叢中身陷沼澤，美麗的生命蘆葦般脆弱，瘦小的身影卻走在人們贊美的視線里。"風(fēng)兒輕輕訴說(shuō)"，訴說(shuō)著這個(gè)平凡而偉大的生命，訴說(shuō)著一種舍生取義的堅(jiān)貞。
風(fēng)是一種堅(jiān)守。堅(jiān)守在平凡的崗位，默默奉獻(xiàn)一生的心血和智慧，就像我們的老師，就像每一位任勞任怨的平凡工作者。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"，那位停止呼吸前把乘客送到安全門(mén)口的司機(jī)，那些在"非典"期間堅(jiān)守崗位的白衣天使們，正是那一股沉默的風(fēng)，平凡的風(fēng)，但就是這陣風(fēng)，給了社會(huì)以平安，給了人們以安寧，給了大地以希望，給了河山以新綠。誰(shuí)又能說(shuō)那只是一種平凡的事罷了？
我們常常贊美太陽(yáng)的光輝，我們常常慨嘆海洋的澎湃，我們常常仰視高山的巍峨，我們常常欣賞美景的瑰麗�？墒牵姓l(shuí)愿意坐下來(lái)，靜靜地聆聽(tīng)風(fēng)的耳語(yǔ)？有誰(shuí)能夠停下來(lái)，細(xì)數(shù)著風(fēng)的無(wú)私與美麗？沒(méi)有風(fēng)，大地是"一潭死水"，自然也不再是"美的所在"。風(fēng)是信使，為人們帶來(lái)了靈動(dòng)。正是那些像風(fēng)一樣平凡的感情、胸懷和堅(jiān)守，給生活帶來(lái)了生命的源泉和人生的美麗。愿為一縷風(fēng)，讓愛(ài)和仁慈悄無(wú)聲息地降臨。這，該是一種穿越平凡的偉大吧！
風(fēng)的感悟作文2
風(fēng)，她有一個(gè)夢(mèng)，有一個(gè)想去遠(yuǎn)方的夢(mèng)。上蒼賜予了她這個(gè)機(jī)會(huì)，她開(kāi)心地跑個(gè)不停�？萑~對(duì)她說(shuō)，帶我走吧，我可以為你指明方向；紙船對(duì)她說(shuō)，帶我走吧，我可以給你一個(gè)家。可是風(fēng)都拒絕了。她說(shuō)，帶著你們我怎么能走得遠(yuǎn)？
風(fēng)的遠(yuǎn)行開(kāi)始了。一路上，風(fēng)景真好，可惜她找不到方向，被路上的樹(shù)枝刮得生疼；海上的月色真美，可惜在茫茫大洋上，她找不到一個(gè)落腳點(diǎn)……
風(fēng)走了，再也沒(méi)有回來(lái)。沒(méi)有人知道，她被樹(shù)枝撕扯得支離破碎；沒(méi)有人知道，她在海上累得昏死過(guò)去；更沒(méi)有人知道，她曾經(jīng)的悔悟。
那是一個(gè)清晨，初升的太陽(yáng)在深藍(lán)的海面上撒下了星星點(diǎn)點(diǎn)，水兒托著浪花嬉戲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)白鷗展翅的聲響。 “多美啊！”風(fēng)兒想著�？伤僖矝](méi)有力氣去欣賞、去歡喜了。她重得要沉下去。她在不停地掙扎，最后重重地摔在了礁石上，又滾入席卷過(guò)來(lái)的海浪之中。她那么輕薄，那么柔弱，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化在藍(lán)色的淚水里。她嘗到的是自己釀造的苦澀。最后，她默默地想，如果當(dāng)初幫助枯葉離開(kāi)，一路上她就不會(huì)受那么多的苦；如果帶著紙船遠(yuǎn)行，一路上，她就會(huì)有個(gè)依靠……
風(fēng)兒笑了。她不禁笑了，笑自己那時(shí)的蠢、那時(shí)的'傻。如果……哎，什么都遲了，趁還看得見(jiàn)日出，她淺淺地笑了。那是一種釋?xiě)训男�。她終于長(zhǎng)大了。
有些事情，我們終要付出代價(jià)才會(huì)有所領(lǐng)悟。一種感悟，是一次創(chuàng)傷之后的疤痕，在記憶里深深刻下�；蛟S只有擁有了記憶里刻下的痕跡，我們才會(huì)慢慢長(zhǎng)大。而這種感悟的意義顯然源于它的來(lái)之不易，亦如風(fēng)的感悟。
風(fēng)在想著“如果”。我們知道世界上沒(méi)有那么多“如果”�？蛇@是我寫(xiě)的故事，我想賦予風(fēng)一次生命的“如果”。
我不再細(xì)細(xì)描述她的旅程。我只知道，她一定會(huì)伸出她的手，去幫助枯葉和紙船，還有其他更多的伙伴們——風(fēng)兒帶著它們一起去旅行了。它們互相幫助，形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)。它們到達(dá)了夢(mèng)中的遠(yuǎn)方……
這是一個(gè)俗氣的結(jié)局，可這是最溫暖的。我把它想象成一個(gè)真實(shí)的故事，如人生一般，不去玩笑，不去游戲。但愿每一個(gè)辛勞付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的人生都會(huì)有美麗的結(jié)局。
你看見(jiàn)了嗎？一雙雙援助之手，像是不斷添加的柴火，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿著溫暖。
風(fēng)的感悟作文3
時(shí)間匆匆流逝，綿延成浩瀚無(wú)垠的滔滔長(zhǎng)河，左岸是我無(wú)法忘記的回憶，右岸是我值得珍惜的花季，而中間則是疾速流淌的或深或淺的感悟
——題記
中午，在淡淡夏日下，我獨(dú)自一人騎著自行車走在那條林蔭小道上。天真熱呀，連禪也忍不住在那埋怨一番了。我也不例外，只不過(guò)是方式不同罷了，輕輕哼起了：“……風(fēng)靜靜吹過(guò)……”以此希望有些涼意。不料騎了一會(huì)，真的拂面而來(lái)了一陣風(fēng)。雖然很少，但也夠解燃眉之急了，感覺(jué)十分的愜意，在愜意之余思緒萬(wàn)千。
四季的風(fēng)到底哪個(gè)好呢？風(fēng)你能告訴我嗎？忽然風(fēng)變大了，夾來(lái)一陣陣清香，一個(gè)甜甜的聲音柔弱的告訴我：“此機(jī)不可泄也，待你我慢慢用心去悟吧�！闭f(shuō)完，那一陣大風(fēng)便也隨她去了。我不覺(jué)若有所思。
風(fēng)，太溫柔，太溫柔。宛若嬰兒的手撫摸著你的臉。它悄悄地送來(lái)梅的'清香，捎來(lái)春的綠意。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不寒是假的吧，至少有點(diǎn)寒意，才不至于讓人們?cè)谶@陽(yáng)光燦爛的春日中怡然睡去，而忘卻了“一年之計(jì)在于春”。
夏天緊張而熱烈，炎炎夏日里，你吹走了夏的炎熱，拂來(lái)了涼爽，使人怡然自得。有時(shí)想：在月明風(fēng)清的夏夜中乘風(fēng)攬?jiān)�，在遙遠(yuǎn)的海邊踏浪堆沙，在險(xiǎn)峻的高山上高歌一曲，在此時(shí)此地感受你的清爽。
秋風(fēng)則有些凄涼了，要不然怎么有“秋風(fēng)秋雨愁煞人”之說(shuō)�？赡苁且�?yàn)樗纳桑吭谖铱磥?lái)蕭瑟恐怕是一種生命的絕唱吧，一種凄楚之美。沒(méi)有春風(fēng)的生機(jī)盎然，也沒(méi)有夏風(fēng)的那種熱烈，卻也不像冬風(fēng)的那種凜冽，有的只是如蝶的枯葉，對(duì)生命靜下來(lái)的思考。
我曾害怕過(guò)冬天，害怕刺骨的風(fēng)會(huì)毫不留情地扼殺生命中的那一點(diǎn)綠，狂暴的它會(huì)毫不顧及地刮滅屬于萌發(fā)生命的那盞燈。但是，我錯(cuò)了，它只不過(guò)是履行那份屬于自己的職責(zé)罷了。試想如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)刺骨、狂暴的冬風(fēng)毫不留情的考驗(yàn)，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的冬天的洗禮，那欣欣向榮的春景和春天又何以而出？
啊！我感悟到了你，生命！春風(fēng)，生命之開(kāi)端，告訴我們要抓緊；夏風(fēng)，告訴我們生命之美好；秋風(fēng)，教會(huì)了我生命中應(yīng)有所思考；冬風(fēng)告訴我們生命中是有磨難的，促使我們拼搏向上。
啊！與風(fēng)一起感悟生命，在風(fēng)中我依然騎著自行車，在那條小路上哼著屬于自己的生命之歌。
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