感悟經(jīng)典作文__初三作文范文_初三作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的感悟經(jīng)典作文__初三作文范文_初三作文,歡迎閱讀與收藏。
感悟經(jīng)典作文__初三作文范文_初三作文1
以銅為鏡可以衣正冠,以古為鏡可以鑒興衰,以人為鏡可以知得失!}記
偶感無(wú)聊,翻開《史記》,一段文字映入我的眼簾:“白起攻魏,拔華陽(yáng),走龔卯,而擄三晉將斬首十三萬(wàn)人與河中”,此人為世人稱作“人屠”。白起是一個(gè)了不起的軍事家,他具有卓越的軍事領(lǐng)導(dǎo)才能。從秦昭王十三年為秦國(guó)效力到秦昭王五十三年被賜劍自裁而終的37年里幾乎沒有過(guò)敗仗。
他是歷史上抹不去的英雄,在名將輩出的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代和秦國(guó)歷史上也是數(shù)一數(shù)二的英雄人物,歷史雖只竹簡(jiǎn)刀刻幾字他的生平功績(jī),但也藏不住他千秋萬(wàn)代的耀世光芒。
殺!這是他用一生在書寫的字。擁甲戈刀劍,生枯骨萬(wàn)千,去努力書就這個(gè)冰冷的字,兵戈是毫,鮮血為墨,黃沙做簡(jiǎn)。
殺!簡(jiǎn)單的十筆畫,殲敵四十萬(wàn),遍野白骨粼粼,是他贈(zèng)予歷史鑒賞的一幅書法,用四十萬(wàn)人磨墨,優(yōu)雅的磨墨、熏墨。墨跡殷紅,四處漫散,一撇,一捺,呵,趙家子弟的鮮血,且作最后的收筆。
寂寥的沙場(chǎng),只剩他寂寞的欣賞。
誰(shuí)懂他!空氣發(fā)酵,醞釀萬(wàn)世寂寞,擦拭出劍的逼人寒光。
殷紅的血映出那些曾幾何時(shí)的輝煌,沾染了多少人的血擦拭著這劍,并最終將沾上自己鮮血。
銀光過(guò),紅墨流淌如瀑布,凝成以個(gè)“殺”字。
孤寂的英雄他殺了自己。
是!古人說(shuō):“殺人者,人恒殺之!睉(zhàn)爭(zhēng)死去了多少人!無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)像一把死亡鐮刀一樣收割者生命,一將功成萬(wàn)骨枯,他一生中殺人無(wú)數(shù),卻死在自己的刀下,戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了多大的痛苦,使人流離失所,使人家破人亡。然而,現(xiàn)在呢?現(xiàn)在的社會(huì)還是有戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù),和平鴿在空中哭泣。從那幽黑的眼眸里可以看到埋怨,無(wú)助。失去孩子的父母在廢墟中哭泣,在尋找自己的骨肉;失去親人的朋友,在經(jīng)歷著世界上最悲痛的事情,使那一片廣闊天空又增添了幾絲哀愁。
和平的世界是美好的。在和平世界里花兒是香的,草兒是綠的,天空是藍(lán)的,陽(yáng)光是暖的。我聽到這個(gè)世界在說(shuō):“我愛和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)。”
《史記》是一部智慧的秘籍,雖然歷史已成為過(guò),但作為中華歷史文化深厚積淀,不能暗淡下來(lái)!妒酚洝芬陨髦稚鞯南P,建筑起一道光輝的歷史人物畫的長(zhǎng)廊,讓那些千姿百態(tài),各具神韻的歷史人物呼之欲出,躍然作上。
感悟經(jīng)典作文__初三作文范文_初三作文2
書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,智慧的啟迪,寧?kù)o的知己,黑暗的晨曦。讀一本好書,就是一次美好的心靈之旅……
世界上的一切都是美好的,當(dāng)然讀書也一樣,書上的每一句話、每一個(gè)詞、每一個(gè)字……都代表著作者的一份心情,一份純真,一份快樂(lè)。閱讀多了,你的寫作水平不僅提高了,心靈也仿佛被雨水所沖洗,變得清澈、明亮,整個(gè)人都會(huì)變得輕松多了,有一種被白紗輕撫、被美玉滋潤(rùn)的感覺。讀書的道路,不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和展現(xiàn)自我的道路,還是一條通向快樂(lè)的道路。在書中,你會(huì)感覺快樂(lè)是需要付出的;在書中,你會(huì)感覺到外貌并不重要;在書中,你會(huì)找到自信……
在夕陽(yáng)升起的那一刻,我又開始翻開了那一本已經(jīng)被我看了很久的書——《冰心作品精選》。這是一本讓我開啟知識(shí)大門的道路的書,它伴著我成長(zhǎng)。它好像我的一個(gè)伙伴,在我天真的童年里帶給我知識(shí),它教會(huì)了我生命是短暫的,要珍惜自己的生命。童年是美好的,不要等童年已經(jīng)拋棄你時(shí),才會(huì)去找童年。生命雖然是無(wú)法控制的,但是回憶卻是抹不掉的,就像冰心奶奶說(shuō)的一樣:“假如生命是無(wú)味的,我不要來(lái)生。假如生命是有趣的,今生已是滿足的了!痹诒哪棠痰拿恳黄⑽、詩(shī)歌、小說(shuō)中,我都能學(xué)到許許多多的知識(shí),感受到愛的價(jià)值。
在這本經(jīng)典作品中,有對(duì)宇宙的精妙的探索,有對(duì)生命的意義的思考,有對(duì)童年歡樂(lè)的回憶有對(duì)少年友誼的禮贊,有對(duì)未來(lái)的憧憬,有對(duì)春光的贊美,有對(duì)弱者的同情……在藝術(shù)表現(xiàn)上,作者從細(xì)處落筆,擷取生活中一個(gè)片段,凝結(jié)在美的意境中,引發(fā)詩(shī)的情意,在行云流水般的傾吐中,閃射出智慧的光華。
這本書還讓我知道,母愛是偉大的,我們的愛是渺小的,世界上有許多的人得不到母親的愛,渴望著母愛的存在。試問(wèn)鴻蒙初辟時(shí),又哪里有貧富貴賤之分,這些人造的制度之分?遂令當(dāng)時(shí)人類在母親的愛光之下,人人自由,個(gè)個(gè)平等,大家有這個(gè)經(jīng)驗(yàn)么?因?yàn)槟赣H,使我承認(rèn)了世間的一切其他的愛,又忽略了世間一切其他的愛……
這本書告訴我們的不僅是這些道理,還有許多的有趣奧妙,等著你去閱讀,等著你去感受。
好讀書,讀好書,會(huì)讀書,智慧性閱讀,走向智慧型人生。這就是我們的追求。從名著中汲取知識(shí),在讀書中感悟人生。與名著同行,與經(jīng)典為伴,相信這樣的人生更加豐富多彩!
感悟經(jīng)典作文__初三作文范文_初三作文3
隨著黃色的網(wǎng)球又一次飄向界外,煩躁之情再一次涌上心頭。我不知道自己是怎么了,曾經(jīng)那么熱愛的網(wǎng)球,卻一次次地偏離應(yīng)有的軌跡。
教練為我叫喊得聲嘶力竭,媽媽在旁看得搖頭嘆氣。少不了的教導(dǎo)與規(guī)勸,教練說(shuō)我有網(wǎng)球的天份但缺少認(rèn)真的拼勁兒,媽媽說(shuō)打球如人生,這樣的歷練是我人生的瑰寶。而我,如一頭霧水,我不知道該怎樣認(rèn)真、該怎樣歷練、該怎樣走出自己的心魔。很想暫時(shí)忘卻網(wǎng)球,忘卻這讓我快樂(lè)的小家伙,于是隨手翻起舊物,準(zhǔn)備整理歸納。忽然,一卷褐色的東西映入我眼簾。原來(lái)是老爸“五一”期間,去山東游玩,從曲阜孔子故里給我?guī)Щ貋?lái)的竹簡(jiǎn)。記得老爸興沖沖地交給我時(shí),正暢游在QQ空間的我,只是隨手一扔,就再也不曾想起。打開這由竹片串成的竹簡(jiǎn),忽有懷古的情懷縈上心頭,不說(shuō)竹簡(jiǎn)上孔子的畫像似在善誘有聲,不說(shuō)“三字經(jīng)”的楷書字體字正圓潤(rùn),單是我將竹簡(jiǎn)打開與合上的瞬間,那一片片竹與竹的碰撞發(fā)出的聲音,仿佛時(shí)間在這瞬間凝固,我穿梭在遠(yuǎn)古與現(xiàn)實(shí)的空間,正如北京奧運(yùn)開幕式上那幅畫卷一樣打開與閉合。許是竹片、許是絲線、亦或是畫像、字體,我驚奇地發(fā)現(xiàn)這竹簡(jiǎn)的魅力是我從來(lái)不曾領(lǐng)悟的,它用它別樣的韻味似乎在告訴我什么。于是我?guī)е环N新奇的心懷去簡(jiǎn)中字里行間搜尋著它的含義。我細(xì)細(xì)研讀著這兒時(shí)就背得滾瓜爛熟的字句,也許是兒時(shí)的少不更事,也可能是因?yàn)樯倌陮?duì)知識(shí)的渴望,今天,當(dāng)我再次捧起這“三字經(jīng)”時(shí),我卻深深體會(huì)到其中的寓意!白硬粚W(xué)非所宜,幼不學(xué)老何為;玉不琢不成器,人不學(xué)不知義”。古人在幾千年以前就告訴后人,學(xué)無(wú)止境,今天的我,不正像是一塊需要雕琢的玉石,需要經(jīng)歷不斷的磨練,就像一棵幼樹,經(jīng)過(guò)時(shí)間的雕琢,必須不斷地去掉枝丫,才能長(zhǎng)成今后的參天大樹。而我們,如果不將這個(gè)道理銘記在心,從自己的內(nèi)心去嚴(yán)格要求自己,又怎能經(jīng)歷時(shí)間的磨練,成樹成玉呢?
忽然間,恍然大悟。媽媽說(shuō)得對(duì),打球如人生,學(xué)習(xí)亦如人生。對(duì)網(wǎng)球的摯愛,如果不加上努力的拼搏鍛煉,怎么能取得驕人的成績(jī);對(duì)知識(shí)的渴望,如果不加上刻苦的鉆研,怎么能做到學(xué)無(wú)止境;對(duì)人生的追求,如果不加上執(zhí)著的信念以及堅(jiān)強(qiáng)的意志,怎么能達(dá)到“有為”、“知義”,怎么能實(shí)現(xiàn)自己的絢麗的人生價(jià)值。經(jīng)過(guò)歲月的流逝,手中的竹簡(jiǎn)有了自己的新生,希望我也能夠經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn),擁有自己的“新生”。
感悟經(jīng)典作文__初三作文范文_初三作文4
人生充滿著春風(fēng)秋雨,悲歡苦樂(lè)。每個(gè)人的人生都有獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷,人生的每時(shí)每刻也都充滿著期待,驚奇和感動(dòng)。人生如一杯醇醪,只有細(xì)細(xì)品味,才能體會(huì)它的真正含義。
人生是一首歌,讓我們高唱它。每個(gè)人的人生都是有起有伏的,人生中的曲折和坎坷就是一段段必不可少的插曲,快樂(lè)和希望是美妙的音符,這樣所組成的才是完整的人生。英雄和勞模的人生是壯麗的,我們應(yīng)該歌頌它們,這樣我們就能時(shí)刻記得怎樣的人生才是有價(jià)值的,我們就會(huì)懂得如何去譜寫自己的人生之歌。歌唱人生,使我們的生命更加豐富;歌唱人生,使我們時(shí)刻把握住前進(jìn)的方向。
人生是一輪不息的太陽(yáng),讓我們?nèi)紵。在燃燒中獲得再生,傾盡自己的熱力點(diǎn)燃萬(wàn)物,人生因此而得到延長(zhǎng)。凡高的《向日葵》就是他描繪的燃燒的生命,他的生命在燃燒著,他的作品也在燃燒著,燃燒是離不開氧氣的,而理想和信念就是燃燒的火種。當(dāng)古羅馬的軍隊(duì)偷襲敘拉古王國(guó),75歲的大科學(xué)家阿基米德徹夜未眠,正在地上畫他的`幾何圖形?吹奖羌馍系睦麆,白發(fā)老人才從數(shù)學(xué)的迷夢(mèng)中驚醒。他從容不迫地對(duì)羅馬士兵說(shuō):“等一下殺我,再給我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,讓我把這條幾何定律證明完,我不能給后人留下一道沒有求解出來(lái)的難題!”殘暴的士兵不理解他的話,一刀砍下科學(xué)家的頭。阿基米德沒有死,因?yàn)槿紵纳遣恍嗟。肉體的生命消失了,但燃燒的精神是長(zhǎng)久的。阿基米德燃燒自己的人生,給后人點(diǎn)亮了一盞科學(xué)前進(jìn)道路上的燈。
人生更是一座富有的金礦,讓我們發(fā)掘它。人生既有昂貴的金子和鉆石,又有普通的煤和鐵。這一切都埋藏在堅(jiān)硬的地表下面。開采它,挖掘它,就需要時(shí)間和精力。每個(gè)人的人生都是富有而美好的,只是我們不善于發(fā)現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)找尋自己的潛力,發(fā)掘自己優(yōu)秀的品質(zhì),體現(xiàn)自己的才能,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。不要讓人生中的美好事物被埋沒。理想、希望和信念,都藏在人生的富礦中,善于發(fā)掘人生的人,才是善于把握機(jī)遇和理想的人。
人生中的一幕幕閃過(guò),沉淀下來(lái)的,惟有當(dāng)初我們用心去唱過(guò)、發(fā)掘過(guò),用生命去燃燒過(guò)的一切。人生的佳釀值得我們?cè)僖淮斡眯娜テ穱L。
感悟經(jīng)典作文__初三作文范文_初三作文5
經(jīng)典是歷史遺留下來(lái)的寶物,是先人的著作,是人類的瑰寶。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō),是蘇聯(lián)作家,尼古拉·奧斯特洛夫斯基,在已經(jīng)失明、全身癱瘓的情況下,他強(qiáng)忍疾痛,在病榻上歷時(shí)三年才寫成的。故事就取材于他的親身經(jīng)歷,這是一部激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)中國(guó)人的書。
主人公保爾·柯察金,當(dāng)之無(wú)愧地成為了我們年輕人的楷模,在他身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。這種精神品質(zhì)也是我們這個(gè)時(shí)代所不可或缺的精神品質(zhì)。我們這一代年輕人,身居高速發(fā)展的時(shí)代,具有豐盈的物質(zhì)享受;具有中國(guó)特色小皇帝獨(dú)享的愛;具有唯我獨(dú)尊、脆弱、盲目樂(lè)觀的性格。唯獨(dú)缺少的就是保爾·柯察金身上的精神品質(zhì)。是保爾·柯察金激勵(lì)了我們這一代的年輕人。
人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):‘我整個(gè)的生命和全部的精力都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)!沁@既富有哲理,又鏗鏘有力的話語(yǔ),鞭策著我們這一代年輕人的成長(zhǎng)。使我們警醒、振作,同時(shí)樹立起為理想而奮斗的目標(biāo)!我把這段話作為我的座右銘。我從保爾柯·察金身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng),執(zhí)著,吃苦耐勞。特別是要勇于拼搏,勇于進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,不被困難所嚇倒,一定要勇往直前,永不退縮的精神品質(zhì)。我要像保爾·柯擦金那樣,珍惜生命,努力學(xué)習(xí),為建設(shè)祖國(guó)而努力,為美好生活而奮斗!
感悟經(jīng)典,我懂得了許多人生的道理;感悟經(jīng)典,我獲得了許多人生的啟迪;感悟經(jīng)典,我領(lǐng)悟到了生命的真諦!
感悟經(jīng)典作文__初三作文范文_初三作文6
最近一段時(shí)間,老師讓我們上課之前讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》,漸漸的我明白了許多做人的道理。如果按照《弟子規(guī)》里的規(guī)定來(lái)衡量自己,我覺得我很多方面都做得不好,比如說(shuō)孝順父母,尊敬長(zhǎng)輩方面;言行舉止方面;與同學(xué)相處方面……
讀了《弟子規(guī)》讓我感受最深的一句話就是:“父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承!边@句話的意思是說(shuō)父母對(duì)我們的教導(dǎo),我們應(yīng)該恭敬地傾聽;父母對(duì)我們的批評(píng),我們應(yīng)當(dāng)順從地接受。想想自己以前的所做所為,我還真的覺得羞愧萬(wàn)分呢!就拿一件小事來(lái)說(shuō)吧,媽媽平時(shí)總是教導(dǎo)我見到熟悉的人要向?qū)Ψ絾?wèn)候,可是我總是做不到,我把媽媽的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。還有平時(shí)做作業(yè)我總是粗心,媽媽有時(shí)大聲責(zé)怪我?guī)拙,我還不服氣地跟媽媽頂嘴,有時(shí)甚至把媽媽氣得暴跳如雷。學(xué)了《弟子規(guī)》后,我終于知道了什么才是真正的孝順,怎樣做才能稱得上真正的好孩子。
城東小學(xué)四年級(jí):箬晰戀靜書可以告訴你課本上學(xué)不到的知識(shí),書可以使你知識(shí)淵博,書也可以使你改變?nèi)松?/p>
書還能為我們展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界。讀書,就猶如彈奏美妙的樂(lè)曲,把譜寫在五線譜里的靈魂,深處的震動(dòng),彈奏在了鋼琴鍵上,有勵(lì)志的清晰,有醒悟的明亮,有益智的悠揚(yáng),有創(chuàng)作的激越,有喜怒哀樂(lè),有五彩繽紛,相伴一生。
讀書還可以建立自己的思想,擺脫平庸。讀書讓我們拒絕平庸,我們生活的空間可能依然狹小,讀書卻可以讓我們胸懷世界,暢飲世界!
書還是你最忠誠(chéng)的朋友,書也是你最溫暖的家。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你就會(huì)從讀書中發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的奧秘。擁有書,就像擁有了整個(gè)世界;擁有書,就像擁有了一個(gè)美好的明天。
朱熹說(shuō)過(guò):“余嘗謂,讀書有三到,謂心到,眼到,口到!比街校牡阶罴。心既到矣,眼口豈不到乎?
同學(xué)們,用心讀書吧!萬(wàn)物蟄伏依待夏風(fēng)的季節(jié),讓我們把讀書活動(dòng)作為一次全新的耕耘與播種,等待碩果,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園上空,讓讀書生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來(lái)!
感悟經(jīng)典作文__初三作文范文_初三作文7
諾大的中華民族五千年歷史文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。這些優(yōu)秀的文化是我們的老祖先給我們留下的寶貴財(cái)富,它們流傳了成百上千年,在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。
自這學(xué)期以來(lái),學(xué)校里掀起了一場(chǎng)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的熱潮,每天一到午間會(huì)時(shí)期必定是此起彼伏的朗朗讀書聲。常是《弟子規(guī)》讀完后緊隨著《三字經(jīng)》就來(lái)了,從不間斷。從“弟子規(guī),圣人訓(xùn)!钡健拔鹱员鹱詶!痹?gòu)摹叭酥,性本善。”到“勤有功,戲無(wú)益!弊屛覀冏哌M(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界,感受其中的儒家風(fēng)范——以“正心,修身,齊家,治國(guó),平天下”為完美人生理想;以“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”為處世修身原則。在這里,我們可以學(xué)到更多的傳統(tǒng)美德;在這里,我們可以了解更多能人志士努力的詳細(xì)過(guò)程;在這里,我們可以獲得更多平常不曾有過(guò)的領(lǐng)悟。例如,什么才是真正的孝心?我們平日里外出時(shí)有沒有什么做得不妥當(dāng)?shù)牡胤?我們要怎樣做才不?huì)讓父母擔(dān)心?
我們可以從經(jīng)典中學(xué)會(huì)做人處事的人生哲理,也可以從中品味人間百態(tài);蛟S你現(xiàn)在讀不出,理解不到,但,晉朝的陳壽在《三國(guó)志·魏志·王肅傳》說(shuō)過(guò)“書讀百遍其義自見”現(xiàn)在不理解,現(xiàn)在或許差的是時(shí)間的洗禮和社會(huì)的閱歷,但,這不代表著以后的我們也不能理解。
經(jīng)典的力量是十分強(qiáng)大的,把誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典堅(jiān)持下去,能使我們提高自身修養(yǎng),道德品范,還可以使我們的氣質(zhì)更高貴。經(jīng)典能使我們內(nèi)心平靜,淡泊明志。這是修養(yǎng),是氣質(zhì),是境界,也是我們獲得成功的必不可少的條件之一。因?yàn),只有這樣,不論處在何種境界,不論面對(duì)何種情況,也能以最冷靜的頭腦,最優(yōu)雅的姿態(tài)完美解決。理想,志氣和勇氣固然重要,但,如果總是毛躁的處理事情,也成不了大事。這時(shí)則需要閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典時(shí)的平靜,靜下心來(lái)把事情一件一件的仔仔細(xì)細(xì)的做好。
國(guó)學(xué)經(jīng)典是我華夏民族最珍貴的文化,鑄就了許多偉人,成就了許多輝煌,締造了許多盛世,它們是我們的民族魂。讓我們一起習(xí)讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承中國(guó)文化,實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。
感悟經(jīng)典作文__初三作文范文_初三作文8
立身先立學(xué),立學(xué)憑經(jīng)典。
這個(gè)寒假,我走進(jìn)了梭羅的《瓦爾登湖》,感受到了一片寧?kù)o。
《瓦爾登湖》是梭羅撇開金錢的羈絆,在距離康科德兩英里的瓦爾登湖畔自建一個(gè)小木屋,自耕自食兩年有余,此兩年林中所見所思所悟的記錄!锻郀柕呛分械奈淖,粗看好比是梭羅的一本流水賬,但如若靜心細(xì)細(xì)品來(lái),就像讀一首詩(shī),回味無(wú)窮。
它是寂寞的,但又是為了打破人們的一點(diǎn)點(diǎn)寂寞而存在,而就連這些寂寞的人大概也只有在寂寞的時(shí)候讀它才悟出深味,就像徐遲先生所說(shuō),在繁忙的白晝他有時(shí)會(huì)將信將疑,覺得它并沒有什么好處,直到黃昏,心情漸漸寂寞和恬靜下來(lái),才覺得“語(yǔ)語(yǔ)驚人,字字閃光,沁人心脾,動(dòng)我衷腸”,而到夜深萬(wàn)籟俱寂之時(shí),就更為之神往了。
它又是令人向往的。我們的生活,總是匆匆,匆匆起床,匆匆洗漱,匆匆趕往學(xué)校公司,路上的行人匆匆,來(lái)來(lái)往往的車輛總不會(huì)太慢,觀光處總有旅客匆匆留影,餐館里人們聚會(huì)談笑后匆匆各奔東西。時(shí)間也并沒有因?yàn)槿藗兊膿寠Z而有所減緩。因此,梭羅逃離鬧市所擁有的這一份靜謐自是讓人羨慕。古語(yǔ)云:“偷得浮生半日閑”,大概也是這種況味吧。
當(dāng)然,不是每個(gè)人都能如梭羅一般避入深林,但我希望能夠如梭羅一般放緩步調(diào)去體會(huì)、去感受?刺(yáng)慢慢的從東方升起,看人們能慢慢行走在陽(yáng)光下還能微微笑的大聲說(shuō)你好;慢慢的走,慢慢的感受風(fēng),慢慢的把周圍一切的景和當(dāng)時(shí)感受記入腦中而不是攝像頭;慢慢去體會(huì)四季的更替,看桃花慢慢從花苞綻放成“灼灼其華”的模樣,看江南水龜慢慢爬上岸慢慢吐息,看楓葉慢慢飄落枝頭在地上鋪出一條紅毯,看人們慢慢踩在微微厚的雪面發(fā)出細(xì)細(xì)的咯吱聲。
記得梭羅在《瓦爾登湖》里引用到了庫(kù)柏的話:“我是我眺望到的一切的君王,我對(duì)它具有的權(quán)利無(wú)可爭(zhēng)辯!蔽乙矏凵线@樣的句子,我想盡我所能去眺望去感受,那里的每一處風(fēng)景都將屬于我,又都不屬于我。
不管以后如何,我都會(huì)盡我所能去努力生活,未來(lái)到的和已來(lái)到的都不會(huì)改變你我的初心。如果可以,請(qǐng)讓我們一起來(lái)吧,在忙碌的生活里修得一顆柔軟的心靈!拔叶嗝聪M,有一個(gè)門口,早晨,陽(yáng)光照在草地上。我們站著,扶著自己的門窗,門很低,但太陽(yáng)是明亮的。草在結(jié)它的種子,風(fēng)在搖它的葉子,我們站著,不說(shuō)話,就很美好”。
感悟經(jīng)典作文__初三作文范文_初三作文9
輕輕的翻開陳舊的書頁(yè),手捧一杯清茶,書頁(yè)里溢出經(jīng)典的芬芳。像蝴蝶一樣收斂翅膀,用觸腳輕允每一縷墨香,用啄點(diǎn)開那一朵朵花房。
當(dāng)赤身的皇帝在街上游行,當(dāng)那些天真的孩童一語(yǔ)道破權(quán)力下的謊言,我看見了安徒生的筆正在鞭撻那個(gè)時(shí)代社會(huì)的丑惡現(xiàn)象。貪婪的將墨香吸走,只留下點(diǎn)點(diǎn)墨痕。奶奶給我講農(nóng)夫和蛇的故事,好聽的聲音縈繞在耳際,突然明白,對(duì)惡人即使仁至義盡,他們的本性也不會(huì)改變。感嘆中,李白的一首“床前明月光,低頭思故鄉(xiāng)!北阋隽硕嗄陙(lái)已忘卻的家鄉(xiāng)。傷懷時(shí),曹雪芹先生用一曲《紅樓夢(mèng)》帶我到太虛幻境觀遍金陵十二釵的命運(yùn),不禁震撼。中國(guó)的歷史博大精深。
撲扇著翅膀,飛離那溢滿書香的海洋,飛的遠(yuǎn)也飛得高,而我的心竟丟離那個(gè)地方,遲遲無(wú)法巡回胸膛。百思不解其中味,原來(lái)我一人在那里失了心,那片海是經(jīng)典的家鄉(xiāng),魯迅也曾到那里游賞,終于懂得在我心里留下烙印的花蕊,浸透了人生的哲理。仰望那一處塵封的畫面振翅高飛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便嗅到那一抹清香。
總算學(xué)會(huì)如何尋找太陽(yáng)的方向,迷惘時(shí),那件“美麗”的新衣,為我指引航向,于是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),用真誠(chéng)去面對(duì)世界。終于找到了希望,行路中,那條忘恩的毒蛇給我忠告。于是,擁有了一雙慧眼,洞察人世的險(xiǎn)惡。曾幾何時(shí),搏擊風(fēng)雨波浪,波濤洶涌,那個(gè)故鄉(xiāng)給予我逆境的避風(fēng)港……
踏入經(jīng)典的海洋,尋覓人生的寶藏在冒險(xiǎn)中逐漸成長(zhǎng)。每一步都走的結(jié)實(shí),每一天都過(guò)得充盈。縱然是煉獄,也堅(jiān)信穿過(guò)去就會(huì)看到天堂。
在歲月中成長(zhǎng),不再選擇退縮,而是迎難而上,深邃永恒的歷史,活得真實(shí)是幸福也是受傷,只有經(jīng)歷了靈魂的考驗(yàn),才能茁壯成長(zhǎng)。寬闊足下的一畝青田,播種愛和陽(yáng)光,收獲希望,含沙射影之間找到我最愛的伙伴,因?yàn)橛杏亚榈墓膭?lì),即使天空會(huì)下雨,我也不曾想過(guò)要放棄。哪怕是最后一頁(yè),也要用雙手去書寫未來(lái)的人生。
詠?zhàn)x經(jīng)典,我們?cè)诔砷L(zhǎng),每一本著作的背后,都有動(dòng)人心旋的樂(lè)章,或悲或喜總能牽動(dòng)靈魂。詠誦傳奇,生命在汗水里綻放頑強(qiáng)不屈的花朵,撐出命運(yùn)的弧度,持一支自信之箭射向未來(lái),開辟出新的曙光。
飲一杯香茗,提一段往事,勇闖人生之路……
感悟經(jīng)典作文__初三作文范文_初三作文10
經(jīng)典,是具有典范性和權(quán)威性的,經(jīng)過(guò)了時(shí)間的篩選和歷史的考驗(yàn)的,被世人廣泛認(rèn)可的,經(jīng)久不衰的萬(wàn)世之作。經(jīng)典是前人智慧的結(jié)晶,是人們的精神財(cái)富,是一個(gè)民族的靈魂。閱讀經(jīng)典不僅可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng),更可以提升名族的整體素質(zhì)水平。所以,我們要品讀經(jīng)典,用心感悟其中的真諦。
然而,在前不久,某出版社列出的“死活讀不下去排行榜”中,《紅樓夢(mèng)》竟高居榜首,國(guó)內(nèi)外很多幾乎無(wú)人不曉的名著也位居前列。在這樣經(jīng)典文學(xué)遭遇冷落的同時(shí),通俗文學(xué)作品則大受廣大讀者的歡迎。這一社會(huì)現(xiàn)象值得我們每一個(gè)人深思。
經(jīng)典文學(xué)作品在現(xiàn)代人看來(lái)大多晦澀難懂,讀起來(lái)十分吃力。其深?yuàn)W的語(yǔ)言中蘊(yùn)藏的當(dāng)代的社會(huì)狀況,若不細(xì)細(xì)品讀,就很難被領(lǐng)會(huì)到。在發(fā)展迅猛、節(jié)奏飛快、壓力巨大的現(xiàn)代,人們往往擠不出足夠的時(shí)間去細(xì)細(xì)品讀一本經(jīng)典,有的人甚至都無(wú)法涉獵。相比之下,通俗文學(xué)作品有通俗易懂的特點(diǎn),因而風(fēng)靡一時(shí)。而且,現(xiàn)代人由于閱讀能力的降低和閱讀經(jīng)驗(yàn)的缺乏,再加上懶惰心理作祟,就變得越來(lái)越不愿去讀一本高深之作了,更有人甚至不愿意閱讀,任憑自己的思想和靈魂遭到禁錮。
但是,他們沒有想到,在現(xiàn)代,即使是讀經(jīng)典文學(xué)作品,也會(huì)有奇效。在生活中,人們總是會(huì)遇到一些讓人心煩意亂的事情。在這個(gè)時(shí)候,停下手頭的工作,選擇去品讀一本經(jīng)典,去身臨其境地體驗(yàn)書中人的生活,感受書中獨(dú)特的意境,在放松身心的同時(shí),還能提高自己的文學(xué)素養(yǎng),凈化自己的心靈,然后激勵(lì)自己更加努力地工作。這又何嘗不是一種有趣又高效的方法呢?而且,經(jīng)典對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)實(shí)在是百利而無(wú)一害的絕佳之物啊。
當(dāng)我們認(rèn)真閱讀、品味經(jīng)典的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)典中那耐人尋味的人生道理,我們也會(huì)在經(jīng)典中找到自己的精神寄托。當(dāng)我們遨游在經(jīng)典的海洋中時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)典有著更加多姿多彩的一面。我們從經(jīng)典中領(lǐng)悟到的優(yōu)秀的精神品質(zhì),將會(huì)為我們將來(lái)的生活帶來(lái)更多精彩和輝煌。
所以,讓我們放慢腳步,去品讀經(jīng)典、感悟真諦吧!
感悟經(jīng)典作文__初三作文范文_初三作文11
古詩(shī)是我們中華民族的精髓,它不僅給我美的享受,還給予我心智的啟迪,情操的陶冶。在我的成長(zhǎng)之路上,古詩(shī)總是伴隨著我。
記得我四歲的時(shí)候,爸爸給我買了一本帶圖畫的《唐詩(shī)五十首》。每天吃完晚飯,我都會(huì)迫不及待地坐在陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄上,津津有味地聽媽媽給我讀詩(shī)、講詩(shī),那時(shí)的情景至今還歷歷在目……
六歲上小學(xué)了,從此每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)學(xué)四首以上的古詩(shī),在老師的傳授下,我不僅能將《春曉》、《村居》等古詩(shī)倒背如流,還能準(zhǔn)確無(wú)誤地解釋其中的含義。經(jīng)過(guò)這樣幾年的鍛煉,培養(yǎng)了我對(duì)古詩(shī)濃厚的興趣。我更喜歡古詩(shī)了,吟頌古詩(shī)的同時(shí)仿佛回到了歷史悠久的古代,見到了古代著名的文學(xué)家李白、賀知章、白居易、杜牧……《望天門山》、《絕句》、《題西林壁》,這一首首膾炙人口的古詩(shī),不僅使我領(lǐng)略了李白的浪漫、杜甫的深刻、蘇軾的豪放,我還在那一讀、一誦、一寫之間,體會(huì)到了中華文字的奇妙和古詩(shī)的博大精深、包蘊(yùn)萬(wàn)千,從中領(lǐng)悟了許多做人的道理。
飯桌上,看著堂妹將飯粒撒了一桌,我的腦海立即浮現(xiàn)出農(nóng)民在烈日下?lián)]汗如雨,辛勤耕作的情況,不禁脫口而出:“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩(shī)句;夜深人靜,看著月亮安詳?shù)赝聻⒅那鍟,我深深地陶醉其中,情不自禁吟誦起“床前明月光,疑似地上霜”的佳句;每次春游前,看著媽媽早早起床,為我精心泡制三明治的背影,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”會(huì)縈繞在我的心頭,低吟淺唱,像一股涓涓細(xì)流在心里靜靜地流淌。
假日,我漫步在田間的小道上,流連于迷人的風(fēng)景區(qū),攀行在巍峨的高山上,無(wú)時(shí)不讓我感受到詩(shī)的腳步!不是嗎?身處大自然,哪一處的情,哪一處的景,沒有詩(shī)的韻味?哪一處的山,哪一處的水,沒有詩(shī)的哲理?當(dāng)我泛舟河源萬(wàn)綠湖,欣賞美如畫卷的湖景時(shí),會(huì)情不自禁地想起劉禹錫“湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的詩(shī)句;當(dāng)我置身清遠(yuǎn)天子山瀑布前,感受著水霧撲面而來(lái)時(shí),李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的絕句會(huì)躍然眼前;當(dāng)我面對(duì)亞龍灣波瀾壯闊的大海,觀賞日出日落的美景時(shí),“明日復(fù)明日,明日何其多”、“少壯不努力,老大徒傷悲”的詩(shī)名會(huì)震撼著我的心靈,催我奮勇前進(jìn)……
這就是古詩(shī)的魅力,這就是古詩(shī)的內(nèi)涵,它意存高遠(yuǎn),能夠感化人,啟發(fā)人,教育人,有利于我們陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),豐富思想。古詩(shī)是我永恒的益友,我會(huì)緊緊地握著它的手,謹(jǐn)記它的教誨,默誦著“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,在成長(zhǎng)的道路上勇敢向前。
感悟經(jīng)典作文__初三作文范文_初三作文12
上下五千年,中華文明博大而精深,傳統(tǒng)文化猶如一座蘊(yùn)涵豐富的寶藏深植于這塊文明的厚土。而那一部部宏偉的典籍,一冊(cè)冊(cè)光輝的篇章,一首首、一曲曲氣吞山河或如泣如訴的詩(shī)、詞、賦、曲如群星璀璨、華光四射。中華民族就是在這樣的土地上,在這樣的星空下,生生不息,繼承和創(chuàng)造著。
當(dāng)今世界,全球一體化進(jìn)程不斷加快,發(fā)展成為時(shí)代的主題,我們將如何實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興偉業(yè)?我們將怎樣參與全球競(jìng)爭(zhēng)?有一句話說(shuō)得好,“只有民族的,才是世界的”,也就是只有中華民族繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良的傳統(tǒng)文明,以其獨(dú)特魅力和力量才能“征服”世界,才能保有民族的特質(zhì),從而屹立于世界民族之林。
了解傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),閱讀經(jīng)典不失為最佳途徑之一。因?yàn)殚喿x經(jīng)典就猶如與先哲同行,聆聽他們對(duì)世界、對(duì)歷史、對(duì)人生的感悟,你會(huì)被那睿智的思想靈光所照徹。比如讀先秦諸子,你不但能感受到儒家“仁愛”的人性光芒,還能激發(fā)你“濟(jì)世、修為”的進(jìn)取之心;你不但能感受到道學(xué)空靈的境界,還能學(xué)會(huì)洞悉世界的方法…… 閱讀經(jīng)典,你能感受到一顆顆激越跳蕩的民族心和一段段蕩氣回腸的愛國(guó)情。屈原峨冠博帶、手執(zhí)長(zhǎng)劍,佇立在汩羅江邊眺望楚都,憂嘆長(zhǎng)問(wèn),文天祥在零丁洋上悲壯的豪邁高歌,岳飛壯志未酬白發(fā)陡生的剜心之痛,情景畢現(xiàn),無(wú)不撥動(dòng)人們的心弦。
閱讀經(jīng)典,你還會(huì)走進(jìn)祖國(guó)的山山水水。李白雄奇瑰麗的詩(shī)筆,把你帶進(jìn)激情的山川;王維清麗的詩(shī)情,把你融入如畫的意境;還有那邊塞的冷月、那大漠的孤煙、那長(zhǎng)河的落日、那北國(guó)的壯偉、那江南的溫婉……你怎能不傾情祖國(guó)的河山之美。
閱讀經(jīng)典,你還會(huì)感受到慈母溫暖的目光以及親人倚門的殷殷期盼;或看見朋友或踏歌而別,或把酒而嘆;或體察到離別時(shí)又有前路無(wú)知己的孤寂……
經(jīng)典浩如煙海,我們只能擷英粹精。讓我們從小選取一些經(jīng)典篇章來(lái)閱讀,或許我們現(xiàn)在有許多還無(wú)法解讀,但不要緊,我們重在濡染經(jīng)典的靈氣。讓經(jīng)典長(zhǎng)相伴隨,在日后的生活學(xué)習(xí)中你也許會(huì)豁然頓悟,更重要的是中華文化的脈氣貫注于你,中華文明的特質(zhì)熔鑄了你。你,就這樣走向人生、走向世界。
感悟經(jīng)典作文__初三作文范文_初三作文13
我們老師交給我們一個(gè)任務(wù):學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,這是學(xué)校為了讓我們了解我國(guó)古代的優(yōu)良禮儀文化而開展的活動(dòng)。這次,從蘊(yùn)含韻味的文字中,我們體會(huì)到了古老文化的精髓;從膾炙人口的詩(shī)句中,我們了解到了古老文明的智慧;從句子的深意中,我們理解到了尊老愛幼的真諦。
我們?cè)诎鄷?huì)課上看視頻學(xué)《弟子規(guī)》,跟著視頻朗讀《弟子規(guī)》,在這文字的熏陶中,在這字里行間中,在這一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)間,我們體會(huì)到的不只是其蘊(yùn)含的道理,更是古代文人思想的偉大……
我們朗讀著,允吸著民族的精華;我們歌頌著,暢想著內(nèi)心的“孝”;我們嘗試著,努力著為父母付出自己的努力!
“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”教會(huì)我們對(duì)待父母要認(rèn)真;“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中”教會(huì)我們要用心對(duì)待朋友;“凡是人皆須愛天同覆地同載”教會(huì)我們做人要有愛心……
在日常生活中,我也用到了《弟子規(guī)》之中的知識(shí):在為爺爺奶奶捶背的時(shí)候,我心里想到的就是《弟子規(guī)》中的“入則孝”之中的句子;在幫助媽媽做家務(wù)的時(shí)候,我心里想到的也是《弟子規(guī)》中的“入則孝”的句子;在與朋友相處的時(shí)候,我先想到《弟子規(guī)》中的“出則弟”中的句子;在生活中的行為習(xí)慣上,我也用《弟子規(guī)》中的“瑾”中的句子知識(shí)來(lái)要求自己;在與朋友相處約定出去游玩時(shí),想到《弟子規(guī)》中的“信”的句子;在做人的時(shí)候,我也會(huì)想到“泛愛眾”中的句子;在與人相處時(shí),我也想到《弟子規(guī)》中的“親仁”中的句子;在學(xué)習(xí)時(shí),也想到《弟子規(guī)》中的“余力學(xué)文”中的句子;在為自己鼓起信心時(shí)我想到的就是《弟子規(guī)》里“命自我作福自我求”中的句子……
學(xué)校組織這項(xiàng)活動(dòng),讓我感受很深,我知道了對(duì)人尊敬的重要。現(xiàn)在,我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后,我懂得了許多,比如:要尊敬師長(zhǎng),孝敬長(zhǎng)輩,尊重同學(xué)……《弟子規(guī)》讓我懂得做人的根本,讓我懂得基本的禮儀,讓我懂得“孝”的真諦。
在今后的生活學(xué)習(xí)中,我會(huì)努力做一個(gè)用《弟子規(guī)》嚴(yán)格要求自己的人,讓父母老師放心的學(xué)生,讓同學(xué)們信任的朋友,讓社會(huì)尊重的人!
感悟經(jīng)典作文__初三作文范文_初三作文14
這段時(shí)間,在老師的指導(dǎo)下,我利用課外時(shí)間閱讀了不少經(jīng)典詩(shī)文,我眼前忽然覺得開闊了很多,從美文中我明白了很多道理。其中《三字經(jīng)》真是個(gè)寶,我每天都手不釋卷。今天,我又捧著《三字經(jīng)》在閱讀了,里面有一句話很有教育意義:“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。”這句話講的是東漢人黃香,九歲時(shí)就知道孝敬父親,替父親暖被窩。這是每個(gè)孝順父母的人都應(yīng)該實(shí)行和效仿的。它讓我想起了一件事。
上個(gè)星期天,奶奶做了一道菜——燒鵝,吃飯時(shí)放在爺爺面前,這可是我最喜歡吃的啊!我二話沒說(shuō),馬上把燒鵝移到我的面前。媽媽瞥了我一眼,輕聲對(duì)我說(shuō):“揚(yáng)揚(yáng),你知道什么叫禮貌嗎?”我看著香噴噴的燒鵝,口水幾乎要流出來(lái)了,哪里還聽得入耳呢?我夾完一塊又一塊,拼命往嘴里塞,連飯也顧不上吃。奶奶慈祥地對(duì)我說(shuō):“揚(yáng)揚(yáng),不要急,慢慢吃,喜歡吃就吃多一點(diǎn)吧!蔽疫叧赃咟c(diǎn)頭。這時(shí),爺爺夾起一塊鵝腿肉,正要往嘴里送,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我拿起筷子,對(duì)準(zhǔn)鵝腿肉,一把夾住,放到自己嘴里,津津有味地吃起來(lái),連連說(shuō):“鵝腿的味道才是最好的呢!”媽媽看見這樣,忍不住大聲喝道:“你太沒禮貌了,自己喜歡吃的東西,就不讓別人吃嗎?不許這樣!”我不高興地說(shuō):“我喜歡吃鵝,是我先看中那塊鵝肉的,所以是我吃!眿寢屨Z(yǔ)重深長(zhǎng)地說(shuō):“好的東西應(yīng)該大家分享,更何況小孩子要尊重長(zhǎng)輩。你這段時(shí)間不是經(jīng)常讀《三字經(jīng)》,講小黃香的故事嗎?”我聽了,頓時(shí)慚愧萬(wàn)分,一聲不吭。
是啊,和《三字經(jīng)》里面的小黃香對(duì)比,我真感到無(wú)地自容,黃香九歲就知道孝敬父親,替父親暖被窩,而我十歲也不懂得禮貌,不懂得孝敬長(zhǎng)輩,我怎配得上新時(shí)代的少年呢?我放下筷子,低下了頭。媽媽溫和地說(shuō):“孩子,知錯(cuò)能改就行。以后多學(xué)習(xí),多吸取古文化的精華啊!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,接著誠(chéng)懇地向爺爺?shù)狼福袅艘粔K最好的鵝肉夾到爺爺?shù)耐肜,接著又各夾了一塊放到奶奶、媽媽、爸爸的碗里,一家人樂(lè)也融融。飯后,爺爺還送我一套《中華文化五千年》,我如獲珠寶。
“讀經(jīng)典詩(shī)文,誦千古美文”這個(gè)活動(dòng)真好,使我認(rèn)識(shí)了很多詩(shī)人、作品,使我吸收古代文化的精華,更重要的是讓我明白了很多道理,真是受益匪淺。
感悟經(jīng)典作文__初三作文范文_初三作文15
提到國(guó)學(xué)經(jīng)典,也許很多人會(huì)問(wèn),什么是國(guó)學(xué)?什么是經(jīng)典?《論語(yǔ)》《易經(jīng)》《詩(shī)經(jīng)》,這些都是國(guó)學(xué),也都是中華文化的精粹。經(jīng)典,就是從古時(shí)侯流傳下來(lái)的,并且對(duì)人們有用的一些正能量的句子,人們稱之為經(jīng)典。
學(xué)習(xí),是一件有意義的事情,同時(shí),也是人們畢生都要做的事情,有人說(shuō),學(xué)到老,活到老。這句話也并不是沒有道理,就這么憑空得來(lái)的。學(xué)習(xí),并不僅僅在于書面表達(dá),考試,書信,更多的,是教你怎么為人處事。怎么用技巧做事。所以,除了這一句之外,從古到今,也有許多名人名家寫出了各種各樣的關(guān)于好好學(xué)習(xí)的名言,我映象最深刻的,同時(shí)也是我最喜歡的一句話,就是孔子說(shuō)的——知之為知之不知為不知,是知也。這句話就是許多老師對(duì)一些學(xué)習(xí)學(xué)得似懂非懂的學(xué)生說(shuō)的。意思就是,知道就是知道,不知道就是不知道,不要不懂裝懂,否則,你將會(huì)一事無(wú)成。就好比說(shuō):上課的時(shí)候,老師講知識(shí)難點(diǎn)的時(shí)候不認(rèn)真聽,自以為這些知識(shí)點(diǎn),題型,全部都學(xué)會(huì)了,可是一到回家做作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這一題老師明明講過(guò)同類型的,可是就是這一題,無(wú)論你怎么撓破頭皮就是想不出來(lái)。就是不會(huì)做。等到老師教的時(shí)候,又只聽了個(gè)一知半解,就以為自己聽懂了,不去問(wèn)老師,下課也不拿出來(lái)自己好好琢磨琢磨,就放在那兒。讓它過(guò)去了,老師也不會(huì)再返回來(lái)再講一遍,就這樣,問(wèn)題越聚越多,越聚越多,最后一到考試的時(shí)候,一看試卷,這題也不會(huì),那題也不會(huì),心里就想著,要是當(dāng)初拿去問(wèn)老師就好了,到最后,試卷上就沒多少分了。
剛上初中的時(shí)候,我就是這樣的,有些題型聽得一知半解,也不敢去問(wèn)老師,并且在暑假的時(shí)候這些題我也都學(xué)過(guò),覺得自己能慢慢琢磨出來(lái)來(lái),就把題放在那兒,等到考試的時(shí)候,看著試卷上的題,就開始后悔了,唉——當(dāng)時(shí)真應(yīng)該去問(wèn)問(wèn)老師的,這都是一樣的題型,只是換了一種方法問(wèn)而已,還有一題竟然是原題,唉——這又能怪誰(shuí)呢?只能怪自己。】上澜缟蠜]有后悔藥買,不然,我一定要賣一大瓶。所以說(shuō),有問(wèn)題不懂得,就應(yīng)該抓緊時(shí)間去問(wèn)老師,或者也可以和同學(xué)相互討論。千萬(wàn)不能一知半解。
短短的一句話就蘊(yùn)含著深刻的道理,國(guó)學(xué)經(jīng)典真實(shí)博大精深!
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