感恩節(jié)的老師作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的感恩節(jié)的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩節(jié)的老師作文1
有人說老師就像是燃燒著的蠟燭,燃燒著自己照亮別人,將自己的知識傳給一帶又一帶的學生,直到老去退休。
知識改變命運,這是老師父母的諄諄教誨,一直牢記于心,對于我們學生來說,最重要的`就是學習,吸取越來越多的知識,未來才能有所作為。在班上,我的成績雖然不算太好,但也算是民列前茅。每次我都認真地聽著,積極地完成老師布置的作業(yè)。不過我知道,我也愛玩。因為和同學一起玩的時候很開心。勞逸結(jié)合一直是自己認為的學習方式。
不過時間一天天地過去,偶然的機會我迷上了小說,心里想著成績一直不錯,看看也無所謂,不會有很大影響。不過就在暑假前的幾天,老師將我叫上了辦公室,其實在老師叫我進辦公室之前我就知道了這樣的結(jié)果,考試試卷發(fā)下來的時候,那一次考試的成績很差。老師說很多同學成績都進步了,而你卻倒退了。老師說著,我深深地埋下了頭,“學如逆水行舟、不進則退,以后要好好努力。”我看著老師黑黑的眼圈,深知昨夜,老師為了批改同學們的作業(yè)、還有試卷、然后又要備課,一定又是熬了夜。我趕緊點點頭,回到了教室。
其實我也知道自己成績下降的原因,那段時間,在上課的時候也在常常地偷看小說,卻常常沒有聽老師講課,現(xiàn)在想想真是懊悔極了。我坐在教室,老師說過的話,在我耳邊回轉(zhuǎn),于是我心里暗暗發(fā)誓,以后上課一定不再看小說。好好學習,做一個聽話好學的好學生。
謝謝你,老師。我一定不會辜負您的期望,好好學學,努力向上!
感恩節(jié)的老師作文2
明天就是教師節(jié)了,我不由得想起了我的班主任劉老師。
記得有一次,我生病了,幾天都沒有去上學。事后,劉老師為了不讓我落下學習,連續(xù)好幾天利用課余時間為我補課。前些日子,我的學習有些退步,劉老師還特意單獨跟我談話,她沒有責罵我,而是和藹地說:“你其實非常聰明,有的題其他同學都不會做你卻能做出來。只要你肯用心,老師相信你會追趕上來的!弊詈,她還笑著跟我說:“老師看好你哦!”
許多點點滴滴的小事,此時都浮現(xiàn)在我的腦海,我決定,要把這個教師節(jié)變成感恩節(jié),感謝劉老師對我的關(guān)愛。可是,送什么禮物好呢?感恩節(jié)的火雞?我的腦子里立刻浮現(xiàn)出這個禮物,可是我從哪兒弄火雞。窟@也不現(xiàn)實。∷突?可我記得劉老師說過:“花最美的時候是在花園里,摘下來就沒有生命了!币毁I個工藝品?可劉老師最不喜歡沒有用的東西了。
正當我決定不了的時候,我突然想起劉老師在“三八”婦女節(jié)時語重心長地對我們說過的'話:“你們?nèi)〉煤玫某煽,就是送給老師最好的禮物!睂!我想到該送什么了。我拿出剛考過的試卷,把我做錯的題在一張信紙上認認真真地重做了一遍,然后在紙的背面寫了一行字——老師,節(jié)日快樂!
感恩節(jié)的老師作文3
光陰似箭,日月如梭,四年過去了,老師依然陪伴著我們成長,老師您還記得嗎?
一年級時,您教我們拼音,剛開始我以為拼音沒有那么重要。當時,是您不厭其煩地一遍一遍要求我們重復寫呀,讀呀,背誦呀……后來認學漢字時,我才發(fā)現(xiàn)拼音有多么重要,老師,感謝您教好了我人生的第一課,讓我在今后的學習打下了良好的基礎(chǔ)。
二年級時,您教我們學看圖寫話,您苦苦婆心地教我們怎樣寫具體,怎樣理解內(nèi)容……慢慢地,讓我知道故事里的趣味性和意義。老師,感謝您這么辛苦地教我們,培養(yǎng)我了對語言知識的熱愛。
三年級時,您讓我們閱讀,您熱情洋溢地教我們怎樣閱讀,有些同學小聲地說:“早就會了!”可您依然教我們,直到我們明白為止。后來,我們越來越喜歡閱讀,慢慢地,我們會看自己買的書。老師,感謝您教我們閱讀,讓我更愛學習。
四年級時,您教我們寫作文,您幽默生動地講解作文的要求,讓我們更加深入了對作文的理解,現(xiàn)在,我們還會把生活中的點點滴滴寫出來。老師,感謝您教會了我們書寫人生的篇章。
五年級時,您教我們理解閱讀,您非常辛苦地講解內(nèi)容,讓你我們對閱讀題有一定的`理解,現(xiàn)在,我們會把閱讀題一遍遍的做對,因為我們會理解閱讀!
現(xiàn)在我讀六年級了,老師你會授予我更多知識,對嗎?
老師,我會在新的學年里,更加努力學習,珍惜老師的辛勤教學。
愿天下老師教師節(jié)快樂!
感恩節(jié)的老師作文4
我見過無數(shù)的老師,嚴厲的學生老師和幽默的老師......但是只有這位老師給我留下了深刻的印象。
潘先生有一雙明亮的大眼睛,黑色的眉毛和薄嘴唇。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。很體貼,但對我們很嚴格。如其名,它外表柔軟,內(nèi)心堅硬。
我記得當我四年級的足球隊在訓練長跑時,我不小心摔倒了,在操場的橡膠跑道上擦了幾米的膝蓋。突然間,膝蓋變得血肉模糊,躺在地上,拿出口袋里的紙,使勁蓋住傷口。當王鴻飛看到這一幕時,他迅速地把我?guī)У搅死蠋煹霓k公室。
當潘先生看到這一幕時,他迅速從柜子里拿出沾有酒精的酒精和棉簽,突然,一股濃濃的酒精味沖進了我的鼻子。他感到非常害怕,心想:有多疼?”““疼嗎?”潘先生關(guān)切地問!蔽野蛋狄Ьo牙關(guān),不讓潘小姐為我擔心。“不,不疼!辈镣曛螅死蠋熜⌒囊硪淼亟o我貼上紗布,馬上覺得紗布不是貼在傷口上,而是貼在心臟上。
潘先生,我想對你說:你給了我學習的信心;是你給了我生活的勇氣,是你給了我努力工作的'動力,是你給了我奔向美好未來的希望,是你是我智慧的墊腳石。你是我幸福的金鑰匙。你是我人生旅途中的向?qū)。你是我的指揮家,演奏生命的音樂。
感恩節(jié)的老師作文5
十年樹木,百年樹人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因為大海浩瀚,無法估量。感恩您,我的老師。
記得4月份的一天,廣州忽然下起了大雨,同學們雖然都帶了雨傘,可都被淋得渾身濕淋淋的。
一回到教室,曾老師就逐個逐個家長打電話,讓他們將干凈的衣物帶來給我們換,一個個家長陸陸續(xù)續(xù)的趕過來了。
在眾多家長中,我們時常能看到一位家長的身影―那就是楊柏輝的媽媽。她剛開始只是想為自己的孩子帶來溫暖,可當曾老師請求她幫其他的孩子也帶一些衣服來的時候,她毫不猶豫的.一次又一次的回家拿楊柏輝的衣服給男孩子穿,她甚至把家里的拖鞋和自己已經(jīng)穿不下的小的衣服帶來給女孩子們,盡力讓全班同學都能在溫暖中上課。
我沒有受到她的恩惠,但當我看見她的行動時,我的身體仿佛一剎那間給陽光包裹住了。我想對她說一聲:“謝謝!边@是一句發(fā)自內(nèi)心的感謝,是一句真誠的感謝。
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