感恩節(jié)老師的作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的感恩節(jié)老師的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩節(jié)老師的作文 篇1
是誰把我們稚嫩的童心喚醒，又賜予我們一顆充實(shí)的心？是誰牽著我們的手，引導(dǎo)我們從知識的山腳向一望無際的頂峰攀登？又是誰使我們成為展翅高飛的雄鷹，飛向湛藍(lán)的天空？是你們，敬愛的老師！是你們，辛勤的園�。�
悠悠歲月，歷歷往事，站在生活了六年的校園中，面對朝夕相處的老師，胸中有無限激情在沸騰，心頭有許多話語在跳躍。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。
啊，老師！記得第一次邁進(jìn)校園，哭鬧著要回家，媽媽也陪著我落淚。您緊緊摟著幼小的我，您那和藹的面容，慈祥的目光，使我的緊張情緒一下子煙消云散。您輕輕地?fù)崦业念^，為我定下學(xué)習(xí)目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，天天向上！從此以后，每天上課的鈴聲響起到放學(xué)鈴聲落下，您總是伴隨在我們的身邊。課堂上，您和我們一起翱翔在知識的藍(lán)天下--白云是您寫下的真理，雨水是您播散的希望;下課后，您與我們一同遨游在心靈的海洋里--貝殼是您的真誠，魚兒是您的熱情
啊，老師！還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾，您嚴(yán)肅地對我說：孩子，紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成的，革命前輩的血不能白流！您那熟悉而舒心的面孔更使我堅(jiān)定信心：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。您可曾知道？您是飛翔著我們理想的藍(lán)天；您是生長著我們夢想的沃土；是您譜寫了我們未來的歌曲；是您塑造了我們的靈魂。您帶著圣潔的誓言，和著時(shí)代的旋律，走進(jìn)孩子們的心田，播撒知識的種子，實(shí)踐永恒的信念！
啊，老師！絲絲皺紋，見證了您多年的付出；縷縷白發(fā)，目睹了您辛勤的哺育；粒粒藥片，傾聽了您永恒的企盼。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。老師，相信：今朝辛勤耕耘無人曉，來日遍地桃李天下知！我們將飛往更藍(lán)的天空，留下朵朵白云來寄托我們的寸草心：
老 師 當(dāng)太陽從海平面上升起時(shí)，
您早已匆匆趕到學(xué)校；
當(dāng)明月與銀河共舞時(shí)，
您仍拖著疲憊忙碌在燈下。
面對診斷書，想到即將畢業(yè)的孩子們，
放下巨大壓力--為了孩子的一切！
面對發(fā)燒臥床的女兒，想到渴求知識的孩子們，
丟下親身骨肉--為了一切的孩子！
當(dāng)病魔無情侵身的時(shí)候，
您不顧勸阻堅(jiān)持上課；
聽到孩子們的聲聲問候，
您從心底里感到高興--孩子們長大了！
面對打滿紅叉的試卷，
您疑惑不解：為什么付出得不到回報(bào)？
面對優(yōu)異的成績單，
您暗自高興：汗水與心血澆灌出累累碩果！
啊，老師！
千言萬語匯成一句話：
老師，您辛苦了！
感恩節(jié)老師的作文 篇2
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
老師像辛勤的園丁，哺育著千萬朵嬌嫩的花朵;老師像默默無聞的春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲;老師像無私奉獻(xiàn)的蠟燭，照亮了學(xué)生，燃燒了自己。
“叮鈴鈴……”伴隨著清脆悅耳的鈴聲，老師邁著輕盈的步伐進(jìn)入了我們的課堂，把我們從一棵棵無知的幼苗，培養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)懵懂的少年。讓我們減少了無知，增長了知識，把我們領(lǐng)入一個(gè)又一個(gè)神秘而又充滿歡樂的殿堂……
一年級剛?cè)雽W(xué)時(shí)，您教我們“1+1=2”，把我們帶入了那美麗而又奇妙的數(shù)學(xué)世界;二年級時(shí)，您教我們漢字，把我們帶入了那有趣而又神秘的生字課堂;三年級時(shí)，您教我們英語，把我們帶入了一個(gè)充滿新奇的新世界……七年級時(shí)，您帶我們到了大千世界，踏遍世界的每個(gè)角落，欣賞了中國歷史的轉(zhuǎn)變，使我們沉迷于祖國歷史，難以自拔;八年級時(shí)，您總是教育我們做人的道理，告訴我們天下沒有免費(fèi)的午餐，要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步;九年級了，您仍舊陪著我們，鼓勵(lì)我們，教導(dǎo)我們，與我們同甘共苦。
在這里，我要對世界上千千萬萬的老師說一句：老師，您們辛苦了!教師是最偉大，最神圣的職業(yè)，沒有之一，沒有任何言語足以表達(dá)對教師的贊美。黑板上飛舞的是你們的汗水，指尖流淌的是你們的期盼。你們用母親般慈愛的雙手，撫慰著我們幼小的心靈，給予著無私的疼愛和無盡的關(guān)懷。一寸寸的粉筆染白了你的鬢角和烏黑的發(fā)，皺紋漸漸爬上了你本該年輕的臉龐。一個(gè)個(gè)粉筆字成為你付出的足跡，是黑板擦無論如何也抹不去的印記。您教給我們豐富的知識，讓我們在知識的海洋里盡情遨游。您的愛護(hù)和陪伴，就好像冬日里和煦的陽光，溫暖地照耀著我們，賦予我們無限的動(dòng)力。是您告訴了我們美的真諦，給了我們一面鏡子，讓我們看到了自己的不足，慢慢改正，變得越來越優(yōu)秀。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;魚兒感謝大海，因?yàn)榇蠛２赣L大。我感謝老師，因?yàn)槔蠋煘槲掖蜷_了知識的大門，教會(huì)了我做人的道理。在成長的一路上，游濃濃的師愛一直伴隨左右，溫暖我，鼓勵(lì)我。老師，謝謝您!
在孤獨(dú)的時(shí)候，是老師，給予我們溫暖;在難過的時(shí)候，是老師，給我們安慰和鼓勵(lì);在迷茫的時(shí)候，是老師，給我們指明了方向……
感恩節(jié)老師的作文 篇3
人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心，古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)�！备卸魇且环N生活態(tài)度、是一種品德、是一種思想境界，我要感恩的人是我們以前四年級的彭老師……
彭老師，當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，是您細(xì)心教導(dǎo)我，讓我明白了做人的道理。我有問題不會(huì)做時(shí)，是您耐心幫我講解。我取得不理想的成績時(shí)，要面對的不是您的責(zé)罵，而是您幫我指出錯(cuò)誤的根源。我取得好成績時(shí)，您教育我：“每當(dāng)你考到理想的成績時(shí)，你不要驕傲，考到不理想的成績時(shí)，你也不要灰心，下次努力來。”這句話，我一直銘刻在心，因?yàn)槲抑�，“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！蔽矣浀蒙蟼�(gè)學(xué)期的一次單元測試時(shí)，我不知道只考了八十幾分，試卷一發(fā)下來時(shí)，您叫我上講臺上拿試卷，我一看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，眼睛就已經(jīng)濕潤了，回到座位上，眼淚也不由自主的流了下來，同學(xué)們安慰我，可是，這個(gè)學(xué)期以來我沒考過這么低分的呀！直到放學(xué)回家時(shí)，您叫我別哭了，但我一想起那試卷上的叉叉，我又想哭了�；氐郊�，正好表姐在門口等著我，我誰也沒叫，直闖進(jìn)門，躲在床上哭泣。媽媽走過來問我：“怎么了，寶貝，你怎么哭了？”我沒有說話，直接把那張成績不理想的試卷交給了媽媽，媽媽把我抱起說：“你哭又能怎樣？你哭了分?jǐn)?shù)就會(huì)變好嗎？”我聽了這番話之后，便拿起試卷開始訂正，晚上去補(bǔ)課時(shí)，您問我：“怎么眼睛哭得那么腫啊？”我說：“額”進(jìn)去教室后，您在大家面前說：“大家看看，許辛茹同學(xué)的成績及格，但就因?yàn)椴钜环志涂嫉骄攀至�，對于你們來說差一分嘛！有什么啊，你們無所謂而已，但她卻哭了……您對我說了一句：“加油��！你是最棒的！不要辜負(fù)我們大家對你的期望啊！”彭老師，感謝你的教育之恩，我一定會(huì)以的成績報(bào)答您的��！
回想起這件事，我覺得您比冬天的陽光還溫暖、您就像蠟燭一樣，默默無聞的為我們奉獻(xiàn)、也像是園丁，用辛勤的汗
感恩節(jié)老師的作文 篇4
十年樹木，百年樹人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。感恩您，我的老師。
記得4月份的一天，廣州忽然下起了大雨，同學(xué)們雖然都帶了雨傘，可都被淋得渾身濕淋淋的。
一回到教室，曾老師就逐個(gè)逐個(gè)家長打電話，讓他們將干凈的衣物帶來給我們換，一個(gè)個(gè)家長陸陸續(xù)續(xù)的趕過來了。
在眾多家長中，我們時(shí)常能看到一位家長的身影―那就是楊柏輝的媽媽。她剛開始只是想為自己的孩子帶來溫暖，可當(dāng)曾老師請求她幫其他的孩子也帶一些衣服來的時(shí)候，她毫不猶豫的一次又一次的回家拿楊柏輝的衣服給男孩子穿，她甚至把家里的拖鞋和自己已經(jīng)穿不下的小的衣服帶來給女孩子們，盡力讓全班同學(xué)都能在溫暖中上課。
我沒有受到她的恩惠，但當(dāng)我看見她的行動(dòng)時(shí)，我的身體仿佛一剎那間給陽光包裹住了。我想對她說一聲：“謝謝。”這是一句發(fā)自內(nèi)心的感謝，是一句真誠的感謝。
感恩節(jié)老師的作文 篇5
那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下，教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去的什么也看不進(jìn)去�！靶氯A，你出來一下�！边@一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。
至今仍很難忘記那個(gè)夜晚，仍銘記著老師燈光下的.語重心長：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”
那是剛進(jìn)行完一次考試。我因?yàn)榭嫉煤茉愀�，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。
那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下，教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去的什么也看不進(jìn)去�！靶氯A，你出來一下�！边@一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。
當(dāng)走到教室門口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng)，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開始和我談話�！靶氯A，你覺得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣？”我把頭低下，默默無語。老師緊接著又追問了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭扎得更低了，不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對失敗。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要對癥下藥，這樣才會(huì)有進(jìn)步。把頭抬起來，敢天面對生活！”
我抬起頭，遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對面站著，昏暗的燈光撒在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時(shí)老師又開口了：“生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？”就是在我極度的想得到別人安慰的時(shí)候，老師，是您給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢想，重新開始把奮斗的道路確定。
感恩您，老師！
感恩節(jié)老師的作文 篇6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，不禁想到過去的往事，感恩是一種美，一種美的流露。在過去的日子里，讓我感恩的人有許多，爸爸，媽媽，家里的每個(gè)人，還有身邊的朋友。都給予我很多愛。有的已經(jīng)淡忘了，有的還歷歷在目，有的卻刻骨銘心。使我無法忘懷的是就是我的老師為我的付出，是老師讓我知道了什么是感恩。
老師啊，當(dāng)我踏進(jìn)校園是第一刻起，您就在無私的幫助我，給予我愛，您似乎勝過親人。是您在我遇到困難時(shí)給予我鼓勵(lì)，關(guān)懷。老師啊，您像一位辛勤園丁栽培我們，給我們澆水，帶我們暢游知識的海洋。對您我不知道該如何表達(dá)，只有兩個(gè)字“感恩”。一件事，過了三年后我依然歷歷在目。
那天中午，同學(xué)們少抬了兩份飯，包括我。我急迫的到別的班級里去看看有沒有多的，而我卻垂頭喪氣的回到班級，老師已經(jīng)坐在那里，想必老師知道了吧？我本以為老師會(huì)借我們錢買面包吃，但您卻不是這樣做的，而把我們叫過來，把您的飯菜端到我們的面前，我說：“不，我不餓�！倍鷧s握著我的手說：“孩子，你還在長身體，要多吃點(diǎn)，我少吃一頓沒關(guān)系的，何況我還有饅頭呢？”“饅頭？是不是老師早飯都沒來得及吃�。俊蔽业男睦矸浅５牟皇娣�。可您說完把饅頭拿出來放到了桌子上，隨手把您的飯菜遞到了我的手里，頓時(shí)我哭了，心理波濤翻滾，像打翻了五味瓶一樣，無法用語言來表達(dá)。結(jié)果當(dāng)我們吃的津津有味時(shí)，轉(zhuǎn)過頭看您吃著那冰涼，難以下咽的饅頭。我如何回報(bào)您對我的愛。老師啊！老師，您是偉大的，您是圣潔的，是您凈化了我的心靈，幫我擺正人生的砝碼……
老師我感恩??您對我的諄諄教誨。
老師我感恩??您對我的無私奉獻(xiàn)。
老師我感恩??您對我有始至終的幫助。
老師我感恩??您的愛，您的一切。
感恩是一朵花，一朵燦爛的花。
感恩是一顆明珠，一顆璀璨的明珠。
讓我們埋下感恩的種子，給它澆水，施肥。讓他生根，發(fā)芽。愿根雖細(xì)卻挺拔；愿芽雖小卻堅(jiān)定。愿花像金子般照亮我們的心靈。愿感恩之花永遠(yuǎn)盛開在我們心中，傳遍每一個(gè)角落。讓我們學(xué)會(huì)感恩，我相信，有愛就有感恩。