實(shí)用的感恩節(jié)作文匯總十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼母卸鞴�(jié)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩節(jié)作文 篇1
大約5個(gè)世紀(jì)前，英國(guó)清教徒因遭到迫害不得不登上帆船來(lái)到美國(guó)普利斯港開(kāi)始新的生活。然而，這些根本不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的移民經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天后僅有1/3的幸存。第二年春，當(dāng)?shù)厝怂徒o他們很多的必需品，并教會(huì)他們?nèi)绾卧谶@塊土地耕作。這年秋，移民們獲得了大豐收，11月底，移民們請(qǐng)來(lái)當(dāng)?shù)厝斯蚕硎澄铮兄x他們的幫助，感謝上帝賜予了一個(gè)大豐收，自此，感恩節(jié)成了美國(guó)固定節(jié)日。
今年11月22日，感恩節(jié)到了。雖然我們中國(guó)不過(guò)感恩節(jié)，但是我們也應(yīng)當(dāng)趁此機(jī)會(huì)，慢慢的學(xué)會(huì)去感恩。
學(xué)會(huì)滿足是學(xué)會(huì)感恩的前提。
現(xiàn)在，人與人之間總愛(ài)攀比，比車、比房、比工資、比家庭、比朋友、比長(zhǎng)相。俗話說(shuō)的好，人比人氣死人。在這無(wú)盡的攀比中，有無(wú)限欲望的人們是永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的，永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦的。他們不會(huì)回頭看已經(jīng)擁有的，從不珍惜已經(jīng)擁有的，他們總是會(huì)奢求。有的人，因?yàn)橐淮问倬蜕系踝詺ⅲ炖锎蠛埃何艺娴氖且粺o(wú)所有。那只能說(shuō)明他的眼光太狹隘了。就拿一個(gè)沒(méi)結(jié)婚的人來(lái)說(shuō)，他的生活大致是由四個(gè)部分組成的：1物質(zhì)的，如車、房、衣服等。2是家庭。3是朋友。4是事業(yè)。而他僅僅因?yàn)樽约菏チ艘粋�(gè)女朋友就說(shuō)是一無(wú)所有，那著實(shí)是錯(cuò)了�？纯础芭笥选痹诜诸愔袑儆凇芭笥选鳖惖钠渲兄弧Ｋ运媪�，如果能夠理性的公平的眼光看，那么他不難發(fā)現(xiàn)，他還有物質(zhì)上的一切，還有家庭，還有朋友，還有事業(yè)，還有……等等……太多了。難道一個(gè)人擁有這么多還不能滿足嗎？所以我們只有學(xué)會(huì)滿足，才能使自己從某一個(gè)小方面的不足而感到的痛苦中抽離出來(lái)，從而更加珍惜已有的，然后慢慢學(xué)會(huì)感恩。
是否會(huì)感恩決定了一種生活態(tài)度。
有些人他們總是感謝自己已有的東西，長(zhǎng)期如此，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊，社會(huì)有更多東西值得自己感激，比如：一個(gè)人說(shuō)：感謝上帝賜予我們好吃的米飯！之后他發(fā)現(xiàn)，米飯是稻米在地里長(zhǎng)出來(lái)的，所以他說(shuō)：感謝主賜予我們肥沃的土地，然后他又發(fā)現(xiàn)，米之所以能被買(mǎi)到他手里供給他吃是由于經(jīng)濟(jì)制度，于是他又說(shuō)：感謝主賜予我們良好的經(jīng)濟(jì)制度和和平的社會(huì)環(huán)境！就這樣，一連串的感恩讓他慢慢意識(shí)到自己，社會(huì)上的看似非常平凡的事務(wù)卻非常美好，這樣是他總是看到事物好的方面。于是，樂(lè)觀的生活態(tài)度就形成了。
所以會(huì)感恩的人總是樂(lè)觀的，快樂(lè)的，幸福的。即使在困境，他們還是會(huì)感謝，還是對(duì)生活抱以無(wú)限的希望。
今天是11月22日感恩節(jié)，你感恩了沒(méi)？
感恩節(jié)作文 篇2
因?yàn)楦卸�，人生的大海才�?huì)擁有美麗的港口；因?yàn)楦卸�，生命的高山才�?huì)高聳挺立；因?yàn)楦卸�，我才懂得�?zèng)人玫瑰，手有余香。 鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，它感謝天空給了它翱翔的地方；魚(yú)兒離不開(kāi)大海，它感謝大海給了它活動(dòng)的范……
因?yàn)楦卸鳎松拇蠛２艜?huì)擁有美麗的港口；因?yàn)楦卸鳎母呱讲艜?huì)高聳挺立；因?yàn)楦卸鳎也哦觅?zèng)人玫瑰，手有余香。
鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，它感謝天空給了它翱翔的地方；魚(yú)兒離不開(kāi)大海，它感謝大海給了它活動(dòng)的范圍；花朵離不開(kāi)樹(shù)葉，因?yàn)樵诰G葉的襯托下花朵才會(huì)更鮮艷，更美麗。所以它感謝它，人世間一切事物都有一顆純潔的感恩之心，我何嘗不是呢？
小時(shí)候，我總是把父母對(duì)自己的愛(ài)當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私�，也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了沒(méi)玩知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧，孝順，尊敬父母的責(zé)任。
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地抱怨自己的父母，這樣不好。那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母的身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，想想看父母為我們付出那么多精力和心血啊！當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能傾注所以一切來(lái)幫助我們的人是父母、當(dāng)我們受到委屈時(shí)，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人是父母、當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人是父母、當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝與我們分享喜悅的人是父母。
感恩的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅，一聲都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
感恩的人，心中定然擁有真摯的愛(ài)；我感謝上帝，因?yàn)樯系劢o了我感恩之心。
感恩節(jié)作文 篇3
學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到世上，慢慢地，慢慢地到上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。�?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦。
親愛(ài)的老師，因?yàn)橛心�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有指路的明燈，迷茫的夜空，才有永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
感恩節(jié)作文 篇4
11月26日是感恩節(jié)，下午我們排著隊(duì)伍，帶著興奮的心情，到四樓階梯教室和家長(zhǎng)一起搞感恩節(jié)活動(dòng)。
我們走進(jìn)了階梯教室，看見(jiàn)后面有親愛(ài)的老師和自己的媽媽、爸爸，我們端端正正得坐在前面，展示我們最好的一面。我們班的沈可欣和工商大學(xué)的大學(xué)生一起支持這個(gè)節(jié)目。還玩了幾個(gè)特別的游戲，許多人都舉手要玩。第一個(gè)節(jié)目是六位小朋友蒙上眼睛，依次去摸家長(zhǎng)的臉，確認(rèn)哪位是自己的媽媽或爸爸，有三位同學(xué)摸錯(cuò)了，大家笑聲一片。第二個(gè)節(jié)目我和媽媽參加了，是猜字節(jié)目，媽媽形容卡片上的字，讓我來(lái)猜是什么東西，我只有一張卡片沒(méi)猜出來(lái)，離冠軍只有一步之遙，雖然我沒(méi)有得到冠軍，但我還是很開(kāi)心。最后我們還在一塊黃色的長(zhǎng)布上畫(huà)了全班同學(xué)和各位家長(zhǎng)的手印，各種各樣，千姿百態(tài)。
活動(dòng)結(jié)束后，我們與大哥哥、大姐姐在小操場(chǎng)上拍了好幾張合影。感恩節(jié)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我們還是要懷著感恩的心去感謝自己身邊的每一個(gè)人，讓感恩的心永久流傳。
感恩節(jié)作文 篇5
偶然聽(tīng)到了那么一首歌《感恩的心》，音樂(lè)是那么美妙。似乎要觸動(dòng)我去做些什么，說(shuō)些什么。哦！我想，那是一顆鮮紅的小小的卻對(duì)他人感恩耀眼的心！
感恩父母，是他們給了我生活的入場(chǎng)券，是他們讓我看到了這個(gè)世界，小時(shí)候他們扯著我一步步邁過(guò)了春夏秋冬，他們又把我送進(jìn)了知識(shí)的殿堂。感謝父母，是他們讓我懂得了愛(ài)和希望。
不知道你是否讀過(guò)《凡事感激》這首小詩(shī)？
‘感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕娜耍屑そO倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的意志，感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧，感激蔑視你的人，因?yàn)樗磷砹四愕淖宰穑屑に贄壞愕娜�，因�(yàn)樗虝?huì)了你自立，凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一些使你成長(zhǎng)的人�！�
其實(shí)，只要你細(xì)心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有太多的人，事，物都讓我們心存感恩，當(dāng)你真正懂得了感恩你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很幸福。
感恩節(jié)作文 篇6
“可憐天下父母心”這句話在今天聽(tīng)完老師的演講后，我領(lǐng)悟到了。
我要感謝我的父母，是他們給了我生命，是他們讓我來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界，他們?cè)谖页晒Φ臅r(shí)候同我一起喜悅，在失敗的時(shí)候則給我鼓勵(lì)，可是有時(shí)則是教訓(xùn)�？墒撬麄兏冻霾磺笠唤z回報(bào)，不過(guò)，直到今天我終于明白了。
在以前媽媽對(duì)我的慈愛(ài)：下雨天的時(shí)候，我忘記了帶傘，是媽媽拿著那把溫馨的傘在雨里來(lái)給我。
爸爸對(duì)我的嚴(yán)厲，他拿著他那把教尺在我失敗的時(shí)候就狠狠地教訓(xùn)我，可是在我成功的時(shí)候他就僅僅只微笑一下。
這些在以前我想是嘮叨和懲罰，可現(xiàn)在我明白了，我只要擁有一顆感恩的心，我會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸的嚴(yán)厲是充滿著關(guān)切的愛(ài)意。所以我要聽(tīng)父母親話。
可是還不只這些，老師也是我們的“父母”，盡管老師再啰嗦，可是我發(fā)現(xiàn)老師的批評(píng)也當(dāng)著愛(ài)心。
“感恩”這個(gè)詞，讓我發(fā)現(xiàn)生活中的幸福讓我懂得如何去關(guān)愛(ài)他人。
經(jīng)過(guò)這次的演講后，能讓我回味地就是那個(gè)故事，有一個(gè)男孩在一個(gè)森林里迷路了，當(dāng)他走的時(shí)候，旁邊忽然傳來(lái)一個(gè)聲音：“孩子地上有石頭，撿幾顆吧。那個(gè)男孩子還以為這是幻覺(jué)，于是沒(méi)有理會(huì)，便又繼續(xù)走。過(guò)了一會(huì)兒 ，他又聽(tīng)到了這個(gè)聲音，這次他真的聽(tīng)到了，可是他猶豫了一會(huì)兒，又沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)走了。然而這個(gè)聲音出現(xiàn)了幾次后，那個(gè)人覺(jué)得不耐煩了，在走的時(shí)候他忽然感覺(jué)自己走的好快，經(jīng)過(guò)了一個(gè)夜晚后，到了第二天，他終于走出來(lái)了。于是看了看手中的石頭發(fā)現(xiàn)那已不再是石頭而是金子，等到他再想回過(guò)頭來(lái)再去撿的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那個(gè)森林不見(jiàn)了，他真后悔沒(méi)有再多拿一些。
感恩節(jié)作文 篇7
傳遞愛(ài)的火炬
愛(ài)，像空氣，每天都圍繞在我們身邊。我看《愛(ài)的教育》之后，我的心被深深的震撼了，仿佛接受了一次次“愛(ài)”的洗禮。
《愛(ài)的教育》是意大利的亞米契斯寫(xiě)的，這其中的故事讓我非常感動(dòng)，讓我感到愛(ài)是多么崇高。這愛(ài)有師生之愛(ài)，長(zhǎng)輩之愛(ài)，還有素不相識(shí)的陌生人的愛(ài)。每當(dāng)我讀完其中的故事，都會(huì)給我一個(gè)愛(ài)的哲理。
那天卡洛斐玩雪時(shí)砸到了一個(gè)老人的眼睛。他當(dāng)時(shí)非常害怕，但是他在卡隆的鼓勵(lì)之下，勇敢的站了出來(lái)。有一天，他還親自上老人家登門(mén)道歉，還帶著他最寶貝的集郵冊(cè)送給了老人。最可貴的是：等老人的眼睛好了后，到了他的學(xué)校把集郵冊(cè)還給了他，并且還送給了他幾枚珍貴的郵票。
是的，這就是愛(ài)！是同學(xué)只愛(ài)讓卡洛斐承認(rèn)了錯(cuò)誤。如果沒(méi)有卡隆的耐心開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)，卡洛斐是不可能勇敢的站了出來(lái)的，這樣就可能讓別人當(dāng)了“替罪羊”。正是充滿了愛(ài)，才使卡洛斐登門(mén)道歉，才送他的集郵冊(cè)作為道歉禮物。之后老人又到他的學(xué)校還他集郵冊(cè)，還加送了他幾枚郵票。
由此，我想到了我們。當(dāng)同學(xué)要借我們的文具時(shí)，我們會(huì)以各種各樣充分理由拒絕。然而，精神的世界總比物質(zhì)生活要廣闊。一個(gè)人如果學(xué)習(xí)好，卻沒(méi)有愛(ài)，那這個(gè)人是蒼勁無(wú)力的。
我們要愛(ài)的，不僅是我們身邊的父母長(zhǎng)輩，還要愛(ài)所有人�，F(xiàn)在我們只會(huì)為自己著想，那以后就要給別人傳遞愛(ài)的火炬，讓人們的心靈走進(jìn)愛(ài)。只要人們每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那世界就會(huì)變得更加美麗絢麗！
感恩節(jié)作文 篇8
在美國(guó)，我?guī)缀跆焯於寄芸吹娇蓯?ài)的小松鼠，尖尖的小腦袋，毛灰灰的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴、靈活的動(dòng)作······簡(jiǎn)直就讓我神魂顛倒，一看見(jiàn)小松鼠我就尖叫不已，一看見(jiàn)小松鼠我就想抓一只回家做玩伴，嗚嗚，可是小松鼠實(shí)在是太靈活了，一看到我就馬上開(kāi)始警惕，豎起腦袋細(xì)聽(tīng)動(dòng)靜。我只要稍一靠近，它就機(jī)警地跑遠(yuǎn)了。
前天我們?nèi)テ樟炙诡D大學(xué)游玩，在還沒(méi)有去的時(shí)候我就想，哈！環(huán)境那么優(yōu)美的'地方，肯定有好多的小松鼠，我興奮極了！
我們一個(gè)早上都在普林斯頓大學(xué)里參觀，但是人太多了，一個(gè)小松鼠都沒(méi)看見(jiàn)。到了下午，我們來(lái)到了樹(shù)木比較多的地方，金黃、紅彤彤、綠油油的樹(shù)葉在微風(fēng)中搖曳，還有許多松樹(shù)呢！我想，這里一定有松鼠！過(guò)了一會(huì)兒，我們就看見(jiàn)一個(gè)毛茸茸的小東西在跑，我定睛一看，差點(diǎn)沒(méi)驚叫起來(lái)：“��！松鼠！”我趕緊跑過(guò)去，可是這松鼠靈活極了，一看見(jiàn)我就往樹(shù)上竄，我又不能爬樹(shù)啊，只好眼巴巴地看著松鼠在樹(shù)枝上津津有味地吃著小橡果。我一連追了好幾次，都沒(méi)有抓到。唉，giveup吧！再?gòu)拈L(zhǎng)計(jì)議吧。
過(guò)了一會(huì)兒，我說(shuō)：“松鼠不是喜歡吃松果嗎？我們?nèi)ニ蓸?shù)下面撿一些不就行了？”然后我就撿了一大堆松果，悄悄地等待著松鼠。哈！小松鼠來(lái)了。我先模仿小松鼠“嘰嘰嘰嘰”的叫聲，把它的注意力引到我們這邊來(lái)，然后我就用手把松果往松鼠那邊送，它開(kāi)始慢慢地往我們這邊靠近，我又驚又喜，差點(diǎn)就叫了起來(lái)，可是這 松鼠狡猾得很，等離我們大約30厘米的時(shí)候，它卻又突然往左轉(zhuǎn)了，我們只好趕緊追，�。∮稚蠘�(shù)去了！沒(méi)辦法。我們繼續(xù)用這個(gè)方法引小松鼠過(guò)來(lái)，試了幾次都結(jié)果都一樣，真是狡猾的松鼠！最后一次，我就差一點(diǎn)點(diǎn)就摸到松鼠的尾巴了，唉，可惜它又跑掉了！
到了下午4點(diǎn)多，我們要回家了，媽媽叫了我半天我都不想離去，盡管松脂都已經(jīng)弄到手上、身上到處都是了，我還是樂(lè)此不彼。
開(kāi)車之前，我還看到了一只黑色的松鼠呢！
唉！為什么這里的小松鼠不能像我們語(yǔ)文書(shū)里的小松鼠那樣，跑進(jìn)家來(lái)，很快就和主人相熟了呢？
感恩節(jié)作文 篇9
回憶自己的成長(zhǎng)歲月，通過(guò)一件小事，讓我懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了寬容……而我，有一件事讓我永生難忘，也讓我懂得了感恩。那是一天中午，我回來(lái)的有些晚，媽媽還沒(méi)有做飯，正坐在沙發(fā)上發(fā)愣，我非常生氣，對(duì)媽媽大聲說(shuō)：“你怎么還沒(méi)有做飯，我12點(diǎn)半就要到校了，不是昨天給你說(shuō)了，今天要早點(diǎn)去。”
媽媽聽(tīng)到后，二話沒(méi)說(shuō)，就趕緊去做飯，不一會(huì)兒，媽媽就做好了，我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，看看表，已經(jīng)12：25了，非常著急，媽媽見(jiàn)了，趕緊騎著車送我上學(xué)，媽媽以風(fēng)馳電掣的速度來(lái)到了學(xué)校，我急忙下了車，去了學(xué)校。
后來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，我才知道，原來(lái)中午媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有回來(lái)，就騎著車到學(xué)校一趟又一趟，還在同學(xué)家四處打聽(tīng)，而在那時(shí)候，我正在同學(xué)家興奮地玩，可媽媽找了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)找到，就想回家看看我在家沒(méi)，回到家，媽媽已是氣喘吁吁了，見(jiàn)我沒(méi)在家，就坐在沙發(fā)上想休息一會(huì)兒，心里想著我到底去哪里了，這時(shí)，我剛好回來(lái)，又對(duì)她大發(fā)雷霆，我心里很愧疚，看著正在辛苦做飯的媽媽，我心里后悔極了，“媽媽，對(duì)不起，我那時(shí)不應(yīng)該對(duì)你大發(fā)雷霆，請(qǐng)?jiān)徫��！鳖D時(shí)，眼珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我真想抱住媽媽，對(duì)她說(shuō)：“媽媽、我愛(ài)你。”
同學(xué)們，我想你們的媽媽和我的一樣，為我們操碎了心，所以我們不能和媽媽頂嘴，不能對(duì)媽媽撒謊，不能像我一樣，大吼小叫，要懂得感恩，要懂得感謝媽媽的養(yǎng)育之恩！
感恩節(jié)作文 篇10
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
六年級(jí)小升初的特殊階段，常常聽(tīng)到周圍同學(xué)們的抱怨聲：累死了，學(xué)習(xí)真沒(méi)意思，上學(xué)也沒(méi)意思，活著真沒(méi)意思……我也時(shí)常向媽媽抱怨：“每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，真沒(méi)勁！”媽媽總是說(shuō)：“不要抱怨，因?yàn)槟愕呐δ銓W(xué)到了很多的知識(shí)。再想一想貧困山區(qū)的孩子你就應(yīng)該知足了！”
前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，沒(méi)有抱怨父母沒(méi)讓她成為一個(gè)健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了多種外語(yǔ)，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。她用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。而我從來(lái)沒(méi)為——看到蔚藍(lán)的天空，聆聽(tīng)美好的音樂(lè)和大聲呼喚我的心聲而珍惜過(guò)。我覺(jué)得這一切都是應(yīng)該得到的，是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽(tīng)，能夠放聲地唱，誰(shuí)說(shuō)這不是一種命運(yùn)的恩賜，誰(shuí)說(shuō)這不是人生的幸福？
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會(huì)，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，這件事讓我終生難忘。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是他（她）們把我們從一年級(jí)的無(wú)知；二年級(jí)的天真；三年級(jí)的頑皮；四年級(jí)的躁動(dòng)；五年級(jí)的成長(zhǎng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間他（她）們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。
讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺(jué)到愛(ài)，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的生活變得更美好。
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