感恩節(jié)初中作文450字(通用8篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的感恩節(jié)初中作文(通用8篇),歡迎大家分享。
感恩節(jié)初中作文1
一天,星期四將是西方一個古老的節(jié)日——“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”,美國舉國上下熱鬧非凡;按照習(xí)俗,人們前往教堂做感恩祈禱,舉行化裝、戲劇表演或體育比賽,品嘗美味的“感恩火雞”,借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。
腦意是感謝上天賜予的好收成。1620年,102名英國清教徒乘坐“五月花號”船,從荷蘭駛向北美新大陸,尋找他們新的樂土,并在今天的馬薩諸塞州定居。但他們的生存環(huán)境并不樂觀,一個冬天后,102名移民只剩下了50名。這時附近的一名印第安酋長找到了他們,給新移民們帶來了許多生活必需品,并教會他們捕魚、狩獵、耕作以及飼養(yǎng)火雞等技能。第二年清教徒就獲得了農(nóng)業(yè)的豐收。當(dāng)年的總督?jīng)Q定在11月底舉行一次盛典,感謝上帝的眷顧,這就是歷史上第一個感恩節(jié)。移民們和印第安人圍坐在篝火邊,共同享用玉米、火雞等美味” 。1941年,美國國會批準(zhǔn)通過羅斯福的法案,正式宣布每年11月的第4個星期四為全國的感恩節(jié)。
火雞是感恩節(jié)的標(biāo)志性食物,但“感恩”卻不分國度。
2006年6月,我們實驗中學(xué)實施“感恩教育”,構(gòu)建學(xué)校主體文化。
在生活中,無不存在著值得感恩的地方。周圍的人和物,日常生活中的大事小事,只要用感恩的心去面對,一切將變得那么美好!學(xué)會感恩,讓你對生活多了份欣賞,多了份愛,少了份挑剔,少了份抱怨。感恩讓人更加友善,讓人更加平和。
感激生育你的人,因為他們使你體驗生命;感激撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人,因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人,因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人,因為他們給你力量。感激教育你的人,因為他們開化你的蒙昧。感激鐘愛你的人,因為他們讓你體會愛的寶貴。感激傷害你的人,因為他磨煉了你的心志;感激絆倒你的人,因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因為他增進(jìn)了你的智慧;感激藐視你的人,因為他覺醒了你的自尊。學(xué)會感激。感激一切使你成長的人。
同學(xué)們,讓我們回報父母:主動承擔(dān)一些家務(wù),體驗父母的艱辛,減輕父母的負(fù)擔(dān),努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師:勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,插上創(chuàng)新的翅膀,在知識的海洋里遨游。讓我們回報學(xué)校:愛護(hù)校園中的一草一物,不隨地亂扔果皮紙屑,努力創(chuàng)建一個整潔、和諧的校園。讓我們回報社會:遵守社會公德,遵守交通規(guī)則,夜深人靜時把電視的聲音開得小些,給鄰里一個安靜的夜晚……
同學(xué)們,感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài),它能折射出社會文明的進(jìn)程。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,做永遠(yuǎn)綻放燦爛自信笑容的實中人!
感恩節(jié)初中作文2
就在昨天是一年一度的感恩節(jié)到來了,說起感恩節(jié)的由來,它有著這樣的一個故事。當(dāng)年北美洲剛剛被發(fā)現(xiàn)的時候,這里的人煙非常的稀少,只有原有的一些土著的居民在這里生活著。但是隨著人們通過航海的技術(shù)來到了美洲大陸,越來越多的人聚集到了這里進(jìn)行著生活。
一開始,新移民過來的人并不能很好的生活在這片土地,他們也經(jīng)常吃不飽穿不暖,這樣一來他們在這片大陸只能過著饑寒交迫的生活著,就在這個時候,土著的印第安人拿來了糧食和干糧給這些人們食用,后來還慢慢的教會了他們?nèi)绾卧谶@里耕耘,慢慢的這些新來的人們的生活一天變得比一天更好,那些吃不飽穿不暖的生活便一去不復(fù)來了。
到了第二年的時候,通過大家的辛苦耕耘,大家都過得豐衣足食。這個時候人們覺得應(yīng)該要感謝感謝之前對于自己幫助非常大的土著居民們,他們覺得如果沒有印第安人的幫助,可能現(xiàn)在自己還是沒辦法好好生活。因此他們合起伙來做了一些火雞肉來送給印第安人食用,印第安人們也非常高興的接受了這些禮物,他們認(rèn)為自己只是盡了一些綿薄之力罷了。從此以后,大家就把每個十一月的最后一個星期四定為了感恩節(jié),并且在感恩節(jié)這一天,大家都要吃上火雞肉,這樣才算真真的過了節(jié),這一點就像我們過年要吃年糕差不多。
昨天因為是感恩節(jié),我也請了爸爸媽媽去火鍋店里吃起了火鍋,媽媽最愛吃得就是火鍋,在感恩節(jié)這一天我也要做一個會感恩的人,讓我們大家都一起學(xué)會感恩,帶著一個感恩的心。
感恩節(jié)初中作文3
孺慕之愛、親情之愛是最純潔最暖心的?傆诩(xì)微處見真情,一點一滴,一切都是那么寧靜、安全,如同置身在溫暖的春天,環(huán)抱的都是陽光與春風(fēng)。讓我們學(xué)會感恩,回報那世間最純潔最暖心的愛。
我可以悲嘆,在成長過程中,父母有那么多東西沒能給我,我也可以感恩,因為他們讓我降臨人世。
我可以抱怨那些背地里說我壞話的朋友們,也可以感恩,因為他們讓我找到自己的不足,讓我通過改正缺點來完善自己。
我可以咒罵上帝為什么給我一個如此糟亂的家,也可以感恩,因為上帝賜給我一個靈魂、思想和身體的庇護(hù)所。
我可以因天氣的糟糕而沮喪,也可以心懷感恩,因為雨雪洗濯世間的一切,讓骯臟的心靈變得清澈而純潔。
我可以為沒有很多錢而嘟囔不停,也可以感恩,因為蕭條的經(jīng)濟狀況讓我懂得父母掙錢的艱辛。
我可以為電腦弄壞我的眼睛而傷心,也可以感恩,因為電腦讓我學(xué)到許多課本上學(xué)不到的東西。
細(xì)細(xì)回想,當(dāng)你咒罵一些骯臟的靈魂時,你是否發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點?
學(xué)會感恩,感恩生活中的每一件事。
感恩每一件事,包括失意和挫折。因為不愿意在失意中沉淪,所以堅定人生志向,鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆;因為不愿再挫折中折翼,所以一次次在挫折中崛起,讓人生在夕陽下,創(chuàng)造生命的輝煌!
學(xué)會感恩,是從一個生命呱呱墜地開始要學(xué)的第一門課。以一顆感恩的心去看待世間所有生命,是每個人必須具備的。
感恩節(jié)初中作文4
學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到世上,慢慢地,慢慢地到上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣,老師在我們心里播下快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈,怎樣處事。?dāng)我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時,他們在安慰:同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦。
親愛的老師,因為有您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有指路的明燈,迷茫的夜空,才有永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
感恩節(jié)初中作文5
并不是每一個國家都有感恩節(jié),中國的`感恩節(jié)就是每年11月的最后一個星期四是的感恩節(jié),而xx年的感恩節(jié)是11月24日。感恩節(jié)到底是怎么樣子來的?
其實中國本來是沒有感恩節(jié)的,中國的感恩節(jié)是從美國引用而來的,國人建議中國也設(shè)立一個感恩節(jié),于是,慢慢的中國的感恩節(jié)也開始盛行了。其實自古以來,中華民族就樂于助人、知恩圖報,“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報”一度傳為名句。中國教育關(guān)注分?jǐn)?shù)和升學(xué)率,加之很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,不少學(xué)生不懂得感謝、感激,只知道索取;甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況,一切只從利益出發(fā)。在一個文明的社會,知道感謝,懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會的重要要求,可促進(jìn)社會各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào),促進(jìn)人與人之間互相尊重,信任、幫助。
因此不少人建議在中國也設(shè)立感恩節(jié),讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考,珍惜朋友,理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心,真誠地去體貼關(guān)心別人。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵,但完全可以吸收其積極成分,融入傳統(tǒng)美德中,并賦予新的涵義,設(shè)立有中國特色的“感恩節(jié)”。
感恩節(jié)初中作文6
感恩,是一種人之美德,是我們中華民族幾千年來的文化傳統(tǒng)。學(xué)會感恩,既能幸福他人,也會快樂自己;學(xué)會感恩,是為回報他人而付出的一些實際行動;學(xué)會感恩,是為用道德的甘露滋潤我們的心靈。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!”是啊!這首歌唱的多好!唱出多少人民的心語心愿,唱出多少人民的內(nèi)心感慨。
感恩于他人,不需要你做出什么轟轟烈烈、或者驚天動地的大事;不需要你做出什么感人肺腑、催人淚下的事情。有時,只是感激地說聲:“謝謝”;有時,只是一雙援助之手;有時,只是一片真誠的心……
以往的事,樁樁件件,歷歷在目;以往的人,刻骨銘心,揮之不去。
不會忘記,我那如花似玉的老師。在您的懷抱下,我從懦弱變得勇敢,從無知變得懂事,從幼稚變得成熟。是您教會我做人要誠實,要言出必行;是您教會我做人要謙虛,萬萬不可驕傲;是您教會我做人要堅強,無論遇到什么困難都要迎難而上、不能屈服。我如此之大的改變,怎能少得您?
不會忘記,我早已年邁的奶奶。不知多少次,我從夢中驚醒,看見奶奶那雙蒼老的手在為我蓋被;不知多少次,我在奶奶那雙手的精心照料下由重病恢復(fù)健康;不知多少次;我在奶奶的鼓勵下,刻服重重苦難……
我的老師,我的奶奶。你們對我所做的、所說的,我一定會銘記于心,就讓我用最真誠的心、做簡單的話語,最優(yōu)異的成績來回報你們對我的恩情吧!
感恩節(jié)初中作文7
父母,老師,朋友這些許許多多的關(guān)心我們的人,為我們付出很多。我們要帶著感恩的心去感謝他們,他們讓我們的人生充滿驚喜,歡樂,他們也是我們的避風(fēng)港,為我們遮風(fēng)擋雨,使我們在人生中快樂的成長。
如今的我們正在慢慢的成長起來,我們也已變成一個個少年少女,我們也開始厭煩父母老師的嘮叨與教育,對于朋友我們也厭煩他們的關(guān)心。然而我們卻不知道我們的這些想法讓關(guān)心我們的人有多失望?墒,盡管是這樣那些關(guān)心我們的人仍然愛著我們。當(dāng)我們不需要他們的時候覺得他們可有可無,當(dāng)我們受傷的時候才發(fā)現(xiàn)原來他們很重要,只有這些關(guān)心我們的人,無論我們在哪他們都在我們身邊支持著我們,對我們不離不棄。我們要讓自己變得更好唯有這樣我們才會讓關(guān)心我們的人開心,快樂。
在我們現(xiàn)階段中接觸最多的就是老師,老師為我們操勞許多心思,可卻有許多人把老師當(dāng)作透明的空氣,不認(rèn)真學(xué)習(xí),還搗亂,處處頂撞老師讓老師難堪,沒有考慮到別人的感受。老師為備好明天的課程熬夜地去做,是為可以讓同學(xué)們接受好的教育,可有些人卻不以為然,認(rèn)為自己是為老師而學(xué)習(xí)的。老師帶給我們知識,讓我們學(xué)到許多意義,我們要感謝老師的付出與對我們的耐心指導(dǎo)。
感恩節(jié)初中作文8
我們每個孩子都是一只小小鳥,它不能總依靠在父母的翅膀下,總有一天,它飛出去。仰首是春,俯首是秋;月圓是畫,月缺是詩。伴隨著時間的腳步,我們漸漸長大了。我們要學(xué)會如何感恩父母、感恩老師。
母親常告訴我:孩子,人生應(yīng)是一個引號,把經(jīng)歷中最刻苦銘心的片斷“引”起來,藏在心底,讓它成為回憶的瑰寶,前進(jìn)的鞭策。我不緊想起了我的啟蒙老師,是她牽著我走進(jìn)人生大門,教會我如何做人;是她在我悲傷時給我心靈的安慰,在我失敗時給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號中,成為我心靈深處的寶石。
父親常告訴我:孩子,人生是一串長長的省略號。面對自己的榮譽、鮮花,省略些吧,這樣,你才能淡泊一切浮躁,去尋找一種比生命更長久的踏實。面對別人的過錯,省略些吧,這樣,你才微笑著用你的胸懷去容納整個世界。于是,我學(xué)會了一顆包容萬物的心靈。
可父母又在耳邊經(jīng)常提醒我,其實,沒有誰的人生可以成為一個完美無缺的句號,正所謂“金無足赤,人無完人!笨少F的是,你一直都在追尋著句號。這不是目的,而是過程。最重要的,也是這個過程。我突然發(fā)覺,在我尋求“句號”的過程中成功。我懂得了人生就是一個過程,一個不以生為始、不以為終的過程。于是,我學(xué)會了如何珍惜我所經(jīng)歷的一切。
父母這樣教導(dǎo)我讓我懂得許多道理,使我以后成長的道路上少了很多困難,又使我明白了父母為了把我從一個不懂事的孩子教育培養(yǎng)成一個健康、性格開朗、有理想的少年,花費了不少心血,回想起這么多年來,每次學(xué)校召開家長會,都是你親自為我開。每當(dāng)我有缺點或犯錯誤的時候,你們不放過,總是耐心開導(dǎo),嚴(yán)格要求。所以,以后我要用我的行動去回報你們,回報您對我的養(yǎng)育之恩,回報您對我的關(guān)心與教導(dǎo)之恩。
第二要感謝辛勤的老師,老師就是我們第二個父母,一個學(xué)生對老師不該產(chǎn)生恨,只該是敬佩、愛戴和感恩。
我們的語文老師還兼任我們的班主任。他知識淵博,教學(xué)也有兩下子。他也是一個極其嚴(yán)厲的老師,有時比父親還要嚴(yán)厲得多,如果誰連續(xù)在考試中犯了同樣的錯誤,他就會發(fā)很大的火,把那個同學(xué)的試卷扔在地上,甚至有時還會罵那個同學(xué)。當(dāng)時我是又敬又怕,有的人還產(chǎn)生抵觸情緒,F(xiàn)在想起來,老師罵人固然不妥,但那絕對是一種恨鐵不成鋼的心情,就像天下所有父母一樣,誰不希望自己的孩子成才,哪老師不希望自己的學(xué)生成大器呢?誰有能容忍自己在相同的地方跌倒量詞呢?他的嚴(yán)厲也讓我們牢牢記住了犯錯誤可以原諒,但總是犯同樣的錯誤就不可原諒了。在以后的人生道路上,我們?yōu)榇艘采僮吡撕芏鄰澛贰?/p>
語文老師很勤快。晚上,我們在睡夢中,老師還在燈光下為我們批改作業(yè),做課件,目的就是讓我們學(xué)好,我們有出息是老師的最大心愿。都說“可憐天下父母心”,又有誰知“可憐天下老師心”呢?所以,我們要以優(yōu)異的成績回報辛勤的園丁們!
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