有意義的感恩節(jié)作文350字(通用6篇)
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的有意義的感恩節(jié)作文350字(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有意義的感恩節(jié)作文350字1
今天早上由于咳嗽的厲害媽媽沒讓我去上學。我在家里準時按8點鐘開始上課,還用定時器設定了45分鐘。我做了三頁數(shù)學,又復習了語文和英語。媽媽很心疼我,一個勁地讓我多休息。
還聽媽媽說今天是感恩節(jié),是北美洲的節(jié)日,那里到了這一天人們都放假,而且還要準備感恩節(jié)大餐,有火雞還有南瓜餅。爸爸媽媽為了買火雞腿跑了兩三個超市都沒找到,最后買了只烤鴨回來。媽媽還讓我給姥姥和姥爺打了電話,因為從小就是他們最疼我了,他們也是這個日子我最應該感謝的人。
晚上我的好朋友菲婭來看我了,我可開心了。她陪我玩,還陪我一起練鋼琴了呢。
媽媽同意我明天上學可以背新書包了,我真是太高興了。不過媽媽要求我背上新書包要好好學習,尤其是不要浪費時間,寫作業(yè)要抓緊時間,還有練琴要主動,我一定爭取做到。
有意義的感恩節(jié)作文350字2
今天,是感恩節(jié),為了表達我的一顆感恩之心,滿腔感激之情,我一定要為爸爸媽媽做一些自己力所能及的家務活。
吃完晚飯,媽媽正準備洗碗,我立馬阻攔了她,說:“今天就讓我干,你們?nèi)バ菹!眿寢尯桶职帜樕暇`開了燦爛的花朵,然后便進了臥室。下面就交給我了,我開始洗碗,我把碗碟整齊的疊好,放到水槽旁,打開水龍頭,清涼的自來水涌出來,如山上的清泉,我把碗放到臉盆中干起來,先把袖子卷起來,以免弄濕,然后一手拿抹布,一手拿碗,擦洗起來,里外都擦干凈后,我又用水沖洗了一下。雖然自來水涼涼的,但我卻一點兒也不覺得冷,因為我的心暖暖的,全身有勁,為爸爸媽媽分擔了*苦而高興,分享的*苦是一半的*苦嗎。
洗完后,媽媽走了出來,看見碗都已經(jīng)洗好了,激動極了!眼淚在眼框中打轉,我知道這不是傷心的淚水,是激動的淚水,媽媽說:“兒子長大了!蔽乙灿X得我長大了。
有意義的感恩節(jié)作文350字3
那個感恩節(jié),是我過的最難忘的感恩節(jié),是我覺得最有意義的感恩節(jié)。
那天,我們?nèi)嗤瑢W在班級說自己的'感恩心語,有的人說出了自己的真實感情,有的人說出了自己以后怎樣感謝父母報答父母,有的人說出了爸爸、媽媽怎樣*苦……這些說明同學們愛自己的爸爸、媽媽,知道爸爸、媽媽現(xiàn)在這么做都是為了他(她)們。
今天我們就要用一些小的行動來報答媽媽、爸爸,我們中午就在準備:包裝好禮品,寫好感恩信,還要花一點點的心思想一想把禮物放在哪里他(她)們才能感到驚喜呢?
晚上,寫好作業(yè),看一看鐘表!鞍!離爸爸、媽媽下班的時間還早呢!太好了!”
“哎!今天真累!”爸爸說道。
“時候也不早了,那就洗洗睡吧!”媽媽說。
“嘻嘻嘻……”我高興地笑著。
“哎呦!這是什么呀!誰知道我和你喜歡這個呀!還有一封信!”媽媽說!
“我們的女兒,長大了!”
我只想對爸爸媽媽說:“我愛你們!”
今年的感恩節(jié),你準備為自己的爸爸媽媽做些什么呢?如果你不知道做什么好的話,不妨也學學我,向爸爸媽媽大聲說出你的愛吧!
有意義的感恩節(jié)作文350字4
感恩的心,感謝有你!感恩節(jié),我要感謝你,我那親愛的王老師。
王老師,如果說您是辛勤的園丁,那我,就是在你精心照顧的祖國花朵,如果說您是遼闊的藍天,而我,就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師,你就像一縷溫暖的陽光,溫暖了我的心窩!
記得那次,卡拉ok比賽,那天烈日炎炎,好像太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了,來湊湊熱鬧,突然,我想起了我教室還有一把傘,我連忙跑回教室,拿來了傘。我正在和春蘭“石頭剪刀布”看看誰舉傘的時候,王老師您將傘拿起,為我們撐著傘,那是,我們別提多高興了,我們正興致勃勃的看著表演,突然,一聲水滴的聲音,我轉頭一看,原來是王老師您的汗珠滴地的聲音,我和春蘭這才知道,您一點也沒遮到,我和春蘭異口同聲的說:“王老師,謝謝你,你自己能遮住啊!”王老師卻笑瞇瞇的說:“沒關系,老師不用,老師身體強壯著呢!”
那次,我有一題不會做,老師您細心的為我講解,讓我順著題意,知道了答案。
王老師,感恩節(jié),我要謝謝你!!
有意義的感恩節(jié)作文350字5
感恩節(jié)那天,報紙登載了一則小故事:有位小學一年級的老師叫班上的同學畫出他們感恩節(jié)的東西。這些小孩家境貧苦,所以她猜想他們大多數(shù)會畫一桌的感恩節(jié)美食,比如一只香噴噴的火雞。但但看到達爾斯的畫后,她十分驚訝,因為上面畫著的是一只手!這是誰的手?班上的同學都興致勃勃地開始猜測,這一定是上帝的手,賜給我們食物的。一個同學說道。不對,是農(nóng)夫的手,他用這手養(yǎng)出火雞。另一個同學說道。在一陣爭議后,同學們又跑回座位畫畫。這是老師走到達爾斯的身旁,彎下腰問他那是誰的手。那是您的手,老師。他看了老師一眼,低下頭怯怯地回答。
達爾斯個頭矮小,長得也不可愛,但老師在下課時總會過去牽牽他的手。她常常這樣做,覺得很平常,但對達爾斯而言,意義卻不一樣,也許過感恩節(jié)的真正意義不是接受有形物質(zhì)的給予,而是借此機會回饋他人,無論是如何微小的付出。
有意義的感恩節(jié)作文350字6
一年一度的感恩節(jié)到了,大家好像都不知道這個節(jié)日,若無其事的作者各自的事情。看來今天我要露一手以實際行動告知大家如何過個快樂的感恩節(jié)。
好 容易等到了放學,回家以后,爸爸媽媽都還沒有下班。于是,我就把家里布置了一下。千辛萬苦的用心構思家里東西的擺放,力求做到既有條理,又美觀整齊,給人 一種很舒適的感覺。布置完以后,想到辛辛苦苦上班的爸爸媽媽,平時都是他們給我做飯,過著衣來伸手,飯來張口的生活。今天,應該讓他們吃上一頓現(xiàn)成的飯 菜。對,我現(xiàn)在開始做飯,爭取他們回來以后給他們個驚喜。首先,我做的第一道菜是 西紅柿炒雞蛋,這是我最拿手的一道菜;然后是第二道菜 炒土豆絲; 當我要炒第三道菜的時候想到不能只作熱菜,要來一個涼菜,于是我做了一道醋拌黃瓜。做完這幾道菜,我已經(jīng)是汗流浹背,豆大的汗珠從臉頰上滴下來,但是看到 我的成果,我開心的笑了。這時,爸爸媽媽回來了看到屋里的變化,還以為走錯家了呢!這時,我神出鬼沒的跑出來說: 感恩節(jié)快樂! 爸爸媽媽被我嚇的一機 靈。到了吃飯的時候,媽媽看到已經(jīng)做后的豐盛的飯菜說: 這是誰做的啊? 我連忙回答: 是本少爺我做的,怎么啊?歡迎品嘗! 爸爸媽媽邊吃邊夸獎我長大 啦,飯菜的味道可口,看這兩位 大人 吃的津津有味,我打心眼里感到高興,今天的感恩節(jié)過的既快樂又有意義。
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