感恩節(jié)的作文400字（通用7篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的感恩節(jié)的作文400字（通用7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩節(jié)的作文1
剛剛收到了朋友的短信，知道明天又是一年一度的西方感恩節(jié)，才忽然想起每年11月的的第四個(gè)星期四就是西方的感恩節(jié)。這節(jié)日現(xiàn)在也已經(jīng)洋為中用了。
讀著朋友的短信，覺(jué)得蠻溫馨的，信息的內(nèi)容是這么寫(xiě)著的：所謂幸福就是有一顆感恩的心，一位忠誠(chéng)的愛(ài)人，一個(gè)健康的身體，一份稱(chēng)心的工作，一幫信賴(lài)的朋友，當(dāng)你收到此信息，一切將隨之擁有！懷著一顆感恩的心，你會(huì)終身幸福快樂(lè)，合家安康！
說(shuō)實(shí)在的，西方那么多節(jié)日，我還覺(jué)得這個(gè)感恩節(jié)最有意思，放之四海而皆準(zhǔn)。其實(shí)自古以來(lái)，中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。在一個(gè)文明進(jìn)步的社會(huì)，知道感謝他人，懷有一顆感恩之心是很必要的；這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)、和諧，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助和進(jìn)步。
親愛(ài)的人，我想對(duì)你說(shuō)，一生把你放在心里面，盡管未必能夠長(zhǎng)相廝守；只要偶爾深夜想起有你，會(huì)有一絲微微的醉意；一生把你放在夢(mèng)里面，盡管不知何時(shí)能在再見(jiàn)面，讓我亦能夠感覺(jué)一些暖意，讓我以為你還在懷里。生命里感謝有你！
感恩節(jié)的作文2
11月25日，是西方的感恩節(jié)。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我們六年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)在西湖小學(xué)階梯教室舉行了感恩節(jié)的活動(dòng)。
首先我們欣賞了601中隊(duì)的同學(xué)給我們帶來(lái)的手語(yǔ)歌《感恩的心》，同學(xué)們聽(tīng)著聽(tīng)著也哼起了旋律，打起了節(jié)奏，有的還跟著臺(tái)上的表演者學(xué)起了手語(yǔ)。緊接著602中隊(duì)為我們帶來(lái)了感恩節(jié)詩(shī)歌朗誦，大家靜靜聽(tīng)著，享受著用英語(yǔ)朗誦的詩(shī)歌！603中隊(duì)的同學(xué)則為我們帶來(lái)了關(guān)于感恩節(jié)的祝福語(yǔ)。最受歡迎的就是604中隊(duì)為大家準(zhǔn)備的一些有獎(jiǎng)競(jìng)猜題和有獎(jiǎng)小游戲了！
一聽(tīng)說(shuō)玩游戲，六年級(jí)的同學(xué)立刻就high了起來(lái)，個(gè)個(gè)玩性大發(fā)！屏幕上每出現(xiàn)一題，臺(tái)下同學(xué)的手就像雨后春筍一樣高高舉起，每當(dāng)一個(gè)同學(xué)回答正確拿到禮物時(shí)，所有同學(xué)都向他投以羨慕的眼神，并給予熱烈的掌聲！
最熱鬧的游戲當(dāng)然是剝玉米啦。這個(gè)游戲是感恩節(jié)最古老也是最傳統(tǒng)的節(jié)目了。瞧！每一個(gè)班派出的同學(xué)都在盡力剝著玉米，臺(tái)下的啦啦隊(duì)們不住地給自己班的同學(xué)加油鼓勁。
這次別開(kāi)生面的感恩節(jié)慶�；顒�(dòng)，讓我們六年級(jí)的全體同學(xué)度過(guò)了一段美好的時(shí)光，讓我們了解了感恩節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，更讓我們明白了這個(gè)節(jié)日的特殊意義——學(xué)會(huì)感恩！
感恩節(jié)的作文3
本來(lái)我不知道11月24日是感恩節(jié)。是金老師告訴我們的。金老師在最后一節(jié)課快下課的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“她收到了很多同學(xué)的賀卡，讓我們回家感恩一下爸爸媽媽�！苯鹄蠋熯�告訴我們，感恩節(jié)是美國(guó)人獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日。我們雖然是中國(guó)人，但是也應(yīng)該有一顆時(shí)刻感恩的心。要感謝父母給予我們生命，要感謝老師培育我們成長(zhǎng)，要感謝生活中的一切。
回了家，我給爸爸打了個(gè)電話(huà)，我喜笑顏開(kāi)地問(wèn)：“爸爸你猜今天是什么節(jié)日？”爸爸想了半天，還是問(wèn)：“是什么節(jié)日呀？我猜不出來(lái)。”他一會(huì)說(shuō)是父親節(jié)，一會(huì)說(shuō)是圣誕節(jié)。猜了好幾次，都沒(méi)猜對(duì)。我告訴爸爸：今天是感恩節(jié)爸爸，他這才知道11月24日原來(lái)是感恩節(jié)啊！我對(duì)爸爸說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)，爸爸辛苦了�！卑职謫�(wèn)我怎么知道感恩節(jié)的，我說(shuō)是金老師給我們說(shuō)的`。爸爸夸我真乖。
在學(xué)校的時(shí)候，我在想，怎么感恩媽媽呢？我有了一個(gè)好主意：就是回家給媽媽一個(gè)大大的擁抱。放學(xué)回到家，我趕緊給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，媽媽不知道今天是感恩節(jié)很奇怪我為什么要抱她呢？我說(shuō)今天是感恩節(jié)呀！謝謝媽媽每天為我所做的一切。
我要從今年開(kāi)始記住：11月24日感恩節(jié)。
感恩節(jié)的作文4
感恩節(jié)快到了，我想起了一件小事，雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍記憶猶新。
那是一年上半年的時(shí)候，我在學(xué)校操場(chǎng)上摔了一跤，右腿膝蓋上跌了一個(gè)大窟窿，大窟窿流出了許多血。傍晚回到家，我在院子里玩耍奔跑，不幸再次跌倒，剛剛結(jié)疤的傷口又滲出許多血，疼得我眼淚都快掉出來(lái)了。這時(shí)候，一個(gè)細(xì)小的聲音從耳邊傳來(lái)："姐姐，你沒(méi)事吧？"原來(lái)是院子肖駿逸弟弟，他問(wèn)完后，迅速地跑開(kāi)了。
正當(dāng)我蹲在地上，獨(dú)自承受著鉆心的痛苦時(shí)，一只胖乎乎的小手伸了過(guò)來(lái)"給，姐姐，創(chuàng)可貼！貼在那里就不疼了。"肖駿逸再次出現(xiàn)在我面前。我心里立即涌上一股熱流，眼眶濕潤(rùn)了。
"謝謝你，小弟弟！"我接過(guò)創(chuàng)可貼，淚水終于從臉上滑落，打濕了創(chuàng)可貼，而剛才的疼痛卻奇跡般地消失了。
一個(gè)五歲的小弟弟，在我傷痛時(shí)，能夠這樣善解人意，伸出援助的手，是多么可貴�。∷愿卸鞴�(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我要再次說(shuō)聲“謝謝你！”
感恩節(jié)的作文5
本來(lái)我不知道11月24日是感恩節(jié)。是徐老師告訴我們的。徐老師在最后一節(jié)課快下課的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“她收到了很多同學(xué)的賀卡，讓我們回家感恩一下爸爸媽媽�！毙炖蠋熯�告訴我們，感恩節(jié)是美國(guó)人獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日。我們雖然是中國(guó)人，但是也應(yīng)該有一顆時(shí)刻感恩的心。要感謝父母給予我們生命，要感謝老師培育我們成長(zhǎng)，要感謝生活中的一切。
回了家，我給爸爸打了個(gè)電話(huà)，我喜笑顏開(kāi)地問(wèn)：“爸爸你猜今天是什么節(jié)日？”爸爸想了半天，還是問(wèn)：“是什么節(jié)日呀？我猜不出來(lái)�！彼粫�(huì)說(shuō)是父親節(jié)，一會(huì)說(shuō)是圣誕節(jié)。猜了好幾次，都沒(méi)猜對(duì)。我告訴爸爸：今天是感恩節(jié)爸爸，他這才知道11月24日原來(lái)是感恩節(jié)啊！我對(duì)爸爸說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)，爸爸辛苦了。”爸爸問(wèn)我怎么知道感恩節(jié)的，我說(shuō)是徐老師給我們說(shuō)的。爸爸夸我真乖。
在學(xué)校的時(shí)候，我在想，怎么感恩媽媽呢？我有了一個(gè)好主意：就是回家給媽媽一個(gè)大大的擁抱。放學(xué)回到家，我趕緊給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，媽媽不知道今天是感恩節(jié)很奇怪我為什么要抱她呢？我說(shuō)今天是感恩節(jié)呀！謝謝媽媽每天為我所做的一切。
我要從今年開(kāi)始記住：11月24日感恩節(jié)。
感恩節(jié)的作文6
一年一度的感恩節(jié)到了，我要感謝所有幫助我與關(guān)心照顧我的人。我尤其要感謝的是我的父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，讓我的生命變得完整而充滿(mǎn)了意義。
老爸是個(gè)生意人，每天早出晚歸，累了也不能早早睡覺(jué)，因?yàn)橐o我講解我不會(huì)的難題，有時(shí)也會(huì)幫勞累了一天的老媽干家務(wù)，我知道這也是為了我們的家，為了我與我的老媽。
今天，放學(xué)回到家，我看到老爸老媽還沒(méi)有回來(lái)，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)！我想用我的行動(dòng)來(lái)感謝愛(ài)我的老爸老媽。我走進(jìn)廚房看了看，挑了幾個(gè)土豆，入在盆里洗了洗，削了皮，切成絲，然后用水泡上。再打開(kāi)燃?xì)鉅t，點(diǎn)上火。等水干了，倒上油，把削好土豆控干水后倒進(jìn)鍋里，然后用筷子翻炒幾下，撒上鹽、糖、雞精，再翻炒幾下后，關(guān)上火，倒上醋，就可以出鍋了。不一會(huì)兒，老爸老媽回來(lái)了，看到桌上的飯菜，開(kāi)心的笑了，我知道那是對(duì)我的贊許。
因?yàn)橛辛颂?yáng)，大地萬(wàn)物自由生長(zhǎng)，因?yàn)橛辛嗽铝�，夜晚不再暗淡無(wú)光，因?yàn)橛辛诵切�，天空不再遼遠(yuǎn)空曠，因?yàn)橛辛烁改�，我才�?huì)變得這么得幸�？鞓�(lè)，在這兒，我只想真心地對(duì)您們說(shuō)：“老爸，老媽?zhuān)x謝你們！”
這個(gè)開(kāi)心的感恩節(jié)，我永遠(yuǎn)都會(huì)記在心里，以后，我還要為老爸老媽做更多的事情！
感恩節(jié)的作文7
感恩的心，感謝有你！11月23日，感恩節(jié)，我要感謝你，我那親愛(ài)的王老師。
王老師，如果說(shuō)您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國(guó)花朵，如果說(shuō)您是遼闊的藍(lán)天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥(niǎo)。王老師，你就像一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的心窩！
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽(yáng)也被我們甜美的歌聲吸引住了，來(lái)湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來(lái)了傘。我正在與春蘭“石頭剪刀布”看看誰(shuí)舉傘的時(shí)候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是王老師您的汗珠滴地的聲音，我與春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒(méi)遮到，我與春蘭異口同聲的說(shuō)：“王老師，謝謝你，你自己能遮住啊！”王老師卻笑瞇瞇的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師不用，老師身體強(qiáng)壯著呢！”
那次，我有一題不會(huì)做，老師您細(xì)心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。
王老師，感恩節(jié)，我要謝謝你！
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