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感恩節(jié)初三作文

時間:2021-06-26 16:32:59 感恩節(jié) 我要投稿

感恩節(jié)初三作文范文

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的感恩節(jié)初三作文范文,希望對大家有所幫助。

感恩節(jié)初三作文范文

  感恩節(jié)初三作文1

  如果生活是一條船,感恩之心則是讓船前進的雙槳;如果生活是一片林,感恩之心則是樹林中的花朵;如果生活是一條小河,感恩之心則是河中美麗的浪花;如果生活是一條小路,感恩之心就是路邊一盞不滅的燈。

  記得有一天,我和媽媽上街。我發(fā)現(xiàn)路旁的人行道上,有一條小路很奇怪,它的磚面是由整齊的凹凸槽組成?蛇@條路的兩旁卻是用另一種瓷磚鋪成。我問媽媽,為什么會在平坦的人行道上留出這么一條路呢?媽媽說,這是專門為盲人設計的。盲人都有一根棍子導路,盲人的棍子順著那凹下去的地方滑行,他們就知道這條路是安全的,走起來就放心了。這條盲人專用道就像是盲人們心中的一盞明燈,照亮了他們前進的道路,使盲人們的心亮堂起來了,也使我的心亮堂起來了。我很想感謝當初有這個創(chuàng)想的設計者,是他用心地去替盲人們著想,才會有了今天這條處處可見的盲人專用道。這是一個讓人感恩的年代,我慶幸我生活在這樣的年代里,是千千萬萬無名的設計者處處為我們著想,才給我們的生活帶來了許許多多的方便。

  我還讀過這么一個故事。有一個人,回家后發(fā)現(xiàn)陽臺上的燈亮著,他發(fā)為是妻子用后忘記關了,就進去要把燈關掉,但被妻子攔住了。他的妻子指著窗外讓他看。他看到窗外的路邊,有一輛裝滿垃圾的三輪車,車上坐著一對拾垃圾的夫婦,他們正呆在那人家陽臺投射出的溫暖的燈光中,邊笑邊開心地吃著東西。那人見了,與妻子悄悄退出了陽臺。看完這個故事,我真想替那對撿垃圾的夫婦謝謝這對為他們留下一盞燈的夫婦。窗外那對夫婦可能永遠也不會知道,那一盞燈是特意為他們點亮的。正是這個和諧社會里的每個人都用感恩的`心,為身邊的陌生人點亮一盞盞燈,才使得人人都生活得如此安穩(wěn)、祥和。我更加感受到生活是多么幸福。

  《三字經》中說:“香九齡,能溫席。孝于親,所當執(zhí)。”黃香他九歲喪母,和父親相依為命。黃香是一個懂事的孩子。夏天時,他用扇子扇涼席子,趕走蚊子,放下蚊帳,讓勞累了一天的父親睡個好覺。冬天時,黃香先睡在冷如冰塊的床上把被子烘暖,再請父親來睡。黃香孝敬父親,感恩于父親,我又怎能不感激我的.父母呢?正是有了父母的養(yǎng)育和關愛,我才能茁壯成長,并受到良好的教育。因此,我們作為兒女更應該孝敬父母。

  只要我們人人都用心地替別人著想,用心地體會生活,就會體會到我們每個人都在不知不覺中享受著他人給予的關懷。我們也要加倍地把受到的恩惠回報社會、他人、父母。

  愿人人都點一盞盞感恩的燈,走感恩的路,直到永遠……

  感恩節(jié)初三作文2

  一切其實都是那么平坦。"記得奶奶曾經說過。望著漆黑的夜空,我靜靜的躺在床上,睡意全無。

  或許你不會相信這句話,那年爸媽在外工作,把我留在了奶奶身邊,不時的,我就會打濕枕頭,因為我想媽媽。我很清楚地記得那年我上小學五年級:學校里組織了一次作文競賽,我被選中了,突然間肩上的擔子重了很多,那幾天,我一直都在看作文選,自信滿滿的走進了考場。也許一切都太順利了吧?荚嚱Y果卻讓我大吃一驚,我考了個倒數(shù)第一,心情一下子落魄到了極點,心頭充滿了對語文老師的愧疚。

  "叮鈴鈴"上課了,"上什么課。"我無精打采的問同位,"語文""什么"我有一種恐懼感。聽!"咯、咯。"的腳步聲讓我忐忑不安,心跳的"砰砰。"與之應和著拼出幾個不和諧的音符。推開教室門,語文老師身著一件紅色羽絨服表情嚴肅的讓我驚恐。她梳著一個馬尾辮,可有些凌亂,年輕漂亮,可有些暴躁。好漫長的一節(jié)課。似乎每一分每一秒都在磨練著我。語文老師每一次遠望似乎都在和我目光交匯,從他的目光中流露出一種憤惱。我不敢抬頭,在陽光的映照下,那件紅色羽絨服顯得異常的耀眼,雖然那一節(jié)課老師沒有提作文競賽的事。

  終于放學了,我晃晃悠悠的來到家,把一路的寒風藏在了心底,要進大門了,我停了停車,特意的讓嘴角向上微微翹起。也許是我太異常了最終還是讓細心的奶奶發(fā)現(xiàn)了。奶奶慈祥而又和藹的讓我忍不住把所有的一切都說了出來,奶奶見我如此失落而無助,不由得生疼,手微顫顫的把她的老花鏡給我戴上。我驚呆了,怎么原本平坦的地面會變的凹陷呢?奶奶笑笑說:"看見了沒。其實一切都是那么平坦不是嗎?"奶奶話里有話,我似乎聽出了什么。

  第二天,又是一節(jié)語文課,不過這次要寫作文,一時間,我的腦海中一片茫然,所有發(fā)生的一切又在我眼前重現(xiàn)。當我想到奶奶的老花鏡,我才真正懂得奶奶說的話。于是,我以自己的親身經歷會把寫下了一篇文章。不論結果怎樣,這也是一條平坦的路。再上語文課時,她的每一次轉身似乎都扎起對我微笑,給與我鼓勵,我不在恐懼也不在躲避老師的目光。

  在成長的路上,我們不知道要經受多少次風雨的洗禮,可是我不懼,我永遠都記得奶奶的話,記得奶奶的老花鏡。

  謝謝您,我的奶奶,是您讓我變得那么經得住考驗。一年沒見了,您還好嗎?我在爸媽身邊很好。這次我為您打濕了枕頭。夜深了,我?guī)е@份思念與感激一同進入了甜蜜的`夢鄉(xiāng)。

  感恩節(jié)初三作文3

  人們都是說:“老師是園丁,培育著祖國的花朵;老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是雨露,滋潤著干旱的甘田?晌矣X得我們班的黃老師是一本書,一本內容豐富、多姿多彩的書,一本讓人越讀越愛的書。

  黃老師有著金黃的頭發(fā),一卷一卷的,一雙會說話的眼睛。每天都能穿著不同的著裝,可見老師曾經也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉,讓我們感覺到您很平易近人與對生活很樂觀與積極。

  語文課時,黃老師教我們愛國愛民,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見義勇為、助人為樂,怎樣孝敬父母。品德課時,黃老師經常教育我們:“要助人為快樂、勤奮好學,也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事,要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西。”美術課時,黃老師讓我們感受到各種各樣的美,并懂得怎樣去欣賞美,能用自己的方式方法表現(xiàn)自己所感覺到的美,在上學期學校舉行的“讀書節(jié)”中學校組織學生參加繪畫比賽,黃老師把學生優(yōu)秀的美術作品拿到學校的展覽室中展覽,我們心中甭提有多高興了。課余時,黃老師是一本《百科全書》,常幫同學們出點子,想法子,排憂解。上學期,我們參加征文比賽、出黑板報或者別的事情時,黃老師總耐心地教我們、指導我們、鼓勵我們,使我們充滿信心迎接挑戰(zhàn)。

  感謝老師為我們所做的一切!我們通過讀您這本書,讀懂了許許多多的知識,我們每天都過得充實而有意義!

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