寫(xiě)感恩的高中滿分作文
篇一：六年級(jí)感恩父母獲獎(jiǎng)作文
有人說(shuō)，母愛(ài)是春天的陽(yáng)光，我是那大地上的一朵小花，您滋潤(rùn)我，愛(ài)護(hù)我；也有人說(shuō)，母愛(ài)是一陣帶來(lái)信心的風(fēng)，在我絕望時(shí)，您鼓勵(lì)我，讓我看到那黑暗中僅存的一絲希望；更有人說(shuō)，母愛(ài)是一片汪洋的大海，而我就是大海里的一條小魚(yú)，在您的懷里，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
媽媽，您十月懷胎辛苦地生下了我。給予我雙手雙腳，讓我學(xué)會(huì)了走路、寫(xiě)字......您從小就教導(dǎo)我自己的事情要自己做，要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。您也教育我要多勞動(dòng)，不勞動(dòng)哪來(lái)的收獲？您教我這些做人的道理，我也銘記于心。然而，這一切的一切都離不開(kāi)您的教導(dǎo)。
您對(duì)我的愛(ài)不是溺愛(ài)。而是讓我學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。在生活中，我常常碰到一些不會(huì)做的事。您總是不嫌麻煩耐心地給我講解，手把手地教我。有時(shí)，我也希望您能溺愛(ài)我，讓我想要什么，就給我什么，從而來(lái)滿足我的心愿。可您并沒(méi)有這么做，并時(shí)常告訴我說(shuō)：“小時(shí)候受點(diǎn)兒苦是終身的財(cái)富�！� 現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了。您卻不同往日般年輕了。無(wú)情的歲月在您臉上布滿了皺紋。那光滑的手留下了歲月的痕跡。我知道，總有一天，您會(huì)離我而去。 高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上一切光榮和驕傲都來(lái)自于母親。但丁也曾說(shuō)過(guò)，世界上有一種美麗的聲音，那便是母親的呼喚。千言萬(wàn)語(yǔ)，只想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，您辛苦了。您的滴水之恩，我定會(huì)當(dāng)涌泉相報(bào)。感謝您為我所做的一切�！�
點(diǎn)評(píng)：行文流暢，感情真摯，運(yùn)用排比、引用等修辭手法取得較好效果，如能結(jié)合實(shí)例具體敘述必將更勝一籌。
篇二：六年級(jí)以“感恩”為主題的作文(9篇)
和藹可親的媽媽：
您好！
您對(duì)我所做的一切，我都是“看在眼里，記在心里�！薄陡卸鞯男摹愤@道歌使我學(xué)會(huì)了感恩。而我，第一個(gè)要感恩的人是——母親！
您是一位和藹可親，善解人意的母親。我聽(tīng)親戚們都說(shuō)，我生下來(lái)就體弱多病，一直發(fā)燒，感冒。您有一次看我的高燒已達(dá)40度，您又是用冰袋降溫，又是精心照顧，甚至三天三夜沒(méi)睡覺(jué)。當(dāng)然，經(jīng)過(guò)您的悉心照料，我的病情也有所好轉(zhuǎn)。鄰居們都說(shuō)：“少了你母親的悉心照料，用一百萬(wàn)去給你看病，你的病也好不了。”
我自己的記憶中，有一件事，讓我知道您有多疼愛(ài)我！當(dāng)時(shí)，我的頭部被石頭撞破的時(shí)候，血流不止，是您抱起我拼命奔向醫(yī)院。一路上，您臉上的水珠絕對(duì)不是汗，而是淚！你在我病痛期間一直都悉心照顧我，當(dāng)時(shí)沒(méi)有你，我的傷一定不會(huì)愈合這么快!
“感”它是一個(gè)普普通通的漢字，但它若與它的兄弟——“恩”相遇，所組成的是一種美好的品質(zhì)，那就是“感恩”。“感恩”所蘊(yùn)含的哲理是中華兒女皆有之的，“感恩之心”，對(duì)任何對(duì)自己有很大幫助及關(guān)心的長(zhǎng)輩的謝意則為“感恩”。母親，兒子今天真得懂得了感恩，第一次感恩則是對(duì)你的感恩��！
我明白了，感與恩加在一起則是美好的品質(zhì)！
祝你
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的兒子：趙宏宇
篇三：六年級(jí) 感恩作文
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對(duì)��！是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí)，從我們無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
記的有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。上課時(shí)我不由的聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬(wàn)跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí)，我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來(lái)，親切的問(wèn)：“鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？”我為了讓老師不要在為我當(dāng)心，說(shuō)：“老師我沒(méi)事，您不要當(dāng)心，你要保護(hù)好自己的身子，別累壞了。”老師可能是被我感動(dòng)了，流下了眼淚。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，您應(yīng)該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪！老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
我的媽媽文化水平不高，她常說(shuō)自己沒(méi)有多少學(xué)問(wèn)，但是，她教育了我，使我懂得了一個(gè)小學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，天天向上的道理。記得有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，一開(kāi)始我還是認(rèn)真的，不一會(huì)兒，我就在稿紙上胡亂地畫(huà)著。媽媽放下手中的家務(wù)活，走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“冰清，媽媽小時(shí)侯家里沒(méi)有錢讀書(shū)，連紙也沒(méi)有余錢買。你看你現(xiàn)在的條件比我那個(gè)時(shí)候要好若干倍啊�！碑�(dāng)時(shí)，我沒(méi)有好好地想媽媽說(shuō)這些話的良苦用心，又繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。媽媽看了看我，又對(duì)我和聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“在一些山區(qū)里，有一些和你一樣大的窮人家孩子們，他們每天都要辛辛苦苦地干許多的體力活，他們不能上學(xué)安心地讀書(shū)，這不是他們不想讀書(shū)，而是因?yàn)樗麄兗依餂](méi)有錢供他們上學(xué)�！闭f(shuō)完這番話，她就走出了我的小房間�，F(xiàn)在，我感到很慚愧——我每天衣食無(wú)憂，完全可以安心地坐在寬敞明亮的教室里快樂(lè)地讀書(shū)學(xué)習(xí)，可我還不珍惜父母給我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。敬愛(ài)的媽媽，感謝您！我一定要好好學(xué)習(xí)，決不讓你再失望 。
只要?jiǎng)e人一提起我的爸爸，我就感到很自豪，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好爸爸。爸爸中等身材，略有一點(diǎn)瘦，白凈的臉上總帶著和藹的笑容，總會(huì)給人一種溫暖的感覺(jué)。
爸爸是一名倍受人尊重的醫(yī)生。我清清楚楚地記得，有一次我和他去理發(fā)，爸爸的頭發(fā)剛被理發(fā)師理了一半，他的手機(jī)突然響了起來(lái)，他立即叫理發(fā)師停下，便拉著我的手說(shuō)：“醫(yī)院里來(lái)了急診病人，要做手術(shù)。”于是，他就急忙地朝醫(yī)院方向跑去。我也跟在他的后面跑著。
到了醫(yī)院的手術(shù)室門口，爸爸一邊安慰病人的家屬，一邊急沖沖地?fù)Q好工作服就走了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，手術(shù)結(jié)束了，爸爸走出手術(shù)室，摘下手術(shù)帽，只見(jiàn)他滿頭大汗，不停地喘著粗氣。我感覺(jué)到他一定是累了。我和叔叔阿姨們看到他的發(fā)型，都禁不住地笑了起來(lái)。爸爸也不好意思地笑了。
爸爸對(duì)病人總是那么熱情，而對(duì)我卻總是很嚴(yán)格、很認(rèn)真。在空閑的時(shí)候，他嚴(yán)厲地教導(dǎo)我要怎樣做人的道理。在生活上，他嚴(yán)格要求我要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，他每天都要檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，他就認(rèn)真地講給我聽(tīng)，直到我搞懂了為止。有時(shí)，他也會(huì)和我做一些游戲，讓我感到快樂(lè)。
我的爸爸不但是我心中的好爸爸，是我成長(zhǎng)道路上的良師益友，而且是病人心中的好醫(yī)生。
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