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高中感恩教師的作文

時(shí)間:2022-01-28 13:58:41 感恩 我要投稿

高中感恩教師的作文

   老師,您就像是蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人,我們要感恩老師的教育;下面要為大家分享的就是高中感恩教師的作文,希望你會(huì)喜歡!

高中感恩教師的作文

  高中感恩教師的作文1

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老師。

  從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

  老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。

  有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的`言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

  當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

  當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

  當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

  當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

  當(dāng)我……

  不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”那么,什么是感恩呢 “感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

  高中感恩教師的作文2

  什么是感恩?是蒼翠的綠樹給予大地的勃勃生機(jī);是鮮艷的花朵給予綠葉的靜靜襯托;是白云對(duì)藍(lán)天的相依相偎;是學(xué)生對(duì)老師最真誠(chéng)的回報(bào)。我感恩老師,因?yàn)槔蠋熥屛抑厥白孕、讓我敢于?dòng)筆,讓我懂得了生命的真諦……

  去年暑假得知要換班以后,我激動(dòng)不已,但心中也充滿著恐懼,害怕進(jìn)入到一個(gè)令人壓抑的班級(jí),壓得我們喘不過氣。直到走進(jìn)教室的一剎那,我看到了即將上任的班主任:她戴著一副眼鏡,一頭蓬松的短發(fā),平時(shí)喜歡穿著學(xué)校的校服,一副干練利索的樣子,正是因?yàn)槔蠋煕]有刻意去打扮自己,才讓我油然而生地感到了老師從內(nèi)到外的一種樸素之美。

  當(dāng)我們班的同學(xué)字寫的不好的時(shí)候,當(dāng)班里的同學(xué)搗亂的時(shí)候,當(dāng)我們班的同學(xué)屢次犯錯(cuò)的時(shí)候,老師絕不會(huì)“寬恕”班里的學(xué)生們,她也會(huì)像別的老師一樣“生氣”地批評(píng)同學(xué),但老師的.語氣,從頭至尾總是那樣懇切,那樣充滿真情,我們都知道,這樣的行為完全是出自于對(duì)我們愛;雖然我們相處的時(shí)間只有半年,但為了我們的進(jìn)步,老師從來都不忘記對(duì)每一個(gè)學(xué)生細(xì)心指導(dǎo)。下課了,你常常會(huì)看到她給班里同學(xué)悉心指導(dǎo)作文的情景,你還會(huì)看到,老師剛剛批評(píng)完這個(gè)同學(xué),下課后又拉著這位同學(xué)的手進(jìn)行諄諄地教誨。三個(gè)月內(nèi),我親身體會(huì)到了許多:老師對(duì)我們的愛、老師對(duì)我們的關(guān)心、老師教導(dǎo)我們的熱情,就連老師對(duì)我們發(fā)火時(shí)的場(chǎng)景,我都會(huì)深深的刻在腦海中。

  第一次走進(jìn)老師的博客中,我才發(fā)現(xiàn)在我們面前的這位導(dǎo)師,()是多么的偉大。每當(dāng)深夜批改完作業(yè)后,她常常抽出一點(diǎn)時(shí)間去反省自己,她的博文中,體現(xiàn)了一位老師對(duì)學(xué)生深深的責(zé)任感,她把自己生活中的一點(diǎn)一滴都記錄在小小的空間里。雖然,有的文章還是在兩年前發(fā)布的,但在兩年后的今天,我們讀后仍然再一次受到了深深的震撼,我初次見到,一位認(rèn)真的老師是怎樣煉成的,老師的謙虛、老師的進(jìn)步、老師的認(rèn)真等等,都在此刻停滯住了,我為有這樣一個(gè)老師而驕傲!

  老師是一個(gè)辛勤的園丁,忘我的把知識(shí)的甘露澆灌給我們,老師的一點(diǎn)一滴催促著我的成長(zhǎng),她的文筆激起了我寫作的興趣;她的樂觀向上讓我敢于面對(duì)生活,使我從一個(gè)靦腆的小男孩漸漸蛻變成了一個(gè)大膽上進(jìn)的少年。老師,謝謝您讓我自信起來!謝謝您為我們的辛勤付出;謝謝你對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活上的無私關(guān)愛!

  高中感恩教師的作文3

  說起感恩,我們要感恩的人實(shí)在是太多太多了,比如:生我們養(yǎng)我們的爸爸媽媽,而我覺得我們最應(yīng)該感恩的是我們老師。

  老師是我們每個(gè)人都有的,也是我們最需要感恩的,她同時(shí)為我們付出的也是最多的。老師這個(gè)職業(yè)是神圣的,但卻特別的辛苦,有可能批改作業(yè),要到很晚很晚,盡管,上了一天的課,非常疲倦,但是她們依然堅(jiān)持著!

  同學(xué)們,你們又有沒有這樣想過,因?yàn)橛辛死蠋熯@樣一群偉大的人們的存在,才是我們的祖國(guó)變得如此美麗,是啊,若沒有他們這群“明燈”的存在,難道我們不會(huì)迷路嗎?若沒有了這么優(yōu)秀的“養(yǎng)花師”,那么我們的祖國(guó)會(huì)再有“美麗的鮮花”出現(xiàn)嗎?老師的肩上背負(fù)著重任,背負(fù)著神圣的使命,她的使命就是就是看護(hù)、培養(yǎng)這全花朵,看吧,她是多么的不容易!!

  難道我們不應(yīng)該好好的謝謝她們,感恩她們嗎?不應(yīng)該感恩為我們辛勤付出、奉獻(xiàn)的她們嗎?

  若我們是花朵,她們就是我們不可缺少的陽光、雨露、肥料,她們就像我們的父母,沒有她們,哪兒又來的我們?若沒有她們這么親切的教誨,那會(huì)有我們的進(jìn)步?……所以我們要感恩她們!

  在我的身邊就有著這樣的三位老師!值得我們永遠(yuǎn)感恩的三個(gè)老師!教語文的'楊老師,教數(shù)學(xué)的錢老師,教英語的閆老師,說起這三位老師,可真是夸贊的話說不盡啊!我給你們分別說說!

  楊老師,您每天帶領(lǐng)著我們讀課文,從閱讀的角度看世界,也讓我們?cè)陂喿x中慢慢的體會(huì)到閱讀的好處,您在一次一次的提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),讓我們沖出了自己從來不敢想象的成績(jī),是您讓對(duì)語文一點(diǎn)沒興趣的我們,漸漸愛上了語文,讓我們班出了好幾個(gè)“詩人”身為班主任的您,總是和我們一起高興、一起煩惱,你有時(shí)也像個(gè)小孩子一樣蹦蹦跳跳的,但有的時(shí)候卻嚴(yán)肅的像變了一個(gè)人似的!!呵呵!

  錢老師,您從一年級(jí)教到我們現(xiàn)在,讓我們改變了不少,您教我們六二班和六一班您總是那我們成績(jī)和他們班比,我們班考得比他們好時(shí),您滿面春風(fēng),特別高興,而我們班沒他們班好時(shí),您就垂頭喪氣,但是對(duì)我們依然有信心。是您帶著我們?cè)跀?shù)學(xué)天地里自由穿行,呵呵,好希望您臉上永遠(yuǎn)都有燦爛的笑容,但是卻沒有,雖然那笑容是短暫的,但永駐我心!

  閆老師,您從5年級(jí)進(jìn)入我們的世界。您總是幫我們總結(jié)重點(diǎn),您有的時(shí)候比其他老師還要費(fèi)心,因?yàn)槟恳恍瞧诙冀o我們出卷紙,您很嚴(yán)格的對(duì)待自己也很嚴(yán)格的對(duì)待我們,最終功夫不負(fù)有心人,您的到來讓我們班的成績(jī)瞬間的提高好多,100分有原來的幾個(gè),增添到了十幾個(gè)!您用自己獨(dú)特的教學(xué)方式,讓我們的學(xué)提升,也讓那些不喜歡英語的同學(xué)漸漸,愛上了英語!

  在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師的聲聲叮嚀,無微呵護(hù)中,多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中!

  最后,所有的一切匯聚成一句話:“謝謝您!”

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