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感恩教師的作文

時間:2022-01-28 13:24:39 感恩 我要投稿

感恩教師的作文四篇

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

感恩教師的作文四篇

  感恩老師作文一:

  師生間的情意,是人世間最嚴肅的情,但老師們的一句溫暖的問候,使我感受到了第二種親情。

  當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理,是您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶我走向正確的生活中。

  當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般地來到我身邊給我勇氣與希望,您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中,帶進了浩瀚的“海洋”里,也帶進了以后成功的大門里。

  當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒讓我謙虛,您將我那顆驕傲、負載的心帶到了巍巍的“高山”上,帶進了上進的“流水”中,也帶進了自強不息的世界里。

  當我不論遇到了什么,您都會與我一同面對,您不是靈丹妙藥,卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛;您不是秀麗的風景,卻可以讓我們陶醉忘返;您不是優(yōu)美的樂曲,卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁。您就像大海,因為大海的'深處是平靜的;您就像花朵,因為花朵的一生是無言;您就像一座橋,一座樸實無私的橋,有這五彩繽紛的智慧的花朵,橋點綴的光彩奪目;您就像一把鑰匙,為我們開啟了心靈上那道緊閉的門,讓我們認識了社會,了解了社會,創(chuàng)造了社會,讓我們在知識的海洋里遨游,在大千世界遨行。

  我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切”

  最后,愿所有的老師身體健康,桃李天下!老師我永遠記住您,偉大的老師們!

  感恩老師作文二:

  自1985年9月10日,中國第一個教師節(jié)隆重面世。細細數(shù)來,今年是第二十三個教師節(jié)了。在此我祝愿天下所有教師節(jié)日愉快。

  進入新世紀以來,我們每個個體,可能會因為多種因素的作用,其工作性質(zhì)、內(nèi)容,生活方式和習慣,千差萬別,但就大多數(shù)人來說,我們都會有老師?陀^地說,老師無論是小學老師還是大學老師,他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價值取向,他們對我們健康成長、成人、成才往往是決定因素。

  我要感恩老師,記得小學的時候,從我們學寫第一個字起,是我的小學老師幫助我完成的;中學的時候,面對高考的壓力,是我的高中老師憑借頑強的敬業(yè)精神,起早摸黑為我們上課、復習,毫無怨言;來南京上學后,除了學習專業(yè)知識,還從老師那里學到了一些做人的道理,可能我幸運,我的班主任具有很強的親和力,更有自己所獨特的人格魅力,他那謙遜、隨和、與人為善的風格,給我留下了深刻的印象。當然也是我學習的楷模,遺憾的'是我學得不好、做得不夠,但我問心無愧地說,多少年來我一直在努力學習著。

  老師特別是真正好老師的言傳身教,往往會影響我們的一生。在今天特別的日子里,我要說:老師,您好。

  如果有機會我能當老師,我一定做個真正意義上的老師。

  感恩老師作文三:

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

  在我上小學二年級的時候。那天晚上回宿舍要睡覺的時候,因為那是我第一次在學校睡覺,所以,我哭了,這時,您來了鼓勵我:“凡是什么事都不能依靠家長,要自己去勇敢的闖……”您的那番話讓我受益匪淺,我知道家長不是萬能的,不能永遠得陪在我身邊,也不是我永遠的靠山,我總有一天會離開家長的。

  我相信我會飛得越來越高……

  當您發(fā)現(xiàn)我生病時,您一個勁兒地問我有沒有難受,要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,我來上學時,您還關(guān)心地問我,身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,望著您,我真想說:“謝謝您,老師!

  當我在期未考試中取得好成績的時候,您在班上表揚了我,還帶頭鼓起掌。要知道,老師是因為您這小小的.掌聲,使我在學習的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標。

  “人民教師”多么偉大的名稱啊!老師,我永遠愛你!

  感恩老師作文四:

  在這次以“學會感恩”為主題的報告活動中,我選的話題是感恩老師。

  我是新轉(zhuǎn)來的學生,來得比較晚,膽子很小,胃不好,總是容易餓,對校園環(huán)境也不熟悉。頭一天上學的課間,老師微笑著走到我身邊,用柔和的聲音關(guān)切地問:“你餓不餓?要不要吃點東西?”我小聲地說自己不餓。老師的笑容是那么燦爛,老師的聲音是那么柔美,老師的話語是那么親切,親切得像媽媽的關(guān)懷一樣……這簡短的.問候像一股暖流流進我的心田,溫暖著我緊張而又孤獨的心靈,同時也鼓舞著我熟悉新環(huán)境的信心和勇氣……

  今天,借這次活動,我要感恩老師對我無微不至的關(guān)懷,感恩老師對我無私而偉大的愛!

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