(精品)感恩老師作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的感恩老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩老師作文1
在這個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)里,又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。
我要感謝的老師太多了。一位位老師都很清晰的印在我的腦海中。尤其是我的四年級(jí)老師肖老師,對(duì)我更是關(guān)懷備至。雖然已經(jīng)過(guò)去了兩年了,但我在心里還是深深地感激著她。
由于我的.性格內(nèi)向,缺乏自信心,在開(kāi)學(xué)不到兩周的時(shí)候肖老師就發(fā)現(xiàn)了我這一缺點(diǎn),肖老師就試著去培養(yǎng)我活潑的性格,肖老師有時(shí)會(huì)讓我起來(lái)回答問(wèn)題,但肖老師故意問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,看我舉手了就叫我起來(lái)回答,有時(shí)肖老師會(huì)故意讓我在黑板上默寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字,要是我回答對(duì)了肖老師就讓同學(xué)們鼓掌鼓勵(lì)我,就是我回答錯(cuò)了,肖老師就會(huì)耐心的給我講為什么錯(cuò)了。就這樣由易到難,慢慢的我就有了自信。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)升入六年級(jí)了,肖老師還經(jīng)常關(guān)注著我的空間動(dòng)態(tài),還在關(guān)心著我的學(xué)習(xí)情況。
俗話(huà)說(shuō):“一日為師,終生為母”肖老師就像媽媽一樣關(guān)心著大家,大家也都非常愛(ài)戴她,所以在這個(gè)特殊的日子里,我祝愿肖老師教師節(jié)快樂(lè)!也祝愿天下所有的老師教師節(jié)快樂(lè)!
感恩老師作文2
一年一度的感恩節(jié)就快到了。其實(shí),在生活中有非常多的人需要我們?nèi)ジ卸,如:父母。同學(xué)。老師等。但我最想感恩的就是李老師了。
人們常說(shuō),孩子是祖國(guó)的花朵,那教師不就是栽培花朵的園丁嗎?是的。沒(méi)了園丁,我們還能長(zhǎng)得這么鮮艷,這么能干嗎?當(dāng)然不能。
記得有一次,我生病了。但那天正是我當(dāng)值日班長(zhǎng)。當(dāng)同學(xué)們?cè)谧鲅郾=〔俚臅r(shí)候,您把我叫過(guò)來(lái),用親切的口吻說(shuō):“還有沒(méi)有發(fā)燒?”“沒(méi)有了!”我忙說(shuō)。當(dāng)時(shí)我真的感到很溫暖,很舒服。她的溫柔親切,把我小小的心融化了。仿佛我不是小孩,而是大人,一個(gè)她的老朋友。
啊,李老師!您不僅把無(wú)知的.我們引進(jìn)寬敞的教室,還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈。您的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng);您的保護(hù)可以讓我們?cè)谒{(lán)天下快快樂(lè)樂(lè),健健康康的成長(zhǎng);您還用辛勤的汗水不斷地哺育著我們。
到了感恩節(jié),我一定會(huì)非常感謝您的,同時(shí)我也會(huì)努力,爭(zhēng)取用成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。
感恩老師作文3
謙懷深深的敬意,從心頂里領(lǐng)出我實(shí)誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)。楊老師,我愛(ài)您!
八年前的工歷十一月我來(lái)到這個(gè)世界讓我第一個(gè)意識(shí)的我就是我的媽媽?zhuān)「鴷r(shí)光一年又一年的從前了,我從一個(gè)幼兒長(zhǎng)到了兒童的'年紀(jì)。
我當(dāng)上學(xué)了,應(yīng)我走進(jìn)校園,感到面前的所有都是那么生疏,無(wú)論是老師仍是同窗,我一個(gè)都不認(rèn)識(shí),心面畏懼極了,記得過(guò)后我還泣鼻子了呢,就在我眼淚還沒(méi)干的時(shí)候,教室里走出去一集體她就是我的班主免——楊老師。
敬愛(ài)的楊老師,您曉得嗎?是您用東風(fēng)般的柔聲細(xì)語(yǔ)化結(jié)了我心中的膽怯!您就是我上學(xué)第一地,認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人。
說(shuō)瞎話(huà)本來(lái)我很懼怕您,每該您跟我談話(huà)的時(shí)候,我都嚇得清身顫抖,這是果替您有一單能瞅透我們每個(gè)孩子口靈的眼睛。
你天天忙繁忙碌把咱們帶入常識(shí)的寶庫(kù)智慧的源泉。我每次接功課,總怕寫(xiě)錯(cuò)字,由于我寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字您皆能望沒(méi)去,哪怕是一點(diǎn)一豎您也不抬功!您對(duì)我們居心良甜,是我們用語(yǔ)言難以形容的!有己說(shuō),感仇父母,我想說(shuō)的是,先感恩老師,第二是父母。父母養(yǎng)育了我們不輕易,可是,是老師學(xué)我教會(huì)寫(xiě),爸爸媽媽這四個(gè)字,所以爾要真摯的謝謝我的老師感恩我的老師。尊重的楊老師我愛(ài)你——永遙愛(ài)您。
感恩老師作文4
轉(zhuǎn)眼間,我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié),“尊師重教”一直是我們的傳統(tǒng)美德。 都說(shuō)老師像園丁,因?yàn)槔蠋熢谛燎诘呐嘤鴩?guó)家未來(lái)的棟梁。都說(shuō)老師像蜜蜂,整天不停地工作,為了我們努力工作。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上,老師就像方向標(biāo),指引我們走向正確的方向。從小時(shí)候,我們就受著老師的呵護(hù),老師就像我們的父母一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻的`關(guān)心著我們。當(dāng)我們遇到困難時(shí),老師會(huì)幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),老師會(huì)安慰、鼓勵(lì)我們,讓我們?cè)俅纬錆M(mǎn)勇氣。對(duì)于老師的無(wú)私付出,我們難以回報(bào)。
老師,您像蠟燭一樣默默地燃燒著自己,為我們?cè)趯W(xué)海里,指明道路。您把我們從一個(gè)幼稚的孩子,培養(yǎng)成一個(gè)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生,這里蘊(yùn)含著老師您多少的心血呀!您就像大海,我們是一條條小魚(yú),在您的呵護(hù)下,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里茁壯成長(zhǎng)。
老師,您將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛(ài)戴,在此,感謝老師。
感恩老師作文5
老師我想對(duì)您說(shuō):漆黑的天空中,星星圍著月亮在閃耀,靜默的城市里,一片漆黑,我發(fā)現(xiàn),惟有您的的窗前,燈光還在照。
改作業(yè),備課,寫(xiě)報(bào)告……一天的工作不知有多少。您像一個(gè)辛勤的園丁,灌溉著小苗一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。
如今小苗已長(zhǎng)高,馥郁的花香就是對(duì)您的回報(bào)。皓月當(dāng)空照,繁星銀光閃耀。老師啊老師,我就是那小小的`繁星,緊緊地將您圍繞。老師,我五年級(jí)了,就快要離開(kāi)校園了,逝去的那些閃亮的日子,都會(huì)化作美好的回憶,我要永遠(yuǎn)留在心房。離別不是永久的,老師,您不僅是我的老師,更像我的朋友,您對(duì)我有著一份友誼,我對(duì)您有著一份情誼;我感覺(jué)朋友是一輩子的事,我不管歲月流逝多久多遠(yuǎn),我依然記得,您是我的朋友。您曾經(jīng)給我了一份關(guān)愛(ài),您還是我的老師,您對(duì)全班同學(xué)都有著一份責(zé)任,一份要教好我的責(zé)任。如果我離開(kāi)了校園,您會(huì)像我一樣期待著一天的到來(lái)嗎?是期待著再次與您和同學(xué)相遇的那一天。
老師,我最后想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!”
感恩老師作文6
一年一度的教師節(jié)到了,看到老師們捧著鮮花的笑臉,我不由得想起了我的恩師——郭老師。
郭老師上學(xué)期教我們語(yǔ)文,雖然只教了一年,但讓我記憶深刻。郭老師常對(duì)我們說(shuō):知識(shí)是人一生中最寶貴的財(cái)富,缺少知識(shí)的人,在社會(huì)中注定成為無(wú)用之人。因?yàn)楣蠋煹难普T,才有了現(xiàn)在充滿(mǎn)自信的我。
還記得我們剛進(jìn)三年級(jí)時(shí),我們彼此都很陌生,有些拘束。是郭老師讓我們進(jìn)行了有趣的自我介紹,創(chuàng)造了輕松愉悅的氣氛。郭老師還對(duì)我們說(shuō):人生掌握在自己的手中,只要肯努力付出,生活就充滿(mǎn)驚喜。于是,我大膽表現(xiàn),當(dāng)上了小組長(zhǎng)。
郭老師,您可知道,每次看到您的'笑臉,都讓我們倍感溫暖。您生動(dòng)有趣的課堂,讓我們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,您讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)了自己,培養(yǎng)了我們的自信心。在這里,我衷心地對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您,郭老師!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。”
感恩老師作文7
感恩是做人的第一大要素。比如爸爸.媽媽給了我生命,我該感謝他們……
你要說(shuō)我最想感謝誰(shuí)?我會(huì)先感謝我的`老師。雖然她不是我的媽媽?zhuān)腋杏X(jué)媽媽就仿佛在我身邊。
是她教育了我,是她教會(huì)了我怎么做人!
記得有一次,我絞盡腦汁地在想一道語(yǔ)文題,可我怎么也想不出來(lái)。段老師輕輕地走了過(guò)來(lái)。問(wèn):“你怎么了?“我就把事情的原因?qū)λf(shuō)了一遍,她點(diǎn)了點(diǎn)頭,給我認(rèn)真地講起了這道題。直到我搞明白為止。
段老師還非常有耐心。有一次我把一個(gè)花盆打破了,她就問(wèn)是誰(shuí)把花盆打破的。我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。老師沒(méi)有批評(píng)我,而是提醒我下次注意一點(diǎn)。我覺(jué)得段老師不但負(fù)責(zé)任,而且有耐心。
我覺(jué)得:雖然段老師不是很漂亮,但在我的心中是最美的!
段老師,感謝您對(duì)我三年以來(lái)的培養(yǎng)教育!
感恩老師作文8
教師節(jié)又要到了。
以往的教師節(jié)我們同學(xué)都是以送禮為主,而且都是一些物質(zhì)上的禮物。這次我想讓老師過(guò)一個(gè)既有意義又溫馨的教師節(jié)。還是送禮物,但是只有一部分是物質(zhì)上的禮物。你可能聽(tīng)得一頭霧水,想知道我的具體計(jì)劃就往下看吧!
首先,我會(huì)在教師節(jié)前后這一段時(shí)間表現(xiàn)好一點(diǎn)。上課比往常更加認(rèn)真,發(fā)言更加積極;作業(yè)比從前更加工整,而且質(zhì)量也比以前高。這可能是老師最想得到的禮物。
如果我有條件的話(huà),我會(huì)弄一張大紙,上面寫(xiě)滿(mǎn)全班同學(xué)的名字,每個(gè)名字后面都用紅筆畫(huà)上一顆桃心,代表每個(gè)同學(xué)的.心,并且寫(xiě)上一些對(duì)老師的祝福,正中間畫(huà)一顆很大的桃心,代表全班同學(xué)的心緊緊團(tuán)結(jié)在一起,把我們班建設(shè)的更好。
如果我是班長(zhǎng),我就會(huì)組織同學(xué)們秘密舉行一個(gè)以教師節(jié)為主題的班會(huì),組織同學(xué)們排節(jié)目、布置教室,在班隊(duì)課上給老師一個(gè)驚喜。
雖然大部分的禮物都源于“如果”,但是我還是真心希望這些禮物能夠成真,希望老師們能過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)溫馨的教師節(jié)。
感恩老師作文9
小學(xué)四年級(jí)時(shí),我很慶幸遇到了一位好老師——?jiǎng)⒒芾蠋,在學(xué)習(xí)中,她給了我很多幫助,讓我在寫(xiě)字和寫(xiě)作上能力大有提升,我很感激她。
她個(gè)子高高,瘦瘦的,漂亮的瓜子臉,喜歡戴一副紅框眼鏡,在我眼中,就像一位美麗女神。
一次語(yǔ)文課自習(xí)時(shí)間,老師點(diǎn)名讓我拿著兩張卷子去教室外面談話(huà),她把前后兩張卷子做了對(duì)比之后,嚴(yán)厲批評(píng)了第二張中我潦草的字跡……她對(duì)我的期望非常高,我卻做得不好,那一刻,我感到很內(nèi)疚。從那以后,為了幫我寫(xiě)好字,她專(zhuān)門(mén)發(fā)了一本練字紙讓我寫(xiě)作業(yè),如果有一次字跡不過(guò)關(guān),就要重新寫(xiě)。這樣堅(jiān)持了兩個(gè)多月,我的字果然有了很大進(jìn)步.當(dāng)然,這都是劉老師嚴(yán)格要求的`功勞。
劉老師不僅嚴(yán)格督促我練字,而且在寫(xiě)作中給了我耐心指導(dǎo)。一次作文課,老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于寫(xiě)景的文章,先讓每位同學(xué)說(shuō)一段景物描寫(xiě)的語(yǔ)言,輪到我時(shí),我卻啞口無(wú)言,十分害羞。經(jīng)過(guò)老師耐心細(xì)致地指導(dǎo)和啟發(fā),我茅塞頓開(kāi),很快完成了寫(xiě)作任務(wù)。在后來(lái)的學(xué)習(xí)中,老師常常告訴我要多讀書(shū)、多思考、多積累;還要多觀察,多記錄生活的點(diǎn)滴……。聽(tīng)從老師的教誨,每次寫(xiě)作文我不再熬煎.
感謝劉卉老師!
感恩老師作文10
我們的班主任是一位嚴(yán)厲的班主任,她對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格,她就是我們的語(yǔ)文老師——邱老師。
嚴(yán)格
邱老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格,要求我們認(rèn)真對(duì)待。有一次,我寫(xiě)“這”字時(shí)打了一個(gè)很小的勾,又不想改,本以為老師不會(huì)那和仔細(xì),應(yīng)該不會(huì)查出來(lái)的。讓人意想不到的是,這個(gè)小小的錯(cuò)誤也被邱老師評(píng)改出來(lái)了。從這一件小事里,可以看出了老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求是一絲不茍的,為了讓我們書(shū)寫(xiě)工整,她檢查作業(yè)格外細(xì)心,任何一個(gè)微小的錯(cuò)誤都逃不出她的'眼睛,教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)上不能有一絲馬虎。
關(guān)心
邱老師雖然平時(shí)對(duì)我們十分嚴(yán)格,但她也對(duì)我們的十分關(guān)心。有一次我們班的一個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上跑的時(shí)候摔倒,導(dǎo)致骨折了!邱老師知道后,立刻跑到操場(chǎng)上,用她瘦小的身體背起這位同學(xué)就往醫(yī)院送。
這就是我們的老師——邱老師。
感恩老師作文11
老師,如果您是那湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空,我就是那藍(lán)天中自由飛翔的小鳥(niǎo);如果您是那廣闊無(wú)際的草原,我就是那草原上的一棵小草;如果你是那肥沃的土地,我就是那土地中,一朵含苞待放的花朵……
記得有一次,那天剛上數(shù)學(xué)課,我就犯了老毛勃—和同桌說(shuō)悄悄話(huà)。突然,一個(gè)粉筆頭落到我的桌子上,我膽戰(zhàn)心驚地抬起頭,不敢看您!罢J(rèn)真聽(tīng)講,不要影響別人!蔽豪蠋熡秘(zé)備的眼光看著我,溫和的`說(shuō)。然后繼續(xù)上課。下課鈴響了,我急忙站起來(lái),想躲開(kāi)您,卻被您叫到身旁,您和顏悅色地說(shuō):“以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不要和同學(xué)說(shuō)話(huà),這樣自己學(xué)不會(huì),還影響了別人……”
老師在您的教導(dǎo)下,我才能茁壯成長(zhǎng)。老師,您的工作是神圣的,也是最辛苦的。您為了我們不辭辛勞,默默地奉獻(xiàn)著,在這個(gè)特別的日子里,我在這里向您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
感恩老師作文12
今天我總算有時(shí)間返回我的母?匆豢粗敖踢^(guò)親愛(ài)的老師們,心中有許多的感嘆。
都說(shuō)老師是園丁,灌溉大家健康成長(zhǎng),老師喜燭,點(diǎn)燃自身,點(diǎn)亮了大家。教師不但是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的品牌形象,另外也是大家的良友。
教師教會(huì)了大家許多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),而她們的秀發(fā)逐漸變成了愁絲,她們撫養(yǎng)了是多少芊芊學(xué)子,塑造了是多少的出色才俊,老師們卻在基礎(chǔ)教育上辛勤的投入。老師學(xué)生們的領(lǐng)路人。我們要走的路較長(zhǎng),必須一個(gè)人來(lái)正確引導(dǎo)大家,而那人便是教師。
我回想起我之前的教師,心里濃濃的懷戀與心懷感恩,無(wú)論教師對(duì)大家如何,她們?nèi)菍?duì)大家好,大家應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)懷心懷感恩之情,有的.人覺(jué)得教師這一崗位十分的輕輕松松,可是我一點(diǎn)也不那么覺(jué)得,老師大家的亦師亦友,大家應(yīng)當(dāng)重視教師,由于她們把自己的性命都無(wú)私奉獻(xiàn)于基礎(chǔ)教育,這令我尤其的欽佩。
我們都要懂得感恩,尤其是我們的老師,都說(shuō)老師大家的第二爸爸媽媽?zhuān)虼藢W(xué)會(huì)尊重我們的老師
感恩老師作文13
我的老師,袁老師,既是我的語(yǔ)文老師,也是我的班主任。他整整帶了我們?nèi)甑某踔,我?duì)他有著深深的感情。他不僅是一個(gè)老師,更像是一個(gè)父親一樣在生活和學(xué)習(xí)上給我許多的幫助。他長(zhǎng)著一張國(guó)字臉,一頭又黑又硬的短發(fā),看起來(lái)特別的嚴(yán)肅,但是笑起來(lái)又讓人感到北方男人特有的爽朗。他上課是特別認(rèn)真不允許有半點(diǎn)差錯(cuò),特別較真。在讀課文時(shí)感情豐富,抑揚(yáng)頓挫,給人以身臨其境的`感覺(jué),讓人不由自主地講自己帶入其中,讓我們隨著作者的悲而悲,隨作者的喜而喜。他每天認(rèn)真地做教案,教授我們知識(shí),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋自由自在地徜徉。因?yàn)槔蠋煹呐,我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直是年級(jí)前一二名。老師是一個(gè)脾氣十分倔強(qiáng)的人,曾因?yàn)榘嗉?jí)里的事和校長(zhǎng)鬧過(guò)矛盾,只是為了給我們班爭(zhēng)取到我們應(yīng)有的利益,F(xiàn)在,我時(shí)常會(huì)想起老師對(duì)我們的諄諄教誨,非常感謝老師陪伴了我們初中三年,給我?guī)?lái)很多的收獲。
感恩老師作文14
今天是教師節(jié),是天下所有教師們的節(jié)日。我祝老師們節(jié)日快樂(lè)。清晨,同學(xué)們有的拿著鮮花、有的拿著小制作、有的拿著親手制作的賀卡來(lái)到學(xué)校。當(dāng)上課鈴響起時(shí),張老師象往常一樣面帶微笑來(lái)到教室,同學(xué)們紛紛拿出自己帶來(lái)的小禮物獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師。朵朵盛開(kāi)的鮮花代表著我們一顆顆心朵朵盛開(kāi)的鮮花又好比同學(xué)們一張張笑臉,手捧鮮花的張老師!您就是這花園里辛勤的園!,這一朵朵盛開(kāi)的鮮花是您用辛勤的汗水澆灌的啊!多少個(gè)日日夜夜、多少個(gè)酷暑盛夏您在燈下為我們批改作業(yè),歲月讓您的青絲變(得)的花白。我們知道:我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步就是送給您的最好的禮物、一堂安靜而思想集中的課就是對(duì)您最大的理解!罢{(diào)皮鬼”今天坐的格外的.端正“開(kāi)小差”今天目不斜視,課堂安靜(得)的掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)聲音,我們要用行動(dòng)給您送上一份最好的禮物。老師,有人把您比作紅燭、有人把您比作鋪路石、有人您比作照明燈、有人把您比作人類(lèi)靈魂的工程師。是您把無(wú)知的我們帶入知識(shí)的海洋。今天是你們的節(jié)日,讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心的道一聲:“老師,你們辛苦了,老師們節(jié)日快樂(lè)。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我們終生難忘。
感恩老師作文15
九月是秋的季節(jié),也是收獲的季節(jié),更是一個(gè)感恩的季節(jié)。
不知不覺(jué)我已經(jīng)四年級(jí)了,我們班的班主任也換了。望著現(xiàn)在的.班主任,我不禁想起了以前的語(yǔ)文老師——董老師。想起了全班同學(xué)和她度過(guò)的一千多天,于是我決定放學(xué)后去看看董老師。
放學(xué)后,我和幾個(gè)好朋友走在去看董老師的路上,我想起了一件難忘的事:那是一節(jié)令人緊張的語(yǔ)文課,全班同學(xué)期盼著自己期中考試可以考高分,可是我的試卷卻使我很失望,成績(jī)向來(lái)在90分以上的我,這次卻只考了89分,我傷心極了,眼淚在眼圈里徘徊。董老師看透了我的心思,下課后特地把我叫到辦公室,仔細(xì)地幫我分析了這次試卷錯(cuò)誤的原因以及今后考試要注意的事項(xiàng),并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,讓我明白“世上無(wú)難事,只怕有心人”的道理。從那天起我?guī)缀趺刻於家ザ蠋熮k公室,可她并不覺(jué)得麻煩,反而耐心地指導(dǎo)我,還時(shí)不時(shí)地拿幾道閱讀題給我做。在董老師的幫助下,我的期末考試取得了98分的好成績(jī)。
不知不覺(jué),我們已經(jīng)站在了董老師的面前了。我們異口同聲地說(shuō)道:“董老師,謝謝您,您辛苦了!”這是我們發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。
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