感恩老師的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的感恩老師的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
感恩老師的作文1
感恩的心,感謝有你伴我一生,讓我有勇氣作我自己!在走進(jìn)校園的第一天,就是您時時刻刻教我們指使,您守著教書育人的心態(tài),一遍遍的、耐心的、不厭其煩教我們學(xué)習(xí),我們從無知到一點點學(xué)會做人,都是因為您我敬愛的老師!
記得有一天,那天外面寒風(fēng)刺骨,冷的要命,而我卻在學(xué)校發(fā)著高燒,我的爸爸媽媽因為加班無法接我回家,而您看我發(fā)著高燒鼻炎藥把我送回家,我?guī)еㄒ坏囊粭l圍巾,您守牽著我的手離開了校園。果不其然,外面正在下著大雪,冷的要命。我?guī)е奈ㄒ灰粭l圍巾,雖然有些冷,但比沒有圍巾好啊!我看到您的鼻子和耳朵都凍得紅紅,而手卻是暖暖的。您把我送回了家,便要回去。我雖然站在外面,但是空氣中的寒冷我已經(jīng)感覺不到了,因為您給我的溫暖已經(jīng)將這些寒冷全部覆蓋,暖暖的心意已全部深深的烙印在我的心頭!謝謝您老師!
老師您像春蠶寧愿犧牲自己。也要為我們留下一絲光彩!老師您像蠟燭,照亮我人生的希望!老師您像引航燈,指引我們正確的方向,讓我們離成功越來越近!
老師謝謝您,在我們喪失斗志的時候,鼓勵我們。在您無微不至的照顧下,我們從小樹苗,變的強(qiáng)壯起來,從無知到學(xué)會本領(lǐng),這些都離不開您的教導(dǎo)!
是您用您的熱情感染我們的心靈!在這金色九月,秋風(fēng)送爽。在這個如詩如畫的季節(jié)里
,我們雖然離開了您,走向離成功更近的地方,我們還是忘不了那個為我們付出青春、生命、付出一切的人,是您姜老師,您為我們付出的太多了,您為我們所做的太瑣碎了,您的一切太過平凡了。但正是這樣,我們才讀出了您平凡的軀體中偉大的靈魂。
有人說過有人說老師是一本永遠(yuǎn)寫不完的書,任她青春年華,任她歲月蹉跎,書里永遠(yuǎn)記著她的笑顏,她將智慧的'種子播撒,天涯各處開滿鮮花……這就是您老師!我們忘不了您的教導(dǎo),您的陪伴!我們的師生情誼不是對于曾經(jīng)的,而是在不久的將來實實存在的!是寧用您的青春勾勒出我們這些學(xué)生未來的畫卷!您是素樸的花,渲染著我們青春的顏色。我心里的感謝是不能用語言表的而出的,我只能做的更好才能報答您為我的付出!
九月清涼的風(fēng)吹出來我對您的思念,九月楓葉的顏色描繪出我對您的感激,在教師節(jié)的這一天,我無論如何都要說一聲,老師:“您辛苦了!祝您幸福快樂!”
您對我們的愛早已經(jīng)深深的埋藏在我心里,我無時無刻不在牽掛您,我的老師!
感恩老師的作文2
“春蠶死到絲方盡,蠟炬成灰淚始干”——這句話用來形容為我們默默付出的老師是最貼切不過的了。當(dāng)我懷著害怕的心情走進(jìn)校園,是您燦爛的微笑感染了我,讓我的恐懼感在豐富多彩的校園里消失殆盡;當(dāng)我心情的低落時,您總能第一個發(fā)現(xiàn),總會找出讓我快樂的理由,使我破涕為笑;您的手機(jī)總是24小時開著,因為您隨時為我們的問題守侯。每天早晨,您總是早早到校,為的'是有更多的時間給我們解答;上課時您如“潤物細(xì)無聲的春雨”,悄悄地用知識滋潤著我們;課間休息時,我們在快樂地嬉戲玩耍,老師卻要在辦公室里為我們批改作業(yè);深夜了,您還在燈下備課,或許想著怎樣讓第二天的課更加生動吧!我們的學(xué)習(xí)、我們的品德、我們的健康、我們的快樂都有您的牽掛……
老師呀,您是歌唱家,用惇惇教誨教導(dǎo)我們學(xué)習(xí);老師呀,您是畫家,在三尺講臺上繪出我們同學(xué)的人生;老師呀,您是園丁,在花園里用汗水澆灌著祖國的花朵;老師呀,您是天使,帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^察這個世界……您不愧為“人類靈魂的工程師”。
我們的成長離不開父母,更離不開老師。老師如春蠶、如蠟炬、如孺子牛,不求回報,默默付出。而對于老師,我國自西周時期便有“尊師”的優(yōu)良傳統(tǒng),并有了“一日為師,終生為父”的說法。在9月10日教師節(jié)即將到來之際,讓我們行動起來,用自己的實際行動,來感謝我們辛勤的老師、敬愛的老師、親愛的老師!我們可以寫一封信,哪怕寫不長,只要說幾句發(fā)處肺腑的感恩的話。也可以買一朵花,映襯著老師疲倦的臉……或者輕輕地對老師說一句:“老師,您辛苦了,謝謝您!”。
當(dāng)然,感恩老師,并不僅僅是在教師節(jié)這一天。它更應(yīng)表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:
上課時保持安靜,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩,放學(xué)回家,按時完成作業(yè),做一個德智體全面發(fā)展的學(xué)生,這更是感恩……
感恩老師的作文3
天色逐漸長成,大風(fēng)把烏云吹得到處都是我不安地盯著頭頂?shù)臑踉啤?/p>
這時一聲哨令體育老師再次呼喚我們,不該來的還是來了都不想跑步。集合了,不跑又不行,明年要中考的。首先開始跳遠(yuǎn),男生組先開始有得好厲害,一下就可以滿分了。而有的及個格都是個問題。終于,到男生跑步了。一聲哨令起他們一個個爭先恐后爭分奪秒。有的很輕松,把它跑完了。而有的男生卻很懶散。但不管怎樣,他們都完成了老師分布給他們的任務(wù),還是跑完了。
我抬頭看了看天空,濃云翻滾,心里感到一絲不安。體育老師說了一句:“該女生隊了”,該來的還是來了。前幾圈還不怎么累,到了后來就有點支撐不住了,一個熟悉的聲音傳:“把它跑完!笔前嘀魅,這是我跑到課男生面前:“哎喲喲,跑什么,別跑了,滾著跑算了!币魂囮嚧驌袈晜鱽恚驗槲液芘,很自卑,不敢去面對一切。最后一圈了,我努力把它跑完了,這時男生們依然在嘲笑我?删驮谶@時候,我感覺眼淚快要出來的時候,我抬頭看了看天空。天空那么大,一定可以包容我所有的委屈。我坐在花壇旁邊休息,那熟悉的聲音再次從耳邊響起:“怎么了?跑不完怎么?”在這時,心頭猛然一陣,一股酸意涌上心頭,視線逐漸模糊。
老師的話回蕩在我耳邊:“不用理他們,堅強(qiáng)一點,你比他們都好,嘲笑算什么。當(dāng)有一天,你也跑的比別人快的'時候,你也可以嘲笑他們!蔽矣檬謸沃~頭遮擋眼睛,努力的不讓老師知道我流淚了。緊接著體育老師來了:“不要急”,一個人默默地練,早上起來有多余的時間就跑步,練跳遠(yuǎn),我一個勁的點頭:“老師,我知道了!
我忽然明白了一個道理,就像班主任說的嘲笑算什么,把眼睛放開一點,把心胸放開,當(dāng)有一天,我跑得比別人快時,一樣可以嘲笑別人,我要自信一點,這樣就不會被別人看的很小,我答應(yīng)過體育老師,哪怕是自己每天跑步,到了中考那天,我定不會讓老師失望,老師謝謝您們給我的鼓勵,我永遠(yuǎn)不會忘記,你們永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師,也是最愛的。
有人說:“我們不應(yīng)該為他人而活”,我想說:“我們也不能僅僅為自己而活”,銘記他人,懂得感恩,唯有如此,漫漫長路中才不會感到孤獨和彷徨,今天我想說說心里話:“真誠的感謝您感謝你們給我?guī)砹斯夂蜔帷薄?/p>
感恩老師的作文4
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
——題記
老師像辛勤的園丁,哺育著千萬朵嬌嫩的花朵;老師像默默無聞的春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲;老師像無私奉獻(xiàn)的蠟燭,照亮了學(xué)生,燃燒了自己。
“叮鈴鈴……”伴隨著清脆悅耳的鈴聲,老師邁著輕盈的步伐進(jìn)入了我們的課堂,把我們從一棵棵無知的幼苗,培養(yǎng)成了一個個懵懂的少年。讓我們減少了無知,增長了知識,把我們領(lǐng)入一個又一個神秘而又充滿歡樂的殿堂……
一年級剛?cè)雽W(xué)時,您教我們“1+1=2”,把我們帶入了那美麗而又奇妙的數(shù)學(xué)世界;二年級時,您教我們漢字,把我們帶入了那有趣而又神秘的生字課堂;三年級時,您教我們英語,把我們帶入了一個充滿新奇的新世界……七年級時,您帶我們到了大千世界,踏遍世界的每個角落,欣賞了中國歷史的轉(zhuǎn)變,使我們沉迷于祖國歷史,難以自拔;八年級時,您總是教育我們做人的道理,告訴我們天下沒有免費的午餐,要踏踏實實地走好每一步;九年級了,您仍舊陪著我們,鼓勵我們,教導(dǎo)我們,與我們同甘共苦。
在這里,我要對世界上千千萬萬的.老師說一句:老師,您們辛苦了!教師是最偉大,最神圣的職業(yè),沒有之一,沒有任何言語足以表達(dá)對教師的贊美。黑板上飛舞的是你們的汗水,指尖流淌的是你們的期盼。你們用母親般慈愛的雙手,撫慰著我們幼小的心靈,給予著無私的疼愛和無盡的關(guān)懷。一寸寸的粉筆染白了你的鬢角和烏黑的發(fā),皺紋漸漸爬上了你本該年輕的臉龐。一個個粉筆字成為你付出的足跡,是黑板擦無論如何也抹不去的印記。您教給我們豐富的知識,讓我們在知識的海洋里盡情遨游。您的愛護(hù)和陪伴,就好像冬日里和煦的陽光,溫暖地照耀著我們,賦予我們無限的動力。是您告訴了我們美的真諦,給了我們一面鏡子,讓我們看到了自己的不足,慢慢改正,變得越來越優(yōu)秀。
鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,因為長空讓它飛翔;魚兒感謝大海,因為大海哺育它長大。我感謝老師,因為老師為我打開了知識的大門,教會了我做人的道理。在成長的一路上,游濃濃的師愛一直伴隨左右,溫暖我,鼓勵我。老師,謝謝您!
在孤獨的時候,是老師,給予我們溫暖;在難過的時候,是老師,給我們安慰和鼓勵;在迷茫的時候,是老師,給我們指明了方向……
感恩老師的作文5
“您是我們成長路上的領(lǐng)航人。感謝您,將我們引入知識的殿堂。
您像一支無聲的拐杖,給蹣跚學(xué)步的我們支撐的力量去攀登書山,讓我們在知識的土壤里茁壯成長,從無知走向文明,從幼稚走向成熟,從人生無意到有目標(biāo)的追求......”這就是《老師您好,我的好老師》一書中對老師的贊頌。
我的好老師是我們的`班主任黃老師。她圓圓的臉蛋上有一雙嚴(yán)肅又溫柔的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,是那么和藹可親。黃老師對自己的工作非常認(rèn)真,每次我們交上去的作業(yè),她都會認(rèn)真批改,有同學(xué)遇到不會的題目,黃老師給他們耐心講解,直到大家都聽明白,她才放心。
記得有一次,我因為太貪玩,作業(yè)寫得很馬虎,而且有許多題不會做。黃老師把我叫到辦公室,沒有嚴(yán)厲的批評,而是微笑地問我:“作業(yè)上的題是不會嗎?”我輕輕地嗚咽到:“嗯!秉S老師依然耐心地說:“不會做沒關(guān)系,我教你,只是希望下次不要再犯下同樣的錯誤了,知道嗎?”我剎那間心里忽然愉悅起來,我輕輕的笑笑,對黃老師說:“嗯,知道了,黃老師,我再也不會這樣了!比缓,黃老師把作業(yè)里的習(xí)題仔仔細(xì)細(xì),認(rèn)認(rèn)真真地為我講了一遍,直到我明白了為止。每當(dāng)我取得優(yōu)異成績的時候,總忘不了老師對我諄諄的教誨,老師的話激勵著我勇往直前。
黃老師不但對工作十分盡職,而且每時每刻都在關(guān)心我們。有一次,班里有個女生因為早晨吃的東西消化不良,吐了一桌,還吐到了身上、書包上。同學(xué)們的第一反應(yīng)是捂住鼻子,七嘴八舌地埋怨到:“哎呀,真是臭死了,太惡心了......”而黃老師卻沒嫌棄,快步走過來,帶著那個女生到水龍頭洗了洗,又讓清潔委員和幾個同學(xué)清掃嘔吐物,然后到辦公室沖了一杯糖開水,讓她喝了舒服一些。
涓涓細(xì)流匯成大海,辛勤的工作澆灌著嬌嫩的花朵......
我們的成長離不開老師孜孜不倦的教誨。我們漸明事理,增長學(xué)識,我們成長的點點滴滴都浸潤著老師的心血,是老師告訴我們外面的世界很精彩。
我一直把我的老師當(dāng)做我的母親看待,我一直敬佩我的老師,老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。
您是知識的傳播者,是為人師表的典范,更是愛的化身呀!我們成功,您為我們高興,我們失敗,您為我們鼓勁......不求得到什么,只是默默的做好自己應(yīng)做的工作。您,就是我心目中的好老師!
感恩老師的作文6
人們常說“老師像山一樣善良”。我們小小的進(jìn)步和成就都是你們辛勤工作和無私艱苦努力的結(jié)果。老師,你就像一艘船,在知識的海洋中指引著我們。老師,你就像一個勤勞的園丁,每天播下知識的雨露,滋潤我們的樹苗。老師看起來仍然像...
從學(xué)校到四年級,我見過很多老師,但是說到感情,我不得不把你算在內(nèi),張先生,他教我們中文!在我的印象中,你一直是一個善良、博學(xué)和有說服力的老師。從你進(jìn)入實驗小學(xué)的一開始,你就教我們中文。到目前為止,在與我們相處的無數(shù)天里,你一直伴隨著我們的成長,見證著我們的喜悅和淚水,成功和汗水...五年來,一點一點地,這似乎是一個電影情節(jié),難忘而有意義!
張先生,你和藹可親,中等身材,瘦瘦的身體,烏黑美麗的頭發(fā),一雙彎彎的眉毛下有一雙“會說話”的眼睛。那雙會說話的眼睛既嚴(yán)厲又熱情:所有的錯誤都逃不出你“敏銳”的眼睛。但是當(dāng)我們遇到困難和困惑時,你的眼睛會及時給我們溫暖和希望。
老師,你不是真的有知識。你用聲音和豐富多彩的表情談?wù)撃愕恼n程。你經(jīng)常給我們講一些課外故事。我們都饒有興趣地聽。學(xué)生們都非常喜歡張先生的課!然而,你對我們的學(xué)習(xí)并不放松、一絲不茍和負(fù)責(zé):你會親自逐字檢查每一份作業(yè)...
老師,你也是一個溫柔細(xì)心的“媽媽”。你像對待自己的孩子一樣對待我們,讓我們感到非常溫暖。除了學(xué)習(xí),無論誰遇到困難,你都會耐心和熱情地幫助每個需要幫助的人。
老師,謝謝你讓我們從一個無知的孩子成長為一個優(yōu)秀的少先隊員。這是你無私的奉獻(xiàn)和教導(dǎo)我們知識和做人的原則。老師,你辛苦了!
在人生的.道路上,謝謝你,張先生,你是我們永遠(yuǎn)信任的老師,你讓我們知道學(xué)習(xí)室是一種快樂和一種“享受”!
這時,我想到了一首詩:春天的蠶絲被編織到死去,每晚蠟燭都會把它們的燈芯抽干!老師,老師,為了我們的成長和進(jìn)步,我不知道你放棄了多少個休息日,忍受了多少個不眠之夜...你就像一支蠟燭,燃燒自己,照亮他人。你正在用你的艱苦努力訓(xùn)練我們...
我們一天天長大。老師,你的愛一直溫暖并激勵著我們。謝謝你,我親愛的張老師!
感恩老師的作文7
和風(fēng)輕拂,樹影婆娑,萬物皆夢。在這夜的深處,偶爾的幾聲蟬鳴,猶如夢囈般,表明這世界還未睡死。遙望繁星密布的天空?,月亮靜靜地在一旁,散發(fā)著皎潔恬淡的光,冷得眨眼睛的星星,似乎,也靜了下來。
她,四十來歲,卻又一根根銀絲;她,帶著五十多個孩子求知,求學(xué),求德;她,有著兩個身份,是“嚴(yán)師”,還是“慈母”——
初春的花兒開的'新,嶄新的開始。剛步入最新春天的我們,正是青春洋溢的時候,對這一切那么向往,又讓人有些懼怕。但在愛的關(guān)懷下,一切風(fēng)雨都將過去。是她,讓我有勇氣,讓我不再害怕,讓我敢于面對。
下課鈴剛過,,教室里亂哄哄的。同學(xué)們好似一群脫韁的野馬,只等待那道門開啟,就蜂擁而過。她扯著嘶啞的嗓子,以最大分貝喊著:“沒聽懂的來問我,我就在辦公室。注意安全!下樓梯小心!別打打鬧鬧,安全第一…… ”
對新老師有點點害怕,這就是我當(dāng)時的感受。一天,我正好有一題不懂,左思右想,沒出個結(jié)果,只好拿著書,躡手躡腳地進(jìn)辦公室。我輕輕推開辦公室的門,探進(jìn)去望了望,看見了她,心里有了微微的踏實,慢慢走了過去。
她正在改作業(yè),也許太入神了,以至于沒有發(fā)現(xiàn)我。看到作業(yè)本上的一道道叉,她嘆了口氣,搖搖頭,繼續(xù)看著下一道題。
“老師......這道題......能不能幫我講解一下?”
“哦,給我看看!彼眠^去,詳細(xì)的幫我做著講解。
我站在老師旁邊,看見她已經(jīng)有了根根銀絲,可是她才四十多歲呀!
“就是這樣的,理解了嗎?”
“嗯!
“嗯,我剛才好像看見幾個男同學(xué)在教室里打鬧,叫他們小心點。教室里桌子椅子磕磕碰碰的,別玩得過火了。身體發(fā)膚,受之父母,如果受傷了,最痛心的還是我們的父母!
我應(yīng)了一聲,靜悄悄地回到了教室。把她叮囑我的事情做完,我覺得心情既高興又不免有些難過,有這么一位“慈母”時刻關(guān)心著我們,我又何必?fù)?dān)心、懼怕呢?她為學(xué)生付出太多,對學(xué)生像是對自己的孩子一樣,對自己嚴(yán)格要求,備課,上課,批改……樣樣盡量做到最好。
她就是對她五十多個孩子視如己出的“母親”,我們之間有那難以割舍的親情。
根根銀絲,道道皺紋,代表的是歲月的痕跡。星星有了月亮的靜靜守護(hù)得以安心入睡,我們正是因為她無微不至的關(guān)懷。才得以茁壯成長。
感恩老師的作文8
親愛的老師:
您好!轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。是您用辛勤的汗水,哺育了春日的嫩苗。是您給了我一雙剛強(qiáng)有力的翅膀,讓我們在知識的世界里遨游。是您!就是您!我的老師!回眸那刻骨銘心的時刻,回眸那我無法忘懷的情景,回眸那充滿親情的瞬間。仿佛回到了昨天,昨日就像一首無言的歌,流淌著生活的音符;昨日夜像一首無言的詩,寫滿綿長的情愫。往事一幕幕,忘不了。
那時的記憶是灑滿星光的,有一次我的數(shù)學(xué)成績下降了,考試的分?jǐn)?shù)也不如以前了,正在我煩惱的時候,是您利用下課時間為我補(bǔ)習(xí)功課。利用您休息的時間讓我做題每當(dāng)我不會時,想放棄時,您告訴我:只要努力,就會有收獲;只要堅持不懈,才能到達(dá)成功的彼岸。您一遍又一遍的給我講,直到我會了為止,我看見您的額頭已經(jīng)滲出了汗珠,但是您依然微笑著,還不時的夸我。功夫不負(fù)有心人,在期末考試中,我考了全班第二名,在您臉上露出了欣慰的笑容。您的良苦用心,讓我感受到了無限的`溫暖。您知道嗎?您的笑容,您的眼神,給了我無限的力量,讓我學(xué)會了堅強(qiáng)。老師,我永遠(yuǎn)感謝您!
曾經(jīng)的旋律,構(gòu)成一個美好的夢,那是一個寒冷的冬天,我們在一起打雪仗,我不小心摔倒了,雙手插進(jìn)了雪中凍得通紅,正在不知所措的時候,您跑來了,您摘下您的手套給我戴上,而且親自把我送到班里,您著急的問我:“怎么樣呀?疼不疼?”此時此刻,淚水已模糊了我的眼睛,這幾句簡單的話語就像一團(tuán)火焰,在寒冬中給我融融的暖意。您對我們的關(guān)心深深地烙在我們的心底。您無微不至的關(guān)懷在我心中刻成一幅木版畫,讓清晰的線條,落滿心間。老師我永遠(yuǎn)感謝你!
小小的教室是您的家園,三尺講臺是您的舞臺,學(xué)生就是您可愛的孩子。在這小小的教室里,是您用雙手描繪出他們心中的藍(lán)圖,是您把整個世界融入他們的心靈。您無怨無悔,您甘心付出!我是一棵樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,我感到天的深情,地的厚愛。我茁壯地成長。我將您的智慧一圈一圈銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是唐代著名詩人李商隱的名句。這不正是我們的老師嗎?老師把我們從無知的孩童,培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人,這里凝聚著她們多少的心血和汗水!老師,您給了我們知識,給了我們力量,給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師,我永遠(yuǎn)感謝您!永遠(yuǎn)愛您!
您的學(xué)生:李亞茹
20xx年4月22日
感恩老師的作文9
有一個人,她不是魔術(shù)師,卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去;有一個人,她不是雕塑家,卻塑造出了一批批青年人的靈魂;有一個人,她不是船長,卻可以帶孩子們在知識的海洋里遨游。有一個人,她不是英雄,她的事跡卻比英雄更加偉大。這個人就是人類靈魂的工程師——老師!
老師是傳播知識的使者,把牙牙學(xué)語的孩童教育成一個知識淵博的'成人;老師,是我們的心理導(dǎo)師,為我們清除心理障礙;老師,是我們的朋友,時常和我們談心。
老師,像紅燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,如園丁,用心血滋潤我們、栽培我們;老師,似港灣,為我們遮風(fēng)擋雨,時時刻刻保護(hù)著我們。
老師的愛,比父愛更嚴(yán)峻;老師的愛,比母愛更深沉;老師的愛,比天更高,比海更深。
是老師,在我們考試取得好成績時,鼓勵我們再接再厲,并告誡我們不要驕傲。
是老師,在我們上體育課意受傷時,背我們到校醫(yī)室,細(xì)心地照顧我們,直到我們康復(fù)。
是老師,在我們?nèi)狈π判臅r,鼓勵我們,使我們充滿信心去克服困難。
是老師,在我們學(xué)習(xí)上遇到困難時,耐心地指導(dǎo)我們。
早晨,當(dāng)同學(xué)們正在早讀,有老師忙碌的身影;中午放學(xué)后,老師不放心同學(xué)們獨自過馬路,親自把他們一個個送回家,寬敞的馬路上,灑下了老師的汗水;夜深人靜時,四周一片黑暗,唯獨有一個房間燈火依舊,透過窗戶,一個疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間。
老師,是全世界最受人尊敬的,卻也是全世界最辛苦的。
老師對我們付出了太多太多,我們無以回報,但我們能感謝她。我在上學(xué)的路上看見很多同學(xué)捧著一大束鮮花,拎著一袋禮物送給老師,這是很好的,但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎?不是的。如果我們在課堂上認(rèn)真聽講,全心投入,這便是感恩;如果我們在教師節(jié)來臨之際,對老師說一聲:“老師,祝你節(jié)日快樂!”這也是一種感恩。
在第26個教師節(jié)里,我祝全國各地的教師們節(jié)日快樂、萬事如意!
感恩老師的作文10
今天,我讀了一本書。是的,你猜對了,書的主角就是老師,書的名字叫做《感恩老師》。這本書主要寫了57個學(xué)生與老師之間的溫情小故事。這些故事如同一把鑰匙,打開了我與老師心靈溝通的大門。
其中,有一個故事讓我印象十分深刻,名字叫做《一份缺角的試卷》。說的是作者自己在一次初三化學(xué)的期中考試中,只有一道題不會做,而這道題恰巧在一本練習(xí)書上寫過,練習(xí)書就放在桌面上。作者正準(zhǔn)備偷看時,被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn),在試卷右上角用圓珠筆寫下了“作弊”二字。作者十分害怕,不敢回家。
作者把自己偷看的過程告訴了化學(xué)楊老師。楊老師沒有訓(xùn)斥她,而是讓她趕快回家,不要讓父母擔(dān)心。之后,在一節(jié)化學(xué)課上,老師發(fā)試卷了。當(dāng)老師叫她上去拿試卷時,她發(fā)現(xiàn),她拿到的不是一張完整的.試卷,而是少了一個角的試卷。
試卷的右上角在發(fā)下來之前,已經(jīng)被老師給剪掉了。自己依舊是最高分:92分。作者當(dāng)時感動得鼻尖發(fā)酸,發(fā)誓一輩子感謝楊老師,一生誠實做人。看了這篇故事,我覺得楊老師的一個小小的善意舉動,改變了孩子即將跌落的命運。
一份缺角的試卷,守護(hù)了一顆完整的稚嫩心靈,保存了一份易碎的自尊心。原諒與寬容是這兩樣?xùn)|西開啟了我們無知的心靈。這一切一切,化作一份又一份的溫厚,化作一個又一個動人的名字——老師,深深銘刻在我們的心中!在我們的身邊,這樣的老師還有許多:語文書上我知道了在2008年5月12日,一場大災(zāi)難降臨到了中國汶川的大地上。德陽市東汽中學(xué)的一位老師譚千秋用自己的身軀護(hù)住了4個學(xué)生,而自己則被樓板砸得永遠(yuǎn)閉上了他那充滿智慧的眼睛。
在那張已經(jīng)泛黃的報紙上,我們還能看見那一個有著天使般笑容的女孩子,她就是袁文婷——一位在災(zāi)難中犧牲的老師。她是尼主小學(xué)的一位語文老師,發(fā)生地震時,她奮力救出了十余個同學(xué),在她再一次沖進(jìn)搖晃的教學(xué)樓時被樓上的石板所砸中,當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)袁老師時,她的身下還護(hù)著學(xué)生。但袁老師卻因為傷勢過重永遠(yuǎn)閉上了眼睛,那曾經(jīng)在黑板上耕耘無數(shù)次的手臂也停了下來。這些老師用自己的血肉之軀護(hù)住了自己的學(xué)生,我們永生難忘!其實,我們身邊的老師雖然沒有那樣驚天動地干出一次大事,但也在細(xì)節(jié)上為我們學(xué)生處處著想:老師不惜放棄自己的休息時間為我們補(bǔ)課;在吃飯時,老師又像媽媽一樣關(guān)心著我們的飲食,告訴我們不挑食的好處……現(xiàn)在我們即將畢業(yè),在畢業(yè)之際送給老師最真誠的一句話:“謝謝您,老師!”
感恩老師的作文11
我感謝我父母的睿智選擇,把我送到了曹縣第二初級中學(xué)就讀,讓我認(rèn)識了幽默風(fēng)趣的楊老師和對我們關(guān)愛有加的班主任劉老師。
來到這個學(xué)校,讓我遇到了一位既有知識又特別幽默的一位老師——楊老師。他是我們的語文老師,我在上小學(xué)的時候就特別喜歡語文學(xué)科,在中學(xué)也是如此。在小學(xué)我喜歡年輕語文老師那悠揚動聽的朗誦,常常把我?guī)нM(jìn)那美妙的音樂當(dāng)中;中學(xué)的楊老師呢,他那幽默風(fēng)趣的語言令我陶醉,讓我在輕松愉快的課堂氛圍中學(xué)到了知識,在學(xué)習(xí)朱自清的'《春》時,他說:“朱自清老先生把春比作娃娃、小姑年、健壯的青年,咋不把春比作我這樣的小老頭?”引得我們哄堂大笑,更引起了我們對春的主題的思考,你說我們怎能會很不喜歡這樣的課堂呢?他講的每一個知識點都會提醒我們記在筆記本上,他常常強(qiáng)調(diào)說:好腦袋不如爛筆頭。雖然楊老師不再年輕了,但他講課的激情依舊,繪聲繪色,常常讓我們沉醉其中。他把重點的內(nèi)容寫在黑板上,楊老師寫的每個字都工整美觀,他這是在為我們做示范,希望我們認(rèn)真練字,這樣幽默又教給我們許多知識和做人的道理的老師,我們怎能不愛他呢?怎能不愛語文課呢?
我還要感謝我的班主任——劉老師,劉老師他長得年輕帥氣又溫和,這幾天他每天都和我們在一起,剛開始軍訓(xùn)的時候,我們都在火熱的大太陽下站軍姿,我們班主任劉老師也時刻陪伴著我們。在我們中午休息的時候,本來可以去辦公室休息的他,卻看著我們都休息了,安靜了下來,才趴在講桌上趴一會兒。每天到放學(xué)的時候,他總是最后一個走,第二天早上還第一個來到教室,他總是默默地為我們作出表率,把愛傳遞給我們。有一次,我們組打掃衛(wèi)生,我們不知道怎么使用掃帚,他便手把手地教給我們,我們有時坐姿不正,他就不厭其煩地給予我們提醒。在他的精心教導(dǎo)、引導(dǎo)下,我們漸漸熟悉了初中的行為規(guī)范等,也漸漸適應(yīng)了初中生活,這都得感謝我們的班主任劉老師的辛苦付出,默默陪伴。
這兩位老師是我進(jìn)入初中以來,給我留下印象最深刻的老師,是他們用知識和愛意為我開啟了初中的學(xué)習(xí)旅程,我要感恩他們的引領(lǐng),我相信:有著像他們這樣老師的引領(lǐng),在初中的三年學(xué)習(xí)生涯中,我們定會快樂學(xué)習(xí),實現(xiàn)我們美好的夢。
感恩老師的作文12
在我的人生中,除了要感謝我的父母人外,更要感謝的是我親愛的老師,是他們嘔心瀝血,讓我健康成長。
首先我要感謝我的語文老師——李老師。在我作業(yè)出錯時,又不懂其中的道理時,是他一遍又一遍不厭其煩地講給我聽;在我讀書遇到困難時,是他一字一句地教我讀會;在我“山重水復(fù)疑無路”時,是他幫我找到光明,讓我繼續(xù)前進(jìn)……李老師的教育方法還真有一套。我們上課知道答案不舉手時,他用鼓勵的目光望著我們,使我們從中讀出一絲安慰,回答問題出錯時,他并不是批評,而是用幽默風(fēng)趣的語言指引我們找到正確的'答案。這樣既不傷我們的自尊心,又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性。
其次,我還要感謝我的數(shù)學(xué)老師——黎老師。自從經(jīng)過他的教導(dǎo)之后,我愛上了數(shù)學(xué)。每次考試都還算理想,可就是不細(xì)心,太馬虎,幾次考試都是因為我不太在意,太過自信的題出錯,所以,說“撈”不到滿分。他發(fā)現(xiàn)我這個毛病后,便每次都細(xì)心地對我地對我說以后要細(xì)心,不能太馬虎。時間長了以后,我就改掉這個“馬虎病”。每次考試都能“撈”到滿分。上課時,老師還講一些關(guān)于歷史數(shù)學(xué)的趣事,激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的積極性。
然后,我還要感謝我的英語老師——楊老師。從小我就喜歡英語,可就是記不住單詞的讀音和寫法,由于我很苦惱。他知道后,就告訴我記單詞要早晚記,讀單詞要先掌握它的音標(biāo),這樣就好了。聽了老師的話,我認(rèn)真虛心地學(xué),果真學(xué)好了英語。有時候上課,老師讓我們玩英語游戲,可有趣了,這也激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的積極性。
最后,我要感謝的是我幼兒園所有的老師。在我剛?cè)雽W(xué)時,是他們用辛勤的汗水讓我從無知慢慢走上知識的軌道,并手把手地教我們認(rèn)字、寫字……因此,我變的活潑開朗,喜歡待在學(xué)校里的老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí),正是有了這樣的起步,為我以后的學(xué)習(xí)成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。
老師,我感謝你!你就像默默燃燒的蠟燭,為我們指引前進(jìn)的道路。老師,我感謝你!你就像一只辛勤的蜜蜂,為我們打開心靈的窗戶。老師,我感謝你!您就是我們的父母親,嘔心瀝血地讓我們健康成長。老師,我感謝您!您就是寬闊的大地,傳授我們知識的養(yǎng)分!老師,我感謝你!您讓以前胸?zé)o點墨的我們變成今天滿腹經(jīng)綸的才子!在學(xué)校里,您為我們忙前忙后,回家后,還得繼續(xù)備課,您這種無私的崇高精神值得我們學(xué)習(xí)!
老師,我感謝您對我無限的關(guān)懷和奉獻(xiàn),我要向您忠誠地說一句:“老師,我感謝您!”
感恩老師的作文13
當(dāng)我們躑躅于幼稚和成熟的困境,徘徊在困惑和覺醒的邊緣,敬愛的老師就會來到我們身邊,用您滿腔的激情與熱血點燃我們憂郁的思緒,放飛我們躊躇的膽量,浮動我們?nèi)崛醯谋郯,擂響我們怯懦的胸膛。若說鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品格,那么漚心瀝血、全心奉獻(xiàn)正是教師品質(zhì)的完美寫照。
呼秀珍是陜西省咸陽道北鐵路中學(xué)語文特級教師。她40多年教學(xué)生涯,沒請過一天病事假,沒誤過學(xué)生一節(jié)課,沒放棄過一個調(diào)皮學(xué)生,沒收過學(xué)生一分錢補(bǔ)課費。她愛她的每一個學(xué)生,總結(jié)出“愛生四法”:對學(xué)習(xí)好的學(xué)生,從嚴(yán)要求,愛得長遠(yuǎn);對學(xué)習(xí)中等的學(xué)生不斷鼓勵,步步推進(jìn);對調(diào)皮學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生以誠相待,寬容耐心;對有特殊情況的學(xué)生處處體諒,悉心關(guān)懷。呼秀珍的生活很規(guī)律,每天從學(xué)校到家,從家到學(xué)校,這是她一生走得最多的路,也是她一生最愛走的“教育之路”。
48個春秋的生命歷程,13年的教書生涯。石秋杰,南昌大學(xué)普通女教師,沒有驚天動地的壯舉,卻讓每每回憶起她的人淚流滿面。早在1997年,時年34歲的石秋杰發(fā)現(xiàn)自己罹患癌癥。正在華南理工大學(xué)攻讀博士學(xué)位的她,并沒有被可怕的病魔嚇到,經(jīng)過積極治療后很快返回實驗室。48個春秋的生命歷程,14年的抗癌之路,石秋杰經(jīng)過3次大切除手術(shù)、幾十次化療、放療。14年來,每一次的治療方案,石老師堅持以不與自己的教學(xué)、科研工作相沖突為前提,從來沒有因為治療而耽誤過給學(xué)生上課,從來沒有因為病痛放松過對科學(xué)的追求。長期的化療、放療致使她聲帶嘶啞,石老師便用擴(kuò)音器堅持給學(xué)生講課;去世前的一個月,她還去實驗室指導(dǎo)學(xué)生實驗。直到去世前的`48小時,石老師還在爭分奪秒地為她的研究生修改畢業(yè)論文。從教的13年中,石秋杰用自己的真誠與愛心,贏得了“博導(dǎo)媽媽”的美名。
有人說您是強(qiáng)者的摯友,理想的鑰匙,有人說您是成功的搖籃,前進(jìn)的火炬。我們怎能忘記:是您告訴我們?nèi)绾巫鋈,擦亮眼睛,辨別黑白忠奸,是您帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書的寶庫,漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿,是您帶領(lǐng)我們走向江河湖海,從小在大風(fēng)大浪中磨煉意志。是您,親愛的老師,多么熱情,多么細(xì)致,動人心弦!雖然時光流逝,您的教誨和幫助會像刀刻一樣嵌在我們心間。世間最美妙的語言也無法說盡您的博大無私,您的教誨深情!
感恩老師的作文14
老師像蠟燭,燃燒自己照亮了別人;老師像園丁,桃李滿天下;老師像春蠶,傾盡所有來教導(dǎo)我們。我覺得老師更像我的父母,她不但教會我文化知識,還讓我學(xué)會了勇于爭取,學(xué)會了敢于承擔(dān)的道理,我要感恩我的老師!潘老師,您是我們班的第三任語文老師,我們班在級里面是出了名的差班,很多老師都不喜歡我們,都說我們班的同學(xué)笨、懶、調(diào)皮。
后來,您來了,您擔(dān)任了我們班的班主任,當(dāng)我們做得不好時,您雖然生氣但沒有放棄我們,您雖然動怒但沒有討厭我們,潘老師,我能感覺到您的用心良苦,雖然表面上您對我們很嚴(yán)厲,但我知道您做的一切一切都是為了我們好,為了我們班的成績能在級里迎頭趕上。我要感恩我的老師!其實我的心里一直想當(dāng)班長,現(xiàn)在我還記得競選班長那天的情況。我要感謝潘老師給我機(jī)會、鼓勵我去競選班長,讓我懂得要為自己的“理想”去爭取的道理。感謝您對我的肯定,感謝您對我的認(rèn)同,感謝您對我的鼓勵,我被選為班長那一刻我真的有說不出的激動,當(dāng)時的心情根本沒辦法用詞語形容,只感到眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),最后一下子都流了下來。作為一名班長,我比其他人更需要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),因為我要做同學(xué)們的好榜樣;作為一名班長,我比其他人更需要為班級多做貢獻(xiàn),因為我要做老師的好幫手。
這一切都離不開老師的'教導(dǎo),我要感恩我的老師!潘老師是個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。您對待每個學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生,都能耐心地把她們不理解的知識點重復(fù)解說,即使不在工作時間,您也會用自己的寶貴時間來為大家補(bǔ)課,希望我們班的同學(xué)能共同進(jìn)步。潘老師還是個細(xì)心的老師。我記得有一次,班里有個同學(xué)身體不舒服,細(xì)心的您很快就發(fā)現(xiàn)了,您把同學(xué)帶到了辦公室,還打電話給她的家長,讓家長來接她回去,還特意叮囑她注意休息,多喝水。您對我們每個同學(xué)都是這樣關(guān)懷備致,都是這樣細(xì)心,我要感恩我的老師!老師這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸,老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老師,我要感恩我的老師!
感恩老師的作文15
秋天是收獲的季節(jié),每當(dāng)這時,會不由自主的想起愛我們的班主任老師,我們又升了一級,成為了四年級的小學(xué)生。學(xué)到了不少的知識和很多的道理,這都和老師息息相關(guān)。有時您像我們的親人有著一顆關(guān)切的心;但是更多的'時候她是我們的引導(dǎo)者,教我們知識并告訴我們做人的道理。
剛?cè)雽W(xué)時,我是一個內(nèi)向又靦腆的小女孩,膽小怕事,上課不敢舉手發(fā)言,老師發(fā)現(xiàn)后不斷的鼓勵和幫助我,使我戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝恐懼,融入到同學(xué)當(dāng)中,成為熱愛班級,把班級當(dāng)成了自己的家。我想大聲對老師說,您真?zhèn)ゴ螅∫驗橛心,我驕傲自豪。?dāng)我犯錯誤時你總是給我教育和安慰,給我指出正確的路,讓我們更上一層樓。
想起20xx年的冬季運動會,我參加短跑比賽,我奮力向前跑,想拿個第一名,聽到同學(xué)和老師的鼓勵聲,我把速度放到最快,結(jié)果還是個第三名,我沒有為班級取得好成績,很生氣,沒想到您卻高興的對我說:“努力!加油!相信你能成功!”這句話深深刻在我心中。
老師我們非常的愛您!
秋天是收獲的季節(jié),每當(dāng)這時,會不由自主的想起愛我們的班主任老師,我們又升了一級,成為了四年級的小學(xué)生。學(xué)到了不少的知識和很多的道理,這都和老師息息相關(guān)。有時您像我們的親人有著一顆關(guān)切的心;但是更多的時候她是我們的引導(dǎo)者,教我們知識并告訴我們做人的道理。
剛?cè)雽W(xué)時,我是一個內(nèi)向又靦腆的小女孩,膽小怕事,上課不敢舉手發(fā)言,老師發(fā)現(xiàn)后不斷的鼓勵和幫助我,使我戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝恐懼,融入到同學(xué)當(dāng)中,成為熱愛班級,把班級當(dāng)成了自己的家。我想大聲對老師說,您真?zhèn)ゴ!因為有您,我驕傲自豪。?dāng)我犯錯誤時你總是給我教育和安慰,給我指出正確的路,讓我們更上一層樓。
想起20xx年的冬季運動會,我參加短跑比賽,我奮力向前跑,想拿個第一名,聽到同學(xué)和老師的鼓勵聲,我把速度放到最快,結(jié)果還是個第三名,我沒有為班級取得好成績,很生氣,沒想到您卻高興的對我說:“努力!加油!相信你能成功!”這句話深深刻在我心中。
老師我們非常的愛您!
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