精選感恩的作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的感恩的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的作文 篇1
天地萬(wàn)物都是有生命的,一草一木皆有感情。它們和我們一起生存在這個(gè)美麗的地球上。它們都能學(xué)會(huì)感恩,用自己的美麗裝飾這個(gè)豐富多彩的朝氣蓬發(fā)的地球。讓我們?nèi)祟?lèi)一起攜手并肩在感恩中成長(zhǎng);在成長(zhǎng)中感恩吧!
俗話(huà)說(shuō):“受人之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”大家還記得“烏鴉反哺”的故事嗎?“烏鴉產(chǎn)下小烏鴉后,每日都去辛勤的捕食,來(lái)養(yǎng)育自己可愛(ài)的兒女。時(shí)間飛逝。烏鴉老了,小烏鴉正學(xué)習(xí)著母親那樣捕食報(bào)恩。但是我們能報(bào)完嗎?
回戀以前母親含辛茹苦的把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,嘔心瀝血的為我操心,我卻任著性子一而再再而三的讓母親操心,現(xiàn)在回想起以前心里感到很難過(guò)很愧疚。
我一直想找機(jī)會(huì)感恩,但我不知道感恩是什么,我只能說(shuō)感恩像什么。
感恩向東流的一江春水,他從最高處發(fā)源,冰雪是他的前身。他聚集起許多細(xì)流,合成一股有力的洪濤,向下奔注,他曲折的穿過(guò)了宣懸崖峭壁,沖到了層沙積土,快樂(lè)勇敢地流走,一路上他享受著他所遭遇的一切。感恩的力量難道不是巨大的嗎?
但我們的父母卻不希望我們感謝報(bào)答,只希望我們少讓他們操心勞累。確實(shí),他們不僅要照顧我們,還要每天面臨生活帶來(lái)的壓力,為生活為家庭所忙碌著。他們起早貪黑都是為了維持家庭經(jīng)濟(jì)的支出,而我們卻一昧的向他們索取來(lái)滿(mǎn)足自己的欲望,難到我們不知道感恩嗎?
感恩無(wú)非就是感謝恩情,其實(shí)非常簡(jiǎn)單的一件事,對(duì)與某些人卻遙不可及,其實(shí)它的作用是非常大的,是溝通你我之間的橋梁和紐帶。所以只要我們有了一顆感恩的心,相信你我之間的矛盾化解了;你我之間的距離拉近了;你我之間的關(guān)系更和睦了。讓我們共同都擁有著一顆感恩的心,讓世界更和諧文明吧!
感恩的作文 篇2
感恩是一種人生境界的高度體現(xiàn),是立身做人的基本要求。感恩的人,經(jīng)常想的是自己應(yīng)該如何奉獻(xiàn);不懂感恩的人,經(jīng)常想的是別人欠自己,如何去索取。我們從生活在這個(gè)世界上開(kāi)始,便享受著無(wú)比的“恩賜”:父母的養(yǎng)育、師長(zhǎng)的教誨、親人的關(guān)愛(ài)、大自然的賜予……我們每個(gè)人都應(yīng)為此心存感恩。感恩,不同于一般的知恩圖報(bào),而是跳出狹隘的視野,堅(jiān)定崇高的信仰,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。作為企業(yè)的一名員工,我們要感念工作所賦予我們的機(jī)會(huì)和信任,是它為我們提供了生存及生活所必須的物質(zhì)基礎(chǔ),是它讓我們擁有一個(gè)充實(shí)自我、發(fā)展自我、成就自我的精神舞臺(tái)。常懷感恩之心的員工,會(huì)把對(duì)企業(yè)的感激轉(zhuǎn)化為勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)、努力奉獻(xiàn)的實(shí)際動(dòng)力。常懷感恩之心的員工,會(huì)執(zhí)著無(wú)私、敬業(yè)忠誠(chéng),富有責(zé)任感和使命感。其實(shí),感恩又是雙向的,企業(yè)的發(fā)展源于員工的努力,企業(yè)又要感恩于員工,更加尊重員工、關(guān)愛(ài)員工。他們猶如船只與船員,在搏擊風(fēng)浪中航行。范仲淹年少時(shí),曾遇到一位算命先生,他問(wèn)這位算命先生:“先生,你看我將來(lái)可不可以當(dāng)宰相?”算命先生不屑的說(shuō):“你一個(gè)小小少年,怎么口氣這么狂妄?”范仲淹又問(wèn):“先生,那醫(yī)師呢?”算命先生疑惑地問(wèn)他:“年輕人,你剛剛說(shuō)要做宰相,馬上又改口說(shuō)做醫(yī)師,前后的落差怎么這么大?”范仲淹說(shuō):“因?yàn)橹挥性紫嗪歪t(yī)師可以救人,”算命先生聽(tīng)這番話(huà),不無(wú)感動(dòng),對(duì)他說(shuō):“單單是有著這一顆心,乃真宰相也,”果然,他終于當(dāng)上宰相,并且在文學(xué)上也取得極高的成就,大家或許了解他的《岳陽(yáng)樓記》:“不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則由其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君,”“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè),”文辭雖不是太華麗,但一顆憂(yōu)國(guó)愛(ài)民之心足矣,
現(xiàn)在俺們提倡感恩,提倡和諧,感恩,感什么恩?父母恩,師長(zhǎng)恩,乃至親戚、朋友、同學(xué)、同事,以及每一個(gè)素不相識(shí)的人,甚至大到一個(gè)國(guó)家和民族,范仲淹自幼家貧,兩歲喪父,但他刻苦好學(xué),畫(huà)粥充饑,終成一代明相,為什么?他以天下興亡為己任,念念不忘憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,處處為別人、為社會(huì)著想,胸中懷著天下蒼生,他感恩于國(guó)家,報(bào)恩于國(guó)家;感恩于人民,報(bào)恩于人民,“責(zé)任”這兩個(gè)字,在他的身上猶有分量,古人云:“天下興亡,匹夫有責(zé)”,匹夫有什么責(zé)?這就好比一座大樓,在這座大樓中,大到一棵梁木,小到一顆螺絲釘,都有它自己的作用,我們每一個(gè)人,不論職業(yè)、身份如何,都肩負(fù)著中華民族的興衰大任!
早晨起來(lái),當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在我身上,我在心里默默感恩:感謝上帝能讓我在沉睡之后醒來(lái),而不是讓我像那些病人,那些可憐的乞丐那樣,也許一個(gè)凄涼的夜晚,他的夢(mèng)會(huì)做得很長(zhǎng)很長(zhǎng),像睡美人一樣,永遠(yuǎn)的睡去了。我會(huì)用我一天美好愉快的心情來(lái)感謝上帝對(duì)我的仁慈。媽媽說(shuō),這就是感恩。感恩,就是那么簡(jiǎn)單。就是懂得愛(ài),并且身體力行地去愛(ài),就是在感謝上帝所賜予你的一切。磨難只是鍛煉我們的機(jī)會(huì),是生活中的饋贈(zèng)。不管失敗也好,苦惱也好,都應(yīng)心懷感恩,才會(huì)遠(yuǎn)離煩惱、心態(tài)陽(yáng)光,走向成功。在工作中,出現(xiàn)對(duì)手是自然的,但有時(shí)候它還能成為我們成長(zhǎng)潛在的動(dòng)力。
書(shū)中所言:真正迫使我們進(jìn)步的,往往既非朋友,也非順境,而是那些與你針?shù)h相對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),我們應(yīng)當(dāng)對(duì)對(duì)手懷有感激之情吧,感激對(duì)手,讓自己登上又一座山峰。
感恩的作文 篇3
首先,我要感謝媽媽。沒(méi)有媽媽就沒(méi)有我,沒(méi)有媽媽的辛苦養(yǎng)育,就沒(méi)有我的快樂(lè)成長(zhǎng)。感謝您,親愛(ài)的媽媽。長(zhǎng)大以后我要更多的回報(bào)您!
我還要感謝老師們,是你們教給了我學(xué)習(xí)知識(shí),讓我從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生,知道課堂有紀(jì)律,發(fā)言要舉手,聽(tīng)課要專(zhuān)心,寫(xiě)字要工整,同學(xué)要友好。感謝你們,親愛(ài)的老師,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后,做個(gè)有能力的好人,去回報(bào)國(guó)家,回報(bào)老師。
另外,我還要特別感謝我的外婆,外婆比媽媽還要辛苦,是看著我從小長(zhǎng)大的親人,她雖然經(jīng)常對(duì)我和姐姐發(fā)火,但我知道,是我們的調(diào)皮才讓她生氣的。外婆從前也是個(gè)有知識(shí)的人,現(xiàn)在每天卻要為我們做飯、洗衣服。感謝您,親愛(ài)的外婆,我長(zhǎng)大后掙到錢(qián)要拿給外婆用。
最后,我還要感謝“5·12”汶川大地震后所有向四川災(zāi)區(qū)伸出援助之手的人們,是你們用愛(ài)心撐起了一片藍(lán)天,撐起了災(zāi)區(qū)人民的希望,也是你們的愛(ài)心,讓無(wú)數(shù)個(gè)少年兒童的心靈從灰暗逐漸走向光明。感謝你們,充滿(mǎn)愛(ài)心的人們,長(zhǎng)大以后,我也要用愛(ài)心去關(guān)心需要幫助的人。
感恩的作文 篇4
隨著時(shí)間的推移,漸漸發(fā)現(xiàn)自己在無(wú)形中突然產(chǎn)生了一種情感——感恩。小時(shí)候總覺(jué)得在父母的看管之下不自由,于是就有了逆反心理,可是我現(xiàn)在終于體會(huì)到了父母的良苦用心,知道了感恩。
感恩是孟郊“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的贊嘆與崇敬;感恩是李賀“報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死”的視死如歸的精神;感恩是李白“愿將腰下劍,直為斬樓蘭”的保家衛(wèi)國(guó)的高尚情操;感恩是范仲淹“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的建功立業(yè)的壯志;感恩是陸游“僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的決心……
雖說(shuō)古人留下許多抒發(fā)感恩之情的著作,但現(xiàn)實(shí)生活中還是有很多人不懂感恩的真實(shí)意義。大多數(shù)人認(rèn)為感恩就是讓父母吃得好住得好享受安逸的生活,于是他們就拼命地工作讓老人好好享受生活,但他們卻忽視了老人精神的慰藉。沒(méi)錯(cuò),他們確實(shí)給了老人豐足的物質(zhì)生活但卻少給了他們精神安慰。如果精神不好拿再多的物質(zhì)又有何用?其實(shí)他們并不明白老人所需要的并不是多好的物質(zhì)生活而是希望可以有人談心,有時(shí)候一句慰問(wèn)、一杯熱茶或者一個(gè)笑話(huà)就可以抵得上一頓豐富的晚餐,因?yàn)槔先瞬⒉痪心嘤谶@些東西,他們更喜歡快樂(lè)的交談和溫馨的親情。
其實(shí)說(shuō)到底真正的感恩就是從身邊小事做起,真正落實(shí)行動(dòng),不做假把式。感恩也并不是只要對(duì)父母,真正的感恩是對(duì)所有幫助過(guò)自己的人都心懷感激。在他困難的時(shí)候,盡自己最大的努力去幫助他,讓他度過(guò)難關(guān)。
雖說(shuō)這感恩是我突然產(chǎn)生的,但我真切的希望天下所有人都可以真正學(xué)會(huì)感恩。讓感恩這真摯的美德可以得以發(fā)揚(yáng),為我們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造出一個(gè)理想的家園。
感恩的作文 篇5
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉是孩子對(duì)親人的感恩。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干是學(xué)生對(duì)教師的感恩。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰是朋友對(duì)朋友的感恩。正因?yàn)橛辛烁卸,才?chuàng)造出了和諧的社會(huì)。
當(dāng)我們呱呱落地之時(shí),我們就被上帝賦予了一顆感恩的心。正是有了父母,才有了我們。在家里,我是掌上明珠,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。家里最甜最大的那個(gè)果兒,是家人細(xì)心為我挑選的;家里最好最香的那桌菜肴,是家人精心為我制作的;家里最暖最大的那床棉被,是家人悉心為我鋪設(shè)的還有家里最好吃的,最好玩的,最好看的一切的一切都是他們給予我的,他們的愛(ài)成就了我的今日。也正是有了他們的愛(ài),才組成了一個(gè)和諧的家!
我要感恩親人,感恩他們的絲絲關(guān)懷。當(dāng)我們跨入學(xué)校之時(shí),教師便也隨之而來(lái)。教師的教導(dǎo)如一盞明燈,照耀著你走向光明;教師的指引如一艘航船,拖載著你駛向成功的彼岸;教師的鼓勵(lì)如一把鑰匙,帶領(lǐng)著你打開(kāi)輝煌的大門(mén)金谷園經(jīng)常在教室里看到教師的耐心教導(dǎo);經(jīng)常在辦公室里聽(tīng)見(jiàn)教師的諄諄教誨教師的嘔心瀝血,不正是期望我們成才嗎?我要為教師高歌落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。正是有了師生教與學(xué)的合作,才創(chuàng)造了一個(gè)和諧的學(xué)校。
我要感恩教師,感恩他們的諄諄教誨。
當(dāng)我們踏入社會(huì)之時(shí),身邊的朋友便也多了。友誼是一杯醇香的酒,值得你去品味;友誼是一幅無(wú)色的畫(huà),值得你去著色;友誼是一首動(dòng)聽(tīng)的歌,值得你去聆聽(tīng)雖然朋友有時(shí)候會(huì)來(lái)請(qǐng)求幫忙,但的是我們必須借助朋友的幫忙才能在社會(huì)立足;所以我們不能忘記朋友對(duì)我們的恩情,因?yàn)槟欠N忘恩的人,落在困難之中,是不會(huì)得救的。所以,友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)完美的職責(zé)。也正是有了朋友的互助,才構(gòu)建了一個(gè)和諧的社會(huì)。
我要感恩朋友,感恩他們的屢屢?guī)兔Α?/p>
古人說(shuō)得好:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。一個(gè)人僅有學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生命懷有一顆感恩的心,那才能真正歡樂(lè)。
感恩的作文 篇6
“吃遍滋味鹽好,走遍天下娘親”小小年紀(jì)的我,時(shí)時(shí)感受到家庭的那份溫馨與濃濃的愛(ài)。爸爸媽媽是偉大的,他們對(duì)我們的關(guān)懷,對(duì)我們的愛(ài)從沒(méi)有動(dòng)搖過(guò),他們?yōu)榱宋覀,付出的?ài)猶如天上的星星,和我這顆“小太陽(yáng)”一同經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,如果我們不知回報(bào),不懂得感恩,這樣對(duì)得起養(yǎng)育自己的爸爸媽媽嗎?
每一次和媽媽玩下軍旗,就賭輸贏(yíng),如果我贏(yíng)了的話(huà),就讓媽媽給我一塊錢(qián),而我輸了就賴(lài)賬。這樣我積攢下了幾元錢(qián)仍然交給了媽媽?zhuān)鋵?shí)這樣做是有我心里的“小算盤(pán)”的,每次想買(mǎi)吃零食或玩具時(shí)就和媽媽理直氣壯的要,耐不過(guò)我一哭二鬧,媽媽只好投降,給完就開(kāi)始嘮叨:“我辛苦把你養(yǎng)活這么大,你給過(guò)我多少錢(qián),現(xiàn)在你給了我,你又要走,而且要的比給的多,你也知道我們不是有錢(qián)人,就是有錢(qián)也不是你這樣,現(xiàn)在咱們修房子,欠了人家那么多的錢(qián),你爸爸又辛辛苦苦教書(shū)掙不了幾個(gè)錢(qián),我們不節(jié)省行嗎?”
現(xiàn)在回想媽媽的話(huà),我感覺(jué)有幾分道理。獨(dú)自一個(gè)人坐在屋子里,抱住腦袋想起了許多許多……
那是一次放暑假,我和媽媽又要了兩元,一溜煙出去買(mǎi)了兩根雪糕,一路走一路吃,火熱的夏天,真解饞!回家只剩一根,不一會(huì),另一根也成了“進(jìn)口貨”。沒(méi)想到過(guò)了兩三個(gè)小時(shí),我的肚子痛得厲害,媽媽趕快把我抱在床上,給我倒水,找藥,手不停地給我揉著肚子,一會(huì)兒又找來(lái)熱水袋給我敷上,就這還不放心,又給醫(yī)生打電話(huà)說(shuō)明情況。十幾分鐘過(guò)去了,我稍微感覺(jué)好點(diǎn)了,媽媽滿(mǎn)臉愁容站在我面前,我爬起來(lái)向媽媽說(shuō)了聲對(duì)不起。媽媽連忙說(shuō):“快躺下,你為什么說(shuō)對(duì)不起呀?”我說(shuō):“是我不聽(tīng)話(huà)亂吃東西,害的讓你東跑西跑還擔(dān)驚受怕,都是我的錯(cuò)!
和媽媽談著心,不一會(huì)兒,我竟睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽還在我身旁,好像一步也沒(méi)有離開(kāi),我不痛了,起來(lái)抱住了媽媽……
回憶著媽媽的辛苦,思考著媽媽的話(huà),我內(nèi)心感到慚愧,爸爸媽媽親手把我養(yǎng)活這么大,我什么也沒(méi)有付出,卻向父母不斷的`索取,這不太可笑了嗎?如果你愛(ài)錢(qián)的話(huà)那就要等長(zhǎng)大,讓自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富,做一個(gè)有本事的人,這樣你才能回報(bào)父母,讓父母過(guò)上幸福安寧的生活,不要讓父母養(yǎng)活你一輩子,F(xiàn)在我已經(jīng)不小了,都十二歲的小伙子了,所以現(xiàn)在應(yīng)該逐漸學(xué)會(huì)關(guān)心自己的父母。
種下一顆感恩的心,讓自己強(qiáng)大起來(lái),孝敬父母,感恩父母,不要讓爸爸媽媽時(shí)時(shí)為我們操心,我一天天在長(zhǎng)大,讓感恩的心一起伴我成長(zhǎng)。
感恩的作文 篇7
落葉在空中盤(pán)旋,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在天空中飄蕩,那是白云對(duì)哺育它的天空的感恩;花兒在花園里綻放,那是花兒對(duì)哺育它的大地的感恩。因?yàn)楦卸,世界才?huì)更精彩;因?yàn)楦卸,世界才?huì)更美麗;因?yàn)楦卸,世界才?huì)更溫暖。常懷一顆感恩的心,讓愛(ài)永駐人間。
從我們出生的那一刻開(kāi)始,父母就將它們?nèi)康木ν度朐谖覀兩砩。為我們做可口的飯菜,為我們洗衣服,給我們買(mǎi)好吃的零食,好玩的玩具。就憑這些,我們就不應(yīng)該感恩嗎?在學(xué)校里,老師為我們嘔心瀝血,無(wú)私的把自己的知識(shí)傳授給我們。就憑這些,我們就不應(yīng)該感恩嗎?
感恩是簡(jiǎn)單的,他不需要任何的語(yǔ)言,也不需要任何的禮物,只需一個(gè)小小的動(dòng)作,就能把我們對(duì)他人的那份感恩表現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)父母回到家里時(shí),我們可以為他們遞上一杯熱茶,也可以為他們捶捶肩,或者對(duì)他們說(shuō)上一句:“我愛(ài)你們!”這都會(huì)讓他們感受到我們對(duì)他們的那份感恩。在學(xué)校里,我們可以為辛苦一節(jié)課的老師遞上一杯熱水,也可以幫助老師做一些力所能及的事情,這也是對(duì)老師給予我們知識(shí)的一份感恩。
感恩是有意義的。如果說(shuō)愛(ài)讓這個(gè)世界旋轉(zhuǎn)的話(huà),那么感恩就是讓這個(gè)世界充滿(mǎn)活力了。但我們?cè)诟卸魉说耐瑫r(shí),我們也會(huì)發(fā)現(xiàn),自己也是快樂(lè)的。當(dāng)我們給父母遞上一杯熱茶時(shí),父母高興了,我們的心情也會(huì)舒暢許多。當(dāng)我們幫助老師做事情的時(shí)候,老師高興了,我們也高興了。是啊,因?yàn)楦卸,人與人之間才會(huì)如此的和睦;因?yàn)楦卸鳎澜绮艜?huì)充滿(mǎn)快樂(lè);因?yàn)楦卸,人與人之間才會(huì)有彼此的敬重。
俗話(huà)說(shuō):“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。如果有人在你干涸的時(shí)候贈(zèng)你一杯水,那么你應(yīng)該回報(bào)他一片大海;如果有人在你寒冷的時(shí)候遞給你一盞燭火,那么你應(yīng)該回報(bào)他滿(mǎn)天陽(yáng)光。因此從現(xiàn)在開(kāi)始,從這一刻開(kāi)始,常懷一顆感恩的心,用感恩去面對(duì)生活,去對(duì)待他人。我相信,只要我們?nèi)巳硕加酶卸魅ッ鎸?duì)未來(lái),那我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。只要我們每個(gè)人都能學(xué)會(huì)感恩,那么這個(gè)世界就不會(huì)有黑暗,就不會(huì)有寒冷,只有光明和溫暖。
感恩的作文 篇8
在這個(gè)世上,有許多對(duì)我們有恩的人,而你要對(duì)這些人學(xué)會(huì)感恩。
中國(guó)有句古語(yǔ):“百善孝為先”。首先要感恩的便是父母。父母把我們帶到這個(gè)世界來(lái),然后把我們從五十厘米大的嬰孩養(yǎng)大成人,是多么的不容易啊!你還記得嗎?有一年冬天,你生病了,醫(yī)院要求住院,你的爸爸媽媽每天下班之后就回家煮飯,然后帶到醫(yī)院,而他們自己都還沒(méi)有吃飯,其實(shí)不用這樣,醫(yī)院附近到處都有賣(mài)食物的,但你的爸爸媽媽不放心外面的的東西,堅(jiān)持自己燒,也是那一年,你媽媽手上起了非常嚴(yán)重的凍瘡。他們給你送完飯后,還要哄當(dāng)時(shí)只有四五歲的你睡覺(jué),直到你睡著之后,他們才會(huì)離開(kāi),有的時(shí)候累的都會(huì)忘掉吃晚飯。
調(diào)皮的你六歲的時(shí)候把下巴弄破了,鮮血從你的身體中向外流,你哭的驚天動(dòng)地,醫(yī)生給你縫傷口的時(shí)候,你躺在床上哇哇大叫,你的母親雖然眼睛都哭腫了,但還是不停的安慰已經(jīng)被嚇壞的你,其實(shí)自己心里都還害怕的要命,最后的傷口是縫好了,但你的媽媽卻病倒了。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!笔茄剑覀?cè)趺催得清父母對(duì)我們的恩情啊!
有人說(shuō):“感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的,有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記,才能真正對(duì)得起給你恩惠的人!”你還要感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。人生的道路是坎坷的,正是因?yàn)橛辛诉@些人,你才一步一步的走下去的,以前是,未來(lái)也是。
在幫助你的這些人中,首當(dāng)其沖的便是你的老師。老師仿佛是冬天里一束溫暖的陽(yáng)光,照耀著你,溫暖著你,他們不僅教給你無(wú)窮的知識(shí),還讓你明白怎樣做人,怎樣做一個(gè)有用的人。不要埋怨老師布置作業(yè),也不要反感老師占課,要記住,那是老師關(guān)心你,愛(ài)護(hù)你,對(duì)你充滿(mǎn)期待的體現(xiàn)。老師為什么要布置作業(yè)給你?那是老師希望作業(yè)能鞏固你今天所學(xué)的知識(shí),希望你為了自己的未來(lái)好好學(xué)習(xí)。如果不是關(guān)心你,如果不是愛(ài)護(hù)你,老師為什么把原本屬于她的知識(shí)拱手送給你呢?你和老師非親非故,你的未來(lái)又和老師有什么關(guān)系呢?做一個(gè)懂得感恩的人吧。
在教師節(jié)的時(shí)候,送上一束康乃馨,說(shuō)一聲:教師節(jié)快樂(lè),這樣也許就會(huì)讓老師快樂(lè)一整天。下課的時(shí)候,別忘了微笑地道一聲:老師再見(jiàn)。放假的時(shí)候,如果在某個(gè)地方碰到老師,記得說(shuō)一聲:老師好。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà),就會(huì)讓老師的心開(kāi)出一朵甜滋滋的花兒。
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