感恩老師五年級(jí)作文
是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。今天小編就來(lái)分享感恩老師五年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
感恩老師五年級(jí)作文(一)
花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)檠酃鈸嵊砷L(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓他自由飛翔;老師，我感謝你，因?yàn)槟闶谟栉覀冎R(shí)，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
從頭咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢專(zhuān)才 ，從人類(lèi)結(jié)繩記事到今天的信息技術(shù)時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用是使可可貫穿于人類(lèi)文明的發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程，正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)發(fā)展到今天依靠教育，教育的發(fā)展則依靠教師，教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛(ài)是師生情，只是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯下錯(cuò)誤而受到懲罰教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到了第二種親情。
老師，您在我眼里是偉大的。我發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝您。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，他常表現(xiàn)在日常生活中。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心的投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是你對(duì)老師的感恩;
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩老師;
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一句“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩。
感恩的方式有很多，難怕是一句話(huà)，一個(gè)小動(dòng)作，都處處流露著心意。所以，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?nèi)ジ卸骼蠋煂?duì)我們的愛(ài)吧!
感恩老師五年級(jí)作文(二)
老師是雨露，滋潤(rùn)著我們。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，把我們領(lǐng)入知識(shí)的海洋。老師是擎天的柱，是潤(rùn)澤大地的春雨，是很多很多。
老師像一盞指路燈，不讓我們走入歧途。給我們指向光明的未來(lái)。記得有一次，我們的數(shù)學(xué)老師生病了，醫(yī)生讓她掛針，她卻毫不猶豫的拒絕了。理由只有一個(gè)：為了不讓我們?cè)趶?fù)習(xí)階段落后了。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。在上課時(shí)老師不斷的在打噴嚏。第二天因?yàn)樯ぷ硬缓眠�借了擴(kuò)音器�？粗蠋熒眢w一天天虛弱下來(lái)，我們的心情也低落了極點(diǎn)。
在一天中午，已是老師的休息時(shí)間�？墒窃谀莻�(gè)角落里我們的數(shù)學(xué)老師正彎曲著脊梁，在改我們的回家作業(yè)。那身影是多么嬌小，在這一瞬間，我真正感受到老師幸苦。也在這一瞬間我體會(huì)到了老師的良苦用心。
老師是多么偉大，我們萍水相逢，卻為我們付出了很多很多的心血。在我們面臨道德抉擇的時(shí)候，是他們教會(huì)我們選擇正確的道路。在我們躊躇不決的時(shí)候，是他們?cè)诠膭?lì)我繼續(xù)努力。在世上倘沒(méi)有了勞斯，我們這些孩子將陷入混沌的未來(lái)。
相信在往后的日子里，我的表現(xiàn)會(huì)對(duì)的起老師的良苦用心。我還要真摯的對(duì)老師說(shuō)一句：“謝謝我心愛(ài)的老師”。
感恩老師五年級(jí)作文(三)
老師是辛勤的園丁，而我們就是一株株幼苗，等待著老師辛勤的哺育，才能長(zhǎng)大成才。從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有九位，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要向所有教過(guò)我的老師表示深深的感激。
最讓我難忘的是教我一年級(jí)的語(yǔ)文的韓老師。韓老師長(zhǎng)得很漂亮，個(gè)子不是很高，她的瓜子臉上有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，她比較胖，她對(duì)我們很親切，每天都帶著笑臉來(lái)上課。
韓老師不僅很關(guān)心同學(xué)們的思想品德成長(zhǎng)，她的課上得很好，上課很有耐心，我不會(huì)寫(xiě)字，她手把手地教我一筆一畫(huà)寫(xiě)字，她從一個(gè)一個(gè)拼音開(kāi)始教我認(rèn)字;每一堂課，韓老師還鼓勵(lì)我們積極回答問(wèn)題。她鼓勵(lì)大家說(shuō)：“敢于回答問(wèn)題，都是最棒的。”哪位同學(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。韓老師的這種賞識(shí)教育，給我們樹(shù)立了很多自信心。聽(tīng)韓老師上課是一種享受，我們?nèi)嗳煌瑢W(xué)都在靜靜地沐著園丁的澆灌。
明天，就是教師節(jié)了，同學(xué)們紛紛送小禮物給韓老師，但韓老師說(shuō)：“老師要的是同學(xué)們用功讀書(shū)，考出好成績(jī)，那才是同學(xué)們送給老師最好的禮物。”于是，我們都暗暗立志下志愿，要用功讀書(shū)，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答韓老師，報(bào)答所有教過(guò)的老師!
感恩老師五年級(jí)作文(四)
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o它根基;我要感謝我們?nèi)祟?lèi)靈魂的工程師——老師。
當(dāng)我遇到難題時(shí)向您請(qǐng)教，您總是不厭其煩地為我講解，一遍又一遍。當(dāng)我做對(duì)時(shí)，您臉上綻開(kāi)了笑容。
當(dāng)我上課說(shuō)話(huà)時(shí)，您的眼神像是有魔力似的，只要一看我，我就馬上停下來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)講。您總是動(dòng)口不動(dòng)手，有時(shí)只是一句話(huà)嗎，一個(gè)眼神……
當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您并沒(méi)有大聲訓(xùn)斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清楚事情的原因，并安慰我不要緊，下次別這樣就行了。您不會(huì)平白無(wú)故地冤枉人，讓人受委屈。
當(dāng)我考試考好時(shí)，您總是表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我。那小小的鼓勵(lì)，為我又添加了一分自信;不好時(shí)，您也不會(huì)責(zé)怪我，而是叫我再接再厲。
老師，是多么偉大;老師，是多么無(wú)私;老師，是多么神圣!老師像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人;老師像粉筆一樣，消磨自己，給我們知識(shí);老師像園丁一樣，培育著祖國(guó)的花朵。
感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
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