感恩成長作文范文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的感恩成長作文范文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩成長作文范文4篇1
“愛”是一個平淡而又無奇的字眼，在偶然間，我讀到了《賣火柴的小女孩》這本書時，使我產(chǎn)生了感動。
這個故事講述了一個賣火柴的小女孩的生活很艱難，但她沒有屈服，而是坦然地面對。我就聯(lián)想到了我自己。
當(dāng)我合上這本書時，眼淚竟情不自禁地像露珠一樣流了下來，因為我想到了自己平時吃香的喝辣的，總是飯來張口，衣來伸手。從來沒有顧及他人，和故事中的小女孩相比，我差遠了。故事中的小女孩遇到困難卻沒有慌張，她是坦然面對，臨危不亂。而我卻不能，我往往遇到困難都很慌張，我要向小女孩學(xué)習(xí)。
同時，我也知道了感恩是能襯托出許多的道理，感恩是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報；感恩是一種美德，是一種境界。感恩是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇；感恩是值得你用一生去完成的世紀；感恩是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。感恩讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。
學(xué)會感恩，應(yīng)該是學(xué)會做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)，你我學(xué)會感恩，從今天開始。
感恩成長作文范文4篇2
童年，父母給了我們關(guān)懷，給了我們幫助。在我的童年記憶里，都是一件件平平常常的小事，但正是這些平常小事指引我成長，照亮我生活前進的道路。
記得有一次，我在小區(qū)里面滑滑板，滑得速度很快，很流暢，好似一只獵豹在無邊的草地上快活地奔跑。我正玩得高興的時候，爸爸出來了。我看到他，正想打個招呼，卻沒注意前面的路況，撞在了邊坡上，摔了個四腳朝天。
爸爸應(yīng)該會把我扶起的。就朝他喊：“老爸，幫幫忙�！薄白约号榔饋怼�。我一下子委屈地掉下了眼淚，兩手撐地，艱難地爬起來，拿好滑板準(zhǔn)備回家去。老爸說話了：“知道我為什么不來扶你嗎?”我搖搖頭�！澳鞘且驗槟懵L大了，我要你明白一個道理，在哪里跌倒就要在哪里爬起來。生活也是這樣，不要因為遇到了一點困難就退縮，要自己想辦法去解決，辦法總比困難多。“我似懂非懂地點點頭。
在我日后的生活中，有時遇到困難，我多次努力，還經(jīng)常都摔個嘴啃泥。但每次我想起爸爸說的那句話，于是，我又立刻爬了起來，一次一次的努力，困難總會迎刃而解。現(xiàn)在我終于明白了爸爸那句“自己爬起來”的用意。
我要感謝我的父母，在生活的小事中讓我明白事理，讓我受益終生。人生的路漫長而曲折，總有一天，我要離開父母的懷抱，我要早早地煅煉自己，靠自己，飛得更高更遠。
感恩成長作文范文4篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜�！备卸魇蔷裆系囊环N寶藏，感恩即是靈魂上的健康，沒有感恩就沒有真正的美德。
感恩父母的養(yǎng)育之恩，是他們把我?guī)У搅诉@個五彩繽紛的世界。還要讓我們吃香的喝辣的，我們有什么權(quán)利和他們拌嘴，又有什么權(quán)利不好好學(xué)習(xí)呢?所以，報答他們最好的`方式就是好好學(xué)習(xí)，讓他們感受到生了我們是一種自豪，而且好好學(xué)習(xí)更是以后孝敬他們的資本。
感恩老師，是那千千萬萬的紅燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。多少個年輪，是她們陪伴我們走過，老師就是我們的父母。可以說，沒有他們，就不會有中國今天的繁榮昌盛。
感恩朋友，多少條崎嶇道路，我們曾一起走過。是你們，在我高興時比我還高興，在我傷心時，總是給予我最大的力量。天下沒有不散的宴席，身邊的每一個人都在轉(zhuǎn)動，我們都不是圓心，所以總有分分離離，如今的我們都已經(jīng)五湖四海了。
感恩對手……在這里，我要對所有我需要感恩的人，真心的說一聲：“謝謝”。
感恩成長作文范文4篇4
今天，我們學(xué)習(xí)了《老師，您好。》這首詩歌后，我感慨萬千，老師用他們畢生的心血，培育我們成長。教師的職業(yè)，真不愧是天下最偉大的職業(yè)啊。
我最熱愛的老師是我們的語文老師陳老師，她每天都打扮的漂漂亮亮的來給我們上課。有一次，陳老師她生病了，可是她依然來給我們上課，一開始，我根本不知道老師已經(jīng)生病了，可當(dāng)我們的新課才教到一半的時候，我們只覺得她的聲音啞了。有許多同學(xué)們都像語文老師問道：“陳老師，您好像生病了�！标惱蠋熚⑿χ鴮ξ覀冋f：“沒有事啊，你們安心吧，好好學(xué)習(xí)，我沒有事的�！标惱蠋煹倪@一番話，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很感動。下課了，我們以為陳老師要到辦公室去休息呢，可是。我卻發(fā)現(xiàn)陳老師依然拖著疲憊的身子在哪兒輔導(dǎo)學(xué)生。
這樣的事情還有很多次，這讓我感覺到了老師的辛勞和事業(yè)的崇高。我想我長大也要當(dāng)一名教師。這讓我想到了老師一幕幕的關(guān)心和愛護我們學(xué)生的情景，輔導(dǎo)教育我們學(xué)習(xí)文化知識的情景。我想我無以報答老師的教育，就讓我長大了，也當(dāng)一位老師，繼承老師的事業(yè)，為社會培育人才吧。
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