感恩學校作文(10篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的感恩學校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩學校作文1
我的母校是那樣優(yōu)秀。每當同學們走進校園，都會看到校門口那一連串的獎狀：“全國優(yōu)秀小學”、“四星級學校”、“花園式單位”等。在這樣的學校里就讀，有誰不會由衷地感到自豪呢？
我的母校有許多可親可敬的老師，他們都是優(yōu)中選優(yōu)才來到這所學校的。他們辛勤的勞動，把知識和做人的道理傳授給莘莘學子。老師們精心的準備，任勞任怨地付出，才有了母校桃李滿天下的輝煌。
我的母校也有著一流的教學設施。學校不但全部搬到了窗明幾凈的教學樓，而且裝備了多媒體教室，使學校教學與外部先進的教學方法聯(lián)系起來，使我們掌握了基本的計算機操作知識。為了這些，母校投入了多少精力和財力��！
母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童變成了一個有理想有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師連在了一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。在近四年的小學生涯中，我從啟蒙老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮學習，要做正直誠實的人。我們在您溫暖的懷抱中，獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理……
親愛的母校，我們永遠不會忘記你！愿母校的明天更加美好！
感恩學校作文2
臨近畢業(yè)，我多么迷戀小學校園，在這里引起了多少波瀾，對母校的千言萬語化變成了兩個字3354感謝。校園美景，教室的陳列，同學們的爭論，老師的關懷，比賽，友愛融合在這個小學時代。
回憶一下母校發(fā)生的一切，哦！原來母校給了我那么多，真該好好感謝。
感謝的母校他給了我友誼，就像清泉一樣。下課跑的時候，玩脾氣很濃的我不知道路上的絆腳石，摔倒了，坐在地上一直喊，但母校不是友誼，援助的一只手拉著我，好像把我從深淵里救了出來。所以，安慰的聲音從四面八方傳來�！安灰獋�。下次不會了�！焙孟袢⑷胛业男暮�，洗滌了我所有的痛苦。母校的友誼清澈透明，打動人心。
感謝的母校他像苦澀甜蜜的咖啡一樣關心我。流感季節(jié)，校園里咳嗽聲不斷，母校的關懷聲也不斷。“哦！你病了，不用回家，去診所還是喝水？在我的辦公室里。”課堂上老師親切地對我說這樣的話。在老師的臉上，除了嚴肅和認真之外，我還感興趣。甜咖啡自動流淌在我心中。關心又顯現(xiàn)出來了。課堂上老師無情地批評了我，老師和我的臉上掛著不滿。是苦澀的咖啡。慢慢品嘗起來精神抖擻。哦！老師的提醒是正確的。母校的關心對老師來說是苦澀而甜蜜的。就像咖啡一樣
其實母校給我的不是感情，而是歡樂、悲傷、愛情、知識。小學知識，例如9層舞臺下堆積的泥土，是基礎和重要的筆畫。他就像漂泊的紅色帆船。以后是否美麗，回顧今天，母校給了我一切。
離開母校的那天，我必須站在學校門口，看著�；�，宣稱要用學業(yè)把對母校的感激變成現(xiàn)實。
感恩學校作文3
“我偶然像灰塵一樣來了。誰注意到我的軟弱。我從哪里來，我的情歸哪里，誰在下一刻叫我。天地廣闊，但這條路很難走。我有多少愛，我有多少眼淚。蒼天啊，我不認輸！”
每當我唱這首歌的時候，我自然會想起母校。因為是母校，所以學會了感恩，母校飛了異常！
萬事萬物都有理想。老鷹的理想是飛向藍天，小雞的理想是米糠，小樹的理想是長成參天大樹。我們作為學生更有道理一個人如果沒有理想，就會表現(xiàn)得像無頭蒼蠅一樣平凡。相反，要有理想，你要努力奮進！
在過去的十年里，我在母校度過了最愉快的時光，在母校親切的懷抱中，我從早期的頑皮和天真中逐漸成熟懂事。母校給了我知識，教會了我做人的道理。母校寬容我的頑皮一次，強化我。自信；母校有一次指引我，無私地照亮了我人生的遠航。
今年，我們迎來了母校的10年圣誕節(jié)，我感到非常興奮，因為母校一直帶著我們沿著“正道、穩(wěn)定的道路、前進的道路”，朝著“成人、成才、成功”的目標奮斗。
今天，我懷著非常興奮的心情站在這片熟悉的土地上，我感到無比驕傲。你的一棵草一棵樹，我都歷歷在目。你的新花香氣，給我無限的溫暖；您淳樸的教誨，我更加銘記在心。
�。∧感�，我怎樣才能報答您的恩惠呢？千言萬語也無法表達�，F(xiàn)在，感受校園里洶涌澎湃的朗朗書籍的氣息，感受春風帶來的愜意，更加真實地感受到你的偉大、你的無私和你的大愛。
在這里，我自由飛翔理想，跟隨你的腳步，追逐更遠大、更明亮的天空。
母校，我飛向理想的地方。這里有我的汗水，有我的堅持，更有我的夢想。
現(xiàn)在，我懷著感激之心，再次感謝母校給我的動力，給我知識，我不會辜負母校的期望，有你的殉教，一直勇敢追逐理想！
感恩學校作文4
人的生命只有一次，它是美麗的，是短暫的，而我在成長中，學會了感恩。
記得那時，我才準備上小學，剛上一年級的時候，有一次考試，老師前天晚上說讓大家都帶上文具盒，不要忘了�？晌业诙煲辉纾綄W校發(fā)現(xiàn)自己忘了帶文具盒，想起昨天晚上太累了，忘裝文具盒了，我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，到處問別人借筆，那時我對同學們都還不熟悉，沒有較好的朋友，當時沒有人愿意借筆給我，大家都說：“不行啊，我只有一根筆，不能借給你�！薄安豢梢�，我媽說不讓我借筆給別人�！薄氨�，我的筆我還要用呢，不能借給你�！�
上課鈴打響了，老師走了進來，便開始發(fā)試卷，走到我這里時，看了我一眼，發(fā)現(xiàn)我桌面上空空的，知道我忘了帶文具盒，把我叫出去吵了一頓，后來回到座位上，我心里難過極了，趴在桌子上就要哭了，這時，我的同桌來了，她碰了碰我，遞過來一只筆，我流著眼淚呆呆地望著那根筆，望著借給我那只筆的人，一陣暖流涌上心頭，我感動不已。
那個時候，我記不清她的名字，只記得她在我傷心，難過時給與我安慰，我便開始對每一個幫助過我的人心存感恩，遇見有困難的人，便努力幫助他們，讓他們也體會人間的溫暖。現(xiàn)在，我感恩那些幫助過我的人，我一輩子也忘不了，也把溫暖傳遞給他人。
學會感恩，是一件美好的事，它來源于內心的感動。
感恩學校作文5
五年前的我，第一次跨入市楊家山小學的大門，教室里傳來整齊的'讀書聲，操場上閃過一個個矯健的身影，一種驕傲之情從我的心底油然而生。
學校為我們全體師生建了一棟科技樓，那兒是我課余時間里最喜歡的去處。那里有科學實驗室、綜合實踐室、書法室、信息技術室……還有兩間圖書室，我們每天都可以盡情地遨游在知識的海洋里。
隨著第一節(jié)課的下課鈴響起，跑操活動開始了。一二年級的孩子們圍著教學樓排成兩列，三四年級在操場的內部排列成四列，五六年級在操場的外圍排列成六列。伴隨著廣播里熟悉的音樂和口號聲，操場上逐漸形成了兩個流動的大圓環(huán)，內外兩個大圓環(huán)向不同的方向滾動著，旁邊還有一個小圓環(huán)也在整齊地滾動。頭頂上幾只小麻雀飛過，像是在為我們吶喊助威呢！紅白相間的操場，映射著我們燦爛的笑容，雖然只是短短的三圈，可是六年的堅持，磨煉的是我們的意志，鍛煉的是我們的體魄。
每個周一的早上，學校都會舉行一次莊嚴的升旗儀式。一千四百多名同學一起向高高飄揚的五星紅旗敬禮，齊唱著那振奮人心的《義勇軍進行曲》。接著，會有一名學生代表慷慨激昂地在國旗下演講。每當這時，總是讓我感到熱血沸騰，我驕傲，我是一個中國人；我自豪，我是一名楊家山小學的學生！
在這里，我們做了學習的主人，擁有智慧的頭腦；在這里，我們是健康的代言人，擁有強壯的體魄；在這里，我們是快樂的天使，每一天都過得充實幸福！
校園的小樹長高了，我們也即將展翅高飛！我愛我的校園，我愛我的老師同學們！
感恩學校作文6
人，應該常常懷著一顆感恩的心。
隨手打開小學畢業(yè)時的留言薄，映放眼簾的是老師熟悉的字跡：“短暫的師生情令人難忘，彼此信任，使我們更像朋友。人生道路多曲折，要豁達、開朗、善待自己，使自己永遠堅強�！备兄x您，老師，感謝您兩年的不倦教誨!真的很懷念與您談心的時候，似乎那時的天總是那么藍的，日子過得很慢，總以為畢業(yè)遙遙無期，但轉眼來不及說聲感謝就要告別。
仍記得那天放學，我蹲在門口系鞋帶，系完后猛得一起身，頭撞在窗臺上，血不斷的往外涌，我害怕的大哭起來�？蘼曇齺砹苏掳嗟内s回家的您，您一邊有住的說：“怎么這么不小心?”一邊用手帕捂住我的傷口。因為醫(yī)務室已經(jīng)關門了，您只好用車子把我推到中醫(yī)院，途中一直小心翼翼，皺著的眉頭久久不肯松開，口中不斷喃喃的說：“怎么流這么多血?怎么還沒止住?”到了醫(yī)院，您把所有事情處理的妥妥當當，包扎時緊緊抓著我的手告訴我：“堅強一點，不要怕!”雖然眼中噙著疼痛的淚水，但自己的心中卻無比溫暖。
在送我回家的路上，您一會兒叮囑我這個要小心，一會兒又叮囑我那個要注意。我默默地應著，在車座上打量著您的背影，感覺是那么踏實。幕色漸漸彌漫了整個天空，晚風涼絲絲的吹在身上，看著您的背影，有種感動的溫暖淌遍全身。
到了家中，您連一口水都沒喝，告訴媽媽好好照顧我，還說如果嚴重可以請假。您看看表說：“不早了，我也該回去做飯了，田蕊要乖點啊!”便擺擺手走了。媽媽要給您醫(yī)藥費，卻早已不見了您的人影。
點點繁星將夜空點綴的星光璀璨�；叵胱∈�，心中又充滿了陽光的溫暖。帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信今后的腳步將會邁得更加踏實，更加有力。
感恩學校作文7
她，是我們成長的樂園；她，把知識全都傳授給了我們；她，為我們的成長搭建了一片舞臺。這就是我們的學校，學校給了我們知識，學校教會了我們怎樣做人，學校為了我們盡其所有，我們就應該去感恩學校，去熱愛我們的學校。
學校是我們每位學生展示自我的舞臺。我的學校不是豪華的但是樸實的，不是漂亮的但是整潔的。我的學校并不大，但是教給我的知識卻是無盡的。
學校是神圣的園地，是不能容一絲一毫玷污的，所以我們要感恩學校，首先就要從保護學校的環(huán)境做起。當你看見一片紙隨風飄揚時，你會選擇假裝看不見還是毫不猶豫的把它撿起？當你吃完雪糕時，你會選擇就地把包裝紙扔掉還是多走幾步把它扔到垃圾箱？當你看見有人在學校的墻上亂刻亂畫時，你會選擇坐視不理還是走上前去勸告制止呢？
類似這樣的選擇有很多，我們如果想感恩學校，可以做得還很多，如遵守學校的規(guī)章制度，愛護學校的公共設施……但是我認為最好的感恩就是要好好學習，好好做人。
我們是祖國的希望，同樣我們也是學校的希望，我們現(xiàn)在的好好學習，就是為以后更好的感恩學校打下了深厚的基礎。今天的我們決定著明天祖國的未來，今天的學習同樣造就了明天的學校。
同學們，感恩學校并不是一句空話，而是要把自己所想的、所說的付諸于行動。其實感恩學校是要從每天的一點一滴做起的，我們只要有恒心，一切都會做到，不是嗎？
同學們，讓我們懷著一顆感恩的心，投入到艱苦的學習中去，才能真正做到回報學校、感恩學校！
感恩學校作文8
我們的學校是株洲一中英文中學。他是一座美麗的校園，這里激起了我們多少波瀾，對他的千言萬語化為兩個字——感恩。
校園的美景，教室的陳設，同學的爭論，老師的關懷，比賽和友愛都融在了這個校園。
回憶這四年來在學校發(fā)生的一切，哦！原來他給了我那么多，真要好好感謝它。
感恩學校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來坐在地上直叫痛，而學校無處不是友誼，一只援助之手把我拉起來，像把我從深淵中救出來。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來：“不要傷心，下次不會這樣的。”仿佛泉水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。學校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。
感恩學校，他給了我關心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié)，校園里咳聲不斷，而學校的關懷聲也不斷�！芭�！你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要不要給你父母打電話�！鄙险n時老師會親切的和我說這些話，從老師的臉上除了嚴肅和認真之外就是關心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關心又流露出來了，課堂上老師無情地批評了我，老師和我的臉上都掛著不滿，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺很提神。哦！老師的提醒是正確的。學校的關心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。
其實學校給我的不只情，還有樂、悲、愛與知識。初中知識是基礎，也是關鍵的一筆。而我的學校和老師給了我一切。
將來畢業(yè)離開學校的那一天，我一定會站在學校門前，瞻仰著�；�，宣示：要用學業(yè)把以前對學校的感恩，化為現(xiàn)實。
感恩學校作文9
家庭——學校互動教育，在家長與學生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經(jīng)驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng)傷，準備供給，再次高高揚帆。
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
感恩學校作文10
感恩是人世間極其美好的品質，心懷感恩之心才知足常樂。世上沒有無私的奉獻，所以對于別人的每一點的幫助都應當感恩。
可有一個地方，她天天迫使我們“勞動”，做得不好還要受批評，最可怕的是要把你一大把的時間禁錮在這個巴掌大小的地方。沒錯，它就是萬千學子的噩夢之所—學校。即使在如此苛刻的條件下，我仍然十分感謝她的所作所為。
初中時期，學校被我們稱之為“監(jiān)獄”。而里面的同學被我們親切地稱為“獄友”。每天“監(jiān)獄”都會給我們發(fā)大量的稱為作業(yè)的東西。面對成堆的作業(yè)，我總是愛耍小聰明。每次數(shù)學作業(yè)最后難題我都不做。這樣我便節(jié)約了大把的時間。
直到有一天，老師發(fā)現(xiàn)了這個問題，懲罰我抄十遍。當時我的心里就在想：“這些題這么難，寫了又不一定會考，還浪費時間，為什么要費力去寫呢？”，但還是迫于壓力，恨恨地一個人寫完了。之后我便再也不敢不完成作業(yè)了。
“監(jiān)獄”還有一項“刑罰”—體育課。每一次上體育課我們都被迫要求跑步、跳遠。一次又一次，枯燥又乏味，最最重要的是累得不行。每次體育課下來衣服都濕透了。
另外，學校還有各種各樣的“刑罰”�？傊�，讓人一點都不想去嘗試。
一直到今天，我才明白，學校一切都是為了我們好。老師懲罰是為了告訴我們，偷懶將一事無成。體育課上的“魔鬼訓練”強壯我們稚嫩的體魄，為自己的后半生打下一個良好的身體基礎。這一切近乎屬于“喂”給我們豐富的給養(yǎng)了，我卻在那里嫌棄�，F(xiàn)在想想真的汗顏啊！
學校給我們青少年強制地建立了一個正確的世界觀，使我們不會走向歧途。學校教給我們的不僅是知識，更有人生的道路該如何正確走。
感恩學校，因為她教會了我們如何“走路”。
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