一顆感恩之心

　　孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩

　　場(chǎng)景一：一言不和女兒摔碗罷餐

　　一位媽媽苦惱地訴說，女兒小文今年上五年級(jí)，在學(xué)校是個(gè)乖女孩，但在家，她的脾氣卻很大，對(duì)家人很無(wú)禮。一句話不中聽，便摔碗罷餐，從不想父母的感受，搞得家人都沒好情緒。

　　場(chǎng)景二：這是你應(yīng)該做的呀

　　一對(duì)工人夫婦來(lái)電反映，他們省吃儉用供兒子上學(xué)，讓他不受家庭收入微薄的限制而盡可能能和別的孩子一樣。但兒子最近總要求父母給他買名牌衣服，還要一個(gè)別的同學(xué)都有的MP3。當(dāng)爸爸戒了3個(gè)月煙媽媽沒有買該買的厚外套終于湊足了錢之后，交到兒子手里說：“這錢可來(lái)之不易�！辈涣蟽鹤硬粷M意了：“這是你們應(yīng)該做的呀……”

　　多少父母無(wú)怨無(wú)悔地愛孩子，可在今天許多孩子心目中，那都是“應(yīng)該的”。反過來(lái)，如今又有多少孩子會(huì)主動(dòng)關(guān)心或?yàn)楦改缸鲂┦裁茨�？我們不無(wú)擔(dān)心：不懂得孝敬、不會(huì)感恩的孩子，長(zhǎng)大了會(huì)怎么樣？

　　似乎與這些來(lái)電話的家長(zhǎng)“不謀而合”，日前，中山西路小學(xué)召開了一次家長(zhǎng)、老師及關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)參加的小型座談會(huì)上，不少家長(zhǎng)也“告”了自己孩子一狀———

　　愛父母始學(xué)感恩

　　“現(xiàn)在的孩子都是在父母的百般呵護(hù)、悉心照料下無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大的，他們接受了太多的愛，漸漸地，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然的了。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了‘說一不二’，即使父母再苦再累也必須滿足他們的要求，而他們卻從不懂得去為父母做些什么，分擔(dān)些什么，稍有不如意便大發(fā)脾氣�！币晃桓赣H的發(fā)言讓許多在座的家長(zhǎng)都有同感。

　　中山西路小學(xué)副校長(zhǎng)張向告訴記者，面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，她和同事們不得不開始思考：今天的孩子怎么了？教育條件越來(lái)越好，物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的'孩子卻越來(lái)越不懂事？這究竟是為了什么？

　　舉手之勞示感恩

　　張校長(zhǎng)認(rèn)為，對(duì)于感恩教育，學(xué)校有必要和家長(zhǎng)攜起手來(lái)提醒并引導(dǎo)孩子，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，這將有助于孩子良好品格的形成，使孩子一生都受益無(wú)窮。

　　告訴父母“我愛你、感謝你”。

　　準(zhǔn)備一個(gè)親情留言本———“留住親情”，在扉頁(yè)上寫下自己的心里話，在本上記錄下與父母心與心的交流，真誠(chéng)地邀請(qǐng)父母加入你的真情告白。尋找身邊每一件讓你感動(dòng)的小事，從中品味愛意，并以“令我感動(dòng)的一件事”為題寫下真實(shí)的體驗(yàn)、感受。

　　親手制作感恩卡（或?qū)懶牛┧徒o要感謝的人

　　有感動(dòng)才有行動(dòng)。為你所要感謝的人做一件事，進(jìn)行愛心傳遞，從感動(dòng)親人、老師、同學(xué)的小事做起，讓被感謝的人收獲感動(dòng)，并用行動(dòng)去感動(dòng)更多的人。

　　在互動(dòng)感受、領(lǐng)悟感恩。教孩子學(xué)會(huì)感恩，讓孩子感激養(yǎng)育他們的父母，感激給予他們各種知識(shí)的老師，感激給予他幫助的同學(xué)和朋友，感激生活中一切美好的事物，哪怕是那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　這其中，教孩子學(xué)會(huì)感恩，首先從感謝父母開始，要讓孩子知道，即使最簡(jiǎn)單的衣食，最質(zhì)樸的關(guān)懷，也無(wú)不傾注了父母的辛勞和熱愛。這種愛是獨(dú)一無(wú)二的。這樣孩子才能珍惜自己擁有的一切，理解并愛父母。

　　對(duì)父母、爺爺奶奶、外公外婆的關(guān)懷，對(duì)朋友的綿綿情誼，對(duì)陌生人的善舉，而現(xiàn)實(shí)中不懂感恩卻是目前中小學(xué)生中存在的普遍問題。不久前，上海市教委、市文明辦頒布了上海市《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》�！吨袑W(xué)生守則》第六條規(guī)定，學(xué)生要“尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，禮貌待人，和睦鄰里，學(xué)會(huì)感恩”。雖然我市還沒有將“感恩”變成文字，寫進(jìn)守則。但我們正在將“感恩”放到生活的各個(gè)角落，將每個(gè)日子的點(diǎn)滴都涂抹上感恩的溫暖色彩。

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