感恩900字
感恩900字1
這幾天我讀了《讓青少年從小學(xué)會(huì)感恩》這本書(shū)，書(shū)中的一些情節(jié)不得不讓我深思我們的教育，同樣是愛(ài)的付出，同樣是愛(ài)的給予，但卻得不到相同的愛(ài)的回報(bào)。難道，我們的愛(ài)有問(wèn)題嗎？請(qǐng)看看下面的這個(gè)例子。一位父親在信里這樣給兒子寫(xiě)到：“盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。
雖然，自從你考上大學(xué)，成為我們家?guī)状锍龅奈ㄒ灰粋�(gè)大學(xué)生之后，心里已分不清咱倆誰(shuí)是誰(shuí)的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報(bào)到，到掛蚊帳、縫被子、買(mǎi)飯菜票、甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來(lái)是天經(jīng)地義的。你甚至感覺(jué)你這個(gè)不爭(zhēng)氣的老爸給你這個(gè)爭(zhēng)氣的大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特沾光特榮耀的事。”看到這里，我們無(wú)不為這位父親的痛心和無(wú)奈而感到難過(guò)，而當(dāng)我們?cè)谧l責(zé)這個(gè)不孝兒子的時(shí)候，難道不應(yīng)該對(duì)這位父親的教育行為做一下反思嗎？做家長(zhǎng)的只知道一味的給予和付出，從沒(méi)有想到過(guò)索取，更沒(méi)有想讓孩子知道給予和付出背后自己的艱辛。
這讓我想到，我們的老師，在教學(xué)中付出的是全部的愛(ài)，得到的是什么呢？如果我們的學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)，教師督促他們完成，批評(píng)了幾句�；氐郊依铮瑢�(duì)父母說(shuō)的第一句話(huà)就是，今天我被老師罵了。一個(gè)罵字，倒出的是什么呢？學(xué)生的怨恨，家長(zhǎng)的不理解�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)喜歡的是，老師沒(méi)有作業(yè)，自己的子女學(xué)習(xí)卻很出色。更有甚者，子女讀書(shū)好是使自己子女的聰明，讀的不好就是老師沒(méi)有用。
老師只有受到家長(zhǎng)、學(xué)生針對(duì)的對(duì)象。教到的時(shí)候是老師，班主任才是真正的老師，其他的數(shù)學(xué)或體育、美術(shù)等等就不時(shí)老師了，也不會(huì)受到家長(zhǎng)的尊重，社會(huì)的教育、家庭的教育本來(lái)就是存在著勢(shì)利眼，或者說(shuō)是功利主義。愛(ài)眾人實(shí)際上是一句空話(huà)，愛(ài)是有選擇的和自私。廣而推之，感恩怎么能深入人心呢？只是一種良好的想象和愿望!我們老師以為自己無(wú)限的付出百倍的勞動(dòng)和艱辛，對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，可我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到正是這種“無(wú)私”的愛(ài)助長(zhǎng)了學(xué)生自私和冷漠的心。正是這種“無(wú)限”的愛(ài)把學(xué)生帶上了心安理得的溫床，讓學(xué)生的心靈在前行中迷失了方向。
倘若我們?cè)谑⿶?ài)的同時(shí)，有一點(diǎn)點(diǎn)“私心”，讓學(xué)生也體諒一下老師的良苦用心，或者讓學(xué)生換位思考一下，也許，我們的教育可能會(huì)更好。愛(ài)的本身沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在愛(ài)的同時(shí)，沒(méi)能讓學(xué)生理解愛(ài)。
感恩900字2
誠(chéng)然，現(xiàn)在我們的社會(huì)是太過(guò)于復(fù)雜，人與人之間似乎有一層無(wú)法穿透的墻，“各人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”的現(xiàn)象司空見(jiàn)慣，他們不懂得付出愛(ài)，更不懂得灌溉愛(ài)苗，然而這個(gè)社會(huì)還有人，他們的行為一直感動(dòng)著我們……
感恩這個(gè)世界因你而轉(zhuǎn)動(dòng)
冰心語(yǔ)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺(jué)痛苦，有淚可落，不覺(jué)悲涼�！贝_實(shí)，愛(ài)是一種美妙的東西，它可以拯救失落的靈魂。然而在這個(gè)物欲橫流，精神缺失的社會(huì)，我們更需要另一種形式：感恩。荒蕪貧瘠的地方，是它使“土地”生花，花香怡人：“干涸，饑渴的地方”是它使之流水淙淙，感恩，這個(gè)世界因你而轉(zhuǎn)動(dòng)。
誠(chéng)然，現(xiàn)在我們的社會(huì)是太過(guò)于復(fù)雜，人與人之間似乎有一層無(wú)法穿透的墻，“各人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”的現(xiàn)象司空見(jiàn)慣，他們不懂得付出愛(ài)，更不懂得灌溉愛(ài)苗，然而這個(gè)社會(huì)還有人，他們的行為一直感動(dòng)著我們。
一位母親為了尋找恩人，到今一直沒(méi)有放掉其報(bào)恩的心，她哭著對(duì)記者說(shuō)：“沒(méi)有這位恩人，我的女兒就不可能與我同在，是他將我迷失的女兒送回家，我只想找到他，親口對(duì)他說(shuō)聲‘謝謝’”這位婦女的家中并不富裕，然而她用她的行動(dòng)詮譯著“感恩”的內(nèi)涵：感恩不是給別人金錢(qián)，而是用心，用行動(dòng)去證明。
也許愛(ài)無(wú)語(yǔ)，感恩亦無(wú)語(yǔ)。
邰麗華，一個(gè)從不幸的低谷走上藝術(shù)顛峰的人，她的人生也許本是一次美麗的輪回。在她的藝術(shù)世界里沒(méi)有聲音，然而她卻一路艱辛地走過(guò)來(lái)了，汗水一次次于地打濕了她的額頭，聽(tīng)不到聲音的她，只能一次次的憑著記憶去跳著那難以捉摸的舞，然而她卻成功了。她說(shuō)：“我雖然失去了聽(tīng)覺(jué)，不能說(shuō)話(huà)，但我還有手，有眼，有腳。我要感謝生命，因?yàn)橹辽佻F(xiàn)在我還活著，我還能感覺(jué)到世界人民對(duì)我的愛(ài)�！币�?yàn)楦兄x生命，感恩人民，她活著，堅(jiān)強(qiáng)地活著。世界因而又多了一個(gè)奇跡，她用她的行動(dòng)證明著感恩的內(nèi)涵。
這個(gè)機(jī)會(huì)因感恩而轉(zhuǎn)動(dòng)。那些雖住著高樓大廈，吞云吐霧，一擲千金的人，但卻棄父母不顧，這樣的人連父母的養(yǎng)育之恩都是知感激，又何談?dòng)懈卸鞯男摹，F(xiàn)在的社會(huì)什么都有，將西方的“情人節(jié)”“愚人節(jié)”甚至“鬼節(jié)”都引進(jìn)過(guò)來(lái)，然而就是沒(méi)有“感恩節(jié)”，所以我倡議我們也過(guò)“感恩節(jié)”，我們天天都有“感恩節(jié)”。
“只要人人都要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”每個(gè)人對(duì)別人感恩，才能使愛(ài)得到延續(xù)，每個(gè)人不斷灌溉愛(ài)苗，才能使愛(ài)得到生長(zhǎng)，這樣我們的社會(huì)亦會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
每個(gè)人都攜著“感恩的手”，越走越遠(yuǎn)，社會(huì)也會(huì)越轉(zhuǎn)越快。
感恩900字3
《感恩父母》這本書(shū)給我們講述了一個(gè)又一個(gè)父母對(duì)子女種種愛(ài)的故事。無(wú)論貧窮還是富裕，幸福還是痛苦，健康還是疾病纏身都催人淚下，給人留下了深刻的印象。從小，我們就在父母的細(xì)心呵護(hù)下長(zhǎng)大，他們是最關(guān)心最?lèi)?ài)我們的人。
當(dāng)我們面臨人生當(dāng)中最悲痛的事情的時(shí)刻，父母的一個(gè)微笑使我忘記了悲痛轉(zhuǎn)而坦然面對(duì)；當(dāng)我們承受著失敗的痛苦灰心喪氣的時(shí)候，父母的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神使我挺起了胸膛，恢復(fù)自信~~~~~~這一個(gè)又一個(gè)溫暖的鏡頭，我們?cè)跄芡鼞�？爸爸和媽媽是我們一生�?dāng)中最不能忘記的人吶！
從我們懂事的那天起，父母就把全部的心思投到了我們的身上，別的小孩有什么，我們就算難也照樣有，不會(huì)比別人的差，因?yàn)樗麄冎�，一定要讓孩子度過(guò)這美好的童年，絕不能讓孩子有半點(diǎn)的遺憾，以后回憶起來(lái)也是十分甜蜜。
其實(shí)，打從那一天起，爸爸媽媽高大的形象就已經(jīng)永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，永遠(yuǎn)保存著，無(wú)論如何都忘不了。父母為我們付出了太多的心血，他們用自己獨(dú)有的方式啟迪我們的思想，從小教會(huì)我們做人的道理。
當(dāng)我們拿著滿(mǎn)分的試卷和獎(jiǎng)狀帶回家時(shí)，父母的言語(yǔ)中充滿(mǎn)了優(yōu)越與自豪，幸福得無(wú)以言表：當(dāng)考試落榜了，回家以后，看到的是父母親的哀嘆，母親的淚水，因?yàn)樗麄冎�，他們“望子成龍，望女成鳳”的這個(gè)心愿破滅了，再也沒(méi)有挽回的余地。
但是，我們還是無(wú)法忘記父母幫助我們闖過(guò)了一道道“鬼門(mén)關(guān)”，贏得了徹底的勝利的事。也許，多年以后，我們考上了名牌大學(xué)，父母的臉上會(huì)露出笑容，那種笑容是欣慰的笑容，是興奮的笑容，但是，在這笑容的背后，隱藏著多少的酸甜苦辣，多少的汗水與心血。
湊近了，即使離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，也可以清晰地看到父母頭上的銀絲又多了，父母鬢發(fā)斑白也正是我們事業(yè)有成的時(shí)候，成為了祖國(guó)的棟梁之材，有了自己的工作，有了自己的家庭，也有了自己想保護(hù)的東西，也許自己是身處異國(guó)他鄉(xiāng)，但是心中卻想著如何回報(bào)一手帶大自己的父母。
多年以后，當(dāng)你回眸往事，有些事情也許已經(jīng)忘記了，但有些事情卻永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記，你會(huì)深深地懂得，童年時(shí)期父母對(duì)自己的批評(píng)，其實(shí)就是對(duì)你的愛(ài)。所以，我們無(wú)論如何，甚至在異國(guó)他鄉(xiāng)，都不能忘記自己的父母，“烏鴉反哺”的故事大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)，動(dòng)物之間都存在著感恩之情，我們?nèi)祟?lèi)之間怎能不存在呢？
感恩900字4
成長(zhǎng)路途中，我們身邊總是少不了關(guān)愛(ài)我們、幫助我們的人。也許是父母，也許是老師，也許是朋友，也許是陌生人……是他們讓我們懂得了很多，慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。
小時(shí)候，我曾見(jiàn)過(guò)大羊生小羊羔的情景。那時(shí)我隱隱約約的看見(jiàn)大羊眼眶中的淚。不，那不是淚，那是一個(gè)母親所給予孩子偉大的母愛(ài)！
在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少孩子曾為自己的父母做過(guò)什么？或許他們認(rèn)為母親所給予他們的愛(ài)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。但是，你們又沒(méi)有想過(guò)，母親是怎樣把我們帶大的？母親甚至為了我們不惜痛苦、不惜代價(jià)的付出生命�？晌覀兡�？又曾為她做過(guò)什么？
“一日為師，終生為父！”老師含辛如苦的教我們知識(shí)，沒(méi)有老師，我們是否懂得很多呢？沒(méi)有老師，我們是否過(guò)著有文化的生活呢？沒(méi)有他們，我們是否是懂得知識(shí)的學(xué)生呢？所以我們應(yīng)該懂得回報(bào)、懂得感恩。
友情是把純潔的鐵鏈，它拴住我們彼此的心靈。真摯的友誼是純潔的，真摯的友誼是長(zhǎng)久的。
我曾看過(guò)一篇文章。
不知是什么軍事目的，幾發(fā)迫擊炮彈落在了一個(gè)小村莊——又傳教士辦的孤兒院。傳教士等幾名兒童當(dāng)場(chǎng)炸死，還有幾名兒童受了傷，其中一個(gè)大約八歲的小女孩，她的同學(xué)都去看她。女孩因缺血而昏迷。但是沒(méi)有一個(gè)工作人員及村人的血型與小女孩相符。醫(yī)生詢(xún)問(wèn)她的同學(xué)是否有人愿意獻(xiàn)血。醫(yī)生的要求得到一陣沉默。過(guò)了一會(huì)兒，一只小手緩慢而顫抖的舉起來(lái)，但又忽然放下了，然后又一次的舉起來(lái)。他是一個(gè)叫翔的小男孩。輸血過(guò)程中，亞忽然抽泣了一下，醫(yī)生問(wèn)他：“疼嗎？”他搖了搖頭。原來(lái)那個(gè)小男孩誤會(huì)了，他以為醫(yī)生會(huì)把他所有的血抽光給女孩，自己快要死了。于是這個(gè)醫(yī)生問(wèn)這個(gè)小男孩：“你為什么愿意這樣做呢？”男孩只是抿了抿嘴說(shuō)：“為了朋友！”
故事講完了，你們又曾為自己的朋友做過(guò)什么呢？
學(xué)會(huì)感恩，感恩我們偉大的祖國(guó)，是您給了我們幸福、和諧的生活，是您讓我們作為中國(guó)人無(wú)比的自豪！
學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的父母，是你們給了我們生命！
學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的老師，是你們給我們知識(shí)，是你們給了我們磅礴的力量，讓我們?cè)谥R(shí)的王國(guó)里自由翱翔！
學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的朋友，是你們給了我們最純潔、最真摯的友誼。
感恩900字5
這幾天，我看了一個(gè)小故事。寫(xiě)的是一個(gè)女兒嫌家里窮，別人放假都被父母帶出去游山玩水，自己還要呆在家里愁沒(méi)錢(qián)用，預(yù)示這位女兒的母親便帶她去阿爾卑斯山滑雪。可是不幸的是，她們滑雪時(shí)遇上雪崩。由于她們穿著銀白色的羽絨服，前來(lái)營(yíng)救的直升飛機(jī)無(wú)法發(fā)現(xiàn)她們。母親看著女兒體力越來(lái)越弱，于是她用小刀劃破了自己的大動(dòng)脈，艱難地向前爬行，鮮血染紅了白雪，直升飛機(jī)終于發(fā)現(xiàn)了她們�？墒牵�(dāng)女兒醒來(lái)時(shí)，她正躺在病床上，而她的母親因失血過(guò)多而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。
看了這篇文章，心不禁觸動(dòng)了一下。原來(lái)母愛(ài)是如此偉大，而我們這些身在福中不知福的孩子卻無(wú)法體會(huì)。正因?yàn)槿绱�，我們更�?yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
沒(méi)有讓人夸獎(jiǎng)的成績(jī)，沒(méi)有讓人驚訝的美麗外表，也沒(méi)有讓人羨慕的豪華家居，但如果你懂得感恩，你將生活在一個(gè)快樂(lè)而幸福的情感世界里。正因?yàn)楦卸鞯拇嬖冢愕纳畈艜?huì)無(wú)限精彩。
春天，我要將感恩之心獻(xiàn)給大地。沒(méi)有有春天的滋潤(rùn)，哪有綠葉的生機(jī)；沒(méi)有春風(fēng)的輕拂，哪來(lái)花朵的艷麗。有了春天無(wú)私的奉獻(xiàn)，才有秋天累累的碩果。朋友，當(dāng)你漫步在春意盎然的大地上的時(shí)候，請(qǐng)帶上自己的感恩之心，有了這種心態(tài)，自然的一草一木，都會(huì)成為你最好的朋友。
夏天，我要將感恩之心獻(xiàn)給農(nóng)民。是他們，讓原野充滿(mǎn)綠色；是他們，讓果園飄蕩著果香；是他們，用汗水澆灌成了糧食。他們用雙手，讓貧瘠的土地不在變得蒼涼，沒(méi)有生機(jī)；他們用自己的智慧，唱響了新農(nóng)村建設(shè)的贊歌。如果失去他們，世界將無(wú)法想象。
秋天，我要將感恩之心獻(xiàn)給老師。不會(huì)忘記，遭遇尷尬時(shí)老師那安慰的眼神；不會(huì)忘記，取得成功時(shí)老師那無(wú)言的喜悅。教師節(jié)來(lái)臨，我會(huì)將自己窗臺(tái)上那一束剛剛開(kāi)放的花朵，放到老師的窗前；我會(huì)默默地拿起抹布，精心地收拾老師教學(xué)的舞臺(tái)；我會(huì)在老師邁進(jìn)教室時(shí)，獻(xiàn)上深情的祝福。
冬天，我要將感恩之心獻(xiàn)給父母。父母是我們心靈的依靠和歸宿。有雨的日子，他們是我們頭頂撐起的一把傘；傷心的時(shí)候，他們是為我們擦去淚花的手帕。找一個(gè)寒冷的冬日，讓父母站在我的身后欣賞我的杰作。我認(rèn)真地洗菜，我精心地調(diào)配，我細(xì)心地炒菜。當(dāng)我吧還不是很熟的菜肴送到父母的嘴邊，我看到了人間最美的微笑，即使我的小手已凍得通紅。
生活在感恩中，你將收獲無(wú)限的快樂(lè)。
感恩900字6
杰出的科學(xué)大師霍金曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友”對(duì)了，我還有一顆感恩的心……
試問(wèn)在座的各位，在這一生中你走過(guò)的路程里，你是否理解感恩的意義，你是否想過(guò)要感恩于誰(shuí)？不管答案是與否，現(xiàn)在都已不重要�，F(xiàn)在我們只需安靜下來(lái)傾聽(tīng)感恩的心的訴說(shuō)，讓我們從心那里學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)會(huì)感恩是一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度，也許生活中真的有很多不如意之處，但是換個(gè)角度去審視它，從一顆感恩的心去迎接它，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)心情明朗了許多。
居里夫人成年累月在與鐳，鈾等放射性元素打交道，由于長(zhǎng)期受到放射性物質(zhì)的照射。居里夫人后來(lái)患了惡心貧血而死，她所發(fā)現(xiàn)的放射性元素鐳，曾用來(lái)治療癌癥，醫(yī)好了許多病人，而她自己卻死在鐳的手中。
對(duì)此我們要感恩與居里夫的付出，因?yàn)樗母冻稣攘巳说纳�。所以學(xué)會(huì)感恩，感恩于生命，感謝它給了我們體驗(yàn)生活的入場(chǎng)券。感恩于愛(ài)，感恩它給了我們感受溫暖的熱源。感恩于機(jī)遇，感恩于它給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼……
學(xué)會(huì)感恩，也正是我們現(xiàn)代社會(huì)所缺少的精神物質(zhì)。因?yàn)樯畹母卸魉坪踉诼呌陔[匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。
過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕。
擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨。交到了真心以代的朋友，我們卻抱怨他們還不夠體貼……，我們似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)貧窮時(shí)，能過(guò)上平淡的日子。哪怕只有一天，我們會(huì)感恩。忘卻了曾經(jīng)失意時(shí)，能有人鼓勵(lì)，哪怕只有一回，我們也會(huì)感恩。忘卻了曾經(jīng)無(wú)助時(shí)，能有人關(guān)心，哪怕只有一點(diǎn)，我們同樣也會(huì)感恩……
可是，忘了，忘了這些對(duì)我們最為珍貴的東西，被我們遺忘了。所以我們要將它找回，那么就要再一次――學(xué)會(huì)感恩。
泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》中有這樣一句詩(shī)“謝謝火焰給你光明，但是不要忘了那提燈的人，他是堅(jiān)韌的站在黑暗當(dāng)中呢”。是啊，談看世事去如煙，銘記恩情存如血。學(xué)會(huì)感恩不能像諸葛亮那樣“愚忠”死板，卻要像他那樣將恩情免記于心，在以后的日子里，要記著，曾經(jīng)有一個(gè)人幫我愛(ài)我，讓我感激涕零，當(dāng)日子在指尖慢慢滑落時(shí)，依照感恩于心。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧！他像是一條永遠(yuǎn)的小溪，滋潤(rùn)著愛(ài)你的人和你愛(ài)的人，讓愛(ài)和溫情在你我心間流淌，“嘩啦啦……”，小溪?dú)g快向前，帶著我們走向遠(yuǎn)方……
感恩900字7
早晨，一路的芳香，不知這芳香中是否彌漫著感恩？正午，飯盒里今人垂涎欲滴的飯菜是否有感恩的味道？
芳香，讓我們感受到了大自然的味道，難道我們不應(yīng)該感謝大自然嗎？感謝大自然中的小草，是它教會(huì)了我們頑強(qiáng)；感謝大自然中的臘梅，是它教會(huì)了我們不屈的精神；感謝大自然中的胡楊，是它教會(huì)了我們堅(jiān)定的毅力。
然而，這大千世界中，有誰(shuí)去感恩過(guò)？
當(dāng)我們回憶起父母的呵護(hù)時(shí)，是否想過(guò)，去回報(bào)？當(dāng)想起朋友的幫助時(shí)，是否想過(guò)，去感謝？當(dāng)看著講臺(tái)上正在寫(xiě)字的老師時(shí)，是否想過(guò)，去為他們撲去衣服上的粉筆灰看著這些，我們還會(huì)，不知所動(dòng)嗎？做人貴在知恩圖報(bào)，當(dāng)別人在為我們付出一次小小的善舉時(shí)，他們也許是不經(jīng)意而為之，但我們銘記于心，也就意味著我們會(huì)將這份愛(ài)心傳遞下去，如果社會(huì)中，人人如此，它的力量將無(wú)比巨大。社會(huì)也會(huì)更加美好。
我們也是社會(huì)中的一名成員，那么，我們會(huì)愿意去做破壞社會(huì)美好的人嗎？
我們一天天在長(zhǎng)大，而我們的父母卻一天天蒼老，現(xiàn)在的我們應(yīng)該怎么做？怎么去回報(bào)他們呢？有的父母都在外面打工，而且還是長(zhǎng)時(shí)間在外，隔很久才回來(lái)一次的，如果是這種情況，作為子女的我們應(yīng)該怎么做呢？是不是偶爾應(yīng)該打個(gè)電話(huà)去慰問(wèn)一下，問(wèn)問(wèn)他們身體怎么樣，送上幾句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。這樣既能讓他們了解自己最近的情況，也能盡到自己的孝心，何不兩全其美呢！如果是父親在外打工，而母親在家里的這種情況，我們又應(yīng)該怎么做呢？當(dāng)母親干完一天的活，精疲力盡地回到家時(shí)，我們是不是應(yīng)該為她倒上一杯水，或是為她做好晚飯。這總比成天在家，什么都不做的要強(qiáng)的多，當(dāng)某個(gè)人做什么事情時(shí)，這就體現(xiàn)出了一個(gè)人的品質(zhì)。
當(dāng)別人傷害你時(shí)，不要去憎恨，而要感謝他，因?yàn)樗ゾ毩四愕亩分�；�?dāng)別人絆倒你時(shí)，不要生氣，而要感謝，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力；當(dāng)別人藐視你時(shí)，不要去反駁，而要感謝，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊感謝父母為我們默默付出一切，感謝老師無(wú)私地把知識(shí)教予我們，感謝朋友在第一時(shí)間內(nèi)為我們排憂(yōu)解難。也許我們的感謝并不偉大，并沒(méi)有驚天動(dòng)地，但是感恩并不需要驚天動(dòng)地，并不需要做到人人皆知，只要自己擁有一個(gè)虔誠(chéng)的心，帶著最真誠(chéng)的心去感謝他人，這就是最偉大的了。
感恩遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是寥寥數(shù)語(yǔ)能道盡的，它融入了我們生活中，或是微微一笑，或是一陣掌聲讓我們攜起手來(lái)，共同讓感恩飄揚(yáng)萬(wàn)里，讓人人都學(xué)會(huì)感恩吧！
感恩900字8
“感恩的心，感謝有你”只要聽(tīng)到這首歌的旋律我就會(huì)想到我的父親，回顧我剛剛走過(guò)的這十三年，真不知道，如果沒(méi)有父親，我會(huì)怎樣？
童年的我，簡(jiǎn)直比孫悟空還桀驁不馴，經(jīng)常和我的那幫“狐朋狗友”四處游逛。一年夏天，到處閑逛的我們忽然看到一個(gè)賣(mài)瓜的人在車(chē)上睡著了，這真是一個(gè)好機(jī)會(huì)！我們幾個(gè)人一人抱起一個(gè)西瓜，迅速逃離。由于興奮，我竟一口氣跑到了家里。喘著氣向父親講述我的光榮事跡并炫耀著我的戰(zhàn)利品�！皟鹤�，你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎？”父親語(yǔ)氣平緩，沒(méi)表現(xiàn)出生氣�！安粚�(duì)�！蔽翌D時(shí)呆住了。“明知道不對(duì)，為什么還要做？”我一時(shí)語(yǔ)塞，覺(jué)得自己很可笑，就像明知道A選項(xiàng)是正確答案，卻硬是把B填了上去。“不過(guò)，咱們現(xiàn)在還有糾正的機(jī)會(huì)。”說(shuō)完父親讓我抱著西瓜，跟他一塊還回去。趁賣(mài)瓜人還沒(méi)醒，我輕輕地將西瓜放在他的車(chē)上，跑了。第二天，我才知道我那幾個(gè)“同伙”的父母幾乎都是一邊切西瓜，一邊罵孩子。如果沒(méi)有父親的英明決斷，我是否已經(jīng)是一個(gè)慣偷？
小學(xué)六年級(jí)，真是黑暗的一年，練習(xí)不是一般地多，每天都要寫(xiě)到十一點(diǎn)左右。每到這時(shí)，周?chē)家讶f(wàn)籟俱靜，無(wú)奈與煩躁就會(huì)涌上心頭。父親不會(huì)比我早睡，即使他已經(jīng)十分疲憊，但他還是坐在我身旁，看我的筆頭有規(guī)律地跳動(dòng)著。他不會(huì)像母親那樣對(duì)我大吼：“寫(xiě)到這么晚真是活該！誰(shuí)讓你在學(xué)校不抓緊時(shí)間！”然后讓本已“奮斗”一天的我平添幾分委屈。每當(dāng)這時(shí)，父親都會(huì)應(yīng)和著我，一齊抱怨道：“就是的，這才小學(xué)嘛，就這么多作業(yè)，小孩比大人都輕松不了多少。”接著，又用他那粗糙的手撫摸著我的頭頂，說(shuō)：“沒(méi)事，寫(xiě)完了，爸把你領(lǐng)出去，好好吃一頓！”希望之火在我心中開(kāi)始復(fù)燃，并不是因?yàn)槌缘�，而是因�(yàn)槲矣幸粋�(gè)理解我，關(guān)心我的父親。他從不會(huì)在我面前抱怨生活中的苦和累。如果沒(méi)有父親，我是否會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)太重而破罐子破摔？
上了初中，步入了青春期的我脾氣異常暴躁。就在這個(gè)國(guó)慶假期，還和母親吵架了。父親總是挺身而出，先把我拉開(kāi)，再嬉皮笑臉地對(duì)母親說(shuō)：“唉，你別和娃吵了，知道你都是為娃好，但是毛主席之所以成為毛主席肯定不是因?yàn)樗麐寢屘焯旄吵巢懦蔀槊飨摹！眿寢屍铺闉樾�。睡覺(jué)時(shí)，父親悄悄推開(kāi)我房間的門(mén)：“你媽就那脾氣，你大度點(diǎn)。”說(shuō)完看了看我，又堆滿(mǎn)笑容說(shuō)：“以后，她說(shuō)啥你都說(shuō)是咧！”接下來(lái)，屋中便不斷傳出我們父子的笑聲。如果沒(méi)有父親，我是否和母親已經(jīng)鬧僵？
父親，感恩有你！是你匡正了我的行為，指引我走人間正道；是你體諒關(guān)懷我，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀少年；是你的幽默風(fēng)趣，讓我們的家充滿(mǎn)歡笑。
感恩900字9
相信大家都有聽(tīng)過(guò)這樣一首歌：
“感恩的心，感激有你
伴我一生，讓我有勇氣做我自我；
感恩的心，感激有你
花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜…”
也不清楚是什么時(shí)候喜歡上這首歌的，只明白在這優(yōu)美的旋律中，我總能憶起她。能做為她的學(xué)生，原先是如此幸福的一件事。以往墜落的思想，叛逆的倔強(qiáng)，從她走進(jìn)我生活的那一刻起，便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個(gè)人，同樣又是那樣的了不起，或許是她真誠(chéng)的心感化了我。
永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她說(shuō)過(guò)的話(huà)。她說(shuō)，“叛逆每個(gè)人都有，但要學(xué)會(huì)克制，否則是要為之付出沉重的代價(jià)的�！蔽覐乃难劾锟吹搅苏嬲\(chéng)。于是，從那以后，她不再是個(gè)冷漠的教師了，而是個(gè)心靈交匯的朋友。
算起來(lái)，我和她并沒(méi)有過(guò)多的交流。有時(shí)候僅僅一個(gè)眼神，一抹微笑，一聲輕嘆。似乎是心有靈犀，一切便都盡在不言中了。當(dāng)然，從教師到朋友永遠(yuǎn)都存在著一個(gè)過(guò)程。
那個(gè)時(shí)候，在我看來(lái)，她是個(gè)冷酷無(wú)情的人。對(duì)于她的冷漠，更加加強(qiáng)了我的叛逆，抱著“人生苦短，需及時(shí)行樂(lè)的”的態(tài)度。和她走著背道而弛的方向。有時(shí)候，我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷，而我卻還在為自我所謂的勝利而“沾沾自喜”。
不明白有多少個(gè)這樣的日子之后，她找我談話(huà)。自然而然地，我想她可能會(huì)苦口婆心的講一大堆大道理，也可能會(huì)用難懂的古話(huà)來(lái)諷刺我吧！對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是無(wú)所謂的。似乎是習(xí)以為常，便學(xué)會(huì)不在乎了。只是她竟出乎我的意料，這讓我漸漸開(kāi)始在意她的話(huà)。她講述著少女時(shí)期的故事，講述著因叛逆而付出的代價(jià)，講述著以往失去了很多很多。我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞，她看上去那樣哀傷，去又是那樣無(wú)耐。那一刻，我的心也一陣陣的陌名的酸痛。原先她并不如我所想象的那樣冷酷無(wú)情，她也有著使人心酸的經(jīng)歷。望著她那兩鬢爬滿(mǎn)的皺紋，一時(shí)間沉默無(wú)語(yǔ)。
我們?cè)呀處煴扔鞒蓤@丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類(lèi)靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去贊美。而實(shí)事上，她們并不需要我們的歌頌與贊美，需要的只是我們好好的成長(zhǎng)，不僅僅為了自我，家人。更為了我們的民族與國(guó)家。
“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”這便是她們最大的愿望。
應(yīng)對(duì)這些，難道我們還能夠去辯論些什么嗎？我們的心難道不該心存感激么？
又是一年的教師節(jié)，我要趁此機(jī)會(huì)對(duì)我的教師由衷的說(shuō)一聲多謝！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。而我，要感恩她，我敬愛(ài)的教師。感恩她直言不諱的教導(dǎo)；感恩她給于的真誠(chéng)；感恩她為我的心靈尋找了開(kāi)啟的鑰匙；更感恩她，讓我懂得了感恩！
感恩900字10
感恩，以前我從不知道，或者說(shuō)從沒(méi)想過(guò)這件事情�，F(xiàn)在想來(lái)，是說(shuō)當(dāng)時(shí)的我是年幼無(wú)知呢？還是不知回報(bào)的自私呢？也許兩者都有，但是人總是會(huì)成長(zhǎng)的，一時(shí)的幼稚不代表永遠(yuǎn)，當(dāng)然有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐恍┢鯔C(jī)。我就是因?yàn)橐患拢屛医K于察覺(jué)到了自己的自私與幼稚，察覺(jué)到了我所承受的那么多的——愛(ài)。
以往的我一直都被包裹在父母的關(guān)愛(ài)當(dāng)中，每天過(guò)著除了學(xué)習(xí)就是玩耍的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快活日子。想到這里，我就想起學(xué)過(guò)的一句古文“入芝蘭之室，久而不聞其香。”父母對(duì)我的愛(ài)就像這芝蘭香一樣，一直滿(mǎn)滿(mǎn)的把我的生活填滿(mǎn)。在這將我包裹的愛(ài)中生活了這么久，漸漸的，我居然也忘了，父母對(duì)我的愛(ài)一直都在。
又一次，我在學(xué)校里因?yàn)橐患虑楹屯瑢W(xué)打了起來(lái)，雖然是對(duì)方的錯(cuò)，但是卻是我先動(dòng)的手。我們倆的家長(zhǎng)都被請(qǐng)到了學(xué)校，媽媽到了后，在了解了實(shí)情后居然讓我先道歉！我不能理解，我說(shuō)了一些很重的話(huà)。但是，我后面孤立無(wú)援，只能含著委屈向?qū)Ψ降狼浮５菍?duì)面的家長(zhǎng)卻在我道歉后依舊不依不饒。就在我害怕的時(shí)候，媽媽卻把我拉倒了身后，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這樣的大聲說(shuō)話(huà)，但她的氣勢(shì)卻把對(duì)面的家長(zhǎng)壓了過(guò)去。雖然氣勢(shì)很高，但是在我看來(lái)媽媽卻依然非常的禮貌，只靠著說(shuō)道理就將對(duì)面的家長(zhǎng)壓的無(wú)話(huà)可說(shuō)。她緊緊的牽著我的手，我知道她很緊張，但是卻依然挺身?yè)踉诹宋业那懊妗?/p>
在發(fā)生了這樣一件事后，我徹底的了解到了父母是我最可靠的靠山，我在回去后第一次和父母說(shuō)了這么多的心里話(huà)。在那之后，我和父母的關(guān)系變得再?zèng)]有什么間隙了。
以往我們只是當(dāng)父母的思想已經(jīng)過(guò)時(shí)，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，他們那豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，是現(xiàn)在的我們無(wú)論如何都比不上的！俗話(huà)說(shuō)：“家有一老，如有一寶。”雖然我們的父母可能還不能稱(chēng)之為老，但對(duì)于我們，他們永遠(yuǎn)是我們的長(zhǎng)輩，是關(guān)愛(ài)我們的人，他們所積累的知識(shí)也是我們能借助的.最大的財(cái)富。
再與父母的關(guān)系和好后，我想起當(dāng)初自己的那些所做所為，在看看父母給自己的無(wú)私關(guān)愛(ài)，就覺(jué)得臉上滾燙�，F(xiàn)在我與父母也沒(méi)什么不好說(shuō)的了，但是讓我在這么多年，只拿著一句“謝謝”來(lái)回報(bào)父母總覺(jué)得不夠得體。但是我們的一切都是父母給的，我又有什么可以報(bào)答他們的呢？
回頭看著擺在桌上的課本，我想到了我能拿出來(lái)的只屬于我的禮物。爸媽一直都希望我能努力的學(xué)習(xí)，趁著臨近考試，我要再多加把勁，把現(xiàn)在能拿出來(lái)得最好成績(jī)，連著一封長(zhǎng)長(zhǎng)的感謝信，在考試結(jié)束的時(shí)候一起送給他們。
感恩900字11
著名的教育家巴特爾說(shuō)：“教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融的春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融�！�
我從小就喜歡那些數(shù)字、科學(xué)類(lèi)的，因此在學(xué)習(xí)上特喜歡數(shù)學(xué)課、科學(xué)課，對(duì)于語(yǔ)文這門(mén)功課，我一點(diǎn)也不喜歡。自從上了初中，肖老師教我們的語(yǔ)文，第一次見(jiàn)面我就感受到她的與眾不同：和我們談話(huà)非常親和，就像一個(gè)親密的大朋友，就像一位慈愛(ài)的母親。她的課上有小組討論，自主表達(dá)……課堂氛圍極活躍。我覺(jué)得有很多話(huà)要說(shuō)，有很多自己的想法。她身上的“魔力”總是讓我不住地舉手回答，慢慢地，我膽子大了，話(huà)也越來(lái)越多了，而且在寫(xiě)作方面大大提高了。
最讓我感動(dòng)的是今年四月份上網(wǎng)課時(shí)，肖老師打來(lái)電話(huà)，親切地說(shuō)：“之騫，這段時(shí)間，你讀完《狼圖騰》了嗎?”我說(shuō)：“讀完了�！薄澳悄阌惺裁锤杏|啊?”我說(shuō)：“小狼太聰明了，有點(diǎn)小霸道……”她說(shuō)：“那你把這些感受寫(xiě)一寫(xiě)吧�！蓖砩希液�(jiǎn)單寫(xiě)了寫(xiě)，寫(xiě)《狼圖騰》的主要內(nèi)容，自己也覺(jué)得很零亂，總之是為了湊字?jǐn)?shù)，寫(xiě)得長(zhǎng)一點(diǎn)。晚上拍照發(fā)給老師，我想：肯定要挨批了。
第二天早上，“叮鈴鈴”電話(huà)響了，里面?zhèn)鱽?lái)了熟悉而親切的聲音：“之騫，老師看過(guò)你的文章了，你對(duì)小狼的性格分析得很透徹，就是語(yǔ)句有點(diǎn)零散，你再仔細(xì)琢磨琢磨，把文中的語(yǔ)句再嚼嚼，就更有味兒了。老師相信你，你很優(yōu)秀!你再來(lái)一次�！薄鞍�!我很優(yōu)秀�！蔽冶鞠牒鷣y寫(xiě)一次交差應(yīng)付就行了，沒(méi)想到老師還說(shuō)我很優(yōu)秀。我太對(duì)不起老師說(shuō)的“優(yōu)秀”兩個(gè)字了，想到這里，我趕緊翻開(kāi)《狼圖騰》又品味了幾次。我看到了，看到了小狼在陳陣他們身邊每天怎樣生活，怎樣逃跑，它聰明到了極點(diǎn)，會(huì)計(jì)算，會(huì)看風(fēng)向;但它也倔強(qiáng)到了極點(diǎn)，寧死也不會(huì)坐車(chē)走……我又從書(shū)中汲取到了新知識(shí)。于是，我下筆刷刷寫(xiě)了三頁(yè)多，發(fā)給了肖老師。肖老師晚上又給我打電話(huà)說(shuō)：“之騫，這次比上次大有進(jìn)步，但結(jié)尾老師還是有點(diǎn)不滿(mǎn)意。你對(duì)小狼了解得這么深，將你對(duì)小狼的感情一抒到底，怎么樣啊?孩子!”
是啊!我趕緊拿起筆：“小狼，小狼，你靈活萬(wàn)變的智慧震撼著我，你不屈不撓的靈魂感染著我。我要深深地向你鞠躬!是你讓我明白了……”最終，我的這篇作品發(fā)表在了�？稀�
當(dāng)我看到自己的作品發(fā)表了，我激動(dòng)得熱淚盈眶，高興得跳起來(lái)。老師，今天是教師節(jié)，讓我怎樣感謝您呢?是您嘴角的微笑點(diǎn)燃了我心中的希望，是您親切的話(huà)語(yǔ)彌補(bǔ)了我的不足。
最后我用汪國(guó)真的小詩(shī)感謝您：“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。讓我怎樣感謝你，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋�！�
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我們從哪里來(lái)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到這個(gè)世界的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用汗水和幸福的笑容迎接我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到這世上的那刻起，父母就多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦那么努力。小的時(shí)侯，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私�，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我在行大了，我也知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧，孝順父母的責(zé)任~！
記得在一次風(fēng)雨交加的夜晚，豆大的雨點(diǎn)兒噼噼啪啪地砸著窗戶(hù)。就在那天晚上，我突然發(fā)起抖來(lái)，渾身直顫，驚醒了熟睡中的媽媽?zhuān)瑡寢屇闷痼w溫計(jì)一看，40度多呢！此時(shí)就慌了神，連忙叫醒爸爸，爸爸二話(huà)不說(shuō)馬上載我去醫(yī)院，等我服下退燒藥后就昏昏欲睡，直到燒退了才醒來(lái)，我醒來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)父母還在我身邊守著，心理有一種說(shuō)不出的感覺(jué)······
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)始了新知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到一些難題。比如我們學(xué)校數(shù)學(xué)考試成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，本以為能夠考好的，可是去因?yàn)槲业拇中拇笠�，只得�?6分，當(dāng)我垂頭喪氣地回家時(shí)，父母沒(méi)有批評(píng)我，只是安慰我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力總會(huì)考好的，”雖然父母安慰我，但我感覺(jué)的到他們說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣的沉重。于是我便下決心一定要考出好成績(jī)，為自己也為父母爭(zhēng)口氣，果然，第二次考試我就得了不錯(cuò)的成績(jī)。我好想說(shuō)：感謝父母給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，打開(kāi)電視吃著零食，享受著家庭的美好。仔細(xì)一想，這不是父母賜給我的嗎？這時(shí)，媽媽在做飯，爸爸在擇菜。父母現(xiàn)在所做的一切不都是為了我好嗎？我真想在對(duì)他們是或：感謝父母給我找了一個(gè)溫暖的家。
或許一聲謝謝對(duì)自己算不了什么�？赡軐�(duì)父母來(lái)說(shuō)，這聲謝謝比什么都好，都足以使他們熱淚盈眶吧！
一個(gè)人只有懂得感恩父母，才能算是一個(gè)完整的人。讓我們學(xué)會(huì)感恩父母把！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。
感恩父母，一個(gè)應(yīng)該履行的承諾，一份應(yīng)該有的責(zé)任，一條永遠(yuǎn)堅(jiān)定不移的信念。
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“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)�；ㄩ_(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！卑橹@優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我學(xué)會(huì)了感恩……
俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。小時(shí)候，父母養(yǎng)育了我，我要感恩；老師教育了我，我也要感恩；祖國(guó)哺育了我，我更要感恩。
感恩是精神上的一種寶藏。就拿班超投筆從戎的故事來(lái)說(shuō)吧！班超的家境不富裕，只能找了個(gè)替官家抄書(shū)的差事掙錢(qián)養(yǎng)家。但是，他覺(jué)得男子漢就應(yīng)該報(bào)效國(guó)家，在外建立功勛，而不是把時(shí)間花在替人抄寫(xiě)上。于是他下決心把筆一扔，就去參了軍，投入到抵御匈奴侵略的戰(zhàn)斗中。后來(lái)他作為使節(jié)出使西域，為穩(wěn)定漢朝的和平，加強(qiáng)與少數(shù)民族的交流和團(tuán)結(jié)作出了貢獻(xiàn)。此時(shí)此刻，我不禁想到班超投筆從戎，報(bào)效國(guó)家，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的這種感恩體現(xiàn)也值得我們二十一世紀(jì)的學(xué)生們學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)感恩，感激哺育我的祖國(guó)，因?yàn)樗o予了我一切。沒(méi)有祖國(guó)就沒(méi)有我現(xiàn)在的幸福生活；沒(méi)有她，我將無(wú)法生存；沒(méi)有她，恐怕我還要為三餐溫飽做打算……
感恩即是靈魂上的健康。“華羅庚回國(guó)效力”這件事就征明了這個(gè)事實(shí)。1946年，我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚應(yīng)邀去美國(guó)講學(xué)，并被伊利諾夫?qū)W高薪聘為終身教授，他的學(xué)屬也隨同到美國(guó)家居，有洋房和汽車(chē)，生活十分優(yōu)裕。但是，華羅庚聽(tīng)就新中國(guó)成立后，毅然回到了祖國(guó)，而且還給留美的中國(guó)學(xué)習(xí)寫(xiě)了一封公開(kāi)信，動(dòng)員大家回國(guó)參加建設(shè)。他說(shuō)：“雖然數(shù)學(xué)沒(méi)有國(guó)界，但數(shù)學(xué)家卻有自己的祖�！睆倪@簡(jiǎn)短的故事中，深深地流露出華羅庚熱愛(ài)祖國(guó)，想為祖國(guó)盡一片自己的力量，以此表達(dá)自己感恩祖國(guó)強(qiáng)烈感情。聯(lián)系自己，似乎也應(yīng)該各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)，足以自立于地球之上。我想：可能這也是長(zhǎng)輩們對(duì)兒女的期望吧！
是啊，正如魯迅所說(shuō)：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。”我們是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的寄托，以好好學(xué)習(xí)，天天向上，為進(jìn)取目標(biāo)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，使國(guó)家獨(dú)立富強(qiáng)和世界和平發(fā)展，這都是21世紀(jì)學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。祖國(guó)在為我們而改變，而我們則更要建設(shè)祖國(guó)更輝煌的明天。
人家?guī)臀�，永志不忘；我�(guī)腿思遥浶纳�。這就是所謂的感恩，是每個(gè)人都所需要具備的條件；我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩幫助過(guò)你的人……
感恩900字14
懷著一些青春的羞澀，一些夢(mèng)想的悸動(dòng)，來(lái)不及揮手告別昨日朦朧的初中時(shí)代，不經(jīng)意間已經(jīng)站在了鑼鼓緊密的高中時(shí)代……
頓感人生如夢(mèng)，路漫漫，躁動(dòng)的心不知安放何處。
此時(shí)，最想感謝的莫過(guò)于我的班主任——蔣老師。他是教我們語(yǔ)文的，幽默風(fēng)趣，循循善誘是我給他的標(biāo)簽。
我屬于有些自卑的學(xué)生，生活沒(méi)有方向，有些像“慢性自殺”。再加上理科的薄弱，更覺(jué)卑微。但我每天最期待的事情就是上語(yǔ)文課了。一是我喜歡文學(xué)，覺(jué)察詩(shī)與遠(yuǎn)方;二是每當(dāng)我迷茫困惑的時(shí)候，只要聽(tīng)見(jiàn)蔣老師那鏗鏘有力的激勵(lì)，人生的大霧都隨風(fēng)而去了;三是，無(wú)論你心情如何，要是能聽(tīng)一節(jié)蔣老師的“魔法課”，包你會(huì)心而笑。
臨近期末大考的時(shí)候，那幾天陰雨綿綿，蔚藍(lán)的天空不見(jiàn)白云，心情仿佛暴風(fēng)雨前的烏云，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。到底是怎么了呢，我自己?jiǎn)栕约��？山K究抵不過(guò)心中的恐懼，我去找了心理老師卜老師。但陰差陽(yáng)錯(cuò)，沒(méi)有遇見(jiàn)老師。
第二天一早，天烏黑的不見(jiàn)一顆星星，頓時(shí)，嘩啦啦的大雨蓋過(guò)頭頂。沖進(jìn)班級(jí)，呀!蔣老師怎么站在門(mén)口，時(shí)間停止在了6：41分，遲到了!
“--，你出來(lái)一下�！笔Y老師平靜地說(shuō)到。我已經(jīng)才著了前頭。抹了抹身上的雨水，徑直走向門(mén)口�！白蛱煺也防蠋煟蠋熢趺凑f(shuō)”
蔣老師關(guān)切問(wèn)道�！袄蠋�，其實(shí)我昨天去的時(shí)候卜老師沒(méi)有在�！蔽一氐��！霸趺凑依蠋煟龅绞裁蠢щy了?”我一五一十地向蔣老師傾訴了堵在我心中已有三四個(gè)月煩惱�！袄蠋�，其實(shí)我經(jīng)常性的發(fā)呆，我不知道人生的意義是什么�！笔Y老師答到“既你有家人，那么人生的意義就在于奉獻(xiàn)啊!”我有點(diǎn)交友困難癥，“你有兩種選擇，一是特例獨(dú)行，二是找到一兩個(gè)朋友就可以了�！笔Y老師推薦到。我覺(jué)得有蔣老師不僅是語(yǔ)文老師，更是人生導(dǎo)師!
這是我第一次和老師暢談了這么久。我們談到從人生意義談到人生理想，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我想尋找的可能就是這些!但我一直很恐懼，很害怕失敗，一直沒(méi)有勇氣去面對(duì)來(lái)自失敗的痛苦與無(wú)聊時(shí)的空虛。
“女生當(dāng)自強(qiáng)。一個(gè)人如果頭腦里不種莊稼就會(huì)長(zhǎng)野草。”這是蔣老師給我們的勉勵(lì)。
那一次上臺(tái)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，是背誦名人名言。躁動(dòng)不安卻膽怯不以，但有股強(qiáng)大的力量召喚我——你可以的!你行的!在老師同學(xué)們的注目下我完美謝幕。
期末大考完結(jié)，糟糕的物理好似也沒(méi)那么糟糕，蔣老師的眼神中，我感覺(jué)到望同學(xué)進(jìn)步，奔赴美好的殷切期望!
看見(jiàn)期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)蔣老師的評(píng)語(yǔ)，一股暖流漫上心頭。我看見(jiàn)一個(gè)有著有力的步伐，堅(jiān)定的眼神，昂揚(yáng)的精神的我，那道不一樣的煙火!
借此機(jī)會(huì)，十分感謝我的班主任——蔣老師，我希望以后日子里勇敢地奔赴更美好的未來(lái)!祝蔣老師身體健康，桃李滿(mǎn)天下!
感恩900字15
今天下午，我陪著媽媽去聽(tīng)了一個(gè)題目叫“什么是感恩？”的講座。讓我印象深刻！
什么是感恩？也許有人懂得，也許有人不懂得。
每天，父母總是為自己擔(dān)心，也隨著自己的心情跟著喜怒哀樂(lè)！這是為什么？因?yàn)楦改戈P(guān)心我們，愛(ài)我們。
新城晚報(bào)上，有一則新聞：國(guó)家分別對(duì)日本、美國(guó)和中國(guó)的孩子做了一個(gè)調(diào)查，問(wèn)題是：他們最?lèi)?ài)的是誰(shuí)？是什么？日本的孩子是這樣回答的：第一個(gè)最?lèi)?ài)的是我父親，第二個(gè)是媽媽�？戳诉@些孩子的回答，我很高興！美國(guó)的孩子和日本的孩子大概差不多，他們是這樣回答的：第一個(gè)最?lèi)?ài)的是我父親，第二個(gè)是地球，第三個(gè)是媽媽。我感到很快樂(lè)，因?yàn)樗麄兌级酶卸鳎患热凰麄冏類(lèi)?ài)的都是父母，而且還排在前三名，說(shuō)明他們都懂得感恩！
可中國(guó)孩子的回答卻讓我很失望，同時(shí)又讓我很為他們抱不平。為什么？他們最?lèi)?ài)的人與物品，在前十名竟然沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)父母這兩個(gè)每分每秒都在為自己擔(dān)心的人。而在今天的講座中，當(dāng)老師提問(wèn)我們最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)的時(shí)候，幾乎所有人都說(shuō)是自己的父母。而報(bào)紙上卻說(shuō)中國(guó)孩子喜歡的人和物品里面的前十名沒(méi)有父母？這讓我很反對(duì)。
今天講座里的孩子都舉手說(shuō)自己最?lèi)?ài)的是父母，怎么能說(shuō)中國(guó)孩子最?lèi)?ài)的人里面沒(méi)有父母呢？
換一個(gè)話(huà)題，每天早晨。自己起床的第一句話(huà)說(shuō)什么？有的人說(shuō)謝謝爸爸媽媽給我煮早餐，也有人說(shuō)我刷牙了！雖然他們說(shuō)得也對(duì)，但最應(yīng)該說(shuō)的是一句向爸爸媽媽問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)。這是自己對(duì)父母的一種感恩，一種起碼的尊重。
當(dāng)吃早餐的時(shí)候，不管是父母親自煮的還是買(mǎi)回來(lái)的，自己也要說(shuō)一聲謝謝。而有的孩子看到早餐是自己不喜歡吃的，就會(huì)說(shuō)什么：“哎呀，我不喜歡吃這個(gè)呀！難道你們不知道嗎？”這樣對(duì)父母說(shuō)話(huà)的孩子，我覺(jué)得是很沒(méi)有禮貌的。至少，父母用心了；讓你上學(xué)的時(shí)候不會(huì)感覺(jué)到饑餓。
當(dāng)父母把自己安全送到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，他們用眼光送著自己走向班級(jí)的時(shí)候。自己應(yīng)該回過(guò)頭招招手，告訴他們不用擔(dān)心�？捎械暮⒆訁s是頭也不回地走了！也不管父母的表情！
到了班級(jí)，父母就等于把自己交給了老師。我認(rèn)為，我們第三個(gè)最?lèi)?ài)的人應(yīng)該是教育我們的老師。因?yàn)樗麄兘塘宋覀兒芏嗟闹R(shí)，讓我們知道天文地理，讓我們不會(huì)在別人面前出丑。有的時(shí)候，老師還會(huì)教我們?cè)趺醋鋈�。不能做一個(gè)專(zhuān)干害人勾當(dāng)?shù)娜耍鲆粋�(gè)徹徹底底的好人。
感恩，這兩個(gè)字。別看它只有兩了字，可是它卻有很重要的意義。我會(huì)做到感恩，感恩我的父母，感恩我的老師，以及感恩所有幫助過(guò)我的人。
最后，讓我們記住比爾·蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的這兩句話(huà)：“人生最不能等待的是孝順父母！最不能浪費(fèi)的是時(shí)間！”
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