感恩故事作文600字
感恩，是對(duì)別人所給的幫助表示感激，是對(duì)他人幫助的回報(bào)。感恩，使我們?cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。下面是小編為大家整理的“感恩故事作文600字”，希望大家喜歡！
感恩故事作文600字篇1
不經(jīng)意間看到一句話“手是女人的第二張臉�！比欢覌寢尩氖謪s是一雙粗腫而且滿是裂痕的手啊。那一刻我腦海中浮現(xiàn)出種種媽媽用這雙手為我做過的事。
小時(shí)牽著她的手咿呀學(xué)步，后來牽著她的手走進(jìn)校園，長大我越走越遠(yuǎn)，固執(zhí)地掙脫她的手，追尋我所謂的自由，而當(dāng)某一天我遍體鱗傷，再回頭卻發(fā)現(xiàn)那雙手溫暖依舊。時(shí)光奪走了媽媽的青春年華，卻永遠(yuǎn)奪不走掌心里那份濃濃的愛意。
此時(shí)此刻，我想何不為媽媽洗一洗手，溫柔地亦如兒時(shí)她為我洗腳一樣。
我打好一盆水，端到媽媽面前說：“媽，讓我為你洗一次手吧！”我仿佛看到了媽媽眼角的淚光，她點(diǎn)著頭，哽咽地說“好。長大了，懂事了�！�
握上她的手，發(fā)現(xiàn)時(shí)光將她的手布滿“溝壑”，粗糙的質(zhì)感伴著一些酸楚涌上我的心頭。我不禁自問：“還記得當(dāng)初那雙常常牽著我去上學(xué)、過馬路的細(xì)致的年輕的手嗎？”我吸了吸鼻子，細(xì)細(xì)撫摸那皸裂的傷痕，我的心緊了一緊，我已經(jīng)多久沒有牽一牽她的手了。印象中她的手總是那樣溫暖、柔軟，牽著我走過很多個(gè)春夏秋冬，而如今已不再依舊。捧一些水，澆在媽媽手上，看水流緩緩流過每一條紋路，這是歲月留下的印記，是為了讓我從這其中體會(huì)媽媽對(duì)我這么多年的愛與溫情。四目相對(duì)，千言萬語涌在心間，卻只能默默浸濕眼角，用很低地聲音道出一句“媽，辛苦了。”然后在心里暗想：以后我來照顧你，回報(bào)你，感恩你。她眼底的波瀾和臉上欣慰的笑容透著：乖孩子，懂事了，你是媽媽的驕傲。都說母女連心，確實(shí)這樣，我所想的她都了然于胸，她所想的我都真真切切地感受到了。
我漸漸懂得了，琦君筆下的媽媽的手：我生病時(shí)，母親用手揉著我火燙的額角，按摩我酸痛的四肢，我夢(mèng)中都拉著她的手不放——那雙粗糙而溫柔的手��！天下所有母親的手都是這樣，所有母親的心也都是一樣，將所有的苦水咽下肚子里，卻炫耀被幸福撐得好飽。
生命像一條流淌的小河，岸邊盛開著充滿孝心的花朵，于是記憶里到處洋溢著芬芳。忙碌的我們知道日子會(huì)離去，但媽媽仍在。無論走多遠(yuǎn)，媽媽的手中總是有一根風(fēng)箏一般的線，線的那頭連著子女的心，時(shí)時(shí)告誡我們“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。”
感恩故事作文600字篇2
從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，老師不知花了多少心血，像澆灌一棵棵幼苗一樣把我們變成小樹。
一年級(jí)的時(shí)候，老師用甜美的聲音撒下了陣陣甘霖，同學(xué)們個(gè)個(gè)聽課都很認(rèn)真。在寫字課上，老師用溫暖的手握著我們的手，教我們?cè)鯓游展P。一年級(jí)在不知不覺中結(jié)束了，我由一個(gè)懵懵懂懂的兒童變成了一個(gè)會(huì)唱《世上只有媽媽好》、會(huì)讀拼音的小學(xué)生......
在歡快的歌聲中，我們邁進(jìn)了二年級(jí)的教室。這時(shí)候的我腦海里已經(jīng)有了一些知識(shí)的浪花，有了一個(gè)初步的人生目標(biāo)，但這些是從哪里來的呢？可想而知，這些都是老師的功勞。是她們?nèi)找共賱�，在我們熟睡時(shí)批改作業(yè)，在我們玩耍時(shí)備課......經(jīng)過老師的精心教導(dǎo)，我在這個(gè)階段學(xué)會(huì)了有感情地朗讀課文，會(huì)跟同伴開心地交流了。
轉(zhuǎn)眼間，我們滿懷著對(duì)未來的憧憬步入了三年級(jí)。在這個(gè)關(guān)鍵階段，我學(xué)會(huì)了寫鋼筆字，有了初步的閱讀能力和寫作能力。但有時(shí)我也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡，這時(shí)是老師用溫柔的聲音告訴我："一個(gè)人的一生是學(xué)無止境的。你要知道，知識(shí)是取之不盡，用之不絕的。"老師的話讓我又找回了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
三年級(jí)在不知不覺中結(jié)束了，我們懷著對(duì)母校的眷戀步入了小學(xué)高年級(jí)。面對(duì)小學(xué)的最后階段，有時(shí)，我們感到學(xué)習(xí)緊張，是老師不顧上課的疲憊，用幽默風(fēng)趣的笑語來緩解我們的壓力，逗我們開心，在笑的過程中，我們忘記了學(xué)習(xí)的疲憊，感覺到了輕松。為了給我們打下牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，老師更加操勞了。節(jié)假日，老師四處奔波為我們找復(fù)習(xí)資料；下課了，我們休息時(shí)，老師在細(xì)心地為我們批改作業(yè)；深夜，當(dāng)星星已經(jīng)睡去，老師還在燈光下精心地備課，為的是把我們教好，為的是在這最后階段把盡可能多的知識(shí)傳授給我們。
六年的學(xué)習(xí)生活很快就要結(jié)束了，我對(duì)老師產(chǎn)生了深深的敬佩之情。有人曾把老師比做園丁，有人又說老師像蠟燭，但在我心目中，老師像一本書，我從這本書中學(xué)會(huì)了書寫，學(xué)會(huì)了寫作，學(xué)到了電腦的知識(shí)，懂得了人生中的許多道理，更重要的是，我在這本書中找到了人生的起點(diǎn)。
老師，我真誠地感謝您！
感恩故事作文600字篇3
感恩是一條清澈的溪流，流入了每個(gè)人的心田；感恩是一次人生中最好的洗禮，把每個(gè)人的心靈都洗刷的'那么純潔無暇。當(dāng)每個(gè)人呱呱墜地的時(shí)候，心靈中就擁有一只永不凋謝的花朵，它的名字就叫做——感恩。
在人生中，有許多愛為我而付出，每一次愛的付出，都那么值得令我而去感恩。雖然有一些愛的記憶，已經(jīng)被時(shí)間的橡皮擦，弄的漸漸模糊，但爺爺對(duì)我的那種愛，是即使他已故去，也令我永生難忘的。那是一個(gè)炎熱的暑假，酷日當(dāng)頭，知了也在不停地鳴叫�？�，那個(gè)忙碌的身影就是我的爺爺。他那時(shí)雙腿已經(jīng)不聽他的命令，只能艱難的走路。渾身的不適令他徹夜難眠�？墒牵麉s為了我，為了我寫著一頁頁的計(jì)算題。我的心在顫抖，在一次次感動(dòng)。于是，我幼小的心靈就已經(jīng)對(duì)感恩留下了深深的印跡。
從那以后每天放學(xué)，我不再像小伙伴那樣在外面盡情的玩耍。而是回家認(rèn)真的把作業(yè)寫完，讓爺爺不再為我的學(xué)習(xí)而勞累著。寫完作業(yè)，我就會(huì)乖乖的湊到爺爺?shù)纳砼�，用小手為爺爺一下下地捶著腿。累了，就甩一甩胳膊。我想我的努力�?yīng)該能為爺爺減少些痛苦吧！可是，可是———那可怕的一天還是到來了，爺爺在醫(yī)院昏迷了過去。醫(yī)生說：爺爺他沒有幾天了。我傷心欲絕，幾乎把眼淚都流盡了。小小年紀(jì)的我，也學(xué)會(huì)安靜的守在爺爺?shù)纳砼�。每天，我和媽媽就早早的來到醫(yī)院。每次我都主動(dòng)的拿起盆，打上滿滿的一盆熱水，用毛巾一遍一遍擦拭著他的身體。爺爺?shù)难劢悄ひ呀?jīng)開始脫落了，不斷的有眼淚，有異物從他的眼角流出。我用爺爺送我的小手帕把那下那些東西擦干凈，不讓爺爺有一處不干凈。我用手。握著爺爺?shù)氖�。希望我身體的溫度能讓爺爺暖和起來。
希望他的身體不要涼��！不要啊！我也只能為爺爺做這些了。我希望我的這顆感恩的心，能讓爺爺感受到。能讓他像以前一樣陪著我�？墒�，他卻走了，永遠(yuǎn)的走了！我感謝爺爺，感謝他對(duì)我付出的一切。爺爺啊！您在天堂感受到了我對(duì)您的那顆感恩的心了么？"感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做回我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜"......
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