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感動(dòng)常在作文

時(shí)間:2024-01-30 16:06:08 感動(dòng) 我要投稿

感動(dòng)常在作文精品(8篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的感動(dòng)常在作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感動(dòng)常在作文精品(8篇)

感動(dòng)常在作文1

  電視中曾經(jīng)播放過(guò)這樣一則公益廣告:一個(gè)五六歲的小男孩,用稚嫩的雙手顫巍巍啊顫巍巍的'打來(lái)一盆洗腳水,要為他的媽媽洗腳。還有一個(gè)故事發(fā)生在我們身邊那是媽媽逛街回來(lái)告訴我的。

  她正在路邊走時(shí)看見前邊有一群人,原來(lái)有一位老爺爺昏倒了,圍觀的人怕老爺爺趁機(jī)敲詐,所以不敢伸出援助之手。這時(shí)一位叔叔擠進(jìn)來(lái),他拿著夾襖、暖水袋和一些食物,他把夾襖披在老爺爺身上,把暖水袋塞進(jìn)老爺爺?shù)膽牙铩?/p>

  記者來(lái)了,問(wèn)道:“你為什么要幫這位老大爺?你不怕他趁機(jī)敲詐嗎?”“我不怕,因?yàn)槲业母赣H也有老大這么大,我希望當(dāng)我父親倒在路邊時(shí)不象今天這樣那樣我會(huì)很憤怒的!笔迨迥菢銓(shí)的語(yǔ)言感動(dòng)的流了淚,有的羞愧的地下了頭。

  是呀,讓我們伸出援助之手,讓世界充滿愛。

感動(dòng)常在作文2

  中午。

  無(wú)精打采回到宿舍,重重嘆了口氣!鞍!薄澳阍趺戳?”隔壁床,先行回來(lái)的'同學(xué)不解道!鞍。沒(méi)吃好。下午還有體育課呢,怎么辦呀。地主家可沒(méi)有余糧了呢!庇謬@一口氣,爬上了床,無(wú)力地翻動(dòng)著書頁(yè)。已近周末,她估計(jì)也沒(méi)什么東西了吧,又嘆了口氣,繼續(xù)有一下沒(méi)一下地翻動(dòng)著書頁(yè)。

  隔壁鐵架床吱呀吱呀地叫著!肮烙(jì)是下來(lái)拿紙巾什么的吧!睕](méi)有抬頭,想著。

  “啪!”一個(gè)東西砸到了床板上,是包麥片,吱呀聲又從旁邊響起。

  我不解地望著剛爬到床上的她,沒(méi)有說(shuō)話。

  她笑了,笑得那樣燦爛:“剛找到的,你不是餓嗎,就給你吧!

  無(wú)言。拆開包裝,咀嚼著,口中滿是甜蜜。

  感動(dòng),常在。

感動(dòng)常在作文3

  話說(shuō)上學(xué)期,八百米測(cè)試跑完,不出意料的我又是最后。我撥開額前濕漉漉的劉海,往座位上一趴,忽而一股熟悉的暈眩感向我襲來(lái)。

  哦,這該死的低血糖。我在心底憤憤地咒罵著,側(cè)身往書包里摸糖盒。糖盒子是拿到手了,我卻又僵住了。

  糖盒是空的——現(xiàn)實(shí)總是不盡人意。

  誰(shuí)知當(dāng)我只想坐坐時(shí),卻有一東西砸了一下我的腦袋,滾落到我的手邊!罢l(shuí)啊,高空拋物?砸出問(wèn)題來(lái)你負(fù)責(zé)?”我頭也不回地喊到。

  “我XYJ,高空拋物就是要砸你。”身后傳來(lái)熟悉的聲音,伴隨著一貫的毒舌,“想著你跑完八百米絕對(duì)低血糖,以你的'性格糖盒里沒(méi)糖了自己也不記得,這不是給你送糖來(lái)了嗎!

  身旁的風(fēng)雖然依舊凜冽,但我卻不再寒冷,剩下的都是暖意,從心底迸發(fā)出的溫暖。

感動(dòng)常在作文4

  古人云:“一屋不掃,何以掃天下?”我是在每周五掃地的,我因此感到煩惱:Mygod!為什么讓我在吃面條的日子拖地?沒(méi)辦法,只能一大早起來(lái)拖地。

  可是,問(wèn)題又來(lái)了:冬天人比較懶,哪個(gè)人愿意在6:15起床?既沒(méi)有老師叫,也沒(méi)有鬧鐘。于是。每周五我急急忙忙地用拖把在地上揮幾下子,然后喊道:“最后一個(gè)出來(lái)的人拖腳!”然后,跑了。

  又是一個(gè)寒冷昏暗的冬日早晨,我早早起來(lái),匆匆忙忙地洗臉、刷牙、打掃衛(wèi)生,因?yàn)槲液苤背鲩T去食堂吃面條。

  不過(guò),班長(zhǎng)是一個(gè)懂人心思的`人,他見我如此急忙,知道我急于吃面,他眨眨眼說(shuō):“黃子謙,今天我?guī)湍阃系匕!?/p>

  頓時(shí),我感覺到雖然外面狂風(fēng)呼嘯,但心里是暖烘烘的。

感動(dòng)常在作文5

  上周五,當(dāng)我正興高采烈地找箱子時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一件讓我有些迷茫而無(wú)所適從的事情:我的箱子不見了!

  我的動(dòng)作頓住了,腦中一片空白,這是我第一次感到無(wú)助,要在“茫茫箱!敝姓覍ひ粋(gè)不起眼的箱子,還有時(shí)間限制!這不太可能。雖說(shuō)我已經(jīng)快要絕望了,但只要還有那么一點(diǎn)希望,就要拼盡全力去尋,不是嗎?于是我開始像無(wú)頭蒼蠅般到處亂竄,東瞧瞧西看看,雖然箱子沒(méi)收獲到,但回頭了可是排山倒海般向我襲來(lái)。迎面走來(lái)的ZXY早已看穿了我的思想,我們便開始了“找箱之旅”。

  多人的`效率真是不可思議,我對(duì)她甚是感激,雖說(shuō)還沒(méi)到那種熱淚盈眶的地步,但我能感覺到心尖像被一根羽毛劃過(guò),一股暖流隨之涌來(lái),吊著那塊石頭也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

  這個(gè)世間,唯有美食與愛不可辜負(fù),然而唯有愛,才能讓感動(dòng)常在,愛在心中,美就在眼前。

感動(dòng)常在作文6

  生活中的每一個(gè)瞬間都充滿著感動(dòng),也許只是一句話、一個(gè)眼神或是一個(gè)微笑。

  飛蛾為追求光,不惜將身子撲向燈火。飛蛾是值得贊美的,至少在最后一瞬間,它得到了它所追求的。這一刻,我為它對(duì)追求的執(zhí)著而感動(dòng)。

  一顆隨風(fēng)飄揚(yáng)的種子落在貧瘠的石縫間,要努力尋找水源,扎根,終于有一天,它發(fā)芽了,多頑強(qiáng)的生命!這一刻,我又被種子對(duì)生命的渴望而感動(dòng)。

  感動(dòng)是沙漠里的綠洲;感動(dòng)是炎炎夏日中的.一絲微風(fēng);感動(dòng)是酷寒中的一個(gè)火爐。因?yàn)橛懈袆?dòng),我們更充實(shí);因?yàn)橛懈袆?dòng),我們明辨是非善惡;因?yàn)橛懈袆?dòng),我們更有責(zé)任感。

  我相信,每個(gè)人心中都有一粒種子——感動(dòng)。只要我們用心培育,感動(dòng)一定會(huì)開花發(fā)芽的。

感動(dòng)常在作文7

  感動(dòng),是人類特有的,獨(dú)一無(wú)二的情感。

  這次,讓我感動(dòng)的是一支勇敢的貓媽媽。

  這只貓媽媽在一次嚴(yán)重失火的停車場(chǎng)里,四處尋找與自己走散的4只可愛的貓寶寶。終于,貓媽媽的努力沒(méi)有白費(fèi),她成功的的把4只小貓救了出來(lái),只是有不同程度的燒傷,而貓媽媽卻被燒的連眼睛都睜不開了。他用鼻子碰了碰小貓們的.鼻子,確定每只都在了才放下了心。

  讀到這里,感動(dòng)的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  心里想:這位貓媽媽明明知道自己沖進(jìn)去救自己的孩子,會(huì)有生命危險(xiǎn),可她還是拿著自己的生命和孩子的生命和孩子的生命來(lái)衡量。

  到這,我不由得想起了我的媽媽。她自從我的了中耳炎,每天都細(xì)心的照顧我,有一天,我打趣的問(wèn)她:“我這么沉,到時(shí)候萬(wàn)一半夜地震,你怎么把我抱出去?”“到時(shí)候就有力氣了”

  天下所有的父母都一樣,兒女在有危險(xiǎn)的時(shí)候,他們都會(huì)盡自己全力去保護(hù)自己的兒女。

  這是,感動(dòng)的熱淚,滴在了題目——《母愛如!。

感動(dòng)常在作文8

  那真是一個(gè)黑色星期。不,不全是,中間是彩色的。

  那天數(shù)學(xué)作業(yè)是全效B的`P4、5,我一驚,發(fā)了全B嗎?問(wèn)東問(wèn)西后,確定是發(fā)了。那就可以得出一個(gè)結(jié)論,我完美地被整套全效AB拋棄了。我先去找了老師,但老師也沒(méi)有辦法。我去了學(xué)生事務(wù)處,但那里已經(jīng)沒(méi)有書了,我只好去四樓圖書館買書。

  幾經(jīng)周折后,我的心就像被扔了個(gè)冰棒一樣。二課后,我找她,想讓她和我一起去,我開門見山地問(wèn),出乎意料,她答應(yīng)了!最后我買了書,一切都結(jié)束了。

  我真想謝謝她,就是她的言語(yǔ)與行動(dòng),把心中的萬(wàn)年冰山都化掉了。

  雪中送炭高于錦上添花,她感動(dòng)了我。

  三葉草睡眠時(shí)三片葉子緊緊合攏,睡蓮每晚都要合攏花瓣,人也是一個(gè)集體,也是白天的綻放,背后也是團(tuán)結(jié)。伸手援手或被人感動(dòng)的那一刻,如同人生的驛站。人生就像是一列火車,它的意義不在于馬不停蹄地跑到終點(diǎn),而是一張一弛,感受那一路暖陽(yáng)。

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