【熱門】讓我感動(dòng)的作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的讓我感動(dòng)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
時(shí)光荏苒，歲月無(wú)痕。當(dāng)我們驀然回首時(shí)，徜徉于自己的心靈，身邊的毛毛細(xì)雨仿佛打濕了昨天的回憶。
記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我早早的寫完作業(yè)，閑得無(wú)聊，便趴在窗邊上看著路過(guò)的行人。這時(shí)我看到一個(gè)年邁的老爺爺坐在輪椅上，費(fèi)力的轉(zhuǎn)著輪子，顯然這是個(gè)老式輪椅，更重要的是老爺爺沒(méi)有帶傘。這么大的年紀(jì)，再被雨淋了，豈不是“雪上加霜”？我焦急地想著：這時(shí)，我看到一位三十歲左右的女士看到這一幕后，便走到前面，在老人耳邊嘀咕一陣，應(yīng)該是在詢問(wèn)老人的住處。接著，她做出了一個(gè)讓我大吃一驚的舉動(dòng)，她把雨傘遞給老人，老爺爺一直擺手，女士一直堅(jiān)持把傘遞給老爺爺，老爺爺便接過(guò)傘，嘴張了張，好像在向她道謝。這位女士自己淋著雨，推著老爺爺在風(fēng)雨中慢慢地走著。這時(shí)，女士轉(zhuǎn)了個(gè)彎，到老爺爺家了，老爺爺將傘還給她，不停地感謝，女士微笑著，嘴唇一張一合，好像在說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，幫助老人是應(yīng)該的。當(dāng)她看到老爺爺?shù)募胰税踩陌牙蠣敔斀踊貢r(shí)，才轉(zhuǎn)身離開(kāi)……
看完事情的經(jīng)過(guò)，才發(fā)覺(jué)自己已淚流滿面，這是一個(gè)陌生女子對(duì)一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的老人的關(guān)愛(ài)與幫助，溫暖人心。我覺(jué)著社會(huì)就需要這種輸送正義的正能量，只有這樣社會(huì)才會(huì)和諧美好。人人只有向有困難的人伸出援助之手，世界就因你而改變！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好人間！
這一刻，令我淚如雨下；這一刻，令我銘記在心；這一刻，令我立下誓言；這一刻，令我感動(dòng)！
讓我感動(dòng)的作文 篇2
星期天下午，因?yàn)榧依镆獊?lái)客人，媽媽帶我去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買菜。市場(chǎng)上人山人海，我還要急著買鉛芯。情急之下，我們來(lái)到路邊一個(gè)賣菜的小攤上，攤主是以為老爺爺，一看就知道是飽經(jīng)風(fēng)霜的老農(nóng)民。
媽媽問(wèn)了價(jià)錢，便與他討價(jià)還價(jià)，可那老人斤斤計(jì)較，就是不肯降價(jià)。我在邊上不耐煩的催媽媽，媽媽也急了，匆忙稱了點(diǎn)菜付了錢，急急忙忙地走了。誰(shuí)知到了半路上，才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，怎么辦呢？待會(huì)還有客人要來(lái)呢！媽媽臉上露出焦急的神色�！翱隙ㄊ峭谀俏唤锝镉�(jì)較的老頭那里�！蔽艺f(shuō)。
經(jīng)過(guò)一番激烈的思想，我們還是回去碰碰運(yùn)氣。到那里時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，市場(chǎng)上人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老人還在那兒，菜已經(jīng)賣完了，眼睛四處張望，像是在等人。我們走上去，老人認(rèn)出了我們，他用那長(zhǎng)滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽。媽媽向他會(huì)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們?nèi)齻�(gè)都開(kāi)心地笑了。
望著眼前樸實(shí)的老爺爺，我還能說(shuō)些什么呢？一股愧疚感油然而生。祝愿老人一生平安。
讓我感動(dòng)的作文 篇3
許多往事就像一顆顆繁星從我的腦海里一閃而過(guò)，但是，有一件事卻像字一樣似的，深深的刻在了我的記憶里，揮之不去。
有一天下課，我和高曼婷等幾位同學(xué)去操場(chǎng)上玩，回到教室后，我發(fā)現(xiàn)我的筆不見(jiàn)了，于是，我就在座位的四周找了又找，在書包里翻了又翻，可是，根本就找不到筆的.蹤影。我著急的想：“這該怎么辦啊，等會(huì)老師讓我們寫課堂作業(yè)怎么辦呀？”想著想著我又繼續(xù)翻找了第二遍，可是依然沒(méi)有找到筆�！霸趺崔k，我只帶有一支筆，真么辦啊！”我心急如焚的繼續(xù)找筆。
上課鈴聲很快就響了起來(lái)，我垂頭喪氣地坐回了座位。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，面帶笑容的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們要寫課堂作業(yè)，請(qǐng)大家認(rèn)真計(jì)算，再把結(jié)果寫上去�！薄鞍�！真是好的不靈，壞的倒靈了，怎么真給我說(shuō)中了了呢？”我哀嘆道。突然，一個(gè)聲音從我背后傳來(lái)：“怎么了，沒(méi)找到筆嗎？”坐在我身后的高曼婷同學(xué)用疑惑的眼神望著我。我哀聲嘆氣的回答到：“是啊，不知道被誰(shuí)偷去了，等會(huì)不知道該怎么寫課堂作業(yè)�！薄拔医杞o你吧！”說(shuō)完，她從筆袋里拿出一支筆，遞給了我。我接過(guò)筆，心里有說(shuō)不完的感激，“謝謝你�！薄安挥弥x，同學(xué)一場(chǎng)幫忙是應(yīng)該的�！闭f(shuō)完我便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)開(kāi)始做題。放學(xué)后，我把筆還給了她，她拿了筆后便匆忙的走開(kāi)了。
是她，讓我感受到了同學(xué)之間的友誼，是她，在我絕望時(shí)伸出援助的雙手，哪怕只是借筆這種小事，也讓我的心里感到無(wú)比的溫暖，她是我最好的朋友——高曼婷。
讓我感動(dòng)的作文 篇4
感動(dòng)是什么？感動(dòng)是在寒冷的的冬夜，送來(lái)的一懷熱茶；感動(dòng)是滿頭大汗時(shí)，遞來(lái)的一條毛巾；感動(dòng)是在危險(xiǎn)時(shí)刻，有人挺身相救……
記得有一次，上學(xué)的早晨，那天下著傾盆大雨，車站等車的人很多。過(guò)了五分鐘，有一輛公交來(lái)了，車上擠滿了人，我想：估計(jì)擠不上車了，等下一輛車再上吧！
大約過(guò)了十分鐘，車還沒(méi)有到，我急得像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我看了一下手表，已經(jīng)七點(diǎn)半了，今天恐怕要遲到了，就在這時(shí)從雨中隱隱約約地看見(jiàn)公交車來(lái)了，我飛快地跑過(guò)來(lái)，司機(jī)說(shuō)：“小朋友，車還到站，不能停�！蔽矣滞嘏堋＼囃？吭谲囌旧希S多人擠上公交車，你推我擠，我擠不過(guò)他們，快到車上，又被推下來(lái)了。一個(gè)叔叔氣勢(shì)暗廝擔(dān)“擠什么擠，大人遲到了要扣工資，小孩子遲到了又沒(méi)關(guān)系�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)：“我不能遲到，不然班級(jí)會(huì)被扣分，拿不到流動(dòng)紅旗�！避嚿显S多人都不幫我，司機(jī)也說(shuō)：“等下一輛車吧，免得被擠得受傷了。”我很難過(guò)，心想：坐下一輛車就會(huì)遲到，如果坐出租車也沒(méi)有足夠的錢，怎么辦嗎？
正當(dāng)我著急的時(shí)候，突然一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他手中拿著一本病歷，不時(shí)地還發(fā)出一陣陣咳嗽聲。他把我推到前面，讓我先上車，拍拍我的肩膀說(shuō)：“小孩子，快上車，不然上學(xué)就要遲到了。”我說(shuō)：“不行，還是您上車吧，您看病要緊，遲了醫(yī)院會(huì)很擠的，看病的人很多，要看到中午才能回家，您年紀(jì)這么大，經(jīng)不起折騰。”老爺爺二話不說(shuō)直接把我推上車并叫司機(jī)趕快關(guān)門開(kāi)車。
無(wú)情車輪開(kāi)動(dòng)了，望著窗外陌生的老爺爺，向我揮手告別，我的淚水不斷涌出，真不知該說(shuō)什么好，一股敬佩的情感油然而生，多好的爺爺��！汽車��！你慢點(diǎn)兒開(kāi)，讓我再看一眼這陌生的爺爺吧！
讓我感動(dòng)的作文 篇5
在我的心中，一向有一位榜樣，他叫XXX。在班上，同學(xué)們都因?yàn)樗峙值捏w型，笨拙的動(dòng)作而嘲笑，排斥他，我也一樣，每當(dāng)看到他跑步東搖西擺的樣貌，看到他說(shuō)話時(shí)結(jié)結(jié)巴巴的樣貌，總會(huì)和大伙一齊狂笑不止。直到發(fā)生了那一件事，改變了我對(duì)他的看法……
酷暑難奈，太陽(yáng)明晃晃地刺得人睜不開(kāi)眼。語(yǔ)文課剛開(kāi)始，一位同學(xué)突然舉起手：“老師，我……”話音未落，他就俯下身吐了。應(yīng)對(duì)這突如其來(lái)的事件，大家都顯得驚慌失措，教室里頓時(shí)成了一鍋粥：同學(xué)們有的用手捏住鼻子，有的用手不停地扇鼻子，有的幸災(zāi)樂(lè)禍，故意做出也想吐的樣貌，還有的竟然跑過(guò)去看……
老師趕緊叫班長(zhǎng)帶他去醫(yī)務(wù)室檢查。
教室里立刻彌漫著一股濁臭，讓人想立刻逃離開(kāi)去。這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)胖胖的身影跑進(jìn)教室，是XXX!他氣喘噓噓地走過(guò)我身邊，手上的拖把還滴著水珠，額頭上也冒出細(xì)密的汗珠。誰(shuí)也不明白他是什么時(shí)候出去的。同學(xué)們自動(dòng)給他讓出一條路來(lái)，只見(jiàn)他來(lái)到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，用拖把留意翼翼地把那攤惡心的東西攏到一塊兒，吃力地弓著腰持續(xù)拖把的穩(wěn)定，慢慢的移動(dòng)他那龐大的身軀，生怕臟東西到濺同學(xué)身上，又拿起后面的垃圾鏟，把拖把整個(gè)托在上面，趕緊送了出去。地板一下子恢復(fù)了光彩，像初生嬰兒粉嫩光澤的笑臉。我心里暗想：“哎呀!那么臟的東西，去拖什么拖呀，真傻!”
事后，我問(wèn)朱林波：“你為什么要去拖哪個(gè)呢這么臟!”“不，這沒(méi)什么�！彼麚u搖頭。我以為朱林波是一個(gè)貪慕虛榮的家伙，于是我又問(wèn)他：“你這么做是為了得到老師的夸獎(jiǎng)吧!”沒(méi)想到他不但沒(méi)有沾沾自喜，反而抓了抓頭，一臉憨態(tài)地說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)根本沒(méi)想那么多，嘿嘿�！�
從此，他熱心助人的形象在我心中定格，我對(duì)他有了一份純粹的敬佩之情。
看來(lái)，弗蘭西斯。培根，說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：“行為與德性之美，永遠(yuǎn)勝于顏色與體型之美�！彼媸俏覀兊陌駱�!
讓我感動(dòng)的作文 篇6
大家都有讓自己感動(dòng)的歌吧！比如：有的同學(xué)受感動(dòng)的歌是《媽媽的吻》，有的同學(xué)受感動(dòng)的歌是《回家過(guò)年》，還有的是《感恩的心》……
而我讓我感動(dòng)的歌卻是《父親》，歌中感人的點(diǎn)滴我深深得被感動(dòng)著，歌中的父親不正是我的父親嗎？聽(tīng)著熟悉的旋律，腦海里全是父親的身影，這似曾相識(shí)的感覺(jué)油然而生。
一個(gè)炎熱的夏季，我一連吃了好幾個(gè)冰激凌，結(jié)果當(dāng)天晚上我就生病了。媽媽不在家，只剩下哥哥和爸爸，我始終振作不起來(lái)的樣子被父親看到了。父親開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“我一向乖巧懂事，活潑可愛(ài)的寶貝今天是怎么了，生病了嗎？”說(shuō)著父親就用他那溫暖的大手摸了摸我的頭�！把剑」耘畠�，你是怎么了？”父親一邊撫摸著我的額頭，一邊急匆匆地抱著我朝醫(yī)院跑去�！肮詫氊�，你千萬(wàn)不能有事啊，你要振作��！”一路上父親不停地安慰著我，生怕我昏睡過(guò)去。
到了醫(yī)院，爸爸抱著我又是掛號(hào)又是找了醫(yī)生，當(dāng)聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)什么大礙時(shí)，父親焦急的神情才平靜了許多。我的病好了，父親的眼圈上卻多了兩個(gè)大大的黑眼圈。這就是我的父親，一個(gè)看似嚴(yán)厲卻慈愛(ài)的父親�？粗赣H疲憊的身影心中不經(jīng)意回想起了那句歌詞“謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我……”
讓我感動(dòng)的作文 篇7
20xx年8月25日，有一個(gè)男孩子追這一輛汽車，嘴里還喊著：“李穩(wěn)�。±罘�(wěn)�。��！蹦蔷褪俏�。我喊李穩(wěn)的時(shí)候，天上忽然下起了傾盆大雨，不知是否是老天的淚？下起傾盆大雨的時(shí)候，我情不自禁的想起與李穩(wěn)交往的時(shí)刻。
有一次，我正在寫作業(yè)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲大喊：“你的數(shù)學(xué)書呢？”我只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)（我只吃硬不吃軟）。我又聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫：“到學(xué)校去拿數(shù)學(xué)書�！薄芭�。”我回應(yīng)了一聲，便走了。我來(lái)到學(xué)校，我興沖沖的跑到教室，“咦，門怎么沒(méi)開(kāi)？”我思索了一下，“對(duì)，去找李穩(wěn)�！蔽襾�(lái)到李穩(wěn)家門前，敲了一下門，李穩(wěn)出來(lái)了，我說(shuō)明了來(lái)意，便說(shuō)：“我的數(shù)學(xué)書你可以幫我拿一下嗎？”李穩(wěn)說(shuō)：“好的，不過(guò)你得等我一下，我的鑰匙掉在政政府了，我去拿�！闭f(shuō)完，他便走了。我等了幾個(gè)小時(shí)，也不見(jiàn)李穩(wěn)的蹤影，我想走了，我得心里卻說(shuō)“在等一會(huì)兒吧！”我聽(tīng)了心里的話，等了一會(huì)兒。我等了一會(huì)兒，正準(zhǔn)備走，聽(tīng)見(jiàn)一聲大喊：“走，去拿書吧！”李穩(wěn)剛說(shuō)完，我便隨他去教室，把我的數(shù)學(xué)書拿走了。李穩(wěn)，你真好，不愧是我的哥們兒！
李穩(wěn)，你雖然轉(zhuǎn)走了，但是，我們的友情將永存！
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