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關(guān)于令人感動(dòng)的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的令人感動(dòng)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
令人感動(dòng)的作文 篇1
感動(dòng),就藏在我們的心靈深處,我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事,就是這則故事永遠(yuǎn)藏在了我的心靈深處……
有一個(gè)小男孩,家里非常窮。小男孩患了一種病,看了非常多醫(yī)生,不見(jiàn)效,為醫(yī)病花掉了家里的所有積蓄,后來(lái)聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)郎中能治,母親便背著男孩前往?墒沁@個(gè)郎中的藥錢(qián)非常貴,母親只得上山砍柴賣(mài)錢(qián)為孩子治病。一包草藥煎了又煎,直到味淡了才扔掉?墒牵∧泻l(fā)現(xiàn),藥渣全部倒在路口上,被許多人踏著。小男孩問(wèn)母親:“媽媽,你為什么把藥渣倒在路上?”母親小聲告訴他“別人踩了你的藥渣,就把病氣帶走了。”小男孩說(shuō):“這怎么可以呢?我寧愿自己生病,也不能讓別人也生病。”后來(lái)小男孩沒(méi)見(jiàn)到過(guò)母親把藥渣倒在路上。那些藥渣全倒在后門(mén)的小路上,那條小路只有母親上山才會(huì)經(jīng)過(guò)。
是啊!天底下除了父母之外,還有誰(shuí),愿意這樣真心真意地來(lái)分擔(dān)孩子的病痛呢?還有誰(shuí),愿意不求回報(bào)地關(guān)心、愛(ài)護(hù)著孩子呢?
有人說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的。是的,母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng),奉獻(xiàn)著它的光芒;是遼闊的海洋,坦露著寬廣的胸懷;是一片肥沃的土壤,孕育著兒女茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。如果哪天,世界上,還有一種愛(ài)尚且存在的話,我堅(jiān)信,那一定是——母愛(ài)。我的心靈在顫動(dòng)!在傾聽(tīng)著母愛(ài)的聲音!
生活中也存在許多令你感動(dòng)的人。他們是你的守護(hù)天使,我們無(wú)法察覺(jué)他們頭頂上的光環(huán),但你細(xì)心想想。在失意痛苦之時(shí),是誰(shuí)為你守望快樂(lè)之門(mén),為你引路;在落敗之時(shí),又是誰(shuí)為你守望勝利的彼岸,為你導(dǎo)航。難道這些不足以令你感動(dòng)?
這些感動(dòng)需要用心織造而成,并用愛(ài)綴以色彩…
令人感動(dòng)的作文 篇2
雖然我讀過(guò)很多書(shū),但沒(méi)有一本書(shū)能讓我黯然神傷,只有讀了那本書(shū)后,我的心熱乎乎的。
那本書(shū)叫《動(dòng)物狂歡節(jié)》,講的是正義與黑暗的戰(zhàn)爭(zhēng),里面離奇的事件和感人心扉的故事深深地打動(dòng)了我的心!
故事是這樣的,一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,森林里大大小小的動(dòng)物們都在開(kāi)聚會(huì),一只小熊正用寶貴的“森林之心”做成的“森林之琴”演奏,因?yàn)楠{王將伴隨優(yōu)美的音樂(lè)出現(xiàn)。哪知黑暗力量到來(lái),毀滅了森林之琴,沒(méi)有了森林之琴,森林一片黑暗。
小熊義無(wú)反顧地踏上了尋找“黑暗之心”的路。他不畏艱險(xiǎn),跟著兩個(gè)伙伴經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,終于找到了守護(hù)森林之心的天鵝。兩只天鵝與森林爺爺拼死一起對(duì)戰(zhàn)黑暗之神,來(lái)了一場(chǎng)生死決斗,雖然黑暗之神死了,但兩只天鵝卻化作了“天鵝琴”。
天鵝琴?gòu)目罩新迪聛?lái),小熊傷心地彈著天鵝琴。悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起,頓時(shí),春回大地,太陽(yáng)露面了,萬(wàn)物復(fù)蘇,動(dòng)物又開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的聚會(huì)……
這本書(shū)深深打動(dòng)了我的內(nèi)心深處,使我明白一個(gè)道理,做人要有愛(ài),要無(wú)私奉獻(xiàn),人要有書(shū)中小熊的那種為人,為動(dòng)物,為森林無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
令人感動(dòng)的作文 篇3
每一個(gè)人都有令自我感動(dòng)的事,有的事令我難過(guò);有的事令我開(kāi)心、歡喜。有一件事一向感動(dòng)著我。那就是勝過(guò)天勝過(guò)地的母愛(ài)。
我記得那是一個(gè)異常炎熱的夏天,知了在樹(shù)上不停地叫著、狗熱的用舌頭扇風(fēng)。
那天我剛吃完飯,正準(zhǔn)備去學(xué)習(xí),母親叫住我,說(shuō):“兮兮,待會(huì)會(huì)下大雨,帶一把傘去吧!”我感到莫名其妙,此刻晴空萬(wàn)里,待會(huì)怎樣會(huì)下大雨我不信,急急忙忙就去學(xué)習(xí)了。傘我也沒(méi)有拿。沒(méi)想到,差不多上到第三節(jié)課的時(shí)候,傳來(lái)了一陣陣的雷聲,我們嚇壞了,因?yàn)槲覀兌紱](méi)有帶傘,我開(kāi)始后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話。
上完課的時(shí)候,其他同學(xué)都被自我的爸爸媽媽接走了,突然教師來(lái)了,說(shuō):“兮兮,怎樣不回家”我吞吞吐吐的說(shuō):“我。我爸爸媽媽。沒(méi)來(lái)接我。況且我沒(méi)帶傘!蔽冶疽詾榻處煏(huì)送我回家,沒(méi)想到老是一聲不哼的就走了。我哭了,沒(méi)有一個(gè)人憐惜我,淚水模糊了我的眼睛。突然,我看見(jiàn)雨里有一個(gè)熟悉的身影,我大喊:“媽媽媽媽媽媽!”媽媽趕緊說(shuō):“兮兮,快穿上雨衣和鞋。”當(dāng)然,媽媽沒(méi)有關(guān)心到自我。我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服、頭發(fā)全濕了,媽媽就一下子成了“落湯雞”,我默默地哭了,因?yàn)閶寢屧缇蜕酥夭 ?/p>
回家了,雨停了,我心中的小雨也停了。我摸了摸媽媽濕濕的頭發(fā),靠著媽媽溫暖的肩膀,我睡著了。我發(fā)誓,我必須要用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。
令人感動(dòng)的作文 篇4
他,是個(gè)平凡的人,但他做的,確是不平凡的事;他,感動(dòng)了我,感動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人。他就是人們心中的榜樣—洪戰(zhàn)輝。
同樣生活在這個(gè)世上,他的命運(yùn)卻和我們大不一樣。洪戰(zhàn)輝從小生活在農(nóng)村,他的父親早年患了精神疾病,母親因?yàn)槿淌懿涣思抑械呢毢c父親的毆打而離家出走,弟弟也出走卻外地打工,家中只剩下洪戰(zhàn)輝、父親和撿來(lái)的妹妹。
在這種條件下,他帶著妹妹四處奔波,打工掙錢(qián),用微薄的收入支撐全家。但他卻不肯放棄學(xué)業(yè),放棄自己的妹妹,反而百般照料她、呵護(hù)她。在這種條件下,洪戰(zhàn)輝依然不肯接受他人的捐贈(zèng),用堅(jiān)強(qiáng)的意志支起生活的重?fù)?dān)。
面對(duì)生活中的種種挫折,他揚(yáng)起風(fēng)帆,迎風(fēng)而上,用微笑面對(duì)人生。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“與其讓心靈躲在陰暗的角落,不如給自己一個(gè)微笑的太陽(yáng)。”可見(jiàn),洪戰(zhàn)輝是多么樂(lè)觀、多么堅(jiān)強(qiáng)!
洪戰(zhàn)輝,他是個(gè)平凡的人,做的卻是不平凡的事,他是人們心中的楷模,好榜樣!
洪戰(zhàn)輝,我深深的被你感動(dòng),你的名字,將永遠(yuǎn)烙在我心中。
令人感動(dòng)的作文 篇5
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì),那是一個(gè)充滿激情的操場(chǎng)。一個(gè)個(gè)青少年散發(fā)著生機(jī)勃勃的青春動(dòng)力。
都在為著自己班爭(zhēng)得光榮和榮譽(yù),尤其是運(yùn)動(dòng)員,在奔跑的時(shí)刻腦子里只想著四班是鷹之隊(duì),我們是老師心中的驕傲的鷹,要為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
我還在回想,我跑在賽道上,臉是多么的掙扎,眼睛閉的緊緊的,嘴張的非常大,頭朝藍(lán)天大喊一聲“。
這時(shí)聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼聲和吶喊聲,心中有種說(shuō)不出來(lái)的滋味,同時(shí)我也得了第一名,心突然放下了非常多,真為我的努力而感到自豪,同學(xué)們也為我們這些激情奮發(fā)的運(yùn)動(dòng)員感到驕傲。
我們是多么的團(tuán)結(jié)與拼搏呀!不管是我還有我的兄弟,他平時(shí)非常不愿意跑步的,就在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾天,我看見(jiàn)了讓我感動(dòng)的畫(huà)面,他居然帶著秒表來(lái)到操場(chǎng),讓我?guī)退?jì)時(shí),開(kāi)始他像一只嶄新的雄鷹飛速的沖向終點(diǎn),我打心里為他高興,我能有這樣的哥們感到自豪,淚珠啪嗒啪嗒的流著,可想而知要想贏得第一是要付出非常多心血的,到了真正的賽場(chǎng)的時(shí)候,希望我的同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心,一起邁著前進(jìn)的步伐,來(lái)展現(xiàn)你的實(shí)力。
令人感動(dòng)的作文 篇6
感動(dòng),似乎只是在頃刻間?墒,那頃刻間,卻能令人記憶深刻,令人回味無(wú)窮,令人淚如雨下!
在那一段日子里,我的心已陰暗,似乎再無(wú)法振作。爺爺去世了,最疼最愛(ài)我的`爺爺去世了,淚已流干,眼神已毫無(wú)往日的清澈,整日癡癡盯著某個(gè)地方。
成績(jī)一落千丈,老師也只能頻頻嘆息。不知從哪一天開(kāi)始,我竟發(fā)現(xiàn)書(shū)包里多了幾張用釘書(shū)機(jī)釘在一起的紙,上面寫(xiě)著各科老師講的重點(diǎn)內(nèi)容。漂亮干凈的字跡,是誰(shuí)寫(xiě)的?他或她又為什么要幫我多記一份筆記?
我從來(lái)不看,每次都扔在一旁,繼續(xù)呆呆地想著爺爺。
紙?jiān)蕉言礁,已厚厚地一摞了。到底是什么人,有這樣的時(shí)間與恒心?這個(gè)令我百思不得其解的謎團(tuán)終于在一節(jié)體育課后被我解開(kāi)了。
那天體育課下課以后,我拖著沉重的步伐走回教室,剛走進(jìn)教室,無(wú)意間看見(jiàn)我位置那兒有一人,那個(gè)人是誰(shuí)?只見(jiàn)那個(gè)人慢慢回頭,我與他都一驚,竟然是他,在學(xué)習(xí)上一直與我針?shù)h相對(duì)的他!我當(dāng)即走上前去,瞪著他說(shuō):“你在干什么?你這是在同情我,可憐我嗎?記著,不管我淪落到何種地步,我也不要你的施舍!”說(shuō)完,我從書(shū)包里拿出他剛?cè)M(jìn)去的幾張紙,瀟灑地撕掉。瞬間,整個(gè)教室一片寂靜。
他一句話也沒(méi)說(shuō),默默回到位置上,埋頭開(kāi)始苦寫(xiě),不一會(huì)便飛過(guò)來(lái)一張紙條,我打開(kāi),上面又是那么漂亮干凈的字跡:爺爺在天堂看見(jiàn)你這樣,也一定不會(huì)開(kāi)心的?禳c(diǎn)振作起來(lái)吧,沒(méi)人跟我爭(zhēng)第一,我可不習(xí)慣啊!
看完以后,心里非常難受,有種復(fù)雜的感覺(jué),淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒,我強(qiáng)忍著不讓它落下。我再一次走到他面前對(duì)他吼:“我的事不用你操心!不習(xí)慣就不習(xí)慣,又不礙著我!怎么第一都拿煩了?你用不著在我面前炫耀!”甩下最后一個(gè)字,我又瀟灑地轉(zhuǎn)身,回座位。他始終低著頭,不吭一聲。
第二天,原以為不會(huì)再有筆記了,可出乎意料的是,還有,而且有兩份,昨天與今天的。頃刻,淚花四濺,頓時(shí)醒悟……
在這之前,我對(duì)所有人都非常冷淡,但他,把我這顆冰冷的心給融化了……從此的我,便陽(yáng)光快樂(lè),便樂(lè)觀來(lái)對(duì)待生活!
令人感動(dòng)的作文 篇7
有一次,我在菜市場(chǎng)看見(jiàn)了兩個(gè)年齡不大的小男孩,跪在地上乞討,乞求別人施舍一點(diǎn)錢(qián)給他們。
問(wèn)請(qǐng)?jiān),他們的母親患重病,需要幾十萬(wàn)元治病費(fèi)用,家里為母親治療已經(jīng)一貧如洗了,所以他們才會(huì)出來(lái)為母親乞討。
有的人說(shuō)這肯定是假的,騙錢(qián)的,有的人說(shuō)這一定是真的!說(shuō)實(shí)話這樣的事例非常多,有非常多熱心人問(wèn)他母親是什么病,他們說(shuō)是肺癌晚期了。有非常多人都紛紛捐款,有的五元、十元、二十、五十、一百我媽媽給了弟弟十元讓他去給那倆兄弟,當(dāng)?shù)艿芙o他時(shí)他們用感激的心情說(shuō):“謝謝”!當(dāng)時(shí)我也去看了一下地上的照片,他媽媽躺在病床上面那媽媽用堅(jiān)強(qiáng)的笑臉撫摸著兩個(gè)可憐的孩子,當(dāng)自生命走到盡頭,還在想自己的兒子們。
這件事非常讓我感動(dòng),從此以后我要做一個(gè)乖巧、孝敬爸媽的好孩子。
令人感動(dòng)的作文 篇8
有一種情,它沒(méi)有友情那樣“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的感召;沒(méi)有愛(ài)情那樣“君當(dāng)作磐石,妾當(dāng)作蒲葦,蒲葦韌如絲,磐石無(wú)轉(zhuǎn)移”;它更沒(méi)有親情那樣“誰(shuí)言寸草心,報(bào)的山春暉”的眷戀!可是,這情,它別有一番風(fēng)味在心頭,心頭!
啊,我的老師,我親愛(ài)的老師!我這樣直抒胸臆您能否感覺(jué)的到?或許,我錯(cuò)。我應(yīng)該用更好的方法表達(dá)我對(duì)你的感情。洶涌澎湃,激揚(yáng)灑脫,已不適合您。因?yàn)槟瑹o(wú)聞是您的特征,無(wú)私奉獻(xiàn)是您的特長(zhǎng)。
我的老師,大家說(shuō)您像園丁,可我更覺(jué)得有時(shí)您像父母,有時(shí)您像朋友,有時(shí)甚至?xí)駪偃。但無(wú)論像什么,您的關(guān)愛(ài)都是那么純真,那么無(wú)微不至。
我的老師,您還記得嗎?我上小學(xué)時(shí),班上有個(gè)同學(xué)家里情況不好,有次她生病,您給她打針吃藥的錢(qián)。雖然錢(qián)不多,但是這足夠讓我們幼小的心靈知道,這世界是多么美好,生活充滿希望。您就像座我們可以依靠的大山!
我的老師,您知道嗎?雖然您批評(píng)過(guò)我,當(dāng)眾羞辱過(guò)我,我知道您是恨鐵不成鋼。可我更知道落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花的道理。從那以后,我的心變得更加堅(jiān)強(qiáng),敢于迎接挑戰(zhàn),您就像條我們可以匯集的猛江。
我的老師,您累嗎?您知道我們物理不好,興趣也不高,可您并沒(méi)有氣餒,您放棄休息的時(shí)間,一遍遍為我們講解那難懂的題。在我眼里,您的心更加難懂。因?yàn)椋瑒诶墼谀哪樕蠌奈闯霈F(xiàn),您真的不累么?但當(dāng)我考得優(yōu)異成績(jī)時(shí),我才明白,您那是春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您就像片我們可以吸收養(yǎng)料的土壤。
我的老師,我親愛(ài)的老師,您看哪一條條小溪是多么清澈,它們流向遠(yuǎn)方,流進(jìn)知識(shí)的海洋。流向理想國(guó)度。無(wú)論何時(shí)何地,您問(wèn):“渠那得清如許”,我答:“為有源頭活水來(lái)”。小溪是不會(huì)忘記那源頭的活水。老師。您就像我們可以飛翔的翅膀。
我的老師,我敬愛(ài)的老師!嚴(yán)寒酷暑,春去秋來(lái),歲月蹉跎,您容顏的蒼老陪伴我們身心的強(qiáng)壯。
我的老師罵我敬愛(ài)的老師!我喜歡您踮著腳在黑板上寫(xiě)字的樣子;我喜歡您批作業(yè)時(shí)認(rèn)真的表情;我喜歡您不畏病痛,堅(jiān)持為我們上課的精神。
我的老師,我敬愛(ài)的老師!假如某天我們?cè)诮稚吓加,我生怕“老師好”這三個(gè)字無(wú)法讓您感到我對(duì)你的尊敬,感謝,我的老師!
令人感動(dòng)的作文 篇9
時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼又是一年,往事都已經(jīng)漸漸忘記,但這件事我還念念不忘——一個(gè)珍惜人民幣的小姑娘。
一個(gè)星期天的下午,我和媽媽走在回家的路上,路過(guò)一個(gè)賣(mài)水果的地方,有一位婦女停下車(chē),看似要買(mǎi)水果,只見(jiàn)她傲慢地說(shuō):“買(mǎi)一斤葡萄!”說(shuō)著,便把手伸進(jìn)口袋里,把錢(qián)“叮,叮”扔給了賣(mài)水果的人,突然,一個(gè)硬幣掉在了地上。賣(mài)水果的婦女朝買(mǎi)水果的婦女瞪了一眼,可是賣(mài)水果的婦女家的小女孩松開(kāi)了媽媽的手,向前跑去彎下腰拾起那一角硬幣,用自己的小手輕輕地?fù)崦@一角硬幣,像怕摔傷了這個(gè)“小嬰兒”似的,然后奶聲奶氣的說(shuō):“阿姨,您的錢(qián)!”那位婦女卻不以為然地說(shuō):“給你,拿去買(mǎi)糖吃吧!”這時(shí),賣(mài)水果的婦女對(duì)小女孩說(shuō):“來(lái),洋洋,錢(qián)臟!”說(shuō)著又把硬幣扔在地上,那枚硬幣轉(zhuǎn)了幾圈滾到了下水道里。那位小女孩又去拾,把小手伸進(jìn)下水道里,下水道的縫把小女孩的手都弄紅了,但她堅(jiān)持把硬幣拿出來(lái)。
看到這兒,我的心微微一顫,默默地想:這位小女孩真愛(ài)惜人民幣,我也要向她學(xué)習(xí)!雖然這是一件小事,但它永遠(yuǎn)留在我心中,永遠(yuǎn)讓我感動(dòng)!
令人感動(dòng)的作文 篇10
感動(dòng),是黑暗中絢爛的光芒;感動(dòng),是海底最耀眼的珍珠;感動(dòng),是沙漠中一眼清澈的甘泉;感動(dòng),是寒冬中一輪溫暖的太陽(yáng)。令我們感動(dòng)的事情數(shù)不勝數(shù):最美教師、最美司機(jī)、最美媽媽……
但是你認(rèn)為,只有在人類身上,才會(huì)發(fā)生令人感動(dòng)的事情嗎?不,其實(shí)在動(dòng)物界,也有許許多多令人感動(dòng)的事情。而我要說(shuō)的,是我很久以前看到的一個(gè)故事。
故事大致是這樣的:一個(gè)人打算搬家了,當(dāng)他取下墻上用釘子釘住掛上的一幅他與妻子的婚紗照時(shí),意外地發(fā)現(xiàn),釘子上竟然有一只蜥蜴!蜥蜴甩了甩尾巴,瞧著主人。主人大吃一驚,他與妻子結(jié)婚二十年,這婚紗照是二十年前掛上去的!二十年,蜥蜴還活著?原來(lái),蜥蜴的幾只同伴日復(fù)一日,每天都給它送來(lái)食物和水,這只蜥蜴才得已存活。
看完這則簡(jiǎn)短而深刻的故事,我有些震驚。我深深地感到,有時(shí)候,人類并不如動(dòng)物。這只蜥蜴等于說(shuō)被判了“無(wú)期徒刑”,對(duì)其它蜥蜴來(lái)說(shuō),幫助它沒(méi)有任何好處。可是它們義不容辭,一幫就是二十年!人類只是為了利益而相互依存,誰(shuí)又能做到二十年如一日地幫助同伴?這個(gè)問(wèn)題猶如錘子,敲擊著我的心。
二十年,能讓一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)英姿颯爽的年輕人;二十年,能讓一個(gè)風(fēng)華正茂的中年人變成一個(gè)雙鬢斑白的老者。但,二十年,幾只小小的、不起眼的蜥蜴,堅(jiān)定著一個(gè)守護(hù)同伴的決心,沒(méi)有放棄,沒(méi)有怨言……
如果人生沒(méi)有感動(dòng),那人與人之間將是態(tài)度淡漠。感動(dòng),是何等重要!請(qǐng)銘記,連動(dòng)物都有如此堅(jiān)定的決心,如此高尚的品質(zhì),那么我們又有什么理由不去幫助別人,讓他人也為我們而感動(dòng)呢?
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