實用的令我感動的作文6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的令我感動的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

令我感動的作文 篇1

　　我們中華民族從來都提倡“尊老愛幼”的傳統(tǒng)美德，但現(xiàn)在社會上存在一部分人，他們不但不愛護(hù)他們還欺負(fù)他們。今天看到的一幕讓我既氣憤有感動。

　　今天彈完琴回家的路上，我突然聽到一聲響徹云霄的吼聲：“你給我等著！”我趕緊湊過去，看到一位老爺爺躺在地上，一位中年男子在大聲叫罵著。旁邊的人在議論，原來原來老爺爺走過時被那位男子的推車撞倒了。老爺爺手被撞出了血。那位大叔卻蠻橫的說：“你不要坐在地上耍賴！想博得人們的同情嗎？你會遭報應(yīng)的！”明明是你撞了人，卻還有理罵人，真是強詞奪理。我心里充滿了對大叔的厭惡和憤憤不平。我本想沖上去和他理論一番，可看到他身強體壯，蠻不講理，這信念開始動搖。到底要不要說呢？這時，人群里沖出一個初中生模樣的人，說：“明明是你先撞了人，你不趕緊把老人家扶起來，還有臉罵人？”那個大叔拉長了臉，正要發(fā)作。男孩接著說：“如果這是你家的老人，別人這么對待他，你怎么想？你這是欺負(fù)老人�！眹�觀的人也紛紛指責(zé)中年男子，最后中年男子把老人扶進(jìn)了旁邊的診所。街道上又恢復(fù)了平靜。

　　是什么讓男孩有勇氣與大叔據(jù)理力爭呢？我想是正義的勇氣與責(zé)任吧。男孩的勇氣值得我們每個人學(xué)習(xí)。

令我感動的作文 篇2

　　時間在記憶的隧道里緩緩流淌，過去的便成了回憶。每當(dāng)我回想起那些令我感動的曾經(jīng)，心里便一陣溫暖。曾經(jīng)那么讓人難忘，讓我們一起來聆聽這首不老的歌。

　　——題記

　　感動之同學(xué)版

　　“這題一定要弄懂，中考肯定會考……”老師在喋喋不休著。突然，想起我的作業(yè)還沒有交，歷史老師那幾乎可以殺死我的眼神，我不禁無語望著青天呀！哎！“好了，聽到了沒有？”“嗯�！薄昂�，你們?nèi)ソ淌野��！崩蠋煗M意地點點頭。當(dāng)我以迅雷不及掩耳掩鈴之勢沖向教室時，歷史課代表已不在教室，當(dāng)我差點淚流時，后面一同學(xué)告訴我小明已經(jīng)幫我交了。于是乎，我抄小明露出一個萬分感激的眼神，心里的快樂已經(jīng)不言而喻了。

　　感動之父母版

　　我急匆匆地抄起書包就向家門外跑，慘了慘了，要遲到了，我?guī)子�抓狂�！暗纫幌�，還沒有換鞋呢！”媽媽焦急地呼聲傳了出來。我望著自己的腳還穿著拖鞋，于是又折了回去。我解開鞋帶，飛快地穿著，當(dāng)我穿好鞋，看看表，只有五分鐘了，當(dāng)我準(zhǔn)備再次沖出去時，媽媽拉住了我，我?guī)缀酢坝�語淚先流”了，“媽，你干嘛啊？”“讓你爸送你�！薄昂�，好�！碑�(dāng)我坐著父親的車到校時，還有一分鐘。我來不及說再見，便沖進(jìn)了教室，還好，老師沒來！呼！我舒了一口氣。

　　謝謝，謝謝那些曾經(jīng)帶給我感動得人們。親愛的同學(xué)們，謝謝你們陪我走過這青蔥的歲月。這幾年，我們有汗水也有淚滴，但更多的是歡聲和笑語。敬愛的老師們，謝謝你們的辛勤勞動，換來了我們的成長，謝謝你們帶我在知識的海洋中遨游，給予我以教誨和智慧。爸爸媽媽，謝謝你們的關(guān)心和愛護(hù)，伴我長大，你們讓我懂得什么是愛。

　　盡管歲月蹉跎，但那份感動卻一直延續(xù)著，伴我走過春夏秋冬。

　　因為感動，所以我的心一直暖暖的。

令我感動的作文 篇3

　　‘慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。’母愛猶如那源源不斷的大海，母愛是偉大的，也是平凡的，更是無私的。

　　母親經(jīng)常給我們做飯、洗衣，冬天，我們冷的時候母親還把自己的大衣脫下來，給我們穿上，有一次我發(fā)燒的時候，我的媽媽急忙把我抱到房間里，給我打來一盆熱水，把一個毛巾放到水里，然后把毛巾拿出來放我頭上，熱水一但涼了，我的媽媽立刻給我換一盆熱水，我的發(fā)燒持續(xù)了一天，到了晚上我才隱約能睜開眼睛，我的媽媽一直在我的旁邊陪著我，臉上密密的汗珠流到我的臉上，那一刻我的心里充滿了感動。還有一次放學(xué)的時候下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，我的媽媽來的時候，來的時候拿了一把雨傘給我撐著，等我回到家一看發(fā)現(xiàn)媽媽的一半衣服濕了，原來我的媽媽為了不讓我淋到雨，就把傘遮到了我的頭上，自己的一半衣服卻濕了。

　　我的媽媽不僅疼愛我還教我做人的道理，有一次我的媽媽對我說做人要誠實，要樂于助人，要幫助有困難的人，要珍惜有限的生命，不能在黑天嚇人，不能開別人的玩笑，不能動手打人，遇到事情要給老師說，要積極發(fā)言；我的媽媽還要在考試完給我寫反思，她一日三餐為我們服務(wù)著，到了冬天也不讓我們受凍。

　　母親就是這么無私，母愛就是這么感人，我祝母親身體健康、永不衰老。

令我感動的作文 篇4

　　在今年的校運會中，我們班的“種子選手”王廣龍同學(xué)，他報了100米、400米和1500米三個項目。這種“組合”是最熬人的。如果三個比賽在同一天進(jìn)行，那怎么得了？可是，這三個項目偏偏就是這么安排的。上午，王廣龍進(jìn)行了100米預(yù)、決賽和400預(yù)賽，他取得了優(yōu)異成績，但已經(jīng)拼得腰酸背痛腿抽筋了。有同學(xué)關(guān)切地對他說：“王廣龍，如果太累了，下午1500米就別跑了，可別傷著身體了�！薄澳窃趺葱�？我必須參加！”王廣龍的話十分堅定。

　　下午，1500米的預(yù)決賽點名了，我和王廣龍分在同一組。他皺著眉頭對我說：“張子熙，我的腿這兒很疼，全身感覺不舒服�！蔽亿s緊拿來我的備用藥，給他涂在腿上，并鼓勵他說：“我相信你，你一定能行！”他點了點頭。

　　比賽要開始了，我們的心都緊繃著。我看了看王廣龍，他的表情十分嚴(yán)肅，咬著牙，隨時準(zhǔn)備沖出起跑線�！案骶透魑弧�—預(yù)備——砰！”王廣龍像一匹黑馬，沖在比賽選手的'最前面。一個圈，兩個圈，三個圈，四個圈……我們落下王廣龍有很長一段距離了，可王廣龍卻越跑越快，似乎加了油的汽車�？捎姓l知道，王廣龍正拼著命向前沖，他的體力快耗盡了。

　　到了最后——大約離終點還有150米時，王廣龍以50米沖刺的速度向終點奔去�！凹佑�！王廣龍加油！”同學(xué)們的吶喊聲越來越大，似乎能壓倒一切。王廣龍跑得更快了，“沖線了！沖線了！”最終，王廣龍以5分55秒獲得了小組第一名的好成績。

　　可沖過終點的王廣龍，一下子就癱軟在地上了。他面色蒼白，呼吸急促，全身冰涼。老師和同學(xué)都圍攏來了，想把他扶起來，可他像一團(tuán)泥，又癱軟在了地上。這時，一個同學(xué)急忙拿來一瓶礦泉水，老師給他喂了點，他耷一拉著腦袋，好像處于暈厥狀態(tài)。老師趕緊把他抱到了教室里，可到了教室，王廣龍還是喘不過氣來，經(jīng)過一番“救護(hù)”，王廣龍的狀況還是沒有好轉(zhuǎn)，許多同學(xué)都急哭了。這時，羅喆文同學(xué)的爸爸趕來了，他是縣人民醫(yī)院的醫(yī)生，他好不容易把王廣龍背到了桃?guī)熱t(yī)務(wù)室，醫(yī)生給王廣龍打了點滴。老師、同學(xué)和家長都守護(hù)在他的身邊，久久不愿離開。

　　到了第二天，王廣龍卻又重返了比賽“戰(zhàn)場”，參加了400米決賽和團(tuán)體接力賽。在王廣龍精神的激勵下，我們班“鯉魚翻身”，獲得了團(tuán)體接力賽冠軍和高年級組比賽總分第一名。

　　王廣龍同學(xué)身體處于虛脫狀態(tài)下，那沖剌1500米的身影形像，總在我的腦子里盤旋，可以想象他是何等地痛苦，又是何等的堅強呀！王廣龍同學(xué)這種勇于拼搏、吃苦耐勞的精神，這種堅持不懈、決不放棄的精神，至今還深深地感動著我、激勵著我。

令我感動的作文 篇5

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我到老年精神二科已經(jīng)有半年了，在這充滿著溫馨、團(tuán)結(jié)、積極上進(jìn)的團(tuán)體讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我從來沒有感到漂泊的感覺，在半年中有幾件事和人讓我記憶深刻。

　　梅姐是我剛到這里時的帶教老師，她讓我很佩服，她給我?guī)�來新的護(hù)理理念。記得初到這里在寒冷的冬天上的第二個上夜班，一個瘦骨如柴的長期臥床的病人四肢冰冷，梅姐告訴我沖較熱的牛奶喂病人并在病人足底下放置熱水袋，一個小時后病人的手腳溫和了，梅姐跟我說：“她需要足夠的營養(yǎng)，我們要給她好東西吃才行，否則長此消耗下去，怎樣都救不回來。”我頓時恍然大悟，是呀！這里的病人都是家屬難以照顧而送來的，我不能用以前在家里那

　　被動的以治療為主的護(hù)理模式帶來這里，要用心呵護(hù)他們，像家人般照料他們、關(guān)懷他們，才能讓老人們快樂地走完人生最后的路程。從那以后，我積極主動全面護(hù)理病人。

　　梅姐也向我詮釋著她對老年精神科的熱愛，以她48歲的年紀(jì)在各醫(yī)院不是只上白班就已退出臨床一線了，但是她在科室依然堅持上夜班，前幾天聽說梅姐拒絕護(hù)理部安排她去輔助科室堅守在臨床一線。她以行動告訴我們對老人的不舍。

　　護(hù)長是位年青剛上任半年新人。她要求我們對病人的生活護(hù)理必須到位，強調(diào)老年科與別的科室的護(hù)理側(cè)重點不同，老年科是療養(yǎng)性質(zhì)生活護(hù)理與治療護(hù)理并重。同時注重護(hù)士能力的培養(yǎng)，當(dāng)工作不繁忙時，都以考核的形式考查我們各項技術(shù)操作，護(hù)長說：“�？寄銈儾僮髯屇銈儾煌�記正規(guī)操作的程序同時也讓你們在真正的考核時能過心里那一關(guān)�！苯�(jīng)過了一段時間，我們慢慢適應(yīng)護(hù)長的考查也提高操作水平，工作之余，也常拿本操作書看看。

　　醫(yī)院舉行征文演講比賽，慶�！蔽逡欢�”護(hù)士節(jié)，護(hù)長指派燕妮和阿海參賽，比賽要求自己寫文章，要用普通話演講。阿海的普通話發(fā)音不準(zhǔn)，護(hù)長和梅姐就給阿海領(lǐng)讀，并找出讀音差的字，讓阿海重讀，每當(dāng)工作閑暇之余，同事們都作起評委認(rèn)真聆聽阿海和燕妮的演講，從中找出不足，經(jīng)過燕妮和阿海的努力和同事的幫助，他們倆參加比賽獲得了二，三等獎。這種一人參與全科總動員的團(tuán)結(jié)精神讓我欣喜，讓我能成為其中的一員而感到驕傲。

　　燕妮是剛剛獨立上班的護(hù)士，她請求同事們認(rèn)真找出她的不足之處，并告訴她改正的方法，燕妮這種積極求上進(jìn)的態(tài)度，在現(xiàn)在的社會很少見了，這種精神很可貴，也看到了科室今后的希望。

　　老年精神二科有豐富臨床經(jīng)驗的前輩，有團(tuán)結(jié)一心的同事，有積極上進(jìn)的新人，在護(hù)長和主任的帶領(lǐng)下一定會創(chuàng)造美好的明天，維持省級青年文明號將不是句空話。我們將繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，努力提高護(hù)理技術(shù)水平，更好地服務(wù)于病人。

令我感動的作文 篇6

　　雷鋒的事跡讓人感動，葉問的事跡讓人感動而讓我感動的人是我的媽媽。

　　三年級的我興趣廣泛，也很要強。各種各樣的興趣輔導(dǎo)班我都要上。媽媽拿我沒辦法，就只好給我報了。 從此，每個雙休日都被安排的滿滿的：星期五中午拉二胡，晚上畫素描；星期六上午上奧語奧數(shù)，下午又要上奧英； 星期天還要跳拉丁舞。我自己不能去上課，媽媽便風(fēng)雨無阻的陪伴著我，送我去上學(xué)。 上拉丁舞課 媽媽站在門外看著我，一站就是兩個小時！我知道媽媽腿關(guān)節(jié)不好冬天寒風(fēng)一吹，媽媽的腿肯定鉆心的疼�？蓩寢審膩頉]有埋怨過。上素描課，媽媽在我身邊輕 輕指點著我 。二胡課媽媽在我的身旁陪伴著。不管是烈日炎炎的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，媽媽從來都沒有說過一聲累。 媽媽，你為我付出了那么多，我會用我的好成績來報答你的。

　　謝謝你，我親愛的媽媽。

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