【精選】讓我感動(dòng)的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的讓我感動(dòng)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
生活中我們會(huì)遇到各種各樣的人,有的人讓你尊敬,有的讓你佩服,有的讓你感動(dòng),有的讓你嘆息……她的樣子我已模糊,她的名字我也不知不過(guò)他的做法讓我感動(dòng)。
那是一個(gè)冬天,一個(gè)與眾不同的冬天,放學(xué)了,我打掃完衛(wèi)生天已經(jīng)黑透了,路旁的樹(shù)已經(jīng)凋零,小草已經(jīng)泛黃,就連天上的星星也已經(jīng)鉆進(jìn)云朵,我騎上車(chē),快馬加鞭的向家中“飛”去。可是,沒(méi)過(guò)多久,我的肚子就很快就唱起了“空城計(jì)”,我掏出口袋中僅有那的十塊錢(qián),騎向了路邊的煎餅攤。
我拿著那十塊錢(qián)對(duì)那個(gè)奶奶說(shuō):“奶奶,給我來(lái)一份煎餅果子!边呎f(shuō)還邊搓手跺腳,奶奶看我都凍成這樣了,馬上給我做,還沒(méi)等鍋熱,青菜,火腿等后面的工作都準(zhǔn)備好了,我看著奶奶熟練的手法,肚子馬上又叫了起來(lái),口水流的衣領(lǐng)都濕了,我只好從書(shū)包中掏出書(shū)來(lái)閱讀轉(zhuǎn)移注意力,煎餅做好了,我隨手把書(shū)放在了煎餅車(chē)上,拿著煎餅走人了。
回到家后,我翻書(shū)包正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè),可是,我不翻不知道,一翻嚇一跳,書(shū)落到煎餅攤那了,我穿上衣服,拿著鑰匙,騎上車(chē)就飛快地向煎餅攤馳去,一路上我還想著煎餅攤會(huì)不會(huì)已經(jīng)走了?大老遠(yuǎn)我就看見(jiàn)路燈下有一位老奶奶,我確信就是那個(gè)老奶奶,到了那里,奶奶將書(shū)給了我,借著燈光,我看見(jiàn)了奶奶那雙油光發(fā)亮的手,雖然天冷,但是人心不冷!
讓我感動(dòng)的作文 篇2
在一個(gè)冬季一位生疏的售姜的老爺爺給我留下了深入的印象。
那地大片大片的雪花紛紜揚(yáng)揚(yáng)的飄降在地上,樹(shù)枝上屋底上看著那鵝毛似的雪花,口想,日記上當(dāng)記些什么呢?
突然,媽媽的叫聲擊斷了我的思路:“家里沒(méi)姜了,你鈍到菜市場(chǎng)去買(mǎi)!睔庀竽敲礇,又讓我去買(mǎi)姜,我及不甘心地放下手中的筆,從書(shū)包里取出了昨天買(mǎi)材料書(shū)剩下的50元錢(qián),剛要出門(mén),媽媽又說(shuō):“買(mǎi)完姜找的錢(qián)別記了接給我。”我垂頭喪氣地“仇”了一聲,即走出了家門(mén)。
我手拎著籃子,凍得我哆發(fā)抖嗦地移動(dòng)著足步,菜市場(chǎng)上的己并未幾,我一眼就望睹了蹲在馬路邊的老爺爺腦滿腸肥的他衣著一件皮襖,二只手統(tǒng)在袖子面,他面前抬著一小堆一小堆的姜。爾疾步走了上往,高聲地答:“老爺爺,多多這錢(qián)一堆姜啊?”
“1元5角,小姑娘,這姜很佳,購(gòu)一些吧!”說(shuō)著他用嘴向凍得領(lǐng)紅的手折了一口吻,拿出一個(gè)塑料袋裝了訖去,我拿沒(méi)那50元錢(qián)置在姜堆上,拿伏裝惡的姜就返回跑,回到野,媽媽問(wèn)我找歸的錢(qián)呢!
我又疾速跑回了菜市場(chǎng),這時(shí),雪下得更大了,菜市場(chǎng)未經(jīng)靜偷偷的了,我向四處望了望,遙處一集體影擺來(lái)晃去,走近一看,恰是那位老爺爺。老爺爺也瞅見(jiàn)我就謙臉笑顏說(shuō):“小姑娘,方才沒(méi)來(lái)得及找你錢(qián),你就跑了。”
我看見(jiàn)老爺爺?shù)哪樧兂闪俗仙,眉毛上還有小雪花,他早已經(jīng)發(fā)攤了,這明顯在等我呀!他用凍僵的手遞給我48元5角錢(qián),如釋沉背的對(duì)我說(shuō):“小姑娘呀,我這回能睡個(gè)平穩(wěn)覺(jué)了。我要走了,你趕緊回家吧,小姑娘別著涼!彼D(zhuǎn)功身退著三輪車(chē)走了。
我手里拿著找回的錢(qián),望著那匆匆消散在風(fēng)雪中的身影,半天說(shuō)不出話,從責(zé)取愧疚交錯(cuò)在一起,一種崇拜之情油然而生。
風(fēng)仍舊在激烈的刮著,雪依然在大片大片的下著,我眼前浮現(xiàn)出老爺爺拉著三輪車(chē),頂著刺骨的風(fēng),冒著鉆心的雪,拖著繁重的腳步向家里走著………老爺爺走了,但這找回的“48元5角”讓老爺爺成替我干我的模范,他的形象永遠(yuǎn)定格在我的心中。
讓我感動(dòng)的作文 篇3
星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車(chē)呼嘯而去,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí),竟發(fā)現(xiàn)一只家燕已躺在了血泊中。它耷拉著翅膀,睜著一雙憤怒的眼睛;它痛苦地呻吟著,感覺(jué)自己是沒(méi)有救了。
忽然,另一只家燕蹦了過(guò)來(lái),當(dāng)它看到自己的同伴已經(jīng)成了這個(gè)樣子時(shí),便驚訝得目瞪口呆。只見(jiàn)它煽動(dòng)者有力的翅膀,又焦急地呼喚著同伴,可對(duì)方卻沒(méi)有任何反應(yīng)。終于,那只受傷的燕子張開(kāi)那無(wú)力的嘴,輕輕地回應(yīng)了一聲,便慢慢地閉上了眼睛。
那只家燕使勁地煽動(dòng)者翅膀,搖晃著它的同伴?墒牵螒{它再焦急,也無(wú)法挽回這生命呀!
最終它放棄了。可是它的目光還注視在伙伴身上。它是那樣的不舍,但還是邊走邊回頭地離開(kāi)了。我感覺(jué),它似乎在痛責(zé)貨車(chē)司機(jī)的無(wú)恥,沒(méi)有道德,為何把車(chē)開(kāi)得那樣快,而XX了自己唯一的親人;它又在斥責(zé)自己的命運(yùn),怎能這樣?曾經(jīng),自己的家人朋友都在無(wú)情的車(chē)輪下沒(méi)了生命,而剩下最后一個(gè)朋友,竟也離開(kāi)了自己……
動(dòng)物之間也有感情,或是母愛(ài),或是友情,它們懂得感恩、互助,懂得生命的重要,何況人呢!
讓我感動(dòng)的作文 篇4
有一個(gè)人,她不僅讓我感動(dòng),她更讓全天下所有的人感動(dòng),她就是我們的母親,每個(gè)人都有一個(gè)母親,是她一直在我們身后無(wú)私的奉獻(xiàn),是她,一直在我們身后幫助我們,支持我們,她是這個(gè)世界上最偉大的人,我們因該拿出最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答她,我也有一個(gè)讓我深深感動(dòng)的`母親,下面就聽(tīng)我來(lái)介紹她吧!
我的媽媽,長(zhǎng)著一雙葡萄般的眼睛,眉毛好似天上那彎彎的月亮,摸一下她的頭發(fā),猶如一股緩緩流動(dòng)的清泉。我媽媽不僅長(zhǎng)得漂亮,在燒飯方面她也有一手,例如紅燒牛肉、番茄炒蛋,等都是她的拿手好菜。當(dāng)然,媽媽也很關(guān)心我有一次吃完后,我心想;“媽媽每天早出晚歸這么辛苦,還洗碗,洗衣服,于是我充滿自信地說(shuō);”媽媽,今天讓我來(lái)洗碗吧!“媽媽起初不答應(yīng),但經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求,媽媽終于同意了,但她還是不住的叮囑我,千萬(wàn)別把碗打碎了,劃傷了手。聽(tīng)完媽媽的祝福,我開(kāi)始洗碗,洗著,洗著,我手一滑,“砰”的一聲,碗破了,我趕緊用手去撿,媽媽聽(tīng)見(jiàn)響聲趕緊跑進(jìn)廚房急忙說(shuō):
“別用手撿!眿寢屌艿轿疑砼躁P(guān)切地說(shuō);“手有沒(méi)有滑劃破?”我說(shuō);“不要緊,我沒(méi)劃傷!眿寢屨f(shuō);“下次可別逞能了!”
還有一天,我在三更半夜發(fā)起了高燒,媽媽一見(jiàn),趕緊拿來(lái)溫度計(jì),幫我量。突然,只聽(tīng)媽媽大吼一聲;“39.5!”媽媽趕緊幫我穿好衣服,叫了輛出租車(chē),到了醫(yī)院,醫(yī)生給我打了退燒針,掉了一夜的鹽水,媽媽陪在我身旁,一步不離,第二天一早,我醒來(lái)了,我一看媽媽的眼圈黑了
我始終忘不了這兩件事。啊,媽媽是最偉大的人。
讓我感動(dòng)的作文 篇5
讓我感動(dòng)的人物是張海迪。
張海迪5歲患脊髓病,胸部以下全部癱瘓,從那時(shí)起,她就開(kāi)始了與別人不一樣的生活,她無(wú)法上學(xué),只有在家中自學(xué)小學(xué)中學(xué)的課程。
面對(duì)殘酷的病魔,張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪,而是以頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭(zhēng),經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。張海迪雖然沒(méi)有進(jìn)過(guò)校門(mén),卻發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué),中學(xué)的全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)本科和研究生的課程。
1983年,張海迪開(kāi)始翻譯英語(yǔ)小說(shuō),創(chuàng)學(xué)作品。20多年來(lái),張海迪克服著常人難以想象的困難,出版了《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》等作品,其中《生命的追問(wèn)》出版不到半年,重印了3次,獲得中宣部“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng),張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品更是超過(guò)100多萬(wàn)字。
多年來(lái),張海迪還做了大量的社會(huì)工作,她經(jīng)常去福利院,特教學(xué)校,殘疾人家庭看望孤寡老人和殘疾兒童,給他們送去溫暖,激勵(lì)他們自強(qiáng)自立,為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。張海迪不僅自己學(xué)醫(yī),學(xué)針灸,不僅為自己針灸,解決痛苦,還幫其他殘疾人針灸,解決他們的痛苦。
張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念,勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。鄧小平親筆題詞:“學(xué)習(xí)張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”
我覺(jué)得張海迪是個(gè)身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息。以滿腔的熱忱和高尚的品格服務(wù)于社會(huì),奉獻(xiàn)人民,是中國(guó)新一代青年的驕傲。
張海迪那“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念深深地讓我感動(dòng),我們應(yīng)該向張海迪學(xué)習(xí),做一名新世紀(jì)的有志少年!
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