實用的感動的作文三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的感動的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感動的作文 篇1

　　感動，像一條長長的線。系著你、我、他；系著淚水、歡笑；系著昨天、今天、明天。感動過后，彼此銘記，彼此珍藏，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

　　――題記

　　一

　　20xx年6月1日晴

　　輕快的歌聲，歡樂的笑聲，六一兒童節(jié)的氣氛充斥著校園的每個角落。

　　初一三班的教室里卻別有一番氛圍。今天，對于這個班六十一個同學(xué)來說，是一個極特別的日子。是他們生命中最后一個六一兒童節(jié)，更重要的，他們在等待那個已經(jīng)分別三天的人，等待她從遠(yuǎn)方帶回好消息。

　　過去三天里，他們很乖。每節(jié)自習(xí)課他們遵守紀(jì)律，跳繩比賽他們拿了全級第二名。他們用自己的努力為在千里之外辛苦比賽的那個他們深愛的人鼓著勁兒。

　　“噓，老師來啦，大家準(zhǔn)備！”班長匆匆走上講臺，“一！二！三！”頓時教室里熱烈的掌聲鼎沸，“歡迎肖老師！”整齊而響亮的聲音響起。年輕的班主任老師有些不知所措，帶著驚喜的笑容，告訴全班同學(xué)，在全省的教學(xué)比賽中自己捧回了一等獎的獎杯，還激動地說這其中有所有同學(xué)的功勞！

　　這時，每一個人都笑了，每一個人都覺得自己是幸福的。

　　感動，這條長長的線，把六十二顆心系得更緊，更緊……

　　二

　　20xx年1月2日晴

　　他們已是初二三班，“初二現(xiàn)象”的發(fā)作讓他們越來越不安分。打架、抽煙、停學(xué)……班級里少了其樂融融，少了歡聲笑語；多了調(diào)皮搗蛋，多了違反紀(jì)律。幾個月前的感動似乎已不復(fù)存在。年輕的老師對他們失去了信心，一臉操勞、憔悴。

　　今天又是一個特別的日子，可是，有誰記起來了呢？

　　一大早，班主任老師走進(jìn)辦公室�！爸èD―”不經(jīng)意地一開抽屜，一張漂亮的賀卡出現(xiàn)在她眼前。紫色面皮，上面打著一個蝴蝶結(jié)，畫著一個大蛋糕。驚奇的她把賀卡輕輕打開，里面夾著一封短短的信：

　　“和你在一起，生活有酸有甜，但最多的還是快樂和歡笑�！�

　　“我們其實很愛我們的班，看著流動紅旗從教室里被拿走，看著為了我們一臉憔悴的你，我們真的很難過�！�

　　“今天是1月2日，你的生日，全班同學(xué)祝你生日快樂，身體健康，生活充滿明媚陽光。

　　初二三班，永遠(yuǎn)愛你！”

　　信雖不長，但字字句句飽含真誠，字字句句震撼著她，感動著她。

　　賀卡上還有六十一個端端正正的簽名，代表著六十一份純真的美麗，六十一份赤裸裸的祝福，六十一份暖暖的真情。

　　初二的他們其實很懂事，很有心，他們還是和原來一樣，還記著老師的生日。

　　此刻，感動，這條長長的線，拉攏了老師和學(xué)生的距離，讓六十二顆心靠得更近，更近……

感動的作文 篇2

　　心中有個玻璃杯，里面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中——幼兒時的我，十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河里的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只�？粗�小伙伴們一臉的神氣和喜悅，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊伍。

　　由于我太小，一不小心踩了一個空，掉在了河里。我在水里撲騰著，叫喊著——正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進(jìn)了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚，還是年幼無知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動——小學(xué)時的我，還是那么地貪玩。

　　白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計”，而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延�滴。每到此時，班主任老師總會拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動——中學(xué)時的我，面臨著課程的增加，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書海之中，沉浸于題海之內(nèi)。老師們也抓的很緊，往往一個前腿進(jìn)，一個后腿出。我生性好強(qiáng)，為了使自己的成績不過于十分難堪，我可真算是學(xué)而不厭了，問而不倦了。一有空，我就請教老師。

　　有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答�；蛟S是學(xué)習(xí)壓力過大，或許是忙于擠時間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動——即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨木橋，學(xué)習(xí)是更加努力了，簡直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒有叫醒我。

　　下課后，她只是輕輕地說了一聲：“上課睡覺會著涼的，知道嗎？”望著微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海，我的眼中——記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動，我的思緒被拉回現(xiàn)實，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的`感覺，這是感動？！這就是感動！

感動的作文 篇3

　　那是一節(jié)體育課，體育老師讓我們本班的30個女生去教三年級的同學(xué)做廣播體操，因為我是體育委員所以沒有得去。那另一個體育委員呢？不用說，她用“特權(quán)”“逼”老師讓她去的唄！而那些“重任”自然是交給我了。

　　喊完操的時候，已過了半節(jié)課，我正看我們班的幾個“活寶”在那瘋打看的起勁的時候，就被體育老師一把“揪”住耳朵，被叫去教操。這老師老愛和我們在一起玩，對我們女生特別好，而那些男生只有“嫉妒”的份了。我只好聳拉著腦袋去了，正好在六年級組辦公室的時候，遇見了您——董老師，您那已有幾縷花白的頭發(fā)，有一絲為我而生，您那眼角的皺紋，有一條為我而長······可你那和藹的笑容總掛在臉上，我遇見了您，您笑了。然后又問：“你們卷子改了沒有？”，“我不知道，我沒有改，應(yīng)該改完了吧？”我苦笑著臉說。在這時，一只蟲子爬上了我的衣服，我平時最怕蟲子一類的。您二話沒說，就幫我拍掉了。董老師，您知道嗎？雖然，這只是一個微不足道的動作，可是深深地刻在我的心上。誰都說“滴水之恩。定當(dāng)涌泉相報”。何況，你已經(jīng)教了我整整六年，六年，六年了。您生病了，我們不知道，連過都沒過問，就別說去看你了。您常常一個人默默無聞的批改全班的作業(yè)，您都沒有抱怨過，可是，您那無私奉獻(xiàn)的精神。不正是我們這些班干部應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

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