關(guān)于令我感動(dòng)的人作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的令我感動(dòng)的人作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
令我感動(dòng)的人作文 篇1
談起感動(dòng)，大到電視上的孝心少年，小到身邊的助人為樂(lè)，乃至賽場(chǎng)都有感動(dòng)，如曾經(jīng)的世乒賽上，就有一場(chǎng)令人難忘的交鋒。
對(duì)于他人來(lái)講，那只是一場(chǎng)淘汰賽，但對(duì)于中國(guó)人來(lái)講，那卻是一場(chǎng)神圣的對(duì)決！當(dāng)時(shí)，是我國(guó)選手劉國(guó)正對(duì)德國(guó)選手波爾，雙方球技都很高超，交手沒(méi)多久就打得難解難分。球賽進(jìn)行到第七局也就是決勝局時(shí)，劉國(guó)正以12比13的成績(jī)落后一分，再輸一分就要退出世乒賽的賽場(chǎng)，全場(chǎng)觀眾的目光都鎖定在球桌上。而就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，劉國(guó)正的一個(gè)回球偏偏出界了！場(chǎng)上傳來(lái)嘆氣聲，波爾的教練激動(dòng)地想沖進(jìn)場(chǎng)擁抱自己的弟子。而波爾卻平靜地將手指向球臺(tái)邊，向裁判示意——這是個(gè)擦邊球，劉國(guó)正應(yīng)該得分。那一刻，全場(chǎng)寂靜了，時(shí)間似乎凝固了，全場(chǎng)的亮點(diǎn)成了波爾的那個(gè)手勢(shì)。就這樣，劉國(guó)正被對(duì)手從懸崖邊上救了回來(lái)，最終反敗為勝。
對(duì)于波爾來(lái)說(shuō)，贏得冠軍一直是他的愿望，那個(gè)擦邊球可能只是0。01的誤差，別人毫不會(huì)注意，而他卻放棄了當(dāng)冠軍的夢(mèng)想，放下了教練對(duì)他的希望，選擇了公正，示意了這是擦邊球，救回了對(duì)手。這是一種多么令人感動(dòng)的精神，場(chǎng)上的觀眾全被波爾那手勢(shì)中的精神所感動(dòng)，這場(chǎng)賽事感動(dòng)所有人，震撼所有人，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)沒(méi)有誰(shuí)會(huì)讓步，而波爾卻因公正而讓步。這足以稱為感動(dòng)世界的經(jīng)典之戰(zhàn)！
感動(dòng)，有時(shí)在身邊，有時(shí)在遠(yuǎn)方，有時(shí)因公正，有時(shí)因幫助，讓我們向那些感動(dòng)我們的人——致敬！
令我感動(dòng)的人作文 篇2
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘記，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總會(huì)涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。
那是在一個(gè)下著傾盆大雨的雨天。鈴鈴鈴，上課了，同學(xué)們都迅速地回到座位，朗讀起“國(guó)學(xué)”來(lái)了。這時(shí)，一大群男同學(xué)奔進(jìn)教室，瞧，他們簡(jiǎn)直是一群“落湯雞”，拿著籃球，衣服都濕透了，頭發(fā)也好像剛洗完，發(fā)型頗有創(chuàng)意，衣服上的雨水還不停地滴落下來(lái)，“嘀嗒，嘀嗒”天啊!他們居然在這么大的雨天打籃球，真令人氣憤，又令人驚訝。女同學(xué)們嘀咕了起來(lái)。正在這時(shí)，王老師走進(jìn)教室了，原本像菜市場(chǎng)的教室變得鴉雀無(wú)聲。
她走到講臺(tái)的第一句話就是：“在雨中打籃球的給我出去�！闭f(shuō)著指向了走廊。狼狽的男同學(xué)們垂頭喪氣地走出教室。接著，王老師又憤怒地說(shuō)道：“把籃球給我拿上來(lái)，誰(shuí)有剪刀借我�！甭�(tīng)到這話，我感到一股不祥的預(yù)感，不止是我，女同學(xué)們個(gè)個(gè)你看我，我看你，左顧右盼，也感到有驚天動(dòng)地的事要發(fā)生。王老師拿著籃球，舉起剪刀，“砰”這時(shí)籃球爆破的聲音，“砰”又有一個(gè)籃球“受害”了。女同學(xué)們變得啞口無(wú)言。“你們這些人，這么大膽，在這么大的雨中打籃球。……”說(shuō)完，她又恢復(fù)了平靜，心平氣和地說(shuō)：“我們上課�！蔽覀冮_(kāi)始上課，我望著教室外面的男同學(xué)，真替他們感到可憐，寒風(fēng)還在外面吹著，刮著，再加上下著大雨，他們的身體有那么健壯嗎?
我的眼睛隨著老師，可我發(fā)覺(jué)，不到10分鐘，老師那雙尖銳的眼睛不停地瞄向走廊。她似乎有些心神不定。過(guò)了一會(huì)兒，王老師讓我們自習(xí)。她徑自走到走廊，隱隱約約，那聲音模模糊糊，可讓我聽(tīng)的最清晰的就是那句：如果你們感冒了，我怎么向你們的家長(zhǎng)交代。這句，響亮而清脆。歸根到底，老師是不忍心看著男同學(xué)們受苦。這句話中其實(shí)還蘊(yùn)含著另一個(gè)道理，王老師所表達(dá)的意思全部都隱藏在這話中了。王老師，從您的刀子嘴，豆腐心中，我感受到您那顆愛(ài)生如子的火熱的心!您是最令我感動(dòng)的那個(gè)人。
感動(dòng)不是要我們用淚水去聆聽(tīng)的，也不是要我們一夜不眠來(lái)記住的，而是要我們用真心去貼近那些動(dòng)人心魄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而一個(gè)令我敬重的老師，她是多么令我感動(dòng)啊!
令我感動(dòng)的人作文 篇3
世界上，有許多人為社會(huì)做了供獻(xiàn)，比如：收垃圾的老爺爺，他為了城市的整潔，一大早就出去，直到很晚才回家，還有交警叔叔，為了交通，不顧自己，一直堅(jiān)守崗位，并且還有很多這樣的人等等。
記得有一次寒假，我早早的起了床，剛下樓去，街道上沒(méi)有一個(gè)人，這時(shí)我心想：哈哈，應(yīng)該沒(méi)有人比我起的.還早吧。我馬上繞小區(qū)跑了一圈，跑到一半的時(shí)候我看見(jiàn)有一個(gè)老爺爺正在撿垃圾，我心想：竟然有人比我起的還早。老爺爺用夾子撿著地上的垃圾，我走過(guò)去說(shuō)：“老爺爺您好，你為什么起這么早啊！”爺爺笑著說(shuō)：“不早不行啊，你看現(xiàn)在街上一個(gè)人都沒(méi)有，正好打掃衛(wèi)生，如果待會(huì)人多了起來(lái)就麻煩了，那我的進(jìn)度不就慢了下來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“可是老爺爺，以前在這里我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)有你這么一位清潔工？”老爺爺說(shuō)：“難道不餓清潔工才能撿垃圾嗎？其實(shí)是這樣的，這不是快過(guò)年了嗎，清潔員都回家過(guò)年去了，現(xiàn)在小區(qū)的垃圾有增無(wú)減，我看著總覺(jué)得不太好，于是跟物業(yè)經(jīng)理借了一個(gè)打掃的工具�！蔽艺f(shuō)：“那您就這么浪費(fèi)您的時(shí)間嗎？”老爺爺說(shuō)：“怎么叫浪費(fèi)呢u你看如果你天天看小區(qū)的環(huán)境越來(lái)越好一定會(huì)發(fā)自心底的高興吧�！蔽艺f(shuō)：“是啊，看著小區(qū)干凈人人心里也高興。我也要加入您吧�！崩蠣敔攨s一揮手說(shuō)：“你不是要跑步嗎？就別被我耽擱了�！蔽倚χf(shuō)：“那讓我也為城市付出一份力吧！”老爺爺說(shuō)：“我就讓你加入啦�！�
我被老爺爺這種舍己為人的精神感動(dòng)。
令我感動(dòng)的人作文 篇4
一元錢會(huì)感動(dòng)乞丐，一杯水會(huì)感動(dòng)路人，一滴水會(huì)感動(dòng)小草，一片云會(huì)感動(dòng)天空，一份愛(ài)心會(huì)感動(dòng)全世界，而我最感動(dòng)的人是那位素不相識(shí)的大姐姐。
記的去年放學(xué)的一天，寒風(fēng)猛烈地吹著，我站在車站等著公共汽車，巴不得早點(diǎn)回家暖和、暖和，路上的行人急匆匆的趕回家，而風(fēng)卷起了滿天沙子，吹得讓人眼睛睜不開(kāi)。
過(guò)了一會(huì)兒，一輛破公共汽車來(lái)了，我急忙走上車去，看見(jiàn)一位大姐姐站在車窗旁一動(dòng)不動(dòng)，她的旁邊有個(gè)舒服的坐位，我走上去并坐下，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
車到了下一站突然，窗邊的玻璃“”的一聲碎了，坐在窗邊的老大媽嚇了一跳，剛才站在窗邊的大姐姐，急忙撐開(kāi)一把花傘，堵住了那個(gè)大洞。又過(guò)了一會(huì)兒，傘突然被無(wú)情的玻璃劃了個(gè)大裂子，寒風(fēng)吹著每一個(gè)乘客的臉，那位姐姐竟敢不顧自己，用后背去堵住窟窿，乘客們看著她，眼中露出了贊揚(yáng)的目光，又到了下一站，那位姐姐下車了，我清楚地看見(jiàn)了她衣服上那一點(diǎn)又一點(diǎn)的玻璃渣，我猶豫不決的走到窗邊，用自己的衣服堵住了大洞。
雖然那公共汽車很臟，可那里的人不臟。我看著溫暖的車廂，心里露出了甜蜜的微笑，我想，那位姐姐不顧自己的安危，保護(hù)人們，她像溫暖的太陽(yáng)，照亮著一幫又一幫乘客。
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