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令我感動(dòng)的作文

時(shí)間:2022-05-01 17:54:43 感動(dòng) 我要投稿

【精選】令我感動(dòng)的作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的令我感動(dòng)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】令我感動(dòng)的作文7篇

令我感動(dòng)的作文 篇1

  不知不覺(jué)中,時(shí)間已經(jīng)在鐘表的滴嗒聲中悄然而逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)十二歲了,回首十二年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是那句話永遠(yuǎn)令我感動(dòng)觸動(dòng)心弦,刻骨銘心。

  “叮零零”那是二年級(jí)一個(gè)炎熱的暑假,太陽(yáng)無(wú)情地把陽(yáng)光灑向大地,知了趴在樹(shù)干上,不滿地抗議著,而此時(shí)的公園中,我正大汗淋漓地學(xué)著騎著自行車。

  “加油!” 我咬牙將今天第十六次與大地親密接觸的自行車扶起,一邊為自已加油,一邊又有些喪氣,腦海里老是浮現(xiàn)哥哥姐姐們?cè)趯掗煹牡缆飞巷w馳的場(chǎng)面,不禁懊腦地垂下了頭,我真不是騎車的料?我索性躺在草坪上,熾熱的陽(yáng)光使我微微閉上眼睛,泥土的芬芳鉆入鼻孔,我不由自主的放松下來(lái),可一瞄身邊那一群騎著車歡聲笑語(yǔ)的孩子,我又有些難受。

  不能輸給他們,我憤憤地跳了起來(lái),拍拍身上的草屑,重新?lián)嵘狭俗孕熊嚨陌咽郑耙徊、兩步,哎呀!”我的身子重重地摔在了草坪上,身體傳來(lái)的疼痛和耳邊毫不掩飾的嘲笑聲讓我再也 忍不住了,淚水順著臉頰緩緩流下,我傷心、委屈……為什么我做不好?為什么別人一個(gè)小時(shí)學(xué)會(huì)的東西,我花了三年還做不到?為什么付出了努力,卻得不到回報(bào)?一時(shí)間,五味摻雜,我第十七次撫起車子,卻再也沒(méi)有勇氣跨上去,而是緩緩地向竹林--那個(gè)唯一能讓我舒服一些沒(méi)人的地方。

  我就這樣坐在竹林下,任由淚水打濕了衣杉,微風(fēng)吹過(guò),竹子們隨風(fēng)舞動(dòng),若在平時(shí),我一定會(huì)興奮地在竹林間奔跑,但現(xiàn)在,我興致全無(wú)。

  “孩子,別哭了,不用懷疑,努力終究會(huì)有回報(bào)的,或許過(guò)程不好,但結(jié)果是甜的!”一個(gè)滄老的聲音傳入耳畔,我循聲回頭,映入眼簾的竟是一個(gè)拿著掃把的環(huán)衛(wèi)工老奶奶,斑白的頭發(fā)不知經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)吹雨打,時(shí)光在她的額頭下留下了歲月的痕跡。我詫異地望著她,她 沙啞的話語(yǔ)在我耳邊回旋!坝涀,結(jié)果是甜的!”,老人又重復(fù)了一遍,她的聲音沙啞卻又有力,滿臉的皺紋掩蓋不了臉上洋溢的自信和光彩!敖Y(jié)果是甜的,結(jié)果是甜的……”我低聲重復(fù)著,老人的話語(yǔ)竟如一縷陽(yáng)光,拔開(kāi)我心中的陰霾,一剎那,我豁然開(kāi)朗,結(jié)果是甜的!對(duì)啊,不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?老人似乎從我的眼中發(fā)現(xiàn)了光芒,滿意地拿著掃把離開(kāi)了。

  她的背影很平常,還有些彎曲。卻又是那樣的光彩照人。“結(jié)果是甜的!”她蒼老又有力的話語(yǔ)觸動(dòng)了我的心弦;叵肫饎倓偰切┖⒆拥某靶,我不禁有些生氣,衣食無(wú)憂的他們卻沒(méi)有了老人那樣的愛(ài)心!敖Y(jié)果是甜的!這句話已經(jīng)深深地刻進(jìn)了我的心,起身,心海翻騰,一種奇異的感覺(jué)涌上心頭,那種感覺(jué),叫感動(dòng)。

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼,三年了,那句令我感動(dòng)的話依然珍藏在我的心中,相信,它一定會(huì)陪著我度過(guò)各種困難和挫折!

令我感動(dòng)的作文 篇2

  陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河,在記憶的貝殼上刻下道道印痕;波浪翻滾沖刷,真金慢慢沉下,陽(yáng)光在長(zhǎng)河里最終照出一道道令人感動(dòng)的目光。——題記

  堅(jiān)強(qiáng)的目光

  記得在小學(xué)的時(shí)候,曾有一名小男孩不慎掉入兩米多的洞里,當(dāng)時(shí)我目睹了小男孩掉進(jìn)洞里的過(guò)程,當(dāng)時(shí)人們說(shuō)不是洞,準(zhǔn)確說(shuō)是下水道。由于修建道路,施工隊(duì)挖了一個(gè)坑,而這個(gè)坑就是下水道。學(xué)生們都不想走遠(yuǎn)路,就經(jīng)常走這里。以前這個(gè)路是平坦的,而現(xiàn)在卻是坑坑洼洼。這名小男孩為了抄近路回家,沒(méi)想到失足掉進(jìn)了下水道,下水道的水流非常的急,還好他踩的地方有大量的泥土,保住了他的小生命,他在哭,哭得那么凄慘?稍趫(chǎng)的每一位大人都沒(méi)伸出援助之手,眼睜睜的看他在下面哭泣。

  當(dāng)時(shí)我感受到了世間的冷酷、無(wú)情,于是我開(kāi)始想辦法把他救上來(lái),可周圍什么也沒(méi)有,突然一道光芒出現(xiàn)了,他是位中學(xué)生,他把它手中的雨傘救了他。

  回想小男孩被救上來(lái)的過(guò)程,心中不免感到著急。當(dāng)時(shí)那一把微不足道的雨傘拯救了這條小生命,所以心中不免感到著急。而那名中學(xué)生則是非常的冷靜,并鼓勵(lì)著他。那時(shí)又再次讓我感受到世界并非是無(wú)情的,還是有溫暖的。

  因?yàn)樗睦潇o,還有堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)的目光,讓這名小男孩成功走出了困境。

  友誼的目光

  你是我的朋友,也是我在這所中學(xué)所認(rèn)識(shí)的第一位朋友。

  你有一雙漂亮的小眼睛,在這雙眼睛下有一個(gè)高挺的鼻子,有著櫻桃般的小嘴巴。

  沒(méi)想到最后一次見(jiàn)面就在去年的那個(gè)暑假前的,一個(gè)星期里。當(dāng)時(shí)沒(méi)有人知道你去哪里了,考完試的那一天,班主任跟我們說(shuō)你去HK了,當(dāng)時(shí)心里不由倒感到悲痛、傷心。

  記得剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,那是一個(gè)秋高氣爽的秋季,每個(gè)人都長(zhǎng)著孩子般的臉蛋。走進(jìn)教室,那是一個(gè)寬敞的教室,同時(shí)也是一個(gè)熱鬧的教室,他們似乎早已認(rèn)識(shí)了,而我卻孤零零的一個(gè)人坐了下來(lái),突然你的出現(xiàn)打破了這一切,你坐在了我后面。然而就是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,讓我們成為了好朋友。

  當(dāng)時(shí)你問(wèn)我:“課本一共有幾本?”我回答了你。之后就聊了起來(lái),甚至有的同學(xué)們我:“你們小學(xué)時(shí)不是認(rèn)識(shí)?”我回答說(shuō):“不是,是剛認(rèn)識(shí)的!

  你那雙眼睛,充滿著友誼的目光,讓我們成為了好朋友。

  慈祥的目光

  當(dāng)我哭泣時(shí),是你陪在我的`身邊;當(dāng)我不愉快時(shí),還是你陪在我的身邊;當(dāng)我受傷時(shí),有還是你陪在我的身邊。

  你是我的好兄弟。

  記得有一次,我被父母罵了,回到學(xué)校時(shí),你看見(jiàn)了我紅腫的雙眼,問(wèn)我怎么了,當(dāng)時(shí)我沒(méi)說(shuō)什么,而你卻在一旁對(duì)我說(shuō):“不管你發(fā)生了什么,我都會(huì)幫助你的。”當(dāng)時(shí)這一句話,讓我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),我忍住了沒(méi)讓它流下來(lái),因?yàn)槲也幌胱屓丝匆?jiàn)。之后我說(shuō)沒(méi)事,走我們一起去玩吧!

  你那慈祥的目光,讓我受傷的心靈得到了安慰。

  陽(yáng)光在長(zhǎng)河里最終照出一道道令人感動(dòng)的目光。

令我感動(dòng)的作文 篇3

  在我的腦海里,有著各種各樣的情緒“小精靈”:“悲傷小精靈”“開(kāi)心小精靈”“生氣小精靈”……它們經(jīng)常出現(xiàn)在我的生活和學(xué)習(xí)中。而我最喜歡把“感動(dòng)小精靈”派上用場(chǎng),比如,這個(gè)冬天我就被一位司機(jī)叔叔感動(dòng)了。

  十二月的早晨,天氣陰沉沉的,我把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。鐘表的指針指向了7:10,糟糕!快要遲到了,我趕緊與溫暖的空氣告別。推開(kāi)門,樓道里干冷的空氣,讓人的皮膚難受不已。來(lái)到外面,小區(qū)里黑得可怕,似面粉的積雪堆在道路兩旁,雪花落在我凍得通紅的鼻尖上,然后悄無(wú)聲息地融化了。四處?kù)o悄悄的,只有保安叔叔的小貓守在小區(qū)門口,眼中閃爍著光芒。

  我咬了咬牙,冒著寒冷,頂著風(fēng)雪,一路小跑跑向公交車站。可是,戲劇性的一幕發(fā)生了,23路公交車映入我的眼簾,不等我反應(yīng)過(guò)來(lái),它已來(lái)到了車站。萬(wàn)分焦急的我,三步并作兩步狂奔起來(lái),可似乎晚了一點(diǎn)。汽車剛要開(kāi)動(dòng),我大喊一聲:“等一下。”在我喊完的一瞬間,汽車像聽(tīng)懂了似的停了下來(lái),我氣喘吁吁地跑上公交車。

  司機(jī)是一個(gè)和藹的叔叔,40歲左右。他微笑地對(duì)我說(shuō):“小姑娘,下次早一點(diǎn)哦!”我心里松了一口氣。咦?公交卡呢?左摸摸,右掏掏,就是不見(jiàn)它的蹤影。呀!原來(lái)今天走得太急,公交卡忘到家里了。司機(jī)叔叔看出了一切,幽默地對(duì)我說(shuō):“是不是沒(méi)有帶卡?沒(méi)關(guān)系,這次坐車算我請(qǐng)你!

  窗外,雪還在下,車玻璃上起了一層霧氣,我擦掉玻璃上的霧看向窗外,淺黑的天空下映著昏黃的燈光,一切都那么祥和。在這個(gè)寒冷的冬天,我被一個(gè)司機(jī)叔叔的言行深深感動(dòng)了。

令我感動(dòng)的作文 篇4

  自古以來(lái),許多風(fēng)華正茂的詩(shī)人寫(xiě)下了流傳千古的詩(shī)歌。這些詩(shī)里不乏有令人感動(dòng)、令人終身難忘的詩(shī)歌。在閑暇之余,便吟詠起來(lái):“大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是、三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸……”直至吟誦完這首蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》,想起曾經(jīng)這首詩(shī)讓我引起多少心潮澎湃的遐想,讓我擁有多少豪邁的夢(mèng)想……

  這首詩(shī)意思并不難弄懂,但是這首詩(shī)里蘊(yùn)含的思想,卻讓我拄肘思久……如今想起來(lái)意思是如此深刻。在“故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁”里我聯(lián)想到了赤壁因周瑜而出名,赤壁之戰(zhàn)中,周瑜已經(jīng)三十四歲了打了勝仗,便回想起7年前剛剛為了吳中郎時(shí),自己的激情與年輕的力量,不禁長(zhǎng)嘆一聲“遙想公瑾當(dāng)年小喬出嫁了,雄姿英發(fā)”,回想周瑜取喬玄二女小喬時(shí),英氣蓬勃,時(shí)如此的年輕和朝氣蓬勃。當(dāng)周瑜態(tài)度是如此從容閑雅,但在一次次戰(zhàn)爭(zhēng)中,周瑜變得更加老練成熟,年輕時(shí)的要為國(guó)拋頭顱灑熱血的激情有增無(wú)減“故國(guó)神游多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)”細(xì)斟酌,意思有了更深的一層,蘇軾憑吊古跡,神魂仿佛回到三國(guó)去了,想必周瑜自己太多情,便得頭發(fā)過(guò)早的花白。

  首首詩(shī)都有首首詩(shī)的意境,古人寫(xiě)的詩(shī)眾多,但能流傳到現(xiàn)今還家喻戶曉的詩(shī)一定是精華,經(jīng)得起千錘百煉。這首詩(shī)令我感動(dòng),令我難忘….

令我感動(dòng)的作文 篇5

  那疲憊卻輕巧的腳步鋪就了我成長(zhǎng)的道路,那就是爸爸的腳步。

  “慈母手中線,游子身上衣”“孟母三遷”等,自古以來(lái),眾圣賢多用詩(shī)、詞、文等不同形式謳歌著偉大的母愛(ài)。但今天,我要自豪地向天地吶喊:”父親,您的愛(ài)好溫暖,我感受到了!”

  斗轉(zhuǎn)星移,日夜交替,在地底里待了三年的蟬迎來(lái)了一夏的高歌。又是一個(gè)夏天?諝庵须m然彌漫著緊張的氣息,但是,我從中讀到了濃濃的愛(ài)。

  “咦?這水怎么是人參水,我明明裝的是白開(kāi)水啊!”我在教室里詫異地說(shuō)。同桌插話道:“不可能吧,是你忘記了,難不成它會(huì)變魔術(shù)嗎?”“不會(huì)的,不可能”。我奇怪地回想中午的事一一

  時(shí)鐘“嘀嗒,滴嗒。”我在匆忙學(xué)習(xí)過(guò)后便倒在床上沉睡了。過(guò)了半個(gè)鐘頭,我驚醒過(guò)來(lái),剛走到房門口,便覺(jué)得今天家里的氣氛怎么這么安靜。忽然看見(jiàn)父親正輕躡地端著我的水壺。那時(shí),我只看見(jiàn)父親臉上神色有些異常,疲倦的身體與輕躡腳步形成鮮明對(duì)比。

  當(dāng)時(shí)我沒(méi)有留意到父親拿著水壺有什么異常之處。這時(shí),我才清醒過(guò)來(lái),才明白是父親怕吵醒我,又擔(dān)心我因?yàn)榘疽股眢w吃不消,悄悄地把我的白開(kāi)水換成了溫暖的人參水。想到這我的鼻子一酸,眼淚不禁簌簌的流下,我又一次被父親那不善表達(dá)的愛(ài)所打動(dòng)。

  我在教室再也無(wú)法控制住內(nèi)心的那股暖流,我的腦海浮現(xiàn)出父親一次次關(guān)愛(ài)我的情景。每次夜深人靜,我還在燈下埋首。可是另一個(gè)房間里,另一盞電燈下,總是佇立著雕像般守望背影。每隔幾十分鐘,便總是聽(tīng)到盡管疲憊且又輕躡的腳步聲,漸行漸近。

  親愛(ài)的父親,雖你不善言辭,不善表達(dá)情感,但您為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,為我的每一個(gè)畫(huà)面我都會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。

令我感動(dòng)的作文 篇6

  時(shí)間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶隨著時(shí)間而忘記,但有一件事,讓我歷歷在目,感動(dòng)不已。

  我記得在我上二年級(jí)的時(shí)候,有一次上活動(dòng)課,老師要求同學(xué)們按順序排好隊(duì)到操場(chǎng)集中。在操場(chǎng)上我們按老師的要求做了一下運(yùn)動(dòng)接著老師對(duì)大家說(shuō):“現(xiàn)在老師有一點(diǎn)急事要處理,大家自由活動(dòng)吧!”同學(xué)們立刻向操場(chǎng)四周奔跑著,突然,張思琴猛地撞了我一下。我狠狠的摔在地上。額頭被摔開(kāi)了一道傷口,流血了。我想到老師那,叫老師幫我處理傷口。但我走一下都很困難,別說(shuō)走那么遠(yuǎn)。就在這一刻,我的好朋友陸燕娟向我飛奔過(guò)來(lái)。她扶著我去老師那,但老師的辦公室沒(méi)人。我開(kāi)始著急起來(lái),說(shuō):“怎么辦!”陸燕娟輕聲的對(duì)我說(shuō)“別著急,我來(lái)幫你處理傷口吧!”

  只見(jiàn)她從老師抽屜拿出醫(yī)藥箱,拿出一些棉花和一瓶酒精,她先幫我用清水洗洗傷口,然后,用酒精幫我消毒!鞍,好痛!蔽液暗!拔遗勰懔藛幔俏逸p一點(diǎn)!标懷嗑暾f(shuō)。這疼痛,弄得我哭出了眼淚。他安慰我說(shuō):“不要哭,擦干眼淚,馬上就好了。你想著開(kāi)心的事就行了!蔽衣(tīng)了她的話,慢慢的擦干了眼淚!昂昧恕彼郎睾偷恼f(shuō)。這時(shí),我才放心下來(lái)!爸x謝你啦我的好朋友”“不用謝,晚上回家后,要用清水把傷口洗干凈!边@時(shí),我被她的一舉一動(dòng)感動(dòng)了。

  這件事雖然過(guò)去了很久但每當(dāng)我看見(jiàn)這道傷疤,就會(huì)想起我的好朋友—陸燕娟。

令我感動(dòng)的作文 篇7

  莫言,曾令我感動(dòng)!只因他獨(dú)一無(wú)二。

  他從一個(gè)孤獨(dú)的放牛娃最終登上了世界文學(xué)的巔峰,這其間歷盡艱辛,是一段不尋常的人間路。

  從小家里窮,交不起學(xué)費(fèi),莫言主動(dòng)輟學(xué)放牛,分擔(dān)家憂。從此,稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的負(fù)擔(dān)。孤寂的山野,只有他一個(gè)人,內(nèi)心的恐懼與寂寞一并向他襲來(lái)。但是,十幾歲的少年即使有再大的委屈也只字不提。他只是仰望逆風(fēng)中飛翔的雄鷹,堅(jiān)定心中不滅的夢(mèng)想。少年莫言有擔(dān)當(dāng),令我感動(dòng)。

  饑荒年代,莫言饑餓難耐,偷拔一根紅蘿卜。肉體的痛咬咬牙就過(guò)去了,可是心靈的摧殘卻揮之不去。他一言不發(fā),默默忍受噙著淚水,向著夢(mèng)想前進(jìn)。將自己化成了《透明的紅蘿卜》中的“?⒍?”。將苦難化作動(dòng)力的莫言令我感動(dòng)。

  莫言與楊振寧相遇時(shí),似乎像老鼠遇見(jiàn)貓,當(dāng)然,不是懼怕,而是敬畏,盡管那時(shí)他已獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。當(dāng)向他問(wèn)及此事時(shí),他說(shuō),文學(xué)獎(jiǎng)是不能和物理獎(jiǎng)相比的,一個(gè)科研成果的取得不僅惠及社會(huì)的方方面面,而且會(huì)消耗物理學(xué)家一生的精力,文學(xué)難望其項(xiàng)背。莫言沒(méi)被眼前的榮譽(yù)蒙蔽了雙眼,而是以謙虛敬畏的心態(tài)做事,這樣的莫言令我感動(dòng)。

  莫言,就是走過(guò)別人沒(méi)走過(guò)的路,受過(guò)別人不愿受的苦,得到了別人得不到的成就。在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì),放牛娃數(shù)不勝數(shù),可莫言卻獨(dú)一無(wú)二,我為之感動(dòng)。

  原因何在?無(wú)外乎是對(duì)人生的態(tài)度不同。有的人懷揣夢(mèng)想辛苦耕耘。遇到山,不怕,爬過(guò)去!遇到水,不懼,蹚過(guò)去!生命的步伐從未停息。而有的人,都沒(méi)搞清前面的障礙是什么,就退縮回原點(diǎn)。莫言就是前者。

  放牛娃莫言,從苦難中走來(lái),孤獨(dú)與寂寞曾與他相伴,他卻從中汲取養(yǎng)分;榮譽(yù)的光環(huán)曾縈繞其頂,他卻謙卑自省。

  這樣的莫言,怎不令我感動(dòng)?

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