【推薦】微感動作文三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的微感動作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

微感動作文 篇1

　　那星星點點的溫暖，匯成一條浩瀚的銀河。

　　——題記

　　食堂一“座”情

　　摩肩接踵中，我好不容易買到了飯，但這人山人海中，何去何從？心中正焦急，“范煒晨，這邊！”忽聽得有人在喊我的名字。扭頭，見小李同學(xué)正沖我揮手，她身邊有個空餐位。我心里一陣感激，趕緊走去，很自然地坐下。和她無言的對視一笑，自己默默地吃飯了。沉寂之中，一種暖意在心底閃亮，雖然只是一個座位，對我來說卻無異于雪中送炭，送來溫暖。

　　教室一“題”恩

　　一道難題迎面一卡，我的刷題之路頓時“交通堵塞”。正在我滿面愁容之時，組長又來插上一手。只見她在草稿紙上飛快列下幾道公式，又在圖形上輕車熟路地加上一條輔助線，隨后滔滔不絕地為我講解。一條通往正確答案的大門向我慢慢開啟——她解題的思路：條理清晰，敘述明白。講述完畢，她微微一笑，又轉(zhuǎn)身離去，如一只翩翩飛舞的蝴蝶。不禁嘴角勾起，我心底濕潤了，如下過一場春雨，帶給我一點點的感動。

　　操場一“句”暖

　　大病初愈的我在冷風(fēng)中又跟著同學(xué)們跑在八百米的跑道上，可惜體力不比往日，雙腿無力，如踩在棉花上。好想休息一下，我已無力顧及其他，耳邊全是自己的喘氣聲，眼前只有一個個晃動的人影�！凹佑停》稛槼�，再堅持一下！”班長跑到我身邊，她輕聲的鼓勵驅(qū)散了我耳邊的嘈雜。她飛揚的長發(fā)，潔白的校服，紅撲撲的臉蛋，明星般的眸子，給我的冷冷的心靈注入了新的力量，我努力提腳跟上隊伍。她的鼓勵如清泉浸潤了我的心，又如太陽般給我溫暖，找回我繼續(xù)堅持的信心。

　　……

　　一件件小事微不足道，但它們卻如同一粒�；鸱N趕走我心中的`冬天。

　　校園里的微感動，是同學(xué)們互相幫助的情意，溫暖了我的心。

微感動作文 篇2

　　小區(qū)里有很多流浪貓。說是流浪貓，其實平日里出沒的，總是那些貓，總在一片區(qū)域活動。我想，它們從來不是在流浪，它們是這個小區(qū)的另一群“住戶”，與人類互不打擾的自得其樂的“住戶”。

　　但我卻曾見過一個沒有那么自得其樂的“貓住戶”。第一次見它，是在一天早上去上學(xué)的時候。清晨的陽光有些微涼，而瘦小的它披著一身玳�；ò咂っ�，顛簸在平整的石子路上。我的目光被它吸引，卻又在一瞬間被刺痛。它的一條腿懸空掛著，僅靠三條腿支撐著身體。那條懸空的前腿——只有半截。它艱難地、一瘸一拐地行走著，看到兩三米外的我，它下意識地向后縮了一縮，僅剩的三只小腳爪在地面上惶恐地挪動。我停下腳步，與它保持著那樣的兩三米的距離，一動不動地站著。它也默默地看著我。只過了那么幾秒，它輕輕一甩尾巴，繼續(xù)向前走去。

　　它蹣跚的步伐堅定得像一個戰(zhàn)士。

　　我不知道它為什么失去了那條腿，但我記住了它一瘸一拐的小小身影。那個身影像它那雙曾猶疑地望向我的眼睛一樣孤獨而倔強。

　　心底有些說不出的觸動，就好像那只貓的腳步攪起了一池水，把漣漪往我心里送。

　　后來也記不清是過了多久，反正是有好一段時間沒見到它了。小區(qū)里眾貓如云，我也不會成天在小區(qū)里逛。

　　但又一個清晨，我還是又見到了它。不同的是，它這次不再是孑然一身。一只黃白相間的貓走在它的身旁。它們并肩拐過岔路口，在我所在的路上向我迎面走來。這時我看清楚了那兩只貓，卻不由得吃了一驚。我本以為那只黃白貓是在“攙扶”著殘疾的玳瑁貓，然而事實不是那樣。它們挨得很近，但保持著距離，一點點的距離，像是為尊嚴留下的一寸空間。三腿貓依舊一步步堅定地走著，比之前更穩(wěn)，目光和之前一樣倔強。我想起從前它孤獨而倔強地蹣跚著的身影，而現(xiàn)在它不再孤獨，卻依舊倔強。

　　依舊像一個戰(zhàn)士一樣堅定地倔強。

　　而那只黃白相間的貓，默然留出了一寸的距離，來安放另一只貓的倔強和堅持。它們就這樣堅定地走過去，沉默得像黑夜落下的暗影。

　　但卻照得我心里一片光明。

　　再次感受到那種觸動的漣漪，突然明白，那樣的漣漪有一個名字，叫感動。小區(qū)里很多流浪貓，有的自得其樂，有的或許舉步維艱。它們?nèi)耘c我們互不打擾，但我卻自作主張地被它們感動。

微感動作文 篇3

　　秋風(fēng)瑟瑟，吹走炎夏。早晨，陽光透過窗戶撒在地板上，帶來陣陣暖意，朝霞很滋潤，鑲嵌在蒼老枝葉上，橙碧藍天飄著緩緩流云，涼爽秋風(fēng)之中，秋意顯得更加優(yōu)美深沉。 街道上有很多人，我走在馬路旁，"糖葫蘆，糖葫蘆，又大又好吃的糖葫蘆，趕快來買哦！"路旁一位賣糖葫蘆的老爺爺一直在吆喝著，那位老爺爺穿著黑大馬褂，系著一條黑色圍巾，顯得憨厚老實。他手上拿著一大串糖葫蘆，又大又紅，看起來很誘人。 不知不覺我被那糖葫蘆給吸引了去，正打算要一根糖葫蘆，卻不想被一個大約十歲左右的男孩搶了頭。 那個小男孩蹦蹦跳跳地跑過去，對那位老爺爺說："爺爺，給我來串糖葫蘆。"小男孩說完，接過糖葫蘆，然后從口袋里拿出一枚硬幣遞給老爺爺。老爺爺接過錢后，低頭仔細一看，哎呀！是個游戲幣！

　　老爺爺已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這是假幣，我也看見。小男孩想溜走，我一把拉住了他，說："不能走，你給的是假幣呢。" 老爺爺看看小男孩，對他說："你知道這是假幣嗎？"小男孩臉紅了，嘟嚕著嘴巴說："爺爺，我身上沒錢了，可是我很想吃糖葫蘆，我，我……"我生氣地說："你什么你，想吃就要用錢買，拿個游戲幣騙人怎么行？老爺爺這么大年紀(jì)了，做生意不容易。"老爺爺笑呵呵地說："小姑娘，放開他吧！"我驚訝地看著老爺爺，慢慢地松開了手。老爺爺摸摸小男孩的頭，說："很喜歡吃糖葫蘆是吧，爺爺今天就送一串給你。不過，你得答應(yīng)爺爺，下次別再拿游戲幣騙人了，好嗎？"小男孩重重地點點頭，然后走了。 "爺爺，這怎么行？還送糖葫蘆給他吃？"我疑惑地問道。 "小姑娘，得饒人處且饒人，反正才一塊錢的事呢，算了吧！他還是個小孩子呢，給他個改正自新的機會。"老爺爺笑著對我說。 我買了兩串糖葫蘆，一邊吃著，一邊想著老爺爺?shù)脑挕?滿目蔥蘢，樹影婆娑。老爺爺?shù)脑掃�一直縈繞在我的心間。人難免會犯錯，如果是小錯，我們應(yīng)該學(xué)著去寬恕，給人一個改過的機會。

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