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初中感動(dòng)作文

時(shí)間:2022-04-16 12:00:58 感動(dòng) 我要投稿

【推薦】初中感動(dòng)作文四篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的初中感動(dòng)作文4篇,歡迎大家分享。

【推薦】初中感動(dòng)作文四篇

初中感動(dòng)作文 篇1

  今天下午第一節(jié)是歷史課,然而今天上的一課卻與平常不同。令大家都意外的……

  事情是這樣的,在我們班里有幾個(gè)男孩因調(diào)皮把黑板打驚了,黑板被分成了一個(gè)大長(zhǎng)方形和小長(zhǎng)方形,小的在下面大的在上面。歷史老師進(jìn)班的時(shí)候正好坐在了那塊爛黑板的前面,她的孩子拿著粉筆準(zhǔn)備在黑板上寫字結(jié)果黑板掉了下來……那一刻,全班出奇的靜。說時(shí)遲,那時(shí)快!

  全班六十八只眼睛一起朝向黑板,眼看著黑板就要落下來了我們卻無能為力,那個(gè)真希望有個(gè)”超人“來把老師給救走!可是沒有,等黑板落下來后,我第一個(gè)沖上了講臺(tái)把老師頭上的黑板放了下來。

  老師也懵了,停了好一陣子,她才反應(yīng)了過來;原以為老師會(huì)把這件事請(qǐng)查清楚然后把全班同學(xué)罵一頓?墒抢蠋煕]有那么做,她反應(yīng)過來后第一句話是讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí),看同學(xué)們開始學(xué)習(xí)老師才有慌慌張張的把滿身是血的孩子抱著去了醫(yī)院……

  這一刻,我才發(fā)現(xiàn),原來每一種工作都隨時(shí)存在著危險(xiǎn)。而我們的老師,可能已被黑板砸過無數(shù)次,但她依然沒有放下這份工作,因?yàn)樵谒麄兩砩霞耐械氖菬o數(shù)位家長(zhǎng)的期望……這一刻,我深深的受了感動(dòng),不是因?yàn)槔蠋煴辉伊,認(rèn)識(shí)老師對(duì)我們的愛,對(duì)我們的付出卻換回了我們班調(diào)皮孩子殘忍的回報(bào)!

  我猛然醒悟:原來身邊還有這么多為我們付出的人,為了這些人,我們必須好好活著,必須努力學(xué)習(xí)讓老師得到回報(bào)……老師,你怎么樣啦?請(qǐng)相信,您對(duì)我們的付出我們會(huì)用成績(jī)來報(bào)答您的!

初中感動(dòng)作文 篇2

  在我的記憶深處,有許多令人難忘的事:開心的,感動(dòng)的,傷心的……這一件件事猶如一顆顆珍珠,串成一串串多姿多彩的記憶項(xiàng)鏈。

  記得那是一個(gè)天氣悶熱的夏天,知了在樹上放聲歌唱,煩躁不安。媽媽下班回到家里時(shí),只見她汗流滿面,手中還拎著還兩個(gè)西瓜,我和弟弟仿佛看見鮮紅的瓜瓤里藏著”清涼、甜蜜的世界“,心情一下子振奮起來了。媽媽說:去去!洗手去!我和弟弟立即進(jìn)了衛(wèi)生間。

  ”吃西瓜了,快來啊!“媽媽喊道。我們從衛(wèi)生間沖出來,正好看見媽媽在切西瓜。她切開第一個(gè)西瓜,啊!生的!不能吃,我喜悅的心情被精生的西瓜沖掉一大半。接著,媽媽又切開第二個(gè)西瓜,鮮紅的瓜瓤溢著果汁,它立即調(diào)動(dòng)了我的胃口……媽媽拿起兩塊熟瓜,遞給我和弟弟各一塊。自己卻再去切那個(gè)生瓜,她拿起一大塊生瓜送到嘴里,嚼了嚼,皺著眉頭硬咽了下去。媽媽看見我盯著她看,她臉上的表情馬上”由陰轉(zhuǎn)睛“,說道:”這瓜也能吃呀!花了錢的東西不能丟,再說買處理品便宜,省錢!你們快吃吧!不要管“。聽見這話,我心里真不是滋味,看見弟弟狼吞虎咽的吃著熟瓜,我也接著吃那鮮紅的熟瓜,可怎么也咽不下去。我也拿起一塊生瓜,吃了起來。雖然生瓜沒有任何美味,可我仍然吃得津津有味。此時(shí)此刻,又有誰不被媽媽的節(jié)約、省錢的精神感動(dòng)呢?媽媽雖然節(jié)約、省錢,但該花的錢,她絕不中意吝嗇,并且對(duì)我的`愛卻有增無減。

  。寢!!西瓜!這件事雖然過去了,可它卻永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的長(zhǎng)河之中。

初中感動(dòng)作文 篇3

  歲月,在墻上剝落;歲月,讓記憶退色;歲月,讓年輪增加……歲月改變了許多許多,但他改變不了我們心里的那份感動(dòng)。

  感動(dòng),也許是一句鼓勵(lì);感動(dòng),也許是一番美景;感動(dòng),也許是一語安慰……是啊!感動(dòng)這個(gè)名詞如此高遠(yuǎn)純潔,但是,那次是如此真實(shí)的貼近我的生活,令我至今記憶猶新。

  四年級(jí)的期末考試,十分不容樂觀。原本全級(jí)第一的我竟成了全班第五(雖然我自己十分清楚自己驕傲了)。自尊心催著豆大的淚珠從濕潤(rùn)的眼眶里悄悄落下,我的好朋友見了,說:“哭吧,讓淚水洗去痛苦。”這九個(gè)字讓我怔住了,但我好像聽見了內(nèi)心的呼喚:不能哭!你是生活中的強(qiáng)者!我相信你可以的!這是多么的俗氣,但在這,他是多么富有力量!

  我頓時(shí)精神大振,仿佛一股正能量別成了血液流淌在我的身體里!讓我東山再起,重振往日雄風(fēng)!

  時(shí)至今日,這件事仍然記憶猶新。朋友的那句話,我內(nèi)心的呼喚,直至今天,野在不斷的激勵(lì)著我想著困難前進(jìn)著!

初中感動(dòng)作文 篇4

  從小到大,我經(jīng)歷了許多事情,開心的,激動(dòng)的,悲傷的,生氣的,有趣的……這些事都像我人生中一塊塊墊腳石,讓我成長(zhǎng)。而感動(dòng)的事帶給我的啟迪和幫助卻是最大的。

  那是一個(gè)冬天,寒風(fēng)刺骨,外面已是白雪皚皚,狂風(fēng)呼嘯。路上的行人都把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),生怕雪花鉆到衣服里。人們一個(gè)個(gè)都加快了腳步,想快點(diǎn)回家。

  我背著沉重的書包踏上了公交車,一上公交車,嚇了一跳,公交車上的人可真多啊!摩肩接踵,讓我本來就不好的心情變得更加煩躁!鞍Γ卉嚿系娜丝烧娑!真煩!這書包可真重!”我不滿地小聲嘀咕!巴瑢W(xué),要不你坐我這個(gè)位置吧。”我回頭一看,一位叔叔正向我招手,我連忙說:“不要,您坐吧,謝謝!”“你坐吧!你書包重!”叔叔一邊起身一邊對(duì)我說?粗蓛魺o暇的座位,我邊道謝邊像解脫了似地坐了下來。

  雪越下越大,伴隨著狂風(fēng)群魔亂舞著,寒風(fēng)凜冽,這樣的場(chǎng)景讓我不寒而栗。公交車上的人也漸漸多了起來,大家相互擁擠著。突然,一只空癟癟的褲管觸到了我的胳膊,我抬頭望向那位叔叔,嘴巴也張成了“O”字型,那位給我讓座的叔叔竟然是殘疾人!要知道,一位殘疾人單腿站立是多么得不容易!而且還要在這顛簸不平、擁擠的公交車?yán)镎局「螞r還要給我讓座!這是一種多么令人贊美、敬佩的一種精神。大家漸漸注意到了我的表情,又看了看那位叔叔,都恍然大悟,我和其他人爭(zhēng)先恐后地給叔叔讓座,而叔叔卻一一道謝,一一拒絕了。外面的大雪還在飛舞,但舞姿比剛才輕許多,狂風(fēng)也漸漸溫和起來,慢慢地吹著雪花。雪依舊在下,而公交車上的雪卻被那位叔叔感化了,被大家的愛心感化了。

  這件事雖然已經(jīng)過去許久,卻依然令我記憶猶新,令我感受頗深,這件事將會(huì)深深的鼓勵(lì)著我、激勵(lì)著我、提醒著我、震撼著我!

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