【精選】以感動作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的以感動作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以感動作文 篇1

　　“黑發(fā)積霜織日月，粉筆不言寫春秋�！弊怨乓詠恚�這句詩都是用來贊美為教育事業(yè)默默無聞做出貢獻(xiàn)的老師們!滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記;滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。

　　轉(zhuǎn)動歲月的經(jīng)筒，驀然間，我發(fā)現(xiàn)自己長大了!其間讓我感動的人和事很多，而最讓我敬佩的就是語文老師，她是一位年輕而又自信的老師，看，她一頭烏黑的秀發(fā)長及腰間，好飄逸!好迷人!她的名字很文靜，但卻很有韌性，做事從不輕言放棄，是同學(xué)心中有毅力，教書有特點的好老師。

　　記得兩個月前，語文老師因為一次意外事故摔傷了右腿，聽說是踝關(guān)節(jié)骨折。媽媽經(jīng)常說傷筋動骨一百天，這可怎么辦呢?語文課要落后一大截呀!每天，同學(xué)們都盼望著老師出現(xiàn)在門口，可每次都是失望!不過，讓我們感到幸運的是她雖然沒能來上課，但一如既往地布置作業(yè)，提醒我們背書，仍在孜孜不倦地發(fā)光發(fā)熱。

　　一個月的時間在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝。星期五的語文課，同學(xué)們像往常一樣埋頭寫作業(yè)。忽然間，教室門口出現(xiàn)了一抹我們熟悉而久違的身影，原來是語文老師來上課了，同學(xué)們異常興奮，欣喜而又擔(dān)心地看著老師一瘸一拐地慢慢地走進(jìn)教室。從教室門口到講臺僅僅幾步的距離，可她卻花了不少時間，看著老師額上滲出的點點汗珠，看著她佯裝鎮(zhèn)定的樣子，我們心疼極了，也感動極了!要知道，這可是寒冬臘月呀!一定還很疼吧!也許內(nèi)心也和我們一樣焦急、擔(dān)心。見此情景，班長和幾位懂事的同學(xué)趕緊上去攙扶和問候。老師以驚人的毅力站在講臺上繪聲繪色地講課，同學(xué)們都聽得津津有味。這堂課上，效果出奇地好，尤其一些平時調(diào)皮的同學(xué)，也沒有打鬧，而是出乎意料地安靜下來，默默地準(zhǔn)備文具，靜靜地聽課，顯得十分聽話。

　　愛是一種奇特的東西，嚴(yán)厲是愛，溫柔也是愛。眾所周知，母愛是偉大的，但是世界上還有一種愛能和母愛相提并論，那就是師愛。記得有一次上課，我的肚子疼得厲害，趴在桌子上抬不起頭來，老師快步走到我跟前詢問癥狀后，認(rèn)為可能是不小心著了涼受寒了，急忙用紅領(lǐng)巾扎在我手臂上，又幫我捏肩拍背，并把她的外衣脫下來披在我的身上。隨著疼痛的減輕，我感到一股暖流涌上心頭。抬起頭，面前的老師是如此的高大!

　　“燃紅燭，化春泥。嘔心血，育桃李�！崩蠋�，您把最慈祥的笑留給了我們，留在了教室，您是我們心中最美麗的神話，是最可愛、最有魅力的老師!

以感動作文 篇2

　　學(xué)會讓別人，就是學(xué)會善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而讓，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

　　那是一個平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲，精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校，許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺得今天特別瀟灑。

　　那天，正好有體育課，我由于興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來。那時，我和幾個女生正在玩兒籃球，突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。說時遲，那時快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印。

　　要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個同學(xué)在心急火燎地找東西。

　　記得還有一次，我剛從班里走出來，兩位來小學(xué)的初中生就撞到了我。只聽他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽這話，頓時氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計較了。我笑著說了聲：“對不起！”再看看那個蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無地自容，緩緩地走了。我也為之一振，讓竟會改變?nèi)说谋拘裕?/p>

以感動作文 篇3

　　人間自有真情在。人生中的點點滴滴，都值得感動。不經(jīng)意的問侯，輕輕的攙扶，暖暖的微笑……

　　我承認(rèn)我是個容易被感動的人，但這有什么不好呢？我常為一些悲慘的'故事而感動，常為一些弱者深表憐憫。

　　有一次，我讀了一篇叫做《匆匆過客》的文章，讓我記憶深刻：

　　在春運期間，車票異常難買。車站里，有一位衣衫襤褸，雙目失明的老人，坐在一個破破爛爛的凳子上，胸前掛著一個牌子寫著：“誰能幫我買一張301車車票？”“我”看到后，心生憐憫，覺得自己有責(zé)任幫他。買完他自己的票后（302車的），又到301號與售票處買老人的票。當(dāng)只剩下“我”和一位帶著小孩的婦人和一位青年時，票只有一張了。

　　青年因此與那個夫人吵了起來。后來才知道，其實他倆都不座301號車，而是302號車，而那張車票是為那個陌生的老人買的后，互相笑了起來。但那位青年卻因此沒有買到302號車的票。“我”聽到后，跳起來說：“我有票！今天公司有事，回不去了，退票！”其實，“我”根本就沒事，只是找借口把票給那個青年罷了。

　　我認(rèn)為人，與人之間有相互幫助、信任、關(guān)心……我們時時被人間的真情真愛感動著，環(huán)繞著。感動的開始，也許只是向陌生人揮手，并給一個真誠的微笑�；蛟S是之前的一個小小的誤會，但他們卻在不經(jīng)意間，激起了人們心靈深處的一絲感動、一絲漣漪……

以感動作文 篇4

　　有一種感動是辛酸，有一種感動是堅持；有一種感動是渴望；有一種感動是珍惜……其實，在生活中，感動無處不在。——題記

　　軍功章，我的光榮

　　一位雙鬢蒼白、年近花甲的老人，早各位身穿迷彩服青年中顯得突出無比。他身著軍裝，莊嚴(yán)地敬禮。然而，令人更為驚嘆的，是他胸前那數(shù)不計數(shù)的軍功章。五顏六色，五花八門的軍功章都顯示著他走過的滄桑與歲月。

　　看到這個場景，我不禁驚訝，但更多的是感動。無論歲月如何流逝，但最重要的是你留下的痕跡。風(fēng)花雪月，歲月流逝，不變的，是那堅韌與榮耀。

　　監(jiān)獄，那最美的婚禮

　　她，年僅37歲，卻患上了癌癥；他，為籌錢給她治病，不得已偷了一輛電動車，被判刑四年。20xx年11月12日，他們在監(jiān)獄中舉行了婚禮。燃燒的蠟燭，潔白的婚紗和那永遠(yuǎn)不變的誓言與愛。

　　或許，許多人不相信愛情。但是，當(dāng)你真正遇見時，便會相信，并且一生一世。為了她，他愿犧牲�；蛟S這就是他們愛情的見證。

　　陰陽之隔，我們團(tuán)聚

　　因為家境貧困二沒有路費，多次向政府尋求幫助卻久久沒有回應(yīng)。犧牲兒子在那遠(yuǎn)方等我，是她唯一的信念。終于，她攢夠錢去探望兒子，卻已20年后。白發(fā)送黑發(fā)，她只能失聲痛哭。

　　母親對孩子的愛是無限的，即使只有一次機(jī)會，她也會奮不顧身。20年，她省吃儉用，終于攢夠了錢。即使是一尊墳?zāi)�，她也愿意�?/p>

　　再苦再累，我愿意

　　白芳禮，一個白發(fā)蒼白，骨瘦如柴的老人。他蹬三輪20年，為300個貧困山區(qū)孩子捐款35萬元。35萬元，是他終身積蓄，但他仍然奉獻(xiàn)。當(dāng)他交上最后一份500元時，說：“我以后可能捐不了了，我拉不動了�！彼�有師生都悄然淚下……

　　一個老人，竟比一些中年青年更有那份愛心。這份愛心是寶貴的，是炙熱的，是令人敬佩的。不論再苦，不論再累，我愿意……

　　爸爸，我等你回家

　　一位老人，一個女孩。他們衣著破舊，寒酸可憐，然而，那個女孩的手中拿著一張獎狀，顯眼的紅字訴說著她的努力�？墒�，她的臉上沒有笑容。爸爸媽媽什么時候能回來？她想念……

　　一個女孩，年僅幾歲便要忍受痛苦。她的父母，在城中拼搏，為了孩子與自己。但是，他們或許不知道，孩子更希望有他們陪伴。爸爸，你會為我驕傲嗎？

　　辛酸的落淚，堅持的信念，渴望的力量，珍惜的美好，都?xì)w于心中那份最純的情感——感動。

以感動作文 篇5

　　曾經(jīng)很向往孩子上學(xué)離家后二人世界的生活，可如今兩人相對時卻沒有了想說的話題，日子在相對無語的淡漠中流逝，還無端的生出些許煩惱，在別人看來很值得羨慕的日子被自己過得索然無味。

　　為了迎接檢查，在打掃辦公室衛(wèi)生時，賭氣似的把一切不入眼不入時的什物全都扔進(jìn)了垃圾箱，可看到那塊與辦公室裝飾極不協(xié)調(diào)的腳踏板時，卻絲毫沒有想扔掉的想法，這種心態(tài)驚住了自己，也讓自己陷入了沉思。

　　這是一塊自制的很簡易的用來隔涼的腳踏板，我記不清它跟我多少年了，它從平房跟進(jìn)了樓房，又從舊樓跟進(jìn)了新樓，仔細(xì)想想應(yīng)該將近20年了吧，但我卻清楚的記得送它給我時愛人的樣子，很年輕，很挺拔……一時間，一種莫名的滋味涌上心頭，鼻子酸酸的，眼睛熱熱的。坐下來，環(huán)視周圍的一切，我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是一塊踏板，懷里捧著的熱寶，桌子上的水杯，成盒的面巾紙，筆盒和自己最喜歡用的鋼筆，衣架上的背包，包里的錢夾，手機(jī)，甚至鑰匙鏈上的指甲剪和挖耳勺，這一切的一切都來自與愛人看似不經(jīng)意的給予，可我此時分明感覺到了這是一種刻意，感覺到了每一件什物無不滲浸關(guān)愛呵護(hù)的氣息。閉上眼，回憶家里的安排布置，想到這許多年里愛人為家為我為孩子所做的一切，而自己卻還時常因瑣屑小事和他計較，孩子上學(xué)后，他很想很惦念，可自己卻忽略了他的感覺，一時間，五味雜陳，眼淚無聲的滾落下來，為自己忽視了愛人付出的愧疚？是對自己的譴責(zé)？還是發(fā)自內(nèi)心的感動？我說不清楚！

　　兩個人長久的生活在一起，難免產(chǎn)生磨擦心生厭倦，也難免產(chǎn)生想要逃避思想離軌的瞬間，但20多年相濡以沫的感情以深深滲入彼此生命的每一個細(xì)胞，無論磨擦多大，也難以將這段感情割斷，不管心走多遠(yuǎn)，最終的歸宿依然是和愛人一起構(gòu)筑的那一方空間。

　　愛人，真實得如同這塊踏板，給我一生的感動和溫暖。

以感動作文 篇6

　　感動似人生，指引著我，使我在人生的抉擇—————利益遇到面前，選擇道德。

　　還記得去年的時候，我們?nèi)�家都加了世界熄燈一小時的活動。媽媽在柜子里拿出僅剩幾只的蠟燭盒。取出一根，點燃一根，關(guān)上燈。霎時，家里暗了下來，僅剩蠟燭周圍，留下一個光環(huán)。，苗在蠟燭上方閃爍著。不一會兒來風(fēng)了，火苗跳動著，煙從火苗上冒了出來我聚精會神地看著它。突然滴下了一滴啦。我看著蠟燭，漸漸地，蠟燭矮了下來，最后只剩下一對蠟。我望著星空，不由地遐想起來：蠟燭的發(fā)明不是最偉大的發(fā)明，但是它的精神—————舍己為人卻光芒四射。是它，在電燈發(fā)明之前，造就了許多文豪；是它，火炬的前身；是它，教給我們舍己為人的道理，給我上了一節(jié)課；是它，給我寫下人生最不重要的一個字”我”……。。

　　蠟燭使我聯(lián)想到了堅守在福島核電站的勇士們。他們用自己的生命，建起了一座跨越生死的生命之墻，保護(hù)著日本乃至世界人的安危。他們在伸手不見五指的核電站內(nèi)，奮勇地工作。 他們似守護(hù)神般，守護(hù)著地球。

　　感動，是你心靈的清潔工。

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