【推薦】瞬間感動的作文3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的瞬間感動的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

瞬間感動的作文 篇1

　　感動是什么？是母親的微笑，老師親切的話語，還是同學的援助之手……我一時不知道答案。

　　春天，悄無聲息的到來，正值季節(jié)交替時，班上生病的同學越來越多，可外面的天氣還是不見轉(zhuǎn)暖，無人再愿把手伸進冰涼的水桶，無人再愿提著滿是涼水的桶獨自一人在教室外擦窗戶。是啊，誰愿意生病呢？

　　今天本是我值日，可我并沒有早到學校去。“又得去學校受苦，還不如在家多待會兒呢！”我心想著，慢悠悠地走去了學校，放下書包后看了看四周，教室并不臟，我沒打掃老師一定也不會發(fā)覺的，早上還要默寫，干脆坐在位置上復習好了。

　　正想著，我們班的勞動委員提著水桶走了過來。“嗨，早��！”她熱情地和我打招呼，盡管水桶已把她瘦小的腰壓得好像學校河畔的柳樹，她的手指也已泛白，頭上更是冒出了豆大的汗珠，臉漲得通紅。“早，你今天值日嗎？”“不啊，反正沒有人，大家都不愿早來，我是勞動委員，就應該負責么！”我聽了不禁——臉——紅�！拔襾韼湍惆��！薄安挥茫�你感冒了，我身體好著呢，看我多強壯�！闭f完，她笑了。但我卻低下了頭，強壯二字放在她身上似乎有些不妥。

　　“我真想幫她，但是，我……”我十分糾結(jié)，幫還是不幫？幫，我可不想把手伸進那冰涼的水桶；不幫，今天可是我值日，到底怎么辦？

　　突然，我轉(zhuǎn)念一想：“反正沒人知道，不幫也沒事，我還是去復習吧！”

　　我于是再沒有看窗外的勞動委員，但她每次把手伸進水桶發(fā)出的“嘶，嘶”的'聲音卻一直縈繞在我耳畔，我臉通紅，恨不得把臉埋到書里，再也不要抬起，我無法再面對她……眼中蒙起了一陣薄霧。

　　上課時，見那只紫紅的小手永遠伸在最高處，我再也忍不住了，淚水溢滿眼眶。

　　我終于被感動了，之前，是我太懦弱，太自私了，而她，明知我今天值日卻沒有叫上我一起，是我不對……

瞬間感動的作文 篇2

　　我家的院子里有一株棗樹，夏天，我和弟愛坐在棗樹下乘涼，讀書、做作業(yè)。

　　這天，我和弟弟在院子里的棗樹下做暑假作業(yè)，突然，一只不知名的小鳥落在我們的腳下，正在痛苦地掙扎著，我抬起頭一看，哦，樹上有一個鳥巢，這只小鳥就是從這個鳥巢里落下來的，我撿起這只鳥捧在掌上一看，只見它羽翼未豐，身上有紫紅的傷痕，一只綠綠的小眼睛看著我們，好像帶著一只祈求，一種信任。呵，這是一只剛離巢學飛的雛鳥。

　　我們猜測著它摔傷的原因。我看著這只可憐又可愛的小生命，心里不由的一暖。這時，弟弟說：“姐，這只小鳥可能餓了，我們把它帶回家吧，我們給它涂藥水，喂好吃的�！�

　　我們把這只小鳥帶回家，我們給它涂了傷口，可是沒想到的是它什么東西也不吃，一直嘰嘰喳喳地叫個不停，就像一個剛學步又離開媽媽的孩子，這可急壞了我們姐弟倆，怎么辦？它要吃什么食物？我便找了一本關(guān)于保護鳥的書急匆匆看起來，可是翻來翻去，也找不到答案。

　　到了中午，媽媽買了兩斤西紅柿，我拿了一個吃，不小心把西紅柿汁濺到地上，小鳥就慢慢地走過去，張開嘴啄食起來，弟弟見了欣喜若狂：“鳥愛吃西紅柿，它不會餓死了�！蔽揖湍昧顺允５男“雮�西紅柿給小鳥吃。待鳥吃飽后，弟弟說：“鳥媽媽可能急壞了。我們把它送回家吧�！闭f完，弟弟就爬上棗樹把它送入鳥窩。

　　可是意想不到的事還是發(fā)生了，第二天天剛亮，我們還在床上忽然聽到了鳥聲，先是一句一句，斷斷續(xù)續(xù)，接著，鳥歌就像流水一樣漫進我們的房間，我一下子感到春意融融。弟弟說：“小鳥在用歌聲感謝我們呢�！蔽仪椴蛔越�地連衣服也末穿就爬起床到窗戶邊，一看，果然是那只小鳥探著綠茸茸的腦袋在歌唱。

　　我不禁楞住了，僅僅是給了它涂了傷口，喂了吃食、它就用歌聲回報我們，看著它煥發(fā)著生命的活力，我深深地感動了。其實，我們?nèi)祟愑趾螄L不是像這鳥一樣，有時，愛只要一點點。

　�。ㄐ∽髡叩念}目就是文眼，選取的材料很新，立意也新，不僅僅寫愛鳥，還擴展到“有時，愛只要一點點”，全文的敘述簡潔而生動，語言流利而富有抒情性。）

瞬間感動的作文 篇3

　　如果說經(jīng)歷是貝殼的話，我就是會收藏貝殼的伯樂；如果說記憶是垃圾的話，我就是個拾荒者。

　　——題記

　　一、感情篇

　　小時候，雨過天晴后的日子里，我總愛跟爸爸一起散步，我喜歡享受突然一滴雨滴下的感覺。剛站在一棵樹下，“沙——”無數(shù)雨點不約而同地飛下來，我避讓不及，驚詫莫名，轉(zhuǎn)頭一看原來是爸爸搗的鬼。一陣大笑之后，我提高了警惕，果然爸爸故伎重施，出于本能的反應，我一下子抱著頭蹲下來，可還是被淋了一身的雨水，唉，爸爸這究竟是怎么回事？

　　二、母愛篇

　　小的時候，每次吃魚，媽媽總是搶先一步把魚頭拿下，然后再夾起大塊的魚段，我很納悶，魚頭一點不好吃，可媽媽總是說最喜歡吃魚頭。每次問媽媽為什么愛吃魚頭，媽媽總說“習慣了，習慣了”。直到那次，我看見媽媽在廚房偷吃著我沒有干凈的魚，而且是那么地津津有味，并喃喃自語：“真香，真香，好香啊！”我的心突然被重重一擊，鼻子一酸，淚如泉涌，一瞬間我明白了母愛。

　　三、友誼篇

　　別人都說我是個“假小子”，總是瘋瘋顛顛，風風火火，上跑下跳，根本就不像女孩子，總是愛瘋跑愛出風頭出笑話，看，這不是我的身影嗎？哇噻，突然，雙腳撞在一起，身子一側(cè)，“叭”的一聲，人已趴在地上，這時，同伴向我伸出一只手，我笑著，在手與手接觸的一瞬間，我明白了友誼。

　　人生是一條漫長的路，人在路上長大，在無數(shù)個瞬間，明白人生道理，并不斷成熟成長。

　　誤區(qū)警示：

　　這是一篇三類文，主要存在以下幾個問題：一、語言平談無味。本文中，小作者敘述語言偏多且晦澀，形象性的動作描寫、心理描寫偏少，以至語句不夠生動形象，讓文章含金量大打折扣；二、不能緊扣話題。如在第一個片斷中，宜在寫爸爸的童心未泯中，寫出自己的心理活動：怦然一動，體會到父親對子女的那種忘形的愛意，這樣才能自然地扣住話題。三、第一個片斷，標題為《感情篇》與下面兩個片斷不夠協(xié)調(diào)，第一個主要是寫被父愛感動的片斷，宜改為《父愛篇》。建議作出如下修改：原文的形式保留，文章的形式、布局、格式還是比較好的，以片斷組合的形式分寫不同內(nèi)容，每個片斷末要有點睛之筆，從多個角度扣住話題；潤色語言，將原文的大部分內(nèi)容保留，但在語言上要進行深加工，使語意更豐滿，語言更圓潤，讓文章更有感染力。

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