只是，曾經(jīng)的那份感動再也不在

　　總是很懷念，那些歡樂的日子，多想再去一次以前走過的路，多想再體會以前的感動，可是，我們再也闖不去了，對嗎？

　　--題記

　　第一次看見你，就深深的喜歡上了；利索的短發(fā)，一絲不茍的神情，溫文爾雅的舉止；你就像是從古書中走出渾身帶著墨香的女子。

　　我承認(rèn)，剛開始我是怕你的，因?yàn)槟愕膰?yán)肅。

　　那次上課了，我還在和別的同學(xué)說話，你非常不滿的看我們一眼，我心里頓時咯噔-下，趕緊坐好。可是你還是提問了那個同學(xué)，而且非常生氣的告訴他下次上課不許再說話，注意力要集中。結(jié)果那節(jié)課；我心里像打翻了五味瓶似的，有些慚愧，又有些害怕。但從此以后我上課再也不敢不老實(shí)了。

　　慢慢的相處下來，大家都熟悉了。因?yàn)橛心�，我們懂得了行酒令；因�(yàn)橛心悖�我們可以在課堂上玩擊鼓傳花并像個孩童那樣歡呼；因?yàn)橛心悖�我們可以在輔導(dǎo)課上歌唱“后皇嘉樹，橘徠服兮”。就連窗外的陽光也似乎因?yàn)槟愣�變得柔和了�?/p>

　　年輕的你是那樣懂年輕的我們。每次寫作文，我都是那樣的小心翼翼，我懷著一-顆虔誠的心描述我幼稚的世界，然后像企盼一朵花開那樣，希望你可以在課堂上朗讀我的作文。每次聽到你的聲音，我的心就是那樣綻開了一朵又一朵的花兒…

　　天真的我以為真的可以躲在你的'庇護(hù)下無慮無憂的走過這段時光，可是我錯了，我不知道，就算是那樣相像的天和海也不可能融合到一起。你的壞脾氣像夏天的暴風(fēng)雨來的毫無征兆。；

　　課堂上鮮見你的笑容，不會背書的你讓抄，你的變化讓我們猝不及防，倔強(qiáng)的我們甚至拒絕再告訴你，那些書其實(shí)我們都會背。

　　班里的語文課像是一場陰霾，死氣沉沉，每堂課下來我都有種如釋重負(fù)的感覺。

　　還記得那次作文課么，我的作文本被你放在廣播室，我下課時追上你一塊去拿，你回頭看了我一眼，沒有任何表情，就匆匆的走了。我的笑容就那樣僵在臉上，感覺像是從上而下洗了一盆冷水似地。我木然的跟你走進(jìn)辦公室，你找了找沒找到，就說了一句；“你看那有沒有，要是沒有，回來我再給你找一本”。我從來沒有想過你會變成這樣；我知道你很忙，可是一個笑容又能浪費(fèi)你多；少時間呢？那個作文本我沒有找到，我想它可能是丟了，抑或是藏起來了。

　　那個會對我笑，贊許我的你不見了；那個會讓我自豪，驕傲的你不見了；那個會鼓勵我；理解我的你不見了。從前的那個你不見了；真的。

　　校園里的燈又亮了起來，耳邊又響起關(guān)于你:的議論聲，看著黑色的天心中一，寬，淚便掉；了下來。

　　親愛的老師，我不是討厭你了，只是，曾經(jīng)的那種感動再也不在。

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