最初的感動_初中記敘文

　　相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的最初的感動_初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　泛黃的小冊子在風(fēng)中翻閱著，交織著無數(shù)個永恒的瞬間。也許一個個微不足道的舉動，都會在內(nèi)心深處架起一座七色彩虹。因為感動，所以永遠(yuǎn)珍藏……

　　沒有人會去注意班里那個小小的角落，陽光不曾照耀過，雨水不曾滋潤過，微笑不曾傳遞過。一個很渺小的空間里竟有這么一個同學(xué)，也許大家都以淡忘他的存在。他不曾與人交談過，不曾離開座位過，甚至記憶中連他的名字也已模糊不清了，他總是喜歡把頭耷拉著，仿佛這世界的一切一切已經(jīng)跟他沒有關(guān)系。他真的很怪，很怪。直到那一天——

　　那是個冰涼的雨天，雨下得很大很大。班主任生了病來了位新王老師代課，小王很溫柔，舉止大方大家都很喜歡她。但這一天卻是不平凡的一天。思緒猶如那細(xì)雨蒙蒙纏綿不斷籠罩著我。第一節(jié)語文課，小王老師想要抽號上去自我介紹，這忽如雷鳴般的話語深深地震醒了他！他遠(yuǎn)視著窗外，好象在祈禱著什么。“讓我們掌聲歡迎50號上臺”大家都驚奇的把目光投向那個從來也不會正式一眼的角落！此時，他把頭耷得更低了，仿佛能消失在地平線上。他似乎在掙扎著，雙手時不時地拉扯著他的腿。幾分鐘后，小王老師見同學(xué)還沒上去，便急了，“請50號同學(xué)上來演講，難道你想浪費(fèi)大家的時間嗎？”小王老師瞪了角落里的他一眼。于是他鼓足勇氣，站了起來。艱難的`站立，顫抖的雙腳，一步一步向講臺邁去。大家驚呆了，原來他是個瘸子。同學(xué)們開始紛紛議論起來“快看，走路的樣子多難看！”他把頭抬的更低了，真希望能蜷進(jìn)衣領(lǐng)里去。小王老師舉手示意讓全班安靜下來�？梢钥闯鲞@短短的幾步路他真的走得很辛苦很辛苦。終于熬到了講臺上，面對這場下50幾雙大眼睛，他真的很羞澀，使勁地拉扯著他的衣服。小王老師趕緊上前輕輕拍了拍他的肩膀“沒事的，我們都是您最忠實的聽眾”于是他開始說話了，他的聲音真的很好聽，真摯的情感仿佛讓我們傾聽到了他內(nèi)心最深處的渴望與聲音。他的普通話說得真的很棒！說完他仿佛松了一口氣，擦了擦汗。頓時臺下響起了熱烈的掌聲，掌聲長達(dá)三分鐘之久、他漸漸鼓足勇氣，抬起了頭，凝視著大家，接著深深的鞠了一躬。我仿佛看到了一株被丟棄在山淵里的野百合，終于迎來了陽光的洗禮！周圍籠罩的陰影猶如雨水過后般那美麗的七色彩虹，簡潔而又絢麗……

　　掌聲包含了太多太多的情愫，也許是尊重，也許是祝福，但更多的是一個聆聽著最初的感動……

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