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被老師感動的作文300字

時間:2021-02-12 12:02:07 感動 我要投稿

被老師感動的作文300字四篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的被老師感動的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

被老師感動的作文300字四篇

被老師感動的作文300字 篇1

  想必每個學生都有位讓自己感動的老師,是的,我也有一位使我感動的老師——數(shù)學閔老師。

  3年級時,閔老師因過度操勞,不幸感冒發(fā)燒了?沙龊跻饬系氖牵h老師明明能呆在家中安心地休息,可是她卻選擇了堅持帶病上課。雖然閔老師已經生病了,但她上課的聲音仍然像往常一樣響亮,只不過略微有些沙啞,時不時還咳嗽幾聲。課上到一半,焦脆的.閔老師已經站不動了,她緩緩地坐到講臺旁的椅子上,一邊一只手揉著太陽穴,一邊幫我們批作業(yè)。這時候,教室里亂哄哄的,像炸開了鍋,我們全在各講各的,誰也沒注意到閔老師。不知怎么的,閔老師一下子趴在了桌子上。這時,同學們才知道閔老師生病了。同學們找來實習的數(shù)學小周老師,小周老師把閔老師扶回辦公室,又回來繼續(xù)給我們講題。而同學們根本沒有心思聽,恨不得快點飛到閔老師身旁去照顧她,大家都很關心閔老師,但又都覺得很內疚——為什么剛才這么吵呢?為什么我們沒有觀察到閔老師生病了呢?閔老師現(xiàn)在怎么樣了呢?內疚就像一只只小蟲子,一點點咬著我的心,使得我渾身不自在。

  這就是我們的數(shù)學老師,一位帶病堅持給學生上課的稱職的好老師。

被老師感動的作文300字 篇2

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師就像父母一樣,呵護我健康成長,給我?guī)砹丝坦倾懶牡母袆印?/p>

  記得上個星期月考,我因為出水痘沒有參加考試,心里很難過,不知如何是好。到了這個星期,教語文的李老師輕聲問我病好轉沒有?我回答好多了,老師微笑著,點了點頭說:“這就好!苯又蠋熮D身拿來一份月考卷,讓我補考。下課了,老師又當面為我批改試卷。他專心致志地批改,一絲不茍地教我把錯誤的地方更正。那時,我感動得眼淚花都要冒出來了。我腦海中閃過一個念頭:“老師這么忙,還這么關心我的身體,幫助我落下的學習,真的像父母一樣!

  和藹可親的李老師讓我感動,李老師發(fā)起火來也是不留情面的。還記得有一次,我上課不專心聽講,在下面講小話。李老師看見了,氣勢洶洶地走到我前面,狠狠地把我批評了一頓:“做人要謙虛才會進步,不要以為自己寫字獲得過一等獎就驕傲自滿。”聽著錐心的字眼,我難過了很久。難過之后,又蕩起幸福的漣漪——老師的寬容與嚴厲,都是為了我好,都是我成長的階梯。

  李老師,請您放心。“滴水之恩,當涌泉相報”,您給我?guī)砹烁袆,我會遵守紀律、努力學習,用好成績回報您!

被老師感動的作文300字 篇3

  周六,我照常上我的英語提高班。

  我的老師叫Nana,她是今年剛教我們的,一個班只有七八人,也許這樣可以使老師關注每一個人。只剩下一個人的上課時間了,老師照常拿出A4大小的單詞卡片,三十張的卡片要一張張讀完,一個一個造句,這對已經上了兩年提高班的我來說,已經習以為常。而有一個叫Terrel的同學,是去年剛轉來的,現(xiàn)在連自己的名字都不會拼。他身為男同學,聲音比蚊子還要輕。每輪到他讀卡片時,老師必須大聲地告訴他怎么讀,可他嘴巴不動,老師還得繼續(xù)喊,他還是傻呆呆地看著老師,只有我們幾個同學大聲喊:“跟著老師讀!”他才輕聲地讀。有一次,老師拼命地重復并強調:“just read it!”他卻呆呆地看著老師的反方向,我用力拍他一下,他才轉頭。背對著老師的我開始自言自語:“這個老師怎么這么有耐心,平常老師都一拍桌子出去了。”我愣了一下,聽覺神經老師還在說,我完全迷茫了。視覺神經又告訴我告訴我Terrel終于讀出了那個單詞,老師也擦了一把汗。

  僅僅是一件小事,老師教學生的小事,我卻被老師感動了。

被老師感動的作文300字 篇4

  去年,我們班要選幾個人參加合唱隊,是尹老師指揮的,我被選了上去。

  有一次,我感冒了,有點輕微的發(fā)燒,爸爸寫了一張字條,讓我給尹老師。早上準備練習時,我把字條給了尹老師,尹老師看了,摸了摸我的額頭,說:“還行嗎?”我說:“還可以!彼治⑿χ鴮ξ艺f:“不舒服的話一定要跟我說!蔽尹c了點頭,慢吞吞地回到了自己的位子上。尹老師在指揮時,一直站著,頭上不停地冒著汗,我有點怕尹老師會吃不消。尹老師的精神鼓舞了我,我站直了身子,目不轉睛地注視著尹老師。我們共練了三十分鐘,大家都唱得筋疲力盡。我剛要走出去時,尹老師回過頭來叫住了我,問道:“你累不累?還行嗎?”我笑了笑,有點疲憊地說:“沒關系的!弊叱鼋淌议T時,不知怎么,我鼻子有點酸,感覺想哭。

  那年,在尹老師的課堂上,我都聽得格外認真,為了表達我對尹老師的感謝之情。

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