【精品】改寫古詩作文集錦8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對古詩都再熟悉不過了吧，古詩的格律限制較少。那什么樣的古詩才是經(jīng)典的呢？以下是小編幫大家整理的改寫古詩作文8篇，希望對大家有所幫助。

改寫古詩作文 篇1

　　有一天，蘇軾和她的兄弟姐妹一起去游覽廬山。因為，他們聽說唐代大詩人李白去過廬山，看過廬山瀑布，并寫下：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的壯麗詩篇。他們也想看看這美麗的廬山。

　　早上一起床，他們就開始啟程了。蘇軾和她的兄弟姐妹來到廬山腳下，抬頭一看：“啊，這么高的山呀！”蘇軾的妹妹喊道。他們一邊爬山一邊看。他們看到山中的樹林就像一張長長的綠色的被子，小溪叮咚叮咚的唱著歌，好像在歡迎他們的到來。蘇軾和大家一起爬著爬著覺得累了，就在一塊大石頭上坐了下來。蘇軾說：“橫著看廬山就像山巒起伏、連綿不斷的`山嶺，到處都是綠色�？膳乐�爬著景色怎么變了？你們看，側(cè)著一看廬山是高聳入云的山峰，好像一把把鋒利無比的利劍和一棵棵嫩綠的竹筍。”他的弟弟說：“是啊，是啊。你看從遠處看像一群群綠色的小綿羊，從近處看山霧環(huán)繞，神秘莫測。”接著，他的妹妹說：“從高處看下面是不知深淺的山溝，從下面仰望到處是懸崖峭壁�！�

　　不知什么時候，他們看到了一個巨大無比的瀑布，水留下來的聲音震耳欲聾。原來這就是大詩人李白仰望過的廬山瀑布。看完瀑布后，他們我一言你一語的辯論起廬山到底是什么樣子的呢？蘇軾說：“我們站在廬山的中間，看不到廬山的真面貌是因為我們就身在其中�！�

　　游覽完廬山后蘇軾便在西林寺的墻壁上寫下了《題西林壁》：橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

改寫古詩作文 篇2

　　洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬里。

　　復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

　　秋風(fēng)蕭瑟，讓人們感到刺骨又凄涼的感覺，樹上那一片片枯黃的樹葉，紛紛的落了下來，擋住了人們的視線，有的落到了大地媽媽的懷抱里，而有的卻飄到了河面上，隨風(fēng)飄動，如同一位漂流他鄉(xiāng)的游子久久沒有回到溫暖的家，此時此刻，被詩人張籍秦眼目睹了，他情不自x想到了自己，樹葉落在他的身旁，那么，我是否也該回家了呢？

　　詩人決定用信來代表他對家鄉(xiāng)的思念和懷念，他想：以前，我在家鄉(xiāng)過得無憂無慮的'生活，它愛我，我也愛它，我們互相依賴�，F(xiàn)在，我思念著家鄉(xiāng)，我思念親人，不知道父母，妻子，兒女，過得怎么樣，他們好嗎？我真的有好多話想跟他們說，可一言難盡，三天三夜也說不完的話，千愁萬緒一下子躍然心傷。張籍定了定神，鋪紙執(zhí)筆，情訴著思念，一封飽含著詩人眷戀故鄉(xiāng)的信寫好了。詩人裝好信封，千叮嚀萬囑咐地對行人說；"一定要送到啊，有沒有在信漏寫了什么？不行，我得在拆出來看看。

　　張籍拆封看了又看，改了又改，最終，信送出去了。

改寫古詩作文 篇3

　　一天，詩人楊萬里來到了湖邊，看見了兩個小孩童在漁船上坐著，手上撐著一把傘。

　　楊萬里一看，就十分納悶地想：天上也沒下雨，也沒有陽光，為什么要撐傘呢？他帶著這個疑問，蹲下身子溫和地說：孩子們，你們?yōu)槭裁匆獡蝹隳�？現(xiàn)在天上又沒有下雨。”

　　我們的力氣根本劃不動小舟，所以我們想節(jié)省一點力氣，用風(fēng)來當(dāng)槳，傘來當(dāng)帆，來讓小舟動起來。”孩子們奶聲奶氣地說。

　　楊萬里瞬間恍然大悟，提筆寫下了《舟過安仁》這首詩，至今仍被人傳誦著：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)�！�

改寫古詩作文 篇4

　　一天，張籍被官臣們押送到了洛陽城里，他在那里關(guān)了五年，終于遇到了一位好心人把他救了出來。

　　這時，正值深秋，一陣陣秋風(fēng)吹來，像針刺一般，讓他感覺又冷又餓，于是，他邁著沉重的腳步走進了一條繁華的街道，街上有酒家、雜貨鋪、賣藝的以及大大小小的貨攤。他買了一些肉和菜，又去山上砍了一些柴，采摘了一些蘑菇，在一棵松樹下做了一碗湯，吃飽之后，他就背上行李，進了樹林。因為小時候他的'父母經(jīng)常帶他上山砍柴，并摘些蘑菇給他吃的。

　　第二天，他經(jīng)過一個飽經(jīng)戰(zhàn)亂的村莊，那里還住著一些人家，這時，一個瘦瘦的小女孩出現(xiàn)了，那個女孩身穿破爛不堪的衣服，也沒有穿鞋，她拿了一個破碗，碗里什么也沒有，她乞求說：“叔叔，給我點錢吧！”他趕快拿出幾個錢遞給她，她興高采烈，飛快地走了。

　　他看到這一幕，便想起了家鄉(xiāng)的親人，他們現(xiàn)在過得怎么樣�。款D時淚流滿面，他突然想寫一封信給家人，于是拿出毛筆和紙，飛快地寫著，感覺有說不完的話要寫，寫完后小心翼翼地裝好，囑托一位老朋友幫忙捎給家人，朋友出發(fā)后，他便回到家中，哭成淚人。

　　故鄉(xiāng)，是我們的家，親人是我們的至愛，離開故鄉(xiāng)，更多的是鄉(xiāng)愁，等你回來的時候，它可能不復(fù)存在，你的親人，也可能遠去了……珍惜親人，�；丶铱纯础�

改寫古詩作文 篇5

　　張籍很小的時候，就遠離了家鄉(xiāng)，到二十五、六歲時，已經(jīng)歷了浪跡天涯的羈旅生活。常年四處奔波、漂泊異鄉(xiāng)。

　　在一個寂靜的夜晚，張籍吃完晚飯，坐在院子里欣賞皎潔的月光，圓圓的月亮高高地掛在天上，給昏暗的.大地增添了無限生機。

　　他看著看著，忽然一陣秋風(fēng)吹來，張籍冷得直打顫，他只好回到屋里，從衣柜里找出了一件臨走時母親給他縫的舊棉襖。

　　他看著棉襖就想起了他年邁的母親，于是，他就拿起毛筆在紙上寫到：母親，您的身體可好？天氣漸冷，您要多加衣服，以免著涼。請您別擔(dān)心我，我過得很好。今年家里收成還好吧？……好象有許多話要說，但又不知從何說起。

　　第二天，太陽剛爬上山腰，張籍就把信交到王二手里。

　　王二正準(zhǔn)備和他告別時，張籍又把信拿了回來，拆開后反復(fù)檢查了一遍，又添上了一句：你們要快樂的過好每一天，不要為了一點小事就不開心……寫完這些，張籍才將信交給了王二，王二騎著馬，飛奔而去。

　　張籍看著遠去的王二，心里既是喜，也是悲。喜的是，媽媽可以看到自己的信了；悲的是，不知到什么時侯才能回到自己的家鄉(xiāng)呀。

改寫古詩作文 篇6

　　一天，蘇軾和弟弟蘇澈、妹妹蘇小妹以及朋友秦少游一起去西湖劃船、吟詩、喝酒作樂……

　　正當(dāng)大家玩得起勁時，蘇軾發(fā)現(xiàn)手中的酒杯蕩著少許波紋，于是，伸手一接——咦，下雨了！這時，偌大的西湖就像被一層白紗籠罩了起來，迷迷蒙蒙的，好似仙境；仿佛整個湖只有一只游船，只聽得見其他游人若隱若現(xiàn)的說笑聲。雨中的西湖就像披著白紗的仙子，美麗至極。

　　不知過了多久，雨停了，那層迷茫的霧氣消失了，陽光下，呈現(xiàn)在眼前的'是波光粼粼的西湖，讓人眼前一亮。而西湖的景物也因雨的洗禮而變得更加蒼翠、美麗。湖面散發(fā)著閃亮的光芒，使人不由自主的喜歡它。

　　望著眼前美麗、奇特的景象，蘇軾心頭的萬千思緒組合在一起，他馬上取來筆、墨、紙，寫下了一首絕世好詩“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相，”而詩歌的名字就叫——《飲湖上初晴后雨》。

改寫古詩作文 篇7

　　在家鄉(xiāng)，我見到了思念已久的親人，看到家鄉(xiāng)風(fēng)景，依然是青山，田野，小橋，流水，人家，一點也沒有變樣，我開心極了，臉上洋溢著笑意。末春的一天，我到野外去游玩，我看見河旁一片綠色，柳樹甩動著碧綠的枝條，像是一位高貴的公主，小草一個勁地往上長，就像是一群可愛的孩子踮起腳，叫公主給他們簽名，在河邊，水輪轉(zhuǎn)動著，把清清的河水引進稻田，山坡上，高大的樹木，挺立著，像是在守衛(wèi)著茶園。茶園里，采茶的.姑娘一邊采茶，一邊唱采茶歌。小河中，鴨子在水中嬉戲打鬧，他們玩得可開心了，花兒已經(jīng)謝了，鳥兒在樹枝唱歌、追逐。我玩了半天，已經(jīng)很累了，就躺在草坪上，不知不覺中，天上下起了牛毛般的細(xì)雨，我抬頭一看，卻看不到雨絲，只是臉上覺得一絲絲冰涼。不久太陽出來了，陽光照在我身上，溫暖極了。天邊出現(xiàn)了彩虹，陽光照在布滿露珠的葉子上，露珠閃閃發(fā)光。就在這時，大地一片光明。(整理)我舒服地躺在草坪上，春風(fēng)吹拂著我，我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)，在夢中，春風(fēng)帶我回到故鄉(xiāng)——洛陽。在家鄉(xiāng)，我見到了思念已久的親人，看到家鄉(xiāng)風(fēng)景，依然是青山，田野，小橋，流水，人家，一點也沒有變樣，我開心極了，臉上洋溢著笑意。

改寫古詩作文 篇8

　　二月期間，我居住在一個村莊里，那里風(fēng)景如畫，孩子們活潑可愛，讓我心曠神怡。

　　一天，我在山間小路上漫步。小草睡醒了，探出了小腦袋，黃鶯們好像得知小草睡醒了在湛藍的天空中特地讓小草欣賞它們的飛翔比賽，小草則看得津津有味，不停地為黃鶯們加油打氣。再看那岸邊那幾棵婀娜多姿的柳樹，它在春風(fēng)中搖擺，像一個小姑娘正梳理那美麗的.長發(fā)。我呆呆地看著眼前的美景，完全陶醉了。

　　正當(dāng)我如癡如醉之時，身后那清脆的笑聲打破了我的思緒。我回首一望，只見一大群孩子，成三結(jié)五的拿著風(fēng)箏在放，我抬頭一看，哇——很多風(fēng)箏啊，孩子們個個仰著頭，不停滾動手中的線圈，風(fēng)箏飛得老高老高的，他們笑得就更燦爛。

　　嘻嘻哈哈的笑聲打破了安靜的村莊。五花八門的風(fēng)箏看得我眼花繚亂，看著孩子們放風(fēng)箏的情景，不知不覺我的手也有點癢癢了。于是我和孩子們一同放起了風(fēng)箏。

　　天漸漸黑了，村莊又變得靜謐，我坐在窗邊，回想著今天看到的一幕幕，那美麗的春景，那活潑可愛的孩子們，那嘻嘻哈哈的笑聲兒。不知不覺中，我揮起筆來：

　　 草長鶯飛二月天，

　　 拂堤楊柳醉春煙。

　　 兒童散學(xué)歸來早，

　　 忙趁東風(fēng)放紙鳶。

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