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【精華】改寫古詩作文集合八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩吧，古詩有四言、五言、七言、雜言等多種形式。其實很多朋友都不太清楚什么樣的古詩才是好的古詩，以下是小編為大家整理的改寫古詩作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
改寫古詩作文 篇1
夏天，楊萬里路過安仁縣，偶爾看到了有兩個孩子坐在一只小漁船上曬太陽。
在不知不覺中，船停了，這時楊萬里可清楚了，其中有一個小孩子穿著小紅衫，另外一個小孩穿著短袖短褲。他們的臉上洋溢著快樂的笑容。
只見其中一位孩子從船中拿出了一把傘，楊萬里心想：咦，他們這是想干什么？現(xiàn)在又沒下雨，他們?yōu)槭裁匆獡蝹隳兀窟@真是太奇怪了，楊萬里情不自禁地上前問了問：你們這是干什么？現(xiàn)在又沒有雨，你們?yōu)槭裁匆獡蝹隳�？”哈哈哈，這你就不知道了吧，我們現(xiàn)在沒力氣搖船槳了，就用傘來借風(fēng)力使船前進(jìn)，嘻嘻�！毙『⑿χf。
楊萬里望著他們的`背影笑了，心里不禁感嘆：這兩個小孩真聰明！
改寫古詩作文 篇2
二月期間，我居住在一個村莊里，那里風(fēng)景如畫，孩子們活潑可愛，讓我心曠神怡。
一天，我在山間小路上漫步。小草睡醒了，探出了小腦袋，黃鶯們好像得知小草睡醒了在湛藍(lán)的天空中特地讓小草欣賞它們的飛翔比賽，小草則看得津津有味，不停地為黃鶯們加油打氣。再看那岸邊那幾棵婀娜多姿的柳樹，它在春風(fēng)中搖擺，像一個小姑娘正梳理那美麗的長發(fā)。我呆呆地看著眼前的`美景，完全陶醉了。
正當(dāng)我如癡如醉之時，身后那清脆的笑聲打破了我的思緒。我回首一望，只見一大群孩子，成三結(jié)五的拿著風(fēng)箏在放，我抬頭一看，哇——很多風(fēng)箏啊，孩子們個個仰著頭，不停滾動手中的線圈，風(fēng)箏飛得老高老高的，他們笑得就更燦爛。
嘻嘻哈哈的笑聲打破了安靜的村莊。五花八門的風(fēng)箏看得我眼花繚亂，看著孩子們放風(fēng)箏的情景，不知不覺我的手也有點癢癢了。于是我和孩子們一同放起了風(fēng)箏。
天漸漸黑了，村莊又變得靜謐，我坐在窗邊，回想著今天看到的一幕幕，那美麗的春景，那活潑可愛的孩子們，那嘻嘻哈哈的笑聲兒。不知不覺中，我揮起筆來：
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
改寫古詩作文 篇3
白天天氣很好，太陽公公正在天空中看著農(nóng)民們辛苦的勞作著，他們有的在田地里面除去田里的雜草，有的正在田里面放牛，有的在割麥子，有的在彎著腰插秧，都在各自忙各自的，沒有空余的時間去幫助別人。夜晚的'時候，月亮也悄悄地升了起來，婦女們也都坐在家里紡麻織線，時不時地還從屋子里傳出來一陣陣的歌聲，那是織女們正在歌唱的聲音。
在村莊里生活的兒女都在管理自家的事情，他們沒有空閑可以去別人家串門，自己一大早的起來還有一大堆得事情等著要做，曬玉米，給雞鴨、豬喂食，還要趕著去放牛，一天就這樣忙忙碌碌地過去了。每家每戶的人都養(yǎng)著各種牲畜，這樣到了過年的時候，還可以拿去賣了換錢就可以買年貨和新衣服了，還可以給孩子們準(zhǔn)備壓歲錢。
大人們可以各自干自己的事情，但是那些小孩子還什么也不會干呢!不會織布也不會放牛耕地，閑的無聊，但他們卻砸茂盛成蔭的一棵棵桑樹下面，一個個的都學(xué)著大人們的樣子，在那里種瓜，雖然不會，但他們還是會去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這就是農(nóng)村孩子的習(xí)性，沒有電視手機的情況下，只能學(xué)干農(nóng)活。這樣多姿多彩的環(huán)境剛好構(gòu)成了一副田園雜興圖。
改寫古詩作文 篇4
在夏日里，一個風(fēng)和日麗的下午，在一面靜靜的湖面上，成片茂密的'蘆葦隨風(fēng)飄蕩，湖面上的水泛起陣陣微波。這一片風(fēng)景秀麗的地方，正在靜靜的湖面上，一條小船上的楊萬里被它們深深地迷住了，正陶醉其中。
正在詩人慢慢地轉(zhuǎn)移視線時，一條小漁船映入眼簾。小漁船上坐著兩個一邊劃船，一邊嬉戲的可愛小孩，詩人決定看看他們想干些什么，打算用他們寫一首奇麗的小詩，想到這里，詩人觀察得更仔細(xì)了。
兩個小孩玩著玩著，突然一個小孩對另一個小孩討論了一會兒，把船停了下來，把撐船用的竹竿和船槳收了起來，張開了一把精美的竹制小傘，可現(xiàn)在沒下雨，詩人看到這里，疑惑不解地思考起來。
詩人想了一會兒，像是想到了什么，不由的驚嘆起來：“這兩個小孩真聰明呀!改寫舟過安仁。怪不得沒有下雨也張開了傘，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)呀!”
詩人邊佩服兩個小孩，編寫了一首詩：
一葉漁船兩小童，
收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，
不是遮頭是使風(fēng)。
改寫古詩作文 篇5
夏天悄悄地來了，瞧！太陽像個大火球，火辣辣地烤著大地，它發(fā)出一道道耀眼的光芒，地面上熱氣騰騰，連風(fēng)都是熱的，曬得林中的大樹、小花、小草沒精打采。遠(yuǎn)處一個騎在老黃牛背上身穿藍(lán)色布褂子，下穿綠色短褲，光著腳丫的牧童。正在興高采烈地鼓著腮幫吹著竹笛，腳隨著動聽的笛聲一晃一晃的好似在打節(jié)拍，聽老黃牛正隨著笛聲發(fā)出哞哞的叫聲，尾巴一甩一甩地好像和牧童一唱一和的向林中走來。
一陣陣悠揚地笛聲就像清風(fēng)飄過樹林，大樹爺爺聽了，它的葉寶寶搖了搖似乎在伴奏呢，喜鵲姐姐聽了，好似在說：這真是我聽過世界上最好的'歌聲。小草伸了個懶腰打了個哈欠，懶洋洋的，但聽了這動聽的笛聲，突然精神抖擻似乎跳起了舞……
這時，蟬也來湊熱門按捺不住心中那份激動發(fā)出了知了知了的聲音，牧童聽見了，用那靈敏的眼睛四處搜尋，不一會兒就發(fā)現(xiàn)了一只又大又肥的蟬，可愛極了！他那靈敏的眼睛頓時睜得老大死死地盯住了它，心想：這么可愛的蟬，我一定要捉住它。于是便輕輕跳下牛背，悄悄地走到樹下，又輕手輕腳地爬上大樹，一只手緊緊地抓住樹干，以免自己摔下來，另一只手慢慢伸出去，他還在給自己創(chuàng)造最好的時機。一分一秒過去了，他認(rèn)為蟬已放松警惕，一抓，不料蟬早已發(fā)現(xiàn)牧童撲的一聲飛到了另一根樹桿上。他一點也不甘心，又向上爬了一節(jié)，屏住呼吸，眼疾手快，猛地一抓，蟬被逮了個正著。真是功夫不負(fù)有心人，我終于抓住你了！牧童激動地說。
而此時正在大樹下乘涼悠閑吃草的老黃牛，也發(fā)出了哞哞的叫聲，似乎也在給它的主人喝彩呢。瞧！太陽落山了，黃昏來了，小牧童又吹起了悠揚的笛聲，不過他現(xiàn)在又多了個新朋友———蟬。
改寫古詩作文 篇6
大雪三日不休。群山連綿，往日的高俊險拔只作如今眼前飄逸的水袖。
天地終是靜了。
沒有了飛鳥的蹤跡，天空縱是廣漠，也只余寂寞的氣息。這樣冷的天，那還會有什么飛禽走獸出來走動呢?
大雪封了山路，如今已不知腳下這一步該走向何處。路漫漫其修遠(yuǎn)，求索的路注定不會好走。
想到舊日的魚竿在墻角里布滿了塵埃，不如就在今日將它派上用場吧。輕輕吹去灰塵，將它放入一旁的魚簍中，披上一身蓑笠，信步走出了家門。
那隔壁的老鄰居，望到我這一身的裝束，深深的呼喚我一聲;喂，這么冷的天，哪里還有魚可釣?我沒有回轉(zhuǎn)身去看他，只是輕輕地晃晃了頭示意我有聽到他的話語。
是啊，天好冷啊。可是，這份冷意卻讓我頭腦更為清醒，此雪，此山，此江，都是自然的杰作，無論何時，都能展現(xiàn)出它獨特的美。不如就劃上一艘小舟吧，去到那寒江的中心走一走。
只是不想，這江的中心遠(yuǎn)沒有想象中的冷。反而，隱隱約約升騰起些溫的薄霧，倒沒有那入骨的寒了。拋出那尾魚竿，靜待魚兒上鉤。小舟悠悠輕晃，江面不時浮起一圈又一圈的漣漪，卻不見有魚兒游過來。
難道，那江中的魚兒也入眠了嗎?是啊，如今這樣的`天氣，確是很適合窩起來眠上一眠。
天地都入眠了嗎?我仰頭望那低垂的天空，沒有一片云。那遠(yuǎn)處的山更像是被冰雪凝住一般。
四周無聲，世界怎會如此靜瀨。
哼一首小曲吧，哪怕無人來聽。且吟，且獨賞。
只是不知，在一個寒冷的雪天，我與這舟，這江，這山，化作誰嚴(yán)重的風(fēng)景?
漸漸地，天空又飄起了雪。飄飄灑灑，落到我的斗笠和蓑衣上。
好一個寒江雪，江雪寒。
寒冷的冬天到了，北風(fēng)吹著尖利的口哨，呼呼地響著，把樹葉吹落了，把草吹枯了，把樹木吹斷了，把生機勃勃的萬物吹得死氣沉沉
鵝毛般的大雪給碧綠的山覆蓋上了銀色的外衣，小路上也蒙上了一層厚厚的積雪。這白雪正在悄聲無息地摧毀著美麗的世界，白雪下又掩蓋著多少的污穢。
千萬座連綿起伏的山脈上，早已失去了鳥兒們身影。鳥兒已經(jīng)飛到溫暖的南方過冬去了，剩下些老弱病殘飛不動的，也被凍死了。在這茫茫的大雪中，只看見幾根羽毛隨風(fēng)飄揚。從此，冬天再也聽不到清脆悅耳的鳥鳴聲了
空蕩的小路上，人的蹤跡也消失的無影無蹤，即使有人走過，他的腳印也會被雪掩蓋。人們躲在家里，縮在火爐邊上，邊取暖邊聊天，喝著熱氣騰騰的茶，沒有人屋子半步。
只有那江面上的一葉扁舟，橫在江上，上面坐著一位老漁翁。他身穿蓑衣，頭戴斗笠，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋，那是歲月留下的痕跡。雙手瑟瑟發(fā)抖，還時不時把手縮回蓑衣里暖一下，盡管那蓑衣也不能帶來多少熱量，眼睛里充滿了憂傷。
大半天過去了，老漁翁的魚簍里空空如也，這么寒冷的天氣，連魚兒也躲在江底懶得動了。老漁翁長長地嘆了口氣，心想：我失去了家人和朋友，只剩我一個人孤零零地在外流浪，連唯一的茅屋也被燒了，無家可歸�，F(xiàn)在又被貶到這荒野之地來任職，被那些達(dá)官貴人欺負(fù)，這個世界太不公平了!但我不能屈服，不能與當(dāng)權(quán)者同流合污!總有一天世人會明白誰對誰錯，會還我清白的!想到這里，老漁翁不禁把腰桿挺了一挺，夾著雪花的江風(fēng)好像也沒那么刺骨了。
雪越下越大，打在老漁翁的眉毛上，似乎非要讓他睜不開眼睛，才肯罷休。大雪把老漁翁的蓑衣和斗笠都籠蓋了�？衫蠞O翁還是端坐如山，紋絲不動，目光炯炯地盯著魚竿，耐心地等魚上鉤。老漁翁的臉和手都凍得發(fā)青了，失去了知覺，可他沒有絲毫恐懼。他要用他的方式證明自己是清白的，證明自己堅定的心。讓雪下得更大些，讓風(fēng)刮得更猛烈些吧!
改寫古詩作文 篇7
楊柳依依，大雁南飛。賀知章已經(jīng)得到皇帝的同意，告老還鄉(xiāng)。他夢中不知多少次夢到故鄉(xiāng)。他一想到這次回家，就別提多高興了，簡直像回到了童年。
賀知章回想到少年刻苦學(xué)習(xí)得志到做官的情景。一眨眼，在朝廷做官已經(jīng)五十六年了。今年八十有六歲了。可他怎么也改變不了家鄉(xiāng)的口音。他一照鏡子，看見他兩鬢都已變白了，再也不是那時出任時的年青氣盛了。
賀知章騎在馬背上，歸心似箭，日行千里。他一路歡笑，甚至還唱著他自編的《詠柳》。終于回到了久別重逢的故鄉(xiāng)。他聞一聞空氣是那么新鮮，家鄉(xiāng)是那么寧靜。嘗一嘗家鄉(xiāng)的清泉，是那么的甘甜。摸一摸家鄉(xiāng)的泥土，又感到是那樣的芳香。鄉(xiāng)間小路依然是那樣彎彎曲曲，兒時背著書包上學(xué)堂的情景，仿佛又浮現(xiàn)在眼前。
他摸一下老柳樹，自言自語道：你還認(rèn)得我嗎？可我還惦記著你。我還惦記著家鄉(xiāng)的一草一木。家鄉(xiāng)的人們還認(rèn)的我嗎？
這時，一群兒童，看見賀知章舉止不凡，精神抖擻，來回走著，以為他是從外地來的，迷了路。他們便把他圍起來，問長問短。有個小男孩天真地問：“老爺爺，您是何方人氏？是不是迷路了？” 賀知章一愣，然后說：“孩子們啊，我就是越州永興人啊，這里就是我的家鄉(xiāng)啊！”說著，他老淚縱橫。
小男孩依然笑嘻嘻地問：“我們怎么沒見過您啊？那您一定從京城來的吧？”賀知章爽朗地答道：“我正是從京城來的.，我也是像你們這么大的時候考出去的，至今也沒回來過，你們當(dāng)然沒有見過我了！”那您為什么不在京城里安家，京城可豪華了！”其他的男孩問。賀知章說： “即使京城再好，也不如我的家鄉(xiāng)好啊！大樹也知道葉落歸根，何況我們?nèi)藚�？”賀知章感慨地說。突然，有個小男孩說：“我聽我爺爺說過京城有個大官，就是我們這里的，叫賀知章，是不是您�。俊彼c點頭�！霸瓉硎悄�！老爺爺，您這幾日就住在我家吧！以后您找住處！我家爺爺可熱情了，說不定您也認(rèn)識呢！”
“謝謝！”賀知章很感動。以后賀知章真的見到他兒時的玩伴，就是小孩的爺爺 ，他簡直不相信這是真的。
改寫古詩作文 篇8
洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬里。
復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。
秋風(fēng)蕭瑟，讓人們感到刺骨又凄涼的感覺，樹上那一片片枯黃的樹葉，紛紛的落了下來，擋住了人們的視線，有的落到了大地媽媽的`懷抱里，而有的卻飄到了河面上，隨風(fēng)飄動，如同一位漂流他鄉(xiāng)的游子久久沒有回到溫暖的家，此時此刻，被詩人張籍秦眼目睹了，他情不自x想到了自己，樹葉落在他的身旁，那么，我是否也該回家了呢？
詩人決定用信來代表他對家鄉(xiāng)的思念和懷念，他想：以前，我在家鄉(xiāng)過得無憂無慮的生活，它愛我，我也愛它，我們互相依賴�，F(xiàn)在，我思念著家鄉(xiāng)，我思念親人，不知道父母，妻子，兒女，過得怎么樣，他們好嗎？我真的有好多話想跟他們說，可一言難盡，三天三夜也說不完的話，千愁萬緒一下子躍然心傷。張籍定了定神，鋪紙執(zhí)筆，情訴著思念，一封飽含著詩人眷戀故鄉(xiāng)的信寫好了。詩人裝好信封，千叮嚀萬囑咐地對行人說；"一定要送到啊，有沒有在信漏寫了什么？不行，我得在拆出來看看。
張籍拆封看了又看，改了又改，最終，信送出去了。