關(guān)于改寫(xiě)古詩(shī)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都對(duì)那些朗朗上口的古詩(shī)很是熟悉吧，古詩(shī)言簡(jiǎn)意豐，具有凝煉和跳躍的特點(diǎn)。那么都有哪些類(lèi)型的古詩(shī)呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于改寫(xiě)古詩(shī)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于改寫(xiě)古詩(shī)1
教學(xué)目標(biāo)：
1、教育學(xué)生要熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然。
2、展開(kāi)豐富的想像，擴(kuò)充古詩(shī)的內(nèi)容，并寫(xiě)成一篇記敘文。
教學(xué)過(guò)程：
一、交流生活，鋪墊感情。
陽(yáng)春三月，同學(xué)們到野外去游玩之后，有怎樣的感受呢？（確定一個(gè)表達(dá)的中心）你為什么會(huì)有這樣的感受呢？（選擇材料）請(qǐng)你具體地說(shuō)說(shuō)有這種感受的經(jīng)過(guò)。（練習(xí)表達(dá)）
�。◤膶W(xué)生的生活實(shí)際引出課題，實(shí)際上意義并不大。）
二、復(fù)習(xí)《村居》，指導(dǎo)選材。
春天的景色是美麗迷人的，春天是生機(jī)勃勃的。歷代的詩(shī)人、作家都用自己的筆贊頌春天，反映春天的特點(diǎn)。我們學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)《村居》，詩(shī)人高鼎是怎么來(lái)反映春天，贊頌春天的特點(diǎn)的呢？
出示古詩(shī)，討論要求學(xué)生說(shuō)出兩點(diǎn)：（1）作者選取一個(gè)典型的地方描寫(xiě)具體的事物，反映春天的美麗。（2）他具體描寫(xiě)春天一群孩子放紙鳶的'情景，反映春天生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。
�。ㄟ@理解這首古詩(shī)的重點(diǎn)，也是改寫(xiě)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)解決它，是對(duì)的。）
三、指導(dǎo)改寫(xiě)，意譯古詩(shī)。
1、確定改寫(xiě)的人稱(chēng)。
假如你看到了這美麗的景色和動(dòng)人的情景，該怎么來(lái)告訴別人呢？（通過(guò)討論，明確可以用第一人稱(chēng)和第三人稱(chēng)來(lái)改寫(xiě)。）
2、想象經(jīng)過(guò)，確定重點(diǎn)。
寫(xiě)這個(gè)故事時(shí)，想一想，作者在春天去游覽，靜靜地欣賞美麗的景色。他僅僅只是看了一處嗎？不是的。但他選取了一個(gè)典型的地方和事物來(lái)表現(xiàn)春天的特點(diǎn)。那么，我們?cè)诿鑼?xiě)春天的時(shí)候該注意什么呢？（要求學(xué)生想像作者觀賞的經(jīng)過(guò)，提示突出寫(xiě)好詩(shī)中的兩個(gè)情景。）
3、練習(xí)改寫(xiě)。
學(xué)生用十多分鐘的時(shí)間，自己動(dòng)筆改寫(xiě)。
4、交流。
�。ㄔ谡n堂教學(xué)過(guò)程
中，把指導(dǎo)、表達(dá)、批改、評(píng)講揉合在一起。不僅要評(píng)講學(xué)生所選擇的人稱(chēng)、文章重點(diǎn)、還要注意了基本的語(yǔ)言表達(dá)。）
四、欣賞例文，歸納方法。
�。ㄕn本中的例文可以作為學(xué)生欣賞、比照的對(duì)象，注意發(fā)展學(xué)生的個(gè)性——在語(yǔ)言表達(dá)上與例文不相同，與同學(xué)不一致的地方。在具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行改寫(xiě)的基本上，欣賞歸納古詩(shī)、改寫(xiě)古詩(shī)的一般方法，幫助他們提高改寫(xiě)的能力。）
關(guān)于改寫(xiě)古詩(shī)2
末春的一天，我到野外去游玩，我看見(jiàn)河旁一片綠色，柳樹(shù)甩動(dòng)著碧綠的枝條，像是一位高貴的公主，小草一個(gè)勁地往上長(zhǎng)，就像是一群可愛(ài)的孩子踮起腳，叫公主給他們簽名，在河邊，水輪轉(zhuǎn)動(dòng)著，把清清的河水引進(jìn)稻田，山坡上，高大的樹(shù)木，挺立著，像是在守衛(wèi)著茶園。茶園里，采茶的姑娘一邊采茶，一邊唱采茶歌。小河中，鴨子在水中嬉戲打鬧，他們玩得可開(kāi)心了，花兒已經(jīng)謝了，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝唱歌、追逐。我玩了半天，已經(jīng)很累了，就躺在草坪上，不知不覺(jué)中，天上下起了牛毛般的.細(xì)雨，我抬頭一看，卻看不到雨絲，只是臉上覺(jué)得一絲絲冰涼。不久太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照在我身上，溫暖極了。天邊出現(xiàn)了彩虹，陽(yáng)光照在布滿(mǎn)露珠的葉子上，露珠閃閃發(fā)光。就在這時(shí)，大地一片光明。我舒服地躺在草坪上，春風(fēng)吹拂著我，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，春風(fēng)帶我回到故鄉(xiāng)——洛陽(yáng)。在家鄉(xiāng)，我見(jiàn)到了思念已久的親人，看到家鄉(xiāng)風(fēng)景，依然是青山，田野，小橋，流水，人家，一點(diǎn)也沒(méi)有變樣，我開(kāi)心極了，臉上洋溢著笑意。
關(guān)于改寫(xiě)古詩(shī)3
這是一個(gè)的早晨，綠地、暖陽(yáng)、翠柳、紅花，到處洋溢著盎然的春色。，處處聞啼鳥(niǎo)。屋檐上，一對(duì)小鳥(niǎo)正用那銀鈴般清脆悅耳的嗓音唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的春之歌。
屋子內(nèi)，剛剛還沉浸在美夢(mèng)中的詩(shī)人被鳥(niǎo)兒的歌聲驚醒了，他揉揉惺忪的睡眼，這才發(fā)現(xiàn):天已大亮了。于是立即穿衣起床。當(dāng)他打開(kāi)房門(mén)的那一瞬，就完全被眼前春暖花開(kāi)的大好景象陶醉了。他情不自禁地張開(kāi)雙臂，，深吸著春天醉人的氣息，仿佛自己也融入了其中。此時(shí)此刻的，面對(duì)如此的大好春光，立即萌發(fā)了寫(xiě)生的念頭。
一番整理之后，高鼎便背起行囊出發(fā)了。
一路上，鳥(niǎo)兒和他同歌，蝴蝶與他共舞。那拂面的柔風(fēng)，撲鼻的花香，更使他興致倍增。來(lái)到一塊離河堤不遠(yuǎn)的空地上，高鼎停下了腳步�！按颂帉�(shí)乃作畫(huà)之寶地啊!”他一邊興奮地自語(yǔ)一邊高興地拿出工具，專(zhuān)心致志地繪起了眼前的美景。
翠綠的草兒在陽(yáng)光的`沐浴下茂盛地生長(zhǎng);成群的黃鶯在天空中歡快地追逐嬉戲。岸邊的楊柳也情不自禁地?cái)[動(dòng)柔枝，隨著春天的節(jié)奏跳起了舞。這時(shí)，一陣和煦的東風(fēng)拂面而來(lái)，吹來(lái)了一片歡聲笑語(yǔ)，吹來(lái)了一群活蹦亂跳的身影。原來(lái)孩子們今天學(xué)放得早，大家一致決定趁著吹東風(fēng)這一大好時(shí)機(jī)去放風(fēng)箏�！胺棚L(fēng)箏嘍!”在大家的一片歡呼聲中，五彩繽紛的風(fēng)箏一個(gè)接一個(gè)地飛上了藍(lán)天。此刻的孩子們像一個(gè)個(gè)春天的精靈，在春風(fēng)中自由自在地追逐嬉戲著……
高鼎看看眼前天人合一的美景，不禁詩(shī)興大發(fā)，提筆在畫(huà)上寫(xiě)下了——
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
關(guān)于改寫(xiě)古詩(shī)4
放眼望去，原野上草色蔥籠，無(wú)邊無(wú)際。
一個(gè)小孩正躺在那厚厚的、軟軟的草地上，邊歇息邊放牛，牛的那一次次叫聲就像金色的音符一樣傳到我們的耳邊。牛走在哪里都像是給無(wú)邊的草原種上了一顆顆的黑豆。風(fēng)一吹，草兒彎腰了，就像伸懶腰似的，舒展著她那細(xì)嫩的身軀。
輕輕的風(fēng)吹來(lái)了笛子的聲音，這聲音傳到了村里，傳到了田野上，傳向了遠(yuǎn)方，就像一只小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔。這美妙的.聲音仿佛連那些吃草的牛兒也聽(tīng)懂了，似乎正在為牧童表示高興呢！笛子的聲音是那么悠揚(yáng)，側(cè)耳傾聽(tīng)，給人無(wú)限回味余地。
太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，到了黃昏時(shí)分，牧童也要放牧回家了。吃過(guò)飯后，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，天漸漸地黑了。牧童躺在草原上也不肯脫衣服，望著那藍(lán)藍(lán)的天空，不禁回想起了放牛時(shí)的景像和那些美麗的大山、小草，那山高得馬上就要插入云層了；那綠草把整個(gè)大地都籠罩了；那樹(shù)枝彎的像在人們面前跳舞似的。想著，想著，牧童伴著明月睡著了，周?chē)性S多迷人的小花和小草圍著他，好像在為牧童一天的勞累表示同情呢！
關(guān)于改寫(xiě)古詩(shī)5
深秋的午后，一個(gè)人駕車(chē)行走在山間叢林，是最近比較喜歡做的事情。初次來(lái)到這個(gè)陌生的地方，朋友不多，沒(méi)有可以把酒言歡的知己，內(nèi)心是孤寂的。只能寄情于山水之間，仿佛這樣才能疏解心頭的憂(yōu)愁。
山間有一條彎彎曲曲的小路蜿蜓伸向山頭，山路綿長(zhǎng)，山勢(shì)雖高但卻不險(xiǎn)，最適合緩緩而上，慢慢欣賞這深秋山林美景。順著這條山路一直向上望去，在高聳入云的山頭，是白云浮生的地方，云霧繚繞，恍若人間仙境。細(xì)看之下，隱約有幾處山石砌成的石墻，還有茅草堆砌的小屋，是什么人居住在這個(gè)地方？想來(lái)這條緩而不陡的山間小路，就是那幾戶(hù)人家上山下山的'通道吧？
“自古逢秋悲寂寥”，尤其是登山遠(yuǎn)望，總會(huì)有種莫名的哀愁涌上心頭�？墒墙袢盏巧�，卻有不同他日的美景讓人心頭一顫。那是一片深秋紅葉似火的楓林，在夕陽(yáng)余暉的照射下，光彩奪目，熠熠生輝。楓葉紅似流丹，層林盡染，真是滿(mǎn)山云錦，如爍彩霞，它比江南二月的春花還要火紅，還要艷麗呢！那寒山、石路、白云、人家的山間美景已經(jīng)讓我著迷，這紅葉似火的楓林晚景更使我的驚喜之情難以抑制。我實(shí)在無(wú)法再驅(qū)車(chē)前行一步，也顧不得天色已晚，一心只想停下來(lái)領(lǐng)略這山林風(fēng)光。
秋天雖是落葉飄零，但是這一片醉人的紅色，讓我看到了象春天一樣蓬勃向上的生命力。也讓我明白了即使此刻處于人生低谷，但是依然要保持一個(gè)積極的心態(tài)，做深秋的楓林。
關(guān)于改寫(xiě)古詩(shī)6
清明節(jié)，天灰蒙蒙的，綿綿細(xì)雨沙沙的下個(gè)不停，那聲音，像極了蠶兒吃著桑葉的聲音。雨兒打來(lái)，身上涼絲絲的。
詩(shī)人走在路上，看見(jiàn)芳草青青、百花爭(zhēng)艷，真是美不勝收�？墒�，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的詩(shī)人卻不能和朋友一起踏青，不能和家人一起掃墓；只能孤零零的一個(gè)人，憂(yōu)傷的走在雨中的小道上，感到十分凄涼。
怎么才能高興起來(lái)呢？詩(shī)人眨巴著眼睛，突然，詩(shī)人一拍腦門(mén)，他想到了一個(gè)好辦法，找家酒店，一醉方休。
詩(shī)人又愣住了，這人生地不熟，怎能找到一家好酒店呢？突然，“哞哞哞”的牛叫聲引起了詩(shī)人的注意。他抬頭一看，一頭老黃牛正悠悠地像自己走來(lái)，牛背上一個(gè)小牧童，身穿蓑衣，頭戴斗笠，正興致勃勃地吹著短笛。詩(shī)人大喜過(guò)望，三步并作兩步，雙手抱拳，彬彬有禮地問(wèn)：“小兄弟，在這附近，可有好酒店？”牧童說(shuō)：“有，有，當(dāng)然有，向北走十里，有一杏花村，杏花酒樓里面有香飄十里的女兒紅，還有成年花雕、狀元紅。老板年娘心靈手巧，做的下酒菜別具一格，有新鮮的魚(yú)兒，香甜的'花生米，金黃金黃的油炸雞，還有肥肥的元寶蟹�！蹦镣倪@番話(huà)讓詩(shī)人不禁口水直流，恨不得插上翅膀，一下子就飛到杏花村。他于是馬上告別牧童，大步流星地向杏花酒樓趕去——
詩(shī)人喝完酒，不禁詩(shī)興大發(fā)，乘著酒興吟誦起來(lái)：
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
關(guān)于改寫(xiě)古詩(shī)7
新年到了，家家戶(hù)戶(hù)都沉浸在歡樂(lè)祥和的氣氛中。
新年來(lái)啦！放鞭炮啦！噼里啪啦！真快樂(lè)啊!”小孩子們一邊笑著說(shuō)，一邊爭(zhēng)先恐后地從門(mén)里擠了出來(lái)，手里還拿著幾個(gè)鞭炮。他們來(lái)到了白茫茫的雪地上，幾個(gè)小男孩膽小地說(shuō)：“我們不敢點(diǎn)鞭炮，怕鞭炮把我們給炸著了�！边@時(shí)，一個(gè)身穿紫色衣服，看起來(lái)比那幾個(gè)小男孩歲數(shù)大一些的男孩快步跑上前去，一把接過(guò)鞭炮，驕傲地說(shuō)：“你們都不敢放，我來(lái)！讓你們看看我的厲害�！闭f(shuō)完，就把鞭炮豎著放在了平整的地上，接著劃上一根火柴，最后點(diǎn)燃鞭炮的引線。只見(jiàn)他的腿一前一后蹲成了馬步，把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。“哧”的一聲，鞭炮被點(diǎn)燃了。那個(gè)大男孩立刻捂住了耳朵，后退著跑到了墻邊。其它小孩子也跟隨著大男孩來(lái)到了墻邊，捂住耳朵，生怕鞭炮那震耳欲聾的聲音嚇到自己。有一個(gè)小男孩竟然嚇得躲進(jìn)了家里，在狹窄的門(mén)縫里觀察鞭炮的動(dòng)靜�！芭尽保夼谡懥�。就這樣，人們?cè)?“噼噼啪啪”的鞭炮聲中送走舊的一年，迎來(lái)新的一年。
此時(shí)，大人們正一邊暢飲著屠蘇酒，一邊聊著自己過(guò)去一年的收獲。一位老公公抹抹了嘴，說(shuō)：“今年我的'收成可好了。平日里既養(yǎng)家禽，又種莊稼，雖然十分辛苦，不過(guò)并沒(méi)有白干！不管怎樣，一家人在一起，豐衣足食，就很幸福了。”說(shuō)完，又拿起一杯酒，“咕咚咕咚”地喝了下去。一個(gè)小女孩跑了過(guò)來(lái)，她嚷嚷著讓爺爺給她喝一口屠蘇酒。老公公面含微笑，爽快地答應(yīng)了。誰(shuí)知她剛喝了一小口就皺著眉頭說(shuō)：“爺爺真討厭，你說(shuō)過(guò)酒不苦的，怎么會(huì)這么苦呀？你撒謊！”旁邊的叔叔和爺爺都大笑了起來(lái)，他們的歡笑聲回蕩在空中。
旭日的光輝普照大地。吃過(guò)飯后，家家戶(hù)戶(hù)都參加到了貼春聯(lián)的大隊(duì)伍中。全家男女老少都有自己的任務(wù)，媽媽在廚房里做漿糊。漿糊做好了，家里的“頂梁柱”——爸爸出馬了，只見(jiàn)他拿著凳子，來(lái)到大門(mén)前，輕輕地撕下舊春聯(lián)，又在大門(mén)上刷上漿糊。小孩子一見(jiàn)，趕緊遞上新春聯(lián)。爸爸就小心翼翼地貼上新春聯(lián)�？粗ふ�、喜氣的春聯(lián)，人們的臉上漾起甜美的笑容。
新年是美好的，新年是快樂(lè)的，新年是喜氣洋洋的……讓我們一起來(lái)享受過(guò)新年的快樂(lè)吧！
關(guān)于改寫(xiě)古詩(shī)8
這是一個(gè)美麗的小村莊，這里的人們每天日出而作、日落而息，家家戶(hù)戶(hù)都過(guò)著悠閑自在的生活。
一顆鮮紅的太陽(yáng)高高地掛在藍(lán)色的天空中，已經(jīng)玩耍了一天的它熱得滿(mǎn)臉通紅，臉上似乎滾落下了一滴滴晶瑩剔透的汗珠。它卻依然散發(fā)著金燦燦的光芒，把天和地全部都籠罩在里面，好像是一個(gè)圓滾滾的大火球一樣，精神依舊是那么得抖擻，好像是一個(gè)希望能夠整日玩耍的頑皮小孩子一樣，戀戀不舍地對(duì)人們說(shuō)著“再見(jiàn)”，慢慢地向下移動(dòng)著。
這夕陽(yáng)下的草原顯得更加美麗。遼闊的草地更加濃綠，似乎是一幅生動(dòng)逼真的水墨畫(huà)那樣，綠得又像是一大塊翡翠。小草在微風(fēng)的吹拂下?lián)u擺著自己嬌小柔弱的身軀，似乎在歡快地舞蹈。一大片舞蹈的綠草，又像是廣闊的綠色海洋中來(lái)回起浮的波浪，是那么得和諧。
突然，在這片原本寂靜的大草地上，傳來(lái)一陣陣清脆動(dòng)聽(tīng)的笛聲。那笛聲悠揚(yáng)悅耳，隨著微風(fēng)慢慢地飄來(lái)。連地上的`綠草似乎也陶醉起來(lái)，停止舞動(dòng)自己的小身體，靜靜地抬起頭來(lái)，細(xì)心傾聽(tīng)著這笛聲中的每一個(gè)音符。這悅耳的笛聲時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而緩，時(shí)而舒，時(shí)斷時(shí)續(xù)的，仿佛是神奇的大自然譜的曲，唱的歌，十分動(dòng)聽(tīng)。只見(jiàn)，在草地的深處慢慢地走出了一頭老黃牛，一個(gè)頑皮淘氣的小牧童坐在老黃牛踏實(shí)的后背上，手中拿著一支長(zhǎng)長(zhǎng)的木笛，放在嘴唇邊上輕輕地吹著小曲兒，自己也陶醉在這美妙的笛聲之中。
小牧童剛剛在農(nóng)田中辛苦地干了一天活兒后，終于放牧歸來(lái)。他拖著疲憊的身軀，來(lái)到自己的家門(mén)口前，敲了敲木門(mén)后，一位老婦人急忙打開(kāi)了門(mén)。小牧童也連忙牽著老黃牛走進(jìn)屋里，和家人們一起坐在餐桌旁吃起了晚飯，親切愉快地談?wù)撈鹱约哼@一天的所見(jiàn)所聞。
吃飽了飯后，已是黃昏了。小牧童瞧見(jiàn)天色漸晚，又急急忙忙地出了家門(mén)，再次來(lái)到碧綠的大草地上。他現(xiàn)在累得筋疲力盡，連身上穿著的蓑衣也不脫，就一頭鉆進(jìn)柔軟的草垛子里，望著天空中皎潔的大玉盤(pán)似的月亮，躺在草地里休息了。 這就是“草鋪橫野六七里,笛聲晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明�！�
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