《池上》改寫作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的《池上》改寫作文，希望對大家有所幫助。

《池上》改寫作文1

　　從前有一個(gè)村莊，住著一戶非常勤勞的人家，家里有一個(gè)頑皮的娃子，名叫王小冬。

　　一天，他的.爸爸媽媽下田干活去了，朋友們也都不在家，他閑得沒事干，突然想起蓮蓬甜甜的味道。心想：村頭有一個(gè)白蓮池，正好蓮蓬也成熟了，可以采一些嘗嘗。

　　他說干就干，立馬跑到白蓮池�？匆姵靥晾镉性S多船，就選了一艘跳上去。他先采了一片荷葉擋住頭，不讓人發(fā)現(xiàn)，又采了許多蓮蓬等著吃。突然聽到“噗通”一聲，嚇得躲了起來，等聲音沒了，他才出來，誰知剛才那是一只青蛙下水的聲音。

　　他上岸的時(shí)候，又聽到“咳咳”的聲音，又嚇得趕緊跑回家了。

　　原來啊，剛才那聲音是唐代大詩人白居易的，于是，他不禁吟誦起《池上》：

　　小娃撐小船，

　　偷采白蓮回。

　　不解藏蹤跡，

　　浮萍一道開。

《池上》改寫作文2

　　在一天中午，一個(gè)孩子興高采烈地駕著一艘輕快的小船，用拿竹竿子當(dāng)做滑水板緩緩地行駛著，那小池里的水清澈見底，兩邊的荷花有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘，有的已經(jīng)開了，瞧！那一朵朵的荷花盛氣凌人，好像皇宮里的公主！岸邊的浮萍青翠欲滴，小池的景色更是秀麗宜人！那孩子似乎進(jìn)了天堂一般，看的心曠神怡，令人流連忘返！

　　這個(gè)孩子劃呀劃呀，看見前面的荷花已經(jīng)枯萎了，上面只剩下了那青眼茁眾的.青蓮，那孩子眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，好像要把那青蓮采回來，他小心翼翼的劃過去，好像怕被大人知道似的，采好之后，他的臉上又露出了笑臉，開開心心的回家了。

　　那孩子劃著劃著都看不見他的身影了，在那萬霧齊天的蓮花池里消失了，他路過的地方都被圓暈散開了，好像剪刀把浮萍剪成了兩半一般，看著她開心的樣子回家了。

　　回家的時(shí)候，那孩子摘了一片荷葉戴在他的頭上，好像一個(gè)漁夫回了家！

《池上》改寫作文3

　　一個(gè)夏日的午后，狗娃爹娘外出辦事了。他一個(gè)人在家很無聊，于是就偷偷地跑出去了。

　　狗娃不知不覺地就來了池塘邊，看到池塘里一片片又綠又圓的荷葉，淡粉色的荷花，還有一個(gè)個(gè)飽滿的蓮蓬。

　　突然，狗娃發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的荷塘邊上有一條小船，旁邊還有一根竹竿，他四處看了看，發(fā)現(xiàn)沒人，就跳上了小船慢慢地劃到了池塘的中心，不一會兒就采了好多蓮蓬堆放在船上。

　　狗娃怕被發(fā)現(xiàn)，就急匆匆地劃回去了，但他劃過的小船打破了水面的'平靜，分散兩邊的浮萍讓他暴露了蹤跡。

《池上》改寫作文4

　　古時(shí)候有一個(gè)小孩，有一天，他爸爸媽媽種田去了，他就趁他們不在家，偷偷的`來到池塘邊，跳上采蓮蓬的小船，手里拿著一根長竿，劃呀劃，把船劃到池塘中央，去偷采蓮蓬。

　　到了池塘中間，他看到了粉嫩粉嫩的荷花，碧綠碧綠的荷葉，他抓住蓮蓬轉(zhuǎn)了一圈，就把它摘下來了！就這樣摘了很多很多的蓮蓬。

　　摘夠了蓮蓬，他就準(zhǔn)備回家了。他得意地想：哈哈！誰知道我來采過蓮蓬？卻不知道，在他身后，小船把浮萍劃開了一道痕跡！他已經(jīng)暴露啦！

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《池上》改寫作文5

　　有一天，爸爸和媽媽不在家，我就偷偷地跑出去玩了。

　　我跑到一個(gè)小河邊，看到岸邊有一條小船，船上有一根很粗的棍子，我往小河里看了看，哇塞！有一片碧綠碧綠的'荷葉和粉紅粉紅的荷花，邊上還有一個(gè)一個(gè)的小蓮蓬。

　　我心里就想我摘幾個(gè)小蓮蓬回家送給媽媽，媽媽是不是會很開心哪！于是，我跳上小船，拿起那根粗粗的棍子，劃呀劃呀，劃到了蓮蓬多的地方，摘了好多蓮蓬放到了小船上，高高興興地回家了。

　　回去的路上，我擔(dān)心被人發(fā)現(xiàn)，急急忙忙地把船劃走，卻不知道河里的浮萍早以留下了痕跡。

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