改寫《小兒垂釣》作文(通用10篇)
改寫《小兒垂釣》作文1
這是一個陽光明媚，風和日麗的早晨。
一個小男孩來到了渾濁的池塘旁邊，他坐在長滿了青苔和小草的地里，拿出釣魚的工具，準備釣魚。
他把魚竿一節(jié)一節(jié)的拼起來，在魚竿的最頂端捆上了魚線，再在長長的魚線上鉤上了魚餌。他向池塘那邊丟去，等魚線和魚餌全部在水里面時，他就在那靜靜的等待魚的到來。
沒過一會兒，就有一條胖胖的魚上鉤了，他迅速拿起魚竿，把魚放進桶里。他收獲完第一條魚時，不久第二條魚也上鉤了。這時有路人對他招手，問小男孩：“喂，小孩，你知道去新能酒店的路嗎？知道就告訴我一下�！�
小男孩不僅沒回話，還對路人做出了這個手勢：“把他的雙手放在嘴巴面前，用出嘴巴里很多的氣，不停地說，噓…噓…噓，這樣重復了很多遍�！蹦俏宦啡瞬艑π∧泻⒄f：“好的，我不說話了，等你釣完魚，再告訴我去新能酒店的路到底在哪兒吧。”小男孩答應了，再回頭看了看池塘里，魚兒全跑了，魚餌也被吃了。
幸好他帶了很多魚餌。他再次鉤好魚餌，專心致致的釣起魚來。
他一直釣了很久，終于告訴了路人新能酒店的具體位置。又過了一個小時，他也滿載而歸，開開心心的回家了。
改寫《小兒垂釣》作文2
改寫《小兒垂釣》清晨，一團團薄霧從草叢中升騰起來，水鳥歡快地撲打著翅膀從水中飛起，太陽打了個哈欠，從山后慢慢地升起來了。 一個七八歲的孩子來到河塘邊，他的頭發(fā)很蓬松，臉也沒洗，早上起來父母就去干活了，只留下他一個人。他的皮膚黑里透紅，一雙水靈靈的大眼睛透出幾分機靈和淘氣。 他左手拎著一個裝魚蟲的黑罐子，那蟲可是他昨天捉了一個下午才捉來的呀！一條魚竿從他肩上直垂到腳邊，他用右手緊緊地握著。眼間，一條細而長的絲線就已經(jīng)垂在了水塘里。 被河水潤養(yǎng)得一尺多高的草葉擋住了小孩子的身影，他側(cè)身坐在長滿青苔的大石頭上，絲毫不感到?jīng)�，也許他太專注了吧？因為他只是個釣魚的新手，幾次小魚上鉤他都沒有把握住機會，那水靈靈的眼睛里流露出一點失望。 他目不睛地盯著水面，這時，魚膘沉了一下，上鉤了！他的大眼睛里立刻充滿了驚喜。他正要拉竿，忽然想起哥哥的一句話：釣魚不能太心急。他靜下心來，繼續(xù)專注地看著。
不遠處傳來一阿急促的腳步聲，是一個穿戴簡樸的書生。那書生臉上寫滿了不安與焦急，他正四處尋找可以問路的人。忽然，他透過草叢隱隱約約地看到了正在釣魚的孩子。書生急忙跑過去，雙手抱拳，問道：”小兄弟，到城東怎么走？”那小孩似乎沒聽見，仍專心致志地盯著魚膘。那書生急了，追問道：“小兄弟，你快點告訴我呀！”小孩一驚，手中的魚竿險些掉在地上，他那水靈靈的大眼睛里很不情愿的神情。他左手緊抓著魚竿，右手連連擺著�？蓵褪遣欢�，又問道：“什么？小兄弟，說什么？”小孩子無奈極了，做了個“噓”的手勢，又向東指了指。書生恍然大悟，笑著向東走去…… 正巧胡令能見到此景，一首節(jié)言絕句脫口而出： 蓬著稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
改寫《小兒垂釣》作文3
在一個陽光明媚，天高云淡的日子，一位頭扎兩個小辮子的兒童，在一條像是一面明鏡的小河旁釣魚。
他側(cè)座在莓苔上，身邊的綠油油的小草正長得旺盛，把小孩子的身子都遮蓋住了。
就在這時，一位頭戴官帽，身著粽色的大衣，手中還拿了一把扇子，正向小男孩這邊走了過來，小男孩還望了望他，看他一臉茫然的樣子，就知道是迷了路。這位路人正在左顧右盼著，忽然看見在他的正前方有一位小男孩釣魚，不禁笑了，那笑容像一朵綻放的花朵。他心里樂滋滋的，這下太好了，終于有人了，我也不必很茫然的走下去了。
于是，他大聲向小男孩問道：“小男孩，你能告訴我，杏花村該如何走？”
可事與愿違，小男孩卻對他擺了擺手，心想：師父曾經(jīng)告訴過我，釣魚時身體千萬不能動，也不方便大聲講話，這樣河里的魚兒會被你給嚇跑的。對，不能大聲說話，路人很是疑惑，難道小男孩也不認識這里？朝我招手是什么意思？
于是，路人又走進了兩步，再問道：“小男孩，你能帶我去杏花村嗎？小男孩依然朝他擺了擺手。路人就這樣掃興地離開了。
這一慕，正好被詩人胡令能看見，于是提筆寫下這樣一首詩“蓬頭稚子學垂倫，側(cè)座莓苔草映身。路人借問攬招手，怕得魚驚不應人�！�
改寫《小兒垂釣》作文4
春天的一個早晨，萬里無云。我，蓬著頭發(fā)，來到小河邊準備學著大人的樣子來釣魚。
我找到了一個陰涼，沒有人來打擾、草又高又密的地方，側(cè)著身子坐在了一塊帶有青苔的石頭上，河水將我的影子倒映了出來，我把魚餌放在魚鉤上，可等了好半天一條魚都沒上鉤，我心想：這些魚怎么了？難道還在睡覺嗎？算了，我還是再耐心等等吧。微風吹來了，水面上空飛來一些小鳥，“嘰嘰”地叫著，好像在說：“小朋友，別灰心，我相信你一定能成功的�！�
小鳥們正在叫的時候，一群魚游了過來，它們爭先恐后地準備吃魚餌，可是不知什么原因，那些魚又都游走了，我本來很高興，但是又失落了。
可是不知什么原因，估計是小魚們太餓了，這時又游來了一群魚準備吃魚餌時，遠遠地我看見一位老爺爺走了過來，他問道：“小朋友，請問去果園怎么走呀？”我連忙擺手，又指指河對岸，生怕把小魚嚇跑了，老爺爺好像明白了我的意思，只見他往河對岸走去。
我總算放下心來，然后又繼續(xù)釣魚，居然被我陸陸續(xù)續(xù)釣起了五條魚，我心里別提有多高興了。
改寫《小兒垂釣》作文5
在一個風和日麗、陽光明媚的早晨，有一個男孩急匆匆地從家門口一個勁地往河邊跑，爹娘一邊跑一邊喊：“孩兒你早飯還沒吃呢，衣服才穿這么一點小心著涼，還有你的頭發(fā)沒梳，出去會被人笑話的�！薄暗�，我沒事的，早飯等我回來再吃，等我釣回幾條大魚您老就好好想清福吧�！蹦泻⒋謿庹f�！斑@孩子真不聽話，我們鄉(xiāng)下人都種田種了十幾年了，他也不體諒體諒我們，哎呀�！钡飮@了一口氣說。
小孩到了路邊，拿著魚竿坐了一會兒，不一會就有一條小魚上鉤了，男孩把魚放進了桶子里，小男孩心里可高興了，過了十五分鐘左右，這次是一條大魚上鉤了，男孩心里更樂
了，又過了十五分鐘左右，又一條大魚上鉤了，小男孩心里比吃了糖還甜。在這時，一位路人走過來，路人正著急著不知去王家莊的路怎么走，突然看見那個正在河邊釣魚的男孩就想問路怎么走，但男孩怕把魚兒們嚇跑，便向路人招手過來講，講完以后，路人非常感謝男孩，送了男孩一雙新鞋子，男孩看見了新鞋子立刻把舊鞋裝進盒子里，說了聲謝謝又去釣魚了。“這個小孩真聽話。”路人笑咪咪地說。到了傍晚他左手拿著魚竿，右手拿著桶子唱著小曲回家了。
夏天，小孩想吃魚，但是沒有魚竿，小就跑到竹林里，他在地下?lián)炝艘粋�竹子，然后撿了一跳繩子，轉(zhuǎn)身就往水池里跑，小孩就把竹子和繩子做成一個魚竿，魚干做好了，但是沒有魚餌這么才能把魚釣上來，小孩就四處看，忙的滿頭大汗，終于找到5條魚餌，
改寫《小兒垂釣》作文6
在一個烈日炎炎的夏天，我連頭發(fā)也顧不得梳，就拿著魚干和竹簍來到小河邊，學著大人的樣子，開始釣魚。
我坐在一塊長有青苔的石頭上，周邊有野花，很清爽。我仔細地看著河面，看有沒有魚兒上鉤。突然，有一只美麗的紅蜻蜓飛來，正好停在魚桿上。我也不敢亂動，一是怕蜻蜓飛走了，二是怕魚兒跑了。
可是，正當有一條魚兒咬鉤時，一位叔叔在遠處發(fā)現(xiàn)了我，大聲喊道：“小朋友，請問桃園怎么走？”話還沒說完，魚兒就游走了。因為那位叔叔太大聲了。 傷心極了，一邊對他搖手，一邊用手指著河面，小聲說：“我在釣魚，別吵我，魚兒都跑了�！蹦俏皇迨搴孟衤牰宋业脑�，就微笑著走了。
那位叔叔走了以后，我又開始專心釣魚，這時，我才看到身旁有幾朵花開了，散發(fā)出了清香；這時，我才發(fā)現(xiàn)自己已大汗淋漓。
沒過多久，耐心的我已釣上來了三條魚兒了，我心想：好不容易發(fā)釣上三條魚兒，我一定要好好釣！想著，我就靜下心來，專心致志地釣起了魚兒。
又開始釣魚時，我覺得我已經(jīng)快被烤焦了，可我用手捧了水，抹到臉上。這時，我覺得好涼爽，可以靜心釣魚了。
準備回家了，我數(shù)了一下我的好成績：十七條！太好了，我回家后可以大吃一頓了！
改寫《小兒垂釣》作文7
蓬頭稚子學垂綸，
側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，
怕得魚驚不應人。
在一個春光明媚、萬里無云的上午，一個小孩出來釣魚。他蹦蹦跳跳來到一片樹林，左瞧瞧，右望望，東瞅瞅，西看看。終于找到了一塊“風水寶地”一潭小湖。
小湖旁邊有許多蘆葦，還有一塊大石頭，石頭上長滿了苔蘚。這里十分隱蔽，連魚兒都難以察覺。他裝好魚餌拿起魚竿，高高舉起，用力向前一拋，湖面頓時蕩漾起圓暈。他側(cè)著身子，坐在石頭上，耐心地等待魚兒上鉤。這時，一位路人想回城里迷路了，看見他眼前一亮，上前禮貌地問道：“小朋友，去城里的路怎么走？”小孩聽見聲音吃了一驚，心想：“哪里來的.聲音，別把我的魚兒驚跑了！”于是便擺擺手，示意不要驚擾他釣魚。路人卻以為他沒聽見，再次大聲說道：“小朋友，去城里怎么走？”小孩急了，再次擺擺手，并指了指手里的魚竿。路人恍然大悟，低聲問道：“請幫我指一下路，好嗎？”說完還特意雙手抱拳，表示請教。小孩一只手輕輕地指向遠方，路人明白了，告別了小孩，心里稱贊道：“這小孩做事真專心！”看見問路的走向遠方，小孩松了一口氣，繼續(xù)專心釣魚，最后滿載而歸地回家了。
改寫《小兒垂釣》作文8
萬物復蘇的春天來了！大自然顯得一片生機勃勃，又細又長的柳枝在春風的吹拂下像一個個亭亭玉立的少女一樣翩翩起舞，五顏六色的小花也竟相開放，就連小草也悄悄地探出了腦袋，還把自己的頭發(fā)染綠了……
一個頭發(fā)亂蓬的小男孩肩上扛著魚竿，手里拎著魚婁，蹦蹦跳跳地來到了小河邊。他找了一塊長滿青苔的石頭，側(cè)身坐在那里，長長的青草遮住了他的身子，十分隱蔽的地形連魚兒都難以察覺，他裝好魚餌，拿起魚竿，高高舉起，然后用力向前一拋，湖面上頓時蕩漾起小圓暈。你看，他的眼睛一動不動地盯著水面的浮子，專心致志地釣起魚來，也顧不得欣賞身邊的美景。
正在這時，有一位老先生從這里路過。他身穿長袍，掖下夾著一個包袱，滿臉的倦意，像行了很遠的路似的。他心急火燎地環(huán)顧四周，好像迷路了。忽然看見了釣魚的小男孩，眼前一亮，便大聲喊道：“喂，小朋友，請問到洛陽怎么走？”只見小男孩頭也不回地擺擺手，好像在告訴他：“別大聲喊，你過來，我會小聲地告訴你的�！崩舷壬念I神會地走過來，看見魚竿才恍然大悟，小男孩在老先生耳旁竊竊私語。老先生滿意地點點頭，繼續(xù)趕路。
夕陽西下，小男孩一邊哼著歌，一邊收拾好魚竿魚婁滿載而歸。詩人胡令能看此情景，不禁口占一絕：蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓臺草映身。路人見問遙招手，怕得魚驚不應人。
改寫《小兒垂釣》作文9
春天來了，春風拂面，陽光明媚，大地一片融融的春色。彎彎曲曲的山間小路上跑來一個小男孩，他腦袋圓圓的，頭發(fā)散亂著，紅撲撲地小臉上，嵌著一雙明亮的大眼睛，顯得活潑可愛。他肩上扛著魚竿，手里提著魚簍，蹦蹦跳跳地來到小河邊。 小男孩找了一塊長滿青苔的大石頭，側(cè)坐在那兒，長長的青草遮住 了他的身子。他拿出魚竿，裝上魚餌，使勁一甩，魚鉤就落在了水里，他兩眼一眨不眨地盯著水面的浮子，一會兒，浮子動了一下，他剛想拉，忽然想起爺爺說過的話：“釣魚的時候，要看到浮子下沉時才能往上拉�！庇谑牵肿聛砟托牡氐认氯�。 正在這時候，一位六十多歲的老先生從這里路過，他正茫然地望著遠方，不知前面的路該怎么走，忽然看見了釣魚的小男孩，眼前一亮，急忙上前，恭恭敬敬地行了個禮，問道：“小老弟，到劉村怎么走呀？”只見小男孩看都不看他一眼，老遠就擺手，示意他不要過來，好像在說：“別啰嗦呀，快點走開，驚嚇到我的魚兒就壞了！”然后依然一動不動地坐在那里，盯著水上的浮子。那先生本想再問，看到小男孩那專注的樣子，又打住了。他無奈地搖了搖頭，嘆了口氣：“這孩子！”就繼續(xù)趕路了。
過了不久，浮子動了一下，并向下沉去，小男孩手疾眼快，猛地向上一拉魚竿，哈！一條大魚！他高興得臉上樂開了花，那白里透紅的臉看起來真像一朵盛開的鮮花。 就這樣，他釣了一條又一條，等到太陽落山的時候，小男孩已經(jīng)釣了滿滿一簍魚了。他一邊哼著歌兒，一邊收拾好魚竿魚簍，高高興興地沿著那條山間小路回家了。
改寫《小兒垂釣》作文10
我道怎么了，突然想釣魚。便拿起魚竿、魚餌開開心的去離家不遠的池塘邊釣魚去了。
“啦啦啦啦…。”我唱著小調(diào)，來到池塘邊，把魚餌套在魚鉤上，再一甩，鉤子落在了水里。“一定要釣到魚，一定要釣到魚。”我在心里暗暗乞求著，希望釣到一籮筐的大魚。我側(cè)坐在石頭上，河邊的雜草遮住了我的身體，讓我感覺身上有些不舒服，但還是不能動�！霸趺催�沒有魚呀！”過了好長時間，我不耐煩了，自言自語道。但一邊埋怨一邊又想“不能動、不能動，不能動，動了就沒魚了。”
我坐在那一動不動，突然，我聽見一個聲音：“小朋友，你好，請問…�！蔽颐偷鼗仡^一看，在比較遠的地方站著一個外地人彬彬有禮的站在那，雖然遠，但聲音還是很大。我著急了：聲音那么大，一定會把我辛辛苦苦的時間浪費，還要等這么長時間，說不定一下就會有魚呢！對了！不如我讓他過來，在他耳邊小聲說。就這么辦！我朝路人招了招手，意識他過來。他也聽懂了，走了過來，問我：“小朋友，怎么了嗎？”我小聲說：“聲音要小點，我在釣魚呢。聲音大了會把魚嚇跑的。你是去……”聽了我的話，路人聲音也小點了，說了聲“謝謝”，然后輕輕地走了。
我在一旁繼續(xù)釣魚，一直釣到黃昏。
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